《蜜蜂》作文（優(yōu)）
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的《蜜蜂》作文7篇，希望能夠幫助到大家。
《蜜蜂》作文 篇1
一只蜜蜂和其他蜜蜂發(fā)生了矛盾，飛到了很遠的地方，想要自己一個人生活。
這時烏云密布，一道雷打了下來，風變得大了起來。小蜜蜂被一陣大風吹到了天空，后來掉了下來受傷了，所幸翅膀完好。它慢慢地飛著，飛到了一個蛇洞，這條蛇是一名醫(yī)生，它急忙把小蜜蜂扶了進來，讓小蜜蜂在床上休息，等它傷好了再讓它回去。
過了幾天小蜜蜂傷好了，為了表示感謝，就找了許多食物給蛇，但小蜜蜂還是不想回去就繼續(xù)向前飛。一朵小花叫住了它，對小蜜蜂說：“小蜜蜂，如果不是蛇醫(yī)生，你早就死了。你應該和你的同伴在一起生活，不要獨自生活，你要采蜜還要釀蜜，根本不夠自己生活。”小蜜蜂聽了這朵花說的話，感覺很慚愧，于是飛了回去和同伴說了聲對不起。
小蜜蜂回去后還是覺得家里好，有的工蜂專門安排花園采蜜，有的'工蜂專門負責所有蜜蜂的安全，這次在外面遭遇了刮風打雷，差點沒了小命。
它終于明白，每個人都有付出，每個人得到的蜜也是一樣的，不能做一個驕傲自大的人。
《蜜蜂》作文 篇2
從前，有一只勤勞的蜜蜂和一只懶惰的螞蟻，它們一起生活在大森林里。
有一天，蜜蜂和螞蟻被一個小男孩捉進了玻璃缸中，在密不透風的玻璃缸里，小蜜蜂和小螞蟻絕望地相視。
蜜蜂對螞蟻說：“我們一起逃出去吧！”
小螞蟻說：“還是算了吧，蓋子蓋得那么嚴，就憑我們小小的力氣是逃不出去的`。還不如睡上一覺。”說完，小螞蟻就躺在了角落里。
蜜蜂的積極性并有沒被小螞蟻打消，它拼命地往上飛，它心想：“我就不相信，我飛不出去，我一定要獲得自由。”小蜜蜂努力地飛啊，一次一次地煽動翅膀、一次一次地撞擊，不久，蜜蜂累了，它兩眼金星，翅膀煽動的頻率一次比一次減少。“唉！這是何苦，為什么這么傻呢？”螞蟻躺在一旁說著。小蜜蜂看了螞蟻一眼說：“我不甘心，這絕對不是我的命運。”隨后，小蜜蜂暈倒了。
《蜜蜂》作文 篇3
人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動，畫家畫了不少采蜜圖，詩人也寫了不少贊蜂詩。
螞蟻很嫉妒蜜蜂，心里一直擱著一個疑團：蜜蜂一早出工，我也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我也天黑回窩。我們干的`活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸獎蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。
有一天，螞蟻爬到花枝上去覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬起頭氣呼呼的說：“喂，蜂兒，我問你一個問題。”
“啥問題？你說吧！”小蜜蜂說。你們和我們一樣，整天忙個不停，都很勤勞，但人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈儯瑥膩矶疾环Q贊我們呢？”
小蜜蜂想了一會兒，笑著說：“這個問題嗎，我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為了自己，我們的勤勞是別人。
