(合集)朋友的作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的朋友的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朋友的作文1
春天來了，一些燕子飛過我的頭頂。我抬起頭，希望看到那個熟悉的身影，但還是沒有。我的搭檔，你現在在哪里？
那是去年春天，我在夕陽下走回家。突然，一個小黑東西引起了我的注意。往前看，原來是一只受傷的燕子，它可憐的眼神讓我義憤填膺：誰這么殘忍，連這么弱小的生命都會受到傷害。我把這個小東西帶回家，用紗布包扎。我熱淚盈眶，無法承受為它折翼的痛苦。一開始，籠子里的小家伙在棉花里不安地踱步，后來慢慢習慣了，快樂地唱歌。有一個新家似乎很幸福。
然而，隨著夜晚的來臨，另一個難題來了：鳥被放在哪里？經過一系列討論，我們決定把它放在爺爺的房間里。燕子很快就和爺爺的小鳥合二為一了。燕子和鳥兒優美的歌聲組合成了一個愉快的.合唱。我呢？就每天坐在鳥籠邊，時不時加點水，聽聽音樂，笑一笑。
就這樣，小燕子朋友陪我度過了一個春天，一個夏天。轉眼間，是金色的秋天，燕子的翅膀滿了。
個頭也長大了許多，但是它那原本天真的目光變的憂郁，明亮的眼睛仿佛蒙上了一層灰，使我看了心疼極了。媽媽走過來，拍拍我的肩說：小燕子是想家了，它的家不在這兒，而是在天空，大自然才是它的歸屬，我們不該囚禁它。
我打開籠門，小燕子望了望我，撲了撲翅膀，飛上藍天，我倚著門含著淚，看著天空中那個嬌小玲瓏的小家伙，感覺已是永遠，永遠……
朋友的作文2
我有很多好朋友，但我只是認為邱宗瑞是我最好的朋友。我很喜歡她她的心很美，也是我學習的榜樣。
四年級的時候，有一次，老師讓班級代表發科學試卷。那是我在教室外面和朋友們玩。看到你在發試卷。我們立即走進教室我去我的地方一看，我的試卷被打碎了。我去問同桌，同桌說那張也破了。她換了課代表，聽起來是這樣的。這時，邱宗瑞和我的朋友們都來了。她看著我愁眉苦臉，問我發生了什么事。我把事情的來龍去脈都告訴她了。我的朋友們都七嘴八舌地說。這句話用橡皮紙粘住了。它讓我在上課的.時候和老師換，但他們說的都是不現實的。邱宗利沉默了一會兒。我說：“能怎么辦，給你，你也不能用。”她著急地說。“沒關系，可以和老師換！”我一聽就知道她在騙我，我跟她換了，她沒有跟老師換。我斬釘截鐵地說：“那我可以和老師換！“她看到我那樣說，非常生氣地說。”愛不變，你不變我。“”說完，她拿起我的試卷走了。我急著追趕，想把那破東西拿回來，但當我剛到那里的時候，她已經把那破試卷寫下了名字。又回來告訴我了。“如果你不改變，我將永遠無視你。”我不得不和她換了，要知道，她是必須說的。
后來，她去我家寫作業，丟了破地方，我幫她制定了計劃，雖然事情已經擺平了，但我還是感到很愧疚。
我很感謝她，她是我的好朋友。
朋友的作文3
我有一個好朋友，以前她留著清爽的短發，后來改成了一頭飄逸的長發。那身影總是在我眼前晃來晃去，她是我結交過的最好的朋友——欣。
就在去年的`一個下午，天空中突然下起了雨，同學們都有說有笑的撐著傘離開了校園，而我，由于沒有帶雨傘，只好等家長來接了。就在這時，在我眼前出現了一個熟悉的身影。咦，那不是欣嗎？她怎么上來啦？正當我疑惑時，欣開口叫到：“楊，我們一起坐校車回去吧！”“好啊，可是我沒帶傘耶！”“沒關系，看！”說著她從書包里拿出了一把并不大的雨傘，“我們走吧！”可是，天空好像要與我們作對似的，與越下越大，之間欣將手里的雨傘慢慢的一到了我這邊。
