(精品)兒童節(jié)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的兒童節(jié)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
兒童節(jié)作文 篇1
六一節(jié)這一天，我們一到三年級全體師生去老校區(qū)觀看六一聯(lián)歡活動。
我們排著整齊的隊(duì)伍，步行來到老校區(qū)大操場，只見操場中間多了一個大舞臺，舞臺背景板上不僅圖案精美，還寫著一些歡迎六一的話。過了大約十五分鐘，所有人都到齊了，表演也就立馬開始了。
啊！表演的節(jié)目好多呀！有好玩的，有好看的，有搞怪的……精彩紛呈，人群中不時響起陣陣的歡笑聲和熱烈的掌聲。其中我最喜歡的一個節(jié)目是時裝走秀。只見小演員們的服裝各式各樣，有旗袍、有夏威夷裝、有西裝……不但衣服種類多，材料也是五花八門。有的是用塑料做的，有的是用廢報(bào)紙做的，有的是用光盤等做成的，五彩繽紛，奇光異彩，令人目不暇接。音樂響起，小演員們踩著節(jié)奏，在舞臺上盡情展示自己的風(fēng)采，一個個都像專業(yè)模特似的'，特有明星范兒。為了激起觀眾的熱情，他們還時不時搞點(diǎn)怪。你看在節(jié)目最后，一個人把自己的帽子扔了出去，還有兩三個人假裝在臺上摔了一跤，摔得四腳朝天，把我們逗得捧腹大笑。
緊接著又是一個節(jié)目，這個節(jié)目介紹了無錫地方特產(chǎn)——泥人阿福阿喜，以及它們是如何流傳到全國各地，最后揚(yáng)名中外的。
聯(lián)歡會結(jié)束了，可同學(xué)們都意猶未盡，久久不愿離去。
啊！這真是一個快樂的六一呀。
兒童節(jié)作文 篇2
記得在小學(xué)，我們所期待的節(jié)日不是一連放七天假的國慶節(jié)，也不是吃月餅吃粽子的中秋節(jié)和端午節(jié)，而是比春節(jié)更加渴望來臨的兒童節(jié)。
每當(dāng)兒童節(jié)漸漸到來時，就無心學(xué)習(xí)，全幻想那天是該怎樣的娛樂，在平日學(xué)得發(fā)暈的繁冗的教室中與老師一起無拘束的自由歡樂，像是打破了校班規(guī)，無盡地猖狂。我那時不懂得珍惜，沒想到兒童節(jié)就那么幾次，全然浪費(fèi)在了沉默的角落之中。
到了兒童節(jié)，我們就是班中的主宰，老師不會因我們前幾日沒寫成作業(yè)而懲罰，也不會因有哪道深奧的題沒弄懂而批評。反而這天老師是得放下所有的煩惱與疲憊，盡全力地恭得我們玩得愉快。我們自己湊錢買裝飾教室的彩帶與五彩的氣球，當(dāng)然還有吃的、吃得多的、能分的，比如糖果瓜子之類的。
我們那是還都是低矮渾厚的個頭，跐上板凳，下面人扶著，遞上吹好的氣球，有腦袋那么大，撕下膠布粘在球嘴與窗戶上，還可以用個長長的吊繩將氣球一系，拴在電扇下、燈棍下、有鑲有幾個鐵釘?shù)奶旎ò逑隆?/p>
像美麗的風(fēng)鈴一樣，風(fēng)一揮，盡是那飄動的悠美的弧線，盡管沒有那悅耳動聽的鈴聲，但這樣也極其賞心悅目的了。不過有時快戛然“砰”的一聲，接著就是聽到氣球爆炸后女孩子們的尖叫與吵鬧。還有彩帶，幾個小“設(shè)
