別了，母校作文

[薦]別了，母校作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的別了，母校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　別了，母校作文 篇1

　　回首，

　　靜靜的看著，

　　親愛的母校，

　　再見……

　　從懵懵懂懂、

　　幼小無知的'我，

　　到成績優(yōu)異、

　　三好學生的我……

　　短短的六年，

　　你教會了我

　　怎樣做人、

　　怎樣善待他人、

　　怎樣用微笑面對世界、

　　怎樣去熱情的擁抱世界……

　　今天，

　　我要走了，

　　再見了，

　　母校，

　　我會緊緊的記住，

　　你給我的所有，

　　包括現(xiàn)在……

　　別了，母校作文 篇2

　　距離別母校已經(jīng)快有半年，那里的一草一木，一人一物都仿佛歷歷在目。

　　現(xiàn)如今，同學們“天各一方”，正度過這人生重要階段，或許，一次考試就能決定一個人的一生，僅僅半年未曾相見，為什么卻那么思念，老師們，同學們，你們可好？

　　在初中的這段時間，我的家長不斷地往我那可憐的小腦袋里灌輸大量的知識，使我瀕臨崩潰狀態(tài)，我該怎么辦？

　　現(xiàn)如今，我們都有了新的同學，新的老師，新的.班級以及新的學校，也有了各自的朋友及生活，但真的能很快適應一切嗎？我曾偶遇一位同學，我熱情的與她打招呼，可她卻不理不睬我。

　　小學時光是美好的，so，現(xiàn)在的你們，趁早珍惜無憂無慮的小學時光吧。

　　別了，母校作文 篇3

　　回首往昔，如今我已是一個初一的學生了。盡管，高密的學校很大。

　　小時候，在父母的陪同下，背著那小小的書包，屁顛屁顛的蹦進那一個我陌生的地方。在老師的`指引下，我一點點進步，一點點的成長。老師讓我認識社會，讓我走進社會，讓我知道黑白，分辨是非。在同學的幫助下，我不曾孤單。

　　六年，不，不僅是六年，而是六年的心血。母校呀，母校，我崇拜的地方，我成長的地方，我哭過，是你給我安慰，我笑過，你陪我一起歡樂，我無奈過，你陪我一起擔心。

　　今年暑假，我已經(jīng)考如我夢寐以求的中學，但我不會松懈，我會繼續(xù)向下一個目標前進。

　　別了，母校作文 篇4

　　“曾經(jīng)想征服全世界。”

　　我們開始規(guī)劃自己的未來，多少次說到畢業(yè)，笑著笑著就哽咽了。那段時間，我們聽《越長大越孤單》哭了，聽《那些年》哭了……誰讓它們涉及到“畢業(yè)”這個讓人揪心的字眼——只因為我們舍不得。

　　“當天晚上滿天星星，平行時空下的約定。”

　　每當仰望夜空，心中總匯有一種莫名的傷感。畢業(yè)后，我們可能各奔東西，可能會忘記彼此……但是我相信，在另一個平行時空里的我們，仍舊在一起，永遠也沒有分開過！

　　太多的快樂，太多的笑容，太多的`異想天開，一一記錄在時光的影兒里！

　　彼時，是否我們可以在某個街角的轉彎遇見，然后樂呵呵地打招呼？記起，今天的歡笑？記起，將“過去式”的六年5班？

　　別了，母校作文 篇5

　　邁進高中的校門，看見風景優(yōu)美，綠樹成蔭的.校園，結識新老師和新同學，我不僅感嘆道：光陰似箭嗎，日月如梭，轉眼間我就是一名中學生了。可我是多么懷念我的母校和同學啊！

　　我忘不了我的老師。記得那是一個烏云密布的下午，我的心情就如這天空一樣灰暗。因為這次

　　別了，母校作文 篇6

　　置身熟悉的校園，看著同學們從我身旁匆匆地掠過，開啟一天新的篇章。一切仿佛依舊，依舊是那乏味而又快樂的校園生活。

　　但當我停下腳步，四下張望時，卻再也無法在那熟悉而又陌生的校園中找到那曾經(jīng)的身影；

　　操場靜下來了，昔日同學們的吶喊聲，加油聲被收藏在哪里了呢？

　　只剩下我們曾經(jīng)揮灑過的汗水投入大地母親的懷抱；

　　再次走進熟悉的教室，看著那承載著我們太多歡笑與夢想的課桌靜靜地等在那里。不知以后，這個小小課桌的主人又會是誰呢？

　　別了，母校。風箏總會飛遠，但它的'線頭留在了地上；

　　炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋里；

　　我們總會飛遠，去追尋那更遼闊的天空，但我們的腳印留在了校園的每一個角落……

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