爺爺作文

爺爺作文3篇[精華]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的爺爺作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

爺爺作文 篇1

　　天堂里有信徒嗎？您在哪里過得好嗎？

　　媽媽說只要用心思念，天堂里的您就會有感應。爺爺您知道嗎，在您離我而去的二百多個日夜里，我的心里堆積了多少對您的思念。今夜，就讓我以血為墨，以心為筆，寫下這些心靈述說的文字。

　　您還記得我小時候嗎？爺爺，小時候，我天天跟您粘在一起，睡覺時，睡在您懷里，醒來時，便是您的小尾巴。每次我一哭鬧，您就把我架在肩上“坐飛機”，走來走去，走到路頭的小賣部里，給我買糖果吃，然后您便找一塊陰涼地，把我放下，蹲在一旁看我吃。快吃完時，您總會問我：“晴晴，等爺爺老的走不動了，你背不背爺爺？”我便伸出小手摟住您的脖子，狠狠地親一口，說：“背，晴晴背，晴晴天天背爺爺去買糖果吃。”您便幸福地笑了，走我臉上，狠狠地親，隨后您便把我背在肩上，有說有笑的朝家走去。夕陽將我們的影子慢慢拉長，最終融合在一起。

　　在我6歲的一個夏天，得知自己快要離開您去當一名小學生了，便開始擔心離開您的懷抱，夜里睡覺會害怕。那整個蟬鳴的日子，我小小的心里一直糾結(jié)不安，常常一個人坐在河堤上，長久的發(fā)呆。直到有一天，我郁郁的從河堤上走回，便病倒了。爸媽帶我去了好幾家醫(yī)院也不見好轉(zhuǎn)，為了我這個病，從來不信佛的您也信了，天天在屋子里熏艾草，讀佛經(jīng)。后來不知聽誰說的，我的病根本是丟了魂魄，召回來就行了，您聽后，便立即到河堤上呼喚我的魂魄，“晴晴，回來！晴晴，快回來！”您從黃昏喊道清晨，后來暈倒在河堤，還是鄰居把您抬回來的。沒想到，您喊完后，我竟真的奇跡般好了起來，而您卻躺在床上兩個月都起不來。爺爺，您還記得嗎？我的命可是您救的`呢！

　　永遠忘不了8月21日，那個灰色的日子。那天我突然接到媽媽的電話，說您想見我，心里就隱約有一種不祥的預感。回到家，叔叔嬸嬸都守在您床邊，媽媽說您這一口氣是為我留的。我的眼睛紅了。來到您面前，聽到您夢囈般喊我的小名，我的淚早已決堤，當您聽到我的聲音，您緊閉的雙眼睜開了，仔仔細細地看著我，看著從小到大同時離您越來越遠的孫女，您的頭微微抬起，并意識媽媽拿開枕頭。我搶先一步，拿開枕頭，發(fā)現(xiàn)一包早已壓碎的芝麻糖和一本佛經(jīng)。您的目光再次轉(zhuǎn)向我，嘴唇微微動了動，但始終沒說出話來。但我卻明白您的意思。我將佛經(jīng)放在最接近我心臟的那個地方，隨后將芝麻糖撕開，慢慢的倒進嘴里。我記得小時候因為吃糖快而遭到您的斥責。您微笑著看著我吃完，又用枯瘦的手抓緊我的手。突然，您抓我的手力氣變大了，頭一抬，然后您拉著我的手開始慢慢地變涼。

　　我的心就像被絲網(wǎng)緊緊地勒破，一塊一塊地散裂開來。我突然意識到：就這么一瞬間，您和我的距離就被拉伸成永遠無法逾越的鴻溝；就那么一瞬間，我們還面對面卻永遠無法聽到您的聲音了；就那么一瞬間，我們將陰陽相隔永遠也不得相見；就那么一瞬間，我就永遠失去陪伴我十多年爺爺了。