計(jì)師”圍成愛心形狀，還有“快樂”二字，還有“六一”……我們每個人都掏十塊錢，充公，給到班級的“頭”，湊好錢再買這些雜亂的東西，但還是有人因無力要錢而沮喪，可惜當(dāng)時我們還小，都不懂事，竟指著他吼：“沒錢別吃我們買的東西，別和我們玩！”如今想想，真是萬般慚愧。
我們把桌子擺弄成任意的形狀，大都擺成大圓環(huán)形狀，臉都對聚，喜歡的和喜歡的坐在一起，圓形中間有一大片空地，是專門演節(jié)目歌唱的，大膽的就毛遂自薦，沒有的則就玩游戲，誰輸誰去，但往往輸了的都是害羞了的“小女生”，踉踉蹌蹌
不肯向前，勸說了好半節(jié)課，幾乎都無所獲，最憎恨的就是這了。
看節(jié)目前首先得發(fā)糖，發(fā)瓜子，瓜子是一人抓出一把，糖則不是，想吃還得靠搶，老師站在大圓圈里，360°旋轉(zhuǎn)扔糖，像是仙女給我們這群饑餓的小兔賚可口的胡蘿卜一樣，瘋狂得不要命地?fù)尅榱说玫剑仍谧雷由希@進(jìn)板凳下，你推我我撞
你。有時就會聽到一陣哭泣，因?yàn)槟莻�女生沒搶到，或者是被人撞到了。不過這是往往都會有幾個大男生拿著自己搶來的糖果去安慰她。在教室中充滿著關(guān)愛和歡愉。老師領(lǐng)導(dǎo)著我們玩一項(xiàng)又一項(xiàng)的游戲，在教師中無盡地追逐，玩累了就趴會兒，醒了就繼續(xù)發(fā)狂地跑跳。通常在游戲結(jié)束后，天花板吊的和玻璃上粘的都會被男生們調(diào)皮得拿筆一個接一個得捅破。
六一兒童節(jié)的象征是紅領(lǐng)巾。一條熾紅色的紗布帶系在脖子上，結(jié)下個小疙瘩，從中間穿過留一條長帶在胸前。在快樂中追逐中太陽下迎著風(fēng)飄蕩，每到這天就會有一批，也就是五六個人從班中投票選舉從而得取紅領(lǐng)巾，在五星紅旗下仰頭隆重地宣誓，這是一件光榮的值得炫耀的事情，不過到了六年級幾乎這樣的東西就都有了。
要問兒童節(jié)對于兒童來說是什么顏色的：是天空蔚深的海藍(lán)色、是教室門前久在上面玩耍的那片草地的綠色、是純潔的粉筆的白色、是春天下牽牛花盛開被心喜而摘下的紫色、是同桌愛惜舍不得摸的新文具盒的粉色、是那日光照映在紅旗上的澎湃的黃色與凝重的紅色、是在黑板上架起的那道繽紛的彩虹……
而一切對于我來說對于我們這幾個人來說，顯然的失了色，已經(jīng)是埋藏在深淵的'泥土里，因?yàn)檫@一切都已經(jīng)逝去，并且只能用眼淚來懷念。天空霧霾慘白、草地已經(jīng)枯荒、粉筆被折斷、牽牛花不再盛開、新文具盒早已摔得爛破、黑板上都已被無情的刮傷……
黑色的六一兒童節(jié)，在中考高考的前幾日，在這炎熱的夏日，在我絕望的內(nèi)心深處發(fā)著黯淡的黑色的魂光，照著前方所謂有希望的未來的路。
黑色的六一兒童節(jié)！
有緣無份自悲傷，有份無緣暗凄涼
人的一生會遭遇無數(shù)次相逢，有些人，是你看過便忘了的風(fēng)景。有些人，則在你的心里生根抽芽。那些無法詮釋的感覺，都是沒來由的緣分，緣深緣淺，早有分曉。之后任你我如何修行，也無法更改初時的模樣。
好想就這樣，不說開始，也不說再見，一直這樣美好。沒有開始，這樣便不用為某一天的揮手說告別而淚眼闌珊。沒有再見，那樣也便不用把自己隱藏。因而，不用去帶著點(diǎn)文藝神經(jīng)兮兮地對風(fēng)流淚，對月唱歌地感嘆著“有緣無份自悲傷，有份無緣暗凄涼”。
