六年級的作文

[熱]六年級的作文

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文 篇1

　　有人說，你是一個勤勞的園丁；有人說，你是一顆璀璨的夜明珠；有人說，你是沙漠中的一瓶清泉……園丁，種植出無數嬌艷的花，嫩綠的草；夜明珠，照亮無數人前進的路；清泉，滋潤我們面對知識無比饑渴的大腦……

　　那是一個晴天，萬里無云，是個無比美好的日子。中午，狂奔到教室的我，剛入座，就見徐老師抱著一大堆作業本進入了教室。周圍響起了同學們驚天動地的抱怨聲：“還有作業啊！”“作業堆積如山吶”……徐老師仿佛沒有聽到人們的抱怨，依舊在發本子。這時候，班主任王老師進來了，原本喧鬧的教室，瞬間安靜了下來，王老師進來彎了彎嘴角跟徐老師說：“徐老師，我怎么有一種你跟我搶學生的感覺。你身體不好，怎么不好好休息？”

　　我因為王老師這一句輕飄飄的話陷入了回憶。自早上起，我就發現徐老師說話時拿著擴音器。當時，我竟沒有感覺到徐老師是忍著身體的不適來給我們上課，那是多么辛苦啊！

　　中午，每一個老師都有午休。可徐老師為何犧牲自己的午休時間來為我們上課呢？我沉思良久。是啊，老師像我們的第二個母親。她偉大，因為她為了別人，而犧牲了自己。而我們呢，卻時常在課間抱怨。但光顧著抱怨的同學們哪，你們知不知道在你們寫了兩面作業后，老師改作業的量，卻是你們的一百倍呀，甚至比一百倍還多。徐老師教兩個班，兩班一共一百多個人，改作業的任務和教課的任務都壓在她一個人的身上，她是多累呀！當你站在她的`身邊，聽她給你講解題目時，仔細看一下老師的眼睛下面，那是多濃的黑眼圈。你可知道，老師為了改我們的作業，晚上熬夜了，但是那些付出，卻在背后，在你們不知道的地方。

　　老師，你是母親，是園丁，更是一本教科書，既教我們學習，又教我們做人。在此，我深深地說一聲：謝謝你，老師！謝謝你，母親！您辛苦了。

六年級的作文 篇2

　　我最喜歡我的懶爸爸。不信，你可以看一看他的懶法。

　　瞧，我的懶爸爸下班回來了！他一進屋，連一件外套也不脫，就躺在沙發上，腳隨意的搭著，手往腦后一墊，眼睛就懶洋洋的閉上了。不僅如此，爸爸還不停地使喚著我和我的媽媽：最最親愛的寶貝，幫我拿一床被子來最最親愛的老婆，幫我倒一杯茶。我們忙得團團轉，可他躺在沙發上一動不動，愜意極了！最后，我火冒三丈了，說：自己的事情自己做，你怎么這么懶呀！大懶蟲！

　　爸爸為什么這么懶呢？這個問題我一直想不明白。可是爸爸的學生說他一定都不懶，還很勤奮著呢！上課時，他的聲音很洪亮，講起課來繪聲繪色，常逗得同學們哈哈大笑。下課后，他要在辦公室辛辛苦苦地批改作業，或者是在教室里處理班上的事情，可勤快著呢！

　　爸爸對工作很負責。有一天中午，我去辦公室找他，可我怎么也找不著。突然，我聽見爸爸洪亮的.聲音從教室傳出來，我急忙跑過去，只見爸爸正在嚴厲批評一位哥哥。因為收到批評，所以哥哥的臉已經紅得像一個大紅柿子似的了，淚水像斷了線的珠子，不停地往下掉。看到哥哥哭得那么傷心，爸爸一下子變得溫柔起來了。他用紙巾把哥哥的眼淚擦干凈，拉著他的手在他身旁坐下，拿出作業本，耐心地輔導那位哥哥修改作文。

