【優(yōu)】記一次有趣的活動作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的記一次有趣的活動作文，歡迎大家分享。
記一次有趣的活動作文1
今天是皮革皮具藝術(shù)節(jié)，我一大就起床了，來到學(xué)校，我就去音樂室拿笛子，因為我是小演員，拿好笛子后，我就去老師那，我和豎笛班的人排好隊以后，老師就開始點名，人已經(jīng)齊了，老師就帶我們上車，到了皮革城，我非常緊張，因為我要上臺去表演豎笛演奏。
進(jìn)了皮革城里面，老師就叫我們找個位置坐下，老師就幫我們化妝，同學(xué)們都化得好漂亮，都認(rèn)不出他們來了，化好妝后，老師就讓我們?nèi)ベI東西，每個檔口都布置得很漂亮，名字起得很有意思：花花世界、小精靈、巧手編、頭頭鈽道……賣的東西可真多啊，小售貨員就給我推薦了一個小包包，可我看那個小包包有點臟，然后小售貨員有給我推薦了一對小發(fā)夾，我仔細(xì)地看看那對小發(fā)夾，小售貨員看我還呆呆地站在那，就說：“你買一對吧，很便宜，我們的義賣得的錢能讓那些貧窮的同學(xué)買筆或本子等學(xué)習(xí)用品，聽了這番話，覺得很有道理，就買下了那對小發(fā)夾了。
時間到了，要表演了，我就到后臺把大衣脫下來，就準(zhǔn)備表演了，我們是第四個表演的，到了第三個節(jié)目后，老師就叫我們排好隊準(zhǔn)備上臺，我心里非常的.緊張，我站在我隔壁的同學(xué)說，不要緊張，吸一口氣就沒那么緊張了。到我們表演了，在臺上排好隊就準(zhǔn)備開始了，我看看臺下，好多觀眾啊，我手心都出汗，開始吹了，那個打鼓的同學(xué)說預(yù)備，我們就把笛子放在嘴里吹，吹了一下，我就不緊張了，快結(jié)束了，我要數(shù)一二三他們就把笛子放下，然后我們就鞠了一個躬，下面的觀眾就拍起了手掌，好熱烈的掌聲！我們開心地笑了，然后我們就慢慢地下臺了。
我今天真是太開心了，因為這是我第一次參加這么有趣的表演！
記一次有趣的活動作文2
上周五，我們學(xué)校舉辦了一次愛心義賣活動。
我們剛吃好午飯，我和其他幾個同學(xué)就被叫到了樓下。我們五班和六班的同學(xué)一起麻利地擺好了攤子，焦急地等待著活動的開始。
開始了，開始了，我猛一抬頭，看到五六年級的男同學(xué)女同學(xué)們?nèi)缤彼粯佑苛诉^來。這些“浪花”東一處、西一片，一會兒就把那些“巖石”們圍了起來，嘩嘩啦啦、嘰嘰喳喳的奏出了一首熱鬧的曲子。不多時，“浪花”已經(jīng)圍滿我們的小攤子，我無意中發(fā)現(xiàn):女同學(xué)們大都很矜持，東看看，西瞧瞧，猶猶豫豫，不會立刻做決定。男孩子們就顯得有些大手大腳，很果斷，看中的就買，絕不拖泥帶水�？粗鴶偳暗耐其N員們忙里忙外，我也沒閑著，也加入到她們的行列，開始向其他同學(xué)推薦一些小物品，只要稍有空余時間，我就會去給推銷員們幫忙。六班的同學(xué)還挺能干，推銷能力和口才也不錯，只見他拿著一個娃娃向一個小女孩展示，一開始那個女孩子猶猶豫豫的，手拖著下巴，腳在地上踩啊踩的，眼神飄呀飄的，好像在考慮要不要買。推銷員見機(jī)上前對她說了幾句，她就點點頭，心甘情愿地低頭掏錢了。我太羨慕他的.推銷能力了。
