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童話作文

時間：2023-09-09 10:20:55 童話

童話作文[優選7篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的童話作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話作文[優選7篇]

童話作文篇1

　　在大山深處，有一個美麗的小村莊，那里的人們“日出而作，日落而息”過著無憂無慮的生活。

　　村莊前面有一座小山，長滿了碧綠碧綠的小草。草地中間零星的點綴著一朵朵黃色的野花，一陣微風吹過草香花香撲鼻而來，空氣清新極了！

　　傍晚的時候，聽見遠處傳來了斷斷續續的笛聲，隨聲望去原來是一個七、八歲大的小男孩，身穿破舊但很干凈的`蓑衣，背上還背著個大大的草帽。手里拿著一支自制的長笛騎在一頭黃牛背上吹著笛子。牛兒也已經吃飽了，聽著悠揚的笛聲，馱著男孩慢悠悠的走來。不一會男孩回到家中將黃牛拴好，連蹦帶跳的跑進屋里邊跑邊喊：“娘，我回來了。我餓了，有吃的沒有？”這時，母親急忙站起身來放下手里的針線活回答道：“有——就知道你會餓，早給你做好了！”男孩急忙拿過吃的狼吞虎咽的吃了起來，母親坐在那里靜靜的看著孩子臉上露出了一絲微笑。

　　這時，月亮姐姐悄悄的爬上了樹梢，給大地灑下了皎潔的月光。男孩吃飽飯后急忙拿起笛子興高采烈的跑到院子里的草堆上，躺在軟軟的草堆上仰望著浩瀚的星空，又吹起他心愛的牧笛。那笛聲悠揚動聽，連月亮姐姐和草叢中一些不知名的小蟲子都來給他伴奏呢！

　　多么幸福的孩子啊！如果我也能向他那樣過著無憂無慮的生活，沒有世俗的攀比，沒有學習的壓力該有多好啊！

童話作文篇2

　　我家養了一只可愛的小烏龜。

　　它背上的殼硬硬的，中間鼓起，像個小山丘，上面有一些不規則的花紋。平平的`腹部后面，拖著一條錐形的尾巴。它的四肢扁而短，還有蹼，像小鴨子的腳。走起路來特神氣。它常伸出三角形的頭，瞪著又小又圓的眼睛，東瞧瞧，西望望。警覺的樣子很可愛。如果感覺有了危險，它立刻把頭和四肢都縮到殼里去了，誰也奈何不了它。

　　我家的烏龜很聰明。有一次，我用小魚網撈了幾條小魚，扔進龜盆里，烏龜像個跟屁蟲似的笨拙地跟在小魚的后面，左擺右晃地想捉小魚。可總是捉不住。這時它明白了如果不改變方式是捉不到小魚，于是，它就停在盆里石頭上假裝閉目養神。讓小魚放松了警惕性。當小魚從它身邊游過去時，它出其不意地揮動雙臂，把小魚死死抱住往嘴里送。并用它鋒利的牙齒它把魚撕成小塊，才慢慢地品嘗這頓美餐。吃完后還不時地游動，很得意。像是在炫耀自己的智慧。

　　我家的烏龜也很有趣。有一天，我正在看書，聽見龜盆里有吧嗒吧嗒的響聲，我走到龜盆前，看見小烏龜豎立著爬到龜盆邊，脖子伸得長長的，正往下看，我也朝著烏龜看的方向看去，看見烏龜正在欣賞花園，我想：它還會欣賞這美麗的花朵嗎？當它發現我時，迅速地沉到水里，好像什么事也沒發生。看著它的樣子忍不住笑了起來。

　　這就是我家的小烏龜，我好喜歡它。

童話作文篇3

　　森林里的動物都很想知道大城市是怎么樣的。于是，“異腦同想”到：“城市到底是什么樣的呢？”