也不懂此刻在想些什么，矛盾些什么，糾結(jié)些什么，又傷感著些什么 。我的世界很小，裝不下那么多，記憶總在不斷褪色，能記得的不多，能留下的彌足珍貴。有些人，害怕的不是歲月匆匆把青春帶走，而是害怕歲月把記憶斑駁，淡忘了一些美好。或許，是真的在乎某一個人，但有時候真的沒有辦法平靜地去面對。累了，想淡出感情的圈子，不為誰而擔(dān)心、害怕、糾結(jié)到傷感。默默地做那么多，不是希望誰能看到，誰會感動；不是想圖得哪天，有那么一刻肩并肩走著的溫存。我知道自己不偉大，還有那么些自私。想的是，看你過得好些，開心些，貪得一些屬于向你借來的一絲快樂和滿足。
若是一個美夢，夢境太深，害怕醒不過來。夢太淺，易在慌忙里醒來。閉著眼去數(shù)，被丟棄在了昨天的相逢后的日子，不長不短，卻也從冬末邁過了初春。或許，似乎有那么一些情分在冬里含苞，在春里悄悄萌芽，只是在懵懂里后知后覺。繼而，即便睜著眼，也看不到夏天的繁花似錦，也不必盼見秋的結(jié)果，感覺得到的只是曾一路走來的冬春里的冷瑟微微。
在還未老去的年華里遇見是多么的美好，謝謝你，曾帶我走出迷茫的死角，讓我走回自己的路。在那里，我糾結(jié)，不安無法排解。沒有朋友能給我一個答案。笑的很滿，活得很累，她們眼里的好，讓我愧疚地走著那段情分。
對不起，原諒我一直試著將你的樣子深刻到腦海里，想帶走一些略過我雙眼的，屬于你的影子。請?jiān)彛业呢澋脽o厭。
人家說，只有無聊到自己的世界荒蕪到?jīng)]有生氣的人，才會寫著這些，讓青春傷感疼痛。為別人的世界而忙碌存活，將感情寄托給未知的迷茫，是不理智和癡傻的。或許，這樣的人，并不是一味地只會悲傷，只是暫時處在晨昏線的位置，半明半暗，沒有那么清晰明朗而已。不那么聰明，癡傻的世界里，就不會有那么多得想不清楚，因?yàn)椴辉萌テ疵厮妓餍┦裁础２粸槭裁矗皇窍雽憣懽约旱男那椋瑢懡o自己看，講給自己去聽。叨叨絮絮，在乎該在乎的，放下該放下的，堅(jiān)持還能堅(jiān)持的，遺忘該遺忘的。緣深緣淺，不是誰說了就能算的，在不在乎，卻是只能自己深知的。
上線，是為了打發(fā)寂寞
其實(shí)， 我很累了
其實(shí)，一直都沒有人懂我，我習(xí)慣假裝堅(jiān)強(qiáng)，習(xí)慣了一個人面對所有……
我不知道自己到底想怎么樣
有時候
我可以很開心的和每個人說話，可以很放肆的；
可是卻沒有人知道，那不過是偽裝，很刻意的偽裝
我可以讓自己很快樂很快樂，
可是卻找不到快樂的源頭，只是傻笑。
我不習(xí)慣把事和別人說，因?yàn)槲也幌矚g別人用可憐同情的眼光看我。
其實(shí)，我很珍惜身邊的人，只是生活的壓力讓我善于遺忘，把那些記憶通通忘掉
我以為遺忘可以讓自己快樂起來…
可是，我感覺到的卻是更多的寂寞、悲傷、痛苦…
黑夜來襲，周圍的空氣很冷…
一個人坐在江邊草地對著天空發(fā)呆…
也不知道自己腦子里在想什么…
懷念過去，僅此而已…
其實(shí)，我也很渴望有一個人能懂我；能走進(jìn)我的心…
其實(shí)，我很累了，真的想放下所有…
可是現(xiàn)實(shí)的壓力只能讓我背著這些痛苦慢慢走…
登上QQ進(jìn)入自己的空間
看看有多少人還在意著我，來看過我，我有多少空間動態(tài)…
接著
下拉，再下拉…
更重要的是自己關(guān)心的那個人的動態(tài)…
卻只是看看，并不打擾…
