我的收獲作文

我的收獲作文[精華15篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的收獲作文，希望能夠幫助到大家。

我的收獲作文1

　　終于盼到20xx年1月19日的到來，早上我和爸爸媽媽早早就來到舞蹈學校門口等待。因為這一天是我去鄭州參加河南電視臺少兒春晚錄制的時間。為了這個演出，我們《一雙小小手》舞蹈的所有小朋友，在這近兩個月的時間里，每星期都單獨加班排練。這一天也是檢驗我們的勞動成果。

　　早上8點30分，我們所有的小朋友和家長一起坐上大巴車往鄭州出發。在路上雖然每個小朋友早上都起床很早，但小朋友一點也不累，我們一起唱歌、一起玩。就這樣一路上，開開心心的到達了目的地。

　　12點我們開始吃盒飯，雖然里面的菜都是我愛吃的.，但是有些都有辣椒，沒辦法，我只好吃了一點米飯和媽媽給我的火腿腸。雖然有點堅苦，但是我一點兒也不覺的苦，因為媽媽說過，要想取得一定的成績，一定要付出汗水，才可以有收獲。

　　接下來，我們開始化妝、換衣服。上臺前我有點緊張，總害怕忘記。但是爸爸說我一定沒有問題，因為在北京那么大的比賽場上都可以自己跳獨舞，何況在這里跳，而且還是群舞呢。想想也是，我一定會沒問題。

　　上臺后，我一眼就看到了在臺下正中間，為我們照像的媽媽，我一下子非常自信，因為媽媽就是我最堅強的力量。

　　整個表演過程，我始終都保持著非常好的表情。結束后，聽著臺下的掌聲，我非常高興。

　　在回家的路上，我們所有的小朋友都非常開心，因為我們的努力付出，取得了好的成績。由于一天所有人都沒有怎么好好吃飯，我們開始吃自己帶來的零食，并且還相互交換、分享彼此的食物。我們的舞蹈老師說，干脆把這一天定為我們的零食節好了。

　　今天是一個收獲的日子，我不僅收獲了舞蹈成績，還收獲了朋友之間的分享。真是太開心了！

我的收獲作文2

　　捆一棒似水光陰，憶一段青春韶華，念一程紅塵過往。小學的生活悄然而去，留下的是點點滴滴的收獲，是傲然拔節的成長。

　　青春在書頁中飛揚，收獲了卷卷墨香。

　　我的青春似一只蝴蝶，它不愛蹁躚于花叢卻唯愛棲息于書卷之間。我愛讀李白杜柳千古傳頌的經典的詩文，每每讀之都令我癡迷沉醉的口齒留香；我也愛讀孔孟、老莊、古圣先賢的智慧，至今仍閃耀著思想的光芒；我還讀林海音、老舍、雨果，他們的文字或纏綿悱惻，或清麗感人，或幽默詼諧，或哲理深邃，如五彩繽紛的花朵般點綴著我的青春時光。回首往日年華，墨香浸染，書香環繞，我收獲了人生最寶貴的精神食糧。

　　青春在守望中綻放，收獲芬芳情誼。

　　曾幾何時，我是一個自卑感極強的孩子，總愛躲在無人的角落里品嘗孤獨的味道。回首小學光陰，若沒有朋友的守望相助，我又怎么會收獲友誼的.馥郁芬芳？

　　青春就在拼搏中遠航，收獲如云的夢想。

　　普魯斯特說：“人生就是無數個孤立的片刻回憶后，意義便浮現了。”停筆之際，已經來不及一一晾曬我的收獲。

　　走過自卑，眼前便是陽光燦爛的快樂。初中時代，采擷自信，讓我的青春四季如歌。悠悠歲月，詩樣芳華，成長路途中的點滴收獲，都能成為生命中寶貴的財富。

　　青春太短暫，甚至來不及哭泣。所以我們只有收起淚水，全副武裝，一往無前。

　　人生能有幾回搏？其實我真想贏得初中的時光，喝下這杯苦咖啡，通過奮斗贏來光明的未來。

我的收獲作文3

　　這次的收獲與眾不同。在我小時候，我從來都是三分鐘熱度，即使父母每次看到我，我都是左耳進右耳出的，從來不記在心里。在我的腦海里，“三分鐘熱度”從來都是貶義詞。直到有一天，我對這5個字的認知改變了。

