我的同學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我的同學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同學(xué)作文1
在我們3班，有這樣一位俗世奇人，他本名叫程思遠(yuǎn)，之所以說(shuō)他奇，是因?yàn)樗谖覀儼嗍浅隽嗣膿搁T兒，不僅對(duì)別人摳門，對(duì)自己也摳門，這在同學(xué)中甚為少見(jiàn)，于是得了個(gè)外號(hào)“程摳門”。
程摳門花錢可以說(shuō)幾乎達(dá)到了錙銖必較的程度，能花一塊錢買的東西絕對(duì)不花兩塊，即使家長(zhǎng)給了他專賣店買鞋的錢，他也會(huì)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)貨比三家找個(gè)最便宜的去買，美其名曰：勤儉節(jié)約是美德。節(jié)省，是他生活里的第一準(zhǔn)則。但這不妨礙他偶爾動(dòng)動(dòng)小心思，將這種摳門精神發(fā)揚(yáng)光大，甚至都到了愛(ài)占小便宜的地步。
就像上次一樣，我請(qǐng)他吃了一塊5塊錢的雪糕，然后他答應(yīng)下次回請(qǐng)我。結(jié)果等來(lái)等去沒(méi)了蹤影，終于讓我逮到了一個(gè)機(jī)會(huì)。一周以后我在文具店看到了他，似乎在東張西望看什么，于是我就讓他回請(qǐng)我雪糕，他就跟我說(shuō)：“不就一塊雪糕嗎，值得你老是念念叨叨的？弄得好像是我太小氣似的”。
還有一次我約他去看書，每人都帶了100塊錢出門。到了書店他偏不愿意進(jìn)咖啡廳里去看書，因?yàn)樗X(jué)得要在咖啡廳看書害的買一杯果汁太不劃算了，他寧愿坐在外面的公眾席。于是我安安靜靜地看了一上午的書，中午準(zhǔn)備出去吃飯時(shí)，卻找不到他，于是我便自己去吃飯了。等我回來(lái)看見(jiàn)他正站在書店門口啃面包，他說(shuō)剛才去沃爾瑪買來(lái)的，本來(lái)還給我捎了兩個(gè)，說(shuō)著就從書包里拿出那還冒著熱氣的'蛋糕。我不好意思地說(shuō)自己吃過(guò)了。在回家的路上，我買了一杯奶茶和一串糖葫蘆，“陳摳門”一會(huì)兒?jiǎn)栁姨呛J好吃嗎，一會(huì)問(wèn)我糖葫蘆酸嗎，一會(huì)兒又問(wèn)我那層米紙好吃嗎，我便拔了一串給他。這讓我看到了一個(gè)童年本真的程摳門，小孩子心性依然難以掩飾。
后來(lái)，學(xué)校里為一個(gè)家庭遇到困難的同學(xué)募捐，同學(xué)們?nèi)齼蓛啥急磉_(dá)了愛(ài)心，但沒(méi)有想到的是，最后統(tǒng)計(jì)出來(lái)的消息震驚了我：捐款最多的居然是大名鼎鼎的“程摳門”，這時(shí)候我才明白，他并不是真的摳門，只是他對(duì)待金錢的態(tài)度有著別人看不到的光輝。
這就是我的奇葩同學(xué)，一位又摳門又有愛(ài)心的同學(xué)。
我的同學(xué)作文2
我們班有萌萌甜甜的王梓晨，酸中微甜的張恩澤，性格像醬油一樣“濃重”的陳可欣……今天我向你介紹的，卻是我們班的另一位“麻辣”同學(xué)，她身上的辣分四重。
一重辣：長(zhǎng)相辣。就像四川的辣妹子一樣，一張白凈的瓜子臉，一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，高挺的鼻梁，一句句條理清晰的話都源源不斷地來(lái)自于她那張櫻桃小嘴兒。看見(jiàn)她的第一印象，你就會(huì)感覺(jué)她是個(gè)“微辣”女孩兒呢。
二重辣：說(shuō)話辣。說(shuō)起她的伶牙俐齒，我也是甘拜下風(fēng)的。有一次數(shù)學(xué)課上，只見(jiàn)她口若懸河，滔滔不絕地講述著自己的觀點(diǎn)，這時(shí)一個(gè)同學(xué)站起來(lái)提出了一個(gè)極難辨別的觀點(diǎn)，可是這絲毫沒(méi)有難倒她，只見(jiàn)她嘴皮子開(kāi)開(kāi)合合，分分鐘就把問(wèn)題干凈利落地解決了。那個(gè)提問(wèn)的同學(xué)也被她說(shuō)得心服口服，只好像泄了氣的皮球一樣乖乖地坐下。此時(shí)再看，她的臉上洋溢著勝利的笑容，這可真是不折不扣的辛辣表情。
三重辣：作文辣。在我們五年級(jí)組里，她可是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)牟排兀羰谴┰降焦糯隙ㄒ矔?huì)是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的大文豪，這個(gè)文豪的作品和別人真是不一樣呢。
第一啊，是她思如泉涌，文筆極快。有一次課堂練筆，只見(jiàn)她的'筆頭飛快地移動(dòng)著，就像小雞啄米一樣，不一會(huì)兒功夫，一篇語(yǔ)言優(yōu)美、構(gòu)思巧妙的文章就誕生了。第二呢，寫作風(fēng)格也不一樣。別人寫的都是一些耳熟能詳?shù)奈恼拢南敕ň蛣e出心裁，每一次她的作品都會(huì)給別人以驚喜或是驚艷。而讀到她的文章，感覺(jué)像是吃四川火鍋一樣，辣辣的同時(shí)讓人舌頭麻酥酥的。
