陌生人作文(合集)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的陌生人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陌生人作文1
一扇窗戶，一盞孤燈，一片黑暗，也許是很多孩子周末的夜晚。
可是，如果當(dāng)你置身于黑暗，獨(dú)自守著一扇小窗的時(shí)候，你何所思？又何所為？你會(huì)繼續(xù)堅(jiān)守沉默嗎？還是，想找一位知心朋友聊聊天，談?wù)勑哪兀?/p>
我們生活在從來(lái)不缺人的國(guó)家，特別是生活在華燈璀璨、人來(lái)人往的大城市中，按理說(shuō)，我們應(yīng)該不會(huì)孤單和寂寞吧。可是，對(duì)于我們這群孩子，似乎覺得身邊人越來(lái)越少，業(yè)余生活也越來(lái)越少。曾經(jīng)的四世同堂幾乎消失了，父母親兒時(shí)的跳房子、紙飛機(jī)、火柴槍、鐵環(huán)、陀螺……通通不見了，取而代之的卻是空蕩蕩、冷清清的房子，還有那上不完的課外班，以及只有你了解它、它卻從未懂過你的電腦和手機(jī)。
人們口口聲聲說(shuō)：“不要和陌生人說(shuō)話。”我想，這應(yīng)該多數(shù)大人針對(duì)孩子說(shuō)的吧。我突然開始羨慕起曾經(jīng)的農(nóng)村生活了，可以隨意的串串門，拉拉家常。可現(xiàn)在，哪怕對(duì)面的鄰居姓啥名誰(shuí)，做什么工作，都一無(wú)所知。碰到了，最多樓梯間打聲招呼，客套幾句不痛不癢的話之后，各自把門一關(guān)，也把心靈的`門窗緊閉了起來(lái)。各家的孩子，哪怕想串串門，都還得經(jīng)過雙方父母的同意。我想，是不是當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校有了足夠多的玩伴和朋友的時(shí)候，便沒有必要去搭理陌生人呢？可是，慢慢地，當(dāng)所有孩子都失去了玩伴，當(dāng)所有人變成陌生人時(shí)，我們還能與誰(shuí)說(shuō)話呢？
《論語(yǔ)》里曾說(shuō)：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎。”其實(shí)，對(duì)于我們這一代人來(lái)說(shuō)應(yīng)該打開心扉，多接觸外面的世界，學(xué)會(huì)與人交往。對(duì)于陌生人，我想我們大可放心去交往，要相信，有著幾千年傳統(tǒng)美德的中國(guó)人，絕大多數(shù)是善良的，友好的。在這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，內(nèi)心卻越來(lái)越孤獨(dú)的時(shí)代，人們真的需要一些真正的朋友，一些最好的朋友。
孤燈、樂曲、咖啡……不再獨(dú)自，有人陪你哭，陪你笑，陪你一起沙雕的相談甚歡，這應(yīng)該是我們理想的周末吧！盡管在幾分鐘前，我們還形同陌路，幾分鐘之后，我們相約下一次……
陌生人作文2
席慕容說(shuō)：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過河的人。”
在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記，我們都各自乘坐各自獨(dú)有的船兒在左岸與右岸穿梭。
或許，我們每個(gè)人之間都有擦肩而過的熟悉。但依然，陌生的路人。
或許，在你毫不知情的情況下，那熟悉的陌生人在和你欣賞著同樣的風(fēng)景，品嘗著同樣的食物，看著同樣的文章，解著同樣的題目，講著同樣的話語(yǔ)，嗅著同樣的花香，做著許許多多同樣的事情。誰(shuí)又能說(shuō)，這不是上天賜給我們每個(gè)人的緣分呢？但，依然，我們只是陌生的路人。
校門前的兩排玉蘭樹，每天都會(huì)進(jìn)入我們的'眼簾。親眼看它們花開花落，枝繁葉茂。我們應(yīng)該是熟悉的，就像年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩親眼看著我們慢慢地成長(zhǎng)。只是，可笑的我只不過知道它名叫玉蘭，我們依舊是陌生的。
我不懂花的驕傲，花也不懂我的內(nèi)心，我們只是單純的相互觀望。
我想，若是有一日它化作為人，我們也應(yīng)該只是熟悉的陌生人。
花開時(shí)，它盡力綻放，努力把它最美的一面展現(xiàn)在我們面前。花很香，能夠清除污濁的空氣，每個(gè)人都因?yàn)樗呐Χ械介_心。