快要到車站的時候，我發現自己的衣服沒濕多少，可是欣的衣服卻濕了一大半，我漸漸發現了，告訴她：“別光遮我一個人啊，你身上都快濕透了！”聽見這話，欣把雨傘移了移，遮到了自己，說：“我沒關系，快點走吧，等一下趕不上車了。”可是，趁我不注意，她又悄悄的把雨傘舉到了我頭上……
好不容易回到家了，當我正想讓她坐下來喝杯熱水時，她那熟悉的身影卻不知在哪里了……我清楚地知道，這并不是什么重大的事情，也沒有特別的行動，但當她將雨傘舉到我頭頂的時候的時候，我感到的是一陣清涼的微風，吹過我的心田。
朋友的作文4
“朋友啊朋友，你可曾想起了我……”每當聽到周華健的這首歌，我便會想起現在不知身在何處的你……
思念你，思念你……雖不知你現身居何處，但卻知是你把思念積壓在我的心頭。多少次在星空中看到你，你的臉龐已模糊，但你的.笑容依舊燦爛。多少次在夢中見到你，你的身影仍然那樣矯健。
“海內存知己，天涯若比鄰。”昨日，咱倆的友誼你是否還記得？
小時候，咱倆坐在滑滑梯上，你望著藍天，突然對我說：“我多想變成一只老鷹啊！能在藍天上的自由飛翔。”我便緊接著回答：“你如果想變老鷹不跟隨我作朋友，我就用網，網住你。”如今，你真變成雄鷹飛走了，而我，卻沒能用網，網住你。
當初，你特別喜愛打籃球，雖然你連球都不會投，只能把球扔進你的籃球筐--一只水桶里去，每次投進了，你總是興奮地大呼大喊：“哈！飛人喬丹。”而我總認為那只是小孩子玩的東西（其實我當時的年齡也并不大），笑話你是小笨蛋。
漸漸大了，也許我是思念你，不知不覺，我也愛上了籃球，但我的心思并不在球上，只是想起了你，想起了小時候那些幼稚而又“愚蠢”的事，其中凝結了咱倆那份平凡而又珍貴的友誼。
朋友，不論你現在身居何方，有沒有忘記我，我只是想對你說：“我是永遠不會忘記你這個“笨男孩”的。”
朋友的作文5
朋友是一場雨，滋潤你的心田；朋友是一盞明火藥味，照亮你前進的道路；朋友是一把鑰匙，解開你的心結，朋友是一塊橡皮，擦走你的煩惱。
兒時，一個人趴在窗臺邊上往外看去，看見一群小孩在對面空地中嬉戲，他們臉上的笑容是多么的燦爛，是多么的耀眼，看著，自己臉上便流露出一絲羨慕，便轉過頭，驚異的'望著爸爸媽媽，他們明白了我的意思，便說道：“他們是好朋友。”啊！原來朋友只不過是一起玩樂的同齡人罷了。
上了小學，朋友漸漸增多，大家的興趣愛好有所相同，性格也有所相同，像鐵哥們一樣，形影不離，你在哪，那兒就會有我的影子，大家在一起，一起嬉鬧，一起聊天。這時我對“朋友”的理解又進了一層，原來，大家在一起，臭味相投，一起玩樂的人便是朋友。
升入初中，走出了小縣城，來到了大城市讀書，再一次的進行了“改朝換代”。大家都匆匆忙忙的學習，在學習中尋找快樂和友誼，于是又找到一些好朋友，大家都熱愛學習，在一起討論學習，在生活中、學習中，大家互幫互助。有事不斤斤計較，多看別人的長處，發現自己的不足，更好的改正自己的缺點，正所謂取長補短。終于，我悟出了朋友的真實意義，它不僅僅是我所想象的那么簡單，原來，友誼是永恒的，是無價之寶。
朋友，是童年的嬉鬧，朋友，是姹紫嫣紅的花絮，朋友，是釀造千年的美酒，永不消散。
朋友的作文6
人生如夢，歲月如歌。就這樣，三年的時光已即將過去。驀然回首逝去的日子，校園里所留下的歡聲笑語，就宛如夢境一般，而我卻在徘徊。朦朧中，有了失落，有了傷感，面對著分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學校生活了三年了，多么耀眼的數字啊!
