難忘的母校作文

難忘的母校作文15篇[優(yōu)秀]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的難忘的母校作文，歡迎大家分享。

難忘的母校作文1

　　走在回憶的海灘上，尋覓著那保存著我六年童年時(shí)光的蚌殼。啊！找到了。蚌殼里有一顆美麗的珍珠，而那顆珍珠就像放電影的投影儀一般，放映著我的小學(xué)時(shí)光。

　　首先是那熟悉的林蔭道。六年過去了，也只有林蔭道旁的白樺樹依然如舊，挺拔如斯。還記得秋天的時(shí)候我們經(jīng)常在林蔭道收集白樺樹葉，把它夾在書里當(dāng)書簽。人們都說(shuō)秋像一個(gè)魔術(shù)師，能從口袋里掏出各種各樣的食物。在我們校園里的魔術(shù)師卻與眾不同，她喜歡把白樺樹葉渲染成金黃；她喜歡把拐角的爬山虎涂抹成明黃；她喜歡把柳枝放在一個(gè)奇特的烤箱里烘焙，變成像面包一般的金黃……

　　其次是那熟悉的操場(chǎng)、跑道。六年來(lái)，最令人感到激動(dòng)，開心，自由的時(shí)光都凝聚于此。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，這里有同學(xué)們矯健的`身姿，裁判員挺拔的身影；大課間時(shí)，這里有同學(xué)們明媚的笑靨，有追逐打鬧的笑聲；三跳訓(xùn)練時(shí)，這里回蕩著跳繩抽打著地面的“噠噠”聲，以及跑步訓(xùn)練時(shí)揮灑滴落的汗水。

　　接著是那些熟悉的老師。要求嚴(yán)格的Coco老師，盡職盡責(zé)的語(yǔ)文郭老師，陽(yáng)光親切的數(shù)學(xué)老師，還有外表很兇其實(shí)幽默風(fēng)趣的美術(shù)老師……

　　也許在若干年后，當(dāng)我們?cè)俅蜷_小學(xué)課本的時(shí)候，里面還會(huì)夾著一片白樺樹葉。相信在這片樹葉里依舊小心的珍藏著我對(duì)母校質(zhì)樸真誠(chéng)的回憶。

難忘的母校作文2

　　今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，提起筆寫下這封給母校老師的信，心情久久不能平靜，轉(zhuǎn)眼間，我在母校老師的辛勤培育下，已進(jìn)入小學(xué)的最后學(xué)習(xí)階段。

　　親愛的老師，雖然我即將要離開您們，但我會(huì)深深記住您們對(duì)我的.關(guān)懷和教育。今天，我有許多話想要向您們傾訴。

　　當(dāng)我第一次踏進(jìn)小學(xué)的大門時(shí)，我感到很害怕。是您讓我不再害怕，把我介紹給其他的小伙伴。夜晚當(dāng)我睡在床上，被子沒有蓋好，是您幫我蓋好被子，不讓我著涼；每當(dāng)我生病，是您端水、送藥給我，安慰我安心養(yǎng)病；每當(dāng)放學(xué)回家，您們都要把我們送到小河邊，直到我們?cè)谀鷤兊囊暰�中消失，才放心離去；如果遇到下雨天，父母沒有來(lái)接，是您們把我們一個(gè)一個(gè)背過那條小河，讓我們安全回家。老師的恩情，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中！

　　老師，三尺講臺(tái)是您施展才華的天地；您揮灑汗水耕耘，只是為了今年的樹苗早日成材，您傾注心血澆灌，無(wú)非是為了小苗長(zhǎng)成參天大樹。

　　敬愛的老師，回憶小學(xué)和您們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，有太多的事情值得我們?nèi)セ匚丁⒕捉溃�有太多的話想�?duì)您們說(shuō)，更有太多的感謝想要對(duì)您們傾訴。

　　在這里，我要對(duì)母校老師們說(shuō)一聲：“老師，您們辛苦了！”