花落時(shí)，戀戀不舍地一點(diǎn)一點(diǎn)地離開了它們所依賴的樹。清潔工人煩它每日不停的落，硬是抓著它細(xì)瘦的樹干將花搖落。我想它們心中在落淚。花的死亡在加速，葉的新生卻在來(lái)臨。
凋落的玉蘭花是我心中必須要忘記的熟悉而又陌生的人。因?yàn)樗潜瘋奈馈?/p>
盛開的玉蘭是我心中的朋友，我們有著比人與人之間更加純潔的友誼。若有一日它化作了人，我們定會(huì)有緣相遇。但現(xiàn)在的我要忘記凋落的你，銘記綻放的你。
好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的你，變得讓我無(wú)法接近；很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的距離，笑意不能回憶；說(shuō)不清失去的只有友誼，也說(shuō)不清憐惜的是否是曾經(jīng)的美麗。
霏霏細(xì)雨中迷茫看見陌生而又熟悉的你，釋然的發(fā)現(xiàn)了解的只是你的幻影。
我們依舊還是熟悉的陌生人…
陌生人作文3
如今的社會(huì)是信息發(fā)展，交通流暢的新世紀(jì)。所以QQ、微信、微博是上網(wǎng)聊天的神器，我想，必須得跟上社會(huì)的腳步呀。所以也為自己申請(qǐng)了QQ、微信賬號(hào)。
可是在一次無(wú)意中的“搖一搖”下，我便對(duì)一位陌生來(lái)友產(chǎn)生了欽佩之意。
周末閑暇的時(shí)候，我拿出手機(jī)打開了微信中的搖一搖，隨便搖了兩下，刷出了一位距離我有200公里遠(yuǎn)的陌生人，他的頭像是一所農(nóng)村小學(xué)，備注是：“我想用雙手幫助他們，你呢？”我看了之后，莫名其妙的笑了，心想：“現(xiàn)在的上網(wǎng)人士用的都是非主流，竟然這么土，退一萬(wàn)步來(lái)說(shuō)，也沒有什么閑人在網(wǎng)上呼吁大家關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛留守兒童。”我對(duì)這個(gè)不一般的陌生人產(chǎn)生了興趣。當(dāng)打開微信的'朋友圈時(shí)，那位陌生人幾乎每天都發(fā)著不同的愛心說(shuō)說(shuō)。甚至都幫忙尋找被拐兒童。難道是做慈善的愛心人士嗎？
有一次，表弟做寒假作業(yè)時(shí)在網(wǎng)上查全本答案，可有一位好心叔叔發(fā)來(lái)短信道：“好好學(xué)習(xí)，騙得了別人，騙不了自己！”表弟嘮叨道：“切，出來(lái)發(fā)表，用這么土的圖片。”我笑著看了看，并說(shuō)道：“連愛心人士都歧視你！”“此話怎講？”我笑而不語(yǔ)，因?yàn)槲抑滥鞘钦l(shuí)。
于是，我上微信總是點(diǎn)贊陌生人的說(shuō)說(shuō)，哦，不，是愛心人士。如今的社會(huì)有此人那樣的樸實(shí)善良，很少，經(jīng)過了解，愛心人士是一位40歲的叔叔。
很榮幸，我倆同姓。和張叔叔的一次次交談中，我知道他的兒子曾被人販子拐走過，是他經(jīng)過慈善網(wǎng)站和愛心人士才找到了。他說(shuō)因?yàn)榇耸拢谒膬鹤有闹辛粝铝藰O大的陰影。所以，他才會(huì)選擇做此行業(yè)。呼吁更多的人關(guān)注留守兒童，關(guān)心被拐兒童。
我很慶幸認(rèn)識(shí)到了這位“陌生人”，是他讓我又重新看待了這個(gè)社會(huì)。我相信，只要愿意伸出一雙手，世界便會(huì)變得如此可愛，充滿愛！
陌生人作文4
第一次看到她，是在那個(gè)陰暗的下午。
天灰灰的，烏云把剛才晴朗的天空全罩住了，一片一片地遮蓋著，顯得異常靜謐而恐怖。
大概快下雨了。人們紛紛打開花里花俏的傘，在這個(gè)微風(fēng)拂面的春夜里，相伴而去。
“這兒離家里有好長(zhǎng)一段距離，又沒有帶傘。怎么辦？”我不禁擔(dān)心著，這時(shí)多么希望有個(gè)人來(lái)雪中送炭，可沒有。雨水嘩啦啦降下，雨點(diǎn)兒由細(xì)變粗，重重地打在我的身上，風(fēng)也不知何時(shí)變大了，呼呼地吹起校服的衣擺。
摸了摸粘稠稠的頭發(fā)，我打算往前奔跑，直到回家。
等等，那個(gè)撐著粉紅色愛心雨傘的漂亮女生不就是我在冬令營(yíng)的同學(xué)嗎？雖說(shuō)相處得不怎么樣，但畢竟同學(xué)一場(chǎng)，在這種情況下應(yīng)該會(huì)幫助我的吧？正想著，我有些猶豫地向她跑去，心里為請(qǐng)求的話不斷的打著草稿。正準(zhǔn)備開口，她卻撇了我一眼，輕聲嗯了一聲，像是見了什么討厭的`東西一般，轉(zhuǎn)過頭大步流星地走了。
