實(shí)用的想象的作文7篇【必備】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的想象的作文7篇，歡迎大家分享。
想象的作文 篇1
在一片茂盛的樹叢中，有著一家小白兔，它們每天都快快樂(lè)樂(lè)地生活在樹叢中。
有一天，小白兔遇上了一只大老虎，大老虎看見了一只小白兔，摸摸自己的肚子說(shuō)了：“剛剛好我的肚子餓了，那你就來(lái)當(dāng)我的早點(diǎn)吧！”說(shuō)完大老虎就要撲上去，只見大老虎要撲上去的瞬間，小白兔的媽媽來(lái)了，她二話不說(shuō)，抱起小白兔就像風(fēng)一樣的速度跑走了，老虎哪能放過(guò)這么好的`早點(diǎn)，也拼了命地追上去，老虎哪能跑的過(guò)兔子呢？不一會(huì)兒兩人便拉開了距離，一前一后，而且還越來(lái)越遠(yuǎn)。最終，老虎放棄了抓捕，因?yàn)樗呀?jīng)累得筋疲力盡，再加上它的饑餓，它只能再到其他地方去捕食了。
回到家后，小白兔說(shuō)：“好你個(gè)大老虎，還想吃了我，我還想吃了你呢。”說(shuō)完，就對(duì)媽媽說(shuō)它要吃老虎的爪子，不然就自己去找老虎的爪子。小白兔媽媽哪里有什么老虎爪子呀！而且大老虎那么厲害，剛剛才從它腳下逃脫了呢！這可急壞小白兔媽媽了。小白兔媽媽想啊想，終于想到了一個(gè)好辦法，她先把肉放進(jìn)了面粉團(tuán)里，再把面粉團(tuán)做成一個(gè)老虎爪的樣子，最后，再把面粉做的“老虎爪”放進(jìn)烤箱里，不一會(huì)兒。“老虎爪”就做好了。她急忙拿給生氣的小白兔，直到小白兔吃完了“老虎爪”小白兔對(duì)老虎的深仇大恨才解開了。
想象的作文 篇2
我是東吳的魯肅，我的上級(jí)是周瑜。在這幾天里，我和我的朋友諸葛亮在一起，我越來(lái)越佩服他了。
諸葛亮很有才干，我的上司周瑜很妒忌他。于是，周瑜讓諸葛亮三天內(nèi)湊齊十萬(wàn)支箭，還立下了軍令狀。我心想：十萬(wàn)支怎么能在三天內(nèi)能湊齊呢？于是，我告訴了周瑜自己想去監(jiān)視諸葛亮的`想法，周瑜欣然同意。
我見了諸葛亮，他讓我借給他二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮擋起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子排在船的兩邊。我想：“諸葛亮又要干什么？”于是，就按要求借給了他，他不讓我告訴周瑜，看在朋友的面上我就答應(yīng)了。
第一天，沒(méi)什么動(dòng)靜。第二天，我急得如熱鍋上的螞蟻，可諸葛亮還是巋然不動(dòng)。第三天，在四更的時(shí)候，諸葛亮把我叫到了船里，我很疑惑，就問(wèn)：“這是要干什么呀？”他說(shuō)：“不用問(wèn)，去了就知道。”船向曹營(yíng)開去。我想：“諸葛亮還是要去受死嗎？”半小時(shí)之后，我們就到了曹營(yíng)附近。我問(wèn)：“如果曹兵出來(lái)怎么辦？”他卻笑著說(shuō)：“霧很大，曹操多疑，一定不敢派兵出來(lái)。”過(guò)了一會(huì)兒，曹操真的命士兵放箭。當(dāng)箭插滿了草把子。，諸葛亮讓士兵們高喊：“謝謝曹丞相的箭。”然后，大家就開著小船順風(fēng)順?biāo)鼗氐搅藮|吳，給周瑜交了差。
我想周瑜應(yīng)該很佩服諸葛亮吧！果然，周瑜長(zhǎng)嘆了一聲，說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”
想象的作文 篇3
在我豐富多彩的童年快樂(lè)生活中，最少不了的就是——糖果。那可口美味的糖果讓你做夢(mèng)都會(huì)流口水，糖是世間孩子們的最愛。那又大又圓的棒棒糖，甜而軟的泡泡糖，透明發(fā)亮的水晶糖，還有穿著花衣裳的薄荷糖......