　　有一天，從城市來了一只穿戴整齊的野貓。動物們都圍著他，不約而同地說：“野貓，你剛從城市里來，和我們說說城市是什么樣的吧？”野貓見有機會吹牛，便把手放到背后，肚子一挺，得意洋洋地說：“城市那么大，我怎么可以用嘴巴說清楚呢？”說完，他走到斑馬身邊，拍拍腦門，昂首挺胸地說：“斑馬，你躺在地上！”斑馬呆了呆，慢悠悠地躺到了地上，忐忑不安地想：“他想干什么呢？”這時，野貓開口了：“城市里有許多斑馬線就是這樣的。”接著，野貓帶領小動物們走過斑馬身上，斑馬像火燒眉毛一樣，立即從地上爬起來，火冒三丈地叫道：“痛死啦，痛死啦！什么跟什么嘛，大城市都如你所說，那豈不是很痛啦！”

　　野貓突然想上廁所，靈機一動，說：“河馬，你過來，張開大嘴巴。”河馬走到野貓跟前，張開血盆大口。只見野貓腳踩河馬的牙齒，把大小便拉進了河馬的嘴里。說時遲，那時快，河馬見狀立馬把得意洋洋的野貓甩了出去，并將他的大小便扣在了野貓的頭上。河馬勃然大怒，像一只火龍似的吼道：“你竟敢戲弄我，這么臭的東西給我吃，活膩了是吧！”野貓不搭理他，對著小動物們說：“看到了沒，這就是大城市里的.抽水馬桶。”說完，野貓又驕傲地在地上畫了條一眼望不到邊的軌道，讓蛇背著自己沿著軌道爬啊爬，眉開眼笑地說：“這是城市里的火車軌道。”最后，野貓指著奶牛的背，漫不經心地說：“這就是大城市里的地圖。”

　　大家聽了野貓的話半信半疑，心想：“大城市真的和野貓說的一樣嗎？”

　　終于有一天，動物們如愿以償了。一輛車來到了森林，從車上下來好幾個小朋友。小動物們躲在草叢中，大家面面相覷，不敢上前去打聽。這時小花鹿自告奮勇，他壯著膽子走向前，輕聲輕語地問道：“你們知道大城市是什么樣的嗎？”小朋友們異口同聲地說：“很好玩！我帶你們去我家玩吧。”

　　動物們坐著車子來到了小明家，大家東瞧瞧，西看看。奶牛走到書房看見世界地圖，松了口氣：“原來地圖不是用我們奶牛皮做的，而是紙印刷的。”河馬走到衛生間，看見馬桶，“原來馬桶不是河馬家族的嘴啊。這野貓盡瞎說，看我回去怎么收拾你！”

　　動物們參觀完了小明家，戀戀不舍地告別了小朋友，回森林找野貓算賬了。

童話作文篇4

　　從前，沙漠的附近住著一群可愛的小烏龜，他們的祖祖輩輩都在那兒生存、繁衍后代。

　　現在，這些小烏龜已經是烏龜群的第14代傳人啦！當然，還有幾只第12、13代的老烏龜——它們的爺爺奶奶爸爸媽媽帶著小烏龜們學習生活的技能，讓他們了解這個神秘的大自然。

　　在這個小烏龜中，有對三兄弟，他們又可愛又聰明，還經常逗得其他烏龜哈哈大笑，是大家的小開心果，所以大家都非常非常喜歡它們。烏龜三兄弟中最可愛的名叫“布丁”，最聰明的名叫“黑豆”，最漂亮的名叫“小T”，他們和睦相處，非常團結。

　　一天，三只小烏龜“潛入”了長輩們的住處。原來，小烏龜們是想和它們商量一件事情呢！是什么事情呢？三只小烏龜異口同聲地對他們的爺爺說：“爺爺，我們可以去沙漠旅行嗎？”烏龜爺爺想了想說：“你們自己去沙漠探險是件好事，但是會不會太危險了？”布丁立即說：“沒事沒事，我們只是去玩玩的，不會去太危險的地方的。”“是呀！”黑豆和小T也附合道。烏龜爺爺想了想，說：“那好吧!你們一定要注意安全，準備出發的那天我叫其他烏龜送送你們。”

