我的母校作文15篇【精品】
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我的母校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的母校作文1
我的母校坐落在廣東省汕頭市潮區陽西臚鎮的西一鄉,是一座美麗整潔的學校。
走進校園,你會被這迷人的景色所吸引。展現在你的面前是兩條長長的花埔,花埔里面是整齊的雪梅花,雪梅花中間種著高大的榕樹迎風飄揚,像一群翩翩起舞的仙女。一直走去有個葡萄棚。夏天一到,葡萄爬滿了整個棚,郁郁蔥蔥的綠葉子把棚遮得嚴嚴實實,形成了一個綠色的涼棚。我們很喜歡在著兒乘涼,有時一陣微風吹來,它會使你感到神清氣爽。葡萄棚后面便是巧珠樓。學校的'校長、教師都在這兒辦公。
巧珠樓的前面是十座教學樓。每座教學樓的前面都有四個小花壇和一個大花壇。大花壇里面種著各種各樣的花。看!那驕傲的牡丹花,火紅的雞冠花,還有那艷麗的月季花…它們你不讓我,我不讓你,竟相開放,各顯豐姿。紅的像火,粉的像霞,白的像雪…真是美麗極了!
教學樓的右邊是一個大操場,操場中央有一個籃球場,籃球場的前面是一個旗臺,旗臺的上面插著一面中華人民共和國的五星紅旗迎風飄揚。操場的右邊是兩棟新樓。新樓的中間也有一個大花壇和四個小花壇。這就是我以前學習的地方。
啊!母校!你美麗!你整潔!你是教書育人的好地方—西一小學!
我的母校作文2
光陰似箭，日月如梭，六年的小學時光匆匆而過，但母校里的一沙一石、一草一木，都能勾起我對往事的美好回憶。
母校感謝您，是您給予了我們良好的學習環境，讓我們在您的懷抱中漸漸長大。一走進校園的大門，那墻壁上醒目的二十四個字，是領導人教導我們：富強、民主、文明、和諧、自由……操場上那幾棵高大挺拔的樟樹，春天，樟樹伯伯就搖了搖身上的鈴鐺為我們讀書而伴奏；夏天，樟樹伯伯為了給我們乘涼就長的非常大，葉子非常茂密；秋天，樟樹伯伯脫下綠衣裳穿上黃外套一直陪伴著我們；冬天，樟樹伯伯仍然挺拔著，守衛我們的校園。還有后面的小花園，還沒有靠近，就已經聞到濃濃的花香，令人神清氣爽。小花園之所以這么美，多虧了同學們的愛護。啊！母校謝謝您！
老師，我也要感謝您，是您教我們要熱愛勞動、遵規守紀、好好學習、孝順父母；也是您教會我們簡單的一撇一捺到一個個復雜的'漢字；也是您教會我們普通的聲母、韻母到會“看拼音寫漢字”……您就像一位天使，每當我們遇到難題時，您就會降臨在我們身邊為我們講解難題。
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤著鮮花；小鳥感謝天空，因為天空讓小鳥飛翔；我感謝我的老師，因為老師帶領我們在知識的海洋成長。再見了我尊敬的老師。
我的母校作文3
南明小學里有一個美麗的小公園，公園里有好多好多美麗的花朵，春天迎春花也早已變綠了，迎春花在前幾個月的時候，它也許覺得“綠頭發”不太美觀了，于是走進了“秋天”開的染發店，把綠發染成了黃發。后來它又覺得雙色并不好看，于是又走進了“冬末春初”開的染發店，校園里的垂柳還帶來了幾片葉子，像是一個愛打扮的姑娘，點綴著裝飾品，深綠色的美麗極了。