何時發(fā)現(xiàn)，我不再愛勞動了，不是我變的懶了，而是我疲憊了…
情愿用別人的語言，來抒發(fā)自己的情感…
掛了QQ，卻不上線
掛了QQ，卻不聊天
只是反復(fù)著‘展開每個分組’和‘關(guān)閉分組’…
上線，是為了打發(fā)寂寞；
隱身，是為了躲避失望；
就這樣
掛了QQ，隱了身，看著別人的一點(diǎn)一滴變化…
何時
我不喜歡追逐打鬧，卻很想和以前一樣活蹦亂跳
何時
我讓自己變得沉默，不愛說話，不愛聊天
卻很想多了解身邊所謂的朋友，有真心的，有虛偽的。太多太多，
我喜歡在很靜很靜的深夜，關(guān)了燈讓寂靜把我包裹，卻又害怕黑夜…
我也會偶爾的和朋友聚聚，
或開心
或失望
偶爾，也會寂寞的拿起手機(jī)翻開通訊錄，一遍一遍的…卻不知道該打給誰、、、、、
再好的東西都有失去的一天，再深的記憶也有淡忘的一天；再愛的人也有遠(yuǎn)走的一天、、
習(xí)慣了一個人面對所有、。
楊柳飛舞，曉風(fēng)殘?jiān)?/p>
每個人都有寂寞和痛苦。
夜深人靜，從大醉中醒來，忽然發(fā)現(xiàn)躺在自己旁邊的是個自己連名字都不知道的人。
這種滋味你有沒有嘗受過？
在歡呼和喝彩聲中，一個人回到家里，面對著漆黑的窗戶，只希望快點(diǎn)天亮。
這種心情你有沒有想到過？
今宵花天酒地，狂歡極樂，卻連自己明日會在什么地方都不知道。
甚至連今宵酒醉在何地方都不知道。
楊柳飛舞，曉風(fēng)殘?jiān)拢@種意境雖然美，卻又美得多么凄涼，多么讓人心碎？
這種歡樂，你不愿意享受嗎？
假如你要什么就有什么，這人生中還有什么是值得你去追求的？
這種空虛有誰知道？
我知道。
因?yàn)槲沂且彩莻�江湖人，也是個沒有根的浪子。如果有人說我這是在慢性自殺，自尋死路，那只因?yàn)樗恢馈?/p>
今生 你欠我一個承諾
彼岸的花朵盛開如云，花開一季，一季凋零，你在遙遠(yuǎn)的彼岸那邊，我在彼岸的這邊，中間隔著我們永遠(yuǎn)也渡不過去的河。
-----------題記
流年逝水，如夢人生，這一世，你封存了我的愛戀，這一世，你為我許下了一個承諾，為此，我要背負(fù)著你給我的承諾，用我余下的時光在瀟瀟的風(fēng)雨中獨(dú)自吟唱那半闋離歌。
今生，緣分已經(jīng)注定了我們無法牽手，兩個孤獨(dú)而寂寞的靈魂在相思中遙隔著千里，現(xiàn)實(shí)的生活，你無法給予我要的快樂，更無法給予我想要的幸福，今生今世，我們所走的路都錯了，時間不對，地點(diǎn)也不對，我只能把你給我許下的承諾掩藏在彼岸繁花盛開的姹紫嫣紅的花叢中。
你我都無法擺脫命運(yùn)的安排，也無法逃脫紅塵牽念的糾纏，唇邊溫暖的牽念，是你給我沒有半箋素字的承諾。輕捻一朵花的柔情，傾聽著彼岸的回音，用虛空的緣分為我鎖夢，于萬丈紅塵煙火中守望，在凄楚的情境里，窺視著承諾那迷人的美麗。
一句無法實(shí)現(xiàn)的承諾，只是為了完成纏綿凄美愛的延續(xù)，字字句句終究會化為一聲聲嘆息，繁華過處笑意掩淚痕，不言寂寞，不言悲喜，只是淺淺臥在今世的風(fēng)口，盈盈瘦了容顏，任塵世里空靈的月影，消融那一地凝固了的幽情。
今生恐怕實(shí)現(xiàn)不了你給我的承諾，如同那飄搖在枝上的素箋，于歲月里深處的詩行，也開不出別樣的景觀，今生的柔情凄迷的凝結(jié)成千千結(jié)，擱淺在三生石畔的邊緣，一任那錦瑟的心事蓄滿欲訴還休的哀怨，偕同舞文的素手輕描那流年嘆惋里的殘章瘦詞，看那恰是一縷飄渺無依的承諾，在薄如蟬翼的緣斑駁的守望中，賣力傾情的演繹到風(fēng)輕云散。
