感悟的作文

[優秀]感悟的作文

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的感悟的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感悟的作文 篇1

　　突然有一天 我們會發現我們已經長大了

　　沒有那童年時的天真 由飲料變成了啤酒 由紅領巾變成了 領帶

　　丟了我們那時候最可愛的純真 沒有曾經的那種快樂 也沒有曾經的那種執著

　　有的時候自己會莫名其妙的心情不好 只想一個人默默的發呆

　　發現自己身邊的人都不了解自己 面對身邊的朋友不想說任何話

　　有的時候突然想逃避生活 逃避這一切 因為有時候我自己想哭都哭不出來

　　感覺自己就像一無所依被世界已經拋棄一樣 我永遠會感覺到孤單

　　聽到一首歌 就會突然想起一個人 想起一件事情

　　這一切的一切都已經說明我們已經長大啦 現在的我們開始背負著責任

　　為了房子 車子和那所謂的愛情一直在奔波著 奔波在不同的城市里

　　每天的我們只有埋頭苦干 卻不能對自己有任何怨言 有的人在迷茫 迷茫自己的未來會是什么樣

　　迷茫自己應該干些什么 有的人即使找到了工作還會自己問著自己 這到底是不是我想要的生活呢

　　我們開始失去我們最珍貴的青春 失去那最完美的童年 有的人在年少的時候乘坐上了火車背井離鄉

　　在那火車上充滿了好奇和幻想 一旦走入社會才明白這個社會 會讓我們死在這里

　　夢中的畫面軍軍不知道在哪里 但是我知道它一定離我很遠 可是為了生活 我和我們不得不勇往直前

　　每天總是在無奈的想著未來 幻想著有愛情的存在 總是說的`很好卻不去做 因為我們每個人都是一個理想派

　　軍軍是一個21歲的男孩 我不知道你們的經歷是不是和我一樣 從出生到十六歲我不去想任何事情

　　因為有我的家里在慣著我 從十六歲到二十歲的時候依然是瘋瘋狂狂想干什么就去干什么不去想任何人

　　因為那個時候的我不成熟還很小 可是二十一歲現在的我 我才真正的明白什么叫做壓力

　　為了我們自己曾經的夢想 我們在不同的地方 不斷的去努力 一切的辛酸和苦辣只有我們自己明白

　　為了夢想我們在努力 為了我們以后能夠娶到自己心愛的女人我依然在努力

　　現實的社會中有著很多的不公平 可是沒有辦法誰讓我們只是一個普通人

　　我們要去接受這現實 現實的社會中沒有錢就沒有朋友

　　沒有錢就沒有你心愛的女人 也不會再有哪個女人陪著你過著屬于你自己的辛酸日子

　　在外漂泊的我們每天都很辛苦可是我們在堅持為了以后而堅持著無情的月光給予我們無盡的傷悲

　　無論失敗有多少回流過多少次眼淚 現實生活中的我們就是這樣狼狽不堪

　　多少次想回到家里 回到自己那父母的身旁 可是我自己曾經豪言壯語的談過我的夢想

　　我能迷茫的去想著自己能干些什么 可是現在的我們在外打工老板無論怎樣說 我們都要去選擇低著頭去聽

　　如果是以前的話我們早有十句話去等著回他 以前的我們總是和誰不順眼找一群兄弟去打他一頓

　　可是現在和同事吵再多嘴 我們也只能學會忍 一個人離開了父母為了自己曾經所謂的夢想奮斗著

　　由一個稚嫩的男孩變成一個成熟老練的男人

　　人生就像是流星一樣 為夢想照亮過我短暫的旅途

　　是平靜還是狂風暴雨 由我們自己一個人做決定

　　軍軍長大啦 每當我堅持不住的時候我會對自己說 你曾經有過夢想

　　而你現在又怎能選擇了趴下 從昨天走到今天這一切的一切都只是一場夢

　　以前我不愛干的事情我現在都在干著 我為了生活 為了金錢 抹殺了我這一輩子認為最值錢的尊嚴

