給書(shū)信作文

給書(shū)信作文[匯編6篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的給書(shū)信作文6篇，希望能夠幫助到大家。

給書(shū)信作文 篇1

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　您好！

　　記得您以前從株洲蘆淞市場(chǎng)進(jìn)貨回來(lái)之后，常對(duì)我說(shuō)，株州那兒不但沒(méi)一個(gè)市民都遵守交通規(guī)則，而且衛(wèi)生環(huán)境也很好。可是一到咱們湘潭，映入眼簾的，是滿地的果皮紙屑。是您告訴我，不能亂扔垃圾，是您告訴我，不能隨地吐痰......

　　以前的您，總是小心翼翼地牽著我的手過(guò)馬路，還告訴我過(guò)馬路的時(shí)候，要“紅燈停，綠燈行。”而且要走斑馬線。可是現(xiàn)在的`您變了。記得在一個(gè)寒假里的一個(gè)晚上，您陪我去湘潭買(mǎi)衣服時(shí)，正好要過(guò)馬路，那時(shí)馬路旁亮著的明明是紅燈，但是馬路上的車(chē)子不是很多，您便拉著我的手，帶我橫穿馬路。我也跟您說(shuō)了：“不能走，危險(xiǎn)！”您卻漫不經(jīng)心地說(shuō)：“車(chē)子少，沒(méi)事。”可是媽媽?zhuān)�您想過(guò)沒(méi)有，橫穿馬路本來(lái)就是一種文明的行為。要是那時(shí)突然駛來(lái)了一輛車(chē)子的話，那該多危險(xiǎn)啊！如果每個(gè)人都這樣做的話，那城市交通又會(huì)是什么樣子？城市文明又怎么創(chuàng)建呢？

　　以前的您，文采方面一流。現(xiàn)在的您，說(shuō)臟話一流；以前的您出口成章；現(xiàn)在的您，出口成臟。如果我沒(méi)記做的話，以前的您專(zhuān)門(mén)因?yàn)槲矣袝r(shí)不小心說(shuō)了臟話而打我。可是現(xiàn)在的您說(shuō)臟話的時(shí)候又沒(méi)有想過(guò)：如果別人都向您一樣說(shuō)臟話的話，那我們湘潭還怎么創(chuàng)建全國(guó)文明城市呢？

　　城市是我家，愛(ài)護(hù)靠大家。媽媽?zhuān)�改掉這些不好的習(xí)慣吧！只要我們把一些壞習(xí)慣改了的話，那咱們湘潭就離“全國(guó)文明城市”的稱號(hào)不遠(yuǎn)了。媽媽?zhuān)�我相信，只要我們湘潭人民齊心協(xié)力，湘潭很快就能趕上株州了。

　　媽媽?zhuān)�讓我們共同努力，與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，為湘潭文明城市的創(chuàng)建貢獻(xiàn)出自己的力量吧！讓我們共同期待那一天的早日到來(lái)。

　　您的女兒 王萱萱

　　20xx年3月19日

給書(shū)信作文 篇2

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　您好！

　　夜已經(jīng)深了，朦朧的夜色普照著大地，為大地增添了幾絲神秘和寧?kù)o。但我卻思緒萬(wàn)千，久久地不能入睡，想借此機(jī)會(huì)來(lái)向您透露一下我的心聲。

　　今天，我們學(xué)習(xí)了一篇叫做《烏塔》的文章。它主要講述了一位口齒伶俐的14歲女孩——烏塔獨(dú)自一人游歐洲的事情。學(xué)完這篇課文后，我的心中翻起了層層巨浪，同時(shí)也產(chǎn)生了一個(gè)很大的'疑問(wèn)：為什么中國(guó)的孩子不可以獨(dú)立自主呢？難道所謂的“安全”就是對(duì)孩子全心全力的愛(ài)嗎？

　　親愛(ài)的媽媽?zhuān)�我真的十分向往烏塔的生活方式，真的，我十分羨慕烏塔有朋友般的爸爸媽媽。說(shuō)真的，我覺(jué)得烏塔就像是一只在藍(lán)天快樂(lè)飛翔的蒼鷹，而我只是一只在籠中待飛的小鳥(niǎo)。

