（熱）蝴蝶作文8篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的蝴蝶作文8篇，希望對大家有所幫助。
蝴蝶作文 篇1
很久以前的一片花田中，生活著一只藍蝴蝶。她有著金色的花紋，輕巧的翅膀，很討人喜歡。
一天，世界忽然變了模樣，不再有溫暖的陽光和盛開的鮮花。藍蝴蝶的.伙伴花蝴蝶對它說：“這里又濕又冷，說不定會發生什么意外，你跟我們一起去遠方尋找陽光吧！”藍蝴蝶卻說：“不，我生在這兒，長在這兒，無論怎樣都要留在這兒。要走你們走吧！”花蝴蝶沉默了許久，眼里含著淚光飛走了。
黃昏，藍蝴蝶又回到花田，發現四周一片寂靜。她意識到伙伴們都離開了，這里只有她自己了。但藍蝴蝶不后悔自己的選擇，因為她愛這里，愛這片花田。藍蝴蝶的目光落到一朵小野花上，那曾是她與花蝴蝶游戲的地方，如今花蝴蝶與伙伴都已經飛去，只有她自己在花中沉吟。
第二天清晨，藍蝴蝶被人們的叫喊聲驚醒，“洪水來了”，“發大水了”。她忙飛上天空去一看究竟：村子里人們紛紛從家里跑出來，有抱著孩子的媽媽，有攙著老人的爸爸，還有一臉困惑的年輕人……遠處村外的路上洪水正在涌來。
藍蝴碟飛得很低，使勁煽動著翅膀提醒人們要往村外的高處跑。藍蝴蝶奮力地飛呀、飛呀，引導村民向遠處的山坡跑去。一不留神被一個大水花打濕了翅膀，她感到翅膀越來越沉重，終于飛不動了。藍蝴蝶微微閉上了眼睛，在水面上漂著。每想到自己幫到了許多人，藍蝴蝶便感到非常滿足，她伸展了一下翅膀，微微笑了。
又一個大水花打來，藍蝴蝶進入了甜蜜的夢鄉。在夢里，她和花蝴蝶在溫暖的陽光下，無憂無慮地嬉戲著。
蝴蝶作文 篇2
我懂蝴蝶語，這簡直太神了！這個奇異的功能給我帶來了無限的快樂與新鮮感！
自從學會這種語言后，在同學中，我成了一個大“明星”，大家天天圍著我團團轉。同學們還時不時叫我講給他們聽，有時我不答應，還有人來求我，他們覺得會講蝴蝶語太稀奇了，也想跟我學幾句呢。這種感覺，兩個字——“得意”。
一群一年級的小朋友跑到教室里來，讓我講蝴蝶語給她們聽，我心想：哈哈，又是我大顯身手的好機會了！我毫不猶豫地答應了。
她們簇擁著我一起走到操場上，我頓時有一種“眾星拱月”的感覺。我自豪地用蝴蝶語喊出：“蝴蝶們，小朋友可喜歡你們了，快到我們學校里來看看吧！”不一會兒，從遠處三三兩兩地飛來了幾只五光十色的蝴蝶，圍繞在我們身邊翩翩起舞，小朋友們開心極了，“哇，蝴蝶！姐姐你真厲害。”聽到贊揚，我心里美滋滋的。
回家路上，我發現了一只白蝴蝶，連忙跑了上去。我問她：“蝴蝶，你在干什么呀？”“哦，我在采花蜜呢！”“你們不用去學習嗎？”“學習？我們只需要天天采花蜜，剩余時間就可以在陽光下嬉戲，在花朵上竊竊私語，天天自由自在的。你看，我的朋友們來了！”蝴蝶快樂的和我聊著。“啊，你們真爽呀，我好羨慕你們呀！”蝴蝶小姐們坐在花瓣上，而我呢，則蹲在草叢邊，看著她們打鬧玩耍，聽著她們的悄悄絮語，這一刻，我十分放松和快樂，嘴角漾起一絲絲甜美的.笑......