和我斗嘴的他，努力的她。你們知道時間一到我們就要分開了嗎?是的，你們知道，而且你們也在試著挽留，只是我們永遠也逃不掉這個決定。
三年的初中生活轉瞬即逝，在這里邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對，一起分享，有微笑有淚水，那時我才意識到我們之間已經建立了深厚的友誼。當我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的'笑臉時，心中又有了不舍。因為無論怎樣我們曾一起走過，一起奮斗過，一起歡笑過。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。
雖然這些經歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著時間永遠定格：在我們的記憶中。初中的生活，有了老師們的嚴格，增添了滋味;有了考試的風波，增添了色彩;有了嘻哈的時光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。
初中的生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍色時，那是天空的顏色，我們總是積極向上的，有著無限的遐想與期待;綠色時，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無限的活力;藍色時，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開始追逐學會獨立，走向堅強。
初中的生活，我卻依賴著它，舍不得它，但點點滴滴卻見證了我的成長歷程!朋友是我的記憶。
朋友的作文7
閱讀的成本是時間，閱讀的損失是被誤導。所以說，學會閱讀很重要。
一部好書，可以成為我們的莫逆之交。它過去、現在、將來對我們始終如一。
書是最有耐性并最令人愉快的朋友，即使在我們窮困潦倒或悲哀痛苦之際，也不會背棄我們。它待人和藹，始終不俞。它在我們青春年少時給我們以快樂和教誨，在我們黃昏薯年之時給我們一慰藉和同惰。
曾就讀于牛津大學的哈慈利特曾經說過：“書籍蜿蜒伸入我們的心靈。詩人的詩句在我們的血流里舒媛地滑行。我們年輕時誦讀它們，年老時仍然銘記它們。我們讀到他人的遭遇，卻感到身臨其境。書籍到處可得，而且價廉物美。我們就像呼吸空氣中的氧一樣吸收書中的營養。”
一部好書經常是人生的勝壇，里面珍藏著一個人的思想所發掘的精華。因此，最優秀的書籍是一種由高貴的語言和閃光的思想所構成的財富，為人類所銘記，所珍惜，是我們永恒的伴侶和慰藉。
文學作品之中，只有那些真正的精華擦能流傳千古。
書籍把我們介紹給良師益友，使我們認識迤今為止人類偉大的靈魂。我們聆聽他們的談話和事跡，竟覺得他們真的還了我們的'經歷，在某種程度上，我們仿佛覺得活動于他們所描繪的情景之中。
偉大高尚的人物即使不在人間也不是不朽的。書籍載著他們靈魂遺跡全球。書是一種活的聲音，它們是我們永遠尊重的理性的代表。我們至今仍然愛古代先哲的影響。那些高貴、智慧的靈魂 ，在今天仍充滿活力。
朋友的作文8
“讀書破萬卷，下筆如有神”，書像一艘船，帶領我們駛向生活無限寬廣的海洋。人一生最真誠的朋友，那便是書。
記得周恩來說過，“為中華之崛起而讀書”，這句名言時刻提醒我：做一個有用的人。書是人類最親密的朋友，書可以伴隨我們成長，書陪我們一起度過每個春夏秋冬，我們雖然可以從老師那里獲取知識，但是，書是萬能的，書是開啟我們知識大門的一把金鑰匙。當我們體會到了一本書的價值后，才會知道，書是那么的寶貴。