我們那清場得很快。不一會兒就賣得差不多了。這時我得到了一個新任務(wù)，向一年級學(xué)生推銷《西游記》。我跑過去一看，吃了一驚。那一片人頭攢動，你依著我，我挨著你。我費了九牛二虎之力才鉆了進(jìn)去，目光迅速掃了一遍，就他了！我鉆到那個小男孩身邊，把這本書給他，說：“你長大以后是一定要讀的，書店里賣得很貴的，現(xiàn)在只要五塊錢就行了，就當(dāng)捐個愛心吧�！毙∧泻€裸露�，點了點頭就買了�；侍觳回�(fù)有心人，我們終于把東西全賣出去了。好開心呀！
記一次有趣的活動作文3
和爸爸去芒洞橋參加熱鬧非凡的油菜花節(jié)回來，我就一直在思考一個問題——該有蜂蜜了吧！“嘿嘿！能吃蜂蜜嘍！”
第二天，我邀了兩個“死黨”踏上了“‘偷’蜂蜜”之旅，因為我早就偵查到了一個蜂箱——野外的一個山洞口。
到了目的地，我知道我們這一次沒有白來，因為蜂門周圍布滿了汽水。爸爸曾經(jīng)告訴過我，那就是有蜂蜜的`象征。哈哈！接下來就看我們的啦！
狗娃點起火把，當(dāng)主攻；二毛膽兒肥，負(fù)責(zé)揭開蓋兒；我嘛，作為主謀，當(dāng)然是負(fù)責(zé)取蜜啦！分工完畢，立刻行動！“轟隆��！轟隆隆！”那聲音像直升機(jī)在飛，又像是千軍萬馬朝我們沖來。狗娃心虛，就要準(zhǔn)備扔掉火把。二毛火了，吼道：“你要敢扔掉火把，我把你扔蜂箱里去！”狗娃無奈，只好堅持著。隨著蓋兒被揭開，我再也控制不住了，掏！掏！掏！眼看就要掏完了，喲呵！幾只不知死活的蜜蜂竟然蟄了我。二毛眼尖，一看大事不妙，拿起準(zhǔn)備好的毛巾左揮右掃，硬是配合我把蜂房掏完。
回到家里，我們當(dāng)然是迫不及待地、美美地享用“戰(zhàn)利品”。誰知才享用不到五分鐘，二毛的爺爺就站在我們面前了�！皫讉�兔崽子！看你們干的好事！”
“怎么回事？”我們?nèi)齻�都傻了，面面相覷地楞在那里。
“怎么回事？那蜂箱是我上個月才放到那里的！幸虧你們?nèi)齻�沒出事……”
“我們也只是想體驗一下生活而已嘛！”幾乎又是異口同聲。哈哈！真不愧是“死黨”。
記一次有趣的活動作文4
星期三下午剛打預(yù)備鈴，老師滿臉笑容地走進(jìn)來，神秘地對同學(xué)們說：“大家想不想玩?zhèn)髟捰螒颍俊薄跋搿贝蠹叶籍惪谕暤恼f。
說完，老師說了一下要求，要求是：老師給第一個人說一句話，其余人背后，第一個人用動作表示，并讓一組同學(xué)演示。我心里想：“到底是甚么游戲”？只見老師在黃紙上寫了一些字，告訴第一個同學(xué)，同學(xué)們都迫不及待站了起來。然后第一個同學(xué)用動作表演給第二個同學(xué)。吳朝忠的舞姿讓同學(xué)們都哈哈大笑，我疑惑的想：“這是甚么意思？切西瓜？切蛋糕？”許多問號在我的腦海里閃現(xiàn)，接著，周瑜給翟顥鈺的`時候，手比劃了一個正方的東西，然后用手切成了兩半，然后吃了起來，滑稽的動作讓大家捧腹大笑，我更是笑得直不起要來。
最搞笑的是劉理全，做動作的同時加上聲音，嚼東西時還津津有味，真想吃東西。最后一名是，當(dāng)賈天宇把動作傳給她時，我猜想她一定在想謎底是甚么。老師讓她把動作動一遍，然后再把謎底說出來。郜玥說的是吃西瓜，這是老師讓吳朝忠給大家公布謎底是，全班同學(xué)一起朝他看，誰知吳朝忠說：“把大西瓜放到桌子上，切開，然后津津有味的吃起來�！甭犓@么一說，我們恍然大悟。
這一次游戲雖然我們沒有參加，但是我們很快樂！這可真是一次有趣的活動！
記一次有趣的活動作文5
“哈哈哈，破嘍?”教室里傳來一陣陣的歡笑聲。他們這是在干什么�。磕阋欢ê芟胫腊�。走，我們?nèi)デ魄瓢桑?/p>