我忘了時間，一看表，已經五點多了。我向她們告別，往家走去。我內心十分向往蝴蝶們的自由生活，我真希望自己也變成一只蝴蝶，融入她們的世界，那該有多好啊！
蝴蝶作文 篇3
聽說蝴蝶谷是個山清水秀，鳥語花香的地方。媽媽和我慕名而來。
一下車就看見景區大門，是用一棵枝繁葉茂的大樹擺的精美造型，上面還有兩只美麗的大蝴蝶在翩翩起舞呢！進入大門首先映入眼簾的是梁山伯與祝英臺的雕像，導游阿姨告訴我們：“這是一個凄美的愛情故事，它們是化成蝴蝶的一對恩愛情侶。”我們在那兒留影紀念。再往前走就進入了蝴蝶谷內，聽著小溪歡快地歌聲，沿著石階小道欣賞著峽谷內的美景，我們來到了一個叫“白蛇出洞”的景點。我仔細觀察了一下，根本沒有什么白蛇，只有一潭溪水，里面有許多鵝卵石、小魚和蝌蚪。奇怪的是這些蝌蚪出奇得大，個個像圓圓的小西紅柿那么大，在水中自在地由游來游去好不愜意。水面上不時有幾對色彩斑斕的蝴蝶在嬉戲。南面是一峭壁
上面分別寫著“富貴運”“財運”“桃花運”，而且每個運勢下面都有一條鋼索供游人沿走。看到這里我連忙問導游“這里哪有什么白蛇呀？”阿姨笑著說“你腳下踩著的就是。”我嚇得跳起來，大家哈哈笑起來。還別說，腳下這一條彎彎曲曲的巖石盤在溪水旁邊還真像一條白蛇。導游讓我們每個人都走一走鋼索碰一下運氣，我們小孩只能走前兩個。你別說走鋼索還挺難，看著別人掉進水里，自己的心里怦怦亂跳。好不容易輪到我了，鼓鼓勇氣走上前去，兩手抓緊兩邊的`鋼絲兩只腳試著踩上鋼索，還行，可以走了。我晃晃悠悠地往前走，看著腳下清澈的溪水我得意極了。好不容易走到頭用手摸了摸“富貴運”，回來時因為有了經驗，所以很順利地到達岸邊。走“財運”時就更輕松啦。最可笑的是當我坐在“白蛇背”上休息時，有兩個小男孩去走“桃花運”。第一個剛走上去就掉到水里，弄得像落湯雞一樣。第二個還不錯，走了一半才掉下去。萬桂瑩扒在我耳朵上說：“這兩個小男孩早熟兒，老天爺看了不順眼讓他們掉下來，是懲罰他們的。活該！”看到他們的狼狽樣，我們笑得前仰后合。
休息過后，我們繼續前進。我驚奇地發現路邊的小花的形狀都像蝴蝶一樣。還有許多沒見過的蝴蝶和蜻蜓在互相追逐嬉戲，一會兒停在巖石上，一會兒落在小花兒上，看著它們無憂無慮，自由自在地玩耍。我真羨慕它們沒有作業的困擾；沒有老師的批評；沒有家長的指責，過著神仙一般的生活。不過我們人類的生活也不錯喜怒哀樂全嘗個遍。一路上，我們小孩子拿著魚網和瓶子在小溪里盡情地捕撈小魚和蝌蚪玩得可開心啦！像神仙一樣！
朋友，你想當神仙嗎？快來暢游蝴蝶谷吧，它會給你神仙般的感覺！
蝴蝶作文 篇4
前幾天蝶藝老師帶我們來到了蝴蝶的家——空中花園。
蝴蝶的家非常美麗，里面的每一樣東西都很精美。里面有高大的樹木，有長在沙子里的仙人掌，還有許許多多盛開的花。
空中花園里的蝴蝶也非常美麗，有的.蝴蝶翅膀顏色像琥珀，有的蝴蝶翅膀顏色像血石，還有的蝴蝶翅膀顏色像切開的藍寶石。
最后，老師帶大家到一個小房間拍照，每個小朋友都和蝴蝶拍照了。大家都很開心。
蝴蝶作文 篇5
有人說天堂中的蝴蝶最美麗，因為它是吸取每日清晨最晶瑩的露珠而生存的，露珠的精華使得它變得五彩繽紛，那么有一天，當蝴蝶來到了塵世間，有誰知道這塵世得精靈，又有誰知道這塵世的艱辛。
落葉殘秋，紅火飄絮滿離愁，無盡的畫面反反復復出現在記憶里，夜空一抹幽藍格外深邃，思緒的纏綿，有如那稀黯的行星，讓人琢磨不透。在路邊，無時不刻在想念那個站在來路也站在去路讓我思念的人；升華之夜，我踏上路的第三邊。
