我的朋友作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的朋友作文1
我的好朋友張輝，他今年12歲了。在星塘小學(xué)讀六年級(jí)，他身高1.55米，體重85斤，一身小麥色的健康皮膚，一雙炯炯有神的眼睛，看上去格外的帥氣和干凈，而且他是一位喜歡運(yùn)動(dòng)和助人為樂的人。
張輝經(jīng)常出現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，在乒乓球場(chǎng)，籃球場(chǎng)，操場(chǎng)的跑道上都有他的身影。有一次我看見他在金桔村的籃球場(chǎng)上，我知道他們又要打籃球了，我就跑過去看他們打球，他們打的是半場(chǎng)三人一組，分三組，那組先進(jìn)5球就算贏，他們用投球的方法找自己的隊(duì)員，他們選好了隊(duì)友，比賽就開始了，首先，張輝隊(duì)對(duì)黃啟蘇隊(duì)，張輝隊(duì)先發(fā)球，張輝拿到隊(duì)友給的球，一邊帶球一邊想，怎么過黃啟蘇的防守，張輝來了一個(gè)假動(dòng)作，黃啟蘇以為張輝往右邊進(jìn)攻，連忙跑向右邊防守，這時(shí)張輝看到左邊有空檔，他帶球往左邊進(jìn)攻，一下就過了黃啟蘇，黃啟蘇想跑到左邊去防守已經(jīng)來不及了，張輝帶球來了一個(gè)三步跨欄，球進(jìn)了。結(jié)果1比0。這時(shí)黃啟蘇跟隊(duì)友說：“張輝很厲害，我們需要兩個(gè)人防他，看張輝怎么過我們的防守”。張輝接到隊(duì)友給的'球后，張輝看到有兩個(gè)人防守他，知道自己過不了對(duì)方的防守，張輝心想“你們2個(gè)人防守我，那么我的一位隊(duì)友沒有人防守了”。這時(shí)張輝假裝進(jìn)攻突破對(duì)方，對(duì)方死死地堅(jiān)守防線，張輝突然把球傳給沒有防守的隊(duì)友，他的隊(duì)友拿到球后，輕輕一投，球進(jìn)了。結(jié)果2比0。對(duì)方想盡辦法去阻止張輝的進(jìn)攻，張輝發(fā)揮精妙的球技和聰明地頭腦，最后，以5比0完美的贏得比賽。另一個(gè)球隊(duì)，張家熙隊(duì)，上場(chǎng)一下子就被打敗了，張輝隊(duì)伍不到5分鐘把張家熙隊(duì)伍打敗了，我看的津津有味。張輝的球技太精彩了。
張輝性格開朗，非常助人為樂。他經(jīng)常幫助隔壁鄰居葉奶奶，葉奶奶今年已經(jīng)74歲，葉奶奶每天到金桔廣場(chǎng)去撿垃圾，有紙皮，礦泉水瓶，易拉罐等垃圾，這些垃圾可以賺點(diǎn)生活費(fèi)。張輝每當(dāng)放學(xué)后，都要到葉奶奶家看看有什么需要幫忙。今天，張輝來到葉奶奶家，看到葉奶奶把50斤垃圾打包好，準(zhǔn)備去賣垃圾，張輝對(duì)葉奶奶說：“奶奶，您呆在家里吧！我?guī)湍u垃圾”。老奶奶說：“孩子啊！每次都辛苦你啊！”張輝叫來2個(gè)朋友，一起去張大爺家借了一部三輪車，他們把垃圾搬上車，張輝一個(gè)人在前面踩，兩個(gè)朋友在后面推，他們把垃圾運(yùn)到了回收站，垃圾有50斤，買了28元錢，張輝回到家就把錢一分不少的給葉奶奶，老奶奶非常高興，張輝就這樣經(jīng)常幫助葉奶奶。葉奶奶見人就夸張輝：“我有個(gè)好鄰居。”
我的好朋友張輝，就是一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡助人為樂的人。
我的朋友作文2
說起朋友，同學(xué)們一定在熟悉不過了吧，朋友就在我們身邊。而我卻想到了李白《贈(zèng)汪倫》中的一句詩(shī)“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，是呀，桃花潭的水有千尺，卻比不上朋友間的友誼。我也有一個(gè)朋友，她叫韓文艷，她是我的知己，每天和我形影不離，她還有一個(gè)愛好——看書，是我們班上著名的“小書蟲”呢!
有一次，她來我家玩，一眼就看見我家書柜上擺著許多書，一直盯著書櫥看，我隨口對(duì)她說：“那些都是我媽給我買的，都擺在家里‘睡大覺’呢！”于是，她拽了拽我的袖子，眨了眨她那閃爍的大眼睛對(duì)我說：“請(qǐng)你給我看一本書吧！”我不好意思推辭，于是就爽快地答應(yīng)了。只見她從書柜里迅速抽出一本《著名童話》，坐在了沙發(fā)上津津有味地看了起來。她讀書可真專心致志呢！只見她雙手像捧著個(gè)寶貝似的捧著書，兩只眼睛瞪的大大的，宛如兩個(gè)探照燈掃描著上一行一行的字，生怕錯(cuò)過書中精彩的內(nèi)容，時(shí)不時(shí)那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)還回來“騷擾”她，她就會(huì)用手把頭發(fā)一遍一遍的撥到耳朵上，似乎顯得有些不耐煩了，我想，如果她身旁有把剪刀的話，她一定會(huì)把她那迷人的長(zhǎng)發(fā)剪掉。不一會(huì)兒，到點(diǎn)了，她該回家了。我先喊她了一聲，她沒反應(yīng)，仿佛沉浸在書中的故事里，與書融為一體了。我用手在她眼前晃了晃，她才回過神來，若無其事地朝四周望了望問：“怎么了?”
“到點(diǎn)了,你該回家了。”我回答她。“哦。”她這才反應(yīng)過來。急急忙忙地丟下書走了。回想起這件事，真是讓我哭笑不得。
還有一次，韓文艷在學(xué)校的午休時(shí)間如饑似渴的看著書，我不喜歡看書，所以一直坐在那里發(fā)呆，我覺得太無聊了，于是隨手拿起圖書角里的一本書看了起來，萬萬沒有想到的是書中各色各樣的插畫，一篇有一篇精彩的文章像磁鐵一般吸引著我，讓我從一個(gè)見了書就頭疼的人變成了一個(gè)一天不讀書就覺得渾身不自在的人。自從我愛上讀書后，韓文艷和我聊的就更投機(jī)了，關(guān)系更加密切了，一有時(shí)間我們就相互談?wù)撝x書的樂趣，討論著書中的內(nèi)容。不僅讓我的生活變得更加充實(shí)了，而且我的閱讀水平和作文水平都得到了提高，終于讓我感受到了讀書的樂趣!
