多彩的活動(dòng)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的多彩的活動(dòng)作文 ，歡迎大家分享。
多彩的活動(dòng)作文 1
我們班舉行過大大小小無數(shù)的活動(dòng)，最讓我難以忘懷的是“全員發(fā)明創(chuàng)未來，科技點(diǎn)亮強(qiáng)國夢(mèng)”為主題的活動(dòng)。這次活動(dòng)的要求很簡單，我們每個(gè)同學(xué)用一周的時(shí)間制作一個(gè)小發(fā)明。同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，都對(duì)自己充滿了自信。
經(jīng)過一周的創(chuàng)作時(shí)間，終于盼到了活動(dòng)的展示階段。我有幸成為了這次活動(dòng)的主持人之一。站在臺(tái)上，看到同學(xué)們每個(gè)人臉上都洋溢著喜悅和自豪的表情，我知道大家都迫不及待想上臺(tái)解說自己的作品了。班主任老師宣布展示活動(dòng)正式開始，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)展示作品并進(jìn)行詳細(xì)的設(shè)計(jì)解說，班主任老師臉上也透露出贊許和鼓勵(lì)的笑容。我最喜歡的作品是一個(gè)機(jī)器人，它眼睛會(huì)發(fā)光，身體可以活動(dòng)，頭部可以旋轉(zhuǎn)，最棒的一點(diǎn)是它竟然可以簡單說話。
終于輪到我了，我的作品是一個(gè)電動(dòng)風(fēng)行車。這輛由小木塊制作的`小車電為動(dòng)力源帶動(dòng)玩具馬達(dá)，由馬達(dá)驅(qū)動(dòng)車輛后方的風(fēng)扇，利用風(fēng)扇產(chǎn)生的強(qiáng)風(fēng)推動(dòng)車輛行駛。因材料有限，我用的是普通5號(hào)電池，如果條件允許還可以使用太陽能電池板供電，它是目前非常環(huán)保的動(dòng)力源。
快樂的時(shí)光總是短暫的，活動(dòng)很快結(jié)束了，73個(gè)同學(xué)，73件作品各放異彩，展現(xiàn)了自己大膽的想象和卓越的動(dòng)手能力。只有發(fā)展好科技才能使國家更加富強(qiáng)。我們都是祖國的未來，只有好好學(xué)習(xí)，掌握更多科學(xué)知識(shí)，才能更好建設(shè)祖國。
多彩的活動(dòng)作文 2
美麗軍營，快樂多多，宿舍里我們一起休息，訓(xùn)練場上我們一起揮灑著汗水，而最難忘的就是在軍營里吃蛋糕，開心無比。
20xx年7月1日上午，我們坐著大巴去軍營。大巴長著長長的車身，有兩層。大巴開上高速公路去九江，軍營就在九江，坐在窗戶旁邊時(shí)有樹從我眼前劃過，路上也有很多車，天空也非常藍(lán)，過了兩三個(gè)小時(shí)才抵達(dá)了九江。
到達(dá)九江軍訓(xùn)了幾天后，有一天晚上教官們把我們帶到了吃飯的棚子下，那里有一個(gè)臺(tái)子，地面上鋪著一塊紅色的布，上面還擺著幾張桌子，過了一會(huì)兒教官們拿著幾個(gè)蛋糕走到臺(tái)子上，把蛋糕放在桌子上，隨后跟我們一起來的其中幾個(gè)人走到了臺(tái)子上，原來今天是他們的生日。
過了一會(huì)兒他們?cè)诘案馍喜辶藥赘灎T。教官們用打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭，棚子里的燈也被關(guān)了，我們一起唱起了生日歌：“祝你生日快樂……”他們把蠟燭吹滅了。我們吃完了蛋糕，每個(gè)人還要表演，有人唱歌、有人講古詩、有人猜謎語、有人說成語……我表演的是唱歌。表演完后，我們就回宿舍準(zhǔn)備睡覺了。