心中深藏著你許下的承諾，就像貝殼里孕育的沙礫，為了一顆珍珠，欠下一輩子甜蜜的債務(wù)，用單薄的身軀裹藏著承諾的美好隱退于寒水枯草的深處，蕩漾在嬌柔淡郁的碧草，沖刷著承諾的烙痕，隱遮了漸漸凋謝了的花容，你在遠(yuǎn)方也凄楚的望瘦了那一輪夏月……
你在遠(yuǎn)處用盡了一個極致，默默的吟唱著無聲的承諾，猶如穿空拍岸的濤聲收攏著我飄渺如煙的詩魂，我也深知，你賦予我的也近乎是一生所有。
搖曳的守望合著淚的顫抖，蘸就了久違的心動勾畫出古典而唯美的畫面：紅燭高燃，默默淺唱著守候不變的諾言，菱花鏡里梳妝妝出新嫁娘的摸樣，勾一筆濃重的妝紅，點(diǎn)染一抹檀色的唇影，花妝無暇，醉拂霓裳。紅羅帕蓋下羞人的俏摸樣。等待著嗩吶吹響，坐上轎夫輕抬的花轎，做你的新娘……
心，依然在等，眸依然在盼，盼著幻想的美麗畫卷能圓一場今生的幸福場面，只是流紅的歲月已把承諾抒發(fā)成了凄美的金典。楊柳枯了，花兒謝了，纏綿的日子被風(fēng)吹散了，你依然在彼岸的那邊，我依然在彼岸的這邊，今生，注定你要欠我這一個承諾，就像開滿梨花的樹上，永遠(yuǎn)也結(jié)不出誘人的蘋果，那么，這個承諾，期望著來生，你能夠還給我……
綿長的等待，無盡的相思
素錦流年，春風(fēng)拂過，流轉(zhuǎn)成只言片語，用悲傷的字句記下等待的時光，錯過的風(fēng)景，錯過的流年，在眸中漸漸黯然。
驀然回首，有些東西慢慢發(fā)酵，那些我們以為可以忽略的東西，竟在慢慢放大，我們說好的等待，卻讓相思攀沿成茂林。
問風(fēng)風(fēng)不語，問雨雨沉默，陌上紅塵，一段過往，一句等待，就憧憬著一段未來。
有風(fēng)的日子，總會有淡淡的思緒路過心頭，想你總會吞噬著所有，心里在呼喚，卻無法說出，這才明白不是所有的疼痛都能吶喊。
手里握著一盞茶，喜歡的花茶在水中慢慢綻放，氤氳的熱氣撲打著臉頰，喜歡花茶的味道，香醇之中帶著微微苦澀，正如此刻的想念。
指尖，留下的東西有很多，流逝的也有很多，幾許惆悵，多少文字都難平心中的思緒，剪不斷理還亂的情感，愁斷腸，曾經(jīng)看淡一切的自己去哪兒了？
陽光微暖，這樣的季節(jié)還帶著冬的寒，那清冷的光亮想要沖破所有的束縛，若隱若現(xiàn)的溫暖墻邊的一縷新意。這不就像我們嗎？
愛情里，總會有一個人付出多一點(diǎn)，有一個得到多一點(diǎn)。你不開心，我想盡辦法哄你，不是我一定要和你在一起，而是愛著你的時候，我就想你開心。
我輕聲探尋愛的含義，美麗的誓言，燦爛的未來憧憬，終究只是如煙花易冷，絢爛一時，消散后，只剩下漫長吁嘆。
想起當(dāng)初地轉(zhuǎn)天旋，執(zhí)著的美好，等待的心酸，看見有情人的牽手，想到獨(dú)自一人的自己，又想起遠(yuǎn)方的你，那時候所有的思念都在叫囂。冰冷的指尖，日復(fù)一日寫下那些微醺的情意。
我發(fā)現(xiàn)，你是我所有靈感的來源，每一次的想念，總會讓我腦海中浮現(xiàn)美好，指尖流轉(zhuǎn)，寫下的相思意，掩埋了那些黯淡涼寒的時光。