　　兩天后，三只小烏龜出發了，大家都來送它們。“你們一定要小心呀！”“我們一定會小心的，你們放心吧！”隨后，三只小烏龜出發了，它們的沙漠之旅，即將開始。

　　布丁、小T和黑豆來到了迷茫的大沙漠。大沙漠一望無際，金黃金黃的，非常迷人。三只小烏龜齊聲贊嘆道：“這兒比我想象的要美多了。”它們走呀走呀，過了幾個小時，太陽升得越來越高,小烏龜們熱得滿頭是汗。突然，灰塵和沙子擋住了太陽，沙塵暴正向小烏龜們襲來。小T著急地說：“快把繩子拿出來，把我們的殼都系在一起，這樣我們就不會因為被沙塵暴卷走而分開了，而且我們仨加一起的重量，不容易被風沙吹走！”眼看那片巨大的“黑暗”離他們越來越近了，三兄弟終于系好了繩子。沙塵暴把它們不斷地往后卷，三只小烏龜看準時機每人都抓住了根附近一株仙人球的刺，總算暫時安全了。

　　過了不久，沙塵暴就停止了，三只小烏龜繼續向前進發。可是，剛剛經過沙塵暴“洗禮”的小烏龜們累壞了。于是，布丁提議停下來休息一會兒，吃點東西，它們找了一個好地方，準備先休息一陣子再出發。它們在休息時，吃掉了不少食物，水和糧食都剩得不多了。餓一點不要緊，要盡快找到水源才行呀。它們又走了半天時間，依然一無所獲，眼看夜幕快要降臨了，它們也只好先搭好帳篷，明天再啟程。

　　第二天早上，三只小烏龜有準備出發了。它們繼續前進，今天的目標是“尋找到水資源”。小烏龜們走呀走呀，好像隱隱約約看見了一片湖，他們很興奮，心里想著：我們終于找到水了！便快速前進。結果，當它們離那兒不遠時，一眨眼功夫，就消失了。布丁對黑豆、小T說：“這可能是我們的幻覺吧！”說著，他們又繼續前進了。現在已經臨近中午，太陽每到這個時候都會升得很高，他們熱的大汗淋漓，感到很累，就在這時，它們看見前方不遠處似乎有個小茶館，便向那走去，意外的是，小茶館竟然也像剛才一樣，只是幻影。黑豆若有所思地說：“這應該就是傳說中的‘海市蜃樓’吧！”“海市蜃樓？”小T和布丁很驚訝。黑豆繼續講解：“海市蜃樓經常發生在沿海，在沙漠偶爾也可見到。人們可以看到房屋，人，山，森林等景物，并且可以運動，栩栩如生。

　　“在我們的空間的人所能看到的光是在可見光范圍之內(400-700 nm)。我們看到的'物質是因為我們的眼睛可以接受其反射的可見光。

　　“海市蜃樓是另外空間的真實體現。在物質的運動下，反映到我們這個空間里來了。一種海市蜃樓發生在海上。這里空氣濕度大，在一定范圍之內的空間空氣濕度比較大，另外厚度比較大，這樣大面積的水蒸汽在運動下陰差陽錯地就能形成一個巨大的透鏡系統。就象一個巨大的放大鏡和顯微鏡一樣，把微觀世界的另外空間的景象反映到我們的空間來了，人眼就能觀察到了。

　　“ 另外，人們看到的海市蜃樓的景象有時是運動的，空間的物質就是運動的。在沙漠或其它地方，如果物質在運動下也能形成一個巨大的微觀觀測系統，人們就可以觀測到另外空間了，也就是人們所說的海市蜃樓。”

　　“哦，原來是這樣呀！”布丁說。“那我們繼續往前走吧。”小T說。

　　走了一會兒之后，它們來到了金字塔。金字塔里面有許多雕像、古文化物品，看起來像一個巨大的精品館。

　　它們走出了金字塔，黑豆說：“我們已經玩了兩天了也該回去了吧。”

　　“好呀！”

　　三只小烏龜帶著滿滿的收獲，結束了此次沙漠之旅，開開心心的踏上了回家的道路……

童話作文篇5

　　天空中有一滴淘氣的雨滴，它隨風而落。

　　它落入了一條小溪中，小溪歡快地跳動著，雨滴也歡快地舞動著它的身軀。雨滴從山頂跳下，和小溪共舞，嘩啦啦嘩啦啦，這是它們的交響曲，樹木用綠葉為它伴奏，莎啦啦莎啦啦。一切的一切是那么的歡快，可是，那無情的太陽，用刀一般的光芒斬殺了雨滴的歡樂，雨滴化作了一縷輕紗飛了起來。

