【優(yōu)】我的夢(mèng)想作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的夢(mèng)想作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的夢(mèng)想作文1
在我還小的時(shí)候，就有一個(gè)夢(mèng)想——長(zhǎng)大以后當(dāng)一名音樂(lè)家，能走上音樂(lè)的紅地毯。因?yàn)橐魳?lè)是最美妙的，音樂(lè)可以消除我內(nèi)心的煩惱;音樂(lè)可以增添我的學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;音樂(lè)還經(jīng)常把我?guī)нM(jìn)美妙的空間。
聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，這里有綠綠的草坪、各色的鮮花、藍(lán)藍(lán)的天空、白白的`云朵……簡(jiǎn)直是個(gè)絕妙的世外桃源。聽(tīng)著美妙的旋律，我又仿佛飛進(jìn)了一個(gè)音符的世界，那里到處都是音符、音符做的房子，音符做的衣服…我幻想著：如果我長(zhǎng)大了，我就自己創(chuàng)造音樂(lè)，創(chuàng)個(gè)屬于自己的音樂(lè)空間。
我把最美妙的音樂(lè)全送給父母親，感謝他們多年來(lái)為我的付出;再把音樂(lè)獻(xiàn)給辛勤培育我的老師，感謝他們?cè)趯W(xué)習(xí)上給予我們的幫助。我想如果他聽(tīng)到這么美妙、這么順心的音樂(lè)，他們一定會(huì)很開(kāi)心的。
這就是我的夢(mèng)想——在音樂(lè)的世界里自由飛翔的音樂(lè)家。
我的夢(mèng)想作文2
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名“太空工程師”。
所謂“太空工程師”，就是在太空建設(shè)各種房屋，讓人類不擁擠在一個(gè)地球上，地球媽媽就不會(huì)哭泣了。
成為一名“太空工程師”后，我首先要建一個(gè)“重力器”和一個(gè)“大氣層”。大氣層是一種可以包容大范圍的“隱形玻璃”，可以自動(dòng)伸縮，最大可以擴(kuò)大到半個(gè)地球那么大，最小可以縮小到螞蟻那么小。然后再?gòu)牡厍蚪右桓諝馔玻髿鈱永锞陀袩o(wú)數(shù)的來(lái)自地球的空氣。
你可能會(huì)問(wèn)：有了大氣層，但人也沒(méi)有重力呀，怎么辦呢？不用擔(dān)心，“重力器”雖然讀起來(lái)像是個(gè)大塊頭，其實(shí)它只是漂浮在大氣層外的沙塵狀的小東西，像沙子一樣，有幾萬(wàn)億顆。每顆小小的都有無(wú)限的地吸引力，這樣人們就可以又跑又跳沒(méi)有約束了。做完這些，我又在各個(gè)星球之間架一座“彩虹橋”，可以讓有夢(mèng)想的.小孩去看火星，去月球上，土星上看星河……
同學(xué)們，我的夢(mèng)想還奇特吧！我希望有更多的人來(lái)當(dāng)“太空建筑師”，把太空變得更美麗！
我的夢(mèng)想作文3
我的夢(mèng)想，是世界級(jí)的夢(mèng)想，想知道是什么？下一段接著看
我的夢(mèng)想，就是要成為一位發(fā)明家，20年后，我以優(yōu)異的的成績(jī)?cè)谇迦A大學(xué)畢業(yè)了，成為一位科學(xué)家，哈哈，走，發(fā)明去！
我有用了10年的時(shí)間，發(fā)明了一個(gè)自稱zTH大腦進(jìn)化儀，這個(gè)進(jìn)化儀操作很簡(jiǎn)單，找個(gè)醫(yī)生用針管提取一點(diǎn)你的'大腦記憶細(xì)胞，放入zTH里，就變成具有極強(qiáng)的高記憶的細(xì)胞，再注射到你的腦子里，五秒后，你的擁有了超強(qiáng)的智力，書本上的知識(shí)，只要你看上一遍，這些知識(shí)就存入你的大腦中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這樣，學(xué)生們每天都不用捧著書看了，剩下的時(shí)間，可以做一些喜歡做的事。因?yàn)槲业倪@個(gè)發(fā)明，國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)了我10億元。
我又用了10年的時(shí)間，用合成的4538號(hào)金屬做了一個(gè)地震儀，放在地球核心里，只要核心有點(diǎn)變動(dòng)，就能根據(jù)衛(wèi)星測(cè)出來(lái)，探測(cè)到有30分鐘的逃離時(shí)間，足夠逃離，我的這個(gè)發(fā)明，可拯救了全人類。
這些都是想象的，要實(shí)現(xiàn)，那就好好學(xué)習(xí)吧！
