珍惜生命作文15篇(必備)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的珍惜生命作文，希望能夠幫助到大家。
珍惜生命作文1
生命，這是一個多么華麗的字眼，它是那么美麗，那么獨特，又那么頑強，它如同一顆璀璨的明珠，綻放最美的光華。每個人的生命都只有一次，失去了，就再也不會回來。所以，我們要珍惜生命。
小草雖然平凡又渺小，但它卻有著堅韌不拔的生命力。“野火燒不盡，春風吹又生”就是對它們最好的寫照。記得有一年冬天，我考試失利，走在寂靜的道路上，看著銀裝素裹的大地，我有種被拋棄的感覺，仿佛世界只剩下了我一個，心情無比低落。就在這時，在不遠處的一個石頭縫里，我看到了一抹綠色，我很驚奇，趕緊跑過去，發現是一株小小的草，在凜冽的`寒風中搖擺著，它是那么的堅強，頂著寒冷，在沒有水和土壤的石縫中生長，這種生命的頑強，讓我動容。一棵小草都那么堅強，我又怎么能被一次困難打倒，怎么能放棄呢？我應該做些有意義的事，不自怨自艾的浪費生命。
生命是頑強的，但也是脆弱的。現在常常傳出因為什么什么原因自殺了。以前，我同情那些自殺者，我想他們一定是被社會、被家庭逼迫得走投無路才會那么做。但我現在瞧不起這種人，我認為他們是生活的弱者。人獲得生命是多么不易呀！可是他們卻不懂得珍惜。脆弱的生命一碰就碎，我們要懂得珍惜和保護。
生命就如同凌寒開放的梅花一樣，越是寒冷，就越要綻放的美麗。
珍惜生命作文2
水，孕育了地球上的生命、人類的文明，人們的生活和工業農業生產都離不開水。如果沒有水，人也隨之消失。在地球上，哪兒有水，哪兒就有生命。一切生命活動都是起源于水的。
“魔鬼公式三”中就說：“如果沒有水源，可以活三天；如果沒有食物，可以活七天。沒有食物但有水源可以活七天，沒有水源，但有食物卻只能活三天。”這段話也充分的體現了水的寶貴。
根據資料顯示，地球上的水很多，但是淡水儲量僅占全球總水量的2.53%，而且淡水的68.7%又屬于固體冰川分布在難以利用的高山和南、北兩極地區，還有一部分淡水埋藏在底下很深的地方，很難進行開采利用。至于對人類生產和生活關系密切和較易開采的淡水僅占地球淡水總含量的0.3%，以上的資料也證明了水的稀少和寶貴，所以我們更要節約用水，保護水資源。
節約用水的方法有很多，比如說，通過媒體呼吁節約用水；我們平時洗菜的水用來澆花、洗衣服的水用來沖廁所、拖地；把雨水積攢起來也可以澆地；給我們的水龍頭安裝上聲控開關，人家的手離開的時候水龍頭里的水就自然的'停止了……
水，是一切生命之源。有了它，才構成了這個蔚藍的星球；有了它，整個世界才有了生命的氣息；有了它，我們的世界才變得生機盎然；有了它，我們才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛藍的海洋……我們才有了一切。
總之，水是我們的生命之源，希望所有的人能行動起來，采用一些方法節約用水，讓地球充滿生機！
珍惜生命作文3
尊敬的老師、親愛的同學們，今天我演講個題目是：珍惜生命人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處，生命就生生不息!有個叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快坐不動了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余四枚放在阿巴格的手上說：“人生有5枚硬幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現在才用了一枚，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原。
世界很大，人活著，就要走些地方，多看著，不要讓你的金幣沒有用就扔掉。”在父親的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原，。長大后，阿巴格離開了家鄉，成了一名優秀的船長。從這我明白了，只要珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地!!!只要心存相信，總有奇跡發生，希望雖然渺茫，但它永存于世。美國作家歐;亨利在他的小說最后一片葉子里講了個故事：病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的'一棵樹，在秋風中一片片的掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也每況愈下，一天不如一天。他說：“當樹葉全部掉光時，我也就要死了。”一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡活了下來。生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而重要是取決于我們本身!