四重辣：性格辣。說(shuō)起她的性格，那可是辣到骨子里呀，無(wú)人能敵！如果誰(shuí)惹毛了她，那發(fā)起火來(lái)，就像被泡在辣椒水里，死無(wú)葬身之地，那絕對(duì)是身心俱焚啊！
這就是我們班的小辣椒——張嘉格。她辣得新鮮，辣得有特色，辣得別具一格。
我的同學(xué)作文3
我有很多的同學(xué)。在進(jìn)入初中后，我的第一個(gè)朋友是“染姐”，她的網(wǎng)名叫唐染，然后我便叫她染姐，我和染姐的關(guān)系很好，一部分原因是因?yàn)樗臀乙粯佣甲沸牵蚨覀冇泻芏嗟墓餐掝}。
染姐，健康色的皮膚，瓜子臉，丹鳳眼，我倆有個(gè)共同點(diǎn)，就是胖，呃，不能說(shuō)的太直白，應(yīng)該說(shuō)瘦的反義詞，我倆身高差不多，主要的特點(diǎn)就是皮和沙雕，她要是再皮一點(diǎn)，那可能就是我們班女版的宋亞軒了。她的體育和我一樣，不是特別的好，他跑步不好，但跳繩卻非常的好，我們倆為什么越玩越好呢？最主要的是我們有一樣的idd(愛(ài)豆)，我倆的idd(愛(ài)豆)是賀峻霖，但是我最喜歡馬嘉祺，他她最喜歡的idd愛(ài)豆，其實(shí)是朱正延，但是因?yàn)樾，沒(méi)錯(cuò)，就是TYT臺(tái)風(fēng)少年團(tuán)才玩的越來(lái)越好。
她很少穿亮色的衣服，因?yàn)槲抑灰?jiàn)過(guò)她穿黑的、灰的、白的等素色的衣服。而我不一樣，我有一件小T的同款，那個(gè)顏色非常的亮，就是那種在人群中立馬能認(rèn)出我的那種。染姐有一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)，又直又飄逸，讓人很是羨慕，時(shí)常讓我忍不住的去摸兩把，而我在初中開(kāi)學(xué)前剪了一頭干練的短發(fā)，瀟瀟灑灑，青春洋溢。
一次課間活動(dòng)，我不小心扭傷了腳，然染姐帶我去了校醫(yī)處。在去的'路上，染姐扶著我一步一步慢慢地走，我因?yàn)槟_很疼，還為此哭了鼻子，染姐一路上逗著我笑，給我講故事，講笑話，試圖轉(zhuǎn)移我的注意力，結(jié)果一路上我是又哭又笑的像只小花貓。走了一段路后，染姐發(fā)現(xiàn)我實(shí)在是沒(méi)法走，居然蹲下來(lái)要背我，我不肯，她居然一把抓著我的胳膊放在她的肩膀上，把我背起來(lái)就走。這件事讓我非常感動(dòng)，有這樣的朋友，讓我覺(jué)得非常開(kāi)心與自豪。
通過(guò)這件事情，我對(duì)染姐的認(rèn)識(shí)又更深了一步。我想，若是染姐哪天遇到什么困難的事情，我也會(huì)用心盡心的去幫助她。只因我們是最好的朋友，最好的同學(xué)。
朋友就該在有困難的時(shí)候相互幫助，相互扶持。
我的同學(xué)作文4
影響我很深的一個(gè)人，并不是慈愛(ài)的父母，也不是嚴(yán)厲的師長(zhǎng)，而是小相框里那張掛著陽(yáng)光般笑容的同學(xué)。
俗話說(shuō)：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”，她的笑容就貫徹了這頂?shù)览恚_(kāi)朗的她都會(huì)對(duì)朋友露出燦爛的微笑，讓大家一起感受到喜悅，那喜悅就像一臺(tái)無(wú)敵電扇為我吹走任何一刻攻擊我的煩惱、憤怒、悲傷……，所以我開(kāi)始學(xué)她把喜悅傳給朋友，也聽(tīng)聽(tīng)朋友的苦水，看到朋友臉上出現(xiàn)越來(lái)越耀眼的笑容，發(fā)出越來(lái)越多的笑聲，我了解到所謂的喜悅就是與人共享。
她是家中的老大，須負(fù)起照顧弟妹的責(zé)任。但這些辛苦并沒(méi)有使她像枯老的樹(shù)般，輕易的倒下，反像時(shí)常遭受風(fēng)吹雨打的小草，依然無(wú)恙。她相信這是上天為了磨練她而給她的祝福。
有次我好奇的、懷疑的問(wèn)她：“難道你不抱怨嗎？”她卻相當(dāng)堅(jiān)定的回答：“是！我想，但他們是我的家人，是我的避風(fēng)港。愛(ài)護(hù)都來(lái)不及了，怎能還去傷害他們？”
聽(tīng)了他的`話我彷彿受到當(dāng)頭棒喝，我的家人也是如此的愛(ài)我，但我卻充滿怨言，被動(dòng)的為他們付出，甚至還對(duì)他們冷潮熱諷，相較之下，我似乎顯的幼稚。
記得初一暑假輔導(dǎo)時(shí)，她剛好坐在我旁邊。當(dāng)大家還處于陌生的空氣中時(shí)，她卻毫不猶豫的以開(kāi)朗語(yǔ)氣問(wèn)我：“你是不是某某的朋友？”，我們就這樣聊開(kāi)了。她的身高不到150。在班上就像小矮人般，但他卻以樂(lè)觀豪朗的心態(tài)去面對(duì)這個(gè)事實(shí)。她常開(kāi)玩笑說(shuō)：“因?yàn)槲野岳咸鞝斀o我貓頭鷹般的視力，讓我常常是第一個(gè)撿到錢的人，也讓我免除了戴眼鏡之苦。”
瞧！她總是樂(lè)天知足，往正面看事情，讓我無(wú)形中修正了對(duì)人對(duì)事的角度。喜歡製造歡樂(lè)的她，總在沉悶的考試壓力下，帶來(lái)幽默的冰棒，使大家輕舔之餘，捧腹大笑，為之絕倒。
她是一個(gè)教我如何看世界的人，我很高興能擁有這個(gè)朋友。
我的同學(xué)作文5