其實(shí)，韓文艷不僅書讀得多，而且長(zhǎng)得也很漂亮呢!一頭迷人的長(zhǎng)發(fā)，好似一條黑色的.瀑布，一雙又大又閃亮的眼睛鑲嵌在她那迷人的紅彤彤的臉蛋上,再加上小巧玲瓏的鼻子和櫻桃般的嘴唇,那一看就知道這是一個(gè)活潑可愛的小女生啦!
她就是我的朋友韓文艷.你的朋友是誰?下次一定要和我介紹一下子喲！
簡(jiǎn)評(píng)：寫作手法細(xì)膩，場(chǎng)景描寫生動(dòng)，語(yǔ)言流暢自然。
我的朋友作文3
友誼如和煦的微風(fēng)，你握不住它，聞不到它，嘗不到它，只能用心去感受，在心里珍藏與珍惜這道獨(dú)有的微風(fēng)，使它不隨著悲傷的情緒而離開，自己留下悔恨之愁。
她，也許就是那道獨(dú)有的微風(fēng)付春婷吧。她相貌端正，合中身材，耳鼻周正，鵝蛋臉面，目若秋水，顧盼神飛，笑容冰清玉潔，初如花綻初春，言動(dòng)中禮，率直天真，聰明伶俐，關(guān)心他人，是大家一直夸耀的一個(gè)小姑娘。
一次活動(dòng)課上，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩耍。我和一些同學(xué)在玩牽手轉(zhuǎn)圈圈游戲，誰先松開手，誰就輸。玩游戲期間，大家都不愿同我牽手，只想跟自己的好朋友牽在一起。我很想牽她們的手，可她們卻把我的手甩開，似乎嫌棄我的手臟似的，自己玩自己的了，把我一人擠出了外面，蹦蹦跳跳地轉(zhuǎn)起圈來。我好像被潑了一盆冷水，呆呆地瞅著正在玩耍的同學(xué)發(fā)呆，怔怔地走了。我一時(shí)魂魄失守，坐在石階上出神，不覺掉下淚來。付春婷經(jīng)過我的身邊，看見我淚流滿面臉，問：“林佳雨，你怎么了?你是不是哭了?”我的嘴唇發(fā)出低微的聲音，用手揩去臉上的淚水，回答：“沒有啊，我只是眼睛進(jìn)沙子了。”付春婷火眼金睛，一眼就知道我是在騙她。她挨著我坐下，柔和地問：“你騙我，你肯有事，朋友有事就應(yīng)該相互承擔(dān)的嘛，不要一個(gè)人憋在心里，會(huì)難受的。”我聽了，眼淚像泉水般源源不斷地涌了出來，心想還有人把我當(dāng)朋友，立刻化悲為喜，把真情實(shí)況告訴了她。她笑笑對(duì)我說：“你呀，就別傷心了!你不是還有我嗎!”說著，我猛撲進(jìn)了她的懷里，緊緊地與她抱在了一起。
在一次書法比賽要寫硬筆書法作品時(shí)，我的字寫得非常大，超出了寫字范圍，又沒有筆鋒，十分難看。付春婷她看到我坐在課椅上，埋頭寫著什么東西，便來到我的位置，瞅了瞅我的書法作品。她說話很坦率，不好看就是不好看，好看就是好看。她盯著我的作品看了好一會(huì)兒，指著我的書法作品，毫不猶豫地說：“字寫得太大了，沒有筆鋒，要參加比賽恐怕沒有什么勝算。”我最喜歡說話坦率的人，聽取了付春婷的話，得到了教訓(xùn)，重新寫了一張書法作品，一筆一劃地寫出了帶有筆鋒的字，在書法比賽中榮獲了2等獎(jiǎng)。這都要感謝她。
朋友是不可缺少的`。我們應(yīng)該好好珍惜身邊的每一個(gè)朋友，與他們一起分享自己見到的有趣的事情，互相傾訴自己的悲傷或不快樂的事，不要讓他們與我們分離，自己卻后悔莫及。
我的朋友作文4
那是發(fā)生在越南的一個(gè)孤兒院里的故事，由于飛機(jī)的狂轟濫炸，一顆炸彈被扔進(jìn)了孤兒院，幾個(gè)孩子和一位工作人員被炸死了。還有幾個(gè)孩子受了傷。其中有一個(gè)小女孩流了許多血，傷得很重。
幸運(yùn)的是，不久后一個(gè)醫(yī)療小組來到了這里，小組只有兩個(gè)人——一個(gè)女醫(yī)生，一個(gè)女護(hù)士。
女醫(yī)生很快地進(jìn)行了急救，但是在那個(gè)小女孩那里出了一點(diǎn)問題，因?yàn)槟莻�(gè)小女孩流了很多血，需要輸血，但是她們帶來不多的醫(yī)療用品中沒有課供使用的血漿。于是，醫(yī)生決定就地取材，他給在場(chǎng)的所有人驗(yàn)了血，終于發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子的血型和這個(gè)小女孩是一樣的。可是，問題又出現(xiàn)了，因?yàn)槟莻�(gè)醫(yī)生和護(hù)士都只會(huì)說一點(diǎn)點(diǎn)的越南語(yǔ)和英語(yǔ)，而在場(chǎng)的孤兒院的工作人員和孩子們只聽得懂越南語(yǔ)。
于是。女醫(yī)生盡量用自己會(huì)的越南語(yǔ)加上一大堆手勢(shì)告訴那幾個(gè)孩子，“你們的朋友傷的很重，她需要血，需要你們給他輸血！”終于，孩子們點(diǎn)點(diǎn)頭，好像聽懂了，但眼里卻藏著一絲恐懼！
孩子們沒有人吭聲，沒有人舉手表示自己愿意獻(xiàn)血！女醫(yī)生沒有料到會(huì)是這樣的結(jié)局，一下子愣住了，為什么他們不肯獻(xiàn)血來救自己的朋友呢？難道剛才對(duì)他們說的話他們沒有聽懂嗎？
忽然，一只小手慢慢地舉了起來，但是剛剛舉到一半?yún)s又放下了，好一會(huì)兒又舉了起來，再也沒有放下！
醫(yī)生很高興，馬上把那個(gè)小男孩帶到臨時(shí)的手術(shù)室，讓他躺在床上。小男孩僵在床上，看著針管慢慢插入自己細(xì)小的.胳膊里，看著自己的血液一點(diǎn)點(diǎn)地被抽走，眼淚不知不覺地順著臉頰流了下來。醫(yī)生緊張地問是不是針管弄疼了他，他搖了搖頭，但是眼來還是沒有止住。醫(yī)生開始有一點(diǎn)慌張了，因?yàn)樗傆X得有什么地方肯定搞錯(cuò)了，但到底是哪里呢？針管是絕對(duì)不可能弄傷這個(gè)孩子的呀！