我的夢(mèng)想作文4
小小的夢(mèng)想，是我心中種下的一顆小樹(shù)苗，我相信總有一天，它會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，帶給人們更多的美好。
你知道嗎？我的夢(mèng)想是成為一名發(fā)明家。媽媽說(shuō)我的小腦袋瓜里，總裝著各種各樣奇怪的想法；爸爸說(shuō)我的奇怪想法，沒(méi)準(zhǔn)兒有一天真能變成現(xiàn)實(shí)；我覺(jué)得成為發(fā)明家的夢(mèng)想，才是我好好學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。
我想發(fā)明一個(gè)落葉清掃機(jī)器俠。秋天的落葉好美啊！躺在森林公園成堆的'落葉里打滾兒，搜集各種各樣的樹(shù)葉作畫兒，是我秋天最喜歡干的事情。可是，學(xué)校門口一直落下的柳樹(shù)葉，又細(xì)又軟總也掃不干凈；小區(qū)里的銀杏葉雖然美麗，但秋雨一泡就臟亂不堪；家門口的楊樹(shù)葉堆得多了，一點(diǎn)兒也不整潔。我發(fā)明的小型落葉清掃俠，正好派上大用場(chǎng)。把它固定在樹(shù)木集中的地方，每當(dāng)有落葉堆積，就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)太陽(yáng)能發(fā)動(dòng)機(jī)，把落葉吸進(jìn)它長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。我們的城市，因?yàn)橛兴兊酶用利惾绠嫛?/p>
如果你喜歡我的落葉清掃機(jī)器俠，請(qǐng)相信，我一定會(huì)成為最棒的發(fā)明家。
我的夢(mèng)想作文5
我的夢(mèng)想就是我想要長(zhǎng)出一雙夢(mèng)想的翅膀。因?yàn)槲蚁腼w上藍(lán)天，嘗嘗云朵的，體驗(yàn)體驗(yàn)彩虹滑滑梯！ 我想看看天上是否真住著神仙，是否有《》中提到的玉皇大帝、王母娘娘；是否有古詩(shī)《浪淘沙》中的牛郎、織女；是否能看到水星、木星、土星、火星、金星、海王星、天王星七大行星。 我想帶著我夢(mèng)想的.翅膀穿越時(shí)空，回到古時(shí)候，跟李白、賀知章做；看看白居易《長(zhǎng)恨歌》里的楊貴妃有多美；還想看看花木蘭在戰(zhàn)場(chǎng)上有多么神勇；當(dāng)然，能品嘗到各個(gè)朝代的招牌菜是最好！ 為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗！篇
我的夢(mèng)想作文6
今天放學(xué)，我拿著錢包，錢包扣著自行車的鑰匙，還拿著一張有關(guān)夏令營(yíng)的廣告，和同學(xué)一起走出教室。莊舒走過(guò)來(lái)，拿起我手上的廣告看了又看。我急忙搶過(guò)來(lái)，說(shuō)：“行了，我要回家了！”可是，剛走出校門，我突然發(fā)現(xiàn)手上只拿著一張廣告，錢包呢？鑰匙呢？我條件反射地喊道：“糟了！怎么辦呀？”我心急如焚，急忙跑回去找。一個(gè)同學(xué)正好那著我的錢包，說(shuō)：“鑰匙不要了嗎？”說(shuō)著就把錢包遞給我。我急忙說(shuō)：“謝謝！”真是有驚無(wú)險(xiǎn)呵！
我真想發(fā)明一個(gè)不會(huì)掉的鑰匙扣。我想了半天，有了一個(gè)想法。這種鑰匙扣會(huì)自動(dòng)報(bào)警。鑰匙扣有人體感應(yīng)，扣著的還是錢包，但是里面有一個(gè)很小方形的'機(jī)器。手上的手表也有一個(gè)同樣大小的機(jī)器。如果錢包掉到地上，碰到了小機(jī)器，手表會(huì)發(fā)出聲音，主人聽(tīng)到了，就馬上撿起錢包，鑰匙就不會(huì)丟失了。這是一個(gè)非常好的主意。至于能不能實(shí)現(xiàn)，只有靠我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)了，將來(lái)掌握更多的知識(shí)，鑰匙扣就再也不是幻想的了。
我的夢(mèng)想作文7
夢(mèng)想像一朵朵五彩繽紛的花兒，把我們的生活裝扮得那么多彩迷人；夢(mèng)想就像一首首動(dòng)聽(tīng)的歌兒，唱出了我們的心聲。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的'人想當(dāng)警察，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)消防員而我的夢(mèng)想是當(dāng)科學(xué)家。
