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    我的理想作文

    時(shí)間:2023-08-27 10:32:12 理想

    我的理想作文

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的我的理想作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    我的理想作文

    我的理想作文1

      你們猜猜我的理想是什么?哈哈!猜不出來(lái)吧!告訴你們:我的理想是成為一名發(fā)明家。我要發(fā)明一種鞋子,這種鞋子能滿足各種人的需要,讓大家舒舒服服的生活和工作。下面讓我來(lái)告訴大家這種鞋子的神奇之處吧!

      我發(fā)明的鞋有自動(dòng)自動(dòng)調(diào)試功能,它可以克服人們的種種需求,這雙鞋穿著舒服,顏色可以自動(dòng)調(diào)試,而且顏色種類(lèi)也很多哦!

      刷擦鞋,費(fèi)勁又費(fèi)時(shí)間。當(dāng)然你也不用因擦鞋而煩惱。它有自動(dòng)刷鞋功能,當(dāng)你的鞋表面臟時(shí),只要按下這個(gè)按鍵就可以替你刷鞋了。

      冬天你也不用擔(dān)心腳不暖和的問(wèn)題,它可以散出冷空氣,比穿棉鞋暖和多了!夏天它可以散出熱空氣,讓你的腳底涼快極了。下雨的時(shí)候你也不用擔(dān)心鞋會(huì)進(jìn)水的問(wèn)題,這雙鞋有防雨功能。

      你想治住你難聞的`腳氣嗎?鞋里有治腳氣的藥物,不但可以趕走腳氣,還能發(fā)出一些清香。你想像鳥(niǎo)一樣飛翔嗎?快來(lái)訂購(gòu)吧!它有飛翔功能,可以讓你飛向藍(lán)天,追上白云。

      你想在有很多有害氣體的環(huán)境中行走嗎?肯定不想!你穿上這雙鞋,它就會(huì)啟動(dòng)捕捉功能,凈化成清新的空氣。

      你的腳流血了就必須貼上創(chuàng)可貼,不用麻煩你了,你穿上這雙鞋它有包扎功能,當(dāng)你的血流在襪子上,再流到鞋上,它就會(huì)給你包扎,不用打麻藥,直接給你包扎,你不會(huì)感到疼痛,反而會(huì)感覺(jué)更加舒服。

      聽(tīng)到我這些話你是不是心動(dòng)了呢?心動(dòng)不如行動(dòng),行動(dòng)不如快動(dòng),快來(lái)訂購(gòu)吧!

    我的理想作文2

      我的理想是當(dāng)一名作家。你或許會(huì)問(wèn),在那么多的理想中,我為什么會(huì)選擇這個(gè)不被大家看好的理想呢?事情還得從20xx年說(shuō)起……

      20xx年的某一天,我偶然在公大書(shū)店那里買(mǎi)了幾本封面精致,名叫《意林·小小姐》的雜志。翻看過(guò)后,我被里面那是唯美的故事,精美的插畫(huà),歡脫的劇情給深深吸引住了,還有里面提到的由意林的編輯們組成的“大家庭”,也讓我感到快樂(lè)和美好,于是“長(zhǎng)大后我想去意林做編輯”這個(gè)想法便在我的心里萌生了。

      上五年級(jí)的時(shí)候,一位姓蘇的語(yǔ)文老師接教我們班后,我的寫(xiě)作、閱讀能力不斷提高,語(yǔ)文成績(jī)也提高不少,這在班里已經(jīng)是公認(rèn)的`了。六年級(jí)上學(xué)期,我真正的認(rèn)識(shí)到了自己更擅長(zhǎng)寫(xiě)作。于是我的理想就是“我長(zhǎng)大以后要去意林當(dāng)作家”了。

      為了能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我把自己滿書(shū)架的書(shū)都認(rèn)真仔細(xì)的重溫了幾遍,發(fā)現(xiàn)自己之前看書(shū)時(shí)不懂的現(xiàn)在懂了,一些之前沒(méi)能看懂含義的句子也弄懂了,讓我實(shí)實(shí)在在的感受到了“溫故而知新”。為了鍛煉自己的寫(xiě)作能力,我開(kāi)始寫(xiě)日記,把每天發(fā)生的事記錄下來(lái),并嘗試在老師講課時(shí)自己記筆記板書(shū)。我還嘗試寫(xiě)了寫(xiě)記賬本,讓媽媽帶我去圖書(shū)館里借書(shū),借一些歷史書(shū)、國(guó)學(xué)書(shū),結(jié)合釋義努力弄懂其意思。很快,我語(yǔ)文、寫(xiě)作、閱讀能力都有了很大的提高。

      這一系列的事情,讓我的生活變得充實(shí),也讓我覺(jué)得離我的理想越來(lái)越近,我堅(jiān)信我只要繼續(xù)努力,我一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想的!

