有趣的游戲作文[薦]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的有趣的游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![有趣的游戲作文[薦]](/pic/00/d7f7cec423_5fbf7eca36884.jpg)
有趣的游戲作文1
“哈哈哈，“哈哈哈！”咦？是哪里傳來(lái)的笑聲？哦，原來(lái)是我們班的同學(xué)在教室里玩“大眼，瞪小眼”的游戲。
今天剛一課，老師突然說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)叫‘大眼，瞪小眼’的游戲，這個(gè)游戲規(guī)則是兩個(gè)人上來(lái)講臺(tái)上，互相對(duì)視，不能說(shuō)話，但可以用手勢(shì)逗對(duì)方笑，誰(shuí)先笑了那個(gè)人就輸了。”我們開心極了。游戲開始了，小林和李婧上臺(tái)了，只見他們倆兩手叉著腰，同時(shí)瞪大了眼睛，相互對(duì)視著。他們的眼睛蹬得又大又圓，一副嚴(yán)肅的表情，好像是兩只斗架的公雞。雙方僵持了半天，兩人依舊紋絲不動(dòng)。最后，小林給李婧翻了一個(gè)白眼，扮了個(gè)鬼臉，李婧情不自禁地“撲哧”笑了起來(lái)。老師宣布小林獲勝。李婧在一旁笑得合不攏嘴，同學(xué)們也哈哈大笑起來(lái)。
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手到臺(tái)上挑戰(zhàn)小林。開戰(zhàn)了，挑戰(zhàn)小林的同學(xué)有的太緊張一上臺(tái)就笑了，有的被小林一本正經(jīng)的樣子，瞪著、瞪著就笑了，有的有意想搞垮小林，自己還是被逗笑了……所有上臺(tái)挑戰(zhàn)的同學(xué)通通敗下陣來(lái)后，老師見狀在一旁笑著說(shuō)：“看來(lái)要戰(zhàn)勝小林很不容易，你們要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，要想方設(shè)法讓對(duì)方笑才能取勝哦。”“我來(lái)！我來(lái)！”我的`同桌林志東自信地說(shuō)。我對(duì)他說(shuō)：“你行嗎？”他信誓旦旦地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“看我的，我有一個(gè)殺手锏。”同學(xué)們又好奇，又為志東捏一把汗，只能在心里暗暗為他加油，千萬(wàn)別又被刷下來(lái)啊！只見志東瞪大了眼睛之后，骨碌骨碌地轉(zhuǎn)了幾下，嘴巴翹得高高的，搖頭晃腦的，嘴里嘰里咕嚕念叨著，好似一個(gè)神仙道士，正使出神仙法術(shù)，那樣子真滑稽。“撲哧，撲哧，”小林終于忍俊不禁地笑出聲來(lái)。接著，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。“哈哈哈，李林輸了，李林輸了！”原來(lái)，機(jī)靈的志東撅起嘴往小林一靠，小林真以為要親吻他。聽志東這么一說(shuō)出使用的大招，只見同學(xué)們又一次前仰后合大笑起來(lái)。這殺手锏可真逗啊！陣陣的笑聲此起彼伏，多么歡心，多么快樂！
游戲在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。游戲帶給我們是一首歡樂的歌，游戲帶給我們是一個(gè)美好的回憶。
有趣的游戲作文2
今天，盧老師舉辦的指手畫腳大擂臺(tái)開始了。讓我們前往賽場(chǎng)，看看戰(zhàn)況如何吧！
第一局由蔣詩(shī)琪和何忱澄組隊(duì)，蔣選手來(lái)扮，何選手來(lái)猜。比賽開始了，蔣選手目光掃了一下牌子，頓時(shí)大驚失色。不好，情況不妙，蔣詩(shī)琪急得不行。好在有同學(xué)們的鼓勵(lì)，蔣選手及時(shí)調(diào)整，穩(wěn)住心神，終于把注意力集中在比賽上。蔣選手先聞了聞何選手，這一舉動(dòng)引起了全班的哄堂大笑，搞不清楚情況的人還以為蔣選手是色女呢！之后，他又用一只手做雞頭，另一只手做雞尾。這模樣就是一只大公雞沒錯(cuò)了。然后，蔣選手又做了起床、跳舞等動(dòng)作。看到這里臺(tái)下大部分的觀眾都在心中有了答案。可是關(guān)鍵人物小何選手卻是一臉懵逼，任憑她怎么抓耳撓腮也想不出來(lái)。最后，只有在老師宣布答案時(shí)，她才知曉原來(lái)是聞雞起舞呀！這一次闖擂者可是輸?shù)靡粩⊥康亍?/p>