我還在雨中發(fā)愣。她，不記得我了嗎？可是冬令營(yíng)才剛結(jié)束兩天。她，討厭我嗎？可是我們7天來(lái)說(shuō)的話10根手指數(shù)一遍就夠了。到底怎么回事？我轉(zhuǎn)過頭看她的背影。漂亮的卷發(fā)，斜斜的粉紅背包，還有手中那把愛心雨傘。難道，是因?yàn)橛陚闾×藛幔颗伦约簞偩淼念^發(fā)淋濕？
“嘿，快點(diǎn)進(jìn)來(lái)，淋濕頭發(fā)很容易感冒的！你家在哪？我們一起走吧！”
一個(gè)輕快的女聲忽地響起，頭上的雨滴突然不再掉下來(lái)了。我轉(zhuǎn)頭一看，一個(gè)16、7歲的女生拿著一把傘頂在我頭上。那傘也不大。
問起我住在哪里，我一說(shuō)，她回話：“很巧，是順路送送你，而且能送到家。”等我到家后，目送著她遠(yuǎn)去的背影，那方向和我家正好相反！。
第二次看到她，已經(jīng)事隔一個(gè)星期了，那是在去書店的路上，相遇在一個(gè)烏煙瘴氣的十字路口。
惠州是個(gè)小城市，可在一個(gè)小城市能夠再次撞見也是緣分了。這次沒有傾盆大雨，也不是暮色蒼茫的黑夜，能很清楚地看到她的相貌。她并不很美，短短的馬尾，稍矮的身高，還有一些雀斑布在臉上。
陌生人作文5
在我們生命中，有很多的陌生人的傷害讓我們悲傷不已；有很多的陌生人的關(guān)懷讓我們刻骨銘心；更有很多的陌生人的舍身相救讓我們永生不忘。可以說(shuō)，這個(gè)世界不是有太多的陌生人，而是沒有太多善于發(fā)現(xiàn)溫暖、發(fā)現(xiàn)熟悉的眼睛。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)這個(gè)世界，我們?cè)?jīng)厭惡過，曾經(jīng)鄙視過。我們不止一次想與污濁的外界劃清界限，我們想效仿屈原的舉世皆濁我獨(dú)清，我們向往陶淵明那桃花源的世外仙境。所以我們拒絕了一張張陌生的面孔，劃開了彼此的鴻溝。我們之所以這樣，不僅是因?yàn)樽约旱膽B(tài)度，同時(shí)也是因?yàn)槟吧嗽?jīng)給過我們不能忘懷的傷害。
所以，我們不再相信陌生人，也不敢再與陌生人接觸。陌生人在我們心理上已形同猛虎。父母告訴子女：“不要和陌生人說(shuō)話。”老師教育學(xué)生：“不要和陌生人說(shuō)話。”更有電視連續(xù)劇《不要和陌生人說(shuō)話》。陌生人真的恐怖至此嗎？甚至到了不能與之交談的地步。
世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯與海角，而是人心的隔閡。人與人之間多些信任。即便再陌生的人也能變得熟悉。世界上缺少的不是愛而是缺少發(fā)現(xiàn)。
我們的迎奧運(yùn)道德公益廣告，一個(gè)個(gè)熟悉的'場(chǎng)景是那么的溫馨那么的熟悉；我們的解放軍在洶涌的波濤中組成了堅(jiān)實(shí)的人墻，保衛(wèi)了人民的安全；我們的人民子弟兵在冰天雪地中鏟除冰雪，用他們的辛勞融開我們回家的路。這不都是發(fā)生在我們身邊的事嗎？他們不都是我們身邊的陌生人嗎？
事實(shí)上，我們生活周邊的陌生人，我們已是漸漸熟悉。我們可以做到讓公共場(chǎng)合有"錢什么錢，你一個(gè)女孩子讀什么書，沒出息！在家給我干活！"
——然后就什么都沒有了。
我只看見一個(gè)女孩跑了出來(lái)。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)得看著，看著一個(gè)頭發(fā)凌亂，衣褲破舊，小手腫破不堪，那臉上掛滿淚珠的彝家阿妹。可否看見，同齡的那些城市孩子，此刻正坐在明亮的教室里，女孩也一樣。夜深了阿妹，回去吧！
夜晚，我向奶奶問起了此事。奶奶只是淡淡得說(shuō)了句：“早點(diǎn)睡，明天還要早起。”
天微微亮，我背著背簍和奶奶趕著黃牛走向山里。
陌生人作文6
有時(shí)候會(huì)覺得周圍的一切漸漸離你遠(yuǎn)去，變得陌生。仿佛墜入一個(gè)虛無(wú)縹緲的世界，于是懷著迷茫的心走上了不知去向的路。
從扎兩個(gè)羊角辮的年紀(jì)起，心里便時(shí)不時(shí)地會(huì)冒出這樣一個(gè)問題，我是誰(shuí)呢？我真的只是鏡子里這個(gè)模樣的人嗎？只是不會(huì)去深想也就作罷，在這撲朔迷離中晃忽長(zhǎng)大。等稍懂事了些時(shí)，仍是弄不清楚自己將往何處。
高中后，讀得些書，接觸了些智慧的思想，這才有猛然間驚醒，驚得又是一身冷汗，我是誰(shuí)呢？我仿佛不只是這漸漸長(zhǎng)大的軀殼肉體，“我”中有一個(gè)思想，而這個(gè)思想被人們稱之為靈魂。他終日縈繞著，縈繞在軀體上，使我思索著困擾著我的問題。