多么多彩的活動(dòng)啊，軍營的`生活是多么的豐富多彩。
多彩的活動(dòng)作文 3
今天天氣真好呀！藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，涼爽的秋風(fēng)吹拂著，樹葉婆娑起舞。
也許是我心情好的原因，又或許是老師要帶我們玩兩人三足的游戲吧，令我一直處于興奮的狀態(tài)。這個(gè)游戲規(guī)則是：兩人一組并排站在一起，用繩子綁住中間的兩條腿，兩組對(duì)手分別站在起點(diǎn)，奔向終點(diǎn)再走向起點(diǎn)，哪一組先到，就贏了。比賽前，女生組確定為精英組，男生為永不言敗組。
比賽開始前，大家都很有信心，因?yàn)閮山M中都有高手，（女生組：張瑞和方興楠；男生組：章楠和張樂）他們都是實(shí)力派戰(zhàn)將。
比賽開始了，第一組是張瑞、方興楠對(duì)戰(zhàn)夏棋、陳子豪。剛開始女生組領(lǐng)先，可快到終點(diǎn)時(shí)，她倆摔了一跤。那時(shí)，我十分擔(dān)心：他們會(huì)不會(huì)摔傷了，有沒有事。她們快速爬起，可還是追不上男生，男生贏了，大聲的'歡呼。我們圍著張瑞她們，才發(fā)現(xiàn)張瑞的膝蓋摔破皮了。張瑞忍著疼痛走到教室休息片刻。
比賽繼續(xù)，第二組女生遇上男生組高手時(shí)，輸了。第三組女生和兩個(gè)調(diào)皮的男生，大家都以為我們女生贏定了，但女生走到一半時(shí)，繩子松了，她們很焦急，可越焦急越手忙腳亂，只能眼睜睜的望著男生輕松贏得比賽。
比賽后，有人歡喜有人憂。我們女生相信經(jīng)過這次失敗，下次一定能大獲全勝。
多彩的活動(dòng)作文 4
昨天，我們班舉行了有趣的比賽，分三隊(duì)來背誦第二單元的日積月累，內(nèi)容全都是愛國詩句，很好背。這是一場精彩的活動(dòng)。
只聽上課鈴一響，語文老師就從班門走了進(jìn)來，課上到一半時(shí)老師說：“今天我們舉行一個(gè)背誦比賽，贏的那隊(duì)可以少寫些作業(yè)。”我們聽了都想爭第一。
第一組，小方舉起手，老師喊了他，他背的滾瓜爛熟，一下子就背完了。第二組的小淦同學(xué)不甘示弱，站起來就直接背，也很熟。第三組我舉起了手，因?yàn)榫o張有一些停頓。又輪到第一組了，只有一個(gè)人舉手，看來他們要放棄了。果不其然，第三次輪到他們時(shí)，沒有一個(gè)人舉手，倒數(shù)計(jì)時(shí)“三、二、一”，“耶！”只聽見二三組的歡呼聲，第一組被淘汰。
接下來，二三兩組的對(duì)決開始了，雙方打得不分上下，直到一次我們這組成績最差的小蔣舉了手，老師都興奮了，雖然背的有些結(jié)巴，但也算是很厲害很有勇氣的.了。接著第二組久久沒有人舉手，“三、二”倒計(jì)時(shí)中，小袁在千鈞一發(fā)之際舉了手，第二組也興奮地叫了起來。到了最后關(guān)頭，我覺得第二組勝利在望。
果然，這一輪我們組沒人舉手，第二組獲勝了，作為獎(jiǎng)勵(lì)第二組只要抄一遍，我們組要抄兩遍，第一組要抄四遍日積月累。
這場精彩的背誦比賽就這樣結(jié)束了。
多彩的活動(dòng)作文 5