你一定看過(guò)葉永烈叔叔的《哭鼻子大王》吧。書中的主人公丟丟可能哭了，他的眼淚能引起水災(zāi)。我們班也有一個(gè)哭鼻子大王，和丟丟也是不相上下。為了照顧她的面子，在這，我就不說(shuō)她的全名了，就叫她王同學(xué)吧。
其實(shí)王同學(xué)長(zhǎng)得瘦瘦弱弱的，腦后總是扎著兩個(gè)麻花辮，不哭的時(shí)候，臉上白白凈凈的，一雙水汪汪的.大眼睛，特別有神，剛到我們班的時(shí)候，同學(xué)們都喜歡她，上課的時(shí)候，老師也喜歡提問(wèn)她，可是不知從什么時(shí)候開(kāi)始，只要是回答不出老師的問(wèn)題，她的眼淚就像一陣小雨，淅淅瀝瀝，下個(gè)不停，開(kāi)始的時(shí)候，老師安慰她，同學(xué)們拿紙巾給她擦眼淚，后來(lái)才知道她的那雙水汪汪的大眼睛原來(lái)是個(gè)大水庫(kù)，取之不盡用之不竭。
書本沒(méi)有帶會(huì)哭，擦皮不見(jiàn)了也哭，考得不好會(huì)哭，題目不會(huì)做也哭，漸漸地大家都厭煩了，再也沒(méi)有人來(lái)遞紙巾了，她哭了時(shí)候，有的同學(xué)開(kāi)始忍不住地笑。 一次下課時(shí)同學(xué)們?cè)谝豢焱妫ハ嘧分鹬徊恍⌒呐龅搅怂阉さ搅耍@下可不得了了，頓時(shí)她嚎淘大哭，猶如一場(chǎng)傾盆大雨，任誰(shuí)拉，任誰(shuí)勸，她都不起來(lái)。嚇得惹禍的同學(xué)也哭了起來(lái)。連校長(zhǎng)也驚動(dòng)了，最后還是馬老師把她抱到校醫(yī)務(wù)室，說(shuō)是要給她打針，她才止住了哭。
從那以后。沒(méi)有人敢跟她一塊玩了。
可最近，她的一次哭讓老師和同學(xué)們都對(duì)她改變了看法。就在上個(gè)星期二一早，她來(lái)到教室，拿出了她的零花錢交給馬老師，說(shuō)是幫助四川地震中受災(zāi)的小朋友，她說(shuō)那些小朋友太殘了，有的失去了父母，有的受到了重傷。說(shuō)著說(shuō)著，她的眼淚像決了堤的洪水，奪眶而出。同學(xué)們看了，都受到了感動(dòng)，都拿出紙來(lái)給她，馬老師也把她摟在懷里，淚水也情不自禁地流了下來(lái)，這時(shí)教室里早已一片哭聲……
我的同學(xué)叫于艷，她每天都扎著兩根麻花辮，眼睛又大又亮，一笑起來(lái)，臉上就會(huì)有兩個(gè)小酒窩，臉是瓜子臉，嘴巴小小的，個(gè)子不高，就坐在我的后面。
她學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)優(yōu)秀，但不是班長(zhǎng)也不是付班長(zhǎng)，是英語(yǔ)小組長(zhǎng)，是第七組的組長(zhǎng)她每門課都喜歡，但英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文是最好的，她寫的字特別好看，小小的，很緊湊，默課文、小節(jié)、古詩(shī)，她都寫的很好，但有時(shí)動(dòng)作會(huì)慢一點(diǎn)，不過(guò)平常很快。這不，昨天數(shù)學(xué)考試還得了一百加星呢。
我要向她學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)作文6
如今的我，已經(jīng)是一名初中生了，擁有了新的同學(xué)、老師和生活。而這些美妙的事物中，總有那么些讓人十分煩悶。
這位薛鈞陽(yáng)同學(xué)，對(duì)事物的思考很深刻啊，我覺(jué)得大家可以去讀一下他的文章。這位名叫薛鈞陽(yáng)的人又一次出現(xiàn)在了優(yōu)秀日記的名錄當(dāng)中，還被老師大加贊賞。名落孫山的我只能在一旁唏吁了。世間還有寫文章如此之好的人！
無(wú)獨(dú)有偶，第二次的優(yōu)秀也有他的名字，而我還是沒(méi)有上榜，且他又一次被老師表?yè)P(yáng)，說(shuō)喜歡他的文風(fēng)，這直讓我的內(nèi)心微涼初上。
一向自詡作文不錯(cuò)的我倍受打擊，轉(zhuǎn)頭看去，那還真是個(gè)帥氣的人：白皙的皮膚還有均勻的身材，加上標(biāo)致的五官，應(yīng)是女生們都喜歡的那種。頭發(fā)雖蓬亂，看起來(lái)是睡成什么樣就成什么樣，乍一看就像一堆亂草，但仔細(xì)觀察，有幾分亂中有序的樣子。目光下移，見(jiàn)了他的一雙眼睛，正低著頭，可還是能從眼神里透出一絲機(jī)警。忽然，他抬起了頭，向四周望去。羚羊在草原上觀察捕食者的樣子也就如此吧。現(xiàn)在我看清了，那有些血絲的雙眼好似時(shí)刻都在觀察四周。他慢慢把頭擺正，與我的目光相對(duì)。把我嚇得猛把頭擺回來(lái)。
又是軍訓(xùn)。休息時(shí)，站在我后面的他竟主動(dòng)與我說(shuō)話了。我想都沒(méi)想就接他的話，當(dāng)時(shí)的我就是餓狼撞見(jiàn)羊，欣喜溢于言表。我們玩他自創(chuàng)的游戲。從他的話中我聽(tīng)出了不同尋常的思維---他所說(shuō)的是我想象不到的，就如同奇花異草般，清新馥郁又讓人耳目一新。他的聲音極其養(yǎng)耳，聽(tīng)著就是種享受。于是在他的養(yǎng)耳聲音中，我又度過(guò)了一天。