小公園里曾經雄偉的紫藤架現在像一個年過花甲的老爺爺，真是太丑了，但是，我卻不這樣想，那在紫藤架上的豆英雖說不是像夏天那樣綠，但是，它還是在寒風中挺立著，紫藤架上的枝條雖然已不是綠葉滿枝頭，但它還是緊緊地拉住豆莢，不讓豆莢掉下來。忽然我們發現了一個鳥窩，這可以看出我們南明小學的學生們是多么地愛鳥，同時也說明了我們學校里的環境優美。我們學校里不只有花草樹木，還有許多美麗的池塘，怪石亭子和電化教學樓，池塘里的池水清澈見底，現在因為落葉的影響，池塘的池面上有許多黃色的葉片漂浮著，如果你幸運的`話，還可以看到幾條小魚在池塘中游來游去的。話說到怪石，又不能不提起我們另外一個池塘邊上的一塊大石頭，這塊石頭非常醒目，遠遠看去像我們中國地圖的形狀，走近一看又像一輛摩托車，你說希奇不希奇。
我的母校就是這么美。歡迎大家來我的母校欣賞美景。
我的母校作文4
是時間太細？指縫太寬？一轉眼沙漏中的沙子己經倒轉，帶著無可挽回的哀傷。哀傷是離別的前奏，進行曲不會暫停，歲月也不可能倒帶重來，我終將告別我的母校，告別我的童年。
曾記得，運動會上，同學們加油吶喊，運動員不負重望，取得第一名。正當同學們興高采烈時，我不小心摔倒，想象中的疼痛沒有到來，我低頭一看，原來我摔在了操場中的草地上。草葉在微風中輕輕搖曳，那是個溫暖的懷抱，接住了我，是母校的懷抱。當同學們奔跑在付之以汗水與熱血，名為“青春”的跑道上時，青翠柔軟的.草場，張著笑臉，為我們護航。
曾記得，每次下雪時，同學們都會帶著工具來打掃校園。一步一步、一袋一袋，將雪全部搬走，看著打掃干凈的操場，我們怎么會沒有成就感呢！我還特地買了一把鏟子，可是再也用不上了。下一個冬天，母校雖沒有了我的歡聲笑語，但學校還是我們的家，是我們一點一滴都熟知的。當一年級新生來時我們會驕傲地介紹母校的一草一木；當畢業的學姐、學長回來時，我們會努力打掃學校，使學校變得更干凈、漂亮。
時間在平凡的生活中走過，就像巷子中的那個壞掉的水龍頭，一滴一滴地滴入下面的水桶中，直到那名為“童年”的水桶滿，換上叫作“青年”的水桶。別了我的母校，我將在你的期望與照顧中揚帆遠航！
我的母校作文5
我的很多第一次誕生在同一個地方，第一次當班長，第一次有朋友">好朋友，第一次和同學們玩，第一次參觀生物園，他就是我的母校，她叫中心小學是她讓我學習到了知識，是他要我交到了朋友。她是一所學校，更是一個偉大的母親，給我們良好的環境，讓我們學習。
如果你想來參觀我們學校我的母校，我可以當你們的導游。從進門口你會感受到花">桂花的香味，淡淡地清香。一走進門口，右邊是草地，是我們玩耍的地方，左邊有四臺乒乓球臺，乒乓球臺的旁邊有四個籃球場，盡頭就是我最喜歡玩的雙杠和單杠了。雙桿和單桿的右邊舞臺，每次看到舞臺都會想遇到曾經我們過的六一兒童節。舞臺的旁邊的.旁邊就是廁所。舞臺的對面是我們兩百米的塑膠跑道。連著塑膠跑道，還有個一百米直線跑道。跑道中間是足球場。學校一共有六棟樓。草地前面的舊教學樓是一號樓。是123年級的教學樓，如果你肚子餓的話就可以去一樓的小賣部買東西吃。2號樓是校長辦公室，實驗室，舞蹈室，計算機室，多媒體教室……3號樓是45年級的教學樓。而是號樓則是六年級的教學樓，每個教學樓都有教師室啦！而5號樓是男宿舍，6號樓當然是女宿舍啦！在4號樓的背面是停車場，人家講的，右面是廁所。廁所的前前面呢，就是舊的停車場。而停就停車場的前面就是生物園，地理園。
