（優(yōu)選）青春的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的青春的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
“母愛 ，是血與脈的相通相融 ，是兒女的福母親的痛 ；母愛 ，猶如春天的風(fēng) ，她輕輕拂過 ，大地才會一片綠色 ；母愛 ，是天上的云 ，總讓烈日 ，先從她的身驅(qū)穿過 ，給大地呼風(fēng)換雨降祥和 ；母愛 ，是雨后的霞 ，總讓清洗過的大地 ，不棄的躺在懷里 ，把七彩人生夢譜寫在高高的天際。”
母親懷胎十月，頂了十月的“大皮球，”終于在母親忍受著巨大疼痛中，來到了這個未知美好的世界上。“辛勤三十日，母瘦雛漸肥。”原本青春茫知的母親，也在陪伴我長大的過程中一步一步地成長。母親教我牙牙學(xué)語，我第一次笑、第一次走路、第一次說話、第一次……全都存在了母親的記憶匣子里。
我慢慢地長大了，開始學(xué)會自己穿衣服，穿鞋子，乖乖地背上書包上學(xué)了。母親擔(dān)心地將我留在幼兒園，同齡的小朋友開始放聲痛哭，我也害怕，也想哭，可一想到媽媽說要乖乖時，便壓住了傷心的.心情。呆呆的走到老師身邊，用小手輕輕地拉了拉老師的衣服，一雙天真無邪的眼睛望著老師，膽怯地請求：“老師，媽媽不見了，我們一起去找媽媽好嗎？”原本手忙腳亂的老師被我這一句話逗得哭笑不得：“恩，只要你乖乖的，我們就去找媽媽，好嗎？”笑容綻放在我臉上：“好！”稚小的我開心地回到座位上等著老師帶我去找媽媽。
時光悄聲無息地流逝，我也正式地步入小學(xué)的殿堂了，原本膽怯的我也積極起來了。上課積極發(fā)言，瘋狂地玩，瘋狂地笑，認(rèn)真地做好作業(yè)，開始喜歡上上學(xué)了。我和姐姐在草地上那個嬉戲，我不小心地摔倒了，之前稚小的我一定會放聲痛哭，可現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了，拍拍傷口，繼續(xù)開心地奔跑起來，一旁的母親因為我的成長而感到欣慰。
一次又一次季節(jié)的流轉(zhuǎn)，我也長大了，是一名六年級的學(xué)生了，懂得幫媽媽做家務(wù)了，懂得體諒他人了，也明白了肩上的擔(dān)子有多重，媽媽也視我為驕傲了……可，為什么，我覺得心里空落落的，曾經(jīng)丟失的那份童心，好像再也尋不回來了。如果能不長大就好了啊，可是時光在身后擋住了退路。
“媽媽的頭發(fā)白了，把滿頭黑發(fā)給了我；媽媽的腰彎了，把挺直的脊梁給了我；媽媽的眼睛花了，把明亮的雙眸給了我；媽媽的年齡大了，把美好的青春給了我。”這陪伴我度過青春的一份獨一無二的愛是身為女兒的我無法回報的，謝謝你媽媽！
青春的作文 篇2
“青春，校園”，這倆個詞是那么緊緊相擁；“青春，同伴，歡笑”，這三個詞是那么親密友好；“青春，淚水”，這倆個詞又是那樣的不離不棄。
我們的青春是和同伴們一起度過的，而度過的地方大多是在校園。我們一直在奮力拼搏，漫游那無邊無際的知識海洋，仔細(xì)找尋那隱蔽的、藏有無數(shù)知識寶藏大門的鑰匙。清晨是響亮、整齊、富有感情的朗朗讀書聲；課堂上是踴躍、歡樂、積極的回答問題聲；課間里也還有彼此交流、討論問題之聲；甚或是因得出的答案不同而引發(fā)的、激烈的爭辯聲……這些因探索知識而響起的聲音，彼此交匯，唱響了一首知識的青春歌謠。
青春，有歡樂也有少不了淚水。天下沒有不散宴席，在與伙伴建立了友好、親密融洽的關(guān)系后，也總是會被老天爺無情地拆開，兩地分離。分離時，我們雖然不舍但也無奈，淚水在我們的.眼中打轉(zhuǎn)，在那最后一刻沖出我們的眼眶，情不自禁為“失去”一個朋友而潸然淚下。就這樣，我們又演奏了一首別樣的青春歌謠。
“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。”這在我們孩童時便知道了。所以有青春的我們，就擁有了一筆巨大的財富。讓我們一起用這筆財富去建設(shè)知識的殿堂，快樂的天堂吧！
青春的作文 篇3
青春是人生中一段清純的經(jīng)歷，是蝸牛爬過后留下的一段在陽光下發(fā)光的痕跡。
——題記
青春進行時
我的青春我作主。蔚藍(lán)色的天空s，蔚藍(lán)色的大海，蔚藍(lán)色的眼眸折射出太陽的光芒，閃耀著青春的五彩繽紛。
在初二這個流血不流淚的戰(zhàn)場上，我們寒窗苦讀，挑燈夜戰(zhàn)，只為能順利考上高中，實現(xiàn)夢想。聽，教室里又回蕩著朗朗的讀書聲“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
夕陽西下，看，籃球場上出現(xiàn)一道亮麗的'風(fēng)景線—運球、傳球、上籃、得分！每一個姿勢都是那么矯健瀟灑，每一次進球都忍不住歡呼雀躍。
青春收獲時
我的青春我收獲。還記得去年的那一天，那個秋風(fēng)送爽的金秋九月。我們相聚在一起。是命運的安排，抑或是緣分的注定，我們五十六個太陽組成了一個集體—七年級七班。