　　我在學校午休的閑暇時間里，借來了一本名叫《哲思》的書本，我發現目錄里有一行字特別吸引我的注意力，它非常明確地告訴我：有三分鐘熱度，就有三分鐘收獲。我趕忙閱讀下去，里面詳細地講述了某人的同學一開始立志成為學霸，每天早出晚歸，泡在圖書館努力學習，但是沒過幾個月就喜歡上了電影，想自己一個人去拍電影，與此同時，他也很用心地去努力，怎么也沒想到的是，不久后，他又想去創業。于是他的同學都嘲笑他他也從不吭聲。后來，他打過籃球，學過薩克斯……最后，他卻是某知名廣告公司的創意總監。

　　正因為“三分鐘熱度”，他懂得了如何搞好電影的氛圍，知道了自己的不足，知道創業所需的，這就是人們所說的“三分鐘熱度”，但在這三分鐘內全神貫注，便會領略到三分鐘時不一樣的風采。

　　“三分鐘熱度”在我的.腦海里，不再是貶義詞，而是褒義詞，它的含義與眾不同。

　　有人也許會這樣問：“三分鐘的時間，你能得到什么？”而羅天佑則說：假如你聽一首歌，它的長度是3分20秒，如果你聽完，你的人生就改變了。哪怕只有三分鐘，在這三分鐘內，你全身心投入你就會有三分鐘的收獲。

　　這次。我懂得了一個道理：有三分鐘熱度，就會有三分鐘的收獲。這次的收獲與眾不同。

我的收獲作文4

　　自從我來到彩虹作文輔導學校，我的作文有了突飛猛進的發展，我在這里寫了很多作文，比如：《濟南之行》、《我的爸爸》、《小烏龜》等優秀的作文，老師給我講了寫日記的方法，如果不會寫的話，就把好吃的，好玩的都寫在日記里，還講了寫作文的方法，有畫畫作文法、六覺觀察法，包括看、聽、聞、覺、觸、想，有體驗法，還有虛實結合法。

　　其中《濟南之行》是我最滿意的一篇，當時老師問我，你去過泉城廣場嗎?我說去過，又問你見過泉城廣場上帶音樂的噴泉嗎?我說見過，我好像忽然有了靈感，馬上寫：如果聲音低緩，噴泉就噴的'低，如果聲音高，噴泉就噴的高，有的噴泉相對噴出，像個黑洞，又像一個噴水器，把水噴下來，我從中間穿過，水撒了我一身，我大叫一聲："啊，好爽呀!"爸爸笑了。很快我就寫完了，老師說我寫的很好，就寫了"選書"兩個字，我高興地蹦了起來。回到家我拿給您看，您看完說："這是你寫的嗎?"我說："是。""可是你經常跑題呀，"我說："老爸，你不要門縫里看人。"

　　我喜歡彩虹作文輔導學校，，真的，老爸，在這里我的作文有了很大的進步。

我的收獲作文5

　　蛹化成蝶、新筍破土、百煉成鋼、梅花綻放……這些都是成長必經的階段。當然，這當中需要付出的努力和艱辛，不言而喻。

　　在我很小的時候，我就開始搖頭晃腦地背詩詞，從屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”到李白的.“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。也許是喜歡那種抑揚頓挫、朗朗上口的快感，我竟成了一個喜歡詩詞的男孩。有時我也會想，自己會不會也能成為杰出的詩人，當然，這只是想想而已，不是真的。