哦，原來是在玩戳氣球呢！老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，對同學(xué)們說：“今天我?guī)砹藲馇蚝弯撫�，你們猜猜我是在干什么呢？”我們不約而同地說：“戳氣球！”“對了！那怎樣才能戳不炸氣球呢？”老師問道。全班陷入了沉思中。
“哦，我知道了！”一個小手突然舉起來，“用鋼針戳氣球底部顏色深一些，皮厚一些的地方就戳不破了�！苯獜堈裾裼性~地說道�！昂�，那誰來演示一下？”說著，許多人爭先恐后地舉起手，不停地說：“我，我！”老師看著姜元張信心滿滿的模樣，就讓他上臺了。
他一只手里拿著圓鼓鼓的氣球，另一只手拿著鋼針，他剛提起鋼針，我們就無一例外地捂起耳朵，個個躲到了一旁，有的居然鉆到桌子下面，真是膽小�。∷麑�(zhǔn)中心點，輕輕地扎了下去，大家都盼望能成功，可姜元張卻讓我們很失望：只聽到“啪”的一聲，氣球破了，他感到很失落，回到座位了。
老師給我們示范了一下：她拿起鋼針，小心翼翼地扎進(jìn)去，并慢慢轉(zhuǎn)著?“哇！”同學(xué)們叫起來�！俺晒α�！”一根長長的鋼針順利穿過氣球，從這頭到另一頭，真像冰糖葫蘆。
接下來，凌文驍也扎了，他轉(zhuǎn)動著鋼針，我們似乎沒那么害怕了，睜大眼睛仔細(xì)觀察著�！芭�！成功了！”
今天的.游戲真好玩，我也要回去大展身手了！
記一次有趣的活動作文6
今天上作文課，老師拿了個磚頭到教室，我們都很奇怪，老師干嘛拿個磚頭，老師笑瞇瞇地說：“今天我們來一次吹磚頭比賽。”聽了這話，我信心滿滿，呵呵，這對于我這個大力士來講，還不是小菜一碟？
我得意洋洋地第一個上場，我做了幾次深呼吸，暗暗運了一下功，使出“山東獅子吼”。但磚頭好像被定住了，一點不受“山東獅子吼”的影響。
我連連出招，剎那間，飛沙走石，天崩地裂，磚頭卻不為之動搖，我使“陰招”，用力重?fù)糇雷�，磚頭馬步不穩(wěn)了，我又使出“山東獅子吼”，“轟”的一聲，如同閃電，擊中磚頭，磚頭立場不穩(wěn)，快要倒了。這時，老師前來阻止，我臉上有點掛不住，紅的像熟透的.蘋果。
老師又安排一名同學(xué)幫我吹，我倆一起鼓著腮幫子使勁吹，可費了九牛二虎之力，還沒有把磚頭吹倒。我們又想了一個辦法，把書卷成圓柱體，做“集中炮”“轟”，雙管齊開，磚頭一層一層脫落，可就是沒倒，我倆急得快趴到地上去了。
這時，老師說她有妙計，只見她神神秘秘地拿來一個信封，將信封墊到磚頭下，猛地朝信封吹氣：“呼”。一聲悶響后，磚頭就倒下去了，我們簡直不敢相信自己的眼睛。
老師笑著告訴我們，這是運用了多米若骨牌原理。我們不相信，集體試了試，果真磚頭無一例外全被吹倒了。
看來生活也需要智慧，有必要時要借助外力。
記一次有趣的活動作文7
在一個陽光明媚的下午，一陣陣銀鈴般的笑聲在我耳邊回蕩。你可能會問，什么事讓同學(xué)們笑的如此愉悅？告訴你，在那個下午，我們一起過了一個不一樣的六一！自從肖老師說要在六一舉行包水餃活動時，幾乎每個人無不歡呼的，一張張小臉上露出了興奮的笑容。
盼啊盼啊，終于盼來了這激動人心的時刻。我們帶好了碗筷，不等皮和餡上桌就興致勃勃地談?wù)撈饋怼４磺袦?zhǔn)備就緒，我們便開始包水餃了。先把皮兒放在手掌里，稍微搞一點兒餡，放在皮中心，之后把皮折過來，對整齊，用手捏住邊，之后再可以捏點摺子就大功告成了！望著我那胖乎乎的水餃，再瞧瞧別人包的，我露出了得意的笑�？墒沁@份得意還沒持續(xù)多久就被打破了，由于我的'疏忽，餃子們不是露了餡就是皮破了，可把我氣壞了。眼看著同學(xué)們包的越來越嫻熟，我頓時慌了手腳，越包越難看，餡放得越來越少，到最后，竟然直接變成了包米粿了。
