（合集）給書(shū)信作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的給書(shū)信作文5篇，歡迎大家分享。
給書(shū)信作文 篇1
偉大的冥王
您好！
我是地府三途河邊的接引之花—彼岸花，我在忘川千年，已看慣了人世間的種種。我漠然守了三途河千年，終是化成了靈，長(zhǎng)出了心，但三途河邊常年不散的陰氣把我熏得心腸冷硬，沒(méi)有任何的感親和親情。
那日您站在忘川河邊，突然看著我問(wèn)：“你是不是一直守護(hù)在這忘川河邊？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“可否想去外面看看？”我那時(shí)眼睛一亮，狠狠的點(diǎn)頭，您只是淺淺一笑，告訴我您允許我是可以自由，去人間體會(huì)人間的人情冷暖，感化我已石化的心，一世之后，我必須回到地府，守著三途。
于是，我便投胎，投入了人間的一家普普通通的家庭，孟婆沒(méi)有奪去我的記憶，我還是那株沒(méi)有人間的七情六欲彼岸花。
我凝視著眼前的兩個(gè)人，看著他們眼里的欣喜，從此，我便有了愛(ài)我爸爸媽媽。
小時(shí)候，我十分討厭和別人說(shuō)話(huà)，也常常被人嘲笑，然而每個(gè)嘲笑我的人都被我揍得哭爹喊娘，而我每次也會(huì)被爸爸媽媽打得青青紫紫的，我十分恨他們，多次想用自己的靈力把他們打死。可是當(dāng)我從地域出來(lái)之后，我的力量就很弱，對(duì)他們沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的威脅與傷害。
少年的時(shí)候，我開(kāi)始不聽(tīng)話(huà)，常常爸爸媽媽罵我?guī)拙渚退らT(mén)而去，每次聽(tīng)到父親的嘆息，心里就有一種奇怪的不知道的感覺(jué)，看著母親泣不成聲，便會(huì)覺(jué)得心被無(wú)數(shù)的針扎得面目全非，疼痛向四周擴(kuò)散，然而我深信，我是地府無(wú)苦無(wú)悲，無(wú)欲無(wú)求的彼岸，彼岸花的靈魂，彼岸花的心，我沒(méi)有感情。
可我終究是想錯(cuò)了，這一點(diǎn)，在我流下第一滴淚，我才知道。
當(dāng)兩鬢已經(jīng)斑白的父親躺在病床上時(shí)，我卻在KTV里唱歌，當(dāng)悲痛的母親一遍又一遍地給我打著電話(huà)時(shí)，我在與別人舉杯共飲，玩累了瘋夠了才回了電話(huà)。
我頂著沉重的腦袋去了醫(yī)院，看到媽媽在爸爸的床頭哭泣，醫(yī)生用一張白色的床單蓋住了爸爸的身體，媽媽?xiě)n怨的看著我，將爸爸的遺物交給了我——一個(gè)黑色的日記本。我從未想過(guò)在黑暗的世界生活了千年的我，此刻卻如此懼怕黑色，我緩緩地打開(kāi)本子，一個(gè)個(gè)剛勁有力的字映入眼簾，如爸爸粗糙的雙手，溫柔地?fù)崦沂男模敲窗卜�(wěn)，卻又那么痛。
每一頁(yè)爸爸都寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的，第一頁(yè)：“今天，我很高興，因?yàn)槲业钠拮訛槲疑艘粋�(gè)女兒，大大的眼睛好奇的`看著我，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)當(dāng)父親是這么興奮的事，我愛(ài)我的可愛(ài)的女兒……”。第二頁(yè)：“今天，鄰居告訴我，我的女兒會(huì)給這個(gè)家?guī)?lái)不幸，她身上陰氣過(guò)重，我只是笑了笑，她是我的女兒，帶給我的是快樂(lè)……”。