珍惜生命作文4
新生兒從媽媽肚子里降落，這意味著生命；飛蛾在火旁不停掙扎，這體現著生命；從磚縫中茁壯生長的小苗，這也是生命。生命，短暫而長久，微小而重要。就是這樣一個令人捉摸不透的物體，值得我們每個人去珍惜。
我們要珍惜生命，活出自己精彩的人生。我曾經聽過這樣的一個故事：故事的主人公玲玲，他原有一個令人羨慕的童年，可是，不幸發生了。6歲的'玲玲患上了一種極難治好的罕見疾病，病魔奪去了他的雙腿。但她堅強的活著，不但沒有輕生放棄生命，而且還用自己堅強的毅力學習了小學、中學、大學的所有課程，并學會了針灸，做了人生的贏家。她就是張海迪。
讀了這個故事，我不禁潸然淚下。故事中的張海迪頑強地與病魔抗爭，令我敬佩不已。還有那愛護生命、珍惜生命的精神，令我感動。讀了這個故事，我認為我要珍惜生命，生命只有一次，要好好使用它。由張海迪，我想到了一些動不動就說自己生不如死的人。你們這么做是為了什么？是求個痛快、一了百了？比起張海迪，你們感到羞恥嗎？你們明明可以好好地活下去，成為國家的棟梁之才，但是，你們卻選擇了放棄。你們要學會珍惜生命，讓自己活得更加光彩有力，這才是生命的價值。
樹，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能再長。那是因為它們愛惜自己的生命，明白生命的意義。所以，從現在起，讓我們珍惜生命，使自己活得更加光彩有力吧！四年級火花
珍惜生命作文5
在我們的生活中，有有許許多多珍惜生命的動物和植物，我就被魚的事例震驚了。
星期天，我陪著媽媽一起去菜市場買魚。我和媽媽到了賣魚的店，只看見水池中的魚歡快地游來游去，就這只了！賣魚的老板拿起了網子，網出一條魚，它似乎還不肯認輸，還在拼著命地掙扎，好像在說：“放我出去！快放我出去！”老板把它按在板子上，拿起棍子，對著它的頭用力一敲，魚就不再動了，只不過它的`尾巴還在搖來搖去，哼，小樣，沒有這木棍還真搞不定你。老板用手把魚鰓摳出來，然后用刀刮下魚鱗，然后把魚肚子劃開，把內臟取出來，我覺得有點惡心，把頭轉了過去。過了一小會，老板把魚放進了塑料袋里，遞給了我。我提著魚，和媽媽走在回家的路上，突然，我總覺得有什么東西在動，一看口袋，總是抖來抖去，我心想魚不會還活著吧？難道是我看錯了？
回到家里，我把魚往水池子里一扔，魚竟然還在動，媽媽提醒我說：“魚的生命力很強，就算你把它肚皮劃破，它也可以活很長時間。”只見魚還在搖著尾巴，我把它肚子打開，我看到它的心臟竟然還在快速地跳動！這一幕把我給震驚了，想不到魚的生命力這么頑強。過了一段時間，我又來看，魚總算是不動了。媽媽把它下鍋，做成了我最愛的紅燒魚，我下定決心，以后再也不浪費糧食了。
雖然魚會成為我們的食物，但是魚的這種頑強的生命力，還是值得我們去敬佩的。
珍惜生命作文6
生命是寶貴的，生命又是脆弱的，人的生命只有一次，我們要珍惜生命，注意交通安全是珍惜生命的一部分。生活中交通安全與我們息息相關，它像我們的朋友時時刻刻都守候在我們的身邊，提醒我們，告誡我們。
我曾聽說過這樣一則發生在我們周圍的交通事故：一個晴朗的早晨，一位男孩和媽媽高高興興地下樓取了自行車上學。當媽媽剛想叮囑男孩騎車慢點，穿馬路要小心時，男孩已像箭一般飛駛出去，只對媽媽揮了揮手，一眨眼已不見蹤影。在要橫穿馬路時信號燈在閃爍，而他要趕這最后幾秒鐘，緊挨著邊上有一輛大車也有這種想法。悲劇發生了，旁觀者議論紛紛，“太可憐了！一條生命就這樣結束了。”“這個陽光男孩被壓在車輪底下了，”“如果那個男孩騎慢點，如果男孩不趕這最后幾秒，如果大車可以開慢點，如果……”此時再多的如果也換不來男孩的生命，那朵凋零的蓓蕾再也不能盛開了。父母永遠沉浸在失去兒子的`悲傷中。