餃子要下鍋了，我們安靜地在廚房外等候著。一分鐘，兩分鐘……十分鐘過去了，餃子出鍋了！熱氣騰騰的玉米排骨湯配上令人垂涎三尺的韭菜水餃，真是美味��！大家爭先恐后地?fù)寠Z水餃，生怕被誰搶走了似的，一個個如餓壞了的野狼，大口大口地嚼著水餃……夕陽漸漸消失了，隨著最后一抹晚霞的消失，活動也隨之結(jié)束了。
啊，今天真是令人難忘的一天！
記一次有趣的活動作文8
戳氣球？你神經(jīng)有毛病，戳破了你暈了咋辦？這真是覺得沒事搞自殺。聽了這個題目，你一定會這么說。但是這也沒有關(guān)系，頂多來一個腦震蕩（當(dāng)然這也不可能）。并且這一次老師和我們做的是“穿越氣球”的游戲。
上課時，老師拿來一些氣球和二根鋼針滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室。同學(xué)們都感到莫名其妙，都盯著那些東西發(fā)呆。直到老師問：“怎樣讓鋼針穿過氣球？”穿過它？不大可能，但至少我有可能性，因為失敗乃成功之母，于是我說出要從氣球的底部往上鉆，慢慢地，才能成功，姜元張也贊成我的'想法。
老師叫姜元張試一試，雖然我也躍躍一試，也沒有搶得過“姜老元張”，我見他高興地跑過去，充滿信心，可謂為“帝國主義而奉獻(xiàn)的大將軍先鋒”�。∧憧�，還真有一般人沒有的氣派。可下面的人并非敢于面對，你看，這幾個人，帽子戴上了，那幾個人，好像約好了一齊鉆到了桌子下面，可真害怕�。ê茫。�
姜元張真不爭氣，針尖一碰到底就See you la la了，因為他根本就沒轉(zhuǎn)。后來我也試了一下，也是“滿載而歸”呀！（反義）
后來，老師親自做了實驗，只見她拿起鋼針，慢慢地、輕輕地，手還在不停地轉(zhuǎn)，怪了鋼針穿過，氣球竟安然無恙。她一口氣把鋼針穿到了底，那時全班悄無聲息，我的心提到了嗓子的眼兒，生怕一聲驚響嚇?biāo)牢覀�，終于，老師穿過了氣球，我們歡呼雀躍。
今天讓我懂得了，凡事一定要找方法解決，才會成功。
記一次有趣的活動作文9
六年小學(xué)生活結(jié)束了，回憶一下那些年的小學(xué)生活也是很美好的呢！
我們班開展過好多次比賽，講故事比賽、繪畫比賽、唱歌比賽……但我記得最記憶猶新的那次便是猜成語比賽。
那是一次班級活動，教室里的黑板上寫著“猜成語比賽”五個字。
我們陸陸續(xù)續(xù)的坐好了，老師便講起了這次比賽的規(guī)則。
規(guī)則是這樣的：六個成語，每個小組各派一名代表抽出一條成語，然后用動作把這個成語的意思表達(dá)出來，其他同學(xué)根據(jù)表演的動作，猜出成語內(nèi)容。
老師話音剛落，教室里立刻沸騰起來了。同學(xué)們都在議論著，想著讓哪一位同學(xué)上去表演。
到我們組了，我們組抽到的成語竟是一刀兩斷，于是我便立馬快走到臺上，挽袖，右手五指并攏，手背朝外，使勁往下砍一下，又把兩手向左右攤開。
我的表演結(jié)束后，同學(xué)們議論紛紛，有的同學(xué)說：“是一劈兩半�！倍旱么蠹夜笮�。最后還是別的組的同學(xué)猜中了，答案是一刀兩斷。