一年一度的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。當(dāng)攝像師的鏡頭移向同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)臉上都充滿自信，好像這次比賽都能夠穩(wěn)操勝券、奪得第一。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始啦!起初全場肅靜，只聽見樂曲聲和風(fēng)拂過樹葉的沙沙聲，偶爾還會(huì)有國旗和運(yùn)動(dòng)代表們手里旗幟飄拂的聲音。
接著，主持人在同學(xué)們的`目光中宣讀運(yùn)動(dòng)會(huì)的公告和會(huì)上一些規(guī)則。
當(dāng)他宣布“運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開始”時(shí)，操場上的人們熱愛運(yùn)動(dòng)的心情融成一陣熱烈歡呼。評(píng)委臺(tái)上同時(shí)響起一片掌聲。
主持人宣讀告示完畢，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)接一個(gè)地上了操場，他們目光灼熱，凝視前方。各個(gè)班級(jí)都為運(yùn)動(dòng)員加油打氣，好像誰的助力多就能勝利。
開頭是50米，所有運(yùn)動(dòng)員統(tǒng)一身著紅色校服，奔跑起來就像一團(tuán)火。所有選手像一顆出膛的炮彈，飛速前進(jìn)。真可惜，我們只拿到了第二名，差一點(diǎn)兒第一。
比賽還在繼續(xù)，但最讓我記憶猶新的是參加800米跑的韓趙浩軒同學(xué)。他熟知跑步的訣竅:他前兩圈很慢，儲(chǔ)存體力，后兩圈猛的發(fā)力。但是，他這次因身體不適，跑步的時(shí)候表情十分痛苦，臉上的肉擰成了一塊。雖然他沒發(fā)揮好，得了最后一名，但這種堅(jiān)持不懈的精神很可敬。運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽是激烈的，但比賽是建立在安全上，畢竟友誼第一，比賽第二嘛。
下午四點(diǎn)半，比賽隊(duì)伍才完全走出操場。笑容洋溢在每個(gè)人臉上，歡聲笑語充滿了整個(gè)操場。
多彩的活動(dòng)作文 6
“哈哈哈……”教室里傳來了陣陣笑聲，同學(xué)們?cè)谧鍪裁?讓我們一起去看看吧。
原來班里正在進(jìn)行“心有靈犀”的比賽呢!第一輪開始了，大家十分興奮，在底下嘰嘰喳喳地討論著，像剛剛出籠的鳥兒一般。對(duì)方組先上，對(duì)方組的選手緊張得不得了!他們摩擦著已出汗的拳頭，仿佛想要大干一場呢!只見“風(fēng)箏”一詞出現(xiàn)在大屏幕上。表演的人撓了撓腦袋說：“就是我們經(jīng)常在公園里玩的那個(gè)。”他一邊說還一邊抬起胳膊，仿佛手里有跟線似的，不停的扯動(dòng)。看到如此形象的表演，他們組猜詞的`同學(xué)不假思索地回答道：“風(fēng)箏。”“耶!對(duì)了!”他們組歡呼起來。我心想：有什么了不起的，別得意的太早，好戲還在后頭呢!
終于輪到我們組上場了，兩位選手躍躍欲試又帶著些緊張。其實(shí)臺(tái)下的觀眾比選手還要緊張。因?yàn)槲覀兘M每個(gè)人都想贏，一直對(duì)他們說：“加油!一定要贏，不能輸啊!”但他們緊張得牙齒都在“打架”了，哪有空理我們呢?開始啦!要猜的詞語是羽毛球。我們組表演的同學(xué)說：“就是我們經(jīng)常在操場上打的，就是這樣。”說著，一只手向上舉直，緊握拳頭，仿佛手里拿著一只隱形的羽毛球球拍。然后向上一跳，手再用力的把“隱形球”向隊(duì)友方向打去。猜詞的同學(xué)不負(fù)眾望，成功答出。
這次的活動(dòng)課真是有趣極了!偷偷告訴你，默契的配合才是取得比賽勝利的法寶哦!