    我的理想作文3

      我的理想是當(dāng)一名畫(huà)家,雖然我知道理想是不容易完成的,但我為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我可以克服一切困難,因?yàn)檫@個(gè)理想是我全家人的愿望。

      至于我為什么要樹(shù)立這樣一個(gè)理想,其實(shí)是我開(kāi)始學(xué)素描時(shí)樹(shù)立的,我學(xué)素描時(shí),一眼望到兩面墻上那些優(yōu)秀的畫(huà)時(shí),我心里在想:他們畫(huà)的好好,我現(xiàn)在連他們的10%都沒(méi)到,我還依然我行我素地講話,心完全不在畫(huà)紙和畫(huà)板上。

      我對(duì)自己說(shuō):"你看看人家畫(huà)的畫(huà),再看看你畫(huà)的,人家沒(méi)有驕傲,再看看你,卻驕傲到人家頭頂上去了,還當(dāng)畫(huà)家呢,只怕連邊都摸不著吧。"我很沮喪著回到座位上去了。我拿起鉛筆,死死地"盯"著它。老師走過(guò)來(lái)問(wèn):"怎么了?不舒服嗎?"我揺搖頭,問(wèn)老師:"老師,你小時(shí)候畫(huà)畫(huà)一定很好吧。"老師笑了笑:"我小時(shí)候畫(huà)畫(huà)并不好,但我……就是因?yàn)檫@樣,所以我成了你們的`老師。"我點(diǎn)點(diǎn)頭,拿起筆畫(huà)起來(lái)了。

      從那以后,我便立志要當(dāng)一名畫(huà)家。我決定,上課時(shí)不能開(kāi)小差,不許跟別人講話,并多看看畫(huà)家的書(shū),在家多畫(huà)一畫(huà)罐子,并多畫(huà)一畫(huà)水果,當(dāng)然家庭作業(yè)一定要認(rèn)真完成,不能急躁、不能亂畫(huà),深的地方深,淺的地方淺,明暗交界線也要有層次分明。

      不知道怎么畫(huà)時(shí)一定要積極提問(wèn),不然就會(huì)像一只無(wú)頭蒼蠅一樣亂飛,到處飛一圈,畫(huà)就不好看了。線條也得多練習(xí)練習(xí)了。

      理想是一盞燈,照亮我們前進(jìn)的路,讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上能夠更快樂(lè)的成長(zhǎng)。理想又是一條路,讓我們走向成功!

    我的理想作文4

      理想,是人生的精神支柱,是人生的指南和動(dòng)力,是人生的航標(biāo),是對(duì)明天的信念。崇高的理想是一個(gè)人心中的太陽(yáng),它能照亮生活中的每一條路。既然理想在生活中扮演如此重要的角色,又怎能缺少它呢?

      從四歲時(shí)我的理想就是成為一名醫(yī)生。為什么想當(dāng)醫(yī)生呢?原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我一直天真地認(rèn)為人不會(huì)去世,會(huì)永遠(yuǎn)生活在這個(gè)世界上,只有生病的人才有可能離世,那些生病的人又會(huì)去醫(yī)院接受治療,而醫(yī)治病人的就是醫(yī)生!最讓我驚訝的是,每一個(gè)進(jìn)入醫(yī)院治病的人好像不久以后病就消失了!所以在我的腦海里一直有這樣一種想法:如果這個(gè)世界上的醫(yī)生多一些,那么去世的人不就會(huì)少一些了嗎?如果那些原本沒(méi)有醫(yī)生的地方也能擁有一些醫(yī)生,那該多好啊!

      后來(lái),我慢慢長(zhǎng)大,才發(fā)現(xiàn)人們的生命不管怎樣都會(huì)有同樣的目的'地,而那個(gè)目的地就是死亡。當(dāng)我知道了這個(gè)事實(shí)后,成為醫(yī)生的渴望頓時(shí)失去了一大半。直到有一天,我外婆突然生病了,而且病得非常嚴(yán)重。最后,外婆還是去世了。從那以后,我當(dāng)醫(yī)生的渴望又開(kāi)始上長(zhǎng),因?yàn)槲也幌牒湍谴我粯,只能眼睜睜地看著她離去,我想保護(hù)我的家人!

