感悟作文4篇（集合）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的感悟作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感悟作文 篇1
時(shí)光送走了嚴(yán)寒料峭的冬天，時(shí)光迎來了陽光明媚的春天。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，春天是一年之始。
春天，有它動(dòng)聽的音樂。聽；哪解凍的河流又奏起了它們歡快的樂曲，歡暢的唱著歌兒，永不停息地流向大海的懷抱。這是生命的樂曲，它在述說對(duì)生命的贊嘆，它在述說對(duì)大海的渴望。這奔流不息是一種執(zhí)著，任憑山石的阻擋也決不退縮。以一往無前的精神奮力流向東方，奔向大海。一路上它沖破了千難萬險(xiǎn)，經(jīng)歷了多少坎坷不平，但這并沒有影響它前進(jìn)的決心。它是哪樣的摯著。哪樣的義無反顧。終于；它沖破了高山的阻隔，沖破了地域的限制，以其頑強(qiáng)的精神到達(dá)了目的地。這是令人欽佩的摯著。我也渴望這份執(zhí)著，我也想歌唱這首歌。沒有絕對(duì)的一帆風(fēng)順，也沒有絕對(duì)的千難萬險(xiǎn)。無論何時(shí)，勇敢的人都會(huì)唱起生命之歌。
春天，有無限的色彩。桃花紅了，梨花白了，柳葉綠了，燕子來了。這是大自然最自然的色彩，這是生命最強(qiáng)烈的信息，這是生命的活力，對(duì)色彩的渴望。我也渴望這份色彩的活力。我不求讓所有的`五顏六色都包圍著我，但我卻要擁有最純的色調(diào)；我不求生活得五光十色，但我卻要擁有最純樸的人生。
春天，真的是一個(gè)希望的季節(jié)。我有希望，我要在春天去播種我的希望，我要用自己的執(zhí)著去實(shí)現(xiàn)我自己的色彩，演奏自己人生中最美麗的樂章。
感悟作文 篇2
拉羅什富科曾經(jīng)說過：“真誠是一種心靈的開放。”所以媽媽從小就教導(dǎo)我做人一定要真誠。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，我真正地做到了對(duì)同學(xué)以誠相待。那天早晨，我剛剛起床，就聽到“丁零零……”一陣急促的鈴聲把我吵醒了。“是周子櫻嗎？”電話那頭傳來一位阿姨的聲音。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“是的。”“今天我們家的吳炅凌生病了，不能來學(xué)校了。放學(xué)后，你能幫忙送一下今天的作業(yè)行嗎？”吳炅凌媽媽憂心忡忡地說。我爽快地答應(yīng)道：“沒問題！”
阿姨長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣說：“謝謝了！”
傍晚一放學(xué)，我就急匆匆地拿起作業(yè)本，三步并作兩步地去給吳炅凌送去，送完我就回家做作業(yè)了。我一邊做著作業(yè)，一邊想著吳炅凌已經(jīng)一天沒上課，可能對(duì)有些題目不理解。于是我拿起電話機(jī)，打通了吳炅凌的電話：“吳炅凌，作業(yè)中有許多知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)，我來給你講解一下，好嗎？”“好啊，好啊，我正想要問你呢。”
接著，我詳細(xì)地給吳炅凌講解了作業(yè)中的知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)。“這些題目你都聽懂了嗎？”“聽懂了，謝謝你，周子櫻，你真是我的好朋友！”“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”放下電話，我心里那一塊沉甸甸的'大石頭終于落了下來，我的心情也輕松了許多。
真誠是一位老師，她帶領(lǐng)我們交到更多的朋友。來吧，以真誠對(duì)待你身邊的每一個(gè)人，每一件事，讓我們一起打開心窗，感受真誠！
感悟作文 篇3
暑假，媽媽帶我到秦皇島旅游。秦皇島是座美麗的海濱城市，吸引了成千上萬的海內(nèi)外游客，去過的人都會(huì)贊不絕口。
我向往大海，時(shí)常一個(gè)人跑到秦皇島海邊，光著小腳丫，望著此起彼伏的浪花撞擊著靜謐的巖石，去想象少女夢(mèng)中那份執(zhí)著的追求、浪漫的期待和敏銳的勇氣；也會(huì)對(duì)大海怒吼一聲，把心中壓抑已久的憤怒一掃而凈……