　　漸漸地，我開始有了屬于自己的筆記本，并總是隨身攜帶。有時在鄉間田野處聞到了泥土的氣息，有時又在朦朧的云霧里看到了顆顆繁星，有時還會在河邊投去一顆石子，讓它在湖面蕩起圈圈漣漪……生活中每一枚恬靜的影子都能化成很美的記憶，然后將它記錄下來。

　　“出來吧！小東西。拿出你的勇氣，飛出來擁抱藍天。”大雁對小鳥說。小鳥問自己：“我可以試試看嗎？”

　　那是一個陽光明媚的好日子，小鳥站在樹枝上，它決定試試看。即使失敗，也得先墜落一次呀！它帶著幾分怯弱，拍起了翅膀飛翔，越拍越快。終于，它不再有膽怯，而是充滿自信和勇氣。呼！一瞬間，它飛起來了，在廣闊的藍天上翱翔。

　　回頭看我的成長之路，不管是成功或失敗，都像飛鳥般拍拍翅膀對自己說：試試看！

我的收獲作文6

　　今天，我和爸爸媽媽各騎一輛自行車去南部山區玩。我們悠閑地慢慢騎著，邊走邊欣賞路邊的美景，沒什么目的地，只是單純地散心，并享受一家人一起出玩的溫馨感。

　　我們走了大約有5公里后，看到一條拐到山上的'路，老爸說：“我們去爬個小山吧。”我和老媽也都贊同，于是我們就從小路上了山。

　　到了山上，我們發現這兒的景色不但很美，還有許多“寶藏”，山上有許多山棗、柿子，草叢里還不時蹦出幾只螞蚱呢。有些山棗已經成熟了，紅紅的小山棗夾在綠葉中間，像綠綢布上點綴著許多紅寶石。我迫不及待地伸手就想去摘個嘗嘗鮮，爸爸提醒我：“注意上面的刺！”我仔細一看，山棗樹枝上到處都是長長的刺，要不是爸爸提醒的及時，我可就慘了。我小心翼翼地避開刺，摘了一個紅紅的山棗放進嘴里，呀，又酸又甜，太美味了！我和老媽高興地摘了起來，過一會抬頭一看：“唉，老爸呢？”原來老爸已沖到山頂“尋寶”去了！我也披荊斬棘，沖到了山頂，哇塞！山上的山棗又大又多，我迫不及待地摘了個放進嘴里，味道果然要好得多！

　　我們經過品嘗得出結論：太紅的山棗皮發干，青的山棗又太生了，還是那種青中發紅的山棗最好吃：甜中帶酸，酸中帶脆。所以我們重點朝這種山棗“進攻”。我們邊吃邊摘，等吃得差不多了，兜也快滿了。

　　回去的路上，我們又摘了幾個柿子，順便捉了幾只螞蚱和一只螳螂帶了回去。今天收獲太多了，真是碩果累累！

我的收獲作文7

　　這半年來，我覺得我最大的收獲就是自己比以前變得自信、勇敢、堅強了。

　　我生性膽小，缺乏自信和勇氣，上課時，我不敢回答問題，生怕說錯老師會訓我，我甚至不敢和老師打招呼。在課堂上，如果被老師叫起來，我就會嚇得啪嗒啪嗒地掉眼淚……

　　媽媽和老師溝通了以后，了解了我的情況，有針對性地配合老師對我做了一些訓練。媽媽經常帶我去參加一些社交活動，有意識地讓老師多提問我，并用心理暗示法對我進行專門的訓練，讓我想著自己就是一個自信、勇敢、堅強的孩子，并且要求我用鏗鏘有力的聲音講出來。慢慢地，我覺得自己比以前自信、勇敢、堅強了，我開始主動回答老師的問題，并敢于在老師面前為同學講話。