如果你來我的母校的話，你一定要看我們的足球比賽。我的小學母校和中學母校都是足球特色小學。
我的母校作文6
景貝小學，擁抱著每個孩子，使每個人在這里茁壯成長。我在這紛芳飄香的校園里，度過了五年的生活，這里給我留下了深刻的印象。
我的學校風景秀麗，景色宜人。走進校園，一股芳香味迎面撲來，茉莉香，蘭花香，玫瑰香……數不清的芳香，數不清的'小花。春天桃花綻放，夏天菊花怒放，秋天曇花一現，冬天臘梅雪里藏，每個季節都有美麗的小花開，綻，現。
學校的教學樓有五層：第一層里有校醫室，一年級的課室；第二層有辦公室，二三年級教室；第三層有德育處，校長室，三四五年級教室；第四層也就是我現在的教室，有五六年級的教室，辦公室；第五層有音樂室，科學實驗室，電腦室，舞蹈室，辦公室。每一層都各有各的不同。
我們學校有個中心花園，中心花園的正中央樹立了一個“書籍是成功的階梯”的塑像。它的底座是幾本橫放著的書籍，中間宛如一盤旋向上的樓梯，頂端像是一顆明珠，仿佛闡述著學習才是硬道理這個真理。它無時無刻地在鼓勵我們朝著自己學習的目標前進。
啊！我的母校，我在你的懷里五年，學到了多少是知識！可是卻要離開你。我的母校，是你令我勇敢，令我自信，令我進步，我永遠忘不了你。
我的母校作文7
母校，伴著我走過六年的春夏秋冬；母校，載著我駛向知識的海洋；母校，啟迪我揚起遠航的船帆；母校，為我把腳下的道路鋪向未來！
六年前，我還是一個幼稚無知的孩童，依偎著爸爸媽媽，懷著對母校的憧憬，對老師的`敬仰走進校園；六年中，在母校里教給了我文化知識，讓我象一塊海綿吮吸著知識的甘霖，給我以不斷知識的滋潤，品德的熏陶；你也教給了我做人的道理，讓我學會什么是寬容，什么是忍讓，什么是大度；六年了，母校給予我的實在太多太多，恩情似海，我們怎能輕易忘懷？
懷念小學，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。母校的一草一木，是那樣的熟悉；母校的一磚一瓦，是那樣的親切。雖然在不久的時間里，我將要與你依依不舍地告別，但我永遠忘不了老師那諄諄教誨，忘不了老師那和藹可親的面容，忘不了老師嘔心瀝血的點點滴滴。多少個朝朝暮暮，您用婉轉清脆、抑揚頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識的心靈。
歲月，流星般穿過我夢幻的心靈，如詩如夢的小學生活揮手與我告別。別了，我愛的母校，我深愛著的母校！
我的母校作文8
光陰似箭，歲月如梭，眨眼間，五年的小學生活像云彩一般離我遠去。小學的升華令我懷念；令我流連；令我回味。如今，只有幾周的時間我就要和同學們告別；和老師告別；和母校告別了，想起過去種種往事我不禁感慨萬千。
想起過去的幾千多個日子里，我和同學們一起快樂過，一起悲傷過，一起努力過。五年的喜怒哀樂、甜酸苦辣并沒有隨著逝去的歲月沉淀，而常常在我的腦海中揮之不去。