在這個(gè)世上最熟悉的人，不過就是自己了，不為什么，就因自己心中所想與幾斤幾兩早已了如執(zhí)掌，但，有時(shí)最不了解自己的人仍是自己，自己的誕生究竟是為了什么？
人活著，生命只有一次，死是遲早要來(lái)的，那么我活著的意義何在？每每想到這，就會(huì)覺得“我”連自己多么遙遠(yuǎn)，又那么陌生。
若生是個(gè)全，死是個(gè)無(wú)，合起來(lái)也就是全無(wú)，只剩下無(wú)盡的空虛，若肉體是自己，靈魂是我，而永不衰亡的靈魂終會(huì)被逐漸老去的'肉體拖向死亡的深淵，盡頭的那個(gè)我，又是如此陌生。
面臨死亡，免不了心焦恐慌，只待讀了周國(guó)平的書后便豁然開朗了。他說(shuō)：“尋求生命的意義，所貴者不在意義本身，而在尋找。意義就寓于尋求的過程之中。”陌生感不過是心靈無(wú)從落足的恐慌，可明白人生去向由自己追尋后，熟悉感漸漸涌上心頭。只是這一回不一樣，以往是初生牛犢不怕虎—無(wú)知的安寧，現(xiàn)在卻是明了的平靜了。
縱然塵歸塵，土歸土，終歸都是回到一個(gè)零去，卻不是黑暗的盡頭，羅曼羅蘭曾說(shuō)：“這是無(wú)所謂精神的死亡或新生，因?yàn)樗饷鲝奈聪麥纾皇窍缌擞衷趧e處重新閃耀”我所疑惑和不安的也在這句話中煙消云散。
心潮澎湃的人不會(huì)靜觀其變，心靜若水的人不會(huì)奔波勞累，只因看待人生的角度，追求的人生意義不同罷了，陌生源于肉體與靈魂的碰撞，身不由己的行為是肉體與靈魂的切磋。
彼此陌生的肉體與靈魂組成了不可思議的我，而兩者在糾纏不斷中更心有靈犀。
陌生人作文7
我曾經(jīng)見過一位陌生人，他讓我難忘。
他有一個(gè)能反光的光頭，彎的像彎月一樣的嘴巴，還有一個(gè)半圓形的下巴。他又瘦又高，整齊的衣著，右肩旁邊還掛著一個(gè)小型包，讓人一看就是一位完美人士。那件事讓我感動(dòng)萬(wàn)分。
那天我開開心心地往家里走，還遇上了我的好兄弟“老付”，我們一邊走一邊玩耍。忽然，看見有一位陌生人走在我們的正前方，他背著右肩包，走路精神抖擻，顯得很有風(fēng)度。走著走著，他時(shí)不時(shí)看看左，時(shí)不時(shí)看看右，還時(shí)不時(shí)看看后，回頭一瞬，啊！他居然還是一個(gè)光頭！我和老付突然對(duì)他的光頭產(chǎn)生了興趣。老付呲牙咧嘴，用胳膊捂住眼說(shuō)：“啊，這個(gè)光頭閃瞎了我的黃金二克鉆石狗眼了！”我聽了，在一旁捧腹大笑，我也看了一眼光頭，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)道：“付船員，付船員，發(fā)現(xiàn)第二個(gè)太陽(yáng)，發(fā)現(xiàn)第二個(gè)太陽(yáng)，請(qǐng)快速交來(lái)神射手，把這個(gè)太陽(yáng)射掉。”說(shuō)完，老付便擺出要射箭的'樣子。正當(dāng)我們沉迷于對(duì)光頭叔的玩笑時(shí)，一輛汽車飛馳而來(lái)，老付快速躲開了，而我被嚇傻了，直愣愣地待在原地不動(dòng)了。在這千鈞一發(fā)時(shí)刻，光頭叔回過頭來(lái)，大聲喊：“快讓開………”話還沒說(shuō)完，光頭叔一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，全力推開了我，汽車擦肩而過。我躲過了一劫，雙腿顫抖，癱坐在地上，而他被汽車帶倒了。眾人看到后，也紛紛圍上來(lái)，司機(jī)趕忙停下了車，下來(lái)說(shuō)：“沒事吧，實(shí)在對(duì)不起。”我還坐在地上愣著，嘴里直喘著粗氣。老付走過來(lái)，扶起我，急切地說(shuō)：“凱！沒事吧？”這時(shí)我才回過神來(lái)，微笑著說(shuō)：“沒，沒。”我們走到光頭叔面前，他的手臂被汽車蹭破了皮，血正往外滲。“叔叔，對(duì)不起！是我們連累了你！”我倆連忙向叔叔道歉。光頭叔勉強(qiáng)站起來(lái)，摸著我的頭微笑著說(shuō)：“你沒事就好。”司機(jī)膽怯地問：“受傷了沒？要不……”“我沒事，皮外傷，過幾天就好了。這兒人多，開車得慢點(diǎn)啊！多危險(xiǎn)！”只見光頭叔叔邊說(shuō)邊整整衣服，背起他的包，朝周圍的人揮了揮手：“大伙散了吧！”……
最后，光頭叔扶著胳膊，走遠(yuǎn)了，我的心情既內(nèi)疚而又感動(dòng)。這個(gè)“完美”背影永遠(yuǎn)定格在我的心里。周圍的人都夸他：“好人啊！”
陌生人作文8
在我還是受精卵的時(shí)候，我就對(duì)未知的世界充滿好奇，我想看見世界是怎樣的，會(huì)有什么東西……經(jīng)過時(shí)光的消磨，我越長(zhǎng)越大最終我順利的來(lái)到這個(gè)我好奇了九個(gè)月的世界!