　　每天早晨您都會(huì)用親切的聲音來(lái)叫我起床，等我穿好衣服后您會(huì)親自來(lái)為我倒好刷牙水、洗臉?biāo)�，等我洗漱完后，您又親自為我扎好發(fā)辮，送我去上學(xué)。放學(xué)后，您連一個(gè)離學(xué)校十分近的小書(shū)店也不敢讓我去。這些力所能及的小事，我都能做的到的，但是您絲毫不讓我去做，只讓我學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，真可謂是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”呀！難道我真的只是學(xué)習(xí)的機(jī)器嗎？

　　媽媽?zhuān)瑦?ài)的方式有很多，關(guān)心是愛(ài)，嚴(yán)厲是愛(ài)，但愛(ài)的最高境界是理解和支持！希望你能給我撐起一片愛(ài)的天空。

　　敬祝

　　工作順利！萬(wàn)事如意！

　　女兒：詹寧

　　20xx年11月16日

給書(shū)信作文 篇3

親愛(ài)的孩子們：

　　如果沒(méi)有這場(chǎng)疫情，今天我們是應(yīng)該相聚在一起的。走進(jìn)我們共同的家園，來(lái)一個(gè)熱情的擁抱，坐在我們久違的座位上，來(lái)一場(chǎng)七嘴八舌的聊天。

　　可是生活中沒(méi)有如果。今天我們也只能用這樣特殊的方式相見(jiàn)、相約，參加新學(xué)期的升旗儀式，上好我們的每一節(jié)課。這種新的學(xué)習(xí)方式，可能大家一下子還不能適應(yīng)，還不能很熟練的利用各種媒體或使用相關(guān)軟件，別急，孩子們，開(kāi)好這個(gè)頭，我們一定就能像在教室上課一樣，一樣的可以隨時(shí)發(fā)表自己的見(jiàn)解，隨時(shí)可以進(jìn)行問(wèn)題的探究和交流。

　　雖然假期期間，我們一直在聯(lián)系，一直在小組群中匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)和生活。我們?cè)�共同完成疫情了解手抄�?bào)的制作，也曾用寫(xiě)信的方式表達(dá)自己的心聲，把信寫(xiě)給同伴、醫(yī)生、家人或自己，我們也在元宵節(jié)那天，用自己的筆記錄下這個(gè)沒(méi)有“花市燈如晝”的日子。

　　但正是昨天晚上，我們班的一場(chǎng)直播，讓老師對(duì)大家有了更多的了解，也充滿了感動(dòng)和溫暖。你們用自己的方式去提醒同伴，盡自己所知告誡同伴，盡自己所能幫助身邊的人。你們是有愛(ài)心、有溫度的孩子，為你們點(diǎn)贊。

　　坐在電腦前，聽(tīng)著你們聊假期的感受，聊防護(hù)知識(shí)，聊對(duì)新學(xué)期的希望，聊自己的困惑……我不止一次的落淚。尤其是幾位孩子問(wèn)我怎么幫自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶消除緊張感時(shí)。你們儼然把我這個(gè)老師當(dāng)成了專(zhuān)家、當(dāng)成了朋友、當(dāng)成了自己最可信的人。謝謝你們對(duì)我的信任，孩子們，我會(huì)竭盡所能，解答每一個(gè)孩子的問(wèn)題，我會(huì)盡心盡力，為每一位孩子服好務(wù)，為我們的班級(jí)服好務(wù)。于是，原準(zhǔn)備讓大家感受、熟悉一下學(xué)習(xí)方式，進(jìn)行十幾分鐘試播，卻在大家的熱情中無(wú)法停下來(lái)。一聲聲“老師，我想你了”、“我想上學(xué)”、“我想我的校服了”、“好想在教室里學(xué)習(xí)啊”，每一句都是那么的真切。一次次淚目，讓我不敢在攝像頭下“露臉”，孩子們，謝謝你們，帶給我開(kāi)學(xué)前別樣的感動(dòng)！

　　早上，別樣的升旗儀式讓我再次流淚，看到孩子們身著校服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在電腦前升國(guó)旗，唱國(guó)歌，莊嚴(yán)的敬禮，我再一次流淚，這是怎樣的一個(gè)場(chǎng)面啊，怎么不讓人動(dòng)容呢？