再一次留意觀察母校。啊！母校是那樣的親切和藹。母校里的，每一棵茂密的樹，每一株盛開的花，每一棵嫩綠的小草，都陪伴著我們成長。望著用綠色的塑膠鋪成的.操場，我們曾在這里拿下多少獎狀，我們曾在這里流下多少辛勤的汗水，我們曾在這里有過多少歡聲笑語這一切的一切一切的一切一切的一切，我會永遠銘記在心的，我又想起了運動會上，我們班被選為領隊，于是，我們天天在烈日下努力訓練著，終于，我們班得到了特等獎。但是，我將進入中學了，也就將再見不到相處五年的同學們和這美麗的學校了！
啊！母校，我成長的搖籃，在您的懷抱中，我度過了五年的甜蜜歲月。我第一次邁進校門時，只是一個充滿稚氣，好奇的頑童，當我們邁出校門，向你揮手告別時，已是一個朝氣蓬勃的少年了！
母校再見，我會帶著更好的成績回來的；老師再見，我不會忘記你的教誨的；朋友再見，希望我們有朝一日可以再相見！
我的母校作文9
在美麗的靈山腳下，坐落著一座美麗的學校，那就是南師附中仙林小學，那是我的母校。
沿著學思路前行，很快一座氣派的學校就出現在我眼前。上面有“南師附中仙林小學”八個大字金光閃閃，映入眼簾。
走進校園，首先出現的是一座雄偉壯觀的教學樓。這是五層高的樓房，外墻是朱紅色的，給人一種活潑親切的感覺，教學樓前面有一座噴泉，每當節假日的時候學校噴泉開放，水花四濺，調皮的男孩在噴泉里嬉戲、追逐、打鬧，笑聲在校園里回蕩；噴泉旁邊有一塊大石頭上寫著“順其自然”，他的寓意是每個孩子都要成為最優秀的自己。
穿過教學樓，來到櫻花林，陽春三月正是櫻花盛開的時候，有白色的和粉色的，白的`似雪，粉的似霞，微風吹來，它們就翩翩起舞，紛紛揚揚地落下。櫻花林是女生的最愛，女生會在樹下看書，說悄悄話。
走過櫻花林，來到操場，紅色的塑膠跑道將鋪滿綠茵茵草地的足球場包圍起來。足球場上同學們在肆意的奔跑；跑道旁邊有高大的梧桐樹，樹下有一個大花壇，花壇里面開滿迎春花、月季花、海棠花、菊花花壇的角落邊有一個圓圓的大水池，水面上浮著朵朵睡蓮，漂亮極了。
我愛我的母校，美麗的南師附中仙林小學！
我的母校作文10
寶貴的時間像流水般逝去，我的小學生涯也將翻到最后一頁了。回想過去，那模糊了的許久事情忽然又清晰起來。
望著這棵翠綠挺拔的大榕樹，往事就像播放電影畫面似的.浮現在我腦海里。還記得，我曾在這兒玩耍、嬉戲。低年級的時候，我們成群結隊地在這里玩“丟手絹”游戲，歡笑聲傳遍了整所學校。
我一邊走，一邊環顧四周，生怕會把母校里的一草一木給遺忘了。
慢慢地，我帶著一種茫然的心情向教學樓走去。踏進教學樓的樓梯，我的心湖竟泛起了漣漪。在這里，曾經洋溢著許多同學的歡聲和笑語！
我緩步走上教室。教室里靜悄悄的，但我的耳際卻似乎聽到同學們上課時積極回答問題的聲音。我找了一個位置坐下來，感覺特別親切、舒服。我抬起頭，凝望著那塊飽經風霜的黑板，心里有一種說不出的滋味，但我知道，這塊黑板以及這個教室將永遠載著同學們學習和生活的足跡。
期末考試漸漸逼近。在教室里出現了一個倒計時表，這個倒計時表代表了我還能在母校里生活的時間。我真想讓這個倒計時表停止轉動，讓時間停下來，既使是半分鐘也好，讓我可以多看母校幾眼，我不清楚該用什么話來表達我此時此刻的心情啊！
雖然我依依不舍，但我始終要離開你溫暖的環抱，闖出我自己的新天地，別了，我的母校！我永遠懷念您！
我的母校作文11
母校是我們啟蒙教育的場所，又是我們走向成熟的搖籃，我們生活中最美妙的樂章在這里演奏，再也沒有比母校更加美麗溫暖的竹籃。接下來，由我帶著大家參觀一下我的母校——外附小。
