元宵節(jié)的作文(優(yōu))
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的元宵節(jié)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
元宵節(jié)的作文 篇1
倒進(jìn)面粉，放上水，和成面團(tuán)分成小團(tuán)，捏成碗形，裹進(jìn)豆沙餡，捏緊口，搓圓。“哇——”我這個(gè)豆沙小元宵“誕生”了。
才剛剛“出生”不久，便發(fā)生一陣“地震”，我和我的同伴被裝進(jìn)了花花綠綠的袋中。“放我出去！”我驚恐萬分，拼命叫喊。這時(shí)，一股冷氣吹來，我漸漸失去了知覺。朦朧中，我覺得自己好像在車上。車停了，我和我的伙伴都被搬下了車，放在超市的`雪柜里，這下的溫度比剛才的高一些了。突然，我聽到一句話：“元宵節(jié)到了，吃湯圓啦！”
剛到新家，就有人把我?guī)С鋈ィ又蛠淼搅艘粦羧思遥也幻靼祝麄円獙ξ腋蓡幔?/p>
又接著，我被一個(gè)人推進(jìn)了冒著熱氣的“游泳池”——鍋里。“你想給我洗澡，對嗎？謝謝。我的確疲憊不堪，可是，我不會游泳啊！”“救命啊！”我拼命掙扎，可是，越陷越深……但奇跡發(fā)生了，我浮上了水面，而且比以前更白，更胖，更可愛。“啊，我會游泳了！”我興奮異常，一個(gè)勁兒地嬉戲著。
才玩了一會兒，我被人撈起來，放在了碗里。“干嗎？你，氣煞我也，你……”還沒說完，就有個(gè)大嘴撲來。“媽呀！”我嚇得魂不附體，拼命往回跑，“撲通”一聲，我逃脫了。“真是上等湯圓，好滑啊！”只聽一個(gè)人這么說。
同伴們一個(gè)個(gè)都“犧牲”了。“我要救它們。”我勇敢地跳進(jìn)“惡魔”的嘴里，但卻再也出不來了……
元宵節(jié)的作文 篇2
要問我最喜歡的節(jié)日是什么節(jié)日？那當(dāng)然是元宵節(jié)了。因?yàn)樵?jié)不僅可以吃到美味的元宵，還有一個(gè)重要的原因就是可以看到好看的燈展。
雖然今年的元宵節(jié)已經(jīng)過去了，但是那時(shí)的場景卻深深的刻在了我的腦海里。
元宵節(jié)的那一天可喧鬧了。為此，姥姥、姥爺和弟弟也來我家和我們一起過元宵節(jié)。
晚上吃過元宵后，我們一起來到廣場看燈展。到了廣場，映如我眼簾的是來來往往的人群絡(luò)繹不絕，環(huán)繞廣場四周的好幾圈的燈籠讓人眼花繚亂。我們迫不及待的走進(jìn)第一圈觀看燈籠，這一圈都是各個(gè)單位的`。第一個(gè)燈籠是一只小巧玲瓏的兔子燈籠。這是房地產(chǎn)公司的。
紅寶石的眼睛下有一張要說話的三瓣嘴，豎起的耳朵好像正在聽人們的贊美呢！真是非常的機(jī)靈可愛。第二個(gè)是自來水公司的燈籠，形狀是一滴水，雖然簡單，但是也非常的漂亮。估計(jì)自來水公司的人們是告示著我們要節(jié)約用水呢！隨著擁擠的人群我們終于走進(jìn)了第二圈，第二圈是各個(gè)學(xué)校的燈籠。第一個(gè)是北二小學(xué)的燈籠，它的形狀是一本書，書上寫著“好好學(xué)習(xí)、天天向上”的字樣，可見是讓我們好好學(xué)習(xí)、早日成才、為祖國做貢獻(xiàn)呢！第二個(gè)是我們奮斗小學(xué)的，是用我們奮斗小學(xué)的標(biāo)志做成的燈籠，可見處處都要體現(xiàn)我們奮斗的精神。上面由紅色、黃色和綠色環(huán)繞著，美麗極了。看了使人非常的振奮。我們看得入了迷，不知不覺就走進(jìn)了第三圈了，第三圈是各個(gè)圖書社的燈籠。第一個(gè)是新華書店的，新華書店果真名不虛傳，是一只威武的猛虎，這只猛虎是多么的逼真呀！預(yù)示著他要在圖書行業(yè)要像猛虎一樣獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷了。可惜，弟弟偏偏在這個(gè)時(shí)候想睡覺，我們只好依依不舍的離開了燈展會場。