　　它恨太陽！

　　雨滴想去歡歌，想去跳舞，想去！

　　于是，雨滴落了下來，只是它不再歡樂，因為它掉到了一條臭烘烘的水溝里。那好臟啊，水是慢慢的`流暢著，它是黑的，沒有小溪的透明；它是積水不是小溪！雨滴在哭泣，愛干凈的雨滴怎么也高興不起來，它爬上了一張漂浮的葉子上，就這么飄啊飄。它好希望太陽來救救它，真的雨滴含著淚睡了，不知道它還會醒么陽光從縫隙里鉆了進來，它用慈祥的目光把它帶了回去。

　　雨滴只想說；我愛你。

　　其實太陽不就是母親么？她無時無刻不愛著我們啊，只是我們沒感覺到罷了。

童話作文篇6

　　太陽的余暉照耀著大地，玩累了的小熊坐在湖邊欣賞著美麗的晚霞。突然，一陣嘩嘩的水聲吸引了小熊的注意。原來是魚兒們躍出水面，正在歡樂地嬉戲呢！小熊看著歡樂玩耍的小魚，不禁感嘆道：“我要是會游泳該多好呀！”

　　說干就干，第二天天剛蒙蒙亮，小熊便來到河邊準備學習游泳。小熊一個猛子扎進去，就嗆了幾口水，它劇烈地咳嗽著，回憶爸爸游泳的畫面，原來是自己忘記憋氣了。于是，它站到岸邊，深吸一口氣，又一次跳進了湖里。只見它后退彎曲，然后奮力一伸，雙手交替地向后劃水，身體向前移動了一小步后，便又沉入了水中。幸虧岸邊的`水只到它的腰際。小熊垂頭喪氣地拍打著水面，嚇得魚兒迅速地逃離。看到魚兒自由自在地游著，小熊想：我可不能前功盡棄呀！于是，它鼓起勇氣，再次鉆入了水中。小熊吸取了之前的教訓，手腳并用，協調地配合著。功夫不負有心人，在多次失敗后，小熊終于學會了游泳。

　　轉眼間，天色已晚。小熊興高采烈地邊游邊看著西邊的晚霞，覺得它比昨天更美了。

童話作文篇7

　　小熊是家中的“小皇帝”，從來都不干活。

　　一個星期天，小熊來到樹林里，碰見了正在井邊打水的小猴，就對小猴說：“小猴，小猴，你和我一起來踢球吧！”“哼！”小猴把頭一扭說：“我還要打水呢，打完水，我還要做別的事，沒空跟你踢球。”小猴不愿和小熊玩，小熊厥起嘴，嘰里咕嚕地說：“哼，有什么了不起的，我才不和你玩呀！”

　　小熊走啊走，碰見了正在澆花的小兔，就對小兔說：“小兔，小兔，我們一起來踢球吧！”“不！”小兔搖著頭說：“我還要澆花呢，澆完花我還要幫媽媽做家務呢！”小兔不愿和小熊玩，小熊埋怨道：“臭小子，你澆什么花，做什么家務呀！”

　　小熊又走啊走，碰到了正在植樹的小貓，就對小貓說：“小貓，小貓，我們一起來踢球，好嗎？”“不行，不行！”小貓的'頭搖得像撥浪鼓一樣，“我還要植樹呢，我要把樹林打扮得更美麗。”

　　小熊在樹林里走了一圈，小猴、小兔、小貓……都不跟他玩，他很不高興。小熊回到家向爸媽訴苦：“為什么他們寧愿干活也不跟我玩？”爸爸媽媽語重心長地說：“熊熊，你都已經上三年級了，不應該這么貪玩了，你也應該學學別人，勞動勞動，干干家務活了。”小熊心想：”反正也沒人跟我玩，勞動勞動也好。“于是，小熊就幫爸爸媽媽拖地，整理房間……沒想到，勞動勞動也挺有意思的。

　　這個星期天小熊過得非常有意義。

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