　　有一次，老師讓我們通過網絡上傳作文，有幾個女同學家里沒有電腦，讓我幫她們上傳。第二天，老師在念收到上傳作文的同學的名字時，沒念到我幫助過的王君君的名字，我擔心老師會批評王君君，就勇敢地站起來向老師陳述了事情的原委。我為自己的這一舉動感到高興，我不再那么害怕老師了。

　　還有一次，教室進來一只大頭蜂，到處亂飛亂撞，同學們都怕被蟄著，嚇得亂躲亂藏，我勇敢地趁大頭蜂不注意時，用空盒子罩住了它，同學們見我罩住了那只蜂，就趕過來幫我把它弄到教室外邊去了。這一次，我覺得自己很勇敢，我也有力量保護我的.同學啦！

　　現在，我不再膽小，不會動不動就哭鼻子了，我已經是一個堅強、勇敢、自信的孩子了。你們說這是不是我最大的收獲呢？

我的收獲作文8

　　我，一個普通的中學生。剪著標準的學生頭，穿著統一的校服。混在大街上，不出兩個小時你絕找不到我。我的生活跟很多普通的中學生一樣，日子平淡又乏味。不像貴族學生乘坐直升機上學那樣“驚天動地”，也不像山區貧窮學生上學要越過山頭，步行幾公里那樣“艱難困苦”。我們只要騎著自行車或步行不出二十分鐘就可以到校了。我們從早到都是在學習，不是在學校就是在家里。這樣的生活就像一條平坦的小路，沒有大小不一的水坑，也沒有跨不過去的高山。而這條小路好像永遠都走不完似的。最終，我開始厭倦了，我不想再過這樣平淡乏味的生活了。我要給生活這張白紙涂上繽紛的顏色。現在的'我們正處于人生中最美好的階段，我不想等老了，時光在斑駁的光影中一去不復返的時侯，才拿著昔日的照片來追憶我們已逝去的青春。于是，我變了，我變得瘋狂了。我打了耳洞，戴著夸張的耳釘。穿著非主流的B恤和破爛的牛仔褲學跳大眾不接受的街舞。為了讓自己不輸給城市里的孩子，不輸給起跑線上。我也努力地學了不少樂器、書法等等。雖然這樣我感覺到非常累，每天晚上我倒床就睡了。但我覺得這樣的日子很充實。不過，很快我又討厭現在的自己了。因為我看到了父母、老師以及一切愛我關心我眼中的那種失望。我開始反省了。最后，我摘下了夸張的耳釘，穿回整潔的衣服。但我仍然在學樂器、美術。過回平淡的日子。現在，我學會了如何去品味淡淡的日子，就如品茶，越久越飄香。我終于，又看到父母、老師往日的笑臉了！只因為：我是我，依然！

我的收獲作文9

　　最近這段時間，我們班級開展了“我愛讀書”的活動。我和媽媽也積極參與。我也讀了好幾本書，如《實用文摘》。《愛麗絲鏡中歷險記》、《我們愛科學》、《笨狼的故事》......讀了這些書，我收獲了許多知識。

　　通過讀書，我的詞語量大量豐富了，也讓我認識了許多新字，對我平時的說話和寫作文都有極大的幫助。平時我和媽媽的`談話中，總是會冒出好詞好句，媽媽稱贊道：“多讀書就是好！”

　　通過讀書，讓我明白了許多做人的道理：對人要友善，團結，做人要講誠信。《笨狼的故事》中《夢中的樹》就讓我印象很深。笨狼一家無論遇到多么困難的問題，都會團結地面對，永不放棄，并且他們處處都為對方著想，讓我非常感動。

　　通過讀書，我還知道了許多科學小常識。在生活中，我會用小竅門來解決難題。我還知道了世界上的事情無奇不有。你聽說過有個小島可以使人長高嗎？你知道有個地方生活著綠色人種嗎？這些都在書中可以看到。