　　這就是我的懶爸爸。雖然他懶，就算他再學校勤勞，可在我家仍然是一位懶爸爸。

六年級的作文 篇3

　　寒冷的冬天終于隨風而去了，一陣暖風吹過，給我們帶來了一位美麗的姑娘——春。

　　春天來了，春天終于來到了人間，來到了我們身邊。溫暖的陽光撒滿大地，春風把大地都吹綠了，到處都充滿著勃勃生機。

　　漫步走在鄉間的小路，路邊的垂柳千姿百態，一陣微風拂過，柳絲輕輕搖擺，活像一位婀娜多姿的仙女翩翩起舞。田野里五顏六色的鮮花競相開放：紅似火，白似雪，粉似霞，吸引來無數的蜜蜂和蝴蝶。蝴蝶和蜜蜂在百花叢中跳著歡快的舞蹈，唱著優美動聽的歌。小草吃力地從地里鉆了出來，拼命地向上長，想看看這大千世界，遠遠望去，草地像塊薄薄的綠毯

　　樹林里、小河邊，歡快的小鳥輕盈的飛來飛去，嘰嘰喳喳，興奮的鳴叫著，慶賀春天的到來。它們一會兒由這個枝頭飛到那個枝頭，一會兒又由那個枝頭飛到這個枝頭，熬過了冬天的它們盡情地嬉戲著。小燕子也從南方飛回來了，有時在稻田和柳樹下飛來飛去，尋找搭窩的材料，忙著搭窩。有時落在電線上歇息，有時又把湖面泛起一個個漣漪，調皮極了！

　　不遠處幾個小孩正在草地歡塊地放風箏，美麗的`風箏高高飄揚在空中，紅的、白的、藍的、紫的，五光十色，形狀不一，有的像蝴蝶似的翩翩起舞；有的像在追趕小雞的老鷹上下撲動；有的像小麻雀一樣機靈地左右穿插；還有的像蜻蜓在空中跳躍出美麗的舞姿……

　　這時節正是播種的好時候，辛勤的農民伯伯正把充滿希望的種子播在了田里。

　　啊！這真是一幅精美絕倫的春的圖畫。

六年級的作文 篇4

　　落花有意，流水無情，當你見到的最后一滴水將是你悔恨的眼淚！

　　中國，擁有世界兩大河流——長江、黃河，這兩條河中蘊含著中國五千年的文化，奔流向東不停息。不知有多少哲人名士，在這兩條河川上，詠嘆時光匆匆，贊美大好河山。可是，今天的中國卻不得不面對被聯合國認定為“水資源緊缺國家”的現實。當你看到照片中龜裂的大地，渴望水的孩子，你有什么感受？是痛心，是惋惜，還是深深的反省……

　　你有向河里亂丟過垃圾嗎？你有不關水籠頭的壞習慣嗎？你有曾經灌了一大瓶水，就因為喝不了，而倒了嗎？你有過這些污染水環境，浪費水資源的行為嗎？那么，就請你從現在開始，從自己做起，將這些行為徹底杜絕。在地球上，沒有什么東西是無窮的，包括水，它不是人們認為的那樣取之不盡，用之不竭。對于水，請珍惜節儉些吧！水的作用也是巨大的`，當它被灑到花朵上，花朵受了它的滋潤，可以吐露芬芳；當它被送給沙漠中的行人，行人受了它的補給，會重獲新生；當它鉆進泥土，樹苗受了它的澆灌，長成參天大樹。

　　水是不可缺少的，沒有水，哪來的生命。海洋里，所有的動物需要水；小河里，小魚兒們要靠水生活；森林里，大樹小樹都需要水資源才可成長；草坪上，鮮花們靠水才可婀娜多姿；而我們人呢，水是我們不可缺少的物質，我們生命的一大部分。

　　真正的缺水，不是沒有水，而是明明有水卻不能飲用；真正的缺水，不是明明有水卻不能飲用，而是明明可以飲用的水越來越少，卻不懂得珍惜。“水日”隨著水資源的匱乏在漸漸干渴，你感覺到了嗎？如果你已經聽到了水的呼吁，那么就請謹記滴水如金！因為不懂得珍惜才會是最大的短缺。