如果我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一個(gè)“學(xué)習(xí)器”，它能將我們學(xué)到的知識(shí)自動(dòng)植入到我們的大腦里，讓我們不會(huì)再忘掉。比如能將我積累的好詞好句植入到我的大腦里，當(dāng)我寫作文的時(shí)候就不用翻資料了，好詞好句會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在我的腦海里，就不會(huì)再因?yàn)椴恢涝趺磳懽魑亩鄲懒恕?/p>
如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一個(gè)“萬(wàn)能筆”，它能變成各種各樣的形態(tài)，無(wú)聊的時(shí)候它還能變成小玩具，非常好用！
如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一架神奇飛機(jī)，能去到海陸空各種區(qū)域，能帶著我去發(fā)現(xiàn)黑洞里的奧秘！
我還有好多好多的想法，為了能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)。只有學(xué)好各科知識(shí)，這樣才會(huì)離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步！
我的夢(mèng)想作文8
夢(mèng)想，給予我信心和希望，是每個(gè)人心中的一盞不滅的燈；夢(mèng)想，給予我勇氣和力量，讓我在每一次跌倒時(shí)重新挺起胸膛；夢(mèng)想，給予我警示和毅力，讓我在懈怠困倦的時(shí)候刷新正能量。
我一直被自然界的一切美感動(dòng)著，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描繪它的美，于是我有了一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一名畫家。
在我上中班的時(shí)候，我在美術(shù)班老師那里畫了一幅畫。回到家里，爸爸、媽媽都說(shuō)我畫的好，而我也沉浸在這贊美聲中。自此，我便越來(lái)越喜歡畫畫了，畫畫的技術(shù)也增長(zhǎng)了不少。可正當(dāng)我自以為是的時(shí)候，有一次在圖書館看到真正的畫家作品，他的畫是那樣的栩栩如生，仿佛是真的.一樣。看到這些心中難免有一些失望，但同時(shí)也給了我全新的動(dòng)力，讓我想當(dāng)一名畫家的愿望也越來(lái)越激烈了。
現(xiàn)在我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后像畫家一樣在潔白的紙上畫出一幅幅栩栩如生、活靈活現(xiàn)的美麗圖畫，那該多好呀！
我的夢(mèng)想作文9
夢(mèng)想是一個(gè)看不見(jiàn)摸不著的東西。但是你相信它存在它就一定存在。我的夢(mèng)想就是——做一名人民教師。
其實(shí)五年級(jí)之前我一直都不知道自己的夢(mèng)想是什么，直到五年級(jí)我轉(zhuǎn)班了之后，遇到了現(xiàn)在的老師——謝老師。謝老師講課生動(dòng)有趣，有時(shí)還會(huì)突然冒出一個(gè)笑話，把同學(xué)們笑得前仰后合。
自那以后，每當(dāng)有人問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么呢？”我總是斬釘截鐵地回答：“我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名老師。”
當(dāng)我們只知道有時(shí)間就玩的時(shí)候，是他告訴我們時(shí)間的'重要性，并規(guī)范了我們每天的生活表；當(dāng)我們?cè)谡n堂上東張西望，做小動(dòng)作時(shí)，是他引導(dǎo)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂，在知識(shí)的海洋里暢游……
很多老師都這樣，在課堂上，看不到他們作為凡人的一絲煩惱，只看到他們對(duì)教育的滿腔熱忱。在他們的心里，只有學(xué)生，只有教育，就是他們這種忘我的精神，造就了一批又一批的人才。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我一定努力學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的人民教師！
我的夢(mèng)想作文10
有一天，爸爸問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么?可是我卻還不知道我的夢(mèng)想是什么?