      我知道要想成為醫(yī)生,必須付出非常大的努力,必將面對(duì)非常多的困難。但是,不是有那樣一句話嗎:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!

    我的理想作文5

      每個(gè)人有在著不一樣的理想。理想像一臺(tái)明亮的臺(tái)燈,指引著我前進(jìn)的道路;像一縷耀眼的陽(yáng)光,給了我溫暖的懷抱;像一朵燦爛的花朵,給了我清新的世界。其實(shí)每個(gè)人的理想都很重要。

      每一個(gè)人的理想不同。那你的理想是什么呢?我的理想是一名烘焙師。

      每當(dāng)我走過(guò)蛋糕店時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)座椅上總有著一個(gè)背影。那是烘焙師,時(shí)不時(shí)我會(huì)停留在那看他做蛋糕,他每加一次東西,蛋糕會(huì)漂亮個(gè)十倍。他有時(shí)加上奶油,是蛋糕變成了甜甜的云朵;他有時(shí)加上水果,是蛋糕變成茂盛的'樹(shù)林;他有時(shí)加上巧克力,是蛋糕變成小熊;他有時(shí)加上糖果是蛋糕變成了美食的天堂。

      如果我有自己的世界,我將會(huì)制作出許許多多的蛋糕,有軟軟的棉花糖蛋糕,五彩繽紛的虹蛋糕,精致的外形如房子的蛋糕,小巧玲瓏的動(dòng)物之類(lèi)的蛋糕。

      有時(shí),我們可以親自做,動(dòng)一動(dòng)來(lái)試著做一做。準(zhǔn)備好,剛出爐的面包在中間加上一層椰果,放在轉(zhuǎn)盤(pán)上加上奶油,用手挪一下轉(zhuǎn)盤(pán),使奶油抹得均勻之后,多余的奶油放在紙杯中。再取出自己喜歡的甜品,我喜歡的甜品是巧克力,放在碗中,讓他變成小塊狀的,再灑滿蛋糕的頂部。這時(shí),邊緣可以擠上自己喜歡的糖漿,我喜歡的是草莓味的。把它拿在手中,可以擠出波浪型的糖漿,根據(jù)自己的愛(ài)好來(lái)做。過(guò)后,加上一些小飾品之類(lèi)的做好了。呵呵!想一想吃上一口,會(huì)是什么味道?大約會(huì)是在空中飛翔的感覺(jué)吧!

      我希望每個(gè)人的理想都能一直前進(jìn),都能一直快樂(lè)。都能在理想中得到幸福,溫暖。每個(gè)人的理想都像一個(gè)巨大的花園,如果們永遠(yuǎn)沉迷在這里。其實(shí)每一個(gè)人的理想都是很偉大的。

    我的理想作文6

      魯迅先生說(shuō)過(guò):“就像螢火一般,在黑夜里發(fā)光,有一分熱,發(fā)一分光,不必等候炬火!

      我的理想沒(méi)有那么偉大,就像“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟”般平凡。時(shí)光荏苒,歲月如梭,只愿做一個(gè)對(duì)有價(jià)值的人,像在茫茫黑夜劃過(guò)一顆流星般,證明我來(lái)到這個(gè)世界,證明我曾經(jīng)活過(guò),活得有意義有價(jià)值。

      我想當(dāng)一名支教老師,即使路途遙遠(yuǎn)、地區(qū)偏僻落后、條件艱辛,我也想實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。每當(dāng)看到山區(qū)里的孩子,他們?cè)谄婆f的教室,沒(méi)有嶄新的課本,也沒(méi)有明亮的燈光,更沒(méi)有先進(jìn)的.多媒體和教學(xué)條件,我的內(nèi)心無(wú)不感慨萬(wàn)千。∥蚁M艿侥情g小小的教室,用粉筆在黑板上書(shū)寫(xiě)知識(shí),打開(kāi)他們對(duì)知識(shí)世界向往的大門(mén)、對(duì)外面世界憧憬的窗戶;我希望能手把手教孩子們一筆一劃書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà),激發(fā)他們潛在的興趣愛(ài)好;我希望能教孩子們打球,讓他們的童年充滿對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài);我希望能與孩子們交流溝通,講講小故事,與他們一起開(kāi)心一起大笑,不僅當(dāng)他們的老師也要做他們的好朋友;我希望……

