感悟的作文實(shí)用【5篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的感悟的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感悟的作文 篇1
如果問(wèn)到同學(xué)們都會(huì)做些什么，大家會(huì)不假思索的回答，會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)游泳、會(huì)拍照……我要說(shuō)的是我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
今天陽(yáng)光明媚，吃過(guò)早飯，我和媽媽來(lái)到廣場(chǎng)學(xué)騎自行車(chē)。我迫不及待地想騎上自行車(chē)，可誰(shuí)知還沒(méi)走幾步就摔了個(gè)四腳朝天，引來(lái)媽媽笑得前仰后合。我又氣又惱，頓時(shí)眼眶里的淚水打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我賭氣的說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了。”
媽媽看出來(lái)我有點(diǎn)泄氣，只有鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，只要掌握好平衡，才能騎得又快又穩(wěn)。”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又恢復(fù)了信心，我扶起自行車(chē)一瘸一拐地又開(kāi)始練習(xí)。我手握著把，東搖西晃的.往前蹬，一不留神就摔了個(gè)“狗啃泥”。在練習(xí)的過(guò)程中，也不知道摔了多少跤，甚至把膝蓋摔破都流血了，但我的自信讓我越騎越來(lái)勁，可以瀟灑自如地行走了。媽媽夸獎(jiǎng)著我，我心里美極了。
吃午飯的時(shí)間到了，我戀戀不舍地離開(kāi)了廣場(chǎng)，雖然渾身疼，但我的心里卻甜滋滋的——我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。從這件事里我懂得了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。
感悟的作文 篇2
只要?jiǎng)觿?dòng)手指頭，打開(kāi)電視機(jī)可知全球天氣，輕點(diǎn)鼠標(biāo)可知生物的綱目物種，遷徙演化，摸摸觸屏手機(jī)，足見(jiàn)“秀才不出門(mén)，盡知天下事”。科技在給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，也淡化了我們親近自然，了解自然，的欲望。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，生命的真諦在于體驗(yàn)。只有體驗(yàn)過(guò)自然，體驗(yàn)過(guò)生活的人生，才是完整的人生。
李煜若沒(méi)有“亡國(guó)破家”的體驗(yàn)，怎么會(huì)有“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀嘆；杜甫若沒(méi)有“安史之亂”的生活體驗(yàn)，怎么會(huì)有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的胸襟；白居易若沒(méi)有貶謫生活的體驗(yàn)，怎么會(huì)有“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的感慨？
懷著一顆好奇的心上路，一路上走走停停，看看山岡，賞賞霓虹，吹吹清風(fēng)，心靈在放松中得到滿(mǎn)足。去體驗(yàn)生活吧。看，流水多么潔凈，清風(fēng)多么恬然，呼吸多么自然！
小時(shí)候，我與鄰居的小伙伴三五成群的相約一起，爬山，掏鳥(niǎo)蛋，郊游，玩老鷹捉小雞……玩得不亦樂(lè)乎！我在爬山中明白：山之高大，路之難行。我在爬山中明白：越到陡坡處，越能鍛煉一個(gè)人的意志與力量。我明白，要想前行，必須懂得與他人合作，只有手拉手，盡力而為，才能共同克服障礙，取得成功！小時(shí)候的`生活體驗(yàn)，在當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得很好玩，而現(xiàn)在，我覺(jué)得很有味！
爬山的體驗(yàn)讓我更有信心與希望。爬山，讓我明白，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)風(fēng)！郊游，讓我領(lǐng)略到大自然的生機(jī)與活力。我在郊游中觀賞美景，尋找樂(lè)趣，拋棄了煩惱，拾到了友誼，分享了快樂(lè)！郊游間，我與同伴共同享用隨身食物。分得一粒糖果，我都會(huì)很開(kāi)心，。這就是生活的體驗(yàn)的意韻所在。