直到有一天，我發(fā)現(xiàn)了我第一個(gè)夢(mèng)想!那就是考上北大!我發(fā)現(xiàn)后，就興奮的跟爸爸說(shuō):“爸爸，我知道我的夢(mèng)想是什么了!那就是考上北大!”爸爸回答說(shuō):“考 上北大!你怎么可能考上北大呢!回去仔細(xì)的再仔細(xì)的想一想吧!”過(guò)了一天、二天、三天.......我還是不知道我的夢(mèng)想是什么?到了星期六，我在家看電 視，看到一部連續(xù)劇，片名叫做“文中快炒”他們一開(kāi)始，“快炒隊(duì)”和“好吃隊(duì)”比賽做菜，看哪一對(duì)做的比較好吃，就可以得到一筆錢，于是最后是“快炒隊(duì)” 贏了，他們就利用了這一筆錢，捐給孤兒院，以及許多個(gè)需要錢的人.
我看完了這部戲以后，我決定我長(zhǎng)大后要當(dāng)什么了!那就是當(dāng)一名廚師，去參加各種的`料理比賽，贏得好多的錢，再捐給好多需要錢的人，不讓這個(gè)社會(huì)出現(xiàn)還有人沒(méi)辦法去上學(xué)、讀書的人，我長(zhǎng)大后，一定要讓每個(gè)人都過(guò)著快快樂(lè)樂(lè)的日子!
我的夢(mèng)想作文11
我的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家。當(dāng)然，也有很多人的夢(mèng)想與我相同，讓你看到一些不同的地方，我給你就可以了闡述。
我想發(fā)明出了許多其他東西，為人們的'生活發(fā)展提供更加便利。如可移動(dòng)的房子、會(huì)飛而無(wú)排放的汽車、聲控電腦、集所有學(xué)生運(yùn)動(dòng)進(jìn)行器械與場(chǎng)地設(shè)計(jì)于一身的電子科學(xué)健身場(chǎng)等等。這些是我夢(mèng)想的一半——成為中國(guó)一位美國(guó)發(fā)明家，出名并受人敬仰。
另一部分是成為一名合格的能源科學(xué)家，探索世界各地的各種資源，研究人類如何合理利用能源，如何減少汽車排放將是我的責(zé)任。我認(rèn)為這是為了地球，生活比做一個(gè)商人和總統(tǒng)更有意義，所以我的夢(mèng)想是這兩部分。
我的夢(mèng)想我們能否順利完成，在于我現(xiàn)在企業(yè)有沒(méi)有可以好好進(jìn)行學(xué)習(xí)。我相信，經(jīng)過(guò)我少壯時(shí)的努力，我的夢(mèng)想一定會(huì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)，我的名字也人會(huì)為一個(gè)世人所知！
我的夢(mèng)想作文12
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，正因?yàn)橛欣蠋煟祟惒艜?huì)越來(lái)越聰明，社會(huì)才會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，也正是因?yàn)槔蠋熧n給我們一葉扁舟，我們才能在知識(shí)的海洋里遨游。
白天，老師站在三尺講臺(tái)為我們嘔心瀝血地講課；夜晚，月亮已經(jīng)爬上了樹(shù)梢，可老師還在那搖曳的燈光下辛勤地為我們批改作業(yè)……也許當(dāng)一個(gè)人被成功的喜悅包圍時(shí)，他會(huì)忘記自己的親人，但絕不應(yīng)忘記自己的老師，因?yàn)樗某晒Γ欣蠋煹囊环荩?/p>
我也一樣，無(wú)論我長(zhǎng)多大，走多遠(yuǎn)，我也不會(huì)忘記自己敬愛(ài)的老師。因?yàn)槲沂窃诶蠋煹?呵護(hù)、愛(ài)的沐浴之下長(zhǎng)大成才的。無(wú)論我走到天涯海角，也不會(huì)忘記自己的老師。