轉(zhuǎn)眼就開(kāi)學(xué)了，我和薛鈞陽(yáng)可能是朋友了吧，至少我是這么認(rèn)為的。我很愿意聽(tīng)他說(shuō)話，而且我倆對(duì)話比較投機(jī)，很久沒(méi)遇見(jiàn)這樣的人了。就在今天，數(shù)學(xué)一向不好的我有點(diǎn)犯難了，那題真讓我抓狂。我說(shuō)著“我想靜靜”，跑到了他的桌邊，好像他能讓我冷靜似的'。如我所料，思維方式奇特的數(shù)學(xué)果真好。從他口中說(shuō)出來(lái)的題仿佛就沒(méi)有那么枯燥困難了。把石像一般的我點(diǎn)化成了生機(jī)勃勃的活物。他真的像凜冬能讓我冷靜。
幸甚至哉，遇見(jiàn)這樣的同學(xué)。我想薛鈞陽(yáng)會(huì)是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而我也愿意將他當(dāng)成陪伴我初中三年的伙伴，他會(huì)同意的。
不是么？
我的同學(xué)作文7
“水又沒(méi)有了！”話還沒(méi)有說(shuō)完，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊又傳來(lái)熟悉的腳步聲，又聽(tīng)見(jiàn)他那“哼哧哼哧”的聲音。每次聽(tīng)到這聲音，一股暖流涌進(jìn)我那心房。心想：一定是水搬來(lái)了。
我們班上有一位出了名的“大力牛”，他叫黃煒杰，“飯量比馬還多”。他身上有好幾層肥肉，跑起來(lái)步來(lái)，一跳一跳的，很吃力。兩顆大門牙掛在嘴里，像兩扇大門。臉蛋圓溜溜的，笑起來(lái)，臉上肉往上一提，眼睛一剎那就變成了縫般大了。他總是剃著個(gè)板刷頭，生氣時(shí)連毛帶發(fā)連根拔起，都豎的像是針?biāo)频模l(shuí)要是惹他，他讓你沒(méi)好果子吃。猛的'一拳射過(guò)來(lái)，看了都令人毛骨悚然。當(dāng)然他是專門針對(duì)那種可惡之徒的。見(jiàn)人蠻不講理，就會(huì)拔刀相助，打他個(gè)落花流水。且他的嘴上功夫也不差，是個(gè)有型的“語(yǔ)言大師”。他的力氣和嘴上功夫雖好，但他的筆上功夫就不行，寫字慢吞吞的，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我相信他速度會(huì)變快的。
他天生具備著超人的力氣，每次搬水都沖鋒陷陣，搶在第一個(gè)。他搬水單槍匹馬，像個(gè)小士兵，第一個(gè)沖下樓梯，扛著滿滿的一桶水滿載而歸，這似乎已經(jīng)成了他固定的活計(jì)。
記得有一次，驕陽(yáng)烤打著我們，吸去了我們身上的水分，排放著無(wú)比的熱量。我們大家都是剛上好體育課回來(lái)的。嘴巴里個(gè)個(gè)都快噴出濃濃的火焰來(lái)了，連口唾沫也都是干干的，難以下咽。當(dāng)我們蜂擁到飲水機(jī)旁時(shí)，這一幕，令我們大驚失色――水桶里早已空空如也了。突然黃煒杰拿下空水桶，頭也不回地走出教室，向樓下走去。大家伸著脖子簇?fù)碓陂T口，“水搬來(lái)了！”不知誰(shuí)一聲喊，果然見(jiàn)他“呼呼呼”地跑了上來(lái)，頭上已有豆大的汗珠了。走到飲水機(jī)旁，只見(jiàn)他剝掉了蓋子，一使勁，一大桶水就乖乖地立在飲水機(jī)上。隨著“咕咚咕咚”的聲音，水不住地往下流，一杯又一杯，大家終于喝到水了。
黃煒杰，我的好同學(xué)，我真羨慕他有一身使不完的勁，更欣賞他的助人為樂(lè)。
我的同學(xué)作文8
你，人高馬大的，總留著短發(fā)，顯得格外神氣；你，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)班級(jí)，誠(chéng)然是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
你，樂(lè)于奉獻(xiàn)。每天中午晚上，別的同學(xué)吃好飯總往餐盒中了了一放。只有你，即使不是你的職責(zé)，也盡心盡力地把疊高的餐盤一層層放平，井井有條地推到樓道口去。你像一支紅燭，用自己的心力，為班級(jí)，為同學(xué)盡自己最大的力，這份溫暖從心底升起。
你的字很有特點(diǎn)，是與你極不對(duì)稱的短小精簡(jiǎn)。而且你熱愛(ài)閱讀，敢于發(fā)問(wèn)。一下課，就會(huì)捧起一本喜愛(ài)的書籍，津津有味地讀著。此刻，我看見(jiàn)你，雙眼睜大，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本；就算教室里再紛亂噪雜，你也旁若無(wú)人地沉醉其中，直到上課鈴打響，才依依不舍地收下書本，這需要何等的韌性！
課堂上，你就像換了個(gè)人似的，從下課的文質(zhì)彬彬變得活力四射。當(dāng)問(wèn)題拋來(lái)。全班沉寂，你總會(huì)舉起手來(lái)，爭(zhēng)著當(dāng)回答；當(dāng)老師所講述的`內(nèi)容與自己觀點(diǎn)不同，你還是高舉起手，一定要弄個(gè)明白，才會(huì)有所悟徹地點(diǎn)頭坐下。心里十分敬佩——興許是讀書豐富，了解甚遠(yuǎn)的原因，興許是這種“鉆牛角尖”，卻對(duì)真理渴求向往的原因罷。
這幾天，你迷戀上了《出師表》。乍一看，驚然——段落錯(cuò)落有致，文字密密麻麻，給人一種望而生畏的感覺(jué)。
