奉獻(xiàn)的作文10篇(精選)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的奉獻(xiàn)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奉獻(xiàn)的作文 篇1
“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著，為了人民而死的人，人民把他舉得很高很高”，讀著這首詩(shī)，我明白了生活的真諦——奉獻(xiàn)。
輕輕地，你走了，不帶走一片云彩。重慶三輪車夫白芳禮老人悄悄地走了，但他卻活在十三億人民的心中，他靠著人力三輪為山區(qū)貧困兒童捐款達(dá)三十幾萬(wàn)元，而自己卻過(guò)著乞丐般的生活：每日三餐都是吃饅頭，夏天太熱有時(shí)饅頭會(huì)發(fā)酸，但他卻吃得津津有味。像他這樣的老人誰(shuí)不是在家安享天倫之樂(lè)？誰(shuí)會(huì)想他一樣低昂著烈日、迎著寒風(fēng)騎著三輪車奔行數(shù)十公里只為素不相識(shí)的孩子？他說(shuō)：“看見(jiàn)娃兒們能念書(shū)，我累死也愿意。”他是這樣說(shuō)的，更是這樣做的，他把自己的晚年全部奉獻(xiàn)給了孩子們，最終含笑而去！白芳禮爺爺啊，你生的平凡，死的卻如此偉大！是你用自己的正是行動(dòng)詮釋了“人”的'真正含義，你是我們中國(guó)的脊梁。
“孩子和老師都出去了嗎”這是阿福臨終前的最后一句話，在前不久的青海玉樹(shù)地震中，阿福為孤兒院的老師和孩子們獻(xiàn)出了自己的生命，阿福，一名香港義工，多年來(lái)一直捐助玉樹(shù)的一所孤兒院，當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，他領(lǐng)著孩子拼命奔出室外，當(dāng)?shù)弥�有兩名孩子被困時(shí)，他義無(wú)反顧的額沖進(jìn)教室，再也沒(méi)有回來(lái)。在他生命的最后一刻，心里還裝著孤兒院的的老師和孩子，人們將會(huì)永遠(yuǎn)的把他舉在肩上。
“我的理想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，而這兩克鐳，只不過(guò)是我理想的衍生品。”當(dāng)居里夫人說(shuō)出這番話是，全世界都為之震撼。她本可以憑著這兩克鐳成為世界巨富，但他卻放棄了，她寧愿過(guò)著窮困潦倒的生活，也不愿申請(qǐng)專利，她繼續(xù)致力于科學(xué)事業(yè)，她把自己的晚年全部奉獻(xiàn)的畢生心血都獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，獻(xiàn)給了人類，居里夫人告訴我們——奉獻(xiàn)才是生命的真諦。
我們的社會(huì)，有人因?yàn)橐患核嚼⒐⒂趹眩腥艘驗(yàn)榈檬С蓴‰y以釋?xiě)眩腥硕嘧鲆稽c(diǎn)事就怨聲載道，我們實(shí)在應(yīng)該反思自己：因?yàn)檫@些計(jì)較，你失去的是不是更多。
朋友，在別人需要幫助時(shí)，在過(guò)國(guó)家需要你時(shí)，站出來(lái)吧。因?yàn)椋辉儆谒魅。谟诜瞰I(xiàn)。
奉獻(xiàn)的作文 篇2
那是個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，有一條河橫在村莊和小學(xué)校之間。每逢下雨，河水上漲，孩子們就無(wú)法自己渡河，一個(gè)男教師主動(dòng)擔(dān)任送孩子渡河的任務(wù)。他艱難地背著每一個(gè)孩子過(guò)河，用自己的背搭起一個(gè)堅(jiān)實(shí)的人橋。男教師因此受到表彰，升職調(diào)走。繼任的是一位柔弱的姑娘。孩子們?cè)谟晏煊譀](méi)法過(guò)河了。家長(zhǎng)們只得去學(xué)校背自己的孩子過(guò)河。女教師因此決定為孩子們建一座永久的橋。她奔波于政府的各部門之間，費(fèi)盡口舌，甚至自己掏錢送禮，請(qǐng)客。在她長(zhǎng)期不懈的努力下，一座鐵橋連接了河的兩岸，孩子們?cè)俨槐貫檫^(guò)河而擔(dān)心。女教師沒(méi)有因此得到提升，她在那個(gè)小學(xué)里默默耕耘了一輩子。這是一個(gè)真實(shí)的故事。
