高一優(yōu)秀范文：實(shí)踐出真知
想弄懂科學(xué)現(xiàn)象，最好的方法就是動(dòng)手實(shí)踐;想知道日常知識(shí)，最好的方法就是親身經(jīng)歷;想知道歷史，最好的方法就是實(shí)地考察;想知道自然奧秘，最好的方法就是走進(jìn)大自然。以下是小編為你整理的實(shí)踐出真知作文，歡迎閱讀。
篇一：實(shí)踐出真知
在我老家的旁邊有一條清澈見底的小溝渠，這里的小蝦小蟹成群結(jié)對(duì)。在國慶長假的一天，我到小溝捉蝦，忽然發(fā)現(xiàn)水中有一條“怪物”，它的顏色是棕色的，像一根鐵絲，大約有30公分長，不仔細(xì)看還以為是一根枝條哩!不過，它居然會(huì)動(dòng)，能彎曲著前進(jìn)。我對(duì)它充滿了好奇，于是我決定作進(jìn)一步的研究和實(shí)驗(yàn)。
我做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一：我用打火機(jī)打火燒它，結(jié)果它沒有斷掉，也沒有燃燒，只是不停地扭動(dòng)。
實(shí)驗(yàn)二：我用小刀割它，再用剪刀剪它，我都無法弄斷它。
實(shí)驗(yàn)三：我把它打了一個(gè)結(jié)，接著把它放入水中，它居然自己慢慢地解開了結(jié)。
以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了這根鐵絲狀的“怪物”有觸覺，并且相當(dāng)堅(jiān)韌和靈活。我苦思冥想，“這到底是什么東西呢?”我有點(diǎn)茫然。過了幾天，正當(dāng)我的研究沒有任何進(jìn)展時(shí)，我的表叔來我家，手里還拿了一只螳螂，他說：“我把這只螳螂送給你家的小雞作美餐。”說著，說著，就把螳螂丟給小雞吃。小雞看見螳螂就開始啄它，先吃了它的頭，再啄開它的肚子，里面竟然出來一條和我捉來的“小枝條”一模一樣的鐵絲狀“怪物”。哦!我恍然大悟，這不就是早有耳聞的“螳螂絲”嗎?!
據(jù)大人們說，螳螂絲又名鐵絲蟲，如果它纏上了牛尾巴，它就會(huì)越纏越緊，使牛尾巴的尖端因缺血壞死，繼而斷裂，所以農(nóng)民伯伯也叫它“牛尾栓”。可是我又想：鐵絲蟲又是怎樣進(jìn)入螳螂的身體里面呢?又是如何會(huì)在水里呢?對(duì)于這個(gè)問題我又準(zhǔn)備作更進(jìn)一步的研究。說干就干，第二天，我就到小溝渠邊觀察起來。不到一小時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)水邊的草叢里有一只大螳螂，好象正準(zhǔn)備跳入水中。說時(shí)遲那時(shí)快，它果然縱身一躍跳進(jìn)了水中，沒過多久，從它的肚子里游出來兩條鐵絲蟲，鐵絲蟲在水中慢慢地蠕動(dòng)著，而螳螂則在水中掙扎了沒幾下便淹死了。這次我沒捉鐵絲蟲，而是想順藤摸瓜，看它們會(huì)干什么。只見它們緩緩地向前移動(dòng)，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，像在尋找什么東西，可就是沒結(jié)果。我等了好長時(shí)間，還問了身邊的長輩們，他們都不能說明原因，于是我決定查資料探個(gè)究竟。
回到縣城，我就忙著看書、上網(wǎng)、查資料，經(jīng)過反復(fù)地整理和推敲，我終于得出結(jié)論：鐵絲蟲是寄生在螳螂身體內(nèi)的寄生蟲，它幼小時(shí)寄生在螳螂或蝗蟲體內(nèi)，靠吸收寄生動(dòng)物體內(nèi)的脂肪成長，等鐵絲蟲成熟時(shí)必須要回到水中，完成產(chǎn)卵的最后任務(wù)，這時(shí)鐵絲蟲會(huì)驅(qū)使螳螂尋找水源并跳入水中淹死，這樣它才有機(jī)會(huì)進(jìn)入水中，若螳螂未能及時(shí)找到水池或池塘，鐵絲蟲仍會(huì)鉆出，但結(jié)局會(huì)干死在陸地上，而螳螂也會(huì)因腹部受傷而死亡。鐵絲蟲到水里以后，雖然行動(dòng)很慢，但它會(huì)去找水蠆，產(chǎn)卵在水蠆上面，等到哪天哪只螳螂吃到有鐵絲蟲卵的水蠆時(shí)，就又可以回到螳螂的身上了。如此周而復(fù)始，延續(xù)生命。
終于真相大白了，我這才松了口氣，在感嘆大自然奧妙無窮的同時(shí)，我也覺得自己收獲頗豐。通過這次的觀察、實(shí)驗(yàn)和查資料，也讓我真正理解了“實(shí)踐出真知”的道理。
我觀察，我實(shí)踐，我在快樂求知中不斷成長!