六年級的作文 篇5

　　大海是美妙的，蔚藍的大海像是一張沒有經過任何加工的藍寶石；像一雙柔軟的手輕輕的托著在海上嬉戲游泳的人；想一首歌海浪一波一波的歌聲不停的傳送。

　　常常我坐在窗邊望著天空手里拿著杯子想象著自己是一個魚兒，快樂的魚兒。

　　我的夢想成真了，我成為了一只小魚兒，我藍色的身體在大海里遨游。海底真美啊！成群結隊的魚，五彩繽紛的珊瑚，一顆顆海草在海底跳著舞，我仿佛在仙境一般。“啊！”我回過神來看見我撞上了一只黃色的小魚我忙說對不起，小魚并沒有說什么而是圍著我轉可能是覺得我的藍色好看吧！她圍了我幾圈后說：“沒事，我叫依依。你呢？”“我叫小雨，我能給你做朋友嗎？”“好啊!”我們都笑了，接著她問了我許多我的事情她說要帶我去見她的朋友。

　　依依帶我來到了海底兒童公園，里面有許多海底動物。小海豚烏龜和許多品種不一的小魚。依依開始給我介紹朋友：“這是海豚兄弟叫大文和小文他們還有個妹妹叫小鑫這是金金、玲玲。”我一下子認識了許多朋友，我們在一起唱歌捉迷藏開心極了。

　　依依帶我去了她的房子，她的房子在一個很漂亮的東西里五顏六色的透過海上的陽光才形成的。依依的家很簡單用貝殼做的床桌椅子和衣柜，不過只有一樣不同那就是一個藍色的盒子里放著一顆珍珠，那顆珍珠晶瑩剔透看不出一點瑕疵。我十分好奇得問這顆珠子從哪里來的依依說他們這里的居民都有不過珍珠一直都在減少不過還是有的，隨后依依帶我去了海洋珍珠店里面有許多魚有伙計有老板也有客戶依依買一顆珍珠送給我并將珍珠弄成了一個項鏈，我們笑了。

　　我們兩個手牽著手搖著尾巴享受著這時的寧靜，突然一陣暗影掠過，是鯊魚。我叫一聲：“鯊魚來了!”“快跑！”依依叫了一聲烏龜鉆進龜殼里，海馬保護著自己的孩子。年邁的烏龜爺爺喊聲：“依依快跑還有。”話沒說完烏龜爺爺已經鉆進殼里了，我和依依被迫躲在珊瑚旁邊，鯊魚吸了一口氣。依依和我拼命的游著，我突然沒了力氣被吸走了。我正在想我進入鯊魚肚子里的情景，自己已經對生的希望沒有了我正開眼我沒有在鯊魚的嘴里而是被依依緊緊的拉著，“依依！”“放開我依依你會像我一樣被鯊魚吃走的。”“不！”依依還是緊緊的拉著我的手不放開我沒已經離開珊瑚了里鯊魚的嘴不插多遠了“放開我!”我拼命的甩開依依的`手。依依始終還是那樣，我對依依說：“我快死了，你怎樣就我也沒用的放手吧依依。”“不，你還沒勁鯊魚的肚子了不要說喪氣話。”鯊魚好像吃飽了有慢慢悠悠的離開了。

　　烏龜爺爺從鉆殼里出來呵呵的笑了：“孩子，你們剛才的事我都看見了。依依你很棒！”烏龜爺爺讓人們出來說：“來為這對好朋友喝彩！”我和依依都露出了笑容十分燦爛美麗。

　　夢還是夢，我無法繼續在那個美麗的世界里待下去。海底的世界是美麗的也是善良的純潔的像海底的珍珠一樣晶瑩剔透沒有一點瑕疵。我也明白了無論在那個世界里都會有你真誠的朋友，在你有困難時，拉你一把的朋友，絕不會拋棄你的朋友。

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