在我生活中，也有很多平凡的人都在默默的奉獻(xiàn)，只是他們沒(méi)有要求回報(bào)，所以沒(méi)有人認(rèn)真的去體會(huì)他們的奉獻(xiàn)，也沒(méi)有人去覺(jué)察其中所包含的愛(ài)心，這就注定了奉獻(xiàn)者一生的平凡。我想，很多人會(huì)為女教師而感到不平：她付出那么多，為什么沒(méi)有回報(bào)？其實(shí)大可不必這樣，不僅僅因?yàn)闊o(wú)私付出的人很多，更主要的是，我相信，那位女教師并無(wú)怨言，反而我感覺(jué)她活得很充實(shí)，很快樂(lè)，當(dāng)她決定為孩子們建一座橋的時(shí)候，她的心里只想到那是她的責(zé)任，只想到為孩子們?nèi)プ鳇c(diǎn)什么，她實(shí)現(xiàn)了自己的心愿。
因?yàn)榉瞰I(xiàn)，她得到了快樂(lè)。看著孩子們過(guò)橋時(shí)輕快的.身影，看到家長(zhǎng)們放心的笑容，她擁有的是最真實(shí)的快樂(lè)和滿足。至于，有的人還為她在山村工作一輩子而感到不平。我想說(shuō)，不要用我們自私的思考方式判斷她的生活，當(dāng)她有愿望成為一名山村教師，當(dāng)她扎根在那片貧瘠的土地，當(dāng)她選擇無(wú)私奉獻(xiàn)，盡職的工作，當(dāng)她決定用自己的生命，擦亮那一雙雙稚嫩的眼睛的時(shí)候，她已明確了快樂(lè)的意義，找到了生活的目標(biāo)，用一生的時(shí)間，換取山村孩子們美好的未來(lái)就是她的理想和心愿！
奉獻(xiàn)的作文 篇3
她是我們的英語(yǔ)老師，王老師，說(shuō)著一口很流利的英文。她像一位精心照顧我們的媽媽，每天都精心對(duì)待我們。
老師是靈魂的工程師。有一次，我上完英語(yǔ)課，有一個(gè)問(wèn)題，我絞盡腦汁還是想不出來(lái)。便悄悄地走到王老師身邊，低身細(xì)語(yǔ)的問(wèn)著。王老師便像對(duì)待孩子一樣，用全部的心思為我解答。我卻仍是弄不懂，她便微微一笑，意味深長(zhǎng)地又講了一遍，讓我茅塞頓開(kāi)，像拔開(kāi)云霧，見(jiàn)到了青天。她講起課來(lái)一絲不茍，從來(lái)沒(méi)有半點(diǎn)差錯(cuò)。她為了批作業(yè)，總是廢寢忘食，通宵達(dá)旦。
還有一次，外面的知了叫地不停，突然，有個(gè)同學(xué)有點(diǎn)不舒服，她便馬上停止上課，讓我們預(yù)習(xí)課文，馬上吩咐一番。帶著那個(gè)同學(xué)跑上跑下。讓我們知道老師的奉獻(xiàn)。老師在我們面對(duì)失敗的`時(shí)候來(lái)安慰我們，在我們面對(duì)困難的時(shí)候來(lái)鼓勵(lì)我們，當(dāng)我們成功了來(lái)祝賀我們。她的眼睛會(huì)說(shuō)話，當(dāng)你上課開(kāi)小差的時(shí)候，她便會(huì)用惡狼盯著獵物的眼光盯著你。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師像紅燭，犧牲自己，奉獻(xiàn)他人。老師又像園丁，播出智慧的種子，滋潤(rùn)我們。
奉獻(xiàn)的作文 篇4
愛(ài)心是冬日的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到。 愛(ài)心是樹(shù)，撐起一片綠蔭。在寒冷的冬天，這就是愛(ài)心的力量。
人可以一無(wú)所有，但不可以泯滅愛(ài)心， ，只因?yàn)閻?ài)的存在，只因?yàn)閻?ài)的不斷奉獻(xiàn)，多少危垂的生命從愛(ài)心的'召喚中醒來(lái)，讓他們看到生活的希望。
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槟氵�有明天；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)樯畹膬r(jià)值不在口袋；如果你失去了愛(ài)心，那你就是徹徹底底地失敗了！因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦年5月12日，四川所發(fā)生的天災(zāi)，真是慘不忍睹啊！我們所有的中國(guó)人無(wú)不伸出援助之手，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。我們學(xué)校就曾經(jīng)舉行過(guò)捐款活動(dòng)，至今記憶猶新。那天，我迫不及待地跑到家里，倒出了儲(chǔ)蓄罐里所有的零花錢，大概有30多塊，塞進(jìn)了褲袋里。來(lái)到了學(xué)校，我們看到全校的老師都在捐錢，每個(gè)人都是好幾百元。便都紛紛把錢交給了老師。老師連連點(diǎn)頭，說(shuō)：“不錯(cuò)，真有愛(ài)心！”雖然我們捐的不是很多，但我堅(jiān)信：“捐出來(lái)的不是錢，是心！”