表演的最好的，要數(shù)第三組的'牟成凡同學(xué)了，他站在前面，左手拇指和食指捏在一起，好像是拿著一根針，右手先從左手下面一穿，接著從上邊往外慢慢地拉著，真像是在縫補(bǔ)衣裳。他的表演剛停下，同學(xué)們異口同聲：“一針一線！”老師笑道，說：“對�！比嗤瑢W(xué)都被牟成凡的表演所感染，不由自主的鼓起掌來。
最后，老師說：“第三組獲得本次猜成語比賽的第一名！”老師話音剛落，教室里又一次沸騰了起來。
記一次有趣的活動作文10
作文課上，林老師神神兮兮的，好像有什么不可告密的事情，有些大膽的同學(xué)直接把脖子伸到了講臺桌旁，想看個清楚，林老師叫我們安靜，并告訴我們，今天要舉辦一場吃餅干大賽，同學(xué)們開始議論紛紛：“”吃餅干有什么難的`？”“有可能讓我們用餅干雕刻呢�！辈粚Γ粚�，肯定是用餅干咬出形狀來比拼”……
老師一聲“肅靜”，使全班鴉雀無聲。接著老師在黑板上寫出幾個大字“擠眉弄眼吃餅干”，使得全班互相打問號，你看看我，我看看你�！俺燥灨�，可不是這么簡單地吃，你要有實力的吃。”“有實力地吃？”“沒錯，有實力地吃，比賽規(guī)則是這樣的，把餅干放在額頭上，要靠自己的面部動作吃到嘴里，過程中不許用手，如果餅干從你臉上掉下去，就失敗，大家聽了規(guī)則后，恍然大悟，林老師便拿出香噴噴的餅干，然后給我們每人發(fā)一塊試一下，我們艱難的把餅干左扭右扭，突然餅干像滑滑梯一樣，全都掉了下去……
同學(xué)們躍躍欲試，想大展雄風(fēng)，老師一聲令下，每個人都擠眉弄眼，小明的臉歪歪斜斜，不成樣子，像高甲戲里的小丑，小林一眼睜著，一眼閉著，像電影里的獨眼龍，小紅把臉伸老長，想借助臉把餅干滑到嘴巴里……
到了晉級賽了，小明眼看餅干掛在臉上，便跳了起來，可這一跳，把餅干直接甩到了地上，小軍一臉慌亂，餅干一路滑到了小軍鼻子前，小軍只好用鼻子一直吸著餅干，突然一粒餅干屑吸到了小軍的鼻子里，“阿湫”……
雖然這場比賽沒有冠軍，但我依舊回味著那時游戲的樂趣。
記一次有趣的活動作文11
暑假里，我所在的社區(qū)舉辦了一次手工活動。那天，我無比興奮，早早地來到社區(qū)活動中心，想看看到底是制作什么手工。讓我沒想到的時，我到的時候，已經(jīng)有十多個小朋友等在那里了，看來他們比我還迫不及待呢！
老師說今天的活動是做拼板模型，我非常高興，心想：拼板不正是我最喜歡的嗎？這可是我的強(qiáng)項��！老師給我們展示了其他小朋友做的樣品，那一個個拼板模型顏色鮮艷、十分逼真。
我們每個人領(lǐng)了一套制作房子模型的拼板，一拿到手我就迫不及待地打開了包裝袋，拿出搓板，開始把一個個零件從板上取下來，可我發(fā)現(xiàn)有的取不下來，這可怎么辦呢？
這時，老師走了過來，她似乎看出了我的困難，拍拍我的肩膀，說：“不要緊，看到那個切割機(jī)了嗎？把想拼板切割一下就行了�！薄霸趺从媚�？”還沒等我說完，老師就邊示范邊教我：“可以通過這個形狀的左右轉(zhuǎn)動來控制刀片上下運動的速度，這個刀片前面有鋸齒，后面沒有鋸齒，所以要從前往后推……”我按照老師的`方法做，把馬力開到最大，刀片對準(zhǔn)木板，慢慢向前推。開始割了起來。由于我對這臺小機(jī)器還不太熟悉，切割弧形時有些不光滑，老師告訴我，要兩手同時按住，速度一致慢慢旋轉(zhuǎn)。根據(jù)老師說的方法，我成功地割出了一個光滑而又平整的圓弧。