當我們理解一本書的內涵與真諦時，就會明白，當初刻苦讀書，勤奮努力，是沒有白費的.。學習是永遠的，知識是無限的。夢想改變命運，智慧創造人才。在書中，我明白了什么是堅強，什么是自信。一個人面對失敗，應該首先想到的是東山再起，不要灰心，這樣我們才不會被失敗所擊倒。
當一個人回首往事時，不會因為虛度年華而悔恨，因為是書，使那個人找到了生命的價值；當一個人回憶過去，不會因為忙忙碌碌而羞愧，因為是書，是書讓那個人改變了對待人生的態度。
讀一本好書，就仿佛和一個高尚的人談話，我們要想海面一樣吸取有用的知識，讀書百遍，其義自現。所以，我們要多讀書，讀好書，這樣我們才吸取的知識就會越來越多。知識是無限的，學習是永遠的。
有一句古話說得好，“天生我材必有用”，只有我們自己看得起自己，別人才不會恥笑我們。我們走的路還很長，要學習更多的知識，讀更多的書。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。讀書吧，書，人一生的朋友。
朋友的作文9
還沒來得及說聲“再見”，就這樣匆匆走了。多少的遺憾，思念與牽掛蕩漾在我的心頭。
好朋友是金，永遠散發著光芒；好朋友是路，越走越發平坦；好朋友是福，吉祥的色彩永遠沒有邊際。
時光似水，匆匆流走，載滿的是不盡的友情與相思。多少的話語還沒來得及聊，眨眼間便結束了。
想要對你說：“已經初三了，我們面對的是如山的學業，巨大的壓力剝奪了太多的歡聲笑語，為了所謂的夢想，失去了很多取而代之的是咸咸的汗水與淚水。或許，放棄意味著解脫，而此時的解脫卻只能換來失敗的揮手。為了夢想，我們必須付出無盡的努力，殘忍的放棄、忘記所有的感情。珍惜現在是最好的選擇！
進入青春期，我們都說自己孤獨。在成長的過程中必須應付著蛻變的驚恐與陣痛，也一個人品嘗著成功的喜悅與失敗的哀傷。其實，我們并不孤獨，因為我們擁有一樣的經歷，編隊一樣的經歷，一會這一樣的酸甜苦辣。青春是本兒太過倉促的書。年輕的歲月總是走得急急忙忙。我們的`心中充滿美麗的幻想，我們認為自己已經長大成熟，事實上，我們仍舊稚嫩、沖動、頑固。但是，這一切卻都是值得用心體味的。
輕輕打開青春的書冊，靜靜的用心描繪屬于自己的一片藍天。珍惜青春，把握青春。
祝：
學業有成
好人一生平安
風雨過后會有美麗的彩虹
摯友：梓沖
20xx年8月29日
朋友的作文10
朋友就應該互相幫助、互相信任、互相理解，不能因為一些雞毛蒜皮的事情而爭吵，更不能因為朋友之間的競爭而失去友誼。朋友應該是這樣的人：明明不是勝利的那個人卻比勝利的人還要高興，嘴上卻不肯承認，用一些話來掩飾自己的激動，還不忘告訴自己的朋友不要驕傲，要謙虛，下次繼續努力，爭取做得更加優秀。
但是，朋友也不是隨便交的，就如孔子說的：“人生得一知己，足矣！”在我小學的時候，就有那么一個知己。
記得，那是一個下午，我們正在上最后一節課，外面的天空陰沉沉的，還有隱約的幾聲雷響，不一會兒，外面下起了大雨，可是我沒帶雨傘，看這雨來勢洶洶，一時半會兒是不會停的，這可怎么辦呢？但轉念一想，這么大的雨，爸爸媽媽知道我今天沒帶雨傘，肯定會來接我的，想到這，我便長長地松了口氣。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課的鈴聲回蕩在雨中，同學們以迅雷不及掩耳之勢，整理好書包，猶如脫韁的野馬，爭先恐后地沖出教室，我也不緊不慢地跟在后面，走出了教室。到了底樓，有些帶了雨傘的同學都自己離開了教學樓，有些跟著自己的家長離開了教學樓，而我卻左顧右盼地在熙熙攘攘的人群中搜尋著我爸媽的身影，一分鐘過去了……兩分鐘過去了……外面的`雨完全沒有要停的意思，反而越下越大，我的心里別提有多著急了。要不就向別人借吧，但別人都是同樣的回答：不好意思，我只有一把傘。正當我急的想哭時，他給我送來了雨傘，便急匆匆地離開了，我望著他的背影，心里感到有一股暖流涌向我的全身，心里默默地說道：夠朋友！