難忘的母校作文3

　　也許是和這里的人發(fā)生過太多太多的事，也許是在這片土地上停留過太長(zhǎng)太長(zhǎng)的時(shí)間，也許是也許是在這里有過太多太多的也許，使我一想起昨日的母校，已經(jīng)變成了美好的回憶，心里就總是像有一潮江水向我眼眶外涌來(lái)我極力地想控制住它，可是，等一切都風(fēng)平浪靜之后，我才知道，其實(shí)，這一切都是徒勞的。因?yàn)槲覑圻@里愛得實(shí)在是太深太深—建設(shè)街小學(xué)。

　　六年的光陰，就好似白駒過隙一般，過得太快太快，還沒等我懂得珍惜這一分一秒時(shí)，這六年的流沙就已經(jīng)流完，我多希望這是一場(chǎng)夢(mèng)，讓我把這夢(mèng)的.時(shí)間再延長(zhǎng)一些，把這六年的快樂再延長(zhǎng)一些，因?yàn)椋�只有在我的�?mèng)中，時(shí)間才可以任我擺置

　　現(xiàn)在，我閉上眼睛，那往事樁樁件件，歷歷在目：放學(xué)不站隊(duì)偷溜，被老師逮住挨批評(píng)；下課在操場(chǎng)上玩得太盡興，到了上課時(shí)飛奔回教室，可是老師還是早已站上了講臺(tái)；上課時(shí)講悄悄話、傳小紙條那時(shí)的我，雖然頭頂挨批評(píng)的可能，但卻很快樂，很快樂。

　　我是多么希望，多么希望時(shí)間能再讓我在母校的懷抱里多待一小時(shí)，哪怕是一小時(shí)，讓我再看一看昨日那揮灑汗水的操場(chǎng)，再看一看那昨日學(xué)習(xí)知識(shí)的教室，再看一看昨日那罰過站的走廊，再問候一下有著絲絲白發(fā)的老師。

　　啊，母校啊！在您的懷抱里我有過太多太多難忘的事，太多太多值得感謝的事，今年，恰逢您的一百歲生日，在此，我祝您生日快樂！

難忘的母校作文4

　　如今，我馬上就要小學(xué)畢業(yè)，馬上就要離開母校，踏上新的路程了。

　　當(dāng)時(shí)7歲的我，懷著一顆好奇的心，進(jìn)入新世紀(jì)學(xué)校，那時(shí)我還小，才上二年級(jí)，因?yàn)椴贿m應(yīng)這里的壞境整天躲在被窩里哭，老師和同學(xué)們都來(lái)安慰我。后來(lái)慢慢習(xí)慣了以后，我在家都是自己睡一個(gè)屋，被子、桌子都是自己整的，那是因?yàn)槟感＝o了我良好的教育，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。

　　在這個(gè)學(xué)校，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，懂得了很多做人的道理，很多小孩子總是亂花錢，而我卻和他們不一樣。每次當(dāng)我和爸爸出去轉(zhuǎn)圈，爸爸遇到熟人的時(shí)候，別人總會(huì)不由自主地談起我來(lái)，在這時(shí)，爸爸就會(huì)很自豪地說(shuō)：“妞自從到新世紀(jì)學(xué)校上學(xué)以后就可聽話，都不會(huì)亂花錢。”這都是母校給予我良好的教育，讓我學(xué)會(huì)做人的道理，懂得珍惜父母的勞動(dòng)成果。

　　母校把一個(gè)7歲的我，一個(gè)不懂事的我，一個(gè)頑皮淘氣，一個(gè)愛哭鬼，一個(gè)幼稚天真的我，培育成了一個(gè)乖巧懂事、秀外慧中、孝敬父母、尊敬老師、陽(yáng)光活潑的孩子，我真的是發(fā)自內(nèi)心地充滿了感激。

　　我感謝母校對(duì)我的教育，讓我成為一個(gè)有用的.人。是母校的付出，才會(huì)讓我變成今天的這個(gè)樣子，沒有母校，就沒有今天的我。

　　可現(xiàn)在就要離開母校了，離開這個(gè)給予我知識(shí)的大家庭了，我是多么的難舍啊，臨別之際請(qǐng)母校記得：今天，我為您驕傲，來(lái)日，您一定因我自豪！