現(xiàn)在，安中的學(xué)習(xí)生活，讓我更感受到了體驗(yàn)生活對(duì)于自己藝術(shù)發(fā)展的作用。上美術(shù)課，我都會(huì)很注重在室內(nèi)學(xué)習(xí)與出外寫(xiě)生相結(jié)合。有時(shí)候，自己在室內(nèi)畫(huà)畫(huà)，覺(jué)得累了，靈感沒(méi)了，就會(huì)到校園里走走，甚至出校處走走，找找靈感，然后再回到畫(huà)室進(jìn)行創(chuàng)作。我覺(jué)得這樣很有樂(lè)趣，更有活力了，學(xué)習(xí)更有勁頭了！
一個(gè)人，如果不親近自然，不體驗(yàn)生活，他往往會(huì)在“虛幻”中尋找寄托，在無(wú)聊中虛度光陰。現(xiàn)在，有些人整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，玩游戲，以致體型越來(lái)越胖，體質(zhì)越來(lái)越差。以致“玩物喪志”。為何？只因缺少生活的體驗(yàn)！
生命的意義在于體驗(yàn)生活。春天，因?yàn)榛ㄩ_(kāi)而美麗，因有你更精彩；秋天，因?yàn)樨S收而充實(shí)，因有你更喜悅。生命中的樂(lè)趣，因有自己的體驗(yàn)而更有韻味！。讓我們一起手牽手，體驗(yàn)生活吧！
感悟的作文 篇3
那天，窗外下著小雨，媽媽說(shuō)中午帶著我和姐姐一起去自助餐廳吃自助餐。
中午我們來(lái)到餐廳門(mén)口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)門(mén)口的小黑板上寫(xiě)著“量力而行，杜絕浪費(fèi)”。
我十分困惑；量力而行？吃個(gè)飯需要量什么力呀？我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)媽媽這句話(huà)是什么意思，就被眼前各種各樣的美食吸引住了。
我拿著餐盤(pán)，在擺滿(mǎn)食物的餐臺(tái)前快速瀏覽著，并不停地向盤(pán)子中夾了許多好吃的：可口的香腸、金黃的.煎蛋、香噴噴的包子餃子……很快，我盤(pán)子里的食物堆成了一座“小山”！但我還是沒(méi)有停止。媽媽提醒我說(shuō)：“不能夾太多，吃不完會(huì)浪費(fèi)的。”
向盤(pán)子中夾美食的喜悅，讓我忽視了媽媽的提醒。不一會(huì)兒，我就夾了三滿(mǎn)盤(pán)食物。我還想到另一個(gè)餐臺(tái)上再夾些美食，但被媽媽和姐姐阻止了。
媽媽說(shuō)：“你吃完再去夾。”我很不情愿地坐下開(kāi)始吃了起來(lái)，當(dāng)我吃到第二盤(pán)的時(shí)候，就感到肚子脹脹的，到第三盤(pán)時(shí)就實(shí)在沒(méi)法吃下去了。看著盤(pán)里剩下的食物，我才想到餐廳門(mén)口小黑板上的那句話(huà)。
撐得直瞪眼的我向媽媽看去。媽媽看了看我面前的盤(pán)子，把我面前的盤(pán)子端到她面前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“拿太多吃不完就會(huì)造成浪費(fèi)，要學(xué)會(huì)厲行節(jié)約。”
我終于明白了“量力而行，杜絕浪費(fèi)”這句話(huà)的意義。最后，媽媽和姐姐吃掉了我剩下的食物。我暗暗地告誡自己，今后就餐絕不能隨性，一定要量力而行，絕不能再浪費(fèi)食物了。
感悟的作文 篇4
走出宿舍樓，習(xí)慣性左轉(zhuǎn)，奔向主路，卻不窮盡這筆直。沿著斜斜的小道，穿過(guò)理學(xué)院的連廊下，繞過(guò)參天的香樟樹(shù)跨國(guó)橫亙的街道后，便又是筆直的一條，文學(xué)院，便在這條筆直的末端了。
去文學(xué)院的路，悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)。
寒來(lái)暑往，日月明晦，或急或緩的腳步，邁開(kāi)歲月的長(zhǎng)度，像是收音機(jī)上的調(diào)程，已經(jīng)在這條路上來(lái)回?fù)芘藘赡臧搿Ｑ赝究达L(fēng)景，因景起思緒。那些走走停停因景而駐的腳步，將我斑駁的思緒踏進(jìn)了紅磚鋪就的人行道。是足下的路，亦是一段心路。
最?lèi)?ài)緩步走過(guò)那斜斜的小道，左手邊是滿(mǎn)目殷紅的桃林，右手畔則是明波凈水的湖泊，最難得的是湖心偶成的小島，蓄滿(mǎn)了蒼翠。白日里的桃林已是引得萬(wàn)人駐足，到了有月亮的晚上，月光溶溶，透過(guò)層層濃霧，就那么柔柔的籠罩著桃林，讓人不經(jīng)意間便會(huì)吟出《春江花月夜》里“月照花林皆似霰”的詩(shī)句。“哦，卻原來(lái)就是這樣一番景象！”，古老的情絲在這里得到了詮釋?zhuān)袢说那榫w因此而激動(dòng)不已。