關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)越南的護(hù)士趕到了這個(gè)孤兒院。女醫(yī)生把情況告訴了越南護(hù)士。越南護(hù)士忙低下身子，和床上的孩子交談了一下，不久后，孩子竟然破涕為笑。
原來，那些孩子都誤解了女醫(yī)生的話，以為她要抽光一個(gè)人的血去救那個(gè)小女孩。一想到不久以后就要死了，所以小男孩才哭了出來！醫(yī)生終于明白為什么剛才沒有人愿意出來獻(xiàn)血了！但是她有一件事情不明白了，“既然認(rèn)為獻(xiàn)過血之后就要死了，為什么他還自愿出來獻(xiàn)血呢？”醫(yī)生問越南護(hù)士。
于是越南護(hù)士用越南語(yǔ)問了一下小男孩，小男孩回答得很快，不假思索就回答了。回答很簡(jiǎn)單，只有幾個(gè)字，但卻感動(dòng)了在場(chǎng)所有的人。他說：“因?yàn)樗俏易詈玫呐笥选！?/p>
我的朋友作文5
她有一雙水靈靈的大眼睛，像二顆水靈的葡萄，像是任何蛛絲馬跡、風(fēng)吹草動(dòng)都逃不過她的雙眼。她的鼻子小小的，但非常靈敏。她的嘴唇紅紅的，嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的，但是她上課聽講很仔細(xì)。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。她個(gè)子矮矮的、瘦瘦的。她喜歡唱歌、看書。
她是一個(gè)心靈手巧的人。有一次，美術(shù)老師教我們做扇子，她教了二種方法。同學(xué)們都順利地做完了第一把扇子，可第二把他們都不會(huì)做，無論他們?cè)趺凑邸⒃趺凑常茸舆�是做不出來。這時(shí)，我看見我的同桌李明卻不慌不忙地看了看美術(shù)書，想了想，她把一張折過的紙放進(jìn)材料袋中，又換了一張紙，我看見她把紙按第一種方法折，我心想：她這不是在浪費(fèi)材料嗎？可我這才發(fā)現(xiàn)，她將紙的一格折成二格，按正反正反的順序靈巧地折下去，折完之后她用線把紙綁起來，用膠水把紙的其中一個(gè)開頭粘牢，再將膠水把筷子粘起來，最后將筷子粘在紙的另一個(gè)開口，這樣扇子就做成了。我也馬上做了一把，同學(xué)們見了，紛紛向李明請(qǐng)教，她卻指了指美術(shù)書，讓同學(xué)們看美術(shù)書。
同學(xué)們也做出了第二把扇子。我的朋友是一個(gè)心靈手巧的人，你們羨慕我有一個(gè)這樣的朋友嗎？我和我的好朋友_400字我的朋友陳怡穎有著一雙烏黑得閃閃發(fā)亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的雪白。她非常喜歡笑，一笑起來就露出兩個(gè)小酒渦，越發(fā)得逗人喜愛了。
有一次，老師讓同學(xué)們每人做一張小書簽去參加比賽。星期六，我正在家里做著書簽，怡穎來我家玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，正那著一塊碎布準(zhǔn)備粘上去掩飾。她看見了，說：“漪琳，你在粘什么呢？在這個(gè)地方只要畫上一個(gè)人物不就成了嗎？”是啊，我怎么沒想到呢！怡穎是個(gè)畫畫高手，她自告奮勇地幫我畫上了一個(gè)美麗可愛的小姑娘，然后指導(dǎo)我怎樣給小姑娘涂顏色。到了交書簽的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的書簽是最精致的，在班級(jí)里評(píng)得了一等獎(jiǎng)。怡穎常常發(fā)揮她的長(zhǎng)處幫助我，我也會(huì)為她做一些力所能及的事情。有一次，怡穎正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花來做裝飾，可是她不會(huì)做花，做了幾次都失敗了。我問她：“你要做手工的`花嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我連忙拿來材料，把我想像中最美的絹花做出來。怡穎看了說：“真美麗，漪琳，謝謝你。”我說不用謝，朋友之間就是應(yīng)該互相幫助的。在班級(jí)小制作評(píng)比的時(shí)候，怡穎的作品是最美的，老師也夸獎(jiǎng)她說：“怡穎，你做的真棒！”怡穎轉(zhuǎn)過頭沖我微笑著，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。
我和怡穎就是在互相幫助下結(jié)下了深厚的友誼。
我的朋友作文6
“滴滴嗒嗒”……又下雨了。
那晶瑩的雨珠透明、潔凈得無與倫比。它先像跳傘運(yùn)動(dòng)員似的，輕快敏捷地滴在瓦片兒上，碎成幾瓣。在頃刻間，它光芒四射，又在空中閃耀一陣，再以如跳水運(yùn)動(dòng)員般矯健的身姿，輕盈地濺在草上、花上、土上，綴出一朵朵絢爛的水花，發(fā)出小而清脆悅耳的聲音。
每每這時(shí)，我總想到我的朋友，想到我與他的爭(zhēng)吵。
我和他情誼深厚，雖不是親哥倆，卻比親哥倆還親，經(jīng)常討論學(xué)習(xí)問題，議論書報(bào)雜志，暢談各自的志向，每一次親密無間的談話都可以說是推心置腹，暢所欲言。
然而那一次，卻是我和他感情分裂的開始。
我正在讀《中華上下五千年》，剛好讀到八國(guó)聯(lián)軍侵略中國(guó)，燒殺搶掠，無惡不作，全身不由得熱血沸騰。我抬眼一望，見他正捧著本《悲慘世界》，法國(guó)雨果著。
我不免有些犯嘀咕：“阿誠(chéng)，你說這些翻譯過來外國(guó)書真對(duì)咱們有這么大幫助嗎？咱們中國(guó)文化博大精深，有的你研究了。“