第二組，是我和演技派的主力軍小邱同學(xué)，小邱比劃，我來(lái)猜。只見小邱大步流星地走上講臺(tái)，看老師手中的機(jī)密文件，可這一看卻把小邱嚇得不輕。小邱臉上的笑容逐漸收起，嘴里還念叨著：也太難了吧！他走下講臺(tái)，來(lái)到我的對(duì)面，開始表演了。小邱一只手托住下巴，活像沉思者。一秒、二秒、三秒時(shí)間一分一秒地過去了，可是小邱同學(xué)仍保持著原有的姿勢(shì)不動(dòng)。我不耐煩了，說(shuō)：你到底有沒有表演啊？他弱弱地回了句：額額，我忘記前面兩個(gè)字了。他的話音剛落，我的身后就像躥出了團(tuán)火，眼看著我這座火山要爆發(fā)了，仁慈的`盧老師發(fā)話了：再讓小邱看一遍詞語(yǔ)。呼，還好還好，還有希望！這次小邱同學(xué)可不敢掉鏈子，他首先把五官皺成一朵菊花，裝出十分憤怒的樣子。之后，他又把頭發(fā)往上翹，努力把頭發(fā)裝成頭盔。我不假思索地回答道：怒發(fā)沖冠！隨后，教室里想起了雷鳴般的掌聲。
這次游戲后大家都贊嘆我的能力，但我知道，只有多積累成語(yǔ)才能快速地回答。我也明白了寫作文也一樣，只有我們平時(shí)多閱讀、多積累，就不會(huì)再寫作文時(shí)黔驢技窮。
有趣的游戲作文3
晚風(fēng)柔柔地吹，我靜靜地躺在小床上，看著窗外三三兩兩的星星，“趙晗在月球上吃鯊魚……”我又一次想起了課堂上的錯(cuò)位游戲，忍不住笑了。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”上課了，這節(jié)是作文課，吳老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室，給了我們一個(gè)微笑后開了口：“今天，我們來(lái)玩錯(cuò)位游戲”。
她的話音還沒落下，教室里就炸開了鍋：“玩游戲？我沒有聽錯(cuò)吧？“”老師不會(huì)發(fā)燒，燒暈了，說(shuō)錯(cuò)話了！“平常膽小的孩子也吃驚地張大了嘴巴，睜圓了眼睛……也是，我們吳老師雖然并不占用我們的體育、音樂、美術(shù)課，但課堂上的時(shí)間也是十分珍惜的，要是誰(shuí)敢偷玩，被她發(fā)現(xiàn)可就玩完了！這個(gè)連一分一秒的時(shí)間都不想浪費(fèi)的吳老師，這節(jié)課居然讓我們玩游戲，我也有些犯迷糊了，有點(diǎn)兒像喝醉了酒。
老師笑瞇瞇地看著丈二的和尚摸不著頭腦的我們并不急著說(shuō)話，只是靜靜地觀看著我們的反應(yīng)。過了很久，吳老師終于慢悠悠地張開了口：“現(xiàn)在我們每三個(gè)人一組，分為一號(hào)、二號(hào)、三號(hào)，并每人準(zhǔn)備一張紙條。“等我們做好這一切，老師又說(shuō)話了。”一號(hào)在紙條上寫上‘誰(shuí)’，二號(hào)在紙條上寫上‘在哪里‘，三號(hào)在紙條上寫’做什么‘，注意寫得越離奇越好。“
這有什么難？不一會(huì)兒，全部搞定！“現(xiàn)在請(qǐng)這一組同學(xué)按一、二、三的順序把紙條上的字讀出來(lái)！”
于是，一切都錯(cuò)位了，世界也亂套了，“趙晗在月球上吃鯊魚”，頓時(shí)教室里哄堂大笑，“趙晗，你什么時(shí)候去了月球？還在月球上吃鯊魚？趙晗啊，趙晗小心鯊魚還會(huì)把你吃掉？”聽了同學(xué)們的話，趙晗也笑了。再看看其他的同學(xué)，有的笑著說(shuō)不出話來(lái)，有的笑得直揉肚子，還有的干脆趴在別人肩膀上指著趙晗只是笑，一句話都說(shuō)不出來(lái)。
錯(cuò)位游戲還在繼續(xù)進(jìn)行著，“李文瑞在天上飛”，“方晨鑫在馬桶上跳舞！”“李白在馬路上跑步！”“哇塞，李白穿越了，竟然在馬路上跑步？”原來(lái)安靜的教室被驚嘆聲、歡樂的`笑聲給淹沒了。
快樂就像一只從南方飛回來(lái)的燕子，讓我一整天都沉浸其中，慢慢的，在小星星快樂的招呼中，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，有趣的錯(cuò)位游戲還在繼續(xù)！
有趣的游戲作文4
學(xué)而思春季的第一堂作文課上，我們玩了一個(gè)有趣的游戲--合力吹氣球。現(xiàn)在我想起這個(gè)游戲，心里還美滋滋的，場(chǎng)景歷歷在目。你肯定也想知道怎么玩吧？那就讓我告訴你吧。
老師首先宣布了游戲規(guī)則：從上課的同學(xué)中選出5個(gè)人，其中3個(gè)人分別只能用嘴、左手、右手把氣球吹起來(lái)并系好，另外兩個(gè)人分別用左腳和右腳把氣球踩破。為了公平，用抽簽的方式來(lái)決定大家在游戲里的角色，抽到哪個(gè)部位就只能用這個(gè)部位參與游戲，否則就算犯規(guī)。講完游戲規(guī)則，老師問我們：“誰(shuí)想上來(lái)先玩這個(gè)游戲？”話音剛落，大家就都踴躍地舉起手來(lái)，有的同學(xué)還興奮地說(shuō)：“老師，讓我先來(lái)，讓我先來(lái)。”老師選了5個(gè)同學(xué)到講臺(tái)前面，其中就有我。
我們第一組5個(gè)人走到講臺(tái)前，按照游戲規(guī)則從老師手里抽簽。我小心翼翼地打開手中抽到的簽，見紙條上寫著“左腳”，興奮地跳了起來(lái)，舉起右手?jǐn)[出勝利的姿勢(shì)，嘴里還大喊“耶”！再看看組里的其他同學(xué)，有的偷偷地樂；有的面無(wú)表情；有的悶悶不樂，表情截然不同，這下可有好戲看了。