　　現在的軍軍明白了 面子不是一個飯碗 它換不來我想要的生活 漸漸地我少了沖動學會了對每一個人的婉轉

　　離開了我的家 離開我曾經想指望一輩子的父母 年復一年現在的我們正在向青春說著再見

　　對經歷過我生活的女人我感謝你們曾經陪伴過我 我不掩飾我自己的缺點 以后的女人也請你看清我

　　我現在只是一個乞丐 但是如果你相信我 我會給你一個你想不到的未來 人生中還有多少次失敗我也不知道

　　因為我每天都在尋找著我屬于自己的那份精彩 現實的生活中我埋葬的友誼 藐視的親情 出賣的尊嚴

　　這一切的一切都只是為了我曾經年少做的那個夢 而奮斗著

　　而我們每個人都說過不想指望自己的父母和家里做任何事情 可是現在又能如何呢 如果沒有父母的幫忙

　　我們又混到了什么地步 是監獄還是躺在了木棺

　　軍軍像很多人一樣在這社會上無奈的走下去 或許這就是老人嘴里說的人生

　　是我們每個人不得不選擇被動 燈光下的閃爍為了生存還在拼命

　　而站在社會上的所有人 在命運的蹂躪下全部選擇了妥協

感悟的作文 篇2

　　《練就基本功何愁不創新——作文教學中的幾點感悟》

　　近幾年來，中高考作文主要形式是想象型作文、評述型作文、感悟型作文和話題作文。這些形式大多適應于考生盡情發揮，具有開放性和輻射性，給考生很大的想象空間，題材靈活，立意多元化。

　　作文重在求新。構思、立意、形式、取材等都要創新，方能贏得讀者的青睞。對于考場作文，一般人都有話可寫有生活素材填充，但關鍵在看誰寫得新，寫得巧，寫得深。作文教學也就要順應時代的要求，不斷鼓勵逆向思維，創新能力。不滿足于一文體的要求，不局限于單一的形式，不限制統一的主題口味。要讓學生發揮自己的優勢，選擇自己感悟最深的素材，精鑿細雕，體驗真情實感，盡情展現精彩而有價值的生活片段。

　　在近二十多年的作文教學中，尤其是十余年的初三作文應考，面對一系列的困惑、茫然、成果、回報。體驗作文教學中的喜怒哀樂。隨著中考出題的軸線，我愈加體會到：要培養創新能力，要增強作文中的自我參與意識，摒棄虛偽的、單一的框架，展現學生自己的個性，把作文視作談心話情的窗口。“以我手寫我口，以我口寫我心”。大膽提煉，改造生活素材，寫景狀物，抒情言志、闡述自己的世界觀，寫出作文的生氣，志氣。下面我班門弄斧，從四個方面淺談一下關于作文創新的有關領悟。

　　一、加強語感訓練，充分體驗生活

　　語感是長期規范的語言感受及語言運用口對生活素材能直接自然感悟的能力。加強語感訓練，主要就不同生活原型及已形成的書面文字進行語感實踐，讓學生多讀，多聽，多說。課內閱讀和課外閱讀是強化語練的直接辦法，都是現實生活的反應。杜甫詩云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”強調了閱讀的重要性。它是提高寫作水一平的基礎，是我們對現實生活進行感悟的直接窗口。它將感性和理性結合起來，是對生活素材的加工完善。

　　目前，初中語文課本已經加強了閱讀材料和聽說訓練，教材的改革體現了時代需要能將課本知識靈活掌握，在實踐中自然滲透的素質人才。而不是那種呆板機械，滿堂灌的接受型的高智低能的人才。首先，閱讀可以促進學生學會審題。課堂又作為學生模仿寫作的范文，告訴學生文章寫了些什么，為什么這樣寫新不新穎：讓學生自然領會了設題的技巧。其次，閱讀可以鍛煉學生別出心裁，新穎立意的能力。再次，閱讀與欣賞還可以提高學生構思技巧、布局謀篇的能力。在閱讀中，可以見識許多匠心獨運、風格各異的優秀作品，欣賞和領悟到各類文章的篇章結構、寫作技巧、選材組料特點等，從而提高寫作能力，追求作文構思的創新。