沒有朋友的人，他們是孤單的，當他們取得勝利時，沒有人與他們一起分享勝利的喜悅，沒有人和他們一起歡呼雀躍。
朋友的作文11
我有一個好朋友，他留著一個小平頭，可愛的瓜子臉上鑲嵌著黑珍珠般的大眼睛。小巧玲瓏的鼻子下，有一張能說會道的小嘴巴。笑起來時，會露出兩排潔白的牙齒。你猜他是誰？沒錯，他不僅是我的好朋友，而且還是我的`表弟——黃澤凱。
弟弟可幽默了！我記得他五歲時非常喜歡吃南瓜。一天，外婆煮了一大盤香噴噴的南瓜，他怕別人吃了，便說：“南瓜是男人吃的，所以才叫南瓜，女人不能吃。”等他吃夠了，就笑嘻嘻地說：“女人也可以吃南瓜了，我們男人吃夠了。”其實，他把南瓜吃了個精光，逗得我們捧腹大笑。
我告訴你，黃澤凱可是個“游戲迷”呢！有一次，舅媽出門辦點事，臨走前還千叮萬囑叫我們不要玩電腦，要去看書。舅媽一走，弟弟就打開電腦，痛痛快快地玩了起來。突然，他聽到了開門聲，就趕快關上電腦，然后，飛快地跑到樓上，裝模作樣地看起書來。舅媽正好要用電腦查資料，發現主機熱熱的，便虎視眈眈地問弟弟：“你是不是玩電腦了？”弟弟驚訝地問“你怎么知道？”舅媽語重心長地說：“不是不讓你玩，要是你眼睛近視800度了，連電腦都玩不成了。”從此，弟弟再也不敢偷偷玩電腦了。
雖然他是我的弟弟，但在我的心目中，他是我最親的好朋友。你愿意和他交個好朋友嗎？
6、
朋友的作文12
剛開始看這本書的時候，覺得真的很無聊。后來，我強迫自己去讀。我逐漸融入了這本書。故事的主人公杜洛瓦是個浪蕩子。他有躋身上流社會的欲望，有美女的占有欲。我感覺他是個虛榮虛偽的人。
有些人不知道什么是腳踏實地，一心只想著美好的事物，卻又根本不面對現實，這些都是虛榮心在作祟，像杜洛瓦一樣，憑借自己的外貌，僅剩的外貌，來偽裝自己，把自己包裝成上流社會人士，簡直虛偽至極。
在杜洛瓦窮困潦倒之際，他遇到了舊友福雷斯蒂埃，是這個人救了他，也是這個人改變了他的后半生。杜洛瓦當上《法西蘭生活報》的記者后不久，福雷斯蒂埃就離世了，而他的妻子竟成了杜洛瓦的妻子，與其說是妻子，不去說是棋子。唉，福雷斯蒂埃是為他人做嫁衣啊！
我個人是很看不起杜洛瓦這個人的，可不得不承認他是幸運的，他看透了這個世界，所以絲毫不掩飾自己的追求，最后他做到了，從功利的角度來說他成功了，可是從中折射的人性，道德，社會又該如何評判呢？
杜洛瓦身邊的女人也讓我猜不透，那些女人都是有夫之婦，可為什么還要出軌，是追求刺激嗎？還是不滿足于現狀？那些女人中最有才華的就是瑪德萊娜，可惜，后來杜洛瓦感到曾使他傾倒的瑪德萊娜已經成了包袱，他設計休了瑪德萊娜，把有背景的.蘇珊拐到手……
不得不說，杜洛瓦真的是個狠角色，看完這本書，我明白：如果希望改變自己的人生，必須用正確的方法，靠自己的努力，腳踏實地地做人做事，不能總想一步登天，投機取巧，那不現實！
朋友的作文13
你能容納多少人的骯臟？
我不能容納任何一個人的。
果然，你是。
不是，我不能容納，因為，我想要凈化他們的骯臟。
你果然傷得很重，可是，你為什么說不痛？
KTY小姐，將長長的指甲鑲入你的肌膚：浪漫愛人，刻下愛情的誓言：頑劣的孩子，揪著你的發，一根一根硬生生的拔下你孕育的生靈，在土地上粉身碎骨。
你已傷痕累累，為何不痛？
為遲暮的夫妻送上溫馨，替陌生人消除酷熱的難受，幫渾濁的空氣注入新鮮。
你究竟，在想什么？
---你被不需要著，可是，你為什么堅持自己被需要著？
網吧男孩一記投籃，在你骨頭上刻下印記，失戀情人將你用作出氣的沙包，你已經不再是你，頑童把你涂鴉的混亂不堪你的'身體千瘡百孔。
你明明不被需要著，為何還在？
堅忍的屹立不動，堅信不知道誰的不一樣，堅強的忍受著，期待著。
你究竟要怎樣？