我也嘗試了背誦，幾個(gè)課間，總在默記，半天下來(lái)，竟只背出了較為容易的第一小節(jié)。心中打起了退堂鼓，看著文章，嘆了口氣，幾乎放棄了。
你卻沒(méi)有言棄，反而越搓越較勁了——下課在背，回家在背，甚至吃飯時(shí)也拿出紙，看著你那堅(jiān)定的目光，忘我的記憶，真叫人吃驚。
大約在三四天后，你讓我抽背，更是驚的目瞪口呆。你速度飛快，像一挺機(jī)槍，所到之處，毫無(wú)錯(cuò)字，更無(wú)停頓，甚至可以到倒背如流！
一股深深的敬意油然而生！致那個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)，見(jiàn)多識(shí)廣，堅(jiān)持不懈的熱血少年！
咦？你又開(kāi)始《岳陽(yáng)樓記》了？這回我不能再敗給你了，我無(wú)論如何也要背完它！
我的同學(xué)作文9
我的同學(xué)李古樂(lè)，是一個(gè)不茍言笑、高尚的人，他有著一雙利劍似的眉毛，頗有點(diǎn)橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒子牛的氣質(zhì)，一雙鷹一般般銳利的眼睛，他還帶著一副黑色細(xì)框眼鏡，他重視半個(gè)西瓜頭，好像頭發(fā)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不長(zhǎng)一樣。
我還依稀記得，當(dāng)時(shí)，我們的班主任，李老師給我們上了一節(jié)班會(huì)課，談到了我們當(dāng)前的上課情況，以及如何來(lái)改善和改善的具體方法,李老師讓大家討論后發(fā)言，但討論完后，我們都一致的保持了沉默，班里鴉雀無(wú)聲，仿佛連掉在地上的針都能聽(tīng)見(jiàn)，就這這時(shí)，一個(gè)出頭鳥(niǎo)出現(xiàn)了，李古樂(lè)毫無(wú)征兆地舉起了手，李老師便頷首示意他站起來(lái)講話，李古樂(lè)便刷的站起來(lái)，只見(jiàn)他站得筆直，像一顆蒼勁的.的松柏似的，然后他舉起了右手，握拳擋在他的嘴前，好像一個(gè)秘密特工在傳遞關(guān)于國(guó)家機(jī)密的消息，只見(jiàn)李古樂(lè)咳了兩下，說(shuō)我們班：“我們班，現(xiàn)在不行啊，”他又停頓了一下，繼續(xù)說(shuō)：“我們班風(fēng)氣太差了，經(jīng)常有人在課堂上搗亂，影響大家學(xué)習(xí)，促使大家成績(jī)下滑，但是，我認(rèn)為這些是可以改正的，并且我也相信大家可以改正。”
還有一次，也是在班會(huì)課上，李老師正在講校園暴力及其危害，還給我們播放了一個(gè)關(guān)于校園暴力的視頻，畫面上有一個(gè)小男孩，上廁所時(shí)，被同班同學(xué)侮辱、嘲笑，我們本來(lái)都很悲憤，但是我旁邊的人講了一個(gè)笑話，我就不由自主的笑了起來(lái)，李古樂(lè)聽(tīng)見(jiàn)了我在笑，就提醒我別笑，李老師又播放了一個(gè)視頻，上面有一個(gè)小孩被別人一腳踢飛，然后被一群人暴打，大家正為小男孩的遭遇感到痛心，我又被旁邊的人給逗笑了，李古樂(lè)大喊了一聲：“石圳寧你別笑了。”我一下就尷尬了，面紅耳赤，雖然心里很生氣，但也覺(jué)得李古樂(lè)真是一個(gè)高尚的人。
這就是我的同學(xué)李古樂(lè)，一個(gè)為班級(jí)著想，高尚的人。
我的同學(xué)作文10
走進(jìn)新的校園，一棟高大而又陳舊的教學(xué)樓出現(xiàn)在我眼前，校園的四周都種滿了花花草草。一棵棵美人蕉，在展示著自己婀娜的身影。那一叢叢的花朵，也正沐浴著溫和的陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，不知不覺(jué)，我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生，在班里，結(jié)識(shí)了許多新的同學(xué)，他們不僅給了我無(wú)盡的歡樂(lè)，也有幫助。
開(kāi)學(xué)快2個(gè)月了，我結(jié)交了一個(gè)位既樸素又單純的朋友，大家可以猜猜看——她是誰(shuí)。她的個(gè)子并不算高，身材很瘦，但她的頭發(fā)卻十分長(zhǎng)，她常常將頭發(fā)扎起，露出一對(duì)淡淡的眉毛，像柳條一樣細(xì)，她的眼睛總是炯炯有神，還有一張小巧的嘴，經(jīng)常喜歡與我開(kāi)玩笑。對(duì)，她就是我的新同學(xué)——方雨菲！
她十分的可愛(ài)！有一次，我正在寫老師布置的作業(yè)，可誰(shuí)知，她已經(jīng)悄悄地來(lái)到我的身后，正準(zhǔn)備用她的`手蒙住我的眼睛呢！可我卻毫不知情，還在那里認(rèn)認(rèn)真地做著作業(yè)。
突然，我的眼前一黑，“哎呀，誰(shuí)那么無(wú)聊，把我眼睛蒙住了？”我問(wèn)，沒(méi)有人回答我，于是，我再一次的耐著性子問(wèn)了一遍，但依然沒(méi)有人回答。
接下來(lái)我生氣了，說(shuō)：“真討厭，還讓不讓人寫作啦！”我強(qiáng)行把她的手拿開(kāi)，往后一看，原來(lái)是方雨菲。
我笑著說(shuō)：“原來(lái)是你呀！，有什么事嗎？”