游戲開始了，只能使用左手的同學(xué)首先從袋里挑了一個(gè)藍(lán)色的氣球，和另一個(gè)只能用右手的同學(xué)一起放到負(fù)責(zé)吹的同學(xué)嘴里。臺(tái)下的同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺(tái)上同學(xué)的表演，我也忐忑不安地看著他們的.表演，在心里暗暗地為他們加油、鼓勁，希望他們快點(diǎn)把氣球吹起來(lái)，要不我和“右腳”該沒有表演的機(jī)會(huì)了。“左手”和“右手”剛把氣球放到負(fù)責(zé)吹的同學(xué)嘴里，只聽“啪”的一聲，氣球掉到了地上，大家同時(shí)“哎呀”了一聲，我也急得直輕輕地跺腳，看來(lái)游戲并不像我們之前想象的那么簡(jiǎn)單。“左手”、“右手”和“嘴”經(jīng)過一次次嘗試和努力，但氣球就像故意和他們作對(duì)似的，不是從嘴里掉出來(lái)，就是怎么吹也吹不起來(lái)，我在旁邊急得都想過去幫忙了。最后，老師宣布時(shí)間到，游戲結(jié)束了，我和組里其他同學(xué)懷著失落的心情坐回到自己的座位上。
雖然游戲失敗了，但這個(gè)游戲帶給我們的快樂令人難忘，同時(shí)也告訴我們做事情要注重合作，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。你也快來(lái)試著玩玩這個(gè)有趣的游戲吧。
有趣的游戲作文5
我們班經(jīng)常玩游戲，每次都玩得很高興。其中，我最喜歡的游戲就是“過河拆橋”了。
老師先宣布游戲規(guī)則，我們?cè)缫衍S躍欲試。老師手一揮，教室里立刻安靜下來(lái)，規(guī)則齊刷刷入耳：1、兩個(gè)人一組。2、兩個(gè)人交替將兩塊相同的正方形泡沫板鋪在地上，向目的地前進(jìn)。3、任何一個(gè)人的腳都不許踩在木板之外，否則這一組就要被淘汰。4、最快到達(dá)終點(diǎn)的就是勝利者。
“胸有成竹”闖關(guān)
第一輪即將打響，這是男生之間的較量。四人一組，分A隊(duì)與B隊(duì)，我投身A隊(duì)。還沒有開始，大家就擺開了陣勢(shì)：兩個(gè)胖子對(duì)戰(zhàn)兩個(gè)瘦子，都屏息凝神，聽取號(hào)令。下面的同學(xué)都覺得B隊(duì)贏，A隊(duì)?wèi)摇Ｒ宦暳钕拢荣惤K于開始了，秦臻榛和蔣澤晟早已按耐不住了，只見秦臻榛熟練地移動(dòng)泡沫板，蔣澤晟也不示弱，兩人踮起腳尖，穩(wěn)步上前，看樣子有得一拼。
我和李勃銳暗地商量：折回時(shí)加速，先麻痹對(duì)方，待到一半再乘勝追擊。果然不出所料，B隊(duì)開始沾沾自喜，行動(dòng)屢有失誤。我們更是信心十足，一關(guān)一關(guān)闖過了！哈哈，還是計(jì)謀贏得了勝利！
誰(shuí)說(shuō)女生不如男
第二輪開始了，輪到女生們比賽了，首先出場(chǎng)的.是張雅妮和余子涵。只見張雅妮身手敏捷，一點(diǎn)不讓須眉，手腳并用，一下子就超前了。可是余子涵她們配合默契，奮勇直追，三步、兩步、一步……哇！余子涵她們終于趕上來(lái)，險(xiǎn)勝?gòu)堁拍菽且唤M，贏得了最后的勝利。
意料之喜
第三輪激烈上演了。因?yàn)檫@是男女大對(duì)決。女生張雅妮和王星雨團(tuán)結(jié)一心，男生李騰方和劉星配合默契。周圍更是喊聲震天：有的同學(xué)扯足了勁喊加油，有的同學(xué)爭(zhēng)紅了眼，教室里頓時(shí)筑起了固若金湯的長(zhǎng)城線。第一個(gè)回合，男生女生互不相讓，你追我趕，高潮不斷。差不多接近尾聲了，女生優(yōu)先，男生落后。男生正準(zhǔn)備憋足勁追上去，不想腳已“出界”——失足落入空地，敗了！女生贏了！同學(xué)們都覺得這是意料之喜，但男生表現(xiàn)也相當(dāng)出色。贏得比賽的女生們個(gè)個(gè)春風(fēng)滿目，英姿颯爽！
在歡樂的氣氛中，游戲拉下了帷幕。我終于知道了：團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)結(jié)必勝。
有趣的游戲作文6
“哈哈，打中了！”是哪里如此熱鬧？當(dāng)然是操場(chǎng)上了。是什么讓操場(chǎng)如此熱鬧？因?yàn)槲覀冋谕娲颉傍喿印庇螒蚰兀?/p>
打“鴨子”的游戲規(guī)則是：男生圍成一個(gè)圈，女生在圈內(nèi)隨便找地方站充當(dāng)“鴨子”。男生用老師給的兩個(gè)球打“鴨子”（不可以用手扔球，不可以把球往女生頭部打），“鴨子”見到球要躲，被球碰到就出局。十分鐘內(nèi)男生把“鴨子”全打光，男生贏，否則對(duì)方贏！
游戲開始了。我拿到了球，直接把球往“鴨子”多的地方踢，這樣命中率一定要高一些。沒想到，球還沒滾到女生那，慢慢地在離“鴨子”小馬十厘米左右的'地方，不動(dòng)了，她向我伸了伸舌頭翻了翻白眼，好像在嘲笑我。因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)踢的，出師不利，其她“鴨子”也起哄，對(duì)我豎起了中指……