你在想什么，要做什么？我的朋友，我要怎樣幫你？看你傷痕累累，看你千瘡百孔，我卻無能為力，我的脆弱，那么可恥的存在我只能，目睹著，那些傷，汩汩的流血，直到血液流盡。
---你為何滿不在乎，你為什么要說你還行？你以為你是誰，你以為你憑什么，憑什么容納他們的不堪，你又能容納他們多少的不堪？
你說你不是容納，你是想要凈化，他們的骯臟。
你說滿不在乎，因為總有人會在乎，你的存在。
你說容納可以無限大，因為，胸懷可以很廣，心，無界限。
朋友的作文14
三，朋友陪伴的記憶宛如一首歌，憂傷、明麗、溫馨，更讓我舍不得忘記。
還記得那匆匆走過的三……
以前的校服收進了衣柜，壓在箱底。回想以前的我總是丟三落四，那些被風偷走了顏色的舊紅領巾，不知遺失在校園的哪個角落，很久了吧……
一些記憶的片斷定格在腦海中，串聯起來……
和楠在一起的時候，樹上的葉子剛剛變青，在風中搖曳不定。校園的鈴聲剛剛響起，就看見兩個背著書包的'身影匆匆跑過，然后在教室門口猛然剎住，在老師銳利的目光中灰溜溜地走進教室。趁老師不注意，還互相扮個鬼臉，"呵呵"地偷著樂一把。
休息的時候，總有兩個身影漫步在教學樓前。此時，所有的紛雜都已不見，只有我們兩個彼此的嬉鬧。挽著手走過林蔭道的明明暗暗，我們傷春悲秋，暗自唏噓，感慨世事的多變。
我無聲地笑起來，原來記憶可以這么清晰，清晰到我可以看到她的每一個微笑，聽見她的每一句笑話。沒想到原來我是如此地幸運，有這么好的朋友陪我走過三的初中生活，陪我走過三的明明暗暗……
那時候的兩個人，不用開口，就知道對方在想些什么。楠總是叮囑我一定要寫些東西來紀念我們之間的友誼，說是唯有文字，可以記載下一切的曾經，以后分開了，就有懷念的東西了。我總是搖搖頭，說，我不寫，要是寫了，就真的是懷念，我們就會分開的。她就會嘆氣，說我是固執的小聰明。
雖然我沒寫，但三過去，我們終究還是要分開。這就好像兩朵云，曾經那么形影不離，風一吹，就會飄散天涯。
鉤起嘴角，咸咸的淚卻無聲地滑下來。可是我真的沒想到能夠如此幸運地擁有，擁有一個這么好的朋友。
朋友的作文15
朋友，這是一個多么美好的詞語。它就像一壇老酒，時間越長，味道就越濃，越深厚。
我對它的理解應該是，當自己有困難的時候，朋友就會幫助你，在你背后撐起一把寬大的`傘。那是個下雨天，真見鬼——之前還是晴空萬里，轉眼之間烏云密布。放學后，我原本打算先在教室里做作業，等雨停了再走。可挺晚了，這雨一點兒也沒有要停的意思，像斷了線的珍珠一般，停不下來。到了教學樓下，雨越來越大，像潑，像倒，我心里甭提有多急了，就像熱鍋上的螞蟻，在屋檐下走來做去。
猛然間腦里閃過一個念頭：要不沖回家？我正要出發，那個熟悉的人影卻出現在我的面前，打著傘，微笑著對我說：“我們一起走吧，我有帶傘。”我仿佛看到了救星，連忙應聲道：“好啊，好啊！”在路上的時候，她總把傘舉得很高，并且總向我這邊傾斜。走了一會兒，她問我：“你有遮到嗎？”我回答道：“當然有，你都把傘移得自己都快沒位置了，還問我！”她聽了，朝我笑了笑。到了學校門口，我們倆的回家方向不同，她的爺爺又在一旁催著，我對她說：“你先回去，我大不了沖回去！”她聽了話，叫了道：“那怎么行呢！”她又對她爺爺說：“爺爺，我先送她回去。”她爺爺也答應了，便對我說：“快走吧！”本來我的家離學校很近，可我覺得怎么和朋友一起走，距離就變得遠了些，也許是我們互相謙讓著，路倒長得長了。到了我家小區樓下，我忙向她道謝。她對我說：“朋友嘛，應該的。”我們互相告別以后，她便走了，消失在淅淅瀝瀝的風雨中……
這就是朋友吧，我想——在你困難的時候幫助你的那種朋友。我漸漸覺得，有朋友確實不錯！
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