螞蟻聽了，心服口服，從此再也不妒忌蜜蜂了。
《蜜蜂》作文 篇4
早上，我正在教室里上自習，突然，發(fā)生了一件意想不到的事情……
“哎呀！”我正在寫字，聽到這一嗓子，下了一大跳，本子都被我劃了一大道，同桌石尚萬分驚恐的看著我身旁，眼睛睜的像牛眼一樣，他伸出顫抖的手，指著窗戶：“那有一只……”
我待她說完，便回頭一看，“哦！……是只蜂！”我也被嚇到了，身子不由自主的一抖，天哪，馬蜂啊！
只見那蜂身長約4厘米，頭部及腰部如紅豆般大小，長滿細細的絨毛，尾部則如瓜子，肥肥的，長長的，布滿黑色的不規(guī)則條紋，翅膀則像一把大刀，透明的大刀，上面布滿棕中加紅的血絲，除此之外，它還有六條長腿，黑色，布滿黃色的絨毛，此時它正用六只腳站在玻璃上，紋絲不動。
看了一會，我對它減少了恐懼，慢慢回過神來，但我還是不知道，為什么它掉不下來呢？
碰巧，下課鈴響了，不知是鈴音太突然還是聲音太大的緣故，馬蜂一下子飛了起來！我立刻四處張望：“哪呢？哪呢？”
“這里，天花板上！”同桌大叫。我隨著同桌的叫聲仰起頭——果真，它像一架小飛機似的在教室上空盤旋，還發(fā)出嗡嗡的聲音。
代佳宣大叫著，左閃右躲，生怕“大黃蜂”號飛機來個俯沖，把一個大包強行按在自己身上。同桌眼睛一直盯著“大黃蜂”號飛機，只要有什么動靜，她都會大叫一聲，來提醒別人。
可，“大黃蜂”號飛機卻對我們發(fā)起了猛烈的進攻，它時而俯沖，時而盤旋，時快時慢，那嗡嗡聲不斷在我們耳邊響起，好像在說：“來呀！嚇死你們！我要對你們發(fā)起“毒針”攻擊！”
“大黃蜂”號飛機朝我這邊飛來，我害怕極了，心里默默說：“哎呀！好可怕！黃蜂大哥我求求你，一定不要攻擊我啊！乖！聽話啊！”
果然，它仿佛聽到了我的`“乞求”在我身邊飛了幾圈，又轉移了目標，它把目標投向了石帥。石帥見了，張大嘴巴，不管三七二十一，抓起一本書拼命轟它，幸好它飛行技術高超，從石帥的書下逃了出來。
“大黃蜂”號飛機發(fā)怒了，它要放“毒針”了！它看準了劉浩林，只見它翅膀發(fā)出嗡嗡的聲音，憤怒的煽動著翅膀，像箭一般沖向劉浩林。說時遲那時快，劉浩林瞪大眼睛，“啊”的大叫一聲，抓起課本，揚到身后，對準“大黃蜂”用力一扇！
“啪！”那響聲兒叫一個清脆，正中“大黃蜂”！只見它在空中旋轉三周半加兩個前空翻，隨后劃過一條曲線，完美的沖向開著的窗戶外，恐怕它自己都沒明白發(fā)生了什么，就已經魂歸西天了吧！
風波終于平息了，我們勝利了！一切都恢復了平靜……教室里又響起了郎朗的讀書聲！好像什么都沒發(fā)生一般！
《蜜蜂》作文 篇5
星期六早上，我來到教室，認真地讀老師發(fā)下的文章《帶刺的朋友》。突然，傳來“嗡嗡”聲，這聲音在教室上方盤旋著，一會兒高，一會兒低，一會兒近，一會兒遠，一會兒慢慢地，一會兒急速。
我繼續(xù)讀著，轉過頭，突然發(fā)現窗戶上有一只土黃的大蜜蜂趴著，一動不動。
“啊！”我像驚弓之鳥，大叫，“有只大蜂！”
教室里立刻亂成一團，膽小的躲躲藏藏，哇哇大叫！董恩澤喝了一口清涼的`礦泉水，嘻嘻一笑：“別怕，就一只蜜蜂，看我的。”只見他從嘴里噴出一注水，像導彈一樣。
蜜蜂似乎感覺到了，趕緊離開窗戶，猛地向前推，像戰(zhàn)斗機立即升空，氣勢洶洶飛來，并尋找目標。三十六計走為上，我趕緊跑出教室，癱在沙發(fā)上，不禁回想起暑假的一天：
