快樂的時(shí)光作文集錦【4篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的快樂的時(shí)光作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂的時(shí)光作文 篇1
軍訓(xùn)場上除了學(xué)生，另一大主角無疑就是教官了。教官的嚴(yán)相信大家也是見識過的。
早上的時(shí)候教官叫我們站立十分鐘——那還比不上蹲累；十分鐘過后教官又叫我們蹲十分鐘——呃，五分鐘后就有人在亂動(dòng)，有人還偷偷地?fù)Q腳，可惜——唉，被發(fā)現(xiàn)了，又給我們加了五分鐘，變成十五分鐘了。“嗯，腿麻了。”一個(gè)同學(xué)小生地說。唉，又被教官聽見了——又加了五分鐘。原本十分鐘的，現(xiàn)在變成了二十分鐘。可憐啊，可憐啊！二十分鐘之后，我們站了起來。“啊！我的腿抽經(jīng)啦！”“我也是。”“特別是小腿處。”“嚴(yán)重同意！”“好了好了，休息一下啊。”教官發(fā)話了。“歐耶！”
在休息期間，我們一幫同學(xué)跟查戶口似的，一直盤問教官。像什么“有沒有女朋友”，“幾歲啊”，“住在哪里”“QQ號碼是神馬”“電話又是神馬”……
“教官會教給我們很多東西，不只是那幾個(gè)重復(fù)的動(dòng)作，還有堅(jiān)持。”堅(jiān)持，是一種精神，我想，軍訓(xùn)的目的之一就是傳達(dá)這樣一種精神吧。
軍訓(xùn)期間，對中學(xué)的感受還只停留在淺淺的認(rèn)識和以往的.想象；軍訓(xùn)期間，對家倒是更多了一份認(rèn)知，明白了家原來是那么溫暖的地方；軍訓(xùn)期間，也許對“每天鍛練一小時(shí)，健康幸福一輩子”這樣的大道理還不是特別理解，但對堅(jiān)持就是勝利的含義認(rèn)識得更透徹了；軍訓(xùn)期間，曬黑了皮膚，留下了汗水，但相信收獲得應(yīng)該比這更多，也更深刻。
快樂的時(shí)光作文 篇2
今天的陽光真好！暖暖的。我靜靜地坐在窗前，放下手中的復(fù)習(xí)資料，向窗外望去，
花園里一朵朵淡紫色的茉莉花散發(fā)著濃郁的清香，不禁讓我的思緒飄回那段無憂無慮的時(shí)光。
鏡頭一
手中拿著五顏六色的氣球和小朋友們手拉手在綠油油的草地上玩耍，讓手中的氣球被風(fēng)吹的滿天飛舞。心也像那氣球一樣在天空中自由的翱翔。玩累了就在草地上躺下，抬頭看那美麗的.天空，有幾只不知名的小鳥在空中飛翔。在草地上用手一朵一朵的數(shù)云彩。幻想著空中的天使是怎樣的幸福生活……
鏡頭二
思緒又從窗外慢慢的移回了屋內(nèi)，看著書桌上一摞一摞的參考書和復(fù)習(xí)資料仿佛整個(gè)屋子都被籠罩了一層陰霾，仿佛很多個(gè)閃電從空中霹了下來！讓我一下從夢境中醒來！不覺大腦一片空白。20xx中考就要到來，空氣中的火藥味越來越濃了。只有埋下頭來繼續(xù)奮筆疾書……
不知過了多長時(shí)間，再抬頭看一看窗外一朵朵云彩像鑲嵌一圈金燦燦的項(xiàng)鏈一樣，天空被染成了紅色，我的思緒又回到了從前……
鏡頭三
在黃昏的時(shí)候我們喜歡三三兩兩的結(jié)對爬山，站在山頂俯視，“哇，好高呦。我們的小村莊，房子好小啊。”我不禁贊嘆，贊嘆登高看到的美景。此時(shí)，肚子又在咕咕叫了，于是，爬到樹杈上，把一顆顆果子摘下。我們盤坐在草叢里，津津有味地吃著。嘴角邊滿是果肉，像一個(gè)大花臉。你看我，我看她，都笑了。夕陽撒在身上，歸巢的鳥兒向我們招手，看著太陽一點(diǎn)點(diǎn)慢慢地消失在地平線，然后才依依不舍的從樹上爬下來，各自相互告別回家。回到家中，喜歡跪在窗臺邊望著夜空，數(shù)天上的星星……
童年是美好的，是爛漫的，是純潔的，是多彩的，是令人回味的。我多想逆轉(zhuǎn)時(shí)空回到那片草地上，回到那無憂無慮的的童年生活中，回到那記憶中永遠(yuǎn)無暇的最快樂的時(shí)光中！
快樂的時(shí)光作文 篇3
我上幼兒園時(shí)，整個(gè)幼兒園里有一個(gè)男老師，所以顯得特別珍貴。他姓李，我們都超級喜歡他給我們上課。
李老師是教體育的。他長得又高又壯，看上去帥極了。他最喜歡和我們一起玩“貼燒餅”的游戲。
有一次，輪到他逃了。只見他繞著“火爐”轉(zhuǎn)，負(fù)責(zé)追的小朋友怎么也趕不上他。他高興極了，竟忘記我們是在玩游戲，突然跑到圈子中間，跳起舞來。只見他手舞足蹈，一會兒單腳跳，一會兒轉(zhuǎn)圈圈，手上還做著我們都看不懂，但看上去很帥的`動(dòng)作。我們特喜歡看他跳舞，所有小朋友都望著他，跟著他一起不斷地?fù)u著身子。大家都入了迷。
李老師在我們的圍觀下，也越跳越高興，跳得更嗨了。這時(shí)候，掌聲響了起來，一些頑皮的小朋友也加入進(jìn)去一起跳起來。在一旁的班主任甚至還放起了音樂。那個(gè)負(fù)責(zé)追李老師的同學(xué)可沒忘記自己的任務(wù)。他放慢了腳步，小心地走著鴨子步，悄悄地一點(diǎn)一點(diǎn)向著“火爐”前進(jìn)。到“火爐”前時(shí)，他突然一下站起來，進(jìn)入人群，趁亂閃進(jìn)隊(duì)伍，找個(gè)機(jī)會一把抓住李老師。這下他沒得跳舞了，音樂也戛然而止。
李老師假裝氣急敗壞地去抓那個(gè)小朋友，可是早就換人了。這下，輪到我們耍他了。我們一會兒把他圍在包圍圈里面，一會兒又把他擋在圈子外面……半節(jié)課過去，他一個(gè)人也沒捉住。哈哈，看你以后還會不會隨便跳舞了！
那天，小朋友們玩得可開心了。我想，那應(yīng)該也是李老師最快樂的時(shí)光！
快樂的時(shí)光作文 篇4
天氣涼爽的日子，我們開車來到海邊，一望無際的大海讓人心情格外開朗。
潔白的浪花拍打著岸邊的巖石，發(fā)出震耳欲聾的聲響。我忍不住脫掉衣服鞋襪，穿上我的小泳褲，光著小腳丫在沙灘上飛奔，沙子細(xì)細(xì)的、軟軟的，舒服極了！我努力挖了個(gè)大坑，將自己埋進(jìn)去，瞬間，我變成了一個(gè)泥人！
我拿著游泳圈沖向大海，海水苦苦的`、咸咸的！我窩在泳圈里，任海浪沖洗著我身上的泥沙；眼見海浪將至，我迎面直上，一下就把我拍在了沙灘上！哈哈，真是有趣極了！
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