“阿杰，你這話可大錯(cuò)特錯(cuò)。外國(guó)這么多優(yōu)秀作家，可都是世界文壇上的矚目焦點(diǎn)，比如莎士比亞啊、雨果啊，都是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铮急环Q之為“翁”。他“啃“得津津有味。”
我有些憤憤不平了：“你這是貶低咱中國(guó)的作家吧？想當(dāng)年文王的.《周易》、孔子其弟子的《論語(yǔ)》，他們有幾個(gè)人看得懂？”
“當(dāng)年愛因斯坦的“相對(duì)論”我們又有幾個(gè)人看得懂？“他仍然啃“著”那本書不肯撒手
我氣得渾身發(fā)抖，一度認(rèn)為他這是奉承洋鬼子，不禁怒火中燒
“當(dāng)年八國(guó)聯(lián)軍侵略中國(guó)的事你也應(yīng)該知道，現(xiàn)在還看他們的書、奉承他們，國(guó)賊！”
“啪”，她合上書，觸電似的跳了起來，臉被氣得發(fā)紫，就連嘴巴也不停地打著顫。過了許久，他才吼道：“這是兩碼事！”說著，他沖進(jìn)了雨簾，伏在墻上哭了起來。
我知道自己出言太重，惡語(yǔ)傷人了。我曾幾次想過去說一聲“對(duì)不起”，但一向好面子的我一想到道歉時(shí)的尷尬，心中便立刻被好面子思想暫居據(jù)了上分。
雨點(diǎn)毫不留情地打在他身上，頭發(fā)、衣裳都濕了。他這才嗚咽著向家走去。于是，千般歉意、萬般內(nèi)疚齊涌我心頭，鼻子里也酸酸的。我終于說服了自己，在第二天去向他道歉，卻得知他以搬去他媽媽家住……
魚，仍“嘀嘀嗒嗒“地下著，我默默地在心里說著：對(duì)不起，我的朋友，對(duì)不起……
我的朋友作文7
想必你一定聽過這樣一首詩(shī)吧：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”這是唐代詩(shī)人李白的《贈(zèng)汪倫》。是啊，誰都有自己的朋友。今天，我也要來談一談我的朋友，它就是我的寵物貓——球球。
為什么要叫這個(gè)名字呢？首先，它的體型太胖了，再加上它是一只“名副其實(shí)”的大懶貓，所以“球球”這名字簡(jiǎn)直就是為它量身定做的一樣。
第一次見到球球，是在一家寵物商店。它的毛像雪一樣白，頭上系著一個(gè)精致的大蝴蝶結(jié)，肥嘟嘟的身上穿著帶波點(diǎn)的紅色衣服，脖子上掛著一顆叮當(dāng)響的`小鈴鐺，眼睛水汪汪的，直發(fā)亮。它的模樣很惹人喜愛，讓我有了買下它的沖動(dòng)。再加上它對(duì)我“喵喵”地叫，讓我不得不心軟了。于是，我向媽媽提出買貓捉老鼠的建議，因?yàn)槟菐滋旒依镉欣鲜螅駤寢屵@種有“潔癖”的人是絕對(duì)不能容忍的，所以媽媽狠下心，買下了它，并為它取名為：球球。球球來我家的第一天，顯得挺活躍的，在干凈的地磚上跑來跑去，留下了一個(gè)個(gè)“小梅花”。可是到第二天，第三天，第四天……它就開始越來越懶了。都說貓的耳朵是用來捉老鼠聽動(dòng)靜，可是球球哪里捉過一只老鼠呢？所以我認(rèn)為我家球球的耳朵是用來聽媽媽叫它吃飯時(shí)的敲碗聲的。 “呼嚕，呼嚕。”誰的呼嚕在飛？嘿，原來是家里的這只“大懶貓”呀！此時(shí)此刻，它正躲在床底做美夢(mèng)呢！
雖然我家的球球很懶，可是絲毫不影響我和它之間的感情。
每天放學(xué)回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就望見一堆“肥肉”堆在家門口。沒錯(cuò)!這堆“肥肉”就是球球。見了我，它馬上跑來迎接，在我的腿上左蹭右蹭，圍著我一起走進(jìn)家門。一天下午，我和往常一樣回家。可是就是覺得少了點(diǎn)什么，仔細(xì)想想，噢，原來是球球今天沒有來迎接我呀！我大聲叫球球的名字，可是卻沒有了以前 “喵喵”的回應(yīng)，這可把我急壞了！我在周圍找了一圈，可就是不見球球的蹤影，所以我只好回家求助媽媽。晚上，媽媽和我又找了一大圈，但依然一無所獲。“整個(gè)縣城這么大，到哪兒去找啊？它要是想回來自然會(huì)回來的。”媽媽說。沒辦法，我只好祈求上帝能把球球送回來了。晚上，我夢(mèng)見球球自己回到了家。希望這是真的。第二天，沒想到球球真的自己回來了！它低著頭，像犯了錯(cuò)的孩子，似乎在等待一陣“暴風(fēng)雨”的來臨。我憐愛地拍了拍它的大頭，把它抱在懷里。這種失而復(fù)得的感覺真好！
這就是我的朋友—— “大懶貓”球球!
我的朋友作文8
我們學(xué)校有四大天王，你知道都是誰嗎？
任超，陳甫，張龍洋，郝俐翔。我們?nèi)缬H兄弟。一起玩耍，一起受罰，一起打打殺殺，一起學(xué)習(xí)，一起參加志愿者活動(dòng)。
我們從小學(xué)就在一個(gè)班。都不知道什么時(shí)候好起來的。反正一到下課，我們就第一批沖出教室，拿起籃球，向籃球場(chǎng)跑去。郝俐翔是小前鋒，因?yàn)榕艿每欤磻?yīng)好，張龍洋是大前鋒，我是中鋒兼前鋒，最高的是陳甫，他是中鋒。中鋒乃球隊(duì)中心人物，在我心里陳甫就是四大天王中的姚明，禁區(qū)是兵家必爭(zhēng)之地，他需要阻擊、蓋火鍋，他既能單打，還能轉(zhuǎn)身投籃，防跳勾，勾射，還要適時(shí)幫助前鋒。小前鋒的郝俐翔和我肩負(fù)著聯(lián)系內(nèi)外的重任不言而喻，優(yōu)勢(shì)和重要性不言而喻，我的理想是成為皮爾斯，無論防守進(jìn)改樣樣拿手，郝俐翔就是麥迪，在區(qū)比賽，市比賽當(dāng)中我們一起拼搏，努力。付出了無數(shù)汗水，也獲得了無數(shù)疲憊，也為此作業(yè)有時(shí)完不成挨罰，但付出就有收獲。我們獲得了區(qū)籃球小組比賽第五，市籃球小組比賽第六的好成績(jī)。
他們看我利用課余時(shí)間在媽媽帶動(dòng)下去地鐵站當(dāng)志愿者，也紛紛來參加。在地鐵站里我們幫助無數(shù)貧困兒童，扶持了無數(shù)的老人，是地鐵站的一道風(fēng)景，就跟籃球場(chǎng)上打球一樣。