　　停課不停學(xué)，孩子們，新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，讓我們以全新的姿態(tài)、滿滿的熱情迎接她的到來(lái)。老師也有一點(diǎn)小小的建議，希望能對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活有所幫助。

　　首先我建議大家學(xué)習(xí)或生活中遇到問(wèn)題不要急躁，別忘了老師和班里的同學(xué)都是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，你可以隨時(shí)把自己的問(wèn)題發(fā)至班級(jí)群中，也可以和老師私聊喲。我們一定會(huì)幫你解決問(wèn)題的。

　　其次建議大家按照作息制度和課程表進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣按計(jì)劃學(xué)習(xí)更能保證學(xué)習(xí)的進(jìn)度。聽(tīng)課的時(shí)候或許不能像課堂上那樣隨時(shí)發(fā)言、提問(wèn)、交流，但大家可以把自己想說(shuō)的話、想問(wèn)的問(wèn)題記錄下來(lái)，可以把自己的收獲寫(xiě)下來(lái)，這樣邊聽(tīng)、邊記、邊思，學(xué)習(xí)的效果會(huì)更好一些。

　　再次建議大家不要忘記體育鍛煉，在家做一些力所能及的家務(wù)活。可以做課間操，也可以用自己的方式或在勞動(dòng)中進(jìn)行鍛煉。強(qiáng)健的體魄是我們學(xué)習(xí)和生活的'保證，同學(xué)們，鍛煉起來(lái)吧，讓自己充滿陽(yáng)光、充滿能量！

　　最后，我想提醒大家盡情閱讀吧。書(shū)是我們的好朋友，不但能拂去內(nèi)心的焦躁，讓我們靜下來(lái)，還能拓寬我們的視野，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，豐富我們的思想。讀書(shū)是一件很重要的事情，假期我們一直堅(jiān)持每天閱讀至少半小時(shí)，相信同學(xué)們還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，讓讀書(shū)成為每天必須做的事情。

　　孩子們，新學(xué)期已來(lái)！我相信，一場(chǎng)疫情不會(huì)擾亂我們的心緒，不會(huì)消磨我們的意志。疫情面前我們不抱怨、不恐慌、不消沉，而是以飽滿的姿態(tài)，笑迎新學(xué)期的到來(lái)，我相信，在學(xué)校能做的事情我們?cè)诩乙粯拥哪茏龊谩⒆鼍��?/p>

　　孩子們，現(xiàn)在的一切努力，都是為了“待到春暖花開(kāi)時(shí)，我們一起去擁抱太陽(yáng)！”讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)為自己加油！為祖國(guó)加油！

給書(shū)信作文 篇4

　　親愛(ài)的小紅同學(xué)：

　　你好！

　　收到這封信，你或許會(huì)感到很奇怪：怎么會(huì)突然收到了一封陌生人的信？難道是壞人？不要怕，我這次給你寫(xiě)信是想和你做“手拉手”好朋友的。

　　什么？你不認(rèn)識(shí)我，怎么做好朋友？沒(méi)關(guān)系，我現(xiàn)在就做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹吧。我是福州市錢(qián)塘小學(xué)五年（9）班的蘇亮天，我的個(gè)子有點(diǎn)矮，體型有點(diǎn)胖，頭發(fā)很長(zhǎng)，平時(shí)成績(jī)較好，我待人熱情、誠(chéng)實(shí)友善，不過(guò)我有個(gè)缺點(diǎn)，它叫“馬虎”，現(xiàn)在正努力甩掉它。

　　現(xiàn)在讓你了解下我的家鄉(xiāng)吧，我的家鄉(xiāng)在福州，它享有“榕城”和“有福之州”的美名呢！福州地處亞熱帶，氣候良好，一年四季都比較溫暖，唯一不好的是下不了雪；福州空氣清新，不像有的城市霧霾嚴(yán)重，而且年年都排空氣清新城市的前十名呢！福州還有許多名勝風(fēng)景，如美麗的.西湖公園，開(kāi)滿鮮花的烏石山，古色古香的三坊七巷等等，福州的特產(chǎn)也很豐富，如圓滾滾的魚(yú)丸、香噴噴的肉燕、又細(xì)又長(zhǎng)的線面、典雅的油紙傘以及美輪美奐的軟木雕等。希望你有空到我們家鄉(xiāng)做客哦！