愛(ài)心悠悠，惟有付出一片真情才可豐裕心的喜悅，人人多一份愛(ài)心，世界才會(huì)變得溫情而明媚，奉獻(xiàn)出你的愛(ài)，是心靈世界對(duì)社會(huì)對(duì)他人的最摯烈的擁抱，最深情的問(wèn)候！ 愛(ài)心是人生的一道亮麗風(fēng)景，讓我們手挽手筑起愛(ài)的長(zhǎng)城，讓愛(ài)永恒，讓愛(ài)溫暖每個(gè)人的心房，生活，只因?yàn)閻?ài)心而美麗。人間只因?yàn)閻?ài)心而溫暖！
奉獻(xiàn)的作文 篇5
鄧中夏曾說(shuō)過(guò)“人生之有一生一死，更生得有意義，死得有價(jià)值。”蠟燭就具有這樣的精神，雖然它不是人。
一天晚上，正吃著飯，突然燈滅了，又沒(méi)人碰燈的開(kāi)關(guān)，不言而喻，一定停電了。我摸索出了蠟燭，點(diǎn)燃了它。它的到來(lái)給我們?cè)鎏砹藰?lè)趣，談?wù)撈鹣灎T來(lái)。它的光雖然微弱，但照亮我們每人人的心靈深處。蠟一滴一滴地流了下來(lái)。這是它的生命，它為了別人，奉獻(xiàn)出了生命，由此可見(jiàn)，蠟燭是多么可貴呀！
我想到一一個(gè)故事，20xx年春天，非典（SARS）突然襲來(lái)，各個(gè)地區(qū)都被傳染。醫(yī)院的人數(shù)不斷增高。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，鄧練賢、葉欣、梁世奎、陳洪光等白衣戰(zhàn)士都犧牲了。醫(yī)生們用自己的血肉連成一道道 抗 非防線，非典才慢慢退去。
蠟燭慢慢燒完了，電也來(lái)了，但蠟燭的`精神并沒(méi)有燒完，它深深印在我們每人個(gè)的心中。
“燃燒自己，照亮別人”這不就是我們要學(xué)習(xí)的品質(zhì)嗎？！我們要無(wú)私奉獻(xiàn)，讓社會(huì)更加美好。
奉獻(xiàn)的作文 篇6
“不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？大家知道這是誰(shuí)嗎？對(duì)，它就是蜜蜂。
蜜蜂全身黑黃相間，絨毛是黃色的，它的頭小小的是三角形，頭上觸角細(xì)細(xì)的，是彎的，眼睛大大的，可以清晰的看到顯凸出來(lái)，眼睛占頭的一半還多，它的身體很小，還沒(méi)有一粒黑米大，嘴巴尖尖的，小小的，像一個(gè)細(xì)小的針，是用來(lái)吸花粉的，尾部是黃黑相間，像穿了一件黃黑相間的外套，美麗極了！背上長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，是透明的，淡黃如輕紗似的`，上面有些細(xì)細(xì)的線條，在陽(yáng)光的照射下還閃著光芒。
它們喜歡吃香甜可口的花粉，一會(huì)兒飛到玫瑰上，一會(huì)兒飛到紫丁香上，一會(huì)兒飛到郁金香上，我默默地?cái)?shù)著一朵，兩朵，三朵……一直數(shù)到第十朵，才看見(jiàn)它的肚子變得圓鼓鼓的，好像變成了兩百斤的胖子，真是胖的可愛(ài)呀！？吃了這么多，我覺(jué)得它應(yīng)該是累得滿頭大汗，氣喘吁吁了，這時(shí)，它坐到美麗的花朵上休息了一會(huì)兒，不一會(huì)兒功夫就開(kāi)始工作了，它聽(tīng)到了“嗡嗡，嗡嗡”的聲音，以前聽(tīng)到這個(gè)聲音覺(jué)得特別吵鬧，現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)怎么那么悅耳呢？似乎蜜蜂在歡快的唱著歌呢，我猜它應(yīng)該在唱：“我是一只可愛(ài)的小蜜蜂，飛到東，飛到西……”
它們休息時(shí)誰(shuí)也不打擾誰(shuí)，每個(gè)人都有自己的小房子，每個(gè)蜜蜂住一間，它們?cè)谧约旱姆块g里盡情的玩耍，嬉戲吧！