難忘的母校作文5

　　時(shí)間如流水，一去不回頭。轉(zhuǎn)眼間，在我們充滿歡樂的嬉戲中，在我們?nèi)寺暥Ψ械臅�聲瑯瑯中，在四季的輪回盤轉(zhuǎn)中，母校的懷抱與與關(guān)愛又如泉水一般從我們身邊的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴消失，滴滴流逝。我已經(jīng)進(jìn)入畢業(yè)階段了，想起在母校中無(wú)數(shù)次感慨萬(wàn)千的經(jīng)歷，不禁思潮騰涌……

　　一想到即將于校園、老師、同學(xué)離別，油然而生的不舍之情使我更在母校中流連忘返……曾幾何時(shí)，母校中的一花一草一木融入了我們童年的歡樂時(shí)光；曾幾何時(shí)，母校的一磚一瓦還蕩漾在我心中念念不忘；曾幾何時(shí)，我與母校中的伙伴們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。好想，好想用最優(yōu)美的情懷為母校譜寫一首壯歌。

　　是老師，用自己的艱辛萬(wàn)苦培育我們，使我們從稚兒幼童成長(zhǎng)為遵禮守法的好少年，使我們從一問三不知的變得博學(xué)廣文。他們是橋梁，他們是春蠶，他們是建造知識(shí)高樓的建筑師。

　　是同學(xué)，使我感受到朋友之間深深的友誼，集體之間相互幫助的溫暖。我們?cè)谏�活中也曾�?jīng)吵過架，斗過嘴，動(dòng)過手，但這些經(jīng)歷成了心中蘊(yùn)含著含意深刻的童年回憶。我們還一起到小溪中游泳，到景點(diǎn)去旅游，到烈士墓前掃墓……

　　離別了，難忘的母校，不舍之情使我浮想聯(lián)翩……

難忘的母校作文6

　　那絲絲縷縷的清香從哪兒飄來(lái)？

　　那陣陣賦有感染力的笑聲從哪兒傳來(lái)？

　　它，從我們的母校來(lái)，從那充滿歡聲笑語(yǔ)，充滿美好回憶的地方而來(lái)。

　　走進(jìn)我們的母校，大門兩側(cè)便是一排桂花樹，到了金秋九月，那叫一個(gè)“十里飄香”。背面是多功能教室；西面，是教學(xué)樓，那是我們的“陣地”——不斷汲取知識(shí)的地方，那里滿載著歡樂。學(xué)校里一共六個(gè)花壇，里邊兒種著各種花草樹木，那就一個(gè)字“美”。

　　學(xué)校的中心，便是一個(gè)百余平方米的小地方，我們的歡樂谷——操場(chǎng)。在這里，有我們留下的回憶。是否還記得那一幕幕美好——學(xué)校舉行了拔河比賽，一次次的勝利，讓我們嘗到了成功的滋味；男同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行著激烈的籃球賽，一個(gè)個(gè)投籃的身姿，那叫一個(gè)“帥”；聽，是清脆的竹竿聲，我們帶著一個(gè)個(gè)誠(chéng)摯的微笑，在跳竹竿舞呢……一切一切的美好，都記錄在心靈深處，都成為腦海中最難忘的事……

　　母校留給我們的不只是這些，還有恩師的.記憶。還記得嗎？那些難忘的師生情——老師，體諒我們，所以沒有布置太多的作業(yè)；老師，尊重我們，所以班級(jí)的集體活動(dòng)從不私自作主張；老師，關(guān)心我們，所以不想讓我們著涼，讓出課來(lái)，安排我們回家穿衣服……這一切，回想起來(lái)，心里是否有一絲絲暖意？是否感覺這一切，都是上天給我們的恩澤？

　　母校的一切，都是如此美好，如此讓人留戀，即將告別母校的我們，是否該好好珍惜這以后的短暫時(shí)光呢？

難忘的母校作文7

　　再有半個(gè)月，我將要離開親愛的母校，離開朝夕相處了六年的恩師和親愛的同學(xué)們。想到這些，心中不禁萌發(fā)依依不舍的留戀之情。

　　時(shí)光飛逝，六年的時(shí)間仿佛是指一揮間。回想起剛進(jìn)校門時(shí)稚嫩、頑皮的我，是那么的不懂事，是我的恩師們耐心的啟發(fā)和正確的教育，才使我成為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。是母校溫文儒雅的做派和模范的教學(xué)理念，給了我優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和正確的`引導(dǎo)；是這里辛勤的園丁們，用她們辛勤的汗水撫育澆灌著我們，一天天健康快樂的成長(zhǎng)；還有和我朝夕相伴了六年的同學(xué)們······