　　作為“手拉手”的好朋友，我想知道你的一些情況，如你家的經(jīng)濟(jì)情況以及你的生活情況，要是你需要幫助，我可以盡力而為，幫上一點(diǎn)忙，另外可以的話，請(qǐng)你把電話號(hào)碼告訴我好嗎？我們可以每個(gè)月通一次信，每周通一次電話，不過(guò)你如果沒(méi)有電話，我們就通信好了，便宜又簡(jiǎn)單。在通信過(guò)程中我們可以把生活中的趣事分享給對(duì)方，還可以相互分享學(xué)習(xí)心得，我還能把照片寄給你，會(huì)把一些課外書(shū)寄給你看，你也要把讀后感寄回來(lái)一起分享哦！

　　以上是我的“手拉手”建議，請(qǐng)你接受好嗎？愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！

　　祝

　　身體健康 學(xué)習(xí)進(jìn)步

　　你的朋友：xx

　　日期：20xx年3月2日

給書(shū)信作文 篇5

尊敬的孔子先生：

　　您好!

　　鞭著時(shí)間的駿馬，踏著歷史的洗禮，在光陰飛逝的幾千年里，雖然我們相距著比銀河還遠(yuǎn)的距離，但我們卻對(duì)您充滿著仰慕!您知識(shí)淵博，您不恥下問(wèn)，您誨人不倦，您因材施教。《論語(yǔ)》是您一生的標(biāo)志!《論語(yǔ)》我雖不能完全悟懂，但隨著我的成長(zhǎng)還是可以感受到那樸素文字的力量，它陪我一路走來(lái)，教我如何快樂(lè)地生活，甚至改變了我以前所謂的理想觀。歲月的長(zhǎng)河浩浩湯湯，歷史的舞臺(tái)上匆匆出現(xiàn)了一個(gè)您，曾一度照亮了一條夢(mèng)想與智慧的道路“孔子”一個(gè)家喻戶曉的名字，《論語(yǔ)》儒學(xué)一門(mén)耳熟能詳?shù)乃枷搿?/p>

　　在文化的大觀園里您是一朵絢麗的奇葩，您似荷花高潔但不傲慢，似曇花般美麗，卻又多一份久遠(yuǎn)《論語(yǔ)》就像是天下的一座無(wú)形的寶藏，使無(wú)數(shù)的讀書(shū)人獲得心靈的慰藉;使那些孜孜不倦的學(xué)生如獲珍寶;使天下更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化。《論語(yǔ)》一書(shū)，如一盞指路明燈，能讓我們?cè)诤诎抵姓一卣�確方向;如一杯香濃的'咖啡，讓我們理解細(xì)細(xì)品味人生百態(tài)，才能感受到它的香甜;如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。您的思想主張啟迪著我們，熏陶著我們……孔先生，您知道嗎?在我生活的這個(gè)時(shí)代，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，所以只有努力讀書(shū)，才能為自己的未來(lái)鋪上紅地毯。而我讀書(shū)卻是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，所以成績(jī)也一塌糊涂，看著同學(xué)個(gè)個(gè)都“節(jié)節(jié)高升”，而我卻一落千丈，心中也似打翻了五味瓶。