當你走進我的母校，首先映入眼簾的是一片綠色與紅色的`跑道。一棵棵高大挺拔的椰子樹，下面有矮小的綠化樹，好像一個個美麗漂亮的仙女帶著可愛迷人的小狗，用紅色橡膠鋪成的跑道，裝滿了許多的回憶，我們在那里跑接力賽、軍訓、上體育課……酸甜苦辣咸，五味俱全，沿著橡膠跑道往里走，就來到了中庭。中庭是我們學校最具有特色的地方，也是一道美麗的風景線，因為它是一個巨大的中國象棋盤。同學們站在上面，就像是一名所向披靡、身強力壯的將軍，帶領著威風的士兵，穿越楚河漢界，攻打敵國。不僅如此，在中庭周圍的柱子上，還有一個個活潑并且充滿智慧的漢字，為什么說他充滿智慧呢？因為呀，這一個個漢字就像一位位小老師，傳承了祖國棋類文化。
走到內操場，四周都是一棟棟白得發光的教學樓，她們像一位位美麗的仙女圍繞著綠色的操場。操場前就是升旗臺花壇了，國旗在空中高高飛揚，她在陽光的照射下顯得格外明艷，花壇里，一朵朵小花舞蹈在綠色的地毯上。
這就是我的母校，我最快樂的地方，她精心栽培了我們，給予我們充足的陽光，給予我們一個美好又快樂的童年！
我的母校作文12
光陰似箭，日月如梭。歲月流水般躺過我夢幻般的心靈，如詩如夢的小學生活揮手與我告別，別了，我全心愛著的母校。
回憶過去，甜甜的相思忘不了，我們的回憶一直觸動我的心跳。暮然回首，我已不再是當初的小同學了。校園內的一草一木更在似水流年中慢慢改變。
記得剛跨您的大門，我還是一個年幼無知的孩童；而當我走出您的懷抱，已成為一位滿懷報腹的少年。
我舍不得給以我的啟蒙、給以我知識、給以我教育的老師。正是他們苦口婆心的教育我們，才使得我們取得了如此好的成績。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這正是對老師的真實寫照——他們在那平凡的崗位做著許多不平凡的事，他們為祖國培育了一批又一批的棟梁之才。
我舍不得給以我無窮無盡樂趣的同學。是他們在我憂愁的時候為我解悶，在我傷心的時候給我安慰，在我遇到難題的`時候幫我解答。
昔日那不太顯眼的小花小草，此刻卻格外艷麗、格外迷人。啊！母校的花草，我依戀著你們。
昔日那陳舊零亂的課桌椅子，此刻卻如此光亮、如此整潔。啊！母校的桌椅，我依戀著你們。
昔日那干凈寬敞的過道教室，此刻卻更加美麗、更加嶄新。啊！母校的大樓，我依戀著你們。
母校有我拼搏的足跡，有我奮斗灑下的汗水，有我愉快時的歡笑，也有我難過時的眼淚。母校啊，我是永遠不會忘記您的！再見了，我的母校，我全心愛著的母校。
我的母校作文13
天陰沉沉的，下著細細的雨，路過曾經的學校，目光再次望向那熟悉的建筑，思緒隨著一陣風飄進了喜哀交雜的小學……
撐著一把小傘慢慢地走進去，尋找之前那熟悉的'感覺。雨下著，一滴一滴地打在雨傘上，我聽得是那樣清晰，每一滴雨點就像是我在小學經歷的一件小事。這時，一股思緒向我襲來，每一件事都令我百感交集。
看那平坦而寬闊的操場，眼前出現了我們每天清晨與太陽同時來到這里的情景。在操場上與朋友訓練，將汗水與笑容灑在這個操場上；等到決賽的那天，與獎杯失之交臂，每個人都將自己寶貴的眼淚交給了這個操場。