好多人都有一個(gè)愿望，這個(gè)心愿難以實(shí)現(xiàn)，就是把所有東西都變成香甜的糖果。我就把這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了，但是是在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)的。我夢(mèng)到我擁有了一句糖果咒語(yǔ)，這句咒語(yǔ)整天在我的腦海中不停地游蕩，使人想忘也忘不了。
在一個(gè)周日，我早早地完成了作業(yè)。跑下樓，來(lái)吸吸新鮮空氣，小區(qū)里的花有的含苞待放，有的花一半開了，還有另一半還未開嗎，有的花早已張開了笑臉，猶如一個(gè)靚女一般，靜靜地站著。周圍的草，隨著風(fēng)的力量，不停地?fù)u曳著。突然我的大腦蹦出一個(gè)靈感，我決定試一試這個(gè)咒語(yǔ)能不能靈驗(yàn)，我走進(jìn)花中間，開始念：“咪西咪西，劃不垃圾，如果你不咪西，我就不扔垃圾，嘰里嘰嚕！轟！”隨著我的咒語(yǔ)，我面前的'一朵朵鮮花在剎那間變成了五顏六色的棒棒糖，一根一根地“站”在草地上。周圍的小草也成了青草味棒棒糖，而一旁的蒼天大樹卻變成了一顆超大的鋼筆形狀的薄荷糖。我俯下身，舔了一口棒棒糖，那味道好吃極了。你說(shuō)這個(gè)糖果咒語(yǔ)神不神奇！
變完小花小草，我回到家中，心想：連小花小草都能變成糖，那媽媽的東西可以變成糖嗎？到底會(huì)變成啥樣子呢？一大串問(wèn)題在我頭腦中展開，我一邊想著，一邊來(lái)到衛(wèi)生間，打開媽媽平時(shí)放首飾品的小柜子前，悄悄地拿出一對(duì)耳環(huán)，對(duì)它們嘀嘀咕咕地念了好一陣子咒語(yǔ)，終于把它們變成了一對(duì)漂亮的水晶糖耳環(huán)。瞧!水晶糖耳環(huán)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，顯得十分華麗。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，我趕緊坐到了馬桶上，假裝在上廁所。媽媽打開柜子，發(fā)現(xiàn)她的耳環(huán)不見了，柜子里倒是多了幾顆糖果，立即走到我跟前，問(wèn)：“雯雯，我剛買的新耳環(huán)不見了，你有看見嗎？”天哪，那語(yǔ)氣中充滿了殺氣，好像要把我吃掉似的。平時(shí)說(shuō)話流利的我，一下變的結(jié)巴了，“我......我沒(méi)看見。”剛從媽媽的魔掌中掏出，我連連喘氣，心想：真是太可怕了，趕緊把耳環(huán)變回來(lái)吧，要不我可就徹底地完——蛋——了！
因?yàn)槲疫�沒(méi)玩夠。接著，我又用糖果咒語(yǔ)，把橡皮變成了戒指糖，把書本變成了糊糊糖，膠水變成了棉花糖，餐紙變成了口香糖......真是太有意思了!哈哈！
一場(chǎng)夢(mèng)醒過(guò)來(lái)，糖果魔法就消失了。小花小草依舊恢復(fù)了平日的燦爛，媽媽的耳環(huán)也變回原樣。第2天，媽媽找到了耳環(huán)，開心地笑了。生活又變成了現(xiàn)實(shí)生活。雖然這只是一個(gè)短暫的夢(mèng)，但我已經(jīng)把它收入到我的快樂(lè)童年之中去了
想象的作文 篇4
六年已從我身邊跨過(guò)，我也即將邁入初中的大門，并向我那“可愛”的母校會(huì)說(shuō)告別！面對(duì)我的是即將開始緊張又有趣的初中生活。
初中對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)美妙的名詞，因?yàn)槲覍⒃谀抢飳W(xué)習(xí)、努力。如今我以踏上了通往中學(xué)的`大門，圓了我一直以來(lái)的夢(mèng)！我向往中學(xué)里那有有趣的知識(shí)。那里就像個(gè)知識(shí)海洋，并且我們都是在那里吸收“營(yíng)養(yǎng)”的小魚，老師又似那十字路口的指明燈，指引我們前進(jìn)！
我期待的初中生活，就像那萌芽的小草，在慢慢成長(zhǎng)，吸取著陽(yáng)光、雨露的滋潤(rùn)。當(dāng)我一邁進(jìn)初中的大門，我就感覺我到了一個(gè)知識(shí)宮殿，并且意味著我將會(huì)受到更高層的教育。在中學(xué)里，玩并不重要，而重要的是要把更多的精力放在學(xué)習(xí)上，剩余的精力在休息休息。可當(dāng)我成為真正的中學(xué)生詩(shī)，我就會(huì)付出的比任何人多100%，這樣別人學(xué)一份，我就可以有鞏固一遍。期待中學(xué)的日子！
期待未來(lái)那個(gè)我同的自己！讓我在這蔚藍(lán)的天空中飛翔！讓我在中學(xué)結(jié)束畫一個(gè)圓滿的句號(hào)！
想象的作文 篇5
窗外，連綿的細(xì)雨依舊下個(gè)不停。一如我的心情，突然有種想破碎的跡象……