      我想當(dāng)一名支教老師,帶山區(qū)的孩子們步入知識(shí)的殿堂,讓他們有更多機(jī)會(huì)了解外面的世界;我想當(dāng)一名支教老師,讓孩子們?cè)诟改竿獬龃蚬r(shí),也能體會(huì)到年味的溫暖和幸福的味道,而不是用小小的身軀撐起孤獨(dú)的堅(jiān)守;我想當(dāng)一名支教老師,為更多出生貧窮的孩子傳授知識(shí)、傳播溫暖,讓他們走出大山、改變命運(yùn)……

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,手中托起的是一個(gè)個(gè)夢(mèng)想,放飛它們的瞬間我充滿著自豪與幸福,我想象著、憧憬著、也努力著,直到理想實(shí)現(xiàn)的那天……

    我的理想作文7

      “一個(gè)人若是沒(méi)有確定航行的目標(biāo),任何風(fēng)向?qū)λ疾皇琼橈L(fēng)。”每個(gè)人應(yīng)該都有自己的理想,而我的理想是當(dāng)一名畫(huà)家。

      剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),媽媽送我到一個(gè)美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)讓我學(xué)畫(huà)畫(huà),剛開(kāi)始,并不是太感興趣。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了畫(huà)畫(huà),喜歡它的有趣,它的神奇,以及顏色與顏色碰撞產(chǎn)生的奇妙的感覺(jué)。于是,我陶醉其中,并產(chǎn)生了當(dāng)畫(huà)家的想法。

      小的時(shí)候,我只知道在墻上和沙發(fā)上亂涂亂畫(huà),看不出一點(diǎn)邏輯。上幼兒園后,我也參加過(guò)兩次繪畫(huà)比賽,分別獲得了銀獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)。雖然獲得了小小的榮譽(yù),但我還需要加油,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)還要很長(zhǎng)的時(shí)間與勤奮努力。小學(xué)四年級(jí),我學(xué)了綜合版畫(huà);到了五年級(jí),學(xué)了重彩畫(huà)與靜物寫(xiě)生;六年級(jí),又學(xué)了色粉筆、水墨畫(huà)三級(jí)、漫畫(huà)和沙畫(huà);上初中后,繼續(xù)堅(jiān)持了沙畫(huà),新學(xué)了素描,由于學(xué)科增加,學(xué)習(xí)要占用的時(shí)間更多一些,所以暫停了漫畫(huà)。雖然在學(xué)習(xí)的`過(guò)程中想到過(guò)要放棄,但每想到那些大畫(huà)家,他們也并不是天生就會(huì)畫(huà)畫(huà)的,所以我還是選擇了堅(jiān)持下來(lái)。像達(dá)?芬奇畫(huà)了很多次雞蛋才畫(huà)好,經(jīng)過(guò)不懈的努力,終于成為了大畫(huà)家。畢加索的畫(huà)在還沒(méi)出名時(shí),就已經(jīng)有人欣賞他了,而他成名后更是拋下了自己以往的風(fēng)格,像小孩子一樣地畫(huà),被稱(chēng)為抽象派。我覺(jué)得我也應(yīng)該學(xué)習(xí)畢加索,不要怕自己畫(huà)得不好,哪怕沒(méi)人欣賞,給自己看就行了。

      “一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想,就是在最艱苦困難的時(shí)候,也感到幸福。”現(xiàn)在我在向這個(gè)理想一點(diǎn)一點(diǎn)地前進(jìn),不管我能否實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,我都會(huì)努力向這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)的。

    我的理想作文8

      列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“理想是指路明燈,沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。沒(méi)有方向,就不會(huì)有意義的人生!泵總(gè)人都有自己的理想,然而我的理想就是當(dāng)一名偉大的發(fā)明家。

      每當(dāng)我在電視上看見(jiàn)發(fā)明家發(fā)明出許多對(duì)人們有利的機(jī)器和工具時(shí),我是多么羨慕,羨慕他們的才華,能制造發(fā)明出這么神奇而又有用的東西。所以我當(dāng)發(fā)明家也想像他們一樣,為了讓人們的生活更方便,為了讓中國(guó)的發(fā)明技術(shù)得以進(jìn)一步的發(fā)展。