第三頁(yè)：“我發(fā)現(xiàn)我的女兒與我很疏離，她不愛(ài)笑，也從不哭，每次打她，她都用她那雙大眼睛瞪著我，那眼神盡是恨，看得我心驚……”。第四頁(yè)：“今天，我的女兒終于笑了，那不自然的笑在我眼里是那么美……”。第五頁(yè)：“女兒，爸爸對(duì)不起你，身體越來(lái)越差了，我的日子不多了，最擔(dān)心的就是你，你的叛逆曾讓我心如死灰，可是我想到你是我的女兒，只能無(wú)奈地?fù)u頭，上輩子我恐怕欠你什么了，好好照顧自己，也好好照顧你媽媽?zhuān)@些年她很不容易，爸爸只想告訴你，爸爸愛(ài)你，做的一切只是希望你好，別怨我……”。
……
身體無(wú)力地癱軟在地上，眼淚不止，這一刻，我才知道自己錯(cuò)了，錯(cuò)得離譜。
冥王，我十分感謝您讓我有了親情，我從未如此深刻地覺(jué)得，世間的親情是這么美麗，這么感人。
冥王，我愿再用千年的守候，換父親健康長(zhǎng)壽，換母親的青春永駐。
我甘愿再為一顆無(wú)心的彼岸。
祝：一切順利！
給書(shū)信作文 篇2
親愛(ài)的楊紅同學(xué)：
你好！
在你讀這封信之前，你可能并不認(rèn)識(shí)我，那我就自我介紹一下吧！
我叫高潤(rùn)雨，今年11歲了，就讀遂寧高級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校外國(guó)語(yǔ)學(xué)校X年級(jí)X班，我住在四川省遂寧市船山區(qū)九蓮東街。我人緣很好，成績(jī)也還不錯(cuò)，我很喜歡交朋友，我是個(gè)很開(kāi)朗活潑的女孩，你愿意做我的朋友嗎？哦！對(duì)了！我聽(tīng)說(shuō)你正為買(mǎi)好的課外書(shū)而著急呢？嘿嘿，這個(gè)問(wèn)題嘛，你總算是問(wèn)對(duì)人啦！下面就讓我來(lái)給你推薦幾本吧！
第一本：《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)的作者是尼奧斯特洛夫斯基。他的生活艱苦，卻用鋼鐵般的毅力走到最后，他在完全不能動(dòng)彈的情況下寫(xiě)下了這本書(shū)。這本書(shū)可以在新華書(shū)店買(mǎi)到。
第二本：《笑貓日記》這本書(shū)的作者叫楊紅櫻，她利用笑貓這個(gè)主人公大膽的塑造了一個(gè)讓人流連忘返的兒童世界。內(nèi)容十分令人向往。
第三本：《淘氣包馬小跳》這本書(shū)也是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的，文中的'馬小跳機(jī)靈，調(diào)皮，古怪有同情心，十分熱愛(ài)小動(dòng)物，有童心。有時(shí)會(huì)讓你大笑不止，有時(shí)又會(huì)讓你欲哭無(wú)淚，這是一本很難得的書(shū)。
親愛(ài)的楊紅，希望你能夠喜歡我給你推薦的幾本書(shū)。
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心！
給書(shū)信作文 篇3
雯雯：
你好！
我是童年的你，也就是30年前的你。你現(xiàn)在一定在電腦前準(zhǔn)備教案吧？現(xiàn)在的你已經(jīng)在小學(xué)里當(dāng)了19年的老師了吧？你小時(shí)候可是曾經(jīng)立下誓言要當(dāng)一名像李菊紅老師一樣的園丁，李老師你總不會(huì)忘了吧？她可是當(dāng)年最看好你的老師，讓你幫忙出試卷，讓你被評(píng)為江干區(qū)三好學(xué)生，我想，你再也沒(méi)有遇到過(guò)這么好的老師了吧！當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候別忘了送去一份溫馨的祝福!