　　想到這一切的一切，我心里酸酸的不禁有些傷感，內(nèi)心的不舍之情愈發(fā)的強(qiáng)烈了。此時(shí)，我感到母校的一磚一瓦、一草一木，都是那么的親切，那么的留戀，那么的難舍難分。我的母校——鄭州市創(chuàng)新街小學(xué)，是有著八十余載教學(xué)經(jīng)歷的名校。從古至今，以優(yōu)良的校風(fēng)和優(yōu)秀的教學(xué)理念，培育出了一代又一代莘莘學(xué)子。這里就像是培育幼苗的基地，又像是尋求知識(shí)的圣地，更是我們學(xué)習(xí)生活的快樂天堂。盡管我將走出母校的校門，但以后的我，會(huì)為我曾經(jīng)有這樣的母校，感到無(wú)比的驕傲和自豪。

　　臨別之際，我縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也難表我對(duì)母校的眷戀和感激之情。我想把對(duì)母校諸多的不舍和留戀，化作我前進(jìn)的動(dòng)力，同時(shí)，我會(huì)把六年快樂的生活中，所有所有的“美好”，都深深地烙在我的記憶里。

難忘的母校作文8

　　母校，我親愛的母校，你的一切，我都會(huì)銘記在心，即使我們即將分別。是您讓我從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，您的一切，我都不會(huì)忘記，我親愛的母校！

　　我記得，那年在松樹下玩三勁大蹦，我摔倒了，不過，我卻抓住了松樹的的一小塊樹皮，可是，如果光是一小塊樹皮，我還是會(huì)摔倒的。這時(shí)來(lái)了一位老師，把我扶了起來(lái)，我感激的看著那位老師，沒想到，在二年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯，她竟是我的語(yǔ)文老師。張老師，現(xiàn)在在路上碰到你，我還會(huì)像以前一樣喊一聲“老師好”。

　　還記得，老師多次從班里選人出來(lái)代表班級(jí)表演，您總是會(huì)叫上我，而每一次我都會(huì)搗亂，或者中途罷工，您每一次都會(huì)苦口婆心的教育我，但是我屢教不改，現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的我為什么會(huì)那樣調(diào)皮，現(xiàn)在想起來(lái)真是覺得可笑，唉！

　　再見，我敬愛的母校，是您，讓我在一點(diǎn)一點(diǎn)的.改變我自己；是您，讓我在快樂中學(xué)到知識(shí)；是您，在我失敗的時(shí)候給了我無(wú)形的力量，讓我不要放棄！

　　再見，敬愛的母校，您六年里對(duì)我贈(zèng)予的雨露，每一滴都滴在了我的心田，讓嫩芽萌發(fā)并茁壯成長(zhǎng)。

難忘的母校作文9

　　赤熱的陽(yáng)光下，我們?cè)鴿姙⒑顾�；肅靜的考場(chǎng)中，我們?cè)�苦思冥想。春去秋�?lái)，當(dāng)明媚的陽(yáng)光變成炎熱的夏日，當(dāng)颯颯的秋風(fēng)變成寒冷的冬季時(shí)，我已步入六年級(jí)的課堂。再過一個(gè)多月我就要離開小學(xué)，踏入中學(xué)階段了。但是在小學(xué)中的的往事我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，不管多久只要提起以前和同學(xué)們一起的時(shí)光，都好像是昨天才發(fā)生的。

　　想起那一年一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我就激動(dòng)不已。不管在比賽中是多么的激烈斗爭(zhēng)，但場(chǎng)下我們?nèi)匀皇呛门笥选Ｃ看蜗肫鸨荣愡\(yùn)動(dòng)員們汗流浹背、勝利的笑容以及輸?shù)舻年?duì)員不服氣的樣子都讓我遲遲不忘。也讓我懂得了友誼第一，比賽第二，重在參與的道理。