篇二：實(shí)踐出真知
星期四下午，徐老師又開起了作文“批判”大會(huì)。這次“批判”的對(duì)象是繆昱成。
徐老師瞪著一雙銳利的鷹眼，拿著一本作文本，在教室課桌外圍踱著步子，用一副恨鐵不成鋼的語氣讀著繆昱成的作文。作文介紹了他的發(fā)現(xiàn)——將紅豆和綠豆放在水中，會(huì)一沉一浮。繆昱成垂著頭，手撐著桌子，似一副不懂事的孩子犯了錯(cuò)向大人坦白后忐忑不安的模樣，我們坐在下面大氣不敢喘……到我們對(duì)這篇文章對(duì)癥下藥的時(shí)候了，同學(xué)們七嘴八舌地說了一大籮筐：“重點(diǎn)不突出”、“用詞不當(dāng)”“偏題”……徐老師聽了，一直陰著臉，似乎對(duì)我們的答案不滿意。她輕描淡寫地一掠：“那你們回去試試吧!”
回到家，吃過晚飯，我看著書，不覺到了八點(diǎn)鐘，忽然想起了這事。興師動(dòng)眾，把奶奶從被窩里叫起來，幫我找來紅豆、綠豆。我找來個(gè)玻璃杯，放到水下拿著抹布賣力的擦洗著。不一會(huì)兒，玻璃杯被我洗得晶瑩剔透，上面的每一個(gè)水珠都如鉆石般閃耀著耀眼的光芒。萬事俱備只欠東風(fēng)。我手忙腳亂地裝了大半杯水。見證“真相”的時(shí)刻到了，我的心跳竟然有些加快，我還有一些小激動(dòng)。我雙手齊下，一手抓一把——一把赤豆、一把綠豆，瀟灑地一合掌。赤豆和綠豆頓時(shí)合為一家。我閉起雙眼，將手舉到水杯上方，“忽”地一開，我圓瞪雙眼，混合豆似一道雙色瀑布直瀉而下，一顆顆豆子下餃子似的.躍入杯中，只有一兩顆僥幸逃脫，掉在桌上。這時(shí)，我的雙眼瞪得比銅鈴還大。瞬間，塵埃落定，一顆顆豆子沉在水中。偶爾只有一兩個(gè)氣泡在水中轉(zhuǎn)悠。奶奶看著，忍不住插了一句：“這豆子只有蛀的才會(huì)浮呢!”
我的心中又打起了一個(gè)大大的問號(hào)，這又是為什么呢?上網(wǎng)一查便知：蟲蛀的孔洞里空氣無法一下子進(jìn)去，這樣就造成了豆子密度大大下降以至于低于水的，所以就浮上來了。
“真知像美玉，深藏在巖芯;真知像原油，奔涌在地底。只有用‘探索’這部鉆機(jī)，才能探知它的秘密”，正如這首詩所說，實(shí)踐才能出真知。
篇三：實(shí)踐出真知
最近，我讀了一本名叫《網(wǎng)絡(luò)與生活》的書，感受頗深。互聯(lián)網(wǎng)真的太神奇了!現(xiàn)實(shí)生活中那些“井底之蛙”們，通過網(wǎng)絡(luò)，竟變得古今中外天文地理無所不知，網(wǎng)絡(luò)確實(shí)好。然而，我在此并非要繼續(xù)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)大唱贊歌，而是強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”凡事要親自去做才能領(lǐng)悟到其中的真諦。不做紙上談兵。如此，他們要真真切切能耳聞目睹的現(xiàn)實(shí)世界就十分有限了。想必大家都知道紙上談兵的故事。趙括熟讀兵書，可以說是倒背如流，但上了真正的戰(zhàn)場后怎么樣呢?
再談?wù)勎易约喊?那件事想起來就想笑。
小時(shí)候有一年，由于愛看書，十分不愿意外出去玩兒。有一次無意間在書柜里看到了一本《釣魚大全》，我細(xì)細(xì)的看了好一陣子，覺得自己想釣魚大師。就去找叔叔炫耀，還背了幾條釣魚的重點(diǎn)，“怎么樣，叔叔，我厲害吧!”叔叔無奈的搖搖頭，拉上我的手，把我?guī)У搅艘粋�(gè)大魚池。我興奮極了，想露兩手，向別人借了釣竿，裝上小蟲，手向后背，然后用力的甩了出去，找個(gè)地方坐下，開始“穩(wěn)坐釣魚臺(tái)。”釣竿的線不知被什么往下拉了拉，嗯，可能是魚，我一興奮跳了起來，手一抬，釣竿一“躍”而起，我想魚也會(huì)一躍而起，可誰知魚是沒釣上來的，小蟲卻被吃了一半。我氣極了，來來回回試了好幾遍，可都是同樣的結(jié)果。叔叔這才開口：“閉門是造不出好車的。”
我當(dāng)然支持在網(wǎng)上了解信息，但很多事情我們還應(yīng)該親自實(shí)踐，尤其是我們學(xué)生，在學(xué)校是讀書，在家里還是讀書，很容易變成書呆子，所以我們就更應(yīng)該走向社會(huì)，親身實(shí)踐，努力做到“讀萬卷書，行萬里路。”
想弄懂科學(xué)現(xiàn)象，最好的方法就是動(dòng)手實(shí)踐;想知道日常知識(shí)，最好的方法就是親身經(jīng)歷;想知道歷史，最好的方法就是實(shí)地考察;想知道自然奧秘，最好的方法就是走進(jìn)大自然……
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