很快，我就完成了一個精美小屋的拼制�？粗@個出自于自己雙手的作品，我既歡欣又自豪。通過這次手工活動，我不僅體驗到了制作拼板模型的樂趣，還鍛煉了動手能力，真希望今后能夠多組織和參加一些這樣的活動！
記一次有趣的活動作文12
“加油，加油”聲音從小記者班的課堂發(fā)出了一陣陣聲響，原來是在彈珠比賽呀！
老師拿出兩個盆子，一顆顆彈珠掉落在盆里，老師講了游戲規(guī)則，一場異常激烈的比賽立刻開始了。
第一戰(zhàn)，王穎卓戰(zhàn)范力中陳雨萌，老師一聲令下，她們開始了，你爭我搶的，但每個人都信心十足，都不堪示弱，教室變得鴉雀無聲。陳雨萌和范力中的手法非常嫻熟，彈珠也配合的天衣無縫，再看看這里，王穎卓和彈珠真是八字不合，彈珠滑滑的像個頑皮的小精靈活蹦亂跳的�！笆忠�(wěn)，夾你自己的地方。”旁邊人竊竊私語道。第一輪就這樣結(jié)束了，王穎卓夾了5個，陳雨萌夾了10個，范力中夾了8個。
第二戰(zhàn)，田亦可戰(zhàn)李嘉琛和新生。“開始，李嘉琛和新生鎮(zhèn)定自若，田亦可的手法像是骨折了，根本不聽使喚。教室里鎮(zhèn)定自若，所有的'人都集中在這里，氣氛顯得格外緊張。三個人都陶醉在游戲當(dāng)中。游戲結(jié)束了，“嗯，這場比賽無效�！惫蠋熜Σ[瞇地說。“為什么呀？”我們很好奇地問。“因為李嘉琛和新生是一組，所以無效�！惫蠋熯z憾地說。所以我們王穎卓隊大獲全勝，我們開心的笑了。由此可見，必須要遵守“游戲規(guī)則”。
經(jīng)過了這場比賽后，讓我知道了：夾彈珠時要把氣都集中在筷子身上，這樣就可以越加越多，同學(xué)們要注意哦！
記一次有趣的活動作文13
今天是暑假第一次的大作文課，我早早地來到了教室，期待著今天精彩的課程。
過了好久，終于開始上課了。當(dāng)老師站在講臺上告訴我們要開始進(jìn)行一場朗誦比賽時，教室里頓時發(fā)出了激烈的歡呼聲。
就在這個時候，老師示意我們安靜下來，于是便開始宣布活動的內(nèi)容，這個活動是把全班分為兩組，每組派出三名選手進(jìn)行現(xiàn)場朗誦，題目就是杜甫的《絕句》，其余的同學(xué)作為評委進(jìn)行點評和排名。比賽鬼咋講完以后，接下來就是緊張的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)。大家這時都安靜了下來，仿佛空氣凝固了一般，一切都是無聲無息。外面一陣陣的微風(fēng)吹拂著綠葉，發(fā)出“簌簌”的聲音，才讓我感覺有生命的'存在。
就在這時，老師開始倒計時：“五、四、三、二、一，開始！”接著，第一位選手緩緩地走上講臺，開始朗誦《絕句》，他讀得真是太美了，仿佛自己就是詩人杜甫，慢慢地訴說著自己的心情。后面的朗誦越來越精彩了，選手們都在很努力地朗誦著這首詩，有的很甜美，有的很沉穩(wěn)，有的鏗鏘有力……窗外的知了們也在盡情歌唱，仿佛是在為選手們加油助威，大樹也投下了濃蔭，仿佛在說：“我也好想當(dāng)觀眾��！”
最后，比賽結(jié)束了。終于到了投票的環(huán)節(jié)，評委們紛紛把票投給了自己心儀的選手，第一名、第二名、第三名選手相繼出現(xiàn)，我們也給予他們熱烈的掌聲。
這真是一次有趣的比賽，同時也讓我認(rèn)識到了同學(xué)們不一樣的一面。
記一次有趣的活動作文14
一個星期五的下午，天氣格外晴朗，老師領(lǐng)著我們到室外操場上做游戲。
經(jīng)過同學(xué)們的議論，我們決定做貓捉老鼠的游戲，我就是其中的'一只“貓”。