　　又想起那在大雪紛飛中度過的一個(gè)又一個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們精彩的表演和那歡樂的表情，讓我們每一個(gè)人心里都熱呼呼的，即使是冬天，也會(huì)拿起書本當(dāng)扇子來(lái)扇。

　　還有那最令人激動(dòng)向往的六一兒童節(jié)，更是讓我們開心的不得了。但是到了中學(xué)以后就再也不會(huì)有兒童節(jié)了，今年我一定要珍惜屬于我們的最后一個(gè)節(jié)日，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)告別我的'小學(xué)時(shí)代，告別我的母校。、

　　母校啊，您的呵護(hù)，帶來(lái)了許多榮譽(yù)和獎(jiǎng)杯，看到您的學(xué)子搏出成績(jī)，您笑了，笑得是那樣甜，那樣美。如今，我們要展翅高飛，探索世界，讓秋風(fēng)帶給您我的思念，那綠枝上的花朵就是絲絲想念。難忘啊，我美麗的母校……

難忘的母校作文10

　　“光陰似箭，日月如梭”。啊！時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，我是那樣的不舍，師生之間的事情種種浮現(xiàn)在我眼前……

　　難忘我那敬愛的老師。他們?yōu)榱宋覀円�讀好書，傾注了多少心血？灌輸了多少精神？記得我們班有一部分學(xué)生都無(wú)心向?qū)W，上課不專心聽講，總是在說(shuō)悄悄話。老師不在的時(shí)候更放肆了，竟敢走出教師互相追逐。為此老師傷透了腦筋，只好不斷地做思想工作，告訴我們：讀書，是為了靠多學(xué)點(diǎn)知識(shí)去贏人，是為了孝敬我們的父母，是為了我們自己美好的明天……可是，他們根本不把老師的話當(dāng)作一回事，繼續(xù)我行我素。這嚴(yán)重影響了想學(xué)習(xí)的人，老師只好把我們這些想學(xué)習(xí)的人，另外在別的教室辦一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，犧牲自己的休息時(shí)間另外給我們補(bǔ)課……

　　難忘我那親愛的'同學(xué)。我們?cè)��?jīng)在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起互相幫助……記得有一次，我們由于要參加“六一舞蹈比賽”，每天一放學(xué)就不斷地排練舞蹈，連星期天都要去學(xué)校排練，常常累得疲憊不堪。我的身體一向比較弱，經(jīng)受不起那么點(diǎn)苦。接近比賽的時(shí)候，我偏偏發(fā)起了低燒，聲音嘶啞起來(lái)。盡管這樣，還要不斷地排練。有幾次我都想放棄，不去參加比賽了，實(shí)在太苦。是那些同學(xué)不斷地鼓勵(lì)我，要我堅(jiān)持下去。于是，我和同學(xué)們?nèi)�參加了比賽，還拿了個(gè)一等獎(jiǎng)呢！

　　這么好的老師，這么好的同學(xué)，我怎么舍得離開他們？我會(huì)把這些美好的記憶永遠(yuǎn)地留在我的心中……

難忘的母校作文11

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已在這母校成長(zhǎng)了五年，這五年中的酸，甜，苦，都深深地印在我那神奇的記憶庫(kù)里，那記憶庫(kù)里裝滿了五彩繽紛的圖畫，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我的腦子里像幻燈片似的放映著，怎么也抹不掉。

　　看啊！在校園里熙熙攘攘的'人群中的一個(gè)小男孩不就是我嗎？我和媽媽正焦急的尋找著我所在的班級(jí)——那天是開學(xué)第一天，終于找到了，是一年級(jí)三班，從此我便和三班里的所有師生都結(jié)下了不解之緣。

　　看啊！那個(gè)帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在國(guó)旗下敬禮的不就是我嗎？我終于有了屬于自己的紅領(lǐng)巾，我明白了紅領(lǐng)巾的含義，好開心， 好激動(dòng)。

　　看啊！那個(gè)護(hù)送小朋友過學(xué)校操場(chǎng)的不就是我嗎？那天下著大雨，身為執(zhí)勤人員的我們就為小朋友送傘，聽著小朋友們的連聲道謝，像有一股暖流流遍了全身，那天讓我再次懂得了“給予比接受更快樂”的意義。