青春的張揚(yáng)中，總在煩囂里。我是個(gè)情緒化很重的女孩，在家父母總是寵著我，因此我的怪脾氣一直延遲到現(xiàn)在，這幾天以來(lái)，我總是怪怪的，莫名其妙的生氣，莫名其妙的沖人發(fā)脾氣。我從來(lái)就不是一個(gè)幸運(yùn)的女孩，遺憾一直隨著自己的成長(zhǎng)，激情總是不能在內(nèi)心滋長(zhǎng)。在閑暇的時(shí)候望了望未來(lái)的路，但只有眼中的迷茫，此時(shí)真有想在雨中奔跑的沖動(dòng)……
喜歡一個(gè)人靜靜的呆著，習(xí)慣了一個(gè)人的日子，一個(gè)人的時(shí)候有許多收集眼淚的'時(shí)光，江南小城就是這樣愛淅淅瀝瀝的下小雨，我討厭這樣的天氣，因?yàn)樗阋宰屛一叵肫鹉切⿲儆谖易约旱膫牡耐拢袝r(shí)迫使自己不去想，但是不起絲毫作用。
于是，我想起了那個(gè)讓我這輩子都不愿回頭的黑色的七日，就在風(fēng)雨的洗禮下我失敗了，不再擁有曾經(jīng)與朋友快樂(lè)的嬉戲，不再擁有曾經(jīng)勝利后的喜悅，更不再擁有曾經(jīng)那份豪情萬(wàn)丈的自信，短短的日子里，我覺得自己失去了好多好多，感覺好茫從，我懂父母的那份痛的感受，懂他們那份無(wú)奈的失落，對(duì)此我十分的內(nèi)疚，在這樣的陰雨天氣，好想回家。
有淚水在，我感到自己仍然飽滿，我夾在這個(gè)城市日漸洶涌的車流里，很多時(shí)候感覺特別疲憊，很多時(shí)候我都快忘了什么才是生活，寧愿不長(zhǎng)大，寧愿不醒來(lái)，實(shí)在不愿意看見一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想被生活的現(xiàn)實(shí)肢解的支離破碎，所謂的生活的謎底本來(lái)就沒(méi)有答案。
青春的路不可能一直平坦，飛翔的天空也不能一直明朗，歲月如梭，光陰邁著一成不變的腳步，不疾不緩地走著，走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，走過(guò)一次次陰晴圓缺，所以我要走出青春的迷惘。
想象的作文 篇6
我想象過(guò)一種鳥，它的頭上有一個(gè)綠色的小包包，眼睛可以發(fā)光，像遠(yuǎn)光燈一樣，可以抓一些老鼠、害蟲，然后把這些“壞蛋”都吃光。它的嘴很大，可以吃很多的東西。
它雖然是鳥，但它也不是“傻瓜”，有時(shí)它也要做題，我會(huì)拿一些計(jì)算題讓它做。做簡(jiǎn)單的題時(shí)它也會(huì)很驕傲，有一次，我問(wèn)它：“1+1=？”它會(huì)迫不及待地說(shuō)：“我會(huì)！我會(huì)！我會(huì)！1+1=2！”那樣子很可愛。
它生氣時(shí)也很好玩。我有時(shí)惹它，它就會(huì)怒氣沖沖地來(lái)追我，并且它還會(huì)想方設(shè)法繞到我的`前面。這時(shí)，我往往無(wú)能為力了，只好乖乖地投降了。
到了晚上，它8：00就睡覺了。它睡覺的姿勢(shì)很特別，不是躺著睡，也不是站著睡，而是倒著睡。而且還有可能淌口水。哈哈，我只要看到它淌口水就把它的狀態(tài)拍下來(lái)。第二天早上，我會(huì)給他看，它就會(huì)連忙說(shuō)：“快刪了！快刪了！”
我想象的鳥很神奇，它每到下午，還會(huì)下一個(gè)蛋，然后它還會(huì)生小鳥。
我感覺我想象的鳥很有意思。
想象的作文 篇7
美麗的想象
想象劃分為無(wú)意想象和有意想象。無(wú)意想象,是一種沒(méi)有預(yù)定目的，不自覺的想象；有意想象，是根據(jù)一定目的，自覺進(jìn)行的想象。
——題記
也許是和孩子們呆在一起久了，對(duì)于來(lái)自于孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都是十分的關(guān)注。星期天回家，兩歲的小侄子指著屋上殘留下的白雪和弟妹說(shuō)：“媽媽，你看，豆腐！”弟妹訝然失笑。
我不由抬頭細(xì)看那屋上厚厚的雪，正在陽(yáng)光的照射下慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地融化。順著瓦檐向下滑落的水滴弄濕了房前屋后的地，而小侄關(guān)注的則是那在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的白雪。我聽過(guò)來(lái)自孩子們對(duì)雪的各種想象比喻，卻還是第一次聽到“豆腐”這樣奇特的比喻。
記得以前在學(xué)校上課時(shí)，和孩子們談起雪時(shí)，孩子們第一個(gè)印象便是“雪人”的可愛形象，那是因?yàn)槊磕甑?冬天第一場(chǎng)雪，我都和孩子們?cè)诮淌仪岸岩粋�(gè)大大的可愛雪人。每天我和孩子們都會(huì)在雪人的注視中快樂(lè)地度過(guò)。雪花的潔白，也就直觀深刻地烙印在了孩子們那幼小的世界中，美麗了孩子們的童心！
漫天飛舞的雪花，不單是農(nóng)民眼中豐收的前兆，更是孩子們眼中最美的風(fēng)景。小小的奔跑在潔白的世界中，讓笑聲穿透云層越過(guò)時(shí)空。小小的雪花，在冬天里成為永恒的記憶。
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