游戲開始了，十幾個人手拉手圍成一個圈，這便是一面“墻”，而沒兩人手拉手在一起的空隙就是老鼠出入的洞口。當(dāng)“老鼠”的站在洞里，“貓”只能在墻外守住洞口，不讓“老鼠”把“米”偷走。這里的“米”是用一片片樹葉代替的，凝散地排列在洞外。游戲激烈地進(jìn)行著。
一只狡猾的“老鼠”趁我們不注意的時候，迅速竄出“老鼠洞”偷走了一袋“米”。這只“老鼠”可把我們氣壞了，可是我們并沒有軍動心搖，更加專注地守在陣地外，同時“老鼠”們也不示弱，更狡猾了，幾只一起跑出來，擾亂我們的視線，讓我們不知捉誰是好，這次“老鼠”們又得逞了，哼，氣死我們了!真是老虎不發(fā)威，當(dāng)我們是“病貓”呢!于是，我腦子一動，想出了一個法子，把所有的“貓”叫過來，悄悄對他們說：“我們躲在“墻”后面，“老鼠”一出來我們就一網(wǎng)打盡�！闭f完我們各自行動�！袄鲜蟆笨次覀儾灰娏�，便大搖大擺地出洞偷“米”。當(dāng)他們悠然自得地享受著勝利的喜悅之中，我們從天而降，迅速將他們捕獲，緝拿歸案，定了罪。
時間從從溜走，不知不覺中40分鐘已經(jīng)過去了，最終我們獲得了勝利，依依不舍地回教室去了。
雖然游戲結(jié)束了，但是我們的歡聲笑語仍然留在操場上，快樂依然伴隨著我們!
記一次有趣的活動作文15
在我的生命的海灘上徜徉，拾起一枚枚奇異的貝殼，用花絲線串成一段美好的回憶，然而，有一顆迷人的貝殼在我的腦海中閃爍著動人的色彩，使我想起了那次有趣的“拔河比賽”。
那是一個陽光明媚，秋風(fēng)送爽的天氣，我們排著整齊的隊伍，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，來到了操場，看這激動而緊張的的場面每個同學(xué)的心弦都崩得緊緊的，似乎可以聽到每個人急促的呼吸聲。這次，我們要舉行一場別具一格的“拔河比賽”。
比賽馬上就要開始了首先上場的是我們五年級同學(xué)，五（1）班和五（2）班進(jìn)行挑戰(zhàn)，兩隊的隊員一個個精神抖擻地走進(jìn)賽場，賽場中間放著一條堅韌的粗繩子，繩子中間系著一條紅綢帶，五（1）班同學(xué)在紅綢帶的左邊，我們五（2）班同學(xué)在右邊，他們五（1）班的隊員一個個耀武揚威，好像覺得勝券在握，臉上絲毫沒有緊張的氣氛，我們班的隊員神態(tài)莊重，為比賽做好了嚴(yán)陣以待。指揮員一聲令下：“開始！”那剛勁的'話語中蘊含著期待與信任，同學(xué)們的眼睛里閃爍著必勝的光芒�？矗澹�2）班的隊員全都使足了自己身上的解數(shù)與力量，瞧，呂偉偉同學(xué)不懈向后拉繩子，臉被憋得通紅，后面楊亮濤、張大磊和胡帥超同學(xué)將自己吃奶的力氣都用盡了，五（1）班也不甘示弱，但五（2）班的同學(xué)聰明機(jī)智，他們的隊員把繩子壓得很低很低，前面的同學(xué)使用使勁向后退著，中間的紅綢帶時而飄向左邊，時而飄向右邊，旁邊的啦啦隊也在為自己的他吶喊著，最終五（2）班勝利了，賽場上一片歡騰，同學(xué)們臉上洋溢著澎湃的激情，勝利的喜悅和無限的自豪……
時間一分一秒過去了，比賽不停地進(jìn)行著，接下來的比賽也很精彩……
這是一次多么有趣的活動，讓我們知道了“團(tuán)結(jié)就是力量”！
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