　　通過讀書，讓我充滿了想象力。有許多小發明創造，都是先有想象最后變成現實的。我在讀《愛麗絲奇境歷險記》時，讀到精彩片段，經常會想：我會怎么做呢？

　　讀書的好處真多，我愛讀書。一本好書正如一位良師，指引我走一條光明大道；一本好書正如一位益友，伴我幸福快樂一生！

我的收獲作文10

　　一不留神，你，我的女兒，已長大成人，進入了青春期。我，你的媽媽，走到了人生的中年。

　　曾經以為，你還是一個不諳世事的孩子，簡單的一如一張白紙。簡單的我，用簡單的心態，簡單的語言面對你。

　　女兒，你在我的眼里，一直是一個美麗，善良，溫順，可愛的小女孩。可我漸漸發現，乖巧的`你，有了自己的心事，自己的煩惱，自己的秘密，不再與我傾心交流。我充滿愛的語言，有時不再讓你順耳，你表現出了逆反和反抗。我的生活，遇到了前所未有的阻力，來自于你的心靈。

　　女兒，你有了自己的思想，自己的喜好，自己的人格。你不再是我眼里那個單純的小女孩，你長大了。我用靜止的眼光看待你和你周圍的一切，我用刻舟求劍的思想面對你，我們的距離將會越來越遠。

　　我努力調整心態，努力向你學習，努力地靠近你。你喜歡看的書，我會捧來細讀。你看過的電影，我會搜索去看，一起與你探討，走近你的世界。你身邊的朋友，一有機會，我會邀至家中，熱情相待。。。

　　漸漸地，我感覺到，你不再排斥我。你在接納我，還有我那充滿愛的語言。在你身上，我又重新找回了自信。

　　你的成長，曾是我的煩惱。我的煩惱，來自于簡單。面對你，我的女兒，你讓我學會了很多。愛是人類的天性，可真愛才是愛，才會讓人理解和接受，真愛需要學習。

　　人到中年，四十不惑。曾經的迷惑，來自于心靈的誤區。面對你的成長，我重新有了收獲。

　　感謝有你，我的女兒。愿一路和你一起成長，一起收獲。

我的收獲作文11

　　今年9月，是我豐收的季節，因為我參加了學農活動，收獲頗豐。

　　學農中，我遇到了生活中碰不到的許多趣事：野炊、摸魚、鋤地……但讓我印象最深的還是學農第三天的活動——推獨輪車。

　　這些獨輪車全是由木頭造成，左右兩邊各有一個放物品的架子，只有一個大輪胎按在獨輪車的中間。以前我在電視上看過農民伯伯推過，感覺很好玩，很有趣。可我并沒有真正推過，今天是大姑娘上轎——頭一回，估計推獨輪車也不是一件難事，所以在心里一由得暗笑道：“這么輕的獨輪車，我一根手指頭就能推動！”

　　“噓！”哨聲響了。我抓起車把，猛地向前推去。哇！這車好重啊！我真是小瞧它了！我咬著牙，用我全身力氣推著這座“泰山”向前邁步。“哐……”推得好好的獨輪車怎么倒了？我艱難地將它扶起，可怎么推它也不聽話，一會兒左搖，一會兒右擺，怎么也推不平衡。唉！推獨輪車真是門大學問！正當我胡思亂想時，腳下一個趔趄，“哐啷……”獨輪車和我都摔了個四腳朝天。

　　“加油！快點起來，快到終點了！”同學們的鼓勵把我從滿天星空中拉回現實。我回過神，使出渾身數解地扶起了獨輪車。一路上，我橫沖直撞，獨輪車就像一頭發怒的公牛，時而又像一名醉醺醺的漢子，跌跌撞撞地向終點狂飆而來。