她們太得意忘形了，忘記了場(chǎng)上是有兩個(gè)球的。小華一腳把另一個(gè)球踢了出去，球飛快地向著“鴨子”小葉滾去。情況緊急，小葉好像忘記了她們是不可以碰到球的，球到她前方時(shí)，她竟然沒有躲，還用腳把球踢給了男生，已出局！
小葉這時(shí)才恍然大悟，自己犯規(guī)了。“鴨子”小劉提醒女生們不要碰球。此時(shí)我心里美滋滋的，因?yàn)樾∪A打中了第一只“鴨子”，為我報(bào)了仇。
這時(shí)球又到我手里了，我搜索著目標(biāo)，“鴨子”小李正在發(fā)呆，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)把球踢向了她。球先是飛快地滾去，隨后速度變慢，小李還在看別班的同學(xué)扔沙包，絲毫沒有察覺到球已經(jīng)滾到自己腳上了，小李就這樣出局了。
時(shí)間還剩下六分鐘，而“鴨子”竟然還有十幾只，小朱唉聲嘆氣地說(shuō)：“照這樣下去我們必輸啊！”
我們決定改變策略，先用球把“鴨子”往右面趕，再把所有球往右面踢，這樣才能打中更多“鴨子”。說(shuō)做就做，我沒想到在趕鴨子途中還打中了幾只“鴨子”。果然計(jì)策生效，“鴨子”們紛紛中球，有一次我竟然一球三鴨呢！最后一只鴨子被打中時(shí)，我們男生情不自禁地歡呼起來(lái)……
通過這次游戲，我知道遇到失敗不能氣餒，不但要堅(jiān)持，還要學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整思路，才能勝利！
有趣的游戲作文7
今天我懷著期待和忐忑來(lái)到了作文班，因?yàn)槲覀円嬉粋�(gè)名叫“木頭人”的游戲，想知道怎么玩嗎？那就讓我們拭目以待！
老師先告訴我們比賽規(guī)則：同學(xué)們分為兩隊(duì)，分別是逗笑隊(duì)和冷面隊(duì)，逗笑隊(duì)的同學(xué)要想盡辦法把冷面隊(duì)的同學(xué)逗笑，冷面隊(duì)的同學(xué)要死守一張“撲克臉”，怎么也不能笑，但前提是不能有肢體接觸。
我被匹配到了第二局。第一局就在我們的期待和忐忑中拉開了序幕。第一個(gè)先上場(chǎng)的是“逗笑隊(duì)”的.倪先越和“冷面隊(duì)”的劉一瑋。倪先越摩拳擦掌，絞盡腦汁的想辦法，劉一瑋則面如冷霜，好像不屑一顧的樣子。結(jié)果，倪先越一開始就放了大招：五官極其滑稽地扭曲在了一起，雙手撩起頭發(fā)，眉毛一挑說(shuō)：“小瑋瑋我好看嗎？”劉一瑋馬上就招架不住了，他捂著肚子，哈哈大笑。嘿！他這個(gè)慫包！再看看同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得東倒西歪、前仰后合。
終于到第二局了，我十分激動(dòng)和緊張，因?yàn)槲疫x的是“冷面隊(duì)”，我怕自己會(huì)招架不住。首先閃亮登場(chǎng)的是我們隊(duì)的陳姝妍。她緊緊地抿著嘴唇，而面對(duì)的張宇軒更厲害，他直接單膝跪地雙手捧著一個(gè)粉筆盒，兩眼直勾勾地盯著陳舒妍的臉深情地說(shuō)了一句：“請(qǐng)你嫁給我吧！”天吶！這哪個(gè)女孩子招架得住？男生們都在旁邊起哄，陳姝妍則害羞地笑了。我真想乘興來(lái)一首“婚禮進(jìn)行曲”，要是旁邊有花就更好了。
輪到我上場(chǎng)了，我的心“砰，砰”跳個(gè)不停。比賽開始前，我往嘴里含了一口水，因?yàn)槲业膶?duì)手是周承曜，我還是有點(diǎn)怕的，所以要留“后手”。沒想到周承曜比倪先越還惡心，他那騷氣的動(dòng)作，嘴里還一直嗯哼著。我終于忍不住了，他這個(gè)“變態(tài)、人妖狂魔。”當(dāng)時(shí)我真想揍他，于是我把口中的水噴了出去，隨即哈哈大笑。看著眼前這個(gè)“落湯雞”，我只想說(shuō)兩個(gè)字：痛快！誰(shuí)讓他這么娘！
游戲結(jié)束了，大家還依然樂在其中。這真是一次有趣的課，我越來(lái)越喜歡寫作了。
有趣的游戲作文8
窗外是大雨滂沱，所有同學(xué)都知道，下午第三節(jié)體育課上不成了，但是，老師一定有更加好玩的東西給我們玩，所以同學(xué)們個(gè)個(gè)都顯得興高采烈。
果然，第三節(jié)課的上課鈴聲剛響，體育邵老師就踏著鈴聲來(lái)到了教室，她管理好班級(jí)秩序后，就在黑板上寫了四個(gè)字：官兵捉賊，這是一個(gè)游戲，規(guī)則是讓同學(xué)們寫四個(gè)紙條，把官、兵、捉、賊四個(gè)字分別寫在一張紙條上，讓參與者抽，抽到官和兵的不動(dòng)，抽到捉的要找出抽到賊的人，這樣就算贏。這可是個(gè)好玩的游戲！全班同學(xué)拍手叫好。
游戲開始，我和呂蘊(yùn)、林涵墨、郭懿頡、胡朵朵和章梓怡被分到了一組。
“喏，你們抽吧。”呂蘊(yùn)拿出了四張已經(jīng)寫好的紙，按照老師說(shuō)的規(guī)則，讓我們排隊(duì)來(lái)抽，我們幾乎在同一時(shí)刻打開了字條，呼，還好，我抽到的是“兵”，虛驚一場(chǎng)，我可不想抽到要左躲右藏的“賊”！