多彩的活動(dòng)作文 7
天氣明朗的一天，蒲公英的教室里不時(shí)爆發(fā)出“哈哈哈”的歡笑音。咦？他們?yōu)槭裁葱Γ啃Φ脼槭裁慈绱碎_心？到底發(fā)生了什么呢？看到這，你可能變成十萬個(gè)為什么，那讓我來為你解答吧。
這是一節(jié)活動(dòng)作文課，張老師帶我們玩了組詞成句的游戲。先分組：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件四個(gè)小組。要求每人在白紙上寫出相應(yīng)的詞組，你可以天馬行空，大膽想象。
我們小組寫事件，我拿出紙，該寫什么是事情呢？就寫“吃面”吧。是不是太簡單了，我把“吃面”劃掉了。左思思，右想想。大腦似乎短路了，怎么也想不出其他詞。我索性又寫上了“吃面”一詞。
所有的詞都寫好了。老師便在四組詞里隨機(jī)抽了一組，大聲讀到：“陽光明媚的一天，張老師，在馬路上吃小孩。”話音剛落，教室里熱鬧起來，頓時(shí)爆發(fā)了一陣陣歡笑聲。有的同學(xué)捂著肚子趴在桌上，另一只手不停地拍著桌子差點(diǎn)笑暈過去；有的同學(xué)笑得從椅子上滾到了地上，捂著肚子在地上滾來滾去；有的同學(xué)正喝著茶，聽見這組句子一口把茶噴了出來，直接給噴到了同桌臉上……只有張老師，假裝嚴(yán)肅地站在那里一本正經(jīng)地讀著下一個(gè)句子：“1991年，精神小伙在茅坑里吃面。”
“哈哈哈……”我忍不住大笑起來，我寫的.詞被用上了。心想：在茅坑吃面，這氣味不是太大了嗎？難以想象，是怎么吃下去的？
這次游戲在歡笑聲中結(jié)束了，還真是意猶未盡呀！真期待下次老師會(huì)給我們帶來更有趣的游戲。
多彩的活動(dòng)作文 8
在六年級(jí)的一天，在這金風(fēng)送爽，天高云淡的十月，我們迎來了一場別開生面的`拔河比賽。
在裁判員的指揮下，我們班派出了20名代表來到操場，只見一根長龍般的麻繩臥在操場中間。我們分列兩邊，緊緊地握住繩子，信心十足地等待著比賽開始。
“嘟！”激動(dòng)人心的拔河比賽在體育老師的一聲清脆而響亮的口哨聲中拉開序幕。只見雙方隊(duì)員都弓著腰，屈著腿，雙手像大鉗子一樣緊緊抓住繩子，用渾身的力氣往后拉，紅布在中間的白線上搖擺不定，雙方隊(duì)員絲毫不敢松懈。場下的歡呼聲、加油聲震耳欲聾，我方隊(duì)員在這陣陣振奮人心的加油聲中越戰(zhàn)越勇。看！那位張同學(xué)臉憋得通紅，前腳就像扎在地上一樣，任憑怎樣拉都紋絲不動(dòng)；楊資同學(xué)緊鎖眉頭，頭上的青筋清晰可辨。對(duì)方也不甘示弱，拼了命般用力往后拉，可那紅繩卻漸漸地向我們這邊移動(dòng)，勝利在即，我們只顧著高興，放松了警惕。突然，對(duì)方趁我們不注意，猛地使勁一拉，那紅繩就像施了魔法一般移到了他們那邊去了，任憑我們?cè)鯓佑昧Γ紵o濟(jì)于事。
通過這次比賽，我明白了一個(gè)深刻的道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
多彩的活動(dòng)作文 9
開學(xué)了，我終于又可以見到我的同學(xué)和老師了，想想就開心。
一個(gè)陽光明媚的早上，我去學(xué)校報(bào)名。我來到了學(xué)校，學(xué)校里同學(xué)們吵吵鬧鬧的，三三兩兩，熟悉的感覺讓我異常的開心。突然來了一個(gè)新老師，我們大家紛紛議論：“這個(gè)老師是誰呀?是教數(shù)學(xué)的，還是教語文的呢?”就在這個(gè)時(shí)候，語文老師王老師來到教室說：“這個(gè)是你們的數(shù)學(xué)老師――張老師。鄭老師去教一年級(jí)去了，不能再帶你們了。”“啊，什么，我們不想讓鄭老師去……”同學(xué)們很傷心的說。
張老師就這樣走進(jìn)了我們的生活，她扎了一個(gè)馬尾辮，一雙炯炯有神的'大眼睛，高高的鼻子，看起來很文靜。