現在交通工具發達了，交通也繁忙了，每天的交通事故在我國頻頻發生。因此無論交警在不在場都應自覺遵守交通規則。例如：過馬路要看信號燈，要走人行橫道，自行車，助動車要在非機動車道行駛，未滿12歲的孩子不在馬路上騎自行車，不要在馬路上三五成群行走，打鬧……我們小學生更應該從小培養這種交通意識。
讓我們把“交通安全”這四個字深深扎根在心中，為了我們的明天充滿陽光，充滿鮮花，讓交通安全成為你我最好的朋友，它將永遠守護你，帶給你幸福，快樂。
珍惜生命作文7
驚聞我的學生趙子強在旅游時不行罹難，心中十分痛苦，忍不住淚水流下來。趙子強是一個陽光開朗的孩子，他很懂事。來學習作文的時候總是很認真。同學們說他怕對不起父母為他交的學費。因為那都是父母的血汗錢。這樣小的年紀就很珍惜父母的付出實在難得。
趙子強的作文也一直寫的很認真，很好。感情特別飽滿。而且他的接受能力很好，只要稍稍點撥就能很快成文。
聽到這個噩耗，我一直不敢相信。特別希望這是一個錯誤的消息。可是剛才通過趙子強家里的朋友證實這竟然是真的，心情無比悲痛，難以靜下心來，眼前始終浮現著趙子強那憨厚純真的笑容。不能相信，這樣一個開朗活潑的孩子竟然已經與我們陰陽兩隔了。不敢想象他的父母家人該有多么痛苦。因為我的心中也是同樣強烈地痛苦著。
只能假象，以趙子強同學開朗快樂的性格，他是去開心的'天國了。只能祝愿他天國里笑得更開心，更加陽光燦爛！
孩子們，生命屬于我們只有一次，要珍惜生命！一定要珍惜生命，為你們的父母好好保重自己，好好愛惜自己！這是我此刻要對你們說的！
不知怎樣度過這黑暗的長夜，作為老師和同學，我們心中的痛楚也許會直到天明仍然難以平復。而對于父母來說，這樣的痛苦和打擊將是一生的致命的。所以，為了父母，珍惜生命啊！
珍惜生命作文8
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長……你看，這些小小的植物都在熱愛生命。
記得二年級時，我和弟弟在外面捉了一只小小的蝸牛。回到家里，我把蝸牛放進一個瓶子里，蓋上蓋子。我看見了蝸牛在一步一步地向上爬。弟弟看見了蝸牛爬上來了，就把它弄回底下，不讓爬出去。蝸牛緊緊趴在中間，不想在下去，重新爬。弟弟使勁地往下推，蝸牛還是堅持不懈地往上爬。弟弟用了九牛二虎之力終于把蝸牛給拔起來，正要往下扔時，我說：“弟弟，等一下，你把能把蝸牛這樣扔下去，那么它會沒命的。”弟弟說：“姐姐，你提醒得好，如果他死了，我們就不能玩了。我有個好主意，不如我們放水進去，那么蝸牛就不會爬走了。姐姐，你贊同嗎？”我高興地點點頭了，不假思索地說：“我贊同，這真是一個好主意。”我把水放進去了，蝸牛還是在旁邊，一步一步地往上爬。我看見到了蝸牛對生命的熱愛，知道我做錯了，不該把蝸牛抓走，奪走它的自由。我不禁地把蝸牛給放了，對弟弟說：“動物有生命的.，如果一個壞人把你給抓走了，那么媽媽會怎么樣呢？就像現在一樣，我們把蝸牛給抓起來玩了，蝸牛的媽媽肯定會很著急的。”弟弟說：“姐姐，我下次再也不捕捉任何動物了。”
通過這事，我知道了動物、植物和我們一樣都熱愛生命、熱愛生活。我們一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