　　爺爺，很多個夜里我都夢到了您，感覺好真實，可伸出的手卻怎么也留不住您。我看見您對我笑著，您還是我兒時見到的模樣，很慈祥，很溫暖。爺爺，我多想回到您的墳前，坐下來跟您說說這些在心里堆積了這么長這么久的話，然后再用雙手捧一把新土撒在您的墳上。爺爺，到了孟婆橋后，千萬不要喝孟婆湯，來世好認得我，別忘了我們還有一個約定——“長大了晴晴天天背爺爺去買糖果吃”

　　爺爺，天堂里有信徒嗎，您在那里過的好嗎？別忘了我們的約定呀！此刻的心情便得遙遠而憂長。

　　永遠愛您的孫女

爺爺作文 篇2

　　上初中后，課余時間，我經(jīng)常和同村的幾個小伙伴聚在一起。每當此時，我們就會想起我的爺爺。

　　我的爺爺有先天性的聽力障礙，雖然他聽不到，但他會說話。爺爺雖然只讀了幾年私塾，但他會背許多唐詩宋詞，而且還寫得一手好字，在我們村里，他的字是寫得最好的。村里人常常請爺爺幫忙寫家書、寫對聯(lián)。

　　我們村處于一個交通閉塞的山溝里。假期里，村里的'孩子們沒有條件像城里的孩子那樣參加各種補習和培訓，只能待在家里，于是就整天和玩伴們嬉鬧。

　　記得小學五年級的暑假里，有一天，爺爺對我說：“你們這些伢呀，整天這么瘋玩怎么行呢？我把我們家的那間豆腐房收拾好啦，你明天把隔壁的小虎，山岡那邊的小剛，還有堰灣的小毛都叫來，我來教你們讀書、寫毛筆字、畫畫，好不好？”我心想：爺爺?shù)倪@個主意倒是不錯，可是他從沒教過書，耳朵又聽不見，怎么能教我們這群平常瘋慣了的野孩子？雖然心里這么想著，可我嘴上還是應承道：“好，我明天再去約我的小伙伴吧！”

　　第二天，我一招呼，竟來了五六個小伙伴。爺爺便把自己早已準備好的書和筆墨紙硯都拿了出來，免費輔導我們讀書、寫字和畫畫。為了讓我們出行方便，爺爺還給豆腐房外的那條泥濘小路鋪上了石子。后來，人們把這條路叫作“聾爺爺?shù)穆贰薄?/p>

　　后來，我和小伙伴們一個個離開了小村莊，到山外的初中去讀書了。我們幾個曾在爺爺豆腐房學習過的小伙伴，都寫得一手好字，在班上字是寫得最漂亮的，畫畫也是畫得最棒的，每當我們幾個的作文被老師當范文朗讀時，得意之余，沒有一個人不想到我爺爺?shù)摹?/p>

　　如今，爺爺已經(jīng)離開了我們，但是他的那間豆腐房和那條小路還在。每當走在那條鋪著石子的小路上時，我們都會想起爺爺，仿佛又看到爺爺站在豆腐房前，展露慈祥的笑臉，招呼我們?nèi)プx書、寫字、畫畫。

　　就算我和我的小伙伴們離開這座村莊再遠，我們也走不出對爺爺?shù)乃寄睿?/p>

　　爺爺，我們真的很想您！

爺爺作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。我的爺爺今年已經(jīng)年過六旬了，他有一頭白發(fā)，濃濃的眉毛，一雙笑瞇瞇的眼睛，鼻子下面有一張愛笑的嘴。他每次剃胡子的`時候總是剃不干凈，然而，我總是喜歡摸爺爺?shù)暮�子，他有著一個慈祥的面孔。

　　爺爺是學醫(yī)的，但他沒有開醫(yī)館，而是買好多藥，放在家里，誰一生病就會跑到爺爺家，治完之后也不用給錢，爺爺就是這樣一個‘賴好人’。

　　我的爺爺干什么都很省，他總是把最好的留給我，他特別喜歡鳥，前幾天我們在花鳥市場上買的一只鸚鵡，我還沒玩幾天呢就被爺爺給放了。

　　這就是我慈祥，愛笑的爺爺！

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