張老師是一個(gè)特別幽默的人。有一次張老師在上課的時(shí)候，教室里傳來了一聲鴨子的叫聲。張老師停止講課說：“誰的鴨子在叫?”就在這時(shí)，一個(gè)女生紅著臉低著頭說：“老師，是我的鴨子。”教室里很安靜，大家都很擔(dān)心那個(gè)小鴨子的命運(yùn)。“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。”看來我們班有小駱賓王了，我們大家你看看我，我看看你，突然大家都笑了。
還有一次張老師把課堂知識(shí)講完了。下課了，張老師說：“同學(xué)們，你們很喜歡我的課的人舉起兩只手，喜歡我的課的人舉一只手，不喜歡的一個(gè)手都不舉。”大家都舉起兩只手，張老師突然一笑說：“哈哈，你們都向我舉手投降了。”大家你看看我，我看看你，都笑了。
這個(gè)老師可真是幽默風(fēng)趣，看來還老師也不是什么壞事。我喜歡張老師。
多彩的活動(dòng)作文 10
在某年的一天，迎來了一節(jié)我們不喜歡的體育課！看到這有人就會(huì)很驚訝！怎么有人不喜歡體育課呢？看了你就知道了！
在這一天，我們迎來了殘酷的體能測試！我們請(qǐng)人測試有好幾項(xiàng)，比如：“跳繩跑步、仰臥起坐，等等等等……體能測試”但最耗體力，最讓人有窒息感的是八百米跑！學(xué)校操場有兩百米，但是彎到太多，體育老師就用兩個(gè)做仰臥起坐的墊子作為起點(diǎn)，和拐彎點(diǎn)。拐彎的彎度就相當(dāng)于在原地轉(zhuǎn)半圈，大部分全部都是直的。
比賽開始了，所有人都發(fā)了瘋似的往前跑，只有徐維潘在后面慢跑，但絕對(duì)不會(huì)跟他們拉開一圈的'距離。我知道她在存體力，等待最合適的時(shí)間，等所有人都沒有力氣的時(shí)候，等快到終點(diǎn)的時(shí)候，把她全不存的體力，爆發(fā)出來，如同閃電一般，從原來的倒數(shù)第一，到現(xiàn)在的第一名！她最后的動(dòng)作也是讓人眼前一亮！她擺動(dòng)手臂的頻率，出腿的速度，真的跟閃電有的一拼了！但輪到我上場的時(shí)候就開始沖刺。這是徐維潘用沙啞的聲音說：“你這樣絕對(duì)不行，到后面會(huì)被反超的！”這是我微微一笑喊道：“咱走著瞧！”我使勁的跑，拼了命的跑，與別人拉開了四圈的距離是，我開始用中速，當(dāng)我最后一圈時(shí)用慢跑，但還是得了第一名，因?yàn)闆]有一個(gè)人是跟我保證在同一圈的。只要差距夠大，那也就沒事啦！
跑完之后就如同登完了“珠穆朗瑪峰”一般！吃了一大口雪糕一般！實(shí)在是太難受了！通過體能測試我明白了一個(gè)道理，不管別人怎樣否定你，你都要相信自己，不要放棄！
多彩的活動(dòng)作文 11
在晴朗的六月里，我們舉行了許多活動(dòng)比如:運(yùn)動(dòng)會(huì)，六一兒童節(jié)演出，朗讀詩詞會(huì)等活動(dòng)。
終于，盼來了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。早上，我們穿著輕盈的運(yùn)動(dòng)服在教室里，等待著下樓的指令。突然老師來了，告訴我們下樓只能帶水杯，不能帶利器，也不能帶書本。
我們隨著歡快的歌聲進(jìn)入操場，整齊地進(jìn)入了場內(nèi)，老師們有的在準(zhǔn)備器材，有的在鼓勵(lì)學(xué)生，有的在劃分場地，……原本安靜的操場，這一下，感覺沸騰起來了。
一切都準(zhǔn)備好了，這就該運(yùn)動(dòng)員上場了，運(yùn)動(dòng)員們各各摩拳擦掌，生龍活虎。
首先是400米的.耐力跑，同學(xué)們都跑得非常快，可是我們的運(yùn)動(dòng)員起跑線比較偏后，所以只進(jìn)了前五名，成績已經(jīng)很棒了，老師要鼓勵(lì)他們。
