（精選）最美時(shí)光作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的最美時(shí)光作文3篇，希望能夠幫助到大家。
最美時(shí)光作文 篇1
最美的時(shí)光，我心里默默的想著。好像上了初中以后，就沒有什么美好的時(shí)光了，沒能在玩耍中感到快樂。那么現(xiàn)在，就寫出我那小小世界里的快樂時(shí)光吧。其實(shí)倒也不難，用心寫一篇文章的過程就是美好的時(shí)光。我會(huì)逐詞逐句的想著，描述下來，將我的思緒匯聚在筆尖；我也挺喜歡畫畫的，將我的思緒匯聚在紙張，凝聚在這一筆一畫中。我會(huì)寫出我的喜、怒、哀、樂，構(gòu)建成生活中的酸、甜、苦、辣。我會(huì)寫出我的夢想與幻想：一磚一瓦，一點(diǎn)一滴，從一個(gè)人物到一個(gè)場景，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)另類的世界。思想隨風(fēng)而逝，又像流沙一般聚散，變幻莫測。那時(shí)，我會(huì)沉浸在其中，一切都是原本該有的樣子，照著劇本演繹下去，無比的美好和滿足。
在我的娛樂中，靜靜地聽一首歌曲也是最美好的時(shí)光。精神最為頹敗的我，從感情最為充沛的歌聲中，學(xué)到的不僅僅是將學(xué)業(yè)中的煩惱拋致腦后。用心聽一首曲子，能聽到歌手的心境。或許作詞者也在靜靜地聽著歌聲訴說他的心聲，哼著自己內(nèi)心深處的曲子。聆聽生活的樂章，這也是無比美好的。
在我的生活中，大自然也占據(jù)了很大一部分。只有家鄉(xiāng)的夜空才能看到星星，是很清晰的三星一線、北斗七星。這時(shí)望著夜晚的天空，放飛所有思緒，劃過數(shù)以萬計(jì)的流星或者奔騰的獨(dú)角獸和空中列車。親眼去看看：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的毛針兒，這個(gè)春天，地軟和榆錢又長起來了。柳樹桿是枯黃的顏色，卻被嫩綠雜著翠綠的.葉子擁簇著。紫葉李開出的花不是雪白的，有點(diǎn)像櫻花，風(fēng)輕輕拂過，落了一地。夜被薄云籠罩，像是蒙上了一層厚厚的油紙。于是，我又開始了我的無限遐想。
最美的時(shí)光是像鳥兒一樣的，從高處的丘壑一躍而下，先來一個(gè)俯沖，繼而掠過樹林后的田野。將思想放飛，它包裹著我們在空中御風(fēng)飛行，內(nèi)心的力量化作一副有力的翅膀，承載著我們穿梭于白云之間，翱翔于藍(lán)天之上。這就是我最美好的時(shí)光。
最美時(shí)光作文 篇2
我生命中最美好的時(shí)光，莫過于每天上學(xué)的時(shí)光。
我很喜歡現(xiàn)在的同學(xué)，都十分搞笑、樂于助人。我每天百分之八十的歡樂都來自于我的同學(xué)。
記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的同學(xué)都十分積極，不管誰和誰，只要在跑道的終點(diǎn)，都有人會(huì)在那兒時(shí)刻準(zhǔn)備著，拿水的拿水，擦汗的擦汗，加油的加油，攙扶的攙扶，每一個(gè)人都沒閑著。就連剛下“戰(zhàn)場”的運(yùn)動(dòng)員們也顧不得穿上外套，坐下休息，就跑到跑道邊為那正在拼搏的同學(xué)吶喊助威。每當(dāng)我們的班級(jí)接力賽開始的'時(shí)候，同學(xué)們不管在做什么，都站在板凳上，為他們加油。而我——接力賽的一員，我心里想：我要加油，我要為班級(jí)爭光，爭取獲得好成績。接力賽開始了，我是第一棒，也是關(guān)鍵的一員，“砰——”一陣槍聲響起，運(yùn)動(dòng)員們跑起來了，同學(xué)們的加油聲響起來了此時(shí)此刻，我感受到的不僅僅是班級(jí)的集體榮譽(yù)感，而且還感受到身在五(1)班的快樂和美好。
當(dāng)我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上努力拼搏時(shí)，老師、同學(xué)們?yōu)槲壹佑停@是我生命中最美好的時(shí)光。
最美時(shí)光作文 篇3
美，無處不在，在生活中，因?yàn)橛辛嗣溃艜?huì)更加精彩。我認(rèn)為在生活中最美的，便是小時(shí)候，那段與堂姐相處的美好時(shí)光。
記得小時(shí)候，爸爸和媽媽去外面工作，把我交給奶奶照顧，可是，奶奶也要做家務(wù)呀！所以，我只能和堂姐一塊玩了，我和堂姐無話不談，像死黨，我們一起笑，一起玩，一起看書，一起畫畫。雖然有時(shí)也會(huì)因?yàn)椴缓投臭[，但總是不到一天就和好如初了。
堂姐寫作業(yè)時(shí)，我就在“欣賞”著堂姐的字，那一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的方塊字“安靜地呆”在田字格里，工整、美觀，不會(huì)隨風(fēng)飄動(dòng)，有時(shí)寫在筆記簿里，沒有格子，也沒有橫線，堂姐一樣能把字寫得工工整整，像一條直線。我上幼兒園，要寫“1、2、3、4、5……”我總是寫不好，一個(gè)個(gè)數(shù)字歪七扭八的，像雜草一樣。每當(dāng)堂姐有時(shí)間，她就會(huì)拿著筆，握著我的手，一筆一畫地慢慢寫，數(shù)字工整了許多，于是，我便下定決心，要向堂姐學(xué)習(xí)，寫出工整優(yōu)美的字。
我天天認(rèn)真練字，終于有一天，數(shù)字慢慢地推回了“正軌”，老師表揚(yáng)，我寫字進(jìn)步了，我心里美滋滋的`。
有的時(shí)候周末，堂姐作業(yè)比較早寫完。于是我們就有機(jī)會(huì)一塊兒看書了，每當(dāng)這樣，堂姐都會(huì)先給我念一首兒歌，再拿一本書出來看，我坐在堂姐身邊，和她一起看，雖然看的時(shí)候總是囫圇吞棗，但和堂姐一塊兒看書，也是很快樂的。時(shí)間不饒人，我上小學(xué)，父母回來了，我不能再和堂姐一塊看書、玩耍了，堂姐已經(jīng)高中了，時(shí)間的“車站”早已排滿了。
但小時(shí)候那段美好的時(shí)光，我仍然記憶猶新。
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