珍惜生命作文9
夜晚，我正在回憶白天學習的課文，突然，我想起了杏林子說的一句話：一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛……
當我們正在吃蘋果時，可能牛頓還在思考：為什么蘋果熟了是往下掉而不是飛上天呢？當我們正在享受著鐳帶給我們的好處時，居里夫人可能正在發明一種新的物質。當我們正在看《輪椅上的夢》時，可能張海迪正在艱難的用筆揮寫著一個生命的奇跡。張海迪，1955年出生，她5歲時因患脊髓病，關節都不能動彈了，腿不能行，頭不能轉……可是，她以驚人的毅力活了下來，并且精益求精地進行創作，執著的為文學而戰。當她把《海邊的診所》的翻譯作品給一位出版社的老同志看的`時候，這位年過半百的老同志激動地流下了熱淚，并為《海邊的診所》寫了序言---路，在這位癱瘓女孩的腳下延伸。至今，張海迪的長篇小說《輪椅上的夢》已經在日本、韓國出版。張海迪是多么珍惜自己的生命，讓自己那小小的身體成為了人世間一顆璀璨的明珠。
其實想張海迪這樣珍惜生命的還有很多很多。大家一定知道這樣一個故事：一天，森林里起火了，螞蟻王國亂得不成樣子了，它們幾次想沖出火海，可都失敗了，后來，蟻后說：“大家別慌張！我們先圍成一個球，讓幼小的螞蟻在中間，然后是青年的螞蟻，再然后是工蟻。”令人驚訝的是，那些工蟻們沒有絲毫的反對，可能它們心里在想：“如果不這樣做，那么整個蟻國將會滅絕。”于是，它們齊心協力，終于沖出了火海，幼小的螞蟻也保住了性命。
我們的生命是用來珍惜的，是用來愛國的、愛家、愛這個世界的，不要不珍惜自己的生命。同學們，讓我們一起來珍惜自己寶貴的生命吧！
珍惜生命作文10
生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是堅強的；生命既是短暫的，又是永恒的。
海倫·凱勒是美國一位偉大的盲聾女作家和殘障教育家。她在3歲的時候因為一場突如其來的急性腦病，被疾病蒙住了雙眼、塞住了耳朵，失去了視力和聽力，也因此喪失了語言表達能力。從此，海倫在黑暗而寂寞的世界里摸索，脾氣越來越暴躁，失去了對生活的熱愛和信心……
到6歲的那年，父母為海倫請來了一位終生受益的導師——安妮·蘇利文。安妮在小的時候也差點失明，這使她明白了看不見的痛苦。在她的幫助下，海倫·凱勒又重新燃起了對生活的信心，她終于學會了說話和讀書，并逐漸開朗起來，最后她以優異的成績畢業于美國拉德克利夫學院，掌握了英、德、法、拉丁、希臘五種文字，造福盲人福利和教育事業，得到了全世界人民的.贊揚！她的事跡永遠流傳在人們心中。她常說：“假如把一個明眼人的眼睛蒙上，讓他失去3分鐘的光明，她便會懂得要珍惜生命，不讓生命白白從指縫里一點一點地溜走。”
是啊，如果我們珍惜生命，就不會讓生命白白流走，珍惜生命的每一分每一秒，要知道：對于每個人來說，生命只有一次。我們要珍惜生命，和時間賽跑，和生命賽跑，勇敢地去接受生活的挑戰……
珍惜生命作文11
生命是脆弱的，一不小心就會失去。生命也很頑強，比如小草總是能從堅硬的土里鉆出來，那梅花在寒冷的冬天里傲然開放，還有飛向藍天的雛鷹。