接著，該壘球運(yùn)動(dòng)員上場，有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地看著壘球運(yùn)動(dòng)員的每一個(gè)動(dòng)作，有的也不甘示弱，都當(dāng)了解說員，有的坐著休息。
壘球完了以后就該接力跑了。我早就躍躍欲試了，我走到自己的位置，跟我們班同班同學(xué)，叫了一聲“加油”，我們靜靜的等待老師“開槍”，槍聲一響第一棒林澤洋，所以一樣沖了出去，第一個(gè)交了棒，鄭好接過棒，不費(fèi)吹灰之力就將棒傳給了我，我早已想像離弦的箭沖了出去了。順利將棒傳給翟炳權(quán)，最后，我們得到了冠軍。
我懂得了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)，和老師的關(guān)心和照顧。我們以后要多鍛煉身體，下次爭取更棒！
多彩的活動(dòng)作文 12
一場十分有趣的游戲——猜詞比賽，如火如荼的開始了，同學(xué)們“八仙過海，各顯神通”。
一共有4個(gè)組，1組表演的最搞笑。他們是——王煜凱，王修鐸。
第一輪開始了，剎那間周圍一片寂靜，連心跳聲都能清楚的聽見。王煜凱哈哈大笑起來，打破了沉寂，“這個(gè)動(dòng)作真是易如反掌！”只見他深吸一口氣，把手筆直的放在頭上，踮起腳四下張望，可以看到他們的腳在微微的抖動(dòng)，透過鞋里仿佛可以看到他們的腳趾在左右擺動(dòng)。這真是“神同步！”看到這一刻同學(xué)們的反應(yīng)更是激烈，他個(gè)個(gè)手舞足蹈，笑個(gè)不停，張靖仰天長笑“哈哈——”馬多吉加的手指在不停搖動(dòng)，嘴里還說著“5。4。3。2。1。”“眺望”終于1組的段存裕做出回答，“正確”林俊希接著補(bǔ)充了一句。
第二輪，他們抽到的'詞比剛才還低：“墜落。”讓我們來看看他們是怎樣表演的吧。他先搬了一把椅子，站在椅子上，向下跳。大家看到后，以迅雷不及掩耳之勢(shì)捂住了耳朵。“咚”大家深吐了一口氣，然后放下了手。
四組比賽有條不紊的進(jìn)行著，幾輪下來最終四組略勝一籌。
這次比賽讓我知道，每個(gè)人都有自己的長處，要合理分工才能百戰(zhàn)百勝。
多彩的活動(dòng)作文 13
小學(xué)的六年生活即將結(jié)束了，然而，最使我難忘的，還是六年級(jí)上半學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐。
這次實(shí)踐是在方舟實(shí)踐基地。那是在第二天，實(shí)踐的活動(dòng)是航模。教我們航模的，是一個(gè)男生宿舍的胖教官。他先提出幾個(gè)問題，讓我們來解答。答對(duì)了，就可以拿一個(gè)獎(jiǎng)品。然后，教官給我們做一個(gè)示范，教官對(duì)一片機(jī)翼和一片機(jī)尾翼做上記號(hào)，然后對(duì)其他一些零件進(jìn)行加工或裁剪。最后，用漿糊將這些零件粘在一起，就做成了航模。
兩人一組共同完成、制作一架航模，我和陳凌宇被分在了一組。此前，他先答對(duì)了老師提出的'一個(gè)問題，因此，他得到了另外一個(gè)航模材料。我給機(jī)翼和機(jī)尾翼作上記號(hào)，然后，我們要對(duì)其他一些零件進(jìn)行加工。當(dāng)我在剪一個(gè)零件時(shí)，一不小心把一個(gè)零件給剪多了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這架航模險(xiǎn)些要作廢，我冷靜地做下來想。我和陳凌宇經(jīng)過了幾番商量，終于想出了辦法。于是，他拿起剪刀，把它修改過來。我拿上去讓教官把這些零件給粘上。前面有二十幾個(gè)人，經(jīng)過了漫長的等待，終于輪到了我。教官認(rèn)真地把這些零件用漿糊粘上。陳凌宇拿起航模，讓它飛向空中，他十分滿意。于是，我把這架航模送給陳凌宇，并以我和陳凌宇名字的最后一個(gè)字命名為“宏宇一號(hào)”，這里面有我和陳凌宇的勞動(dòng)成果。