她也對(duì)我笑笑，說(shuō)“沒(méi)什么，只是想與你聊聊天，但你好像現(xiàn)在沒(méi)有空！”隨后便跳著走開(kāi)了，多么可愛(ài)的女生啊！
她還十分堅(jiān)強(qiáng)。有一次看我們?nèi)プ稣n外活動(dòng)，我們都十分開(kāi)心地沖向了操場(chǎng)但唯獨(dú)她，一個(gè)人坐在位子上，捂著肚子，十分難受，我便問(wèn)她怎么了，她說(shuō)她肚子疼，我急忙說(shuō)“你趕緊去班主任那里吧，讓你媽媽來(lái)接你去醫(yī)院！”但是她不答應(yīng)說(shuō)“這一點(diǎn)點(diǎn)的肚子疼用不著去醫(yī)院的。”但是最終，她實(shí)在忍不了了，被她媽媽接了回去。
這就是我的新同學(xué)，同時(shí)也是我最好的朋友！十分可愛(ài)又堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)女生！
我的同學(xué)作文11
溫柔的自來(lái)卷，兩瓣薄薄的嘴唇緊閉著，亮亮的黑眼睛上一道淡淡的眉毛。她站在人群里，也不說(shuō)話，心想她是一個(gè)文靜的女生吧——這便是我與她初見(jiàn)的印象了。
但隨著我們的`相知相熟，才發(fā)現(xiàn)，她是個(gè)開(kāi)朗的女生。只要她在你身邊，你就總能聽(tīng)見(jiàn)她爽朗的笑。她能給身邊的人帶來(lái)歡樂(lè)，再加上她無(wú)拘無(wú)束，率真的性子，大家都叫她“董哥”。
董哥也很愛(ài)玩，很愛(ài)鬧，她總是帶著冒險(xiǎn)精神，去挑戰(zhàn)嘗試各種新奇的事物。就像那次我們幾個(gè)人一起出去玩，看見(jiàn)一個(gè)近乎垂直的滑梯架在高臺(tái)上，連大人見(jiàn)了都望而生畏，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)便更像是無(wú)疷深淵。但之前說(shuō)好了要挑戰(zhàn)，于是就見(jiàn)她很快坐在滑梯邊，卯足一口氣，兩手把自己向前一推，不一會(huì)就見(jiàn)一個(gè)粉紅色的身影在下面笑著朝我們揮手了。
我以為，她一直是那么無(wú)所畏懼，但后來(lái)才知道，有一種東西能叫那么勇敢的她生怯。那天我們一起去野外露營(yíng)，三兩下她就麻利地搭好帳篷。我們坐在帳篷里正聊的開(kāi)心，一個(gè)小小的黑影經(jīng)過(guò)了我們的頭頂。她一聲尖叫，一下子伏下身子，縮在了角落里。我也被嚇了一跳，“怎么了？”我問(wèn)。過(guò)了半天，她才支支吾吾地說(shuō)：“有……有蟲(chóng)子……”小蟲(chóng)爬了半天，終于溜到一塊遮布后面，我叫她，這才緩慢地抬起了頭。才松一口氣，又聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫，董哥捂住眼睛，說(shuō)了句：“蟲(chóng)……蟲(chóng)子……”我找了半天沒(méi)見(jiàn)小蟲(chóng)的蹤影，我只得讓她指一下，她飛快地看了一眼，指向頭頂。她的眼眶上濕潤(rùn)了不少，眼淚都要奪眶而出了。我朝她指的方向看去，哭笑不得地說(shuō)：“這只是根繩子啊！”她慢慢松開(kāi)緊捂雙眼的手，向上觀察一會(huì)，擦去了眼淚，對(duì)我開(kāi)懷大笑了起來(lái)。
她的臉上總是睛空萬(wàn)里，即使有烏云飄過(guò)，也能很快雨過(guò)天晴。董哥很率性，但也有可愛(ài)的孩子似的稚氣。在我眼里，她一直是那個(gè)最樂(lè)觀真實(shí)的自己。
我的同學(xué)作文12
我五年級(jí)的同桌叫趙啟岳，是我們班當(dāng)時(shí)的體育委員。他長(zhǎng)著一張正宗國(guó)字臉，一對(duì)小眼睛，鷹鉤鼻，能說(shuō)會(huì)道的嘴。他體型微胖，在學(xué)校時(shí)大多穿著一身校服，而且經(jīng)常將半截袖裝在長(zhǎng)褲里，總是把褲腰提的很高，褲腿很短，樣子很是滑稽。
他的嘴特別能說(shuō)，能夠冒出源源不斷的話來(lái)，可他自己不覺(jué)得煩，仍然津津有味地說(shuō)著。他總共是愛(ài)給同學(xué)們講上一些故事以及大道理，有的同學(xué)便會(huì)覺(jué)得他自以為是。在班里，他唾沫橫飛，使得同學(xué)們個(gè)個(gè)都對(duì)他避之不及，敬而遠(yuǎn)之。所以我說(shuō)，他的嘴就像是滔滔江水般源源不斷。人送外號(hào)“趙喜鵲”。
有一次，他對(duì)同學(xué)們說(shuō)玩電腦的危害：“同學(xué)們，我可告訴你們啊！不能夠總是玩電腦，會(huì)傷到眼睛，而且有的不良網(wǎng)站還有害身心健康，使你誤入歧途，最終走上犯罪的道路……看電腦一小時(shí)候要站起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，眺望遠(yuǎn)方，知道了嗎？……以后戴眼鏡可別怪我沒(méi)有提醒過(guò)你們吶……”此話一出，我們大吃一驚。不過(guò)，大吃一驚不是因?yàn)樗f(shuō)的.這些危害，而是“喜鵲”竟然能夠在短短的幾分鐘內(nèi)一口氣說(shuō)出這么多的話來(lái)，真是佩服佩服啊！可是，有的同學(xué)的反應(yīng)很大：“你以為你是誰(shuí)啊，憑什么來(lái)教育我們，真把自己當(dāng)老師啊，切！”說(shuō)完，他們都頭也不回的轉(zhuǎn)身而去。留下他一個(gè)人坐在那里唉聲嘆氣。但是，他雖然被大家罵了，卻依舊不改他樂(lè)于助人的一貫風(fēng)格。就在同學(xué)們罵完他不久，他不但不記仇，而且還去幫助他們值日，大家都很敬佩他。