你還像我一樣做事做了一半，悄悄拋開(kāi)吃零食嗎？沒(méi)有吧！你可要仔細(xì)準(zhǔn)備教案，認(rèn)真出試卷，聚精會(huì)神地批試卷，像李老師一樣作出漂亮的ppt給學(xué)生們看，希望你的課堂上充滿(mǎn)樂(lè)趣，你的學(xué)生一定積極舉手發(fā)言吧？你還像我一樣想一片作文要半個(gè)小時(shí)嗎?沒(méi)有吧！相信你做到了李老師的要求，5分鐘就能思如泉涌，你看見(jiàn)你班里的學(xué)生寫(xiě)出過(guò)高綺羅那水平的文章嗎？有的吧！那一定是你教導(dǎo)有方。你還像我一樣盼望著psp小寵物嗎？沒(méi)有吧！你的`生活已經(jīng)被排得沒(méi)有空隙了，當(dāng)然沒(méi)有時(shí)間打理小狗小貓，沒(méi)有空玩游戲，有時(shí)批個(gè)回家作業(yè)都要到深夜。你還像我一樣?xùn)|西很多嗎？沒(méi)有吧!自然是你的特點(diǎn)。你還像我一樣討厭看書(shū)嗎？沒(méi)有吧！語(yǔ)文老師必須有許多好詞好句積累。你還像我一樣作業(yè)拖拉嗎？沒(méi)有吧！你的時(shí)間已經(jīng)擠得難以呼吸，不爭(zhēng)取怎么行?你的字還像在龔老師那兒練的字一樣漂亮嗎?希望李老師的話(huà)不是真的。41歲的你戴上眼鏡了嗎？我可從來(lái)不戴眼鏡，你也是吧！
對(duì)了高綺羅、徐靖柯她們也很優(yōu)秀吧，你一定要努力，爭(zhēng)取超過(guò)她們，我可從來(lái)沒(méi)有贏過(guò)她們倆，讓我們兩個(gè)不同時(shí)代的人共同努力，前進(jìn)吧!
天晴了，出去散散心吧!讓疲勞離身而去吧！
給書(shū)信作文 篇4
不笑的男孩：
你好。
在夏天，你有過(guò)太多的不如意，因?yàn)橄奶斓难谉幔奶斓膯握{(diào)，夏天的日子不生長(zhǎng)故事是不是?
不過(guò)，在你邁入九月的校門(mén)，秋風(fēng)起，天氣漸漸冷了，樹(shù)葉漸漸黃落了的時(shí)候，你的夏天就暫告段落了。
我懷疑：紅的，白的，紫的，黃的，綠的，粉紅的，滿(mǎn)庭院都是的菊花，你曾在散步是停留片刻細(xì)細(xì)的欣賞過(guò)嗎?海棠呀，風(fēng)仙呀，在情陽(yáng)樹(shù)下小瓦盆里自由自在地開(kāi)著他的又瘦又小的花，你是否回在走向教室的路上朝他們抿抿嘴笑一笑呢?
懷疑并不是惡意的猜疑，是有根據(jù)的幫你發(fā)現(xiàn)你自己。每一天你像一臺(tái)快要退休了的機(jī)器，重復(fù)著同樣冷漠的表情，操作著同樣乏味的筆頭，那永不愿抬起的頭仿佛被固定在書(shū)桌上方，讓人看不清你的眼，因?yàn)樗幌脶斔涝谝恍行忻苊苈槁榈淖盅劾铩ｋy道你是個(gè)透明人，感受不到周?chē)鷼g樂(lè)的氣息?
你總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，是朋友拋棄了你，還是你根本就不把他們放在眼里?