到了第三天，我們離開了基地。通過這次實(shí)踐，我懂得了遇到事情要冷靜，不要慌亂，要想辦法，才能取得成功。
多彩的活動(dòng)作文 14
星期五，我們學(xué)校組織了一次秋游活動(dòng)。一大早，我就來到學(xué)校，此時(shí)，已經(jīng)有許多同學(xué)來到了，只見他們“全副武裝”，大包小包的都帶上了，可謂樣樣俱全。大伙說著，笑著，班上都洋溢著一種歡樂的氣氛。等人到齊了，我們就坐上了大巴，前往野炊的地方。
一下車，我們先參觀了五匠館，然后就來到了野炊的地方，同學(xué)們都迫不及待地?fù)涞皆钆_(tái)前想一展身手，這是媽媽幫我們升起了火，一陣陣濃煙熏得我們淚流不止。我們組的“廚師”鄔宇杰利索地將鍋放在灶上，倒了油，將準(zhǔn)備好的香腸放在油里煎，不一會(huì)兒，我們就聞到了一股肉的香味，等到七成熟時(shí)，就出鍋了，盤子里一根根香腸煎得外焦里嫩，令人垂涎欲滴，之后輪到我耍廚藝了，我給大伙兒炒了盤芹菜炒鰻絲，大家吃后連連說好。
經(jīng)過一番努力之后，我們組最終做出了一桌“滿漢全席”，雖然樣貌不怎樣樣，但它們的香味早已穿透了我們的嘴巴，看看其他組，也是發(fā)揮出色，什么紅繪大蝦、番茄炒蛋，琳瑯滿目，讓人看了立馬有了食欲。
開飯了，我們圍成了滿滿一桌，哦，對(duì)了，這次我們還有一個(gè)很重要的`任務(wù)，帶一年級(jí)的小弟弟、小妹妹跟我們一齊吃飯，我十分榮幸?guī)Я藘晌唬沂惝?dāng)了一回大姐姐，還當(dāng)?shù)孟衲Ｏ駱樱瑤退麄儕A菜、盛飯，他們吃得津津有味，小臉笑得樂開了花。
就這樣，野炊活動(dòng)在大家的笑聲中結(jié)束了。這次秋游是難忘的，是趣味的……
多彩的活動(dòng)作文 15
我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方，但是它也是變過來的。以前它的整個(gè)身子是很亂的，自從有了“多城同創(chuàng)”這位魔法師，才成了這幅美麗的模樣。
一天回家時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)街道出現(xiàn)了一排排自行車，媽媽說：“這是出租自行車，讓人們少開汽車。”我問媽媽：“出租一次要錢么？”媽媽說：“先辦一張卡，再在里面沖點(diǎn)錢，如果你騎了，超過一小時(shí)，就要付一元錢”。
還有一次我和爸爸媽媽一起去植樹，我們買了一棵小樹苗，帶上鏟子，一起向空地走去。到了目的地，看到許多人已經(jīng)開始種了，我們也不甘示弱，立馬開始。又有幾個(gè)人來了，空地上不時(shí)傳出“叭叭叭叭”聲音。不一會(huì)兒，太陽要落山了，空地上的小樹苗的`葉子被太陽映成了紅色，種樹的人都露出了笑容。
多城同創(chuàng)開展了一天又一天，街道上出現(xiàn)了許多警察，原來亂停的自行車，電動(dòng)車，摩托車和汽車都停在了停車場和停放處。
我還發(fā)現(xiàn)有許多人參加了警察消防員……戴上了紅袖章，上面寫著幾個(gè)醒目的大字：志愿者。我也想?yún)⒓樱前职终f我太小了，不能參加！
自從有了多城同創(chuàng)后，街上的垃圾幾乎沒了。為了讓清潔工不用太累，政府給他們裝備了電動(dòng)的清潔車，能讓清潔工在工作的同時(shí)聽聽好聽的歌，讓他們的壞心情頓時(shí)煙消云散，一天好心情。
“多城同創(chuàng)”之后，我們的家園多像個(gè)整過容的人啊！
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