(優(yōu)選)實(shí)用的學(xué)習(xí)作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)作文 篇1
學(xué)習(xí)路上，想要取得好的結(jié)果，不僅僅只需要努力。
清涼的秋日，一次考試過(guò)后，我抱得了自己滿(mǎn)意的成績(jī)，心中難免會(huì)有些小得意，沒(méi)過(guò)多久，便被老師喊去辦公室交流考試心得。
風(fēng)在窗外安靜的吹著，好像不想打擾辦公室里的兩個(gè)討論者
“這次的成績(jī)有提升，但是離我對(duì)你的要求就差遠(yuǎn)了，這一次有好幾道題目都是因?yàn)槟愕拇中脑斐�，恰好也體現(xiàn)出了你學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，缺乏努力的`特點(diǎn)。”老師最先開(kāi)口了，打破了長(zhǎng)時(shí)間的寂寞。
“可是我已經(jīng)很努力了啊，每天按時(shí)完成作業(yè)，瘋狂刷題，起早貪黑，難道這還不夠嗎？”聽(tīng)完老師的話(huà)，我就有點(diǎn)不開(kāi)心了，反駁道
“如果你覺(jué)得努力只是整天盲目的做題目，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，努力不僅僅是漫無(wú)目的的努力，更需要一個(gè)好的方法，如果一個(gè)人連一個(gè)屬于自己的學(xué)習(xí)方法都沒(méi)有，那他的成績(jī)還能有多大的提升呢？‘有志者，事竟成’也未必正確，一個(gè)沒(méi)有屬于自己的學(xué)習(xí)的方法的人，不可能有顯著的成效”
老師停了一下，欲言又止，但又接著說(shuō)道：
“雖然說(shuō)這樣說(shuō)有些傷人，但我還是得說(shuō)，如果你只會(huì)盲目的努力的話(huà)，也許這一次可以?xún)e幸考一個(gè)好成績(jī)，但上天可不會(huì)每一次都眷顧你。所以，你必須找到適合自己的方法，才可以在短時(shí)間內(nèi)大幅提升你的成績(jī)，好了，你先回去吧，把我的話(huà)好好想想。”
經(jīng)過(guò)一番醍醐灌頂?shù)奈�，走出辦公室，一路上，這幾句教會(huì)一直縈繞在耳邊，仔細(xì)回想，的確，學(xué)習(xí)也不是靠蠻力就行的，要不然，全世界不就都是天才了嗎？
學(xué)習(xí)路上，想要取得好的結(jié)果，其實(shí)不僅僅需要努力，更需要方法。
學(xué)習(xí)作文 篇2
老爸三十多歲，高鼻梁，白皮膚。一臉青青的胡茬子。
老爸雖是老師，但總愛(ài)和我開(kāi)玩笑，媽媽笑稱(chēng)他是“老頑童”!
有一次，我放學(xué)回家就見(jiàn)老爸在念書(shū)，那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)簡(jiǎn)直能把卓別林給氣死！我聽(tīng)了，忍不住哈哈大笑起來(lái)：
“老爸，干啥呢？”
“噢，當(dāng)老師的'要參加普通話(huà)測(cè)試。今天起老爸準(zhǔn)備拜你為師呢！”
我一聽(tīng)來(lái)了精神，說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我可以收下你這個(gè)徒弟�！�
我們雖然沒(méi)舉行什么拜師儀式，我卻成了名副其實(shí)的老師，我念一句，老爸跟我念一句。有時(shí)候我要做作業(yè)，老爸就在旁邊一字一句地念，我一邊做作業(yè)一邊及時(shí)給他糾正。有時(shí)還要一字一句地跟著我讀。我教得認(rèn)真，沒(méi)想到老爸學(xué)得更認(rèn)真。我這個(gè)“徒弟”沒(méi)過(guò)幾天，讀上一段課文，我竟挑不出錯(cuò)音來(lái)了，你說(shuō)神不神？
我跟老爸半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“老爸，你成‘神童’了！”
“真的準(zhǔn)了？”老爸歪著頭，瞇著眼，一臉認(rèn)真地問(wèn)。我點(diǎn)點(diǎn)頭。老爸竟高興得像個(gè)三歲孩童蹦地三尺高，還舉起大拇指向我做了個(gè)鬼臉說(shuō)：“yes, 我成功了！”
老爸就是這樣，我喜歡老爸。
學(xué)習(xí)作文 篇3
我渴望得到知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)是實(shí)現(xiàn)理想的翅膀。人類(lèi)有了知識(shí)才有了現(xiàn)在的一切。
知識(shí)，是人腦里最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機(jī)，貝爾的電話(huà)……這些都是用許多的知識(shí)鋪墊起來(lái)的，所以說(shuō)知識(shí)是連接一切成功的`橋梁。
知識(shí)要從哪里來(lái)?知識(shí)不是說(shuō)說(shuō)就可以的，要靠大量的積累、閱讀，才能擁有她。我們小學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑就是多讀課外書(shū)，我說(shuō)的課外書(shū)可不是單一的漫畫(huà)，而是要讀對(duì)我們有益的所有書(shū)籍，例如文學(xué)類(lèi)、自然科學(xué)類(lèi)等等。
可是光是讀書(shū)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還需要理論結(jié)合實(shí)踐去運(yùn)用，這樣獲取的知識(shí)才是有益的。
現(xiàn)在，我們一定要多積累知識(shí)，以后才會(huì)有本領(lǐng)為社會(huì)貢獻(xiàn)，才有成功的資本。同學(xué)們，讓我們共同努力，好好學(xué)習(xí)，熱愛(ài)知識(shí)吧!
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