　　三米、兩米、一米、半步……耶！到終點了！勝利了！我欣喜若狂，不聽話的獨輪車終于被我制服了！

　　學農的五天生活很快過去，回到學校，我已經筋疲力盡，渾身上下像散了架似的.，但我心里依然感到無比的快樂，因為我收獲很大。我不但學會了熟練地推獨輪車，還學到了野炊、摸魚、鋤地等以前不會的東西。我從學農中品嘗到勞動者的辛苦，更明白了勞動者才是最光榮的。

我的收獲作文12

　　“一二一，一二一”，隨著這鏗鏘有力的口號。我們全體五年級同學，滿懷著斗志，來到了上城區少年軍校。今天下午主要的內容是長途拉練，六個班要一起并肩作戰，走12公里的山路，這可是對我們的一個考驗，看誰能堅持到底，戰勝自己。

　　出發前，我們每位同學都發到了一個蘋果，同學們都非常奇怪，為什么還要發一個蘋果，難道是拿來吃的嗎？軍校的楊校長給他起了一個名字，叫“蘋果的誘惑”，一聽這個名字，大家都知道了，原來這小小的'蘋果是拿來誘惑我們的，不能吃的。

　　下午，教官帶領著我們，登上鳳凰山。中途，我們還做了一個有趣的游戲——找地雷。六個班的同學一起在山上的一塊空地上找紙片地雷，津津有味，好玩極了！我一共找到了10張，厲害吧！

　　登鳳凰山時，大家都筋疲力盡，我聽到好多同學說：“好累啊，我的腳酸死了。”我還聽到一位同學說：“再累也不能吃蘋果，一定要堅持到底。”我聽了以后想著：先有甜，再有苦。想著想著，我做出了一個奇怪的舉動：我把放在口袋里的蘋果拿了出來，聞了聞，又放回去。哈哈，其實我是想聞蘋果的香味，聞到這香味，肯定非常想吃了，我想讓蘋果成為我的動力。

　　最后，我們靠著自己的毅力，持到了最后，圓滿結束了任務，也好好地鍛煉自己的身體。我們回到教室后，把蘋果吃了，真是先有苦，后有甜。

我的收獲作文13

　　大家都有過收獲，但每個人收獲的東西與過程是不一樣的。有的人很快樂的收獲自己的業績與美好，但是有的人確是在一場經歷中收獲了讓他一輩子也忘不了的東西。

　　就像我一樣，那一個故事讓我收獲了一個我一輩子也不會忘掉的`道理！

　　那是20××年一個星期六，我像往常一樣，作業寫完了，我就拿起一本意林趴在書桌上看。但是看著看著一個故事卻把我深深地吸引了哪個故事的名字是“52米高臺上的母愛”。這個故事講述的是以為52歲的母親，她的女兒因為一場車禍得了癲癇性失憶癥。什么都不記得了，可是有一天他看的了電視上的蹦極運動，立馬顯得很興奮。那時候，這位媽媽才知道去那高臺上挑戰一回自己，一直是女兒心底的愿望。

　　不知為什么，有一天他的女兒突然發病，并且沉睡過去沒有再次醒來。她用了很多方法最后都沒用，只剩下最后一個辦法——蹦極。他是一個52歲的媽媽，他心臟不好、血壓也高，還有致命的恐高癥。但她為了救回女兒，不惜犧牲自己的生命。

　　在蹦極的那一天，他站在高臺的邊緣向千里之外的病房喊道：“孩子，你看看媽媽，已經替你站在蹦極高臺上，讓媽媽來給你完成你的心愿，孩子，你聽到了嗎？”那一聲喊叫震撼了全世界，當然也包括我。我讀到哪的時候，眼里不知不覺的已經泛起了淚花。但是到了最后，即將跳下去的她，卻被主持人輕輕的推到了后面。并含著淚說：“就算她沒跳下去，她的女兒也會感到這份母愛的。

　　讀完了這個故事，我哭的稀里糊涂，書頁都濕透了。過了一會，媽媽回來了，我什么也沒說，立馬抱著媽媽對她說了聲：“謝謝你，媽媽，我愛你。”