　　二、告別模式化，追求真情實感

　　作文要創新，就要說自己的活、抒自己的情，就要說真話，表達自己對事物獨有的感受和體驗，就要打破模式的束縛、拋棄機械套用、模仿。如寫老師，既可以抓住老師的“慈祥”、溫和，也可以抓住老師的嚴厲、規范;既可以寫老師教學上的`一絲不茍、幽默風趣，也可以寫老師上課的遲到，進而分析其原因;一甚至還可以采用一些“巧合”構思，但在刻畫時，應抓住老師平時嚴格守時、一絲不茍作鋪墊，再來對老師倦怠的外貌、嘶啞的語音、乏力的動作進行“精雕細刻”，展現出一個有事有情有背景的完整的故事情節。

　　再如在以“鄉情”為話題的作文里，我們就應獨辟蹊經，追求生活的真實，多找一些生活的趣事。譬如給病中的爺爺吃“燕窩”而去掏燕子的巢，把胡蘿卜當人參去喂爺爺……刻畫媽媽的“嘮叨”是一首動聽而優美的音樂，并加上插敘回憶從前總暗自埋怨媽媽的嘮叨，好像是多些一舉，沒有組給自己一個自立、自信、自由的空間……讓作品充滿長輩愛晚輩、晚輩孝長輩的親情。

　　所以，追求真情實感，告別傳統的作文教學的模式，激發學生的創作熱情，最大限度地激勵學生對生活素材的自由發揮，各抒己見，再加以正確引導，才是作文教學的發展趨向。

　　三、摒棄骨架式，塑造作文靈魂

　　很多學生掌握了大量的生活素材，知道將生活原型存人“倉庫”，但在寫作過程中卻缺乏應有的創造形式，單一追求“尖腹大腳底空”的框架。

　　從近幾年中考獲得高分甚至滿分的作文來看，他們除了語言優美，內容充實想象力豐富等特點外，還有一種別致新穎的結構形式。他們根據自己的個性，摒棄了骨架式，灌輸新鮮血液，塑造了作文活鮮鮮的靈魂。

　　作文的形式是為內容服務的。充實的內容還須別致的作文形式才能錦上添花。作文的形式多種多樣，不一而就。還有的作文采用書信體，也較好地表現了作文形式的新花樣。這種形式可以激起學生的創作沖動，說心里話、談感想、提觀點。使內容豐富、情感真誠，以最佳的心態如同和對方談心一樣表達主題。

　　四、拓展想象空間，張揚學生個性

　　作文教學應該大膽鼓勵學生用“心”作文，寫出“生活化的作文”、“信息化的作文”、“創新的作文”，最大限度地張揚其個性。

　　首先，要給他們一個創造的空間。在相當一段時間的應試教育中，教師在布置作文時往往鎖定一個題目、讀兩篇例文，然后讓學生作文。這樣一來，就限制他們選材、構思的自由，定下了他們寫作的“軸心”，也就扼殺了他們想創新的思想意識。

　　其次，要讓學生獲得真正的心靈自由。這就意味著應該允許學生寫自己的文章，對其個性盡量寬容，以拓展其創造空間。學生往往具備一種依賴思想，對老師有一種崇拜，導致作文思路，技巧如出一轍。他們會仔細揣度老師的看法，迎合其胃口，他們在寫作過程中就無法說真話、訴真情，總(轉下頁)(接上頁)覺得作文是寫給老師看的，于是有的就懷著一種敷衍態度。這就占據了學生的創造空間，使學生作文缺乏個性特色。我們應該給學生心靈活的自由，盡量發揮個人特長，寫出文情并茂的好文章。

　　第三、要根據不同層次的差異，因勢利導，心靈溝通。要體現出不同層次的特色，首先承認個性的差異。對于他們的寫作語言、技巧、主題分別給予不同程度的鼓勵、誘導，做到因人而異，因材施教，教師要注意發現學生各自的潛能，除給予肯定外，還要給予指導，使其挖掘出個性化語言，經常的溝通，會融洽師生關系，激發學生的寫作熱情。