在我出來(lái)是我睜眼看見第一個(gè)人就是她！她是誰(shuí)？我怎么從沒見過她，她又為什么對(duì)我那么好，每天喂我吃奶，為我洗澡，為我穿衣……漸漸我和她越來(lái)越親，我漸漸開口叫她時(shí)，她總是異常的興奮。我和她成了最好的朋友，她一天到晚盡和我玩。我懷疑我是不是在做夢(mèng)，我會(huì)有這樣好的朋友，是上帝賜給我的禮物？
是啊！她就是我的媽媽。她是一個(gè)我完全陌生的人成為我最熟悉的人。
我總是調(diào)皮的向她要糖果，她是總是依著我。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，媽媽對(duì)我的期望越來(lái)越高，我的壓力越來(lái)越大．我開始懷疑她，為什么這樣？可是后來(lái)我漸漸了解這種期望，我也開始對(duì)自己一些壓力．我渴望我是全班第一，全級(jí)第一，可我為什么永遠(yuǎn)站在中上的位子．在六年級(jí)，班上有兩位同學(xué)成績(jī)十分好．其中一位是我在六年級(jí)中最好的朋友，我開始嫉妒她，為什么別人行我卻不行，做思考題，她會(huì)想得出，我卻想不出．難道我的智商真的不如她嗎？我吃的比她好，用的比她好，家境也好，可是為什么就是不如別人．當(dāng)初我想：我的成績(jī)說(shuō)好也不好，說(shuō)差也不差，難道媽媽還不滿意？可是我現(xiàn)在開始慢慢后悔，早知如此，何必當(dāng)初．我作文水平也在中上，有時(shí)有靈感的時(shí)候才會(huì)寫的特別好．但是一但沒有思路的時(shí)候就亂寫一通，可是我還是照常寫得很好．我也開始得意，但媽媽和姐姐就經(jīng)常用鄙視我，說(shuō)我寫得不夠真實(shí)，十分虛偽．現(xiàn)在我明白媽媽說(shuō)的`＂虛偽＂二字的意義．人的感情是不能隨便編造的，這樣的作文讓人看起來(lái)既做作又虛偽．
我相信我會(huì)永遠(yuǎn)愛這她，在我生病的時(shí)候她也不辭辛苦，無(wú)微不至地照顧我．現(xiàn)在已經(jīng)成為我的溫暖的海港．
媽媽等我長(zhǎng)大，不管我以后平窮還是富裕，我一定把你給我的愛加倍還給你！Iloveyou!
陌生人作文9
其實(shí)，在現(xiàn)在這個(gè)瞬息萬(wàn)變，無(wú)法預(yù)知的世界里，我們有著太多的顧慮與疑惑，你能否毫無(wú)戒備之心的去接納任何一個(gè)陌生的人？你能否毫無(wú)憂慮的去信任每一個(gè)人？你能否卸下自己的防備去對(duì)待每一個(gè)人？
我常在思考：陌生，究竟意味著什么？懷著好奇的心理我翻開了歷史。幾世紀(jì)前，印第安人用熱情與善良?xì)g迎那些來(lái)自彼岸的陌生人，然而他們的歷史卻從此血流成河，被烙上了罪人的烙印；毛利人也同樣用淳樸與寬容接納了陌生人的融入，從此他們與被他們視為神物的椋鳥一樣，成了大英帝國(guó)殖民榮耀的裝飾。陌生人，難道是殺戮與血腥的代名詞？黑暗的記憶在人們的心中埋下了自衛(wèi)的種子，慢慢的生根發(fā)芽。人們筑起了私密的圍墻，用冷漠來(lái)掩飾心中的恐懼與不安。在歷史的調(diào)查表上，留下了我們選擇逃避的答案。這真的是我們想要的時(shí)代嗎？
推開緊鎖的窗扉，讓陽(yáng)光驅(qū)散心中的陰霾，照亮你幽深的記憶之廊。每個(gè)人與那個(gè)發(fā)光的.星球都是陌生的。但它仍毫不吝惜自己的光與熱，熱情的為人間增添一份光明和溫暖。也許有人咒罵過它的灼熱，也許有人埋怨過它的單調(diào)，可它從未改變那份高貴的善良與慷慨。所以它是太陽(yáng)，所以它成了永恒，所以它萬(wàn)世長(zhǎng)存。也許這才是面對(duì)陌生最正確的態(tài)度。
你好！陌生人。愛是一個(gè)龐大的整體，請(qǐng)不要用狹窄的歷史記憶蒙住每個(gè)面對(duì)陌生的星星，阻止了你將芬芳傳播到每個(gè)陌生的角落。因?yàn)槟吧覀儽舜瞬恢獣阅橆a上淚痕的含義，不知曉眼角的褶皺是為誰(shuí)而生，所以我們可以更坦然的享受一次偶然的相遇，給予一份真誠(chéng)的微笑，毫不張揚(yáng)，也決不畏懼！一個(gè)有著為陌生人的幸福而犧牲自我的人存在的世界，是值得信賴的。倘若人人只為自我，人人只圖自我，這個(gè)世界只剩冷漠和封閉，那才是真正的世界末日。
你好！陌生人。你是我生命中最美的風(fēng)景。也許我從不知道你手心的溫度，也許我從不發(fā)覺你的快樂與憂傷，但謝謝你的存在，讓我寂寞的夜空有了閃耀的群星。所以讓我勇敢的對(duì)你微笑，輕柔的對(duì)視中有一絲溫暖的味道。
陌生人，你好！
陌生人作文10
在成長(zhǎng)的過程中，我接觸過許許多多的人。他們就像我人生中的過客，來(lái)也匆匆，去也匆匆。他們關(guān)心我，教育我，給我知識(shí)，給我健康，給我溫暖。但有一位陌生人，他用自己的行動(dòng)觸動(dòng)著我，讓我受到了感染，給我上了生動(dòng)的一課，讓我感覺到人間的一份溫暖。令我終生難忘。