兄弟之間也有牙咬舌頭的'時(shí)候，這不我和郝俐翔鬧掰了。咋回事呢？
從小我就不會(huì)系鞋帶，這在四大天王中不是秘密，而郝俐翔抓我這個(gè)軟脅戲弄我成了脾氣了，他總就在不覺中解我的鞋帶，弄得我不好意思求人，只好裝成若無其事的樣子，把鞋帶塞進(jìn)鞋里，拖著鞋子走路好幾次，太難堪了。在一在二，不可在三在四，多次抗議無效，只能用武力解放自己的痛處了，于是我們開啟了一次世界大戰(zhàn)，我利用操場(chǎng)上的塑料粒，用來當(dāng)子彈打他，他也捧起一些塑膠粒打我。一次又一次的進(jìn)攻。我打得他落花流水，屁滾尿流地。其它二人不知緣由也參與，這個(gè)熱鬧，當(dāng)陳甫和張龍洋知道我打郝俐翔的原因后，他倆異口同聲把目標(biāo)對(duì)問郝俐翔開炮，還大聲咆哮：讓你不夠哥們，打你個(gè)沒皮沒臉的家伙。還裸令郝俐翔教會(huì)我系鞋帶，以郝俐翔向我們投降做結(jié)。我們的友誼又恢復(fù)了。又像以前一樣，快樂的一起玩耍，一起受罰，快樂一起分享，傷心一起分憂。
我的好朋友們，有了你們，我的生活變了，像五味瓶有滋有味，又像七彩橋多姿多彩，還像藍(lán)天白云大海草原，遼闊無邊。
四大天王，我們永遠(yuǎn)是異姓兄弟。
我的朋友作文9
朋友是人人不可缺乏的人生交際大事，每一個(gè)都有一個(gè)好朋友，沒有朋友的人會(huì)很孤單，我也不例外，我也有一個(gè)十分要好的朋友。
她的名字叫婷婷，我和她是在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的，我和她一聊恨晚認(rèn)識(shí)。我和她發(fā)生過一件事，那件事只到現(xiàn)在我還深深的記在腦海里，事情的經(jīng)過讓我來告訴你們吧?我記的那時(shí)的季節(jié)是夏天，那一天的天氣很熱，我中午很早就去上學(xué)了，可時(shí)間沒有到所以校門還沒有開。我就站在那里等校門開，站了20分鐘后汗流夾背，才有校工來開門，進(jìn)了教室以后差不多是上了一節(jié)課左右，我頭突然就暈了起來，頭趴在桌子上躺著，看能不能好一點(diǎn)，就在這時(shí)有一個(gè)熟悉的聲音說了一句話，問我人是不是不舒服。我抬頭望了一下看是誰，原來是我的最討厭的人婷婷，她怎么會(huì)這么好心來問我吖。所以我問她是不是想笑我吖，她表情十分認(rèn)真的說不是想笑你，過了一會(huì)兒，她就拿著白花油給我搽，還問我身體有沒有好一點(diǎn)呢?到了放學(xué)時(shí)她還堅(jiān)持要送我回家，因?yàn)槲翌^暈，我爭(zhēng)辯不過她，就讓她送了我回家。在這件事以后我從討厭她，變成和她是好朋友了，只到現(xiàn)在我們還一起讀在一起。我們都有一個(gè)共同的愿望就是當(dāng)一名醫(yī)生救百姓.記一次難忘的語(yǔ)文活動(dòng)?“同學(xué)們，因?yàn)閷W(xué)校的種種原因，所以年級(jí)中的朗誦比賽遲遲未能舉行，非常抱歉。”這是丁老師在今天語(yǔ)文課上對(duì)我們說的一番話。朗誦比賽現(xiàn)有在班級(jí)里舉行，推選出朗誦好的同學(xué)，在進(jìn)行“年級(jí)大拼戰(zhàn)”。可以說，在這之前，我早已做好了充分的準(zhǔn)備，正等著表演自己的“拿手好戲”，一展風(fēng)采呢！星期五下午，朗誦比賽正式開始。按照座位順序一個(gè)接一個(gè)地走上講臺(tái)，我的心不禁“怦怦”地跳了起來。啊，終于輪到我了！原來可以抑制住的心這下子不管我用什么方法都控制不了了。頓時(shí)，我感覺的心似乎不屬于我，好像已經(jīng)逃離了我的身體，掙脫了我的“魔爪”。
我想：會(huì)不會(huì)忘臺(tái)詞呢？我會(huì)不會(huì)在同學(xué)面前丟臉呢？我會(huì)不會(huì)……帶著“怦怦”直跳而不平靜的.心，我走上了講臺(tái)，與我的搭檔嚴(yán)斐一起朗誦著早已背熟了的文章。“……”咦，嚴(yán)斐怎么不說話呀？我心里疑惑地想著。同學(xué)們都用疑惑的目光看著我們，我實(shí)在等不下去了，大不了我先說吧，“震落了清晨滿披著的露珠……”我用嘹亮的聲音大聲地朗誦起來。不知是什么原因，原來那顆脫離了我的身體的心，一下子又突然的回到了我的身體中，不知不覺的，我又恢復(fù)了平靜。最后我們得了89分，進(jìn)入了年級(jí)比賽中。我非常欣慰和高興。可以說，朗誦比賽是我盼了很久的比賽，因?yàn)槔锩嬗袑?duì)手，有競(jìng)爭(zhēng)，可以看出自己的水平高低。也算是過把癮吧！我等待著年級(jí)中的朗誦比賽！希望展出自己最好的風(fēng)采！
我的朋友作文10
我時(shí)常想：在月明的海里，可有一舟，承載著我全部的信念？
我站在海邊，你輕輕靠過來，用你溫暖的手輕拍我的腳背。白色的玉屑般的浪花是你獻(xiàn)上的禮物么？你說，人要堅(jiān)強(qiáng)。縱使有狂風(fēng)裹挾著憤怒，無情地抱起你向那突兀的怪巖砸去，你也不曾落淚；粉身碎骨在巖石上，你也無悔。你與狂風(fēng)抗?fàn)帲{它的銳氣，最終用墨綠的大浪把它壓人海底。我看見你激戰(zhàn)后的疲憊與傷痕，淚忍不住涌上。我時(shí)常凝視海天相接的那條分界線，因?yàn)槲业挠H人在你的深處沉睡。我觸摸著你，好似觸到親人溫暖的臉，那曾是我最熟悉的臉，此刻卻只存于記憶中。你愛憐地收起我滾落的珍珠般的冰涼的淚，我曾經(jīng)的哀傷融在你的心里。我知道我要堅(jiān)強(qiáng)，像你一樣。現(xiàn)在我不再哭泣，只托你向親人問好，送去我的思念。大海，我的朋友，我所有的勇氣都來自于你呵！