      如果要當(dāng)一名優(yōu)秀的發(fā)明家,首先必不可少的就是認(rèn)真學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ)了。其次就是閱讀更多與發(fā)明相關(guān)的書(shū)籍,從中吸取到更多科學(xué)原理。然后多到公園、鄉(xiāng)村、博物館等場(chǎng)所考察人們的生活和大自然中觀察動(dòng)物的特點(diǎn),以此來(lái)得到發(fā)明的靈感。實(shí)現(xiàn)理想后,我打算發(fā)明一種多功能燈。這盞燈不僅可以照明,還可以利用一種特殊的光,這種光可以幫眼睛進(jìn)行按摩、治療。這種燈與普通的燈有所不同,可以照出五顏六色的`光,如果你在KTV的話,就可以利用這種燈制造氣氛。在家里如果想看電影,這盞燈也能滿足你的需求,因?yàn)樗梢韵窕脽羝粯,在墻上放映出各種各樣的動(dòng)畫(huà)。所以有了這盞燈,在家里也能有一個(gè)小型電影院。

      請(qǐng)乘上理想之馬,揮鞭起程,路上春色正好,天上太陽(yáng)正晴。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而努力奮斗吧!

    我的理想作文9

      艾特瑪夫說(shuō)過(guò):人類(lèi)正因?yàn)橛辛死硐,生活才能變得如此甜甜蜜蜜;正因(yàn)橛辛死硐,生活才?huì)變得如此寶貴。理想就是一盞明燈,指引我們方向,而我的理想就是當(dāng)一名合格的旅行者,探索世界的奧秘。

      我記得我去華山的時(shí)候,我就去拿起我胸前的小照相機(jī),一張一張拍起美麗的風(fēng)景,在那么多張的照片里讓我看到了世界的`奇麗。一個(gè)個(gè)景點(diǎn),一張張照片,這些都讓我留戀不已,從那以后,我就有了當(dāng)一名旅行者的愿望。

      我們可以一起去探索奧秘,也可以到熱帶雨林中一起去冒險(xiǎn),也可以去海邊玩耍。如果累了,就找個(gè)平坦的地方休息一下,還可以安營(yíng)扎帳篷,如果冷了,找一些干柴火就可以取暖了。我們旅行者也可以到大草原走一走,在客人家住一住,感受一下大草原的寬廣,人躺在草原的時(shí)候,仿佛就躺在云間一般的舒服,體驗(yàn)最純樸的民族的風(fēng)俗,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

      我為完成我的理想,我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),多看一些民風(fēng)民俗,了解一些在野外自救的方法,看一看有關(guān)動(dòng)物的書(shū),看一看有關(guān)野外風(fēng)景的書(shū)籍,也可以學(xué)學(xué)外國(guó)的語(yǔ)言,多交幾個(gè)好朋友。長(zhǎng)大以后,當(dāng)上旅行家,我只要帳篷,一張地圖和一些必要的物品,便可以踏上旅程了。為旅行賺夠錢(qián),不讓父母擔(dān)心。

      自己開(kāi)開(kāi)心心地出門(mén),平平安安地回家,我要為我的夢(mèng)想而努力,如果沒(méi)有夢(mèng)想的人,就好似一只無(wú)頭蒼蠅到處亂撞。我一定要為了我的理想加油,要征服,要超越!

    我的理想作文10

      理想是一盞明燈,照耀前行的方向。一個(gè)人失去理想,就等于失去了方向,只能徘徊罷了。有的人想當(dāng)老師,有的`人想當(dāng)軍人,而我卻想當(dāng)老師。

      我從小體弱多病,總是需要?jiǎng)e人照顧。記得有一次,我不知道為什么得了一種傳染病,媽媽為了讓我好起來(lái),一直照顧我,整天眼睛都沒(méi)有合攏。我的病好起來(lái)了,但她為了照顧我,病了,還顯得衰老了很多。于是,從那個(gè)時(shí)候起,我有了理想——就是當(dāng)醫(yī)生,自己生病會(huì)自己治療,還可以防止家人生病。

      如果說(shuō)成為醫(yī)生是一場(chǎng)馬拉松,那我相信好好學(xué)習(xí)就是前進(jìn)的腳步。

      在我決定目標(biāo)后,我就向這個(gè)方向努力前行。我以前在書(shū)店只看一些小說(shuō)、漫畫(huà),但是現(xiàn)在,我都是看一些醫(yī)書(shū),經(jīng)常很晚才回家,讀得津津有味。