那是一個(gè)盛夏的下午，太陽(yáng)公公微微地散發(fā)著熱量，風(fēng)姐姐似乎是害怕太陽(yáng)公公那灼熱的目光，有意無(wú)意地躲閃著，忽遠(yuǎn)忽近。太陽(yáng)公公似乎感受到了風(fēng)姐姐的涼意，也漸漸褪去炎熱……
我坐著公共汽車從圖書館回家。在車門口，站著一個(gè)穿著深藍(lán)色衣服的中年叔叔。他那蓬松的頭發(fā)顯得有些凌亂，那蠟黃的臉在深藍(lán)色衣服的襯托下顯得更加滄桑，帶著一副冷漠的神情。
叔叔上車之后，公交車在冒著熱氣的水泥路上繼續(xù)向著目的地磨蹭。昏昏欲睡的我已不記得在哪一個(gè)車站，上來(lái)了一個(gè)穿著破爛的老人。這是一輛“無(wú)人售票”車，不知道什么原因，老人上車后并未主動(dòng)投錢。司機(jī)發(fā)現(xiàn)了，扯著嗓子嚷道：“你干嘛！你干嘛！投錢啊！沒錢就下去。”老人看了司機(jī)一眼，慢慢吞吞地在口袋摸錢。
過了一會(huì)，他顫抖的聲音從嘴巴里蹦出來(lái)，說(shuō)道：“我只有一塊錢，可以嗎？我只坐兩站。”老人的語(yǔ)氣中夾帶著一絲哀求。司機(jī)卻堅(jiān)定不移地說(shuō)：“不行，沒錢就別上車。”邊說(shuō)邊讓老人下車。此時(shí)，全車的`人都不約而同地把目光投向老人和司機(jī)，就在老人快要被司機(jī)推出車門的時(shí)候，門口的那位中年叔叔伸出手扶住了他，用緩慢而又不滿的語(yǔ)氣說(shuō)道：“你怎么能這樣對(duì)待乘客，更何況他還是一位老人！無(wú)人售票是市民精神文明風(fēng)貌的展現(xiàn)。這不僅要求乘客文明，同樣他也要求乘務(wù)人員文明。”中年叔叔邊說(shuō)邊掏出一枚1元硬幣，說(shuō)了一聲“我?guī)退稁拧北銓⒂矌艁G進(jìn)了“投幣箱”。老人在片刻驚愕之后連聲道謝。而那位叔叔把自己的座位讓給了老人之后還是平靜一般地望著窗外。
過了幾站，叔叔下車了。我望著他的背影消失在人海中，想了很多很多。可是直到現(xiàn)在，雖然叔叔的容貌已經(jīng)變得模糊起來(lái)，但是我依然能夠清晰地記住他的一舉一動(dòng)。
陌生人作文11
在我們的成長(zhǎng)過程中，每個(gè)人都會(huì)有感動(dòng)有淚水，而給予我們這些的，或是我們的父母，或是老師，或是同學(xué)……但那一次給予我感動(dòng)的，是一位陌生人。
轉(zhuǎn)動(dòng)記憶的年輪，那是二年級(jí)的一天。我正一個(gè)人蹦蹦跳跳的走在上學(xué)的路上，我邊走邊玩，一會(huì)踢踢路邊的'小石子，一會(huì)在地上撿起一張廢舊的傳單折紙飛機(jī)玩……我經(jīng)過一個(gè)公交站臺(tái)，停了一輛公交車，從上面下來(lái)一位陌生人。可能是跟我同路，他便跟我聊了起來(lái)：“小朋友，去上學(xué)啊？”“恩。”
走著走著，前面有個(gè)木樁子，由于我一直心不在焉，所以沒注意。“哎呦。”我被那個(gè)木樁子絆倒了，而且是頭著地，所以頭部出血嚴(yán)重。“嗚嗚……”我躺在地上大哭了起來(lái)。突然，我感覺好像被抱了起來(lái)，傷口也被一只溫暖的大手捂住了。
等我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己正躺在醫(yī)院里，旁邊站在那個(gè)跟我聊天的陌生人。他見我醒了，便走了過來(lái)，說(shuō)：“還疼嗎？”“還好。”然后他問了我爸爸的電話，過了一會(huì)兒，爸爸來(lái)了，“謝謝，謝謝！”爸爸激動(dòng)的對(duì)陌生人說(shuō)道，然后陌生人便走了。手術(shù)完畢，非常成功，過幾天就可以康復(fù)了，我翻了個(gè)身，發(fā)現(xiàn)枕頭旁邊似乎有什么東西，仔細(xì)一看，是一塊巧克力，一定是那個(gè)陌生人送給我的。我的眼淚“嗒嗒”地流了下來(lái)。
過了幾天，爸爸收到了一條短信：“他好點(diǎn)了嗎？”爸爸一見，先回：嗯。然后詢問對(duì)方的住址，表示要上門答謝。但對(duì)方只是說(shuō)道：那就好。爸爸說(shuō)：真是個(gè)好人啊。
三年后的今天，我站在鏡子前，看著頭上的傷疤，又想起了那位陌生人。想起了當(dāng)時(shí)的情景，腦海里似乎出現(xiàn)了那陌生人抱著我去醫(yī)院的的情景。他并不認(rèn)識(shí)我，在我需要幫助的時(shí)候，他無(wú)私地幫助了我。這讓我下定決心，以后我遇到了需要幫助的人的時(shí)候，我一定盡我自己的力量去幫助他，去幫助任何人！
陌生人作文12
每當(dāng)我遇到困難開始憂愁時(shí)，我總會(huì)想起那句話——做什么事都要樂觀對(duì)待。那是在公交車上，一位老爺爺對(duì)我說(shuō)過的話。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我來(lái)到了公交車站。我之所以會(huì)來(lái)公交車站，是因?yàn)榘嘀魅尉谷灰疫@個(gè)對(duì)畫畫一竅不通的學(xué)生做手抄報(bào)。我在家想了許久，還是沒有靈感，所以打算坐車去公園找找靈感。