你知道我膽小，于是一次次突然急促地?fù)湎蛭摇Ｎ抑溃悴⒉蝗穷B皮。高爾基說你在狂風(fēng)閃電下變得暴怒，考驗(yàn)著海上的動(dòng)物；你也是在考驗(yàn)著我嗎？我愿作海燕，撕扯開沉重的天幕，用太陽(yáng)的溫暖照耀著你。我鼓起勇氣，大膽地?fù)湎蚰愕膽驯В谖邓{(lán)的水中自由穿行。我在海浪間快樂地旋轉(zhuǎn)，縱使你用厚實(shí)的浪打來，我也如美人魚般敏捷地逃脫；你在我耳邊低語(yǔ)，訴說你最美最神奇的故事。我在沙灘上向你得意地?fù)]手，你也欣喜、快樂得一遍遍沖向沙灘，敲擊著巖石。你是打著鼓點(diǎn)祝賀我的蛻變嗎？你蔚藍(lán)而熾熱的心傳遞給我的力量，讓我如草原上的雄鷹一般強(qiáng)壯而矯健。大海，我的'朋友，你一直鼓舞著我！
大海，我的朋友，在昏黃的夕照里，我多少次向你訴說心底沉積的話語(yǔ)？我毫不掩飾我的心，因?yàn)樗缒阋粯游邓{(lán)澄靜，我在月明的海里向你訴說我的憂傷，漆黑的夜空，明亮的星星見證著我的赤誠(chéng)；我在絢爛的早晨向你吟詠?zhàn)顑?yōu)美的詩(shī)句，第一個(gè)醒來的花苞收錄了我的情意；我在明媚的陽(yáng)光下向你呼喊我的壯志，飛翔的流云記下了我的熱切。
大海，我的朋友，我用最誠(chéng)摯的感情熱愛著你。我的堅(jiān)強(qiáng)，我的自信，我的豁達(dá)，皆來自于你的聲聲勸導(dǎo)。我們的友誼，是那錯(cuò)雜的迷宮吧，藏著種種驚喜；我們的友誼，是那飄飄搖搖的船吧，沒有終止的港口；我們的友誼，是那沒有年輪的樹吧，永不停息地生長(zhǎng)！
大海呵，我的朋友，我在月明的海的舟中問你，你可曾這般喜愛我？
我的朋友作文11
夏天，每當(dāng)我獨(dú)自一人走在池塘旁時(shí)，看見一處美麗的景象。那就是池塘里的荷花已經(jīng)盛開了，那碧綠的荷葉，那紅艷的荷花在迎著夏天長(zhǎng)大了！
當(dāng)我津津有味地看著這處景象，腦海里想起了一個(gè)人，他叫何夏。他是一個(gè)普通和助人為樂的人，又是一個(gè)籃球迷。
何夏是我們嘉中分校初一（4）班的成員之一，他為班集體做過很多的好事，他既是我的同學(xué)，又是我的好兄弟和好哥們。但是自從他轉(zhuǎn)校后，我們班不僅少了一位同學(xué)，而且還少了初一（4）班大家庭中的一位成員，你說，我們?cè)趺磿?huì)舍得他呢！
記得以前小學(xué)時(shí)，我和何夏做了六年的朋友，感情非常深厚，彼此之間都很珍惜這友誼的結(jié)晶，所以我們形影不離。老師管我倆叫“倆兄弟”。小學(xué)是這樣，初中也是這樣。但是讓我疑惑不解的是：到底是什么原因讓何夏轉(zhuǎn)學(xué)了？同學(xué)們都很傷心，舍不得。有的同學(xué)甚至都哭了……。而我呢，雖然臉上沒啥，但是我的心已經(jīng)在深深地流淚了。畢竟我和何夏做了六年的好朋友了嗎？其中有一個(gè)同學(xué)說我很冷淡，說何夏轉(zhuǎn)學(xué)了我不傷心，反而很開心，還說我的心是黑的。本來何夏轉(zhuǎn)學(xué)了我心情很不好，再經(jīng)過她這樣說，我的打擊更重了。我暗暗地想：我真的是這樣嗎？不，我不是！因?yàn)楹蜗目墒俏业呐笥眩瑤土宋液芏嗟拿Γ僬f我又不是那種忘恩負(fù)義，見利忘義的人啊！
記得以前的一個(gè)星期五，我和何夏放學(xué)一齊回家。我倆走在一條寬闊的大路上，那冬風(fēng)呼呼地吹著~~~~~，我一下子打了一個(gè)噴嚏，當(dāng)時(shí)我身上只穿一件衣服，我冷得發(fā)抖。何夏看了，便把他身上披的那件外套給脫下來，對(duì)我說：“楊剛，穿上吧！小心別感冒了。”我用手擦擦鼻子對(duì)他說；“不行，我穿了你的外套，你也會(huì)感冒的，不行，絕對(duì)不行。”他說：“沒關(guān)系，你穿吧！我脫了外套還穿著兩件衣服呢，再說，我身體那么健壯，才不會(huì)那么容易感冒呢，你快點(diǎn)穿上吧。”我接過他的外套，感覺他的手很溫暖，他的手不僅很溫暖，他的'心更加地溫暖啊！我被感動(dòng)了，披上了他的外套。我不僅感受到他樂于助人的品質(zhì)，還感受到了友誼的珍貴。
記得意大利的薄伽丘說過：“友誼真是一樣最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而且值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)。它是慷慨和榮譽(yù)的母親，是感情和仁慈的姐妹，是憎恨貪婪的死敵。它時(shí)刻準(zhǔn)備舍己救人，而且完全出于自愿，不用他人懇求。”
何夏永遠(yuǎn)是我一生中的好朋友，雖然他轉(zhuǎn)校了，可他的心還在我們初一（4）班！
我的朋友作文12
我喜歡抓蜻蜓，撲蝴蝶，但更喜歡研究蝸牛。
星期天的上午，我來到菜地，又發(fā)現(xiàn)幾只蝸牛緩緩地爬上菜葉。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”“它們的眼睛、鼻子和嘴巴長(zhǎng)在哪里？它們是怎樣吃食物的？”“為什么它們爬過的地方總留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線？”一連串的問號(hào)在我腦海中浮現(xiàn)。于是，我決定抓幾只蝸牛回家觀察、研究，搞清楚心中的疑問。
蝸牛是一種有趣的小動(dòng)物，整個(gè)軀體包括眼、口、足、殼、觸角等部分，它們身背螺旋形的貝殼，其形狀、顏色大小不一，它們的貝殼有寶塔形、陀螺形、圓錐形等等。