　　看啊！那個(gè)在桌子上一邊看電影一邊吃零食的不就是我嗎？那天是兒童節(jié)，匆忙之中我忘了帶零食與大家分享，同學(xué)們紛紛拿出自己的零食給我吃，那一次我明白了“同學(xué)情”的含義。

　　五年過去了，我們也長(zhǎng)大了，是母校，是老師，是同學(xué)，讓我懂得了很多道理，再過幾個(gè)星期我們就要離開了，再見了！母校，老師，同學(xué)！

難忘的母校作文12

　　走進(jìn)校園，迎面是一棟教學(xué)樓。教學(xué)樓前面是一大片空地，空地旁有一個(gè)斜坡，如果你走上斜坡，就能完整地看到一個(gè)花壇，紅紅綠綠的花在花壇里綻放，既精致又嬌艷。右邊的石路旁陳列著一排大松樹，整整齊齊的，風(fēng)一吹，樹葉發(fā)生沙沙的聲響，像個(gè)交響樂一樣。你看這松樹，樹干粗壯得一個(gè)人都抱不住！我撫摸一下樹皮，感到有些粗糙。仰頭一望，龐大的樹冠像個(gè)雨篷一樣遮蓋住了我。松樹就像衛(wèi)士一樣守護(hù)著花壇里的花兒，老師就像這些松樹守護(hù)花兒一樣地守護(hù)著我們。

　　另一棟教學(xué)樓前種著很多的桂樹。到了秋天，桂樹上開滿了金燦燦、香噴噴的桂花，真是花團(tuán)錦簇，美不可言。等到桂花落下時(shí)，同學(xué)們就三五成群地來(lái)到樹下，彎下腰，伸出手，去撿地上的桂花。撿夠一袋桂花后，就帶回家，沖洗、晾干，泡茶喝或做桂花糕。那一棵棵的桂樹，那一簇簇的桂花啊，給我?guī)��?lái)一個(gè)又一個(gè)溫暖而意味深遠(yuǎn)的秋意。

　　往左走，矗立著“心聲亭”，一看這名稱，顧名思義，就是個(gè)傾訴心聲的地方。同學(xué)們下課后，可以坐在亭子里，享受那份悠靜，感受風(fēng)兒拂過的清涼。還可以隨心所欲地聊天，傾訴衷腸。

　　眼看小學(xué)生活就接近尾聲了，心里一陣陣的.不舍。我在母校里玩耍過、沮喪過、興奮過、感動(dòng)過、奔跑過、飛翔過……這六年的時(shí)光，讓我收獲了很多，也留存了寶貴的情誼，這一切的一切都令我終生難忘！

難忘的母校作文13

　　六年的時(shí)光，似乎一晃眼就告別了；六年的時(shí)光，似水一般流出去就不會(huì)反回了。

　　六年的金色童年，值得我去細(xì)細(xì)回味；六年的繽紛生活，都是精彩不斷；六年的辛酸艱苦，在腦海中是那樣的記憶猶新；六年的'真摯友誼，是不可磨滅的友誼；六年的師生情懷，是我們永遠(yuǎn)不可忘記的師生情懷！

　　六年里，我與校園里的花草樹木朝夕相處，幾乎融為一體。五彩繽紛的小花，讓我不由自主的微笑；綠油油的小草，讓我不舍得去踩；隨風(fēng)搖擺的柳枝，每天為我翩翩起舞。

　　我忘不了風(fēng)姐姐給予的涼爽；忘不了雨阿姨給予的舒暢；更忘不了雪妹妹給予的快樂時(shí)光！

　　六年來(lái)，無(wú)數(shù)名老師給予我關(guān)懷，給予我知識(shí)。如果沒有他們，我們不會(huì)智勇雙全；如果沒有他們，我們就不會(huì)感慨萬(wàn)千！是他們，讓我們不再憂心忡忡；是他們，讓我們不再沉默寡言；是他們，讓我們不再垂頭喪氣；是他們，讓我們懂得：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！