穿越一季，無盡的等待仿若千年，綠藤已過久夏天；那個時候我們在一起，每天一起說：我們要等到明天；明天之后又說：我們會等到明天的明天；一起度過大后天，空洞反復已經是我們空間的主導，面對如此虛妄，我不忍心去揭穿它，總會有一天，因為過度厭煩，而選擇戳穿時，已然只有一紙血契；我的悲哀，排山倒海。
她說，在我眼里總是看不清你的真實面孔，只有一個慨括的輪影，每次看你，你都背對夕陽，夕陽的余輝刺的我眼睛都睜不開，看你時連影都沒了；你的頭像在我視覺的盡頭明了又暗，暗了又明，模糊不定，讓人難以辨清；面對如此殘景，無法再左右我的思想，走在了一條既不是路的左邊也不是路的右邊的路。
隱霧繚繞，百氣化丹，緊鎖青山，久久不散。每每在午夜間睡不著覺，獨自一人站在窗邊，有時看銀月如梭，有時看光灑大地，院落里幾棵法國梧桐茂密繁盛，黃綠的樹葉使勁的伸展，隔著葉間的縫隙我看到了遠初一絲微亮的光！竟然有人也在望向那凄稀的梧桐，曾經有人告訴過我，梧桐的木語是思念，我也不知道是不是，但是我知道我看到梧桐的時候久久不能忘記她。
那時候dě我們
那時候的我們在一起，喜歡一起漫步在樹林里，每逢下雨的夏季，看銀杏葉飛落的痕跡，常常趴在欄桿上，我問她：如果下的不是雨，而是雪會怎么辦？恰好我們聽的MP4里正播放著“認真的雪”，她愣了，無聲是她的回答，我沒有再問，因為我知道在塵世我得不到天堂的待遇，所以。
雨下的那么綿綿，風之無形卻有情，雨是有形卻無情。走了，都走了，連帶著那漫漫的等待所帶來的唯一也走了，身邊一個都沒留，當我轉過身的一剎那，天空飛起了精靈般的'雪花－在那嚴冬的一月。
雪下的很認真，認真到我可以看清雪花的瓣狀，曾經以為我們可以等到明天，到了明天我們一定可以再等到明天，然后我們一起度過大后天，只可惜，曾經期待的賞雨變成了流淚的分離，只是今天下的是雪而已。
有時愛情囬來過
我一直期待再我轉身的一瞬間她也和我有相同的動作，但當我回過身時只看到滿目的蒼傷，無情的離去，我努力睜開眼睛，使勁的看著她的背影，因為我現在也感覺到模糊不清，為什么？有誰能告訴我：塵世的精靈他能像天堂里一般堅強嗎？
我受了傷，忘記是一種療方，逃離傷心的海洋，我卻發現我已經無法遺忘只能再一次次的努力之后告訴自己：不要慌，到了這個地步，已無法挽回，既然選擇了忘記，那么久要微笑著失憶，永不放棄！
我是一只來至天堂的蝴蝶，在一天我來到了塵世，在塵世我不知道我感受到了什么，只是知道在一切寂靜的時候我只有流淚我才能感覺我與這個世界的真實存在。
塵世我很難吸取到我所需要的露珠，所以在我感覺我與這個世界的真實存在時，我會去讓自己變的更加華美：蝴蝶吮淚。
蝴蝶作文 篇6
夜深了，她還在路邊徘徊……我心里不禁一顫。四周一片漆黑，只有遠處的一盞路燈閃爍著微弱的光。
接著這微弱的光，我隱隱約約看見她在路邊低頭徘徊，似乎在找什么東西。走近一看：“唉！你怎么在這兒？”她緩緩地抬起頭，哦，天哪！她怎么了？還在哭！
兩個半小時前，我們還在一起上英語課，當時她表情就不對，上課時她也漫不經心的，現在又……
她小聲抽泣地說：“哦，是你啊！”我有些害怕地說：“你怎么了？”她安慰我說：“沒事，嚇到你了，對不起！我就不由自主地哭了，真的沒事！”說完，還很不自然地笑了笑。在我的逼問下，她終于說出了實情。在來上英語課的`路上，她不小心把爸爸送給她的生日禮物——蝴蝶發夾弄掉了。她正在尋找，這個發夾對她意義重大。
得知實情后，我希望能幫幫她：“那我陪你一起找吧！”
我陪她在她上學的路上找了好長時間，什么地方都找過了，可就是沒有找到她說的那個漂亮的蝴蝶發夾。
時間已經很晚，她走了，我也走在回家的路上。突然，一個大大的驚喜映入了我的眼簾——一個漂亮的蝴蝶發夾，走近一看，哇！太巧了！這個漂亮的蝴蝶發夾，正是她所描述的那個，可惜的是它已經斷成了兩半。