記得有一次，我在窗戶外邊的草地上撒了五六顆香菜種子。過了幾天后，我跑到草地上玩，突然，我發現種子竟然發芽了，可是有兩顆種子卻被一塊小小的石頭蓋上了，我覺得這個小苗一定長不出來的，如果它想長大，它就必須把石頭推走。我又想奇跡也許會發生，明天我再來看一看吧！第二天，我一直在等著放學，終于，我等到了放學的鈴聲。我急忙地跑到了那片草地上，小苗兒變得綠油油的，我邊欣賞小苗，邊跑到被石頭壓著的小苗面前。我發現它還是依然紋絲不動，沒有一點要長出來的意思。我想：我要多澆一點水，小苗明天一定會沖出石頭。
一場春雨過后，我又跑到了那個地方，我驚喜地發現那三顆石頭已經被小苗推走了，別的小苗被雨水沖得奄奄一息的。而那棵從石縫中鉆出的小苗卻傲然挺立，我非常地高興，因為我知道了生命的頑強。我也體會到了生命的可貴。
生命是可貴的.，生命只有一次，所以我們要珍惜生命，遠離危險。生命又是頑強的，我要學習小苗的精神，在生活中我遇到困難時，一定要堅持，我們要在有限的生命中，創造出無限的價值。
珍惜生命作文12
死亡，并不時時出現在人的可感經驗中。在平常，它只是一個遙遠的背景，一種隱約的沉重。當我聽說醫院門口那賣電話卡的小伙子出車禍死了的時候，我才猛然發現生命是如此的脆弱，死亡其實離我們每一個人并不遙遠。因為在他出車禍的前一天，我還在他手里買了一張電話卡。我依然清晰地記得他留著一頭碎發，一米七的個子，臉龐英俊，長得神氣、瀟灑。至今我總揮不去他的影子。
事后，我想，生命是不是像一塊冰，就這樣化了，什么也沒有了？我想起史瑞斯道佛？道森的一句名言：死亡不是無知，而是不表達。他是不表達，還是來不及表達呢？叔本華悲觀地告訴我們，“所有的生命都只能是悲劇的'，永遠逃脫不了‘意志’的法則，而死是唯一的解救。”我為他得到如此的解脫而祈禱，因為悲觀的我再也找不到什么理由竟讓如此年輕的生命就步入死亡的墳冢了。
死亡對我們每一個人來說，都無法逃避它，生老病死是自然法則。秦始皇為求長生不老之藥，東渡求仙，病死途中。人生短暫，我們有什么理由不熱愛生命，珍惜生命呢？藍天、白云、綠草、清溪，生命是多么的燦爛，生命又是多么的神圣！
當我們被名與利所困擾的時候，我們是否應該回過頭來看看自己，我們不已擁有了可愛而珍貴的生命嗎？只有生命才是最真實的，一切名利得失只是過往云煙。只要擁有了生命，信心和力量將永不衰竭，挫折和坎坷只是一個簡單的符號而已，一切都可以從頭再來。讓我們珍惜生命吧！這對社會，對自己都將是一種責任，也是一種奉獻。
珍惜生命作文13
生命像一根透明的絲線,一端系著昨天的眼淚和歡笑,另一端又迎接著明天的希望與成功。站在兩端之間，我們才知道“生命”是多么的珍貴，但它又是多么的脆弱,需要我們時時珍惜!提到出行安全，很難不讓人想到交通安全。在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊。只要我們一出行，便要跟交通安全打上了交道。行走時的一次走神，過馬路時的一次僥幸，開車時的一次違章，這僅僅是一次小小的'疏忽，但這一切都會使一個生命轉瞬即逝。 我曾經看過一則報道：“全國每六分鐘就會有一人死于車輪底下”。這絕對不是危言聳聽。慘痛的事實再一次給我們敲響了警鐘：“保護生命，安全出行。” 現代交通的發達雖然給人們帶來了無盡的便利，但同時也增加了許多安全隱患。交通事故就像一個隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規的人出現。因此，我們要“保護生命，安全出行。”我們的生命只有一次人，最寶貴的是生命，慘痛的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規，真正做到“保護生命，安全出行。