有一次我在公園里看到一只蜜蜂，它正在花叢中采蜜，我迫不及待的想用手摸一摸，媽媽慌慌張張地對(duì)我說(shuō)：別去碰它，不然它就會(huì)用嘴巴蟄你，你的皮膚瞬間會(huì)變得很疼的，疼的鉆心，還會(huì)腫起來(lái)，但是蜜蜂蟄了你之后，它的蜂針就沒(méi)有了，它的伙伴就不要它，它多可憐呀，我聽(tīng)了后慌然大悟。
它們身體雖小，但無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深的打動(dòng)了我，也很敬佩，蜜蜂默默無(wú)聞勤勞的采蜜，直到累死，只為了把香甜可口的蜂蜜，貢獻(xiàn)給人類，但卻無(wú)所求，蜜蜂高尚的品德，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
大家以后更要去珍惜愛(ài)護(hù)我們的“蜜蜂”！
奉獻(xiàn)的作文 篇7
有人贊美它 ，因?yàn)樗梢园l(fā)光 ； 有人歌頌它 ，因?yàn)樗梢园l(fā)熱 ；有人感恩它 ，因?yàn)樗词棺兂稍材芊奖闳诵凶?-它就是煤。
煤常常會(huì)被人贊美，可是挖煤的人卻常常被人忽略那是怎樣的一個(gè)人？也許長(zhǎng)得不英俊，也許沒(méi)有才華，也許歌唱得不好？可是 ，生活的光明與火焰、面包和啤酒，哪一樣沒(méi)有他的汗水?挖出了煤，埋葬了青春，黑暗了自己的人生，卻照亮了我們的生活 。他就是煤礦工人，我可親可敬的煤礦工人。我之所以有這樣的.感慨，因?yàn)槲疑磉吘陀羞@樣的人，他就是我的爸爸。
爸爸和所有的礦工一樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年地穿著又臟又潮的窯衣，乘著顫抖的罐籠, 背著沉重的工具，沉入到幾百米深的井底去挖煤 。這樣的日子已有十幾余年。有人說(shuō)，礦工們是為了錢才如此拼命我說(shuō)這是對(duì)礦工的褻瀆！錢，縱然可以買來(lái)一切，卻買不來(lái)那強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，買不來(lái)那不屈的礦山魂！
當(dāng)烏黑發(fā)亮的原煤源源不斷的從井下輸送到地面，轉(zhuǎn)化成我們的能源，照亮我們的生活，點(diǎn)綴我們多彩的人生。
朋友們， 請(qǐng)別忘了那高高的井架，那飛旋的天輪，那800米深處的一片湛藍(lán)，天下的巍巍礦山魂！那就是可貴的主人翁精神！
看著家里的一面面獎(jiǎng)旗，一個(gè)個(gè)閃光的獎(jiǎng)杯，無(wú)不彪炳著爸爸的黑色輝煌。煤礦工人的輝煌！我自豪，我是一名礦工的女兒；我驕傲，我的爸爸是一名偉大的奉獻(xiàn)者——煤礦工人！
奉獻(xiàn)的作文 篇8
我們生活在一個(gè)美麗的世界，在這個(gè)世界的每一處、每一個(gè)角落都充滿了愛(ài)。我們得到了家人無(wú)微不至的疼愛(ài)，老師長(zhǎng)輩的真心喜愛(ài)，同學(xué)朋友的無(wú)私友愛(ài)，我們還得到了無(wú)數(shù)陌生人的真誠(chéng)關(guān)愛(ài)。
20xx年5月12日的大地震，把我們美麗的學(xué)校變成了危房，是全國(guó)人民伸出援助之手，為我們捐款，重建了美麗的校園。
我走進(jìn)校園，啊，那是多么美麗的校園啊！橡膠的操場(chǎng)，干凈、美麗的圖案，明亮而多功能的教室，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，都展現(xiàn)在我們眼前。是愛(ài)讓我們有了更好更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，愛(ài)是多么的偉大啊！
我們得到了愛(ài)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)。當(dāng)我們知道玉樹(shù)的人民因受到了地震的災(zāi)害而沒(méi)有衣服過(guò)一個(gè)溫暖的冬季時(shí)，我們也伸出了援助之手，幫助他（她）們，你捐一點(diǎn)衣服，他捐一點(diǎn)衣服，我捐一點(diǎn)衣服，積少成多，衣服就越來(lái)越多。我相信受災(zāi)的玉樹(shù)人民穿上了我們?yōu)樗ㄋ﹤兙璧囊路欢〞?huì)感受到一絲絲的溫暖。