順著熟悉的路來到我們教室，向教室里望去，還是與以前一樣，桌子、板凳、黑板是那樣的親切。突然，一個熟悉的臉龐出現在我的眼前，她是我的語文老師，在她的面前是一個流著鼻涕正在哭的男孩，那是我？我努力搜索著這段記憶，可是沒找到。語文老師那關切的目光讓我十分懷念。
“叮叮叮”一陣鈴聲過后，同學們向食堂跑去，我也跟著過去，聞著那熟悉的味道，想想也挺有意思的。說實話小學的飯菜非常難吃，也不知道為什么我那時候還吃的那么香……
一陣風吹了過來，又將我的思緒帶了回來，雨愈下愈大，我也與這所學校漸行漸遠。
我的母校作文14
光陰如流水似的，眼間十二年過去了。十二年的學校生活就要結束了，再過一個多月我們即將就要離開了我親愛的母校。我離開母校的時候，怎能舍不得呢？
回憶往事，對母校美好的回憶啊，在我的眼前仿佛出現了一幅幅的情景。讓我總會感到很激動。
從前的我是個懵懂無知的小男孩，然而我被爸爸媽媽送到了特殊教育學校。當我第一次踏進陌生的學校，我是多么的好奇。我永遠不會忘記，老師們不耐其煩地教育我如何做人，讓我明白了許多的.道理。當我生病的時候，老師送我到醫院看病，不讓父母擔心。我永遠不會忘記，當我遇到困難的時候，同學們幫助我如何解決問題。我覺得可愛的同學們好想我的“兄弟姐妹”一樣，對我的關心和幫助。同學，我想對你說一聲：“我再一次感謝你了，珍貴的朋友！”教室里仿佛我的“家”，讓我感到很溫暖。操場上曾是我們嬉戲玩耍的樂園。
還有我第十一個過了六一兒童節，我獲得許許多多的“三好學生”、“少先隊榮譽”等獎狀。但是最后一個過六一兒童節，說明我們馬上就要告別了母校的原因。
母校像一位溫柔的母親，她用甜甜的乳汁哺育我們，在他溫暖的懷抱里深吸著許許多多的知識。讓我在這里快樂健康地成長，我們更要好好學習，掌握許多的知識，把祖國建設美好！母校，我非常感謝你！
我的母校作文15
出門向西，到瑞金路上，過一條馬路，便是我的母校了。從一扇大門進入，右手是一個圓柱體的建筑，帶著一個大屏幕，上面寫著：瑞小校園，每想起這些，總是讓我懷念的。
校園里有個小池塘，有各種各樣的樹：楓樹，梧桐樹，杏樹，還有一棵棵被稱為“校寶”的枇杷樹。其中確鑿地發生了有意思的事，那年夏，校長突發奇想，給學校增加了一個“枇杷節”，參加的同學需做的準備似乎如下：
請同學們選其中任意一項完成：1。寫一篇關于枇杷的作文，在作文中熱烈的贊美枇杷，寫出它的特點與作用，讓人們都愛上它吧！2。做一個枇杷小報，從各方面入手，讓人們贊美枇杷，了解它吧！3。做一只曲子，歌頌出你對枇杷的`熱愛，讓大家聽到枇杷的美麗！4。做一條宣傳語，讓人們了解枇杷，保護枇杷，成為“校寶”吧。
這是通知的真實情況，雖有些好笑，但這也可以作為校長送給我們畢業生的最后的禮物，那天發的枇杷，誰也舍不得吃(不是因為酸)，被手中的汗泡得汗津津的。
校園的一角，曾為我們的小天地。但年級增高，我們到五樓上課，也沒有功夫到那兒去了，我們開始在教室里發明了許多好玩的東西。
五年級有篇課文叫“竹節人”，主要講作者用毛筆桿與線做了一個小木偶，在桌上玩的事兒。我用吸管也做了一個“吸管節人”，伴我度過了最后的兩個學期。
茫然中，我來了，那操場上的汗水顯示著我們的到來。接著，我們離開了。我并不傷感，因為，校園在我心中，永不消散。
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