一切隨心而動，放棄一些，執(zhí)著所念，你總會拿我沒辦法，又總會因我而感到，你說我傻，說我的放棄不值得，可你竟然忘了我想要的其實(shí)很簡單。你問過我很多問題，最多的是我會不會后悔，你說你不想我恨你，可你忘了其實(shí)我能做的，不過是默然等待，等待一場幸福花開，等待著你！
習(xí)慣了夜的安靜，甚至有些喜歡，幽深靜謐的夜里，坐在桌前，敲打著鍵盤，寫下一些文字，留下一些念想。想你，什么時候成了我心中不可言說的秘密，刮著QQ，等待忙碌過后的你，和我說上幾句話，在你的空間流連，發(fā)現(xiàn)我的足跡最多。
你不知道，夜里，總會失眠，因?yàn)樗寄钫紦?jù)了所有心扉，卻也牽痛了每一根神經(jīng)。有你的夢，總會得到些許安慰。隱隱約約的身影，熟悉的味道，溫暖著露寒夜重。
最大的無奈，不過是思念未得，不過是夢醒后蒼白的流年，或許執(zhí)念太深，即便心酸苦澀，也還是踮起腳尖，想要擁抱幸福。
綿長的等待，無盡的相思，淡淡幸福淺淺愛戀，只是因?yàn)槲矣龅降氖悄悖绱硕眩?/p>
兒童節(jié)作文 篇3
“六一”節(jié)要到來了，我們都興高采烈，臉上露出喜慶的笑容。我們用各種不同的方式慶祝著自己的節(jié)日，我也不例外。即參加了學(xué)校的“六一”活動，又參加了“紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)”的六一專場演出。忙得不可開交，不亦樂乎！
5月30日上午，在學(xué)校組織的“紅領(lǐng)巾藝術(shù)周”活動的文藝匯演中，同學(xué)們表演了精彩的節(jié)目。最讓我注意的是我們班劉嘉舫表演的古箏演奏。你看！
古箏演奏起活潑、動聽的旋律，劉嘉舫坐在綠色的地毯中間，顯得那麼優(yōu)雅。那古箏聲時而奔騰，時而緩慢，非常優(yōu)美的古箏聲音令我陶醉！
下午在電視臺直播了“六一”專場演出。我表演了三個舞蹈：《祝福》是一個民族的頂碗舞蹈。我們穿著蒙古服裝頂著碗在舞臺上來回穿梭；《我們在燦爛陽關(guān)下》是一組兒童歌舞連唱。美妙動聽的'歌聲加上我們的優(yōu)美舞姿，展現(xiàn)了我們這些新一代少年的風(fēng)采；《奔跑》顯現(xiàn)出來的是一種狂熱的氣氛。它能把你帶到激烈的賽場，你會不由自主地隨著我們一起舞動、一起歡呼！
演出完后我大汗淋漓，可我很開心。媽媽說今天給我放假，問我想干什麼？我就一蹦老高說要去公園玩。媽媽同意了。到了公園游樂場，里面有很多設(shè)施。最讓我感興趣的是一個能翻轉(zhuǎn)型的機(jī)器，我也叫不上名來。它能90度、180度、360度的沒有規(guī)則的亂轉(zhuǎn)，以前看別人坐過。看到他們玩的那麼刺激和過癮，我也想嘗試一下。當(dāng)我坐在上面懸掛在半空時，感覺血液像停止了流動，心臟也停止了跳動。滑落的時候我稍微輕松了一下，可還沒緩過神兒來又把我倒掛在了半空。這樣來回幾次繞得我頭昏眼花，下來時腿發(fā)軟。雖然也有些害怕，但我感覺挑戰(zhàn)了自己，仿佛長大了許多。
“六一”兒童節(jié)，我們的節(jié)日，讓我們盡情玩耍吧！
兒童節(jié)作文 篇4
我一直在苦苦尋找我那遺失的快樂。——題記
我以為我會很豁達(dá)的對著時間說再見，可是當(dāng)我看著她向我揮手后的背影，我的心里卻還是泛起了點(diǎn)點(diǎn)憂傷。