一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師叫他起來(lái)回答問(wèn)題。這時(shí)候，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：由于緊張，他回答問(wèn)題時(shí)都會(huì)擺弄手指，與此同時(shí)再發(fā)射他的“唾沫炮彈”，連老師都受不了他。自此以后，但凡他回答問(wèn)題，全班的目光都會(huì)“唰”的一下盯在他的手上，并無(wú)一例外的模仿起來(lái)。
這就是我的“喜鵲”級(jí)同桌——一個(gè)能說(shuō)會(huì)道，樂(lè)于助人，卻又能給大家?guī)?lái)歡樂(lè)的人。
我的同學(xué)作文13
臘梅在寒冬傲放，是為冬天奉獻(xiàn)了一縷幽香；蠶桑吐盡最后一寸蠶絲，是給予了人們一角溫暖……
在我們臥虎藏龍的八班，這樣的奉獻(xiàn)之星并不少見(jiàn)——王奕晨。他濃密的眉毛，像為班級(jí)奉獻(xiàn)的心一般堅(jiān)毅；他明亮的眼睛，充滿了對(duì)班級(jí)的熱情。每當(dāng)陽(yáng)光課間結(jié)束，他就奔向食堂，再“快馬加鞭”地把課間餐送來(lái)班級(jí)。
雖然已是初秋，我們卻感受不到那陣陣秋風(fēng)掃來(lái)的寒意。我們由始至終燃燒著求學(xué)的焰火，為班級(jí)奉獻(xiàn)的心也在律動(dòng)。
陽(yáng)光課間的音樂(lè)結(jié)束了，同學(xué)們累得額頭上密密的布滿了汗網(wǎng)，斜斜地掛滿了汗珠。臉頰好似抹了胭脂，個(gè)個(gè)迫切希望有一匹快馬回到教室。當(dāng)我們還沉浸在“快馬”的幻境中時(shí)，班里的`一匹“快馬”已經(jīng)奔向了食堂。
李紳曾提筆“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。贊頌了農(nóng)民種田的不易。看見(jiàn)遠(yuǎn)去的背影，“奉獻(xiàn)”二字猛然擊上心頭。當(dāng)我們?cè)诮淌依锖人啵麄冞�在用自己最快的速度奔回班級(jí)；用最熱的激情，無(wú)私地為班級(jí)奉獻(xiàn)：用最小的舉動(dòng)，感化了秋天的涼意……
回到教室，只見(jiàn)他們已經(jīng)在為大家分發(fā)課間餐。他們比我們還累，沒(méi)來(lái)得及擦汗，就利索地拿起面包放在同學(xué)的桌上。那雙手很是協(xié)調(diào)，像是鋼琴家在奏樂(lè)，設(shè)計(jì)師在插花，作家在寫文章一般。同學(xué)們心里的浮躁被驅(qū)散，一點(diǎn)一滴的感動(dòng)涌上心間。越來(lái)越多的同學(xué)上前幫忙。這些“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的舉動(dòng)帶動(dòng)了班級(jí)，宛如“簾外雨潺潺”一般，整個(gè)班級(jí)都樂(lè)于奉獻(xiàn)，陶醉于服務(wù)班級(jí)的樂(lè)趣中。偶一抬頭，又見(jiàn)幾位同學(xué)在幫忙發(fā)作業(yè)本，一種沖動(dòng)“才下眉頭，卻上心頭”。在家里養(yǎng)尊處優(yōu)的我們，在班里個(gè)個(gè)“擼起袖子加油干”，不亦樂(lè)乎。
現(xiàn)在在班里一提到發(fā)作業(yè)，給綠植換水等為班級(jí)服務(wù)的事，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地去搶著做。早已不見(jiàn)平日里的淘氣，卻多了一份成熟與穩(wěn)重，熱情與無(wú)私。
走在放學(xué)回家的路上，桂花香沁人心脾，它放棄了在春天繽紛地爭(zhēng)奇斗艷，而在秋天奉獻(xiàn)了自己，驅(qū)走了蕭索與無(wú)味。一粒粒的桂花相互扶持與幫助，風(fēng)愈是猛烈，它便愈是芳香，嗅出秋天的氣息，更繡出了一個(gè)個(gè)為班級(jí)奉獻(xiàn)的身影……
我的同學(xué)作文14
咻——時(shí)光如閃電一般逝去，我們將要迎來(lái)期中考，意味著初一上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去近半了，我對(duì)班上的同學(xué)漸漸有了初步的了解和認(rèn)識(shí)，也交到了一些新朋友。要說(shuō)令我印象最為深刻的，那就是她了。
她，個(gè)子同我一般高，給人的第一印象就是，必須是——瘦，非常瘦，瘦得讓人擔(dān)心，仿佛一陣風(fēng)吹來(lái)就能把她吹倒似的。她的臉長(zhǎng)長(zhǎng)的，目光炯炯有神，大大的眼睛里透露著未知、善良與單純。每當(dāng)看到她那雙明亮的眸子，相信誰(shuí)都會(huì)放下警惕，變得輕松些，心生愉悅吧。她的嘴雖然不是那種可愛(ài)小巧的櫻桃小嘴，但她那一口潔白的牙齒，還有那可愛(ài)的小虎牙，笑起來(lái)的時(shí)候十分真誠(chéng)，乍一看還有些呆萌，一看就是一個(gè)好女孩。她，自然就是我們班的李墨同學(xué)啦！