等了很久，公交車終于來(lái)了，我便上了車。在車上，我很郁悶，一直在想，如果我畫得不好，老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我……這時(shí)一位七旬左右的.老爺爺坐在了我的旁邊。可能是因?yàn)樗菤埣踩耍揖筒挥勺灾鞯乜吭诖翱冢恢痹谀菄@氣。“小伙子，怎么不開心呀？”老人欣慰地問著我。
我愕然回頭，應(yīng)了聲：“沒……沒什么，只是老師讓我畫手抄報(bào)，我很郁悶。”
老人笑著對(duì)我說(shuō)：“原來(lái)啊，看你一直窩在那個(gè)角落里，我還以為你在嫌棄我哩。”
我以為被發(fā)現(xiàn)了，就心虛地說(shuō)：“怎…怎么會(huì)呢。你為什么這樣認(rèn)為？”
老爺爺回答道：“沒有啦……”又說(shuō)，“因?yàn)橛行┤丝次沂菤埣踩耍统靶ξ夷亍！?/p>
我又問：“那你的手為什么會(huì)……”
他說(shuō)：“因?yàn)檐嚨湴 ！焙髞?lái)又笑了笑，“不過現(xiàn)在生活也過得挺好的呢。”
我的心猛然一震：一個(gè)七旬的殘疾老人生活都可以過得開心，我有什么理由在這悶悶不樂的呢？
老爺爺又跟我說(shuō)：“人，活著就是要開心的過日子，為這些平凡瑣事而憂愁干嘛呢？
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就準(zhǔn)備下車了。在我剛踏出車門的那一刻，老爺爺又對(duì)我說(shuō)：“做什么事都要樂觀對(duì)待啊！不要因?yàn)橐恍┬∈虑槎婚_心。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)，我順利地畫完了，老師還表?yè)P(yáng)了我。這一些都是因?yàn)槟俏焕蠣敔敚乙兄x他。是他讓我懂得了“要樂觀對(duì)待每件事情，”我一直認(rèn)為：他是上帝派來(lái)幫助我的。
陌生人作文13
在小區(qū)樓道間做清潔工作的，是一位很老派的老人。
他約莫五十歲的樣子，中等身材，舊得發(fā)白的深藍(lán)工作裝，以及一張丟在人群中毫無(wú)辨識(shí)度的大眾臉，就是我對(duì)他的所有印象。
他似乎有些自卑。兩年多來(lái)，我?guī)缀趺總�(gè)夜晚都從他身邊經(jīng)過，但，我們從來(lái)沒有交流。微笑仿佛一面無(wú)形的墻，將我們的意識(shí)與思想相隔在兩端。有一次，一位與我同路的學(xué)長(zhǎng)熱情地向他問好，他也只是微微抬了抬立久發(fā)僵的肩膀，輕輕地“嗯”了一聲，然后報(bào)以一個(gè)友好的微笑，弄得學(xué)長(zhǎng)也只能跟著他尷尬地笑了笑。
雖然沒有交流，我卻認(rèn)為自己是了解他的。
我曾不止一次捧著書從他的身邊走過。那時(shí)的他總會(huì)笑得更和藹一些，嘴角高高揚(yáng)起。一雙眼睛盯著我的書本，臉上的肌肉抽動(dòng)著，想說(shuō)點(diǎn)什么，卻又沒有聲音發(fā)出。許久，他才緩緩低下頭去。有時(shí)我走出好遠(yuǎn)，他還拄著掃把向我凝視。他的眼神如深深的潭水，落寞、希冀如浮藻般交織其中。但我能確定的，是他干涸的眼眶中如涌泉般流出的對(duì)后生晚輩的`欣慰。
我也曾見到幾個(gè)小孩圍著他嬉戲。他也不生氣，總是提醒孩子們不要跑太快。有時(shí)他甚至放下掃把，加入到歡樂的隊(duì)伍中去。他笑得很開心，手舞足蹈的，活脫脫一個(gè)老小孩。玩累了，孩子嚷著讓他講故事，他支支吾吾半天，卻將開裂的手放在一個(gè)孩子頭上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們哪，要好好學(xué)習(xí)。將來(lái)呀，給爺爺爭(zhēng)爭(zhēng)光呵！”孩子們似懂非懂地笑了，他的眼角抽了抽，也欣慰地笑了。
他總是這樣，一成不變的服裝，一成不變的和藹。
他就像是我奶奶一輩的人，對(duì)文化有種非同常人的深刻理解。經(jīng)歷了歲月的滄桑，更加理解了知識(shí)的可貴，因而將這種希望寄托在一個(gè)個(gè)年輕的生命上。他雖然不善言辭，只能將感情粗線條地表達(dá)出來(lái)，令人覺得好笑。好笑之余，又總會(huì)將這份溫暖和感動(dòng)深深地埋藏在心底。
下次再見，我想向他問好，感謝這位親愛的陌生人，感謝他兩年以來(lái)對(duì)我的關(guān)懷和鼓勵(lì)，感謝他用他自己的方式，提升了我讀書的境界，和人生的境界。
陌生人作文14
假如生活是一列飛馳而過的火車，那么后面兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌便是感悟和成長(zhǎng)，道路兩旁如畫的風(fēng)景是生活之旅的點(diǎn)綴，是充滿溫情的美。生活中，常常有一雙陌生的手在需要幫助的時(shí)候向你身來(lái)，那樣的溫暖，那樣的感動(dòng)。每一雙手雖然陌生，但那份淺淺的關(guān)愛之美卻是那樣的熟悉。