      在家里,我經(jīng)常和我媽討論一些關(guān)于穴位的問(wèn)題。周末一來(lái),我就放棄游戲的時(shí)間,努力學(xué)習(xí)關(guān)于醫(yī)學(xué)類(lèi)的知識(shí),經(jīng)常會(huì)忘記時(shí)間的流逝。

      有一次,我在房間里津津有味地看書(shū),我奶奶突然叫我吃飯,我就簡(jiǎn)單地“嗯”了一聲,就繼續(xù)沉浸在書(shū)海里,等我“醒”來(lái)的時(shí)候,大家都已經(jīng)吃飽了,都在洗碗了,我才意識(shí)到我還沒(méi)有吃飯,餓著呢!

      在學(xué)校,我學(xué)習(xí)十分主動(dòng),老師提問(wèn)時(shí),我積極舉手發(fā)言,上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講,下課問(wèn)老師不懂的題目,學(xué)好知識(shí),爭(zhēng)取考好學(xué)校。

      如果說(shuō)理想是一盞燈,那我已經(jīng)看到光明,并且不斷向光明前行。我相信,只要我努力,一定可以到達(dá)終點(diǎn)。

    我的理想作文11

      理想是助人成功的基石,理想是摧人奮進(jìn)的動(dòng)力,理想是勇往直前的源泉……每個(gè)人都有自己的'理想,而我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀鋼琴老師。

      記得我四歲半時(shí),有一天,路過(guò)一家琴行,聽(tīng)到琴行中傳來(lái)了跌宕起伏的鋼琴聲,一會(huì)兒使我全身血液沸騰,一會(huì)兒使我平靜如水,我陶醉在其中……從此以后,我就喜歡上了鋼琴,并萌發(fā)了要當(dāng)鋼琴老師的夢(mèng)想。于是,求媽媽幫我報(bào)名學(xué)琴。

      自從我有了這個(gè)夢(mèng)想,我要求爸爸媽媽幫我買(mǎi)一臺(tái)鋼琴放在家,并下定決心,每天練鋼琴的時(shí)間一定要超過(guò)一個(gè)小時(shí),在學(xué)琴時(shí)還應(yīng)該持之以恒,不能半途而廢。

      有一天晚上,我的鋼琴老師教了一首新的曲子,這首曲子很難彈,而且有六頁(yè)。開(kāi)始,我以為我能把這首曲子彈好,但后來(lái),我練了好多遍,都沒(méi)什么進(jìn)步。因?yàn)檫@首曲子變音太多,一會(huì)兒降調(diào),一會(huì)兒又升調(diào),導(dǎo)致我彈得斷斷續(xù)續(xù),再加上要踩踏板,搞得我手忙腳亂。我心想:這首曲子太難彈了,根本不可能彈熟!灰心、沮喪讓我落下了難過(guò)的淚水。這時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“寶貝,你不是在學(xué)鋼琴時(shí)保證過(guò),要持之以恒,不能半途而廢嗎?”媽媽的話提醒了我。是啊,我不能言而無(wú)信,我不能放棄理想啊。于是,我又練起鋼琴來(lái)。

      我先練右手,練熟后再練左手;然后就雙手合起來(lái)一起練,在保證沒(méi)有錯(cuò)音后就加速。我就是這樣一遍一遍地練著,過(guò)了兩個(gè)小時(shí)后,我終于練熟了這首曲子。我沒(méi)有半途而廢!

      直到現(xiàn)在,我還一直堅(jiān)持在學(xué)鋼琴,每次在老師琴行表演完后,都會(huì)博得大家的夸獎(jiǎng)。通過(guò)我持之以恒地練習(xí),我已順利地通過(guò)了八級(jí)考試。

      這就是我的理想——長(zhǎng)大后當(dāng)一位優(yōu)秀的鋼琴老師,為了理想我一定會(huì)繼續(xù)努力地奮斗下去。

    我的理想作文12

      列夫.托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“理想是指路明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。而沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活!蔽乙灿形业闹嘎访鳠簟幻麅(yōu)秀的人民教師。

      教師是一個(gè)神圣且辛苦的職業(yè)。為祖國(guó)培養(yǎng)人才,澆灌祖國(guó)的花朵。每天晚上,當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),有一個(gè)屋子里依然有燈光,那是老師在批改作業(yè),寫(xiě)教案。一夜又一夜,老師們都是這樣熬過(guò)的,第二天還要打起精神給學(xué)生傳授知識(shí),這是何等的辛苦啊!