她是一個(gè)真誠(chéng)、心善、細(xì)心、樂(lè)觀的女孩。本周二是我的農(nóng)歷十三歲生日。在周一的那一天，我還有些傷心和失落，唉，今年的生日和前十二年的生日要截然不同了：今年的生日，沒(méi)有蛋糕，沒(méi)有生日歌，沒(méi)有禮物，沒(méi)有媽媽為我準(zhǔn)備的美食，更沒(méi)有父母和其他親人的陪伴，什么都沒(méi)有……想到這兒，我不禁潸然淚下。
第二天一早，墨墨走到我跟前，贈(zèng)予我會(huì)心一笑：“祝你生日快樂(lè)呀！”說(shuō)著將身后的禮物雙手遞到我跟前。“雖然你的爸爸媽媽不在你身邊，不能陪你過(guò)生日，但我會(huì)陪著你啊，希望你以后天天健康，每天都要開(kāi)心快樂(lè)！”她的眼睛里閃著光，閃著真誠(chéng)。三言兩語(yǔ)，卻令我感動(dòng)不已。前段時(shí)間，我只不過(guò)是隨口向她說(shuō)了這件事情，班上也有一小部分同學(xué)知道，但我沒(méi)想到的是，她一直把這件事情放在心上，直到今天給我一個(gè)驚喜。打開(kāi)包裝，里面有一條用彩繩編織的繩結(jié)，精致極了。起先，我還以為是她買的，后來(lái)才得知，是她利用這幾天零碎的時(shí)間，親手為我編的，可見(jiàn)她多么用心啊！我細(xì)細(xì)端詳著這精致的繩結(jié)，細(xì)細(xì)回想著我們這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，陽(yáng)光直射在我的身上，照耀在我的`心頭，我的心里暖暖的。
謝謝你，李墨，雖然你我相識(shí)時(shí)日不長(zhǎng)，但你卻能真心待我，把我當(dāng)做真正的朋友，我非常感動(dòng)。能遇見(jiàn)你是我的幸運(yùn)，你的真心我收下了，我將永遠(yuǎn)把它珍藏在心底。相信我們友誼的小船會(huì)一直駛向遠(yuǎn)方。
你就是我初中生活的一束溫暖的陽(yáng)光。有了你的陪伴，我不再感到寒冷。
我的同學(xué)作文15
他生就有一副像哈巴狗的臉，但也不奇怪，再看他的嘴唇，豐厚的簡(jiǎn)直能與非洲人相比了，那嘴皮往上翹又似張牙舞爪的朝我們打招呼，說(shuō)“Hi”，他的身材就更不用說(shuō)了，水桶腰，大象腿，都在他身上顯出，有時(shí)我真心疼那個(gè)快被他撐炸的校服，可憐！可憐！給人這難忘形象的人就是我的`同學(xué)——臧延峰。
又是新的一天，他昏昏欲睡的走進(jìn)教室，這讓人不得不猜想，他又熬夜玩手機(jī)了吧。他的步伐是沉重的，眼睛似合非合，慢悠悠的走進(jìn)來(lái)，好像一只“老烏龜”背著他那堅(jiān)硬的“殼”一步一步往前走。
上物理課了，老師背過(guò)去在黑板上寫字，他的頭開(kāi)始往下沉，眼睛往下合，老師開(kāi)始講起話來(lái)，他好似從睡夢(mèng)中驚醒，當(dāng)老師話音末了時(shí)，他又“睡了”，他好像在跟我們說(shuō)：“我控制不住我自個(gè)兒！”老師終于發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)：“那個(gè)戴黑眼鏡的，是不是要睡著了！”他蒙蒙的看著老師，好似在說(shuō)：“臣妾委屈啊！”這時(shí)有一個(gè)聲音響起“老師他眼睛小”是啊！那像小米粒的眼睛，瞇成了一條縫，不知道的還以為他在臉上割了幾道口子呢！
可就是這樣的人，竟是我們的物資管理員，他好像總是那么忙，每周的課間操總有那么幾天是要去開(kāi)會(huì)，有時(shí)帶幾個(gè)垃圾袋，有時(shí)會(huì)要幾個(gè)掃把，也是十分盡心的，他在課堂上也很是積極，上數(shù)學(xué)課時(shí)，他總是會(huì)上去講幾道題，有時(shí)他那龐大的身軀擋住了半邊黑板，我們說(shuō)：“擋住了！”他就會(huì)立馬讓開(kāi)身，讓我們?nèi)w都能看到黑板，他也總是耐心又細(xì)心的跟我們講，還時(shí)不時(shí)的問(wèn)會(huì)了嗎？這就是他。他總是能想出與別人不同的思路，而他的思路也往往是最通俗易懂的，這也是他。
這讓我想到了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言：“請(qǐng)對(duì)我的欣賞為主，長(zhǎng)相為輔。”何不是這樣呢？每個(gè)人都有他的長(zhǎng)處，也有他的短處，有他的好處，也有他的壞處，也不要對(duì)自己自卑，因?yàn)槟憔褪悄悖穷伾灰粯訜熁穑炜蘸ｉ熞鲎顖?jiān)強(qiáng)的泡沫。
【我的同學(xué)作文】相關(guān)文章：
我的我的同學(xué)作文11-19
我的同學(xué)作文09-03
我的同學(xué)作文07-06
我的同學(xué)作文07-06
我的同學(xué)作文07-06
我的同學(xué)作文07-06
我的同學(xué)作文07-06
我的同學(xué)作文07-06
我的同學(xué)作文07-06
我的同學(xué)作文07-06