　　而如今，我該成為一名初中生了，雖然我們分離了，但是，我會(huì)將這一切永遠(yuǎn)銘刻在心中，直到永遠(yuǎn)！

難忘的母校作文14

　　時(shí)間匆匆，小學(xué)六年的生活一晃而過，真是光陰似箭日月如梭。敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢……

　　校園中最令我記憶猶新的還要屬于金魚池了。在我剛進(jìn)校園的時(shí)候，只要一下課，我們就會(huì)蜂擁而入沖向金魚池，欣賞著小金魚無(wú)憂無(wú)慮地在水中游來(lái)游去。有些同學(xué)還會(huì)把一些小零食當(dāng)作禮物送給小金魚，零食剛?cè)胨�中的那一瞬間，立刻便會(huì)有一群金魚聞香而至，幾下就掃得一干二凈，我們總會(huì)順著欄桿把零食投到各個(gè)角落，金魚也依我們的節(jié)奏“起起落落”，鋪成一條五彩斑斕的小路，游成一篇有聲有色的樂譜。在魚兒的游動(dòng)聲中，我們抑揚(yáng)頓挫地說(shuō)著什么。側(cè)耳細(xì)聽，原來(lái)是親昵的.話語(yǔ)——“灰頭”“白翼”“公主”“黑翅”……

　　有的同學(xué)為了能近距離觀察到金魚，竟然想方設(shè)法地翻越欄桿。只為了看看金魚可愛的面孔，而差點(diǎn)滑進(jìn)金魚池內(nèi)寧愿變成“落湯雞”，也要與金魚游戲，仿佛我們和金魚真的成了形影不離的好伙伴。上課時(shí)，我們都會(huì)依依不舍地看著它們，它們也會(huì)念念不忘地望著我們。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們從一年級(jí)升到了六年級(jí)；作業(yè)從少的可憐增加到了堆積成山；課間活動(dòng)也從豐富充沛變得枯燥乏味；休息時(shí)間則是少之又少！燕子去了有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了有再開的時(shí)候；但是童年為什么一去不復(fù)返了呢？再見了，童年；再見了，同學(xué)；再見了，老師；再見了，母校；再見了，令我難忘的小學(xué)生活！

難忘的母校作文15

　　自習(xí)課時(shí),不經(jīng)意間一回頭,看見一片郁郁蔥蔥的綠色,綠得那般鮮艷,那般美麗!讓我不禁心曠神怡,心中發(fā)出感嘆“多美啊！”

　　猛然一驚，這種感覺似乎曾經(jīng)也有過，小學(xué)這六年來(lái)，每每春天降臨到我的母校時(shí)，我都會(huì)發(fā)出一次這樣的感嘆。

　　母校令我難忘，令我難忘的是她的美。曾經(jīng)，母校的墻上長(zhǎng)滿了綠綠的爬山虎，微風(fēng)浮過，那一張張可愛的小臉朝我頻頻點(diǎn)頭，似乎在贊揚(yáng)我，又似乎在鼓勵(lì)我，而今，瓷磚代替爬山虎，塑膠代替了水泥，學(xué)校煥然一新，更加清爽，更加典雅。尤其是春天，播種在各個(gè)走道上的迎春花種子全都開花了，黃黃金金的迎春花BABY們既美麗、又可愛，給校園帶來(lái)了春的信息，也增添了勃勃生機(jī)……不僅如此，還有學(xué)校的小花園，那簡(jiǎn)直就是我們學(xué)習(xí)的天地，玩耍的樂園……

　　母校令我難忘，令我難忘的是她所賦予我的知識(shí)，六年，我學(xué)習(xí)到了好多知識(shí)，從幾個(gè)簡(jiǎn)單的中文漢字到組詞；從閱讀理解到寫作；從幾個(gè)隨隨便便在白紙畫的圓圈，到時(shí)幾何的認(rèn)識(shí)；從正常解題到使用代數(shù)……這些，都是我美麗的'母校賦予我的，這些知識(shí)，都是從前那個(gè)傻傻的我所不知道的！

　　母校，啟迪了我的智慧之門，我將來(lái)永遠(yuǎn)忘不了她，永遠(yuǎn)愛她！

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