“我是‘捉’！”一旁的章梓怡叫了起來(lái)，開始猜“賊”：“郭懿頡，你一定是‘賊’，我感覺你心虛了，做賊心虛嘛！”“不，不是我！”郭懿頡大聲反駁，拿出了寫著“官”的字條：“我是‘官’！”我看看旁邊的各位，感到胡朵朵手腳不自然，就悄悄地提醒梓怡：“梓怡，是朵朵！”誰(shuí)知到，章梓怡并沒有聽我的話，而是隨便指了一個(gè)：“林涵墨！”“不，我是‘兵’！”林涵墨也拿出了字條。
“哈哈，我是賊！”果然被我猜中，胡朵朵拿出了寫有“賊”的'字條。“啊，我輸了！！！”章梓怡大叫。
接著，我們把字條又揉成一團(tuán)，重新再抽，我隨便抽了一張紙，揉了開，突然，我吃了一驚，竟然是“賊”！在我呆住的那一刻，呂蘊(yùn)似乎看透了我的心思，悄悄地湊過來(lái)問我：“班長(zhǎng)，你是‘賊’？”我不好撒謊，只能悄悄地對(duì)呂蘊(yùn)說(shuō)：“是。”“洪琬悅是‘賊’！”這個(gè)時(shí)候，郭懿頡指著我大叫了起來(lái)。“好吧，我輸了……”我灰溜溜地說(shuō)：“我的確是‘賊’。”
在歡笑聲與嘆息聲中，一節(jié)課過去了，這節(jié)課玩的“官兵捉賊”，我可不會(huì)忘記哦！
有趣的游戲作文9
你們有沒有玩過“石頭、剪刀、布”的游戲呢？你們一定玩過吧！石頭勝剪刀；剪刀勝布；布勝石頭。這種游戲雖然很幼稚，可是它帶給我們很多樂趣。
今天上課了，老師叫我們玩這種游戲：“石頭、剪刀、布”。但是有要求，贏的同學(xué)可以刮輸?shù)耐瑢W(xué)鼻子。我想：這種這么簡(jiǎn)單的游戲，沒問題！
游戲開始了，我和余來(lái)歡一組。我心里暗暗地想：他會(huì)出什么呢？石頭？剪刀？布？我突然想起來(lái)，他老愛拿著一把里面有黑筆芯的筆，看來(lái)，他有可能會(huì)出剪刀。這時(shí)候，我真想掌握讀心術(shù)啊，能知道他心里的小九九是什么。
我偷偷看了一眼余來(lái)歡。他用手捂住嘴和鼻子，一臉神秘的樣子，他狡詐地笑了，好像還有點(diǎn)兇惡的`樣子，兇巴巴地對(duì)我說(shuō)：“快！開始玩吧！”隨著“石頭——剪刀——布”口令，只見余來(lái)歡把手抬起來(lái)，突然往下一揮，他出了剪刀，我出了石頭，因?yàn)槭^勝剪刀嘛！所以我嬴了。我哈哈大笑，高興地說(shuō)：“哈哈！我猜對(duì)了你出什么，耶！”他很憤怒的樣子，大聲嚷著：“我為什么會(huì)出剪刀啊！”我看著他不服氣的樣子，說(shuō)：“不服再來(lái)兩局。”
第二局開始了，余來(lái)歡摸摸鼻子又怕輸了，一會(huì)兒稍作鎮(zhèn)靜地出手了。哈哈，這次我居然又贏了。于是，我用食指輕輕地放在他的鼻子上狠狠地刮了一下，那只昂然挺立著餓鼻子一瞬間變成了“扁鼻子”。不過，我手一離開，它馬上又變回了，疼得他哇哇大叫，樂得我哈哈大笑。
接下來(lái)的幾局里，我連連得勝。他的鼻子被我那“鉤子”刮得通紅，讓我樂翻了天。可是好景不長(zhǎng)，我那騎士般的風(fēng)度被他打破了，他好象知道我出手的規(guī)律了。接連幾次一敗涂地，也讓我的鼻子受驚了。游戲結(jié)束后，我輕輕地摸了摸我的鼻子，還好我的鼻子沒變“扁鼻子”
這次游戲真好玩！我盼著能再玩一次。
有趣的游戲作文10
“丟啊丟啊，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面......”我聽到了一首熟悉的歌聲，原來(lái)是我們班的同學(xué)玩“丟手絹”呀！
這個(gè)游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：同學(xué)們圍成一個(gè)圈坐在地上，一個(gè)同學(xué)拿著手絹，丟在某位同學(xué)身后，如果這位同學(xué)沒有發(fā)現(xiàn)，就會(huì)被懲罰做一個(gè)游戲，如果發(fā)現(xiàn)了就得追上丟手絹的同學(xué)，追不上還得算輸。
游戲開始了，我們先選班長(zhǎng)來(lái)丟手絹，只見她一邊哼著歌聲，圍著圓轉(zhuǎn)了幾圈，不停地在同學(xué)們身后彎一下腰，搞得大家緊張兮兮的，最終班長(zhǎng)把手絹丟在了王子玉身后。但是王子玉沒有發(fā)現(xiàn)，她旁邊的人都發(fā)現(xiàn)了，大家都屏住呼吸，憋住笑。王子玉覺得不對(duì)勁，大家好像在看她，轉(zhuǎn)身一看，沒有啊！旁邊的同學(xué)忍不住了看著她笑。王子玉弄了一下帽子，原來(lái)手絹在她帽子里，這時(shí)她才發(fā)現(xiàn)。她快速地站起來(lái)跑，不妙的是班長(zhǎng)已經(jīng)回到了她座位上，王子玉氣呼呼地站在座位上，班里的同學(xué)讓她唱一首歌。王子玉在大家的`歡呼聲中唱了一首歌曲《感恩父母》，真好聽。等她唱完了，班里的同學(xué)都喊著：“唱得好，唱得好。”操場(chǎng)里一片歡聲笑語(yǔ)，傳到校園上空，飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