蝸牛是害蟲還是益蟲？我先把準(zhǔn)備好的菜葉子、饅頭和死螞蟻等食物擺放在它們面前。它們大概都餓極了，紛紛爬向自己喜愛的食物——白菜葉子，嚼了起來，而對(duì)別的食物卻聞也不聞。不一會(huì)兒，白菜葉子便被吃光了，這下我明白了蝸牛是害蟲。并查資料得知：蝸牛的`主食有各種蔬菜、雜草和瓜果皮；農(nóng)作物的葉、莖、芽、花、多汁的果實(shí)等。食物真豐富！
蝸牛的眼睛、鼻子和嘴巴長(zhǎng)在哪里？它們是怎樣吃食的？為了弄明白這些，我又拿來一片菜葉，放在一只蝸牛面前，只見它先伸出一對(duì)長(zhǎng)觸角碰了碰，又用下面的短觸角再碰了碰，這才大口大口地吃起來，我想：大概一對(duì)是眼睛，另一對(duì)是鼻子。可到底哪對(duì)是眼睛，哪對(duì)是鼻子呢？我又取來一片菜葉，一片大小相同的樹葉，分別放在另一只蝸牛面前，這下蝸牛眼睛可派上用場(chǎng)啦！它用短觸角碰碰，便知道哪個(gè)是菜葉，哪個(gè)是樹葉了。原來，蝸牛爬行的時(shí)候，兩對(duì)觸角不停地?cái)[動(dòng)，用長(zhǎng)觸角打探四周的環(huán)境，有眼的作用；吃東西的時(shí)候，就用短觸角聞味道，有鼻子的作用。短觸角中間往下一點(diǎn)兒的地方有一個(gè)小洞，這就是蝸牛的嘴巴，里面有一條鋸齒狀的舌頭，稱為“齒舌”，蝸牛就是用它一口一口吃食的。據(jù)資料顯示：蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物。雖然它的嘴巴大小和針尖差不多，但卻有26000多顆牙齒。真是太神奇了！
蝸牛是怎么走路的？它們的腳在哪呢？為什么它們爬過的地方總留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線？我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蝸牛的爬行，只見它柔軟的身體緊貼在地面，肌肉波浪狀地蠕動(dòng)，身體就慢慢地向前移動(dòng)。過了一會(huì)兒，它的身后就出現(xiàn)一條白色的痕跡，經(jīng)查資料得知，原來，蝸牛雖沒有其它動(dòng)物那樣彎曲自如的腳，卻在腹部有一種能動(dòng)的肉足，叫腹足，這就是蝸牛的腳。蝸牛行動(dòng)的時(shí)候，腹足下面能分泌出黏液，減少摩擦，有利于爬行。所以，蝸牛爬過的地方有一條白色發(fā)亮的線，那是黏液干了的痕跡。實(shí)在太有趣了！
蝸牛——我的朋友！你給了我快樂，增長(zhǎng)我知識(shí)，促進(jìn)我看書，提高我觀察能力，更讓我明白“處處留心皆學(xué)問”的道理！
我的朋友作文13
似水流年。
琥珀色的光芒穿梭在龐大的枝葉間。六年的匆匆，對(duì)大樹來說，已變?yōu)榍f劫難中的一瞬間。可是，即使它已流去，不再?gòu)?fù)回，它也在我心中留下了不可抹除的記憶。
堅(jiān)守在我身邊六年的好朋友，是我忘不了的。張若云、劉入嫕、錢音彤、張倩薇、張珮萱、汪佳奕……我不愿落下任何一個(gè)。回憶著她們的名字，總覺得有一股股甜蜜和幸福感縈繞在心間。每想起一個(gè)名字，都會(huì)勾起一段令人發(fā)笑的回憶。即使我知道這已不復(fù)存在，但是我也不愿意將它永遠(yuǎn)封存在記憶的盒子里。我要讓它留在我心中那塊依然保留童真的地方，因?yàn)椋@是我最珍貴的寶藏！
我的每一個(gè)男同桌，我深感榮幸能成為你們的朋友。從一年級(jí)的“大個(gè)兒”王浩宇，二年級(jí)挑食的王英皓，三四年級(jí)連著的淘氣包謝宇非，五年級(jí)的小不點(diǎn)宋曉丹，六年級(jí)搞笑的馮瑞陽(yáng)和羅亞輝，一切都是如此令人回味，吵鬧、或者搞惡作劇，這些總能變?yōu)閱握{(diào)生活中的小插曲。一個(gè)個(gè)令人捧腹大笑的故事，一串串令人印象深刻的記憶。如同一串名叫“友誼”的貝殼風(fēng)鈴，搖曳出清澈的聲音，清洗出心靈的塵埃，譜寫出友情的樂譜。
我的每一個(gè)老師，也是我的朋友吧！雖然有古色古香的語(yǔ)文，舉一反三的`數(shù)學(xué)，妙趣橫生的英語(yǔ)，卻仍不能令我流連忘返。我與這些大朋友們的友誼之橋，或短或長(zhǎng)，都給我留下了回憶。其實(shí)，在我的心中，對(duì)人們的信任已漸漸充盈在我的心中。我發(fā)現(xiàn)，世界原來是如此的美好安寧！
忘不了你們啊，我的朋友。雖說六年匆匆，你們卻教會(huì)我友誼、知識(shí)、關(guān)愛、善良。只是，我們就要分離了，不知又匆匆?guī)啄旰螅銈儯�記得多少呢？
雖說花朵終有凋零的一天，但是，它卻遺留下了甜蜜的果實(shí)；雖說陽(yáng)光總有散去的一天，但是，轉(zhuǎn)瞬即逝的暴雨后，天空卻掛上了絢麗的彩虹；雖說落英總有離開莖葉的一天，但是，它卻能隨風(fēng)飛舞，去更遠(yuǎn)的地方生根開花。我們的那一天也即將到來了，可是，我們將迎來更為燦爛的明天！
在這個(gè)美麗的夏天里，我看著窗外，法國(guó)梧桐正迎著清風(fēng)，搖晃著手掌般的葉片。枝干上還遺留著去年的果實(shí)。陽(yáng)光肆虐地跳躍在葉子上，使得葉子泛著幽幽的綠光。殊不知，我的心里的那片記憶，正散落在布滿灰塵的陰暗心房中，用它那琥珀般的綠色光芒，將那幼小的心靈照亮……
我的朋友作文14
人與人之間，相互懂得，相互信任，才能稱得上“朋友”二字。
在小學(xué)的時(shí)候，我就有一個(gè)這樣的朋友。她是我們班最可愛、最樂觀、最善良的人。
給我留下印象最深刻的，還是她長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛籠罩下的那雙大眼睛，像清澈見底的山泉似的，洗凈人的心靈。