      正因?yàn)檫@樣,我才要當(dāng)一名老師,為祖國(guó)培育更多的人才。

      從小時(shí)候開(kāi)始,當(dāng)教師的夢(mèng)就像一顆種子一樣播種在了我的心田。所以我在家也經(jīng)常當(dāng)小老師,拿出家里的小黑板給弟弟講課,練習(xí)當(dāng)老師的能力,為將來(lái)做準(zhǔn)備。

      我覺(jué)得要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,首先要把知識(shí)掌握好,還要有自己的見(jiàn)解,這樣才能把知識(shí)更好地傳授給同學(xué)們。同時(shí)當(dāng)教師的.性格也要開(kāi)朗,有耐心。

      我想等我當(dāng)上老師,我會(huì)用一種特別的方法給學(xué)生講課,讓學(xué)生在玩中學(xué),學(xué)中玩。不僅不枯燥乏味,反而讓學(xué)生牢牢記住所學(xué)知識(shí)。并且要耐心地為學(xué)生講解,學(xué)生遇到難題時(shí),要鼓勵(lì)他們不要退縮,勇往直前。

      我會(huì)為我的理想努力、奮斗。美國(guó)的萊特兄弟就通過(guò)自己的努力,終于讓飛機(jī)飛上了天空,實(shí)現(xiàn)了他們的理想。我相信“只要功夫深,鐵杵磨成針”,我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)我的理想的。

      我的理想會(huì)為我敲響學(xué)習(xí)的警鐘,讓我永遠(yuǎn)在努力,不會(huì)松懈下來(lái),直到實(shí)現(xiàn)我的理想。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn):實(shí)現(xiàn)理想=堅(jiān)持+努力。現(xiàn)在我要認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦用功,爭(zhēng)取考上理想的學(xué)校,這樣才能離我夢(mèng)寐以求的理想更近一步。

    我的理想作文13

      每個(gè)人都擁有自己的理想,因?yàn)槔硐胧侨松飞现匾奶秸諢,而我的理想是?dāng)一名風(fēng)光的演員。

      演員在生活中是必不可少的,沒(méi)有他們,哪來(lái)的電視劇和電影,演員在生活中有不可代替的位置。曾經(jīng)有電影使人落淚,曾經(jīng)有電視劇使人激情四射,也曾經(jīng)有電影使演員紅遍全球。演員使生活多了幾分色彩,多了幾分情感,更使人們多了無(wú)數(shù)浪漫與歡樂(lè)。

      要說(shuō)我有這個(gè)理想還得從電視劇《新西游記》說(shuō)起。電視里一個(gè)個(gè)特技,看得我心里癢癢,恨得直咬牙,并想象著一個(gè)個(gè)新奇和稀奇古怪的道具,這讓我對(duì)當(dāng)演員更向往更期待。

      做演員可不是說(shuō)做就能做的,他也需要必備的條件。首先,是最基本的――鎮(zhèn)定。演員在任何情況下必須保持鎮(zhèn)定,然后,要有適應(yīng)能力,能夠適應(yīng)各種惡劣的拍攝環(huán)境,最后,最重要的一點(diǎn),就是演員要有強(qiáng)大的耐心,因?yàn)橐徊侩娨晞⊥臄z幾個(gè)月的時(shí)間,各種氣候、各種環(huán)境等等,因此要有足夠的耐心。

      我可不是光說(shuō)不做的人,我利用美術(shù)課上表演的機(jī)會(huì),在舞臺(tái)設(shè)計(jì)這一課,我認(rèn)真了解了舞臺(tái)制作是怎么一回事,明白了表演離不開(kāi)背景、布景、道具、服裝。表演時(shí),我戴上了自己精心制作的`面具,我扮演一個(gè)白胡子老頭,表演時(shí),我時(shí)而開(kāi)心,時(shí)而悲傷,時(shí)而憤怒,演出很成功,之后我的心情十分愉快,不光觀眾開(kāi)心,我自己也嘗到了表演的快樂(lè)。

      理想――人生的指航燈。他會(huì)指引我向著美好的未來(lái)前行!