但是我們班的王子玉說(shuō)：“我不服，再來(lái)一局，我來(lái)丟。”班長(zhǎng)說(shuō)：“好啊，我等著你再輸一局。”大家哈哈大笑起來(lái)。同時(shí)，我們也和王子玉唱起歌來(lái)，王子玉故意把手絹假丟到班長(zhǎng)后面，班長(zhǎng)急忙一轉(zhuǎn)身：沒有啊！于是王子玉又轉(zhuǎn)了一圈，放到李麗的帽子里，但又拿走了。大家的歌聲越來(lái)越少了，不知道王子玉到底用什么計(jì)策，“專心致志”地留意著身后的動(dòng)靜，猜不透王子玉把手絹放在誰(shuí)背后。
我緊張地坐著，心里念著佛語(yǔ)：千萬(wàn)別丟給我，千萬(wàn)別丟給我。這時(shí)，她經(jīng)過我身后時(shí)，速度放慢了，我連忙回過頭，看看身后沒有，又摸摸帽子也沒有，安心地坐下了。忽然我發(fā)現(xiàn)李哲對(duì)著我笑，我機(jī)警起來(lái)，站起了身，原來(lái)手絹在我的肩膀上。我飛速跑起，可已經(jīng)晚了，還差點(diǎn)跌了個(gè)“狗啃泥”。逗得同學(xué)們哈哈大笑。
我表演了一段優(yōu)美的舞蹈，同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹫疲捕际掷忠黄痣S著我的舞步，舞起來(lái)了，校園里熱鬧非凡。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，我們戀戀不舍地走回教室，可是歡樂的笑聲仍在校園上空飄蕩。
有趣的游戲作文11
我從小到大玩過許多有趣的游戲，但最喜歡的是“大小魔王終極對(duì)決”這個(gè)游戲。當(dāng)然，此魔王非彼魔王，我和爸爸都是魔方愛好者，并稱“大小魔王”。
經(jīng)商議，大小魔王就比賽規(guī)則達(dá)成共識(shí)：我和爸爸輪流打亂魔方，再由對(duì)方還原。每一個(gè)回合都要比時(shí)間，用時(shí)少的加一分，五個(gè)回合后分出勝負(fù)，誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高誰(shuí)就獲勝。
比賽開始了！爸爸先擰。我盡可能地把魔方打成最亂。可爸爸一個(gè)公式就迅速把我的“計(jì)謀”破解了，接著飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)魔方。僅55秒，爸爸就完成了還原。輪到我了，我絞盡腦汁想方法，玩命做公式。可爸爸還是略勝我一籌我用了56秒。
接著爸爸又贏了一局，我竭盡全力扳回兩局。一刻鐘后，我們迎來(lái)了驚心動(dòng)魄的決勝局！
我給爸爸打亂魔方時(shí)，把各種公式都反著做，把魔方打亂到了“極致”，生怕爸爸速度太快，我追不上。但爸爸從容不迫，一上來(lái)幾個(gè)公式20秒就解決了。我緊張得渾身冒冷汗。一眨眼的`功夫，爸爸就將魔方還原了：“停！”我趕緊按下計(jì)時(shí)器：“啊！奇跡！真的是奇跡！46秒！”
輪到我出馬了！我瞪大眼睛仔細(xì)觀察魔方，想在最短的時(shí)間內(nèi)找出破綻。“開始！”我連忙開始轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，魔方在我的手中發(fā)出有規(guī)律的咔噠咔噠聲。憑借著“肌肉記憶”我“極速”完成了大部分步驟。這時(shí)，出現(xiàn)了代號(hào)為“四棱換”的特殊情況，平時(shí)我做這個(gè)情況對(duì)應(yīng)的公式至少需要6秒！可爸爸已經(jīng)在興奮地喊著：“39！40！41”我毫不猶豫，以自己最快的速度做公式。在手指的推動(dòng)下，一個(gè)個(gè)魔方塊化成了一道道流動(dòng)的彩虹完成了！我大叫：“停！”只聽見計(jì)時(shí)器清脆地響了一聲，我用期盼的目光看著爸爸。爸爸宣布成績(jī)：“四十五秒！”我高興得跳了起來(lái)。
一次激動(dòng)人心的比賽結(jié)束了，但我沉浸在跌宕起伏的過程之中不能自拔。我非常期待下一次親子魔方終極對(duì)決！
有趣的游戲作文12
今天，上課鈴響了，我們的語(yǔ)文老師張老師走進(jìn)教室說(shuō)：“昨天康欽瑞吉登記的幾個(gè)人呢？”我和張圣澤、劉沛顏、鄭皓元四個(gè)男生爭(zhēng)先恐后地跑上講臺(tái)，幾個(gè)女生們也緊跟其后。原來(lái)，張老師要我們做個(gè)游戲。
游戲的名字叫“我畫你猜”。男生組成一個(gè)隊(duì)，女生組成一個(gè)隊(duì)。由我們男生隊(duì)先開始，我主動(dòng)請(qǐng)劉沛顏先上去畫畫，然后大家來(lái)猜。只見劉沛顏拿起筆在黑板上畫了起來(lái)，他先是畫了一個(gè)老爺爺，坐在河邊，手上拿著一個(gè)魚竿……還沒等他畫完，我心里暗自高興，這不就是“姜太公釣魚，愿者上鉤”嘛！可是，在他即將畫完的最后一秒，康欽瑞吉先答出了同樣的答案。我雖然有些喪氣，但是并沒有氣餒，告訴自己：下一次，如果確定了答案就及時(shí)的說(shuō)出來(lái)，不能猶豫不決！
