我們的時光作文[優(yōu)選]
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我們的時光作文3篇，希望對大家有所幫助。
我們的時光作文 篇1
和家人在一起干什么都開心，但是全家人共同經(jīng)歷、互相鼓勵完成一件事更快樂。
去年，爸爸媽媽和我去爬黃山。清晨，買完票后，我們發(fā)現(xiàn)坐觀光纜車的人很多，經(jīng)過商量，我們打算自己爬上去。
山上云霧繚繞，太陽出來時，就能清楚的看見對面的山峰，下雨時山峰就被云霧遮住了。沿途都是迎客松，它們大小不一、形態(tài)各異，伸出雙手好像在迎接我們。我們來到了黃山最險峻的地方“西峽”。這里讓人步行的棧道懸在空中，只夠一個人過去。爸爸緊緊拉著我的手往下走，一刻也不松開，直到我說疼爸爸才反應過來。有時累了，爬不動了，我們就坐下來休息，吃點東西喝點水，還會玩玩小游戲。最后終于到達了山頂。山頂上的空氣好清新啊！涼爽的風輕輕的吹著，讓人心情舒暢。站在山頂，可以俯視其它山峰，有一覽眾山小的感覺。
到了賓館，爸爸見媽媽腿疼，就把泡好的.面給媽媽端過來。晚上，我的腿也開始疼了，而且疼的厲害，我翻來覆去睡不著。媽媽就起來給我揉腿信。半夜，我口渴了，媽媽就忍著自己的腿疼，從上鋪爬下來給我倒水喝。第二天下山時，我們依然選擇了步行下山。
我們在路上互相關(guān)心、互相照顧、互相鼓勵，終于征服了黃山！
我們的時光作文 篇2
她，是我的鄰居，也是我從出生起便最最親密的伙伴。我比她早出生幾個月，我記得，很小的時候我們就在一起玩。在家鄉(xiāng)那片并不繁華的小鎮(zhèn)上，我們一起度過了一個又一個美好的春夏秋冬，留下了一串又一串幸福的足跡，以及那一幅幅珍貴的回憶。
記憶中的她，一張標準的瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，透著一股活力，一張能說會道的嘴巴總愛與人爭辯，還特爭強好勝。因此，我們之間的吵架是不可避免的，常常會為一點小事吵的不可開交，互相氣呼呼的瞪著對方，不一會兒便分道揚鑣，各回各家。不過第二天又照玩不誤，仿佛沒吵過架似的。
雖有爭吵，但我覺得她是我兒時最好的朋友。為什么這么說？這要從我記憶中一件難忘的事說起。每想起這件事我至今仍心有余悸，它帶給我的.傷痛是我的膝蓋上永遠臥著一只難看的八腳“蜘蛛”——
那是在我很小的時候，我和她整日與一群和我們年齡相仿的小孩子玩耍，那時的我們無憂無慮。一次，我們玩捉迷藏。不幸就在那時發(fā)生了——我被選中要被蒙上眼睛去找他們，我眼前漆黑一片慢慢摸索。大伙為了不被我抓住，都悄悄的避開我，連一點聲音也察覺不出，我時而側(cè)著耳朵聽，時而東一撲西一抓。大概是被我笨拙的樣子逗樂了，我聽到了正前方一個小孩輕微的笑聲，于是猛地向前一撲。結(jié)果，人沒抓到，我卻被一塊石頭狠狠的絆了一跤，重重的摔在一堆石頭上。頓時，一陣疼痛侵襲我的身體的各個角落，急忙摘掉眼罩低頭一看，膝蓋上被石頭劃開一條大口子，鮮血直流。我“哇”的一聲大哭起來，小伙伴們一個個都嚇的跑掉了，只有她跑過來，鎮(zhèn)定的安慰我，扶我起來，走了幾步，鮮血直接從我捂著的指間冒出，我又害怕又疼，坐在地上怎么也爬不起來。她說：你坐在這兒別動，我去叫你媽媽。說完話，她已跑遠了。不一會兒功夫，媽媽飛奔到我身邊，抱起我直接向醫(yī)院跑去。經(jīng)過醫(yī)生的縫合，我的膝蓋上就永遠留下了這么一個印記。
現(xiàn)在每次想起，心中總能涌起一股暖流。我想象著她當時滿頭大汗的樣子，為了急著叫我父母，而顧不得擦；想起她因擔心我而邊跑邊回頭的情景，還差點摔了一跤；想起她的責備卻夾著關(guān)心的話語；想起她事后總小心地扶我上樓、下樓……
盡管我們之間依舊吵鬧不斷，但友誼之花常開不敗，唯一遺憾的是，我們由于學業(yè)的原故很久沒有見面了。
我的朋友，我佷想你，佷想我們那些年一起走過的時光。
我們的時光作文 篇3
最近總是有些疲憊，不知為什么，空閑時總是喜歡發(fā)呆，似乎像是被人將身上的全部沖勁抽走了一樣。我曾有仔的細想過這個問題，卻想不出答案，只能以沒有休息好來敷衍自己。
看著眼前的筆記本，每一頁都填的滿滿當當，有圖、有數(shù)、有字，將我們的努力都存了下來。
還記得，那依舊我們每天都會測試那些語文卷子，數(shù)學卷子，沒有哪題是我們沒有學過的，但我卻考了一個墊底，原因都是空題，按理來說既然都會，就不會恐懼，可是我不是不會，而是因為時間不夠，對于本來就慢而又已經(jīng)習慣了慢的我來說，這已經(jīng)等于我快的不能再快的.速度了。
可是還是比別人慢，不明這一點的我總是不停的逼問自己：“為什么我那么快了還是慢？為什么他們總是比我快？”最終還是未得到答案，只有兩行淚在默默的流著。
這些問題真困擾了許久，我總是不明白，只好在老師教導其他的同學時，觀察著被教導的同學，看看他是如何應對的。后來我便慢慢的發(fā)現(xiàn)，別的同學被教導一次后，就沒有了下一次，只有老師一直在提醒著我的名字，與同一件事。
那時我才想清楚，他們比我快，是因為他們，無論什么錯，都會嘗試著去改，只有我一直覺得自己改不了，覺得已經(jīng)形成了習慣。
“喂，要聽寫了，你還發(fā)什么呆呢？快起來。”那位自稱姓袁名再再的小胖妞剛伸出手在我眼前揮了揮說道。
我便一邊收東西，一邊回味著剛才的回憶，想著，這幾天的課程似乎還沒有那時的重，可那時的我們會因為今天的測卷比昨天高一份兒激動，會因為今天的筆記比昨天的好看而努力，還會因為今天完成的任務而動力滿滿。雖然苦，但依舊會向著我們的理想而前進，不會因為挫折而放棄。現(xiàn)在的我為什么還會覺得累呢？
我沉寂了一會兒，便想到了答案，因為我還沒有目標！既然沒有了目標，那就定一個吧。
嗯，作為剛升初一的我，那最合適的目標就是把自己最差的英語，成為不拖自己后腿的那一門學科吧。那么，接下來就是該努力的時候了。
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