大土蜂來拜訪教室，還是嗅著人參果香來？教室里炸開了鍋，轉移教室！
這次難道還要轉移教室嗎？這時，老師正走向教室，我連忙告訴他：“里面有蜂！”
“沒關系。”他閃進教室，“看來沒法上課了！萬一被蟄了就不好交代。”有個女孩哭哭啼啼。
好像蜜蜂也累了，又回到了窗戶休息。老師拿了一塊抹布，把它對折，眼睛盯著大黃蜂，恨不得一口氣吃了它，手指一伸：“噓！”同學們立即安靜下來。老師悄悄地靠近窗戶，躡手躡腳踏上凳子，站在課桌上，舉起抹布，來了個秋風掃落葉，一下子把那猖狂的大黃蜂罩住。抹布掉在了地上，同學們你一腳我一腳，把那只大黃蜂踩死了。
教室里又恢復了寧靜。朗朗的讀書聲、歡笑聲又重新響起來。
《蜜蜂》作文 篇6
星期五，放學了，我和媽媽買了兩盒蜜蜂繭。到家后，我立刻小心翼翼地把一個個乳白色的橢圓形的繭剝開，只見蜜蜂安靜地躺在繭里。我忍不住輕輕地撥了它一下，它竟然動了，可是還不會飛。
我用一個透明的塑料桶把這些可愛的蜜蜂裝起來，數了一下，有8只呢！我在里面灑了一些白糖作為它們的食物。兩天過去了，我一看只有5只，就問：“媽媽，還有3只呢？”媽媽說，它們可能飛了。但是她的眼神躲躲閃閃，我有點懷疑，可是我想它們也許是真的飛走了吧，因為，我看見它們的翅膀已經張開了。
我拿了一只最大的`蜜蜂，輕輕地向上一拋，它果然飛了起來，可大約十秒鐘后就落下來了，我就把它放在手上仔細觀察。
小蜜蜂身體分頭、胸、腹三部分。頭上長著一對又細又長的觸角，它爬動的時候觸角一動一動的。然后是一對像黑芝麻般大小的小眼睛，還是凸出來的呢！胸部有六條細細的小腿，整個胸部都長有黃茸茸的小毛。腹部有一條條黃線，也長滿了小毛，它的腹部總是鼓鼓的。它還有兩對翅膀，薄而透明。
蜜蜂是一種勤勞的小昆蟲，有一首兒歌唱道：“小蜜蜂，整天忙，采花蜜，釀蜜糖”。晚上寫這篇周記的時候，我還聽到了它們“嗡嗡”的叫聲，好像在對我說：“我要忙著去采蜜！”
好可愛的密蜂！明天天亮我就把它們放走，真的！
《蜜蜂》作文 篇7
披紅戴綠的春姑娘來了，把本來就有生機的大地打扮得更朝氣蓬勃了。
在溫暖的陽光下，勤勞的蜜蜂“嗡嗡”的唱著歌。它們飛到桃園里，落在花心上，忙碌地采起蜜來。不遠處，飛來一群蝴蝶，都穿著美麗的裙子，在花叢中翩翩起舞。
小蜜蜂有理貌地說：“蝴蝶姐姐，我們一起來采蜜吧！”
蝴蝶姑娘對小蜜蜂的熱情不屑一顧，說：“你們這些傻瓜，天氣那么好，你們只知道采蜜，一點兒意思也沒有，還不如跟我們玩呢！”
蝴蝶說完，依舊在花叢中邊歌邊舞。
桃樹爺爺意味深長地說道：“蝴蝶姑娘，小蜜蜂說得對，果實是勞動換來的，想不勞而獲是不可能的。你們還是快去勞動吧，免得冬天受罪。”
可是，蝴蝶姑娘對桃樹爺爺的勸告置之不理，仍然在花叢中嬉戲、玩耍。她們玩過了充滿希望的春天，耍過炎熱的夏天，又浪費了金燦燦的秋天。
勤勞的蜜蜂更加忙碌了，他們在準備過冬的.食物。
蝴蝶姑娘仍然無憂無慮地玩耍。
深秋的風帶來了陣陣寒意。小草黃了，秋天過去了。冷酷無比的冬天悄悄地來了，寒風呼嘯，雪花也飄了下來，河里結了一層薄冰。
小蜜蜂藏在溫暖的蜂窩里，美滋滋地享用著自己用辛勤的勞動換來的果實。可是，那些穿著花裙子的蝴蝶姑娘，此時卻正在雪地里瑟瑟發(fā)抖。
雪紛紛揚揚地下了起來，可憐的花蝴蝶被埋在厚厚的雪地里，再也沒有醒來。
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