　　學無止境：教無定法。在探索作文教學的旅程中，我愿與所有同行一起研討，尤其是向有經驗的前輩學習。愿這篇拋磚引玉的劣作，能贏得廣大教育T作者的指導，促進我在今后作文教學，教法的改進。

感悟的作文 篇3

　　我想，這是一個美麗的季節。落葉紛飛，秋雨綿延。絲絲涼爽，讓我喜歡漫步雨中，聆聽秋的私語。心若向陽，就是漫步雨中，也能感受到一種別樣的歡快與清明。

　　每到下雨天，去幼兒園接孩子就是一件特別費神的事情，縱是小區空間再大，也難找一席停車之地。昨天又是一個秋高氣爽的雨天，我特意提前了一個小時趕到幼兒園，把車停好，坐在車里看著時間等。聽著音樂，看著車窗外川流不息的人群與車輛，內心強烈的感知到一個孩子對于每一個家庭的重要性。

　　看車窗外，有老人，有同齡人，他們手里不是給孩子帶著衣服，就是帶著雨披，拿著雨傘。全都早早的來到幼兒園，站在雨中，擠在幼兒園還沒有開門的門口，不停的看著時間向里面張望著。

　　而我，就偷一下懶，先在車里呆一會兒，等快到開門之時，我才拿了把雨傘向校門口走去。

　　其實，雨下的并不很大，只不過牛毛細雨，潤物無聲，時間久了，也是會淋濕，但我是沒有撐傘的，我喜歡漫步雨中的感覺，空氣就像是被濾過一樣清新，每一片散落的葉子都像被洗過一樣潔凈，鮮明。就這樣敞著外套，走在雨中，我會有一點小小的興奮感。

　　途徑小區主道的地方時，我看到每天負責管理停車的.大叔沒有撐傘站在雨中，頭頂上沒剩幾根的頭發已經濕漉漉的，變成幾縷，安靜的趴在頭頂上。兩個肩頭也已經濕了好大一片，卻還在那兒忙著指揮大家規范停車，不要擋著其他車輛無法通行。

　　路過大叔身邊的時候，我遲疑了一下，笑著問大叔："下雨了，叔您沒有帶傘嗎？".

　　大叔笑著說：“帶著的，給了那個賣牛奶的了！”

　　我轉身向大叔示意的方向看去，果然有一個賣那種自己家擠的鮮牛奶的人撐著一把藍色的傘站在路邊。于是，我把手中的傘遞給大叔：“我的傘給您用！”

　　大叔很高興的接過手，笑著對我說："那謝謝了，一會兒你出來，我再還你。“

　　我說：”不用了，送您了，拿著用吧！“

　　說完我便趕緊向校門口走去。為了保證寶寶們的人身安全，每天接孩子都必須憑卡入園，我習慣把卡放在手機套里，這樣方便攜帶，不容易丟。可是就在我進門準備出示接送卡的時候，我才發現手機套里面沒有卡。想起來原來是前天和老公一起接孩子后，隨手把卡放包里了。因為沒有卡是進不去的，所以我只好去車里拿一趟。

　　由于是陰雨天，不到六點就已經感覺天色向晚，夜幕降臨，小區里接孩子的車也已經是越來越多。就在我拿了卡再次經過大叔身邊的時候，大叔看到我說；“姑娘，傘給你吧！”

　　我笑著說：“不用了大叔，我們暫來暫往這點雨沒什么事情的，您要在這里站好一會兒的，會淋濕的，您就拿著用吧！”