　　這個故事讓我收獲了我一個一輩子也忘不掉的道理：“母愛的勇氣可以沖破天，創造奇跡。”

我的收獲作文14

　　假期里我做了一件我一直都不敢做的事情，就是這件事情讓我收獲了勇氣。

　　我早就學會了騎自行車，但是我卻一直都害怕騎自行車。這樣說起來似乎有些矛盾，可事實就是如此，我清楚的知道我會騎自行車，可每次單獨上路的時候，我就害怕了。

　　這個假期一開始，我的好朋友就約著我一起去騎自行車游玩。我剛聽到這個邀請的時候，毫不猶豫的.就一口回絕了，我認為自己不行。

　　可假期的第二天，好朋友依舊不依不饒的找上了我，朋友承若我說，會一直跟在我的后面，時刻注意著我，讓我放心。在朋友的苦口婆心之下，我終于松了口，鼓起勇氣道，“好，我跟你去！”

　　寬闊的大馬路上，在我控制下的自行車彎彎曲曲的行駛著，我蹬著自行車的腳有點兒發軟，心里也很慌張。就跟在我后面的朋友似乎看出了我的異樣，說道：“你放心，沒事的，你只管往前騎過去。”

　　一路上朋友跟在我的后面，一直都在鼓勵著我，我踩踏著自行車的腳漸漸地穩定了下來。我心里很是高興，腳下加快了速度，自行車上的我感受著風，但就在這個時候，從我的前面出現了幾輛車。我心里瞬間就慌張了起來，我回過頭，想看看朋友，卻發現不知何時，一直跟在我身后的朋友已經不見了蹤影。頓時，自行車又被我扭了起來，眼瞧著前方的車輛離我越來越近，我心里更慌張了。

　　“別慌，向前看，穩住方向。”朋友的聲音突然間又冒了出來，像是吃了一顆定心丸一樣，我瞬間穩了下來。

　　車輛從我的身旁呼嘯而過，我呼出了長長的一口氣，隱隱的為自己捏了一把汗。

　　“你瞧，你能做到。”朋友騎車從后面追了上來。

　　我笑了笑，確實，這并沒有自己想的這么可怕。這一次之后，我就能勇敢的騎著自行車上路了，就算是單獨一個人也不會害怕。

我的收獲作文15

　　有一天，我和媽媽一起去姑姑的門市上，給姑姑賣包，之后有一個人就把手機丟在了姑姑的門市上。

　　事情是這樣的，有一位阿姨來姑姑門市上買包了，那位阿姨一進門就把她的平板和錢包放到我正在寫作業的桌子上，我寫完作業的時候，那位阿姨還是在，我就去沙發上了，過了一會兒，那位阿姨就給了媽媽錢之后，她就拿著包走了，當時那位阿姨走了有好幾10分鐘了，我有正要去桌子上開電扇的時候，咦!這不是那位阿姨的平板和錢包嗎?我有一個手機，就差一個平板了，不過我在想我是養了還是不要呢，我要的話就成小偷了，于是我很高興于是我給媽媽說：“剛才那位阿姨吧錢包和平板丟在了這里，我有一個手機，我想把這個平板要了。”媽媽說：“讓我看看。”媽媽看了看于是對我說：“孩子，你不能這樣做，這樣做的'話就會讓別人認為你是小偷了，而且別人肯定會說你，所以你不能要。”我再次把乞求的目光看向了媽媽，可媽媽還是堅決不同意，于是我也就想我也不能做小偷，所以我和媽媽就找到了失主，失主很感謝我們。

　　通過這件事我知道了，以后不能看見這件東西是自己想要的就把這個東西給自己，不過通過媽媽的教導，使我深刻的記住這這個教訓，我以后再也不能這樣了。

　　這一次，我可是真高興，我還明白了一個做人的道理。

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