    我的理想作文14

      萬(wàn)人皆要將火熄滅,我一人獨(dú)將此火高高舉起。

      ——海子

      理想,注定是一個(gè)遠(yuǎn)在天邊的東西,可望卻遙不可及,雖不必跨過(guò)萬(wàn)水千山,但大多要跋涉一生才能觸碰。在追求理想的道路上,荊棘叢生,也往往十分孤獨(dú)。然而,總有人堅(jiān)持著自己的理想,沖破荊棘束縛;高舉著理想的火炬,穿過(guò)濃重的黑暗,終于到達(dá)了夢(mèng)想的彼岸。

      君子,得志,與民由之,不得志,獨(dú)行其道,成功總屬于少數(shù)人,真理總掌握在少數(shù)人手中,所以,走自己的道路!再追求理想的道路上,即使與人背道而馳,也不必猶豫。追求夢(mèng)想的道路上,每個(gè)人都只是一顆渺小的星辰,孤獨(dú)的散發(fā)著微弱的光芒,有人經(jīng)風(fēng)不息,即使風(fēng)雨飄蕩、道路泥濘,依然秉持著一顆堅(jiān)毅卓絕而炙熱的心。正如李白所言:“行路難,行路難!多歧路,今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!”面對(duì)“行路難”的現(xiàn)實(shí),弱者心生畏懼,一旦與困難交鋒,便立刻對(duì)那刀光劍影”感到恐懼,失去了前進(jìn)的動(dòng)力,勇氣。

      有的人以堅(jiān)毅為舵,以勇氣為帆,駕駛著人生之船乘風(fēng)破浪,最終達(dá)到了“直掛云帆濟(jì)滄海的境界,有人則平庸一生,碌碌無(wú)為,心中的'燈會(huì)隨風(fēng)既滅,脆弱不堪。

      佛洛斯特曾言:一條森林里分出兩條路——而我選擇了人跡較少的一條,從此決定了我一生的道路。路,有無(wú)數(shù)條,有些路平穩(wěn)、寬闊,擠滿匆匆行人,有些路幽寂、曲折,無(wú)人涉足,但成功的少數(shù)人,總是選擇后者并走到底的人。

    我的理想作文15

      人生是一片大海,我們就是一葉扁舟,而理想是帆,帶我們航行在海中。

      我的理想在生活中并不常見(jiàn),甚至大多數(shù)人并不知道有這個(gè)職業(yè)。

      從《楚門(mén)的世界》中,我感到人生的亦假亦真似夢(mèng)似用幻,從而感到如果能透人心,那如夢(mèng)又如何?于是,理想之花的些芽?jī)焊N在我心田。

      在讀與觀看了許多書(shū)籍與影視后,我感覺(jué)得如果抓捕罪犯和心理作用連接,那么豈不是既幫了到人,又讓自己十分有成就感呢?側(cè)寫(xiě)師——這是我由原來(lái)的理想深而入引發(fā)的`。所屬犯罪心理學(xué)。指依罪犯行為推斷出其心理狀態(tài)而分析出他的性格,生活環(huán)境,職業(yè)、成長(zhǎng)背景等。

      別看說(shuō)的這么神乎其神,其實(shí)是有真實(shí)事件的。20世紀(jì)40—50年代,紐自著名的“瘋狂炸彈手”案件,就是一個(gè)例子。這名“瘋狂炸彈手"每次作案前后都會(huì)以整齊的字體寫(xiě)信寄給各家報(bào)社,十分猖狂。16年間在紐約放置了大約33枚炸彈,其中有22顆爆炸了。當(dāng)時(shí)的FBI、聯(lián)邦等調(diào)查皆無(wú)果案件陷入僵局。這時(shí),一位名叫詹姆土布魯塞爾根據(jù)“瘋狂炸彈手”的信件,對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行了“剖析”:男性,偏執(zhí)狂,年齡40—60之間,體型勻稱(chēng),衣冠楚楚,過(guò)分注重打扮,智力發(fā)達(dá),成績(jī)優(yōu)異,沒(méi)有不良行為記錄,可能在生活中甚至待人彬彬有禮。

      你敢相信,這僅僅只是從信件看出來(lái)的嗎?可神奇的是,詹姆斯的描述,竟然吻合了落網(wǎng)的“瘋狂炸彈手”,這奇跡般地剖析離我嘆為觀止。

      理想的種子被滋潤(rùn),理想將伴我成長(zhǎng),我會(huì)盡我所能,去實(shí)現(xiàn)它!

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