元宵節(jié)的作文 篇3
一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)到了，身邊洋溢著熱鬧的節(jié)日氣氛，隨處都能聽見禮花炮竹聲。
夜幕降臨了，禮花炮竹聲便炸開了元宵之夜看花觀燈的景象，迎來了一片繁華的夜景。
突然，我的`爸爸跑過來催促著我趕快下樓放煙花。聽見這話，我便來了勁，趕快“飛奔”下了樓。只見我的爸爸媽媽接二連三地從車庫里搬出許多煙花，還不時(shí)在車庫里察看還有沒有剩余的。天，這可是把咱家的“財(cái)產(chǎn)”全部都“扛”出來了呀！這時(shí)，我的爸爸拿出打火機(jī)，小心翼翼地點(diǎn)起了火，還用手在邊上為打火機(jī)“掩護(hù)”著。“點(diǎn)著了！”我的爸爸在遠(yuǎn)處朝我們大喊著。我與媽媽此時(shí)都不約而同地仰望著天空。天空不時(shí)出現(xiàn)一個(gè)大禮花；不時(shí)出現(xiàn)紅色、黃色、藍(lán)色的流星雨；不時(shí)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)排列整齊的小飛碟；不時(shí)又出現(xiàn)了一條條小魚在天空中自由地遨游、玩耍……這些煙花使我看得眼花繚亂、目瞪口呆。這些美妙的景色是已經(jīng)不能再用語言來形容了。
不一會兒，我上了樓，仔細(xì)欣賞CCTV元宵晚會的經(jīng)典節(jié)目。這些節(jié)目中，小沈陽唱的《大海》令我開懷大笑；劉謙表演的魔術(shù)讓我為他鼓掌，豎起了大拇指；他們都獲得了春節(jié)聯(lián)歡晚會節(jié)目的一等獎(jiǎng)，讓我也為他們而高興與自豪吧！
將近十點(diǎn)時(shí)，我爬在窗臺上欣賞那又大又圓又亮的月亮。雖然像一個(gè)害羞的小姑娘只是曇花一現(xiàn)，但是我卻明白了什么。
夜深了，我久久不愿離開那窗臺，因?yàn)槲蚁肫鹆艘呀?jīng)過世的太奶奶……
元宵節(jié)的作文 篇4
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一。在這一天，我們會在家里猜燈謎，吃湯圓，掛燈籠。可今年的元宵節(jié)，我卻是在學(xué)校度過了半天。
一大早我來到了學(xué)校。今天的學(xué)校格外熱鬧，好多同學(xué)和家長來參加學(xué)校的元宵游園會。首先映入眼簾的是教學(xué)樓，只是今天的教學(xué)樓格外不同，到處掛上了紅燈籠，從遠(yuǎn)處看就好像一大群燈籠在迎接我們的到來，又好像他們在排著隊(duì)做游戲。
來到操場上，操場四周的跑道邊也全是燈籠。我看看這個(gè)燈籠，摸摸那個(gè)燈籠，心中不由地想到了我和媽媽拿著一次性筷子、紅繩、彩紙做燈籠的過程，我們先用一次性筷子做成一個(gè)框架，再用膠布把彩紙粘到框架的外面，用紅繩把它們綁起來，最后在下面掛上一個(gè)中國結(jié)，一個(gè)又大又漂亮的'燈籠就做好了。
來到教學(xué)樓的一樓，各式各樣的燈籠，真是讓人眼花繚亂。有荷花形狀的，圓球形的，還有古代宮廷樣式的，小豬樣式的……真是讓人大開眼界。捧起一盞燈籠，細(xì)數(shù)它精致的紋理，我仿佛看到了主人細(xì)心制作的過程；提起一盞燈籠，觀察它新奇的樣式，我仿佛聽到了評委的贊嘆；撫著一盞燈籠，觀看它精美的細(xì)節(jié)，我仿佛看到了作者的自豪。
就連操場邊的藤樹上也掛著許多燈籠，在樹枝、樹葉中格外引人注目，還有種雅俗共賞的味道。廊上書屋也帖上了漂亮的剪紙，整個(gè)校園被裝扮得喜氣洋洋。
我在熱鬧又美麗的校園中度過了有生以來最難忘的元宵節(jié)。
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