所以，我向往成為一名老師！現(xiàn)在，我還是一名小學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)，不懈奮斗，才能在未來(lái)，走上三尺講臺(tái)，成為一名真正的老師。這就是我的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想作文13
暑假的一天，我?guī)蛬寢尨驋咝l(wèi)生。掃地、拖地、擦桌子……不一會(huì)兒，我就累得氣喘吁吁了。唉，我只干了那么一小會(huì)兒就那么累了，媽媽天天干一整天的活該累成什么樣呀？要是我能發(fā)明一個(gè)能幫媽媽干活的機(jī)器人該多好呀！
晚上睡覺(jué)時(shí)，我夢(mèng)見(jiàn)自己終于長(zhǎng)大了，成了科學(xué)家。我經(jīng)過(guò)不斷地研究，改進(jìn)，終于發(fā)明出了一個(gè)會(huì)干活的機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人長(zhǎng)得跟我一模一樣，大大的眼睛，紅紅的小嘴。我把機(jī)器人帶回家。一到家，機(jī)器人就干起了活，不但會(huì)掃地、做飯、擦窗，還會(huì)給媽媽捶背、按摩，幫媽媽倒水喝呢！媽媽豎起大拇指說(shuō)：“孩子，你給媽媽發(fā)明了一個(gè)這么能干的'機(jī)器人，你真是我的驕傲！”
“志遠(yuǎn)，該起床了！”媽媽的叫聲把我從美夢(mèng)中喚醒了。從此以后，我天天發(fā)奮學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我的夢(mèng)想作文14
每個(gè)人心底都有屬于自己的夢(mèng)想，我也有自己的夢(mèng)想，成為一名國(guó)家音樂(lè)隊(duì)的首席小提琴手。 當(dāng)我第一次看到小提琴的時(shí)候，就深深地愛(ài)上了“她”，她的聲音是那樣動(dòng)聽(tīng)，那種感覺(jué)是那樣美妙，“她”像磁鐵一樣的`吸引著我，“她”就是音樂(lè)皇后。每當(dāng)我傷心或受到委屈時(shí)，就輕輕地拿起“她”，把傷心，委屈，悲傷，都從琴音里飄走了。每當(dāng)我因?yàn)槭バ判亩艞壍臅r(shí)候，有一個(gè)聲音告訴我:“堅(jiān)持就是勝利。”
我就有這樣一個(gè)夢(mèng)想，這樣一個(gè)目標(biāo)。有這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄，有了這個(gè)夢(mèng)想，就像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢(mèng)想奮進(jìn)，尋找屬于自己的明天!
我的夢(mèng)想作文15
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。
當(dāng)我跨進(jìn)學(xué)校大門的那一刻，老師那慈祥的目光，親切的笑容已經(jīng)深深地打動(dòng)了我。在我的心里，我就暗暗的發(fā)誓“我長(zhǎng)大以后，一定要當(dāng)一名光榮的人民教師。
每當(dāng)上課鈴聲響起的時(shí)候，老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，面對(duì)著我們，那生動(dòng)而形象的講解給我們帶進(jìn)那知識(shí)的海洋。我發(fā)現(xiàn)我們的老師是那么多知識(shí)淵博，好像世界上的一切都在老師的心里一樣，沒(méi)有什么是老師們不知道的.事情。有時(shí)候，老師對(duì)待我們非常的嚴(yán)格，有時(shí)候老師又像母親般地關(guān)心著我們。讓我們又尊敬又有些畏懼。
老師不僅教會(huì)了我們書本上的知識(shí)，而且還教我們做人的道理。我發(fā)現(xiàn)做一名人民老師是一件偉大而光榮地事業(yè)。
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