　　直到《論語(yǔ)》走進(jìn)我的生活，孔先生，您的諄諄教導(dǎo)使我如沐春風(fēng);您的“默而識(shí)之，學(xué)而不厭”讓我深深懂得學(xué)無(wú)止境的道理;“溫故而知新”后，讓我感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)的動(dòng)力;當(dāng)我在控制不住自己時(shí)，您的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎”讓我自覺(jué)的整理好思緒，一頭扎進(jìn)書(shū)海。當(dāng)我成為了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)候，您的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，如當(dāng)頭棒喝，讓我自覺(jué)制定了好的學(xué)習(xí)方法……您的一言一行都深深影響著我、啟迪著我所追尋的。您是世人心中的“大圣人”，您知道你在生活中的思想主張對(duì)當(dāng)今社會(huì)是多么重要嗎?正因?yàn)橛辛四惝?dāng)初的寬宏大量，才有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想也曾深深教育過(guò)我。己所不欲，匆施于人。”教給我自己不想做的，不要強(qiáng)加在別人身上。我覺(jué)得自己在這方面做的就不夠好，當(dāng)老師布置給我一個(gè)任務(wù)時(shí)，我總是以各種理由推托，而別的同學(xué)也不是很想做，最后總是弄得不是很愉快前幾日無(wú)聊之余，隨手翻看您的論語(yǔ)，剛好看到這一句，讓我羞愧萬(wàn)分。我決定以后一定不會(huì)讓那一幕在上演感謝您，孔先生，是您給我的人生上了生動(dòng)的一課，終身受用的一課。其實(shí)，孔先生，您教給我的何止這些呢?“三人行，必有我?guī)熝伞保�讓我學(xué)會(huì)了選擇朋友，“不恥下問(wèn)”讓我攻克更多難題，學(xué)習(xí)更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)君子……孔先生，您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，您的一言一語(yǔ)都是我們?nèi)松�的課堂。

　　孔先生，看到這些，您一定感到很欣慰吧。

　　祝先生心想事成，萬(wàn)事如意。

　　您的一位學(xué)生

給書(shū)信作文 篇6

尊敬的老師：

　　您好！

　　每當(dāng)看到您彎著腰穿梭在小組之間批改作業(yè)的身影，心似有千斤重，一種敬佩之情油然而生，于是提起筆給您寫(xiě)了這封信。

　　雖然您不是我們的班主任，可您對(duì)我們的關(guān)心并不比班主任少。您時(shí)時(shí)記掛著我們的冷暖疼痛，關(guān)注著我們的思想動(dòng)態(tài)。您總是在最適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，用最合適的方式幫助我們、引導(dǎo)我們健康成長(zhǎng)。

　　您知道我們班的語(yǔ)文基礎(chǔ)不怎么好，可您接了我們班后并沒(méi)有因此失去信心，反而一直鼓勵(lì)我們只要努力，一定能提升自己，超越別人。 您的課永遠(yuǎn)是上得最好的。嚴(yán)肅而不失詼諧，生動(dòng)而又充滿情趣，激起了同學(xué)們莫大的學(xué)習(xí)興趣，就連枯燥乏味的“之乎者也”也一下子變得有趣了許多。您最大的特點(diǎn)就是對(duì)待每個(gè)學(xué)生都是一樣的，從不歧視差生，不僅如此，您還很關(guān)照他們。每次我們預(yù)習(xí)或者討論的時(shí)候，總會(huì)看見(jiàn)您幫助他們，不厭其煩地指導(dǎo)與講解，直到他們弄明白為止。

　　您還有一顆寬容的心。那次有很多同學(xué)沒(méi)有完成周記，您沒(méi)有大聲斥責(zé)，也沒(méi)有罰他們站，更沒(méi)有要他們到教室外面去接受再教育。您只說(shuō)了這樣的話：“孩子們，我是做媽媽的人，我體諒你們的.難處。周記上周沒(méi)有完成，這周把它補(bǔ)上。”當(dāng)時(shí)，有許多同學(xué)的眼睛都紅了。是啊，您那寬容的心就如同山般偉大的父愛(ài)，海般深沉的母愛(ài)，讓我們銘記終生。

　　在朦朧中，我似乎看到了您坐在書(shū)桌前批改我們的作文，盡管語(yǔ)無(wú)倫次、錯(cuò)字連篇、沒(méi)有章法……您還是大海撈針一樣找到每篇文章的閃光點(diǎn)——生動(dòng)的詞語(yǔ)、優(yōu)美的句子、漂亮的書(shū)寫(xiě)、有時(shí)甚至只是一個(gè)用得恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)……身邊的杯子沒(méi)有了熱氣，校園早已沉寂，只有孤獨(dú)的燈光陪伴著您。

　　老師：我是幸運(yùn)的，因?yàn)椋�在我的成長(zhǎng)歲月里，有您相伴！

　　謝謝您，老師！

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