等呀等，終于輪到我出題了。我先是畫了兩個(gè)人，其中一個(gè)拿著一把刀，他們都朝著一個(gè)方向去……這個(gè)時(shí)候大家都靜悄悄的，有的在撓頭、有的冥思、有的在自言自語(yǔ)，都在認(rèn)真的看圖思考，可是女生們都沒能答出來(lái)。我竊喜，最后公布了答案：“這是借刀殺人呀！”女生不服氣的說(shuō)：“等著，待會(huì)我們要畫一個(gè)更難的，讓你們男生都猜不出！”
游戲又經(jīng)過了幾輪，最終，我們男生隊(duì)輸了，但是我還是很高興，因?yàn)槲覟槟猩?duì)猜正確了一道題，為男生隊(duì)爭(zhēng)取了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)。游戲結(jié)束了，老師宣布：“對(duì)輸?shù)年?duì)員要有小小懲罰，就是掃地”。男生們失望的.回到座位上。
通過本次有意義的課堂游戲，讓我們同學(xué)之間加深了友誼，增強(qiáng)了凝聚力；也讓我感受到學(xué)習(xí)其實(shí)是一件快樂的事，只有多看書、多閱讀，掌握更多的成語(yǔ)典故及故事，學(xué)會(huì)用畫畫表達(dá)出這些故事的意思，是一件非常有意義的事。雖然這是一次游戲，也是一場(chǎng)比賽，我也知道了要認(rèn)真對(duì)待每一件事、每一場(chǎng)比賽，認(rèn)真的態(tài)度決定做事情的成功與失敗。
有趣的游戲作文13
星期三下午，老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲叫“瘋狂猜成語(yǔ)”。
老師首先把我們分成兩隊(duì)，每隊(duì)十個(gè)人，一個(gè)是男生隊(duì)，另一個(gè)是女生隊(duì)。老師在紙上先寫出一個(gè)成語(yǔ)，這個(gè)成語(yǔ)只能讓每隊(duì)的第一個(gè)同學(xué)看到，每隊(duì)的第一個(gè)同學(xué)通過肢體語(yǔ)言表演出這個(gè)成語(yǔ)的意思，整個(gè)表演過程中不能說(shuō)話。第一個(gè)同學(xué)表演給第二個(gè)同學(xué)看，第二個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的理解表演給第三個(gè)同學(xué)，依此類推。就這樣連續(xù)傳給自己隊(duì)的最后一個(gè)隊(duì)友，最后一個(gè)隊(duì)友把自己猜到的成語(yǔ)迅速寫到紙上面，用時(shí)最短并猜對(duì)的那一隊(duì)算贏。
游戲開始了。老師出示的第一個(gè)成語(yǔ)是東張西望，男生隊(duì)的第一個(gè)同學(xué)不擅長(zhǎng)表演，他拿到成語(yǔ)后急得抓耳撓腮，滿臉通紅，不知道如何開演是好！第二個(gè)同學(xué)急著趕時(shí)間，粗粗一看誤以為是抓耳撓腮，他們傳到最后時(shí)都把答案當(dāng)成了抓耳撓腮。當(dāng)正確答案公布后，女生隊(duì)歡呼雀躍，興奮得都要飛起來(lái)了。男生隊(duì)個(gè)個(gè)垂頭喪氣，哭笑不得。
憑著女生擅長(zhǎng)表演和細(xì)心觀察的優(yōu)勢(shì)，我們隊(duì)還成功猜出了手舞足蹈和翩翩起舞等幾個(gè)成語(yǔ)。
最后猜的一個(gè)成語(yǔ)是火燒眉毛，我們隊(duì)擅長(zhǎng)表演的孫瑞把手蓋在眼睛和眉毛上，然后拿水澆在眼睛上。她的.表演夸張搞怪，我們所有同學(xué)索性不分?jǐn)澄遥瑑申?duì)合為一隊(duì)，一起看她表演，胡亂猜起來(lái)。有同學(xué)猜淚流滿面的，有同學(xué)猜眉飛色舞的，甚至有同學(xué)猜鬼哭狼嚎的……。在臺(tái)上表演的孫瑞頭搖得像撥浪鼓，急得鼓起嘴巴，翻著白眼瞪大家。她看大家一個(gè)個(gè)都猜不對(duì)，又急又氣，越發(fā)賣力地表演，可大家依然猜不中。最后有個(gè)同學(xué)猜哭爹喊娘，孫瑞繃著的面孔收不住了。“噗嗤”一聲笑了起來(lái)，“呼啦”揚(yáng)起手中紙上寫的“火燒眉毛”四個(gè)大字。大家頓時(shí)跟著大笑，有的笑得東倒西歪，有的笑得鉆到桌子底下，有的甚至笑出了眼淚……連老師也跟著我們狂笑不止。
游戲結(jié)束了，我們還沉浸在無(wú)比的歡樂中！老師告訴我們要想玩好這個(gè)游戲，平時(shí)要細(xì)心觀察，多積累成語(yǔ)，多看《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》等電視節(jié)目，隊(duì)友之間還要有高度的默契感。我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都暗下決心，課后一定要多積累成語(yǔ)，準(zhǔn)備參加下次更加瘋狂的猜成語(yǔ)游戲。
有趣的游戲作文14
昨天晚上，朱老師在群里說(shuō)：“哪位家長(zhǎng)家里有尼龍繩？我們明天有一節(jié)游戲課，需要繩子。”我就在想：老師會(huì)給我們玩什么游戲呢？丟手絹？不對(duì)不對(duì)，丟手絹不需要繩子。拔河？不對(duì)不對(duì)，拔河用尼龍繩是不夠的……就這樣一項(xiàng)項(xiàng)排除，我翻來(lái)覆去睡不著。