從幾年前的年幼無知，每天追逐打鬧，一起闖禍，一起寫檢查，到如今我們學(xué)會了安靜，學(xué)會了珍惜，學(xué)會了給他人留下最真的笑容。
暮然回首，離開的老師和同學(xué)都已在燈火闌珊處，但身邊仍還有很多人一直在陪伴我們。父母、老師、同學(xué)——他們用真摯的愛心為我們加油，給我們鼓勁。青春路上，我收獲了親情，收獲了友誼，收獲了堅強。
我是一只為夢想而生的蝸牛，我要鼓足勇氣，一步一步往上爬。我是一個為夢想而生的少年，我要戰(zhàn)勝挫折，用辛勤和汗水譜寫絢麗的青春之路！
山東省泰安地區(qū)肥城市石橫中學(xué)尹澤雯 指導(dǎo)教師 魏慶英
青春的作文 篇4
青春，是記在手臂上的銅鈴，只有奔跑，才會發(fā)出叮當(dāng)之響；青春，是書寫在白紙上的樂章，只有歌唱，才會有動聽的音樂；青春，是一場激情澎湃的風(fēng)雨，只有拼搏，才能嘗到它的酸甜苦辣……
青春，是花開花落的一個過程，可是它的生命只有一次。我們不甘無所作為，所以我們拼搏，我們努力，我們不想“少壯不努力，老大徒傷悲。”可是，青春的旅途中，學(xué)習(xí)是我們的最大壓力，因為我們?yōu)榱诵闹械睦硐耄瑘猿植恍福蓵r間流逝與歲月的蹉跎往往讓我們措手不及。有時即使是壓力讓我們喘不過氣來，也不想放棄，因為心中有一份力量給予我們拼搏的勇氣。
誰在教室的墻壁刻著醒目的“努力”，誰又在桌角上暗暗刮著成長的.痕跡，誰在晚上背著書包卻想著數(shù)學(xué)題，又有誰在暗下決心這次考不好下次再努力，青春里奮斗的汗水從未停滯，奮斗的腳步從未消逝……
習(xí)慣于見面說好，習(xí)慣于離別說再見，有誰希望自己的青春不激情，不澎湃，有誰希望花朵綻放時不留下一絲馨香，有誰希望一顆流星劃過什么也沒有留下……
沒有誰不希望自己的青春熠熠生輝；沒有誰不希望自己生活的孤獨無奈；更沒有人希望付出了耕耘卻沒有一點收獲……
我們的青春需要熱情來點燃。我們不需要兩點一線的一帆風(fēng)順，不需要只用淚水解決的疑難。只希望讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！
青春，少不了拼搏的激情，少不了昂揚的斗志，少不了奮斗的汗水，更少不了對青春的沉醉！
青春的作文 篇5
也許很多時候，我們都在懷疑，青春，是一首轟轟烈烈的歌，還是一條野草叢生的路。光陰荏苒，我一路艱辛一路歌，終于來到這里，這夢中的答案終于釋然了。我感謝寂寞，因為它讓我學(xué)會了堅強，學(xué)會了淡定，學(xué)會了承受，更懂得了承擔(dān)。
跨入青春的殿堂，我害怕會不會因前腳不穩(wěn)定而失足甚至跌入低谷。我每天活在書本中，很少有時間去和同學(xué)交流，導(dǎo)致我們彼此都不熟悉，就像生活在兩個世界的人。悅耳的鈴聲響起，同學(xué)們飛似的奔出教室，轟轟烈烈地在操場上打鬧、嬉戲。這時的我總會失魂落魄，感到操場這么小，容不下我這個“異邦”人。我天天都在學(xué)習(xí)，我害怕下課，害怕同學(xué)們會嘲笑我，不停地在問自己做的`哪里不好？
時間仿佛瀑布一樣，還來不及去和巖石告別就被傾瀉而下。學(xué)習(xí)也一樣，轉(zhuǎn)眼間就又要期中考試了，我驀然發(fā)現(xiàn)即使我學(xué)習(xí)這么刻苦卻還只是在書本的邊緣徘徊。我開始感到彷惶，身體有些僵硬，接受不了殘酷的現(xiàn)實。我要努力適應(yīng)環(huán)境，而不是一味地等待環(huán)境改變我們。走進考場的那一刻，我十分焦急，手上的筆有些拿不住，也許是因為緊張手心出汗。我覺得每個字都像在鐫刻一般。掃視了一圈，感到自己答題速度好慢。于是便快馬加鞭，一目十行。回到班里，同學(xué)都在核對答案，而我十分落寞，我一個人在椅子上發(fā)呆，我多想找一個能夠談得來的人啊！
時光又火箭般引領(lǐng)我前行。我也不再是那個曾經(jīng)目光短淺、心胸狹隘的人了，我感到操場一望無際，等待著我去探索；自己的夢也圓了一半；仰望天空中的太陽和我的心一樣熾熱；同學(xué)們也一個個露出燦爛的笑臉。我現(xiàn)在感到多么幸福，不再是以前那個漫無目的、橫沖直撞的我。回想過去，過去仿佛就是夢境一般。我無法想象過去我是怎么堅持過來的。這一路上有坎坷，有磨難。是寂寞讓我學(xué)會了做人的根本，學(xué)會了堅強，學(xué)會了淡定，學(xué)會了承受，也學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任。
我依然走在這條路上，用心描摹著日出日落，云卷云舒，花開花謝，雁來雁去；我依然走在這條路上，獨自享受著春的生機，夏的繁華，秋的豐碩，冬的淡泊；我依然走在這條路上，日夜兼程，責(zé)無旁貸。我相信，我確信以及我肯定，這條路的盡頭，我生命的奇葩會如火開放；我的青春將不再寂寞。
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