全國(guó)人民為我們奉獻(xiàn)了愛(ài)，使我們擁有了美麗的.新校園。我們也在學(xué)習(xí)怎么奉獻(xiàn)愛(ài)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，再糟糕的日子也會(huì)變得精彩；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，再寒冷的冬天也會(huì)變得溫暖。讓我們伸出我們稚嫩的雙手，奉獻(xiàn)出我們微薄的力量，共同建設(shè)我們美麗的家園吧！
奉獻(xiàn)的作文 篇9
大自然千姿百態(tài)，豐富多彩，它雖不及我們機(jī)敏，但萬(wàn)物有靈，總是在默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。
走進(jìn)郁郁蔥蔥的大森林，新鮮的空氣、芬芳的花香撲鼻而來(lái)。可愛(ài)的小鳥(niǎo)、蔚藍(lán)的`天空竄入視野。在這里接受著和風(fēng)的輕撫、陽(yáng)光的沐浴，何嘗不是一種享受，何嘗不是一種逍遙。將心比心，對(duì)它們而言，有何嘗不是一種奉獻(xiàn)。
夏天，去那清澈見(jiàn)底的小河，輕解衣裳、縱身一躍，與小伙伴們嬉戲打鬧、開(kāi)懷大笑。你可知道在你歡樂(lè)之際，她已輕輕悄悄地抹去了你身上的塵土，為你帶來(lái)了清涼。
如果你還不清楚，就在隆冬進(jìn)入那梅花盛開(kāi)的地方吧！它會(huì)讓你明白——一個(gè)深刻的道理——“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”千百年來(lái)有多少人用詠梅在為我們揭曉它默默奉獻(xiàn)著的一個(gè)最深刻的道理，你可記得嗎？
秋風(fēng)卷起一層黃沙，送走了最后一片落葉，萬(wàn)物在這個(gè)季節(jié)中悄悄然開(kāi)始休息，那是因?yàn)椤鼈兇蛩阍趤?lái)年“抽新芽、生新葉、長(zhǎng)新果、做新我。一切變得煥然一新。默默奉獻(xiàn)的精神卻決不改變！”若是我們有這樣的覺(jué)悟，那么世界便會(huì)多一份愛(ài)！
奉獻(xiàn)的作文 篇10
你莊嚴(yán)的面容，讓我們心生敬意；你嚴(yán)厲的話語(yǔ)，讓我們時(shí)刻銘記；你舍己為人的精神，讓我們贊嘆不已。你——我的老師，用自己的青春，來(lái)教育我們。你不辭辛苦，日夜操勞，為使我們將來(lái)比你生活得更好。你是多么的無(wú)私，你就是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；你是多么的勤勞，你就是園丁，播下了最美好的希望等待桃李芬芳……
第一次遇見(jiàn)你，滿臉笑容，和藹可親，是你留存我腦海里的第一印象。你算不上高，可以說(shuō)是矮，閃亮的眼睛外戴著一副眼鏡，身體微胖。你雖然很矮，卻絲毫沒(méi)有因?yàn)榘员埃阋廊粫?huì)和高個(gè)的老師站在一塊，談笑自若，每天依然開(kāi)心快樂(lè)。你總是對(duì)咱們那些個(gè)子矮小的同學(xué)說(shuō)：“矮是濃縮的`精華，不應(yīng)為此而沒(méi)有自信或自卑。”你還說(shuō)：“哭也是一天，笑也是一天，為什么不選擇笑著過(guò)這每一天？”你很樂(lè)觀，總能讓我們受到你的影響，慢慢的，我們也開(kāi)始笑著過(guò)這每一天。
你很少打罵同學(xué)，總是以溫柔的話語(yǔ)來(lái)教訓(xùn)他們，除非真是犯了大錯(cuò)，你才會(huì)稍示懲戒以儆效尤。你以身作則，你怎么做我們也學(xué)著怎么做。因?yàn)橛心悖庞姓麄�(gè)班集體；因?yàn)橛心悖覀兊膲牧?xí)氣才或多或少有所改變；因?yàn)橛心悖覀儾耪嬲饾u長(zhǎng)大；因?yàn)橛心悖覀兌昧藗鹘y(tǒng)文化的重要；因?yàn)橛心悖覀兠靼琢嗽S多曾經(jīng)困惑的的問(wèn)題。
如果沒(méi)有你的教導(dǎo)，怎么會(huì)有今天懂事的我們？又怎會(huì)有我們今天的成績(jī)？感謝你的付出，你的辛勤，你的無(wú)私，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。你是最美麗的奉獻(xiàn)者，永遠(yuǎn)散發(fā)著迷人的光彩！
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