“姐姐，你能幫我把足球撿起來嗎？”一聲稚嫩的`童音傳人我的耳朵，我撿起球回頭一看，是個(gè)金發(fā)碧眼的外國小男孩，大約10歲，白哲的臉上略顯孩童的天真。我一臉詫異，好流利的普通話！他明媚地笑了，沖著我說：“姐姐，謝謝你！”我也沖他咧嘴一笑，把球遞給他。接下來，我和這個(gè)外國小男孩進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的交談。他告訴我他的媽媽是中國人，爸爸是美國人，他很小的時(shí)候就開始學(xué)習(xí)中文。他還有個(gè)中國名字，叫龍茗，他每天都要來這兒踢足球……
時(shí)間總是在不知不覺中消逝的，轉(zhuǎn)眼到了晚上，我們都要離去了，他留給我一個(gè)地址，便消失在朦朧夜色中。
第二天，我早早來到海邊，從清晨踱到日落，始終沒看見龍茗。我拿著他給我的地址找到他們家，一進(jìn)他的房間，驀地，我的目光呆滯了，滿屋子都貼著“我要堅(jiān)強(qiáng)地活下去”，諸如此類醒目的字句。龍茗正躲在床上，他的媽媽把一切都告訴了我。龍茗很早很早以前就患了絕癥，不過，他很樂觀，對(duì)生活充滿了熱愛。這幾年，他的身心飽受病痛的折磨和摧殘，然而，他變得更加堅(jiān)強(qiáng)，他要快快樂樂地活下去……我感動(dòng)得熱淚盈眶，緊緊握住龍茗的手說：“姐姐相信你一定能戰(zhàn)勝病魔。好好活下去，祝你早日康復(fù)！”龍茗一臉燦爛，眼里嘀滿了幸福的淚花。我發(fā)現(xiàn)，他那雙深邃的眸子很美，很美。
晚上，我望著廣裹的天幕，陷人了沉思：一個(gè)有著陽光般燦爛生活的小男孩，竟然患了絕癥，可他敢于同病魔做斗爭(zhēng)的精神讓我自慚形穢——我擁有幸福的生活，卻對(duì)眼前一切美好的事物都熟視無睹，不會(huì)珍惜只會(huì)抱怨。
小小的龍茗讓我真正懂得了生命的真諦。
感悟作文 篇4
三年前，我選擇了二中；三年后的今天當(dāng)我離開母校二中的時(shí)候，回首三年的時(shí)光，不禁感慨萬千。
在三年中二中給我留下最深刻的印象的是她的老師和同學(xué)們。
二中的老師是十分和藹的`，會(huì)耐心地為我們解答問題；更重要的是，他們也關(guān)注于我們的心理。當(dāng)我們遇到挫折或是承受著較大的心理壓力時(shí)，老師會(huì)悉心地為我們打開心結(jié)；當(dāng)我們迷失在題海之中時(shí)，老師會(huì)為我們指明方向；當(dāng)我們面對(duì)榮譽(yù)時(shí)，老師會(huì)告訴我們理性地去看待，戒驕戒躁。課堂上的老師侃侃而談，讓我們不得不佩服他們淵博的學(xué)識(shí)；偶爾有說錯(cuò)的，在同學(xué)們的指出下老師會(huì)欣然改正，沒有擺架子。二中有的老師上課非常幽默。在課后，老師又會(huì)與同學(xué)們開玩笑，儼然是一個(gè)大朋友。而二中的勤奮好學(xué)的同學(xué)們?yōu)榇蠹覡I(yíng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)氛圍，大家彼此之間既有競(jìng)爭(zhēng)又有互相幫助。我們會(huì)討論問題到深夜，也會(huì)一同到操場(chǎng)上散步談心。分離之際大家都流下了淚水，但是淚水中卻折射出了三年間的歡笑……
二中的競(jìng)賽教育也是很好的。也許會(huì)有很多同學(xué)對(duì)競(jìng)賽情有獨(dú)鐘，然而并非人人如此。因而二中的競(jìng)賽教育，是因材施教的。在課堂上，老師會(huì)照顧大多數(shù)同學(xué)，并不作特別難的拓展。而在周末，學(xué)校會(huì)組織競(jìng)賽培訓(xùn)班，讓志趣相投的同學(xué)們有一個(gè)交流的平臺(tái)，也有一個(gè)提高自我的機(jī)會(huì)。在高中階段，要想在競(jìng)賽方面取得一定建樹是要付出巨大努力的；然而回報(bào)也是頗豐——在競(jìng)賽中獲得省級(jí)賽區(qū)一等獎(jiǎng)可以在高考中加20分，同時(shí)也獲得保送生資格，以備日后參加各個(gè)名牌大學(xué)的保送生考試。二中今年的保送北大清華的同學(xué)，全部都是在各種競(jìng)賽中取得一等獎(jiǎng)的。在高考中能加20分的同學(xué)，大多數(shù)也是來自競(jìng)賽的回潰不過希望大家能理性看待競(jìng)賽，把它當(dāng)作一種興趣，不要一味地追求省一，動(dòng)機(jī)過強(qiáng)也許會(huì)讓你得不償失。
二中新校區(qū)即將招生，在此祝愿母校越辦越好！也祝愿正在二中的和即將進(jìn)入二中的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诙袌A夢(mèng)！
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