天雨過(guò)后，校園里格外的幽靜。跨過(guò)橫亙的街道，踏上文學(xué)院所在的筆直，柏柏油路面潮濕漆黑，尚有一汪一汪的積水；人行道上，石磚暗紅，盲道鮮黃，稍有斑駁但不起纖塵。道旁的槐樹(shù)，像是裊娜的少女，低首垂侍，微微傾向路面，濕漉漉的樹(shù)干有著鐵絲一般的顏色，穩(wěn)穩(wěn)地托住巨大的樹(shù)冠，放眼望去，兩道筆直的蒼翠隨道路向遠(yuǎn)方伸延著，在視野的盡頭幾欲相交，更顯得道路悠長(zhǎng)、筆直。茸茸的草坪青翠逼人，隨著地勢(shì)偶有起伏，像地毯一般。真羨慕地毯上或臥或立的幾點(diǎn)花石，不僅舒適且與草坪相映成趣，形成一道道別致的風(fēng)景。狹長(zhǎng)的草葉，含珠帶露，散發(fā)著幽幽的青草香，和著濕潤(rùn)的泥土氣息，隨微風(fēng)撲面而來(lái)，使人神清氣爽。這時(shí)是鮮有行人經(jīng)過(guò)的，車(chē)輛也很少，完完全全一幅自然景態(tài)，宛若田園。讓人忍不住放輕腳步，生怕驚擾了這份靜謐與恬淡。每當(dāng)此時(shí)，心中總是格外的放松，人世的繁雜，心中的郁結(jié)，都會(huì)沉淀下來(lái)，整個(gè)人像是經(jīng)歷了一場(chǎng)自然的洗禮，返璞歸真。
去文學(xué)院的路上，多處都能看到一些不知名的小花散落在樹(shù)下，有的大片大片的積在樹(shù)蔭下，滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)男盍舜笃笃路鹚娜~草形狀的葉子，花朵是極小的，點(diǎn)綴在層層疊疊的葉子上面。金色的'朝陽(yáng)，斜斜的透進(jìn)樹(shù)林，斑斑駁駁的灑在林中的花海上。大樹(shù)與小花童話(huà)般的組合，宛如愛(ài)麗絲夢(mèng)游的仙境。三三兩兩的同學(xué)就坐在開(kāi)滿(mǎn)小花的樹(shù)蔭下晨讀，朗朗的讀書(shū)聲恰似林間鶯啼。這種花又是極懂得自我保護(hù)的。風(fēng)雨凌厲之時(shí)，它不賞臉；陽(yáng)光熱辣之時(shí)，它也不予理睬。緊緊地收起它們的花瓣傘，像是堅(jiān)持不給大灰狼開(kāi)門(mén)的小兔乖乖。陽(yáng)光靜好的清晨與午后則是它們大展風(fēng)采，極盡明妍之時(shí)。也因了它這性子，倒成了校園里花期最長(zhǎng)的植物，直到我披上冬衣的時(shí)候，仍會(huì)在樹(shù)下發(fā)現(xiàn)些許緊縮的花苞。這花常常引我深思，人世間的生命又何嘗不是如此呢?“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”
還記得初來(lái)大學(xué)城時(shí)，常抱怨“去文學(xué)院的路，太長(zhǎng)”而買(mǎi)了自行車(chē)助行，后來(lái)卻又時(shí)常棄了自行車(chē)開(kāi)始享受這悠長(zhǎng)。想自己一天都穿梭于紛繁的人事之中，唯有走在這條路上，看著路旁的風(fēng)景，感受著花開(kāi)花謝，枝葉繁疏，草木榮枯，才會(huì)覺(jué)得浮躁的心緒慢慢平息，疲憊的身心得到舒緩，人也冷靜了不少。特別是專(zhuān)升本那段時(shí)間，體力智力的超額支出，常常會(huì)使人感到迷茫、無(wú)措，巨大的心理壓力需要排遣。而去文學(xué)院的路正是我的法寶。
沿途看風(fēng)景，因景起思緒。草木本有心，怡情更怡性。
感悟的作文 篇5
一個(gè)有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻(xiàn)，可以是迎難而上，可以是誠(chéng)實(shí)守信，可以是擁有尊嚴(yán)……有意義的生命都會(huì)讓你的名字閃光。
一個(gè)人可以做花房中的花朵，也可以做不屈向上的草芽；有些人可以向困難氣餒的'低頭，也可以克服困難，邁出前進(jìn)的腳步。如今人們的壓力很大，工作壓力、家庭壓力、學(xué)習(xí)壓力……有人無(wú)法承受，匆匆的想放棄生命，離開(kāi)這個(gè)世界。但面對(duì)這些壓力困難時(shí)，我們何不想想那些堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難的人呢？就如運(yùn)動(dòng)員桑蘭。她訓(xùn)練時(shí)折斷脊椎骨，卻依然堅(jiān)強(qiáng)的生活，考上了大學(xué)。人生正應(yīng)該如此，只有這樣的人才能成功，向困難低頭的人只能注定失敗。
一個(gè)人可以平庸無(wú)奇、碌碌無(wú)為的在世界上虛度光陰；也可以讓生命散發(fā)耀眼的光芒。做人就應(yīng)該為別人奉獻(xiàn)，這才是有意義的生命。奉獻(xiàn)不在于獻(xiàn)出生命，而在于你為他人創(chuàng)造的價(jià)值。抗日時(shí)董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我們眼前呈現(xiàn)，當(dāng)炸彈爆炸的永恒的瞬間，依然在人們心中。
人生雖然短暫，但這短暫的生命能不能泛動(dòng)光芒，完全由自己掌握。
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