記憶很自然的切換到小時(shí)候那個(gè)暴雨突席，冷風(fēng)刺骨的冬日。那時(shí)的我頂著凜冽的寒風(fēng)，獨(dú)自走在從補(bǔ)習(xí)班回家的路上……天空灰蒙蒙的，堆積著大片大片的烏云，耳邊只有雨滴擊打地面的聲音。枯黃的樹葉落在地上，到處都是一片一片的水坑。低著頭慢慢走了一段，只發(fā)覺腳下的積水越來(lái)越多，抬頭看到人群越來(lái)越稀少。眼前竟是一片昏暗，很多人都卷起褲腳試探著前行，還有的返回來(lái)向別的方向走了。看著越來(lái)越昏暗的'天空，我心里焦急萬(wàn)分，回家的路只有一條，身上也沒帶手機(jī)……又一陣寒風(fēng)刮過，我不禁開始打顫，呆呆地看著天色一點(diǎn)一點(diǎn)暗下來(lái)。我也開始試探著度過這條不知深淺的“小河”。腳剛一下去，只感覺冰冷襲遍全身，身體差點(diǎn)飄起來(lái)。原來(lái)下面還有幾節(jié)臺(tái)階。我越發(fā)狼狽，身上濕淋淋的，不住地打顫。望著看不到盡頭的街道，我充滿了無(wú)奈和無(wú)助。
我?guī)缀蹩煲罎ⅲ矶悸槟玖恕Ｎ业椭^，失落至極。
不知過了多久，身后有人走近了，他似乎看到了我的窘境，什么話都沒有說(shuō)，一雙溫暖的大手將我抱起。我突然愣住了，那雙有力的手拖著我早已麻木的身體，就這樣走過了那深深淺淺的“小河”。一瞬間，只感覺內(nèi)心涌現(xiàn)無(wú)限的溫暖與感動(dòng)。等到安全著陸在積水較少的一個(gè)臺(tái)階上，我回頭看那高大的身影，唯有心中的溫暖越發(fā)深刻。我還來(lái)不及說(shuō)聲謝謝，我還沒有看清這位陌生人的臉，他已經(jīng)消失在我的視線，只留下一個(gè)熟悉的背影……
事情過了很多年，我常常覺得我欠了這位陌生人一筆債，一筆無(wú)法償還的債。我只能盡我所能將感激化作一聲親切的安慰，一次響亮的掌聲，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……送給那些似曾相識(shí)的人或僅僅是擦肩而過的人，讓這樣的美無(wú)限的延續(xù)。
陌生人作文15
世界上，有形形色色的人，他們?cè)谀憧吹靡娀蚩床灰姷牡胤酱┬校巫撸凰麄兊能壽E連成線，線交織成網(wǎng)，這便有了社會(huì)。那些軌跡離你近的人，是家人、同學(xué)、朋友；那些你看不到軌跡的，便是——陌生人。
陌生人可說(shuō)是最不起眼的。他們是人生這部大戲中的群眾演員，是你視野中如飛鳥過而不留痕的掠影，但他們又是怎樣清晰地存在著，構(gòu)成了你生活的背景：從掃地的阿婆，送雜志的大叔到刷卡的阿姨，播通知的干事。陌生人們?cè)谀愕纳钪胁唤?jīng)意地檫肩而過，卻只在這一瞬間又給你添了一份精彩。
陌生人，其實(shí)一直在你身邊。
其實(shí)，即便是寒窗共讀的同學(xué)中，也是有陌生人的，只不過陌生的程度不同。試想，一個(gè)只知名字卻不知性格，只在收發(fā)作業(yè)時(shí)出現(xiàn)的人，又是否算得上是陌生人呢？
其實(shí)，莫說(shuō)是同學(xué)，便是朋友也一樣。哪段友誼不是從陌生人開始，又有幾個(gè)朋友能一直相伴下去？一年，兩年，十年，昔日鮮活生動(dòng)的笑臉黯淡下去，沉淀到往事的浮煙里，塵封褪色，最終變成一個(gè)永不在線的灰色頭像，一串永不聯(lián)系的電話號(hào)碼。從朋友退化成陌生人，其實(shí)真的沒那么難；兩個(gè)方向不同的'向量，總會(huì)在時(shí)間的縱軸上越偏越遠(yuǎn)，直至淡出視線。
淡忘是痛苦的，沒有撕心裂肺，只是像多年郁積下的風(fēng)濕，一到想起的日子，便隱隱作痛。那時(shí)便會(huì)感嘆：如果當(dāng)時(shí)沒有認(rèn)識(shí)該多好，如今只剩一個(gè)熟悉的陌生人縈繞在腦海，要再去尋，便是山長(zhǎng)水闊知何處。是啊，“與你若只如初見，何須感傷離別？”從陌生的陌生到熟悉的陌生，這總是段悲傷的旅程。
但人們總樂意去開啟這樣一段旅程，交一對(duì)生死與共的朋友，然后飛向各自的天空，等十年二十年后想起，便帶著一種感慨的笑，對(duì)天空祝酒，愿一路平安。正如《三個(gè)火槍手》書末睿智的阿多斯所言：“你啊，我的小兄弟，路還長(zhǎng)著呢。到那時(shí)，那些悲傷的回憶，也都會(huì)釀成溫馨的回憶了。”沒錯(cuò)，遺忘何懼，失去何懼？陌生便陌生了，但當(dāng)年灑下的汗水仍在，澆灌的友誼之花，亦將永遠(yuǎn)盛開，恰似昆明湖的淚，亦將重化為雨水，滴入彩云的另一個(gè)茶杯。
所以，下一次與陌生人相遇時(shí)，別再因害怕而猶豫了。沒有陌生的開始，又怎會(huì)有一個(gè)絢麗的過程呢？所以，請(qǐng)伸出手，笑著說(shuō)：你好，陌生人。
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