【合集】敘事優秀作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的敘事優秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事優秀作文 篇1
那天晚上，英語老師布置了一個手工作業并要求第二天上課帶上，妮妮用了一小時完成了：一個綠色卡紙三棱柱英文銘牌，并畫上了海洋生物，很漂亮。
然而，第二天由于出門匆忙忘記帶上這個作業，考慮到當天上課要用，外公馬上送到了學校門口，由于不能進入校區，只好請一個門衛同志幫忙下課時送去。
也許門衛同志工作較忙，放學后一詢問妮妮，說沒有收到，上課也沒能用上。于是我打電話給張老師，請她第二天幫忙取一下。但張老師的回答出乎我的意料：“您可以讓孩子自己去取，讓她自己跟門衛叔叔講述情況，她的個性不是比較害羞嗎？這樣可以鍛煉她獨立處理事情的能力，如果她不認識地方我可以告訴她。” 這真是一個非常棒的主意！小家伙一聽是老師說的就同意了。
第三天放學，見她手里拿著這塊銘牌，“是你自己去拿的嗎?” “是的” “你怎么對門衛叔叔講的？你認識那個地方嗎？” “我就對叔叔說我有一個東西放在這里要找找。 我不認識那個地方，是一個小朋友帶我去的。” “你跟叔叔打招呼了嗎？” “嗯，我說了，叔叔您好！還說了謝謝。” “那你以后碰到同樣的事情會不會自己處理啦？” “嗯，我想會吧。”
這是一次成功的'嘗試，雖然是一件生活小事，但卻讓孩子跨出了獨立的第一步，也給了我更多的思考。很多時候我們家長經常嘴上說著要訓練孩子的獨立能力，但真正細化到了每件小事上又不自覺地進入一種替孩子包辦的怪圈，因此也會在一定程度上導致孩子的依賴心理。滴水成海，每一個小的進步都是孩子健康成長的基石。
我想說：張老師，謝謝您!
相信在福山正達里還有許許多多的像張老師這樣的真正的教育實踐者，在教師節來臨之際，謹祝您們身體健康，工作順利，節日快樂！
敘事優秀作文 篇2
今天下午的第二節課是美術課。
上一節美術課，老師說今天要做“吹吹打打”――就是用陶泥做一個小樂隊，所以我準備好了陶泥，我和沈錦旭，羅健帆，盛瑜沁一個小組，但是，我的陶泥太硬了，硬的像石頭，所以我只能向別人借，沈錦旭的'陶泥也很硬，然后羅健帆給了我一個裝陶泥的袋子，讓我去裝水，我就去裝了，結果裝的滿了一點我回到教室，把一部分的水倒到一個小杯子里，然后，不知道是誰一不小心碰了一下袋子，水就流了下來，沈錦旭連忙把袋子拿起來，一邊抖一邊說：“快拿紙巾，快拿紙巾呀！”然后就把手放開了，袋子里的水流了出來我連忙把袋子拿起來，沈錦旭把所有的餐巾紙拿了出來，擦桌子；羅健帆去拿拖把，以防萬一；我去拿抹布，擦桌子，我把沈錦旭裝餐巾紙的袋子用來把水擠到里面繼續擦桌子，我把陶泥放到水里面泡著，桌子終于擦好了，但是，時間大概不夠了，沈錦旭已經做好了一個人，我還什么都沒好呢，我試著揉了一下我的“小石子”但是揉不動，我只好放棄了，我正要重新做的時候，下課鈴聲卻緩緩地響了起來，我十分沮喪，沈錦旭也把她辛辛苦苦做的小人揉成一團，我們又開始整理桌子，我先把桌子擦好，再把大家不用的陶泥扔掉，最后把抹布洗一下，然后就把下一節課的東西準備好。
今天真倒霉。
敘事優秀作文 篇3
我們大家都知道茶葉是我們祖國自古以來就有的一種習慣，但是我們喝的茶葉又是如何來的呢？我來給大家介紹一下吧！
茶葉生長在茶樹上，每年到了春天，它就冒出了嫩綠的芽，這芽就是茶葉。茶葉在剛冒出芽尖的時候摘最好了，因為它很嫩且含有大自然最獨特的味道！
周末我和小伙伴們來到了離家附近的茶廠里摘茶葉，我們到了那里時已經有好多人了，大家都是肩上挎著竹藍，雙手迅速的摘著茶葉，那一雙雙靈活的手就像是蜻蜓點水似的，快速的在茶葉樹上飛點著，我和小伙伴們也趕快投入到了摘茶葉的大軍中，因為我們是幫茶廠干活，每斤茶葉我們可以賺1元，所以我們都賣力的摘著茶葉，希望能夠多摘點，那樣我們就能賺更多的零花錢了。上午火紅的太陽照射著大地，大地好像都曬的'開裂了，我們頭戴草帽，學著大人的樣子，雙手快速的在茶樹上摘著，過了好久我們的竹藍才走了那么一點點的茶葉，因為茶葉太嫩了，所以很難摘，每次都只一次那么一點茶尖，。雖然這個工作很辛苦，但是我們還是堅持了一上午，最終我摘了兩斤茶葉，賺了兩塊錢，想著這個禮拜我又能有零花錢了，心里真高興啊！
通過自己的努力摘茶葉賺了錢，我體會到了勞動的辛苦，我一定要好好學習，將來做輕松的活！
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