有一次，我跑步的時(shí)候，一不小心摔倒了。而在這個(gè)時(shí)候，是她跑過來，扶起我，并對(duì)我說：“你沒事吧，我扶你回班吧。”看到她那關(guān)切的目光，我的心里此時(shí)此刻是無比的溫暖，即便那時(shí)還是冬天，冰冷的天氣讓人感到麻木，可她的這番話，就好比一縷陽(yáng)光，融化了我的心靈。我溫柔地對(duì)她說：“我沒事，只是跌了一跤而已。”從此以后，我們成為了最要好的朋友，無論何時(shí)，我們都形影不離。
隨后，我們的關(guān)系越來越近，可以稱得上“姐妹”兩個(gè)字。自然，我們之間發(fā)生的趣事就更多了。
還有一次，她感冒了，拖著沉重的身子來到了學(xué)校。下課后，我就關(guān)心地問到：“生病了，怎么還來學(xué)校啊，只是一天的課而已，不會(huì)的我可以給你補(bǔ)，你要是病情加重了的話，我會(huì)很難受的。”她擠出了一絲甜美的笑容對(duì)我說：“我來上學(xué)，一是為了能夠不落課，二是為了能見到你，省得你為我擔(dān)心啊！"她就是這么煽情，才幾句話啊，我聽了眼睛就不知不覺的濕潤(rùn)了起來，不知是因?yàn)楸凰脑捀袆?dòng)了，還是擔(dān)心她會(huì)病得更加嚴(yán)重了。
她就是這樣，只考慮別人，而從不考慮自己。
還有一次，我已經(jīng)淡忘是什么事情了，只記得我被老師罵了一頓。心情十分低落，下課后她跑過來笑呵呵的對(duì)我說：“沒事兒，上學(xué)哪有不挨說的啊，過去的就讓它過去吧，你應(yīng)該以笑容來面對(duì)每一天，開開心心，才是最重要的。”聽了她的一番話，心情頓時(shí)舒暢了許多，臉上又充滿了笑容。是啊，生活就如同一艘小船在波濤洶涌的'大海上航行，樂觀的去面對(duì)，最終一定會(huì)風(fēng)和日麗。
她，永遠(yuǎn)是那么樂觀，那么善良，在善良中又飽含著一份可愛。她，單純的如一面明鏡，心靈清澈透底。她，樂觀的如一顆火紅的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)溫暖著我的心靈。她是我最真誠(chéng)的朋友，有了她，我的生活才如此歡樂。我與她的有趣的事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴如蒙蒙細(xì)雨，每一滴雨水里都包含了我與她友誼的見證。
相互懂得，相互信任，是我與她友誼的基礎(chǔ)。同甘共苦，風(fēng)雨同舟，是我們友誼的橋梁。她讓我每天都以樂觀的心靈去面對(duì)每一件事情，所有的麻煩，我只要想到她，就不會(huì)覺得棘手。
我的朋友作文15
我有個(gè)好朋友，個(gè)頭不高，但身材勻稱；頭發(fā)不長(zhǎng)，但扎在腦后的馬尾一絲不亂；皮膚不算白，但五官端正而秀氣，尤其是一雙大眼睛，炯炯有神，充滿靈氣與智慧；嘴巴不大，但卻絲毫不妨礙她說一口流利的英語(yǔ)。她，就是我們班的英語(yǔ)達(dá)人——張?zhí)焓妗?/p>
張?zhí)焓嬖谟⒄Z(yǔ)方面可不是一般的好。考試滿分是家常便飯，去參加各大英語(yǔ)比賽，永遠(yuǎn)都是一等獎(jiǎng)。平時(shí)她跟我們交流的'時(shí)候，總會(huì)自然而然地帶上幾個(gè)英文單詞。她的英語(yǔ)發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)，如果不看她的容貌，光是聽她說的話，還以為她是個(gè)外國(guó)小孩兒呢。
前幾天，我們班組織去九頂塔游玩。我們來到“非洲部落”，一群非洲人正敲著樂器表演舞蹈。他們表演完了，就停下來休息，看見我們?cè)谝慌酝骠[，就用英語(yǔ)跟我們交流。這英語(yǔ)從我們英語(yǔ)老師嘴里說出來的和從老外嘴里說出來的可真是天壤之別。別看我們平時(shí)上課說得歡，這會(huì)兒可是連人家的一句話、一個(gè)詞都聽不懂，只能面面相覷地傻楞在那里。
我忽然想起了英語(yǔ)達(dá)人張?zhí)焓妫s緊去把她請(qǐng)了過來，讓她幫助我們翻譯。張?zhí)焓婷鎺⑿Γ孕诺刈叩椒侵奕嗣媲埃_始用流利的英語(yǔ)和他們交流。他們語(yǔ)速很快，用的詞也很生僻，可這都難不倒天舒。她先是回答他們的提問，又問了他們幾個(gè)問題，她的臉上沒有絲毫羞澀與緊張，始終帶著自信的微笑，眼睛里充滿笑意，煥發(fā)著傲人的光彩。她一邊跟他們交流一邊用手比劃著什么，說到有趣的地方還會(huì)忍不住笑出聲來。我們這些英語(yǔ)學(xué)渣站在他們身邊，一會(huì)兒看看天舒，一會(huì)兒看看老外，都是一臉蒙圈的樣子，還不時(shí)指使天舒問這問那。天舒每次和非洲人交流完一個(gè)問題，就轉(zhuǎn)身給我們翻譯。我看著天舒英語(yǔ)漢語(yǔ)轉(zhuǎn)換自如的樣子，聽著她流利而又自然的發(fā)音，心里又羨慕又佩服，真想自己也能和她一樣自然地跟外國(guó)人交流。
這時(shí)天舒對(duì)我說：“小聶，你要不要試試跟他們交流一下啊？”我趕忙擺擺手說：“不行不行！我英語(yǔ)說得不行，如果我哪一個(gè)單詞說得不標(biāo)準(zhǔn)或者說錯(cuò)了，他們聽不懂，不是很丟臉嗎？”天舒微笑著對(duì)我說：“去試試嘛，如果你哪一天出國(guó)旅游，不能跟外國(guó)人交流，那不是很尷尬嗎？不如借這次機(jī)會(huì)去試試，一定會(huì)對(duì)你有幫助的。”天舒的話讓我鼓起了勇氣，嘗試著對(duì)他們說了一句英語(yǔ)。他們居然聽懂了，還回復(fù)了我一句話，我心里別提多高興了。
這就是我的好朋友張?zhí)焓妫粋�(gè)名副其實(shí)的英語(yǔ)達(dá)人。
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