下次上英語課時還給她，不知她會怎么樣。
蝴蝶作文 篇7
秋日，晴朗無云的夜晚，柔和的月光靜靜地撒進某座花園，除了風吹樹葉的沙沙聲，似乎一切都靜止了，但洞悉一切的月亮知道，這時有些生命正在形成，而有些則在轉變。
次日清晨，一只蝴蝶終于掙脫了束縛，從憋悶了好幾天的蛹里鉆了出來，啊！多么新鮮的空氣，多么溫暖的陽光啊！還有那藍藍的天空！對了，在蛹里的.日子并沒有虛度，好歹她擁有了一雙翅膀，她下意識地撐開它們，鼓足勇氣飛了出去，可是翅膀卻不聽使喚，重心不穩的她斜斜地掉落在草地上。
還沒等她從驚嚇中清醒，就聽見一個聲音從耳邊傳來：“多么漂亮的蝴蝶啊！”她尋聲望去，一眼看見了露水中那只鑲著一圈黑邊的藍色蝴蝶，那是她嗎？在她的記憶里，自己分明是個丑陋的毛毛蟲，她一直認為在蛹里面生活即是對她幼時啃食植物的懲罰，也是對她外貌的一種譴責。不是嗎？！否則老天為什么偏偏安排她作繭自縛。這時那個聲音又響了起來：“我好羨慕你啊，你那么漂亮，還能飛，而我只是一顆普通的露水。”她這才注意到了映射出她樣子的那顆小水滴，原來是昨夜剛結出的露水，同時她發現自己又累又渴，才想起自己有好久沒吃東西了，怪不得飛不起來吶。她害羞地問：“對不起，你能給我嘗點嗎？”“喝吧，這是我的榮幸！”蝴蝶沒料到他那么慷慨，于是開心地喝了起來。只喝了一點，蝴蝶就覺得自己全身都蘇醒了，充滿了力量，翅膀也比剛才輕盈了很多，她感激地對露水說：“謝謝你，知道嗎，你是我從小到大喝過的最好喝的水。”誰知露水悶悶地回答：“好喝有什么用，我知道我再也看不到明天的太陽了。”可不是嗎，當太陽升起，露水就會慢慢蒸發，隨之漸漸消失，可蝴蝶卻激動地說：“但是你知道嗎，如果沒有你，我可能也看不到明天的太陽了。”聽到這，露水笑了，開心地說：“謝謝你，讓我知道我并沒有白白在這世界上出現過，現在你走吧，很多花兒都在等著你為她們散播花粉吶。”
于是，蝴蝶飛走了。太陽漸漸地越爬越高，露水安然地接受自己的身體在不斷地縮小直至消失。可奇怪，他發現自己在變小的同時也在變輕，最后他覺得自己飛了起來，而且越飛越高，他甚至看到了那只在花叢中忙著授粉的蝴蝶，他忙向她打招呼，她也從聲音上辨認出了他，真心的替他高興：“看，你不是也變了！”“是啊，我相信我們還會再見的。”
不久后的一天，一只藍底黑邊的蝴蝶經過一條小河，清澈的河水映襯出她美麗的身影，仿佛在向她說：Hi。
蝴蝶作文 篇8
昨天下午，我抓了一只漂亮的白蝴蝶。
昨天下午，我要去寫字老師那里上寫字課。去的路上要經過一片草地，那只白蝴蝶就是在那片草地里抓的。
那是一場雨后的事，當時我要經過那片草地，看到一只白色的小蝴蝶，想伸手去摸摸它，我蹲下來伸手過去，（平常我也是這樣，那些蝴蝶就馬上飛走
了。）可今天就不一樣了，那只蝴蝶竟然紋絲不動，我驚訝極了，我伸手就要過去抓住它，它竟然還呆在那兒不動一下。之后，我就把它給抓了起來，一邊走
一邊樂滋滋看著這只白色的蝴蝶。但是過了一會兒，我又把它給放了，這是為什么呢？讓我來告訴你吧！首先，因為我捉住它一面翅膀，它拼命的.拍打著另一
面翅膀，我看著它那么拼命，就擔心它把翅膀折斷了，那樣它就會死掉。還有我捉住它，它就不能回家了，它也不能跟它的好朋友玩了，所以就放了它。
最后，我又聽到寫字老師講，蝴蝶飛不動，那是因為下雨，雨水淋濕了它的翅膀，所以飛不起來。后來又聽媽媽說蝴蝶也是益蟲，所以，我的做法是對的。
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