” 同學們，為了你的生命健康，為了不讓爸爸媽媽操心請接受我的忠告：在上學?放學的路上，一定要注意過往車輛，過馬路靠右行。外出時，要跟家人打招呼，去郊游時，要跟大人的陪同下進行。不能不經過家長的同意就到小河里玩耍。生命是如此珍貴，需要我們時時珍惜。要遵守交通法規，只有我們安全的出行才能營造出良好的交通運行環境。我們一定要“保護生命，平安出行。”
珍惜生命作文14
蜜蜂利用它的生命去采摘蜂蜜，蝴蝶利用它的生命收集花粉，春蠶利用它的生命去嘔吐蠶絲。
我媽的兩個同事：小錢和阿亞是一對好朋友，她們倆都有著遠大的理想。
一天，她們都覺得最近鼻子有點不太舒服。于是一起到醫院去檢查，一路上小錢指手畫腳地說：“如果我不幸得了鼻咽癌我就放下手頭上的工作去寫書，因為我一直想當個作家，”阿亞也點點頭表示贊同。二人滔滔不絕地議論著還說得心花怒放呢，把檢查的事都拋到九霄云外去了。檢查報告出來了，阿亞很幸運只得了偶同德鼻炎 ，但小錢則很不幸運得了鼻咽癌。小錢并沒有因為這樣而對生活失去希望，而是奮發圖強在家的書房里把自己對生活的態度寫下來讓后代學習學習，她想在就快干涸的書海中暢游。
她在家里埋頭寫著，有時鼻涕里留著血絲，她也毫不在意，毫不感到畏懼依然在繼續過著平凡卻又有意義的生活。晚上，她有時甚至頭痛得睡不著覺，可是她沒有向病魔屈服反而更加努力地投稿，無論她是被頭痛、喉嚨痛、耳鳴……的.痛苦折磨也沒有絕望也沒有為她自己生命的短暫而哀嘆。
她的愿望終于實現了：在圖書館里顯眼的地方整整齊齊地擺放著她的作品。她臉上露出了欣慰的笑容。
寫著，寫著，還在寫著。編寫她美麗的年華，編寫他燦爛的生命。直到花朵凋謝的那一刻……
利用自己有限的生命去做無限有益的事情，珍惜生命吧！
珍惜生命作文15
廣闊的人世間，無處不充滿生命的氣息，一花、一草、一木、一物都有生命。
有位哲人說過：珍惜生命，因為生命是你自己的。不過我現在要說，珍惜生命，因為生命不只是屬于自己也屬于愛你的每一個人。
神說，地要長出青草和結種子的蔬菜，各從其類，以及結果子的樹，也各從其類，果子都包著核；事情就這樣成了。
于是，地長出了青草和結種子的蔬菜，它們各從其類，還有結果子的樹，也都各從其類，果子都包著核；神說，這很好。
神說，水要多多滋生有生命之物；要有雀鳥在地面以上、天空之中飛翔。
神就造出了大魚和水中所滋生的各種有生命的動物，它們各從其類，又造出各種飛鳥，也都各從其類；神說，這很好。
神用地上的塵土造人，將生氣吹到他的邊鼻孔里，他就成了有靈的'活人。
與一切有生之物相連的那人還有指望：因為活著的狗比死了的獅子更強。
這是《舊約全書創世紀傳道書》中對生命起源的一種描述。不管我們相信不相信，我們知道生命是美好的。其實生命是如何產生的，無論是人類的十月懷胎還是其他生物的長久孕育，生命的產生都是一個艱難和美好的充滿希望的過程。不管怎么樣我們是不可以輕易放棄生命的。
本來，人的生命只有這一次，對于誰都是寶貴的。那我們應該怎樣對待生命呢？我覺得我們既然到世上了一遭，就得珍惜生命的價值。從某種意義上說，生要比死更難。死，只需一時的勇氣，生，卻需一世的信心。所以我們要珍惜生命，不要在于它活的是不長久，而在于活得是否充實，是不是有意義。
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