第二天早上，我們要到操場(chǎng)跑操，老師說(shuō)：“等下不用上來(lái)，我們?cè)谙旅嫱嬗螒颉！蔽覀內(nèi)喽技饨衅饋?lái)，紛紛問老師：“什么游戲？”老師晃了晃手里的布條，笑而不語(yǔ)。
完成跑操后，我們開始排成兩排，女生排前面，男生排后面，老師宣布今天的游戲項(xiàng)目：“我們今天會(huì)玩二人三足游戲。”我這才恍然大悟，原來(lái)那個(gè)布條是用來(lái)做二人三足游戲的.。
老師開始宣布二人三足的游戲規(guī)則：
1、每隊(duì)選取10名隊(duì)員，兩個(gè)人一組，兩人的其中一只腳絆綁在一起。
2、在游戲過程中若繩子脫落，哪里脫落那里綁好再出發(fā)。
3、比賽在起點(diǎn)處開始出發(fā)，至對(duì)面標(biāo)志處折回，返回至起點(diǎn)處，再將繩子解后，交給下一組隊(duì)員進(jìn)行賽跑。
4、最后以完成時(shí)間長(zhǎng)短進(jìn)行排名。
老師宣布游戲開始，大家都爭(zhēng)先恐后，一擁而上。老師被圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她馬上說(shuō)：“誰(shuí)坐得最端正就請(qǐng)誰(shuí)。”同學(xué)們馬上正襟危坐。老師選了5組隊(duì)員上場(chǎng)。大家都沒有什么經(jīng)驗(yàn)，有的同學(xué)一開始走很快，就摔了個(gè)“狗啃屎”；有的綁得不牢固，繩子散了，他們只好停下來(lái)重新綁；有的干脆單腳跳著前進(jìn)……真是五花八門，令人啼笑皆非。
看到此情景，我就開始和同桌密謀對(duì)策：“等下我們一定要步調(diào)一致，先出右腳，再出左腳。”
終于輪到我上場(chǎng)了，我們就是這樣小聲地說(shuō)：“右腳，左腳，右腳，左腳……”我們一路風(fēng)淡云輕地第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。老師獎(jiǎng)勵(lì)了我們一個(gè)綠章，我們都心花怒放。
這個(gè)游戲使我懂得了：凡事都要遵守游戲規(guī)則，要?jiǎng)幽X筋，還要有合作精神。同時(shí)，輸贏不是最重要的，友誼第一，比賽第二。
有趣的游戲作文15
游戲讓我們的生活豐富多彩，有人喜歡玩捉迷藏，有人喜歡玩丟手絹，有人喜歡玩老鷹捉小雞，而我最喜歡玩的游戲是“貓抓老鼠”的游戲。
中午課間活動(dòng)的時(shí)候，我和六個(gè)好朋友一起到小操場(chǎng)上玩“貓抓老鼠”的游戲。我們約定好了游戲規(guī)則：通過手心手背的方式來(lái)選出一個(gè)人當(dāng)“貓”，剩下的幾個(gè)人當(dāng)“老鼠”。“老鼠”要偷到糧倉(cāng)里的'糧食就算獲勝，而“貓”不僅要守護(hù)糧倉(cāng)，還要去捉“老鼠”。
游戲開始前，我們首先選“貓”，趙胤之當(dāng)“貓”，我們其他人都當(dāng)“老鼠”。我們心里都有點(diǎn)緊張，因?yàn)橼w胤之跑得特別快，隨時(shí)隨刻會(huì)抓到我們。我們“老鼠”聚在一起商量對(duì)策：因?yàn)閺堨陷媾艿每欤栽蹅兿茸審堨陷鏇_過去吸引“貓”的注意力，然后我們?cè)俪谩柏垺辈蛔⒁鈺r(shí)，偷偷地把糧食偷回來(lái)。
游戲開始了，張煜萱飛快地朝著糧倉(cāng)奔過去，趙胤之也不甘示弱，像離弦的箭一樣沖過去追她。而我們趁著“貓”不在糧倉(cāng)的時(shí)候趕緊過去偷糧食，“貓”眼看就要抓到張煜萱了，我們緊張極了，我們趕緊在“貓”面前閃來(lái)閃去，“貓”的注意力被我們分散了，張煜萱趁機(jī)回到了老鼠窩，我們也空著手回到了老鼠窩。我有點(diǎn)沮喪，因?yàn)槲覀儧]有偷到糧食。但是我又暗自竊喜：我們一只“老鼠”也沒有被“貓”抓住呀，這局算平局，我們還有機(jī)會(huì)呢！
接下來(lái)，我們調(diào)整了策略：大家一起同時(shí)沖出去，朝著不同的方向奔跑，來(lái)迷惑“貓”，這樣“貓”就猜不到誰(shuí)是負(fù)責(zé)偷糧食的“老鼠”，實(shí)際上我和陳妍霏負(fù)責(zé)偷糧食，其他“老鼠”都是來(lái)掩護(hù)我們。
新的一局游戲開始了，我們按照調(diào)整后的策略向四面八方奔跑，張煜萱朝趙胤之做了個(gè)鬼臉，說(shuō)：“來(lái)呀來(lái)呀，快抓我呀！”果真，趙胤之“嗖”的一下就躥出去追張煜萱了，同時(shí)苗琳溪他們幾個(gè)掩護(hù)的人也在“貓”面前晃來(lái)晃去，阻擋“貓”的視線并迷惑她，我和陳妍霏在大家的掩護(hù)下，趁機(jī)成功偷到了“糧食”！我大大地松了一口氣，我們贏啦！真是太開心了，我高興地跳了起來(lái)，跟陳妍霏擊掌相慶！
我們又玩了很久，玩得滿頭大汗，操場(chǎng)上傳來(lái)我們的歡聲笑語(yǔ)。通過這次游戲，我深深地領(lǐng)會(huì)到：每個(gè)人都要發(fā)揮特長(zhǎng)，大家互相配合，一起努力，我們才能取得勝利！
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