　　說完我便匆匆的向已經開門的幼兒園跑去。

　　還好，寶寶的衣服有帽子，給她戴上也就沒什么了。看到外面下雨，寶寶也變得好開心，一路小跑讓我在后面緊張的追著，才上了車。

　　雨天，又是下班與幼兒園放學高峰期，交通的擁堵不言而喻。但是我卻覺得堵車不堵心！

感悟的作文 篇4

　　高一暑假，還是沉浸在一種輕松之中，空閑的時間比較多，但是自己也是自覺已經是成年人，多少去做點事情，一是賺點錢感受一下，二是給自己增加一些經驗，為母親做家務的感悟。自己今后在社會上需要的社會實踐，先提前完成一點。

　　首先就是尋覓了，就像大海撈針一樣的找，原來找個兼職工作都是這么難啊，不過聽我的表姐說可以在報紙上登廣告，這我才真正想起來，原來我們這里的報紙還有這個好處啊，發了短信，過了幾天有人打來電話，我才忽然間發現原來自己找到了一份兼職工作也是這樣令人興奮。

　　工作很平常，就是在飯店里打打下手。可是我卻收獲了好多，原來在一個酒店里打工也是這樣復雜的事情。不但每天早起晚歸，還要有很多的東西自己不懂，還要去學習，干不好還會搞砸了自己還要賠，干了第一天我真的是不想再干下去了，想就這樣放棄，可是我轉念一想，找一份工作這么不容易，或許今后我也要從這樣基層的工作做起，那時候我也可以這樣轉身就走嗎?或許就沒有這么輕松了。

　　就這樣，我堅持了一個月，這個月里，我真的有好多好多的'收獲。錢真的不是那么容易就賺來的，人真的不是那么好對付的。有些人真的讓你感覺牙齒癢癢，可是你又不能，因為他們是你的顧客。在領薪水的那一天，我真的很激動，因為這是我第一次兼職，我自己賺到了錢，證明我真的成人了，不怕人笑話我的幼稚了，我真的感覺很激動。

　　在以后的學習中，我真的會以這次實習兼職的經歷為鼓勵，繼續走下去。

感悟的作文 篇5

　　“花花兒生日快樂！”“謝謝！”我笑著回應，還有人記得我生日，還是有有心人存在的。只是，只有這一個音訊便再無其他。小雪過后天漸冷。校園里很少有人穿著單薄的衣裳在瑟瑟發抖，反之都裹著棉襖暖衫談笑風生。而我只不過是這百千人中微笑的一個，也是穿著單薄衣裳瑟瑟發抖的奇葩。

　　吃過午飯坐在操場上，暖暖的陽光曬在身上讓我緊縮的身子放松了些可我還是沒感到溫暖。人來人往都是雙雙離去，操場上在太陽的照射下單只的影子便是我的親故。闔眼，凝神。突然那屬于我的陽光也不見了我急忙尋找她睜眼卻見在我面前矗立著的人們。

　　“干嘛呢？這么悠閑都快睡著了。”“消化午飯呢唄。”我笑著回答，因為在眾人眼中我都是那么的開朗堅強孰不知我也脆弱。

　　低頭看了一眼手，緊握著，這是我的`習慣性動作。再抬頭他們都笑著看著我。“怎么啦我嘴沒擦干凈啊這么看著我！”我不習慣這些炙熱的目光一點也不。他們對視一眼把背在身后的手都拿了出來：“傻花兒，生日快樂。”

　　一直以來我都懷疑小說里的人物是怎么突然就熱淚滿盈的今天，我著實體會到了。他們手中的蘋果，香蕉，奶糖，巧克力在淚水朦朧的眼中都被我看成一份份愛，原來我身旁有這么多的人。被他們包圍我的身體不再因為冷風的侵蝕而發抖，反而因為突如其來的感動而不知如何是好。

　　“拿著啊！”廖說。“我..”哽咽著說不出話。“哎真是，就幾個蘋果至于嘛！”

　　說著她把手中的東西放到了我的懷里，緊接著他，他們都這樣做了。我已經被東西塞的拿不住。

　　突然間我明白是我太偏激了，是我一直以自我封閉的態度在觀察所有人，冬天，應該是等待希望的季節，所有的陽光都在照向最冰冷的地方，那個地方是我的心。他們的愛和感動，讓我在冬日，不覺得寒冷。

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