每次看到你，覺(jué)得像極了初中是的我自己。憂(yōu)郁的痛苦吞噬著整個(gè)美好的時(shí)光，讓人忽略了真愛(ài)，也讓人失去了友誼。憂(yōu)郁往往伴隨著痛苦，即使在人群中，一旦憂(yōu)郁產(chǎn)生，心靈也頓時(shí)關(guān)閉所有的窗戶(hù)。哪個(gè)早熟的孩子，沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)憂(yōu)郁!甚至在朦朧出化是面對(duì)浩渺的蒼天，就為星空的轉(zhuǎn)換和月亮的.圓缺而默默地幻想和憂(yōu)郁了。后來(lái)慢慢的，我開(kāi)始懂了：片刻的憂(yōu)郁往往充滿(mǎn)詩(shī)意，但憂(yōu)郁癥是痛苦的，他只能使人結(jié)束美好的人生，而不是在美好的人生嘗試偶爾的“再見(jiàn)”，促使相時(shí)更熱烈的感情。
那么，只偶爾憂(yōu)郁一會(huì)兒，好嗎?
我想象，如果那是真的，你本身就會(huì)變得清澈，純真而又美麗!
處在少年時(shí)期的我們，之所以比大人們或得快樂(lè)，開(kāi)心，是因?yàn)槲覀兏佣檬裁词菭�漫。好比是在悶燥的夏季里的鄉(xiāng)下跟伙伴們搶著掰包谷，充滿(mǎn)著濃濃童趣，放肆的歡笑是一種浪漫的滿(mǎn)足感。你不懂浪漫，因?yàn)槟闶沁@樣的不滿(mǎn)意現(xiàn)實(shí)和已經(jīng)擁有的。不是嗎?假如置身于工廠(chǎng)，你回淡漠工廠(chǎng)的勃勃生機(jī)，因?yàn)槟闾粗毓S(chǎng)的沉悶和喧囂;假如耕耘于田疇，你回淡漠鄉(xiāng)野的自然清新，因?yàn)槟闾粗剜l(xiāng)村的閉塞和貧瘠;假如戍守邊關(guān)，你回淡漠邊塞的秀麗風(fēng)光，因?yàn)槟闾粗剡呹P(guān)的單調(diào)和寂寞......這。
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給書(shū)信作文 篇5
親愛(ài)的災(zāi)區(qū)小朋友：
你們好！
在這次四川8.0級(jí)大地震中，你們的家園受到了破壞，你們的生命受到了威脅。我在電視機(jī)前，看到了你們的一些資料，我都沒(méi)有情緒再看下去。每次我總是高高興興的開(kāi)啟電視機(jī)，卻淚流滿(mǎn)面的離開(kāi)。在地震中，你們的病讓我十分擔(dān)憂(yōu)，你們的堅(jiān)強(qiáng)讓我感動(dòng)。我覺(jué)得你們真是太勇敢了！
比如：有一個(gè)小男孩的右手被預(yù)制板壓得骨折了，可當(dāng)救援人員把他救出來(lái)時(shí)，他艱難地舉起右手，向救援人員敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)又脆弱的軍禮。啊！多么堅(jiān)強(qiáng)的小男孩啊！多么感人得一幕啊！還有一個(gè)小女孩被預(yù)制板壓著，躺在廢墟已經(jīng)有80多個(gè)小時(shí)了，通過(guò)救援人員的搶救，將她從廢墟里救了出來(lái)，她在廢墟里說(shuō)的最多的一句話(huà)就是“我相信你們一定會(huì)來(lái)救我的’’這個(gè)在廢墟里被壓的動(dòng)彈不得的小女孩，是靠什么支撐下來(lái)的呢？她就是靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力支撐著。被救出來(lái)她說(shuō)：”我在廢墟里聽(tīng)到你們的聲音，我就喊，聽(tīng)不到你們的.聲音，我就不喊．我相信你們一定會(huì)來(lái)救我的。”
在廢墟中的那些小孩是多么得堅(jiān)強(qiáng)，雖然他們的家園被破壞了，但還可以建造。請(qǐng)你們記住，地震無(wú)情人有情，我們的心永遠(yuǎn)跟你們?cè)谝黄穑?/p>
祝
重建后的家園更美好！
關(guān)心你的小朋友：xx
20xx年6月13日
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