今年六月一日，像往常一樣，我和同學(xué)匆匆從小學(xué)前走過，里面的歡聲笑語，讓我們的心為之一顫。
可是形成鮮明對比的是那鐵青著臉的中學(xué)校園，冷清，寂寞，孤獨(dú)。傳來的是同學(xué)們那無精打采的讀書聲。偶爾幾只鳥停留在學(xué)校的楠木樹上，也耐不住這份冷寂，匆匆飛過，毫無一點(diǎn)留念之意。太陽那樣刺眼，奪目！知了瘋狂的享受著屬于它們的時間，不會在乎惹人厭的蟬鳴。
看吧！教室里，任老師在講臺上唾沫橫飛，但是有幾個人在認(rèn)真聽課？諾，好幾個人聽歌，好幾個人涂鴉，好幾個人睡覺……我很想尊重老師，但思緒卻不由自主的飛到九霄云外。
以前，我對6·1十分敏感，早在十天前就會天天哼唧，還有十天兒童節(jié)就到了。直到兒童節(jié)當(dāng)天，我會早早的起床，纏著媽媽給我扎辮子，要好多股，好多股，然后媽媽就叫我新疆小姑娘，我便呵呵呵的笑。再穿上漂亮的新衣服，就像一個小公主。我會早早的來到學(xué)校，和同學(xué)們一起嘻嘻哈哈，談?wù)撝覀兿胍膬和?jié)禮物，也許我們會想要一雙新球鞋，也許我們只想要幾根棒棒糖，我們想要的都是收到禮物時，將漂亮的'包裝紙拆開時一瞬間的驚喜，我們想要的僅僅是一份簡單的快樂。然后6。1文化匯演開始，我們拽拽的表演完節(jié)目，得到我們想要的掌聲，鮮花。于是，我們仰起頭，像一只只驕傲的孔雀。再去尋找另我們快樂的事情……
下課鈴聲拉回了我的思維，我冷冷一笑，童年，純真，早已和我愛的兒童節(jié)，隨著時間的洪流成為過往云煙……
兒童節(jié)作文 篇5
今天是“六一”兒童節(jié)，是我小學(xué)時期最后一次兒童節(jié)。可我一點(diǎn)也高興不起來,讀后感，為什么呢?
5月12日14：28：04，汶川發(fā)生里氏8。0特大地震。這次地震是無數(shù)人的生命讓死神奪去了。樓房倒塌的一瞬間，一個個鮮活的生命從世界逝去，一個個美滿的家庭變得支離破碎，一張張陽光般的笑臉失去了光澤一個個夢想化為泡影。
這件事在我心里埋下了深深的種子，連小學(xué)的最后一個“六一”也過不好，老是愁眉苦臉的。媽媽看見了，走過來，說：“你不要再愁眉苦臉的了。”我無精打采地回答：“你怎么讓我精神的起來嘛!今天是‘六一’，可災(zāi)區(qū)的小朋友怎麼辦呀?”媽媽笑了笑，說：“全國人民到很關(guān)心他們!你看電視上，有的地區(qū)把災(zāi)區(qū)的小朋友聚集在一起，為他們開聯(lián)歡會;有的愛心人士到重災(zāi)區(qū)去為孩子們帶去快樂，帶去溫暖。雖然他們的力量不大，但孩子們卻顯得很快樂。再看看你，不是重災(zāi)區(qū)的.孩子，卻還沒有他們積極、樂觀。”
是呀!他們?yōu)膮^(qū)小朋友有十三億人民的堅(jiān)強(qiáng)后盾，不用再悲觀，我為什么還要這麼沮喪?他們還背負(fù)著重建家園的重任，卻還顯得那麼樂觀，生活中又充滿陽光，我為什么還要這麼擔(dān)心?“媽!咱們出去玩吧!”我高興地對媽媽說。“嗯!這樣才對，要快樂些!”
我和媽媽走出家門，陽光溫柔地灑在我身上，這生活多么美好!我好像對生活又有了新的認(rèn)識。不管下面還有多少困難，我相信，我們十三億人民會手拉著手、心連著心，一起迎接這困難……
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