（優(yōu)選）有關(guān)停電的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的有關(guān)停電的作文，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)停電的作文1
在前天的晚上（XX月XX日），下起了傾盆大雨。還打了雷，就像雷神拿著大刀沖向人間，十分嚇人！就在這雷雨交加的時(shí)候，突然一下停電了……
那個(gè)時(shí)候，我背靠著窗戶。當(dāng)一聲悶雷打向人間的時(shí)候，突然一下子就停電了。周圍黑漆漆的，爸爸拿起了手電筒。安慰似乎受驚了的弟弟！我趁著手電筒的光，走到了房間。但是，沒(méi)有了空調(diào)和電風(fēng)扇，我真的是睡不著啊！我在黑暗中摸索著，拿到了一把扇子筆。但是，扇子太小了，根本沒(méi)多大的用處。我只好在又黑又熱的環(huán)境中，獨(dú)自一人在床上翻來(lái)覆去。哎~本身我就是怕熱體質(zhì)，這下子我一晚上都睡不著了。正在我迷迷糊糊快睡著的時(shí)候，打了一聲巨響的雷，而且閃電把我的房間都“照亮”了！天哪，嚇?biāo)牢伊�，我差點(diǎn)沒(méi)叫出來(lái)！打完了雷，周圍就又回到了夜深人靜的時(shí)候，我頭上的汗從臉頰流到了脖子里。真是不知道，在這么惡劣的環(huán)境下我是怎么睡著的`！到了早上，我忽然醒了。發(fā)現(xiàn)已經(jīng)8：00了。因?yàn)槭窃缟�，所以不熱反而有一絲涼意。到了中午，來(lái)電了。可以吹空調(diào)、看電視、玩手機(jī)……有電的日子就是好��！
但是，我好像又能想到修電工人們冒著狂風(fēng)大雨維修電線的場(chǎng)景。我們的美好生活都是因?yàn)樗麄�，所以我們要向他們好好的致敬�?/p>
在平時(shí)的生活中，我們不要只知道享受美好生活。而要多關(guān)注為我們服務(wù)的人們！
有關(guān)停電的作文2
漆黑的夜晚，電燈因疲勞而罷工了，隨即傳出孩子們陣陣銅鈴般的笑聲。
掃完地我們走進(jìn)教室，一眼看去竟空空如也。我大吃一驚，人呢，難不成幾十個(gè)同學(xué)都被UFO帶走了?突然，操場(chǎng)上玩耍的一群人，大大吸引了我，我瞬間恍然大悟，不由得感慨，停電也是好事啊!
夜幕籠罩了樹(shù)梢，作業(yè)被無(wú)情的拋棄了。你追我趕，我們玩起了規(guī)模最大的一次老鷹捉小雞。一剎那，老鷹惡魔般的'爪子向我抓來(lái)，一個(gè)激靈，我來(lái)不及反應(yīng)，直直地愣在那兒，稱職的雞媽媽一看，苗頭不對(duì)，立刻向我奔來(lái)，無(wú)所畏懼的擋在那張牙舞爪的老鷹前，老鷹也只能無(wú)可奈何的搖搖頭兒，我這才僥幸逃過(guò)一劫，不停地告誡自己要認(rèn)真，可不能再這樣了。
做完游戲，滿天繁星下，我們唱起了歌兒，還用手電筒營(yíng)造著舞臺(tái)效果。
老師問(wèn)誰(shuí)先唱，身為觀眾的我們可炸開(kāi)了鍋：“班主任!班主任!”寂靜的夜晚瞬間熱鬧了起來(lái)。
班主任很無(wú)奈，推辭說(shuō)唱的不好，可高呼班主任的聲音一浪高過(guò)一浪。我想班主任可能感覺(jué)自己和自己挖了一個(gè)坑吧。
班主任只好一展歌喉了，嗯，除了五音不全，剩下的一切都很棒……一陣陣掌聲過(guò)后，來(lái)電了。
要是每天都停一會(huì)兒電該多么好啊!
有關(guān)停電的作文3
早上，冷空氣把我叫醒了。我立刻穿好衣服洗刷刷，寫(xiě)起了作文。作文題目是：如果停電一天。我正努力地回想著我家的“停電時(shí)”，突然，“滋滋”兩聲，我正疑惑著，發(fā)現(xiàn)手表上的無(wú)線網(wǎng)圖案不見(jiàn)了，取而代之的是——“4G”！
難道真的停電了嗎？
是的！燈打不開(kāi)，電暖熱不起來(lái)，連熱水器的“小綠點(diǎn)”也滅了！說(shuō)來(lái)也真是巧！
媽媽找來(lái)了物業(yè)電工，經(jīng)過(guò)他的`一番檢查，才發(fā)現(xiàn)是總電表里的空氣開(kāi)關(guān)“燒”了！雖然我不大懂，但詐一聽(tīng)還覺(jué)得挺嚴(yán)重的。
唉！喝杯熱水壓壓驚吧！突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有電燒不了水。想打開(kāi)電腦看看，也沒(méi)有成功。這可把我急壞了！臺(tái)燈、灶臺(tái)、冰箱、電插等一切用電運(yùn)行的東西都“休假”了，我們的生活像放了慢拍，工作效率大幅度下降，沒(méi)有電，我們?cè)撛趺崔k��！
不知不覺(jué)到了下午，本來(lái)計(jì)劃好的事兒都泡湯了。全都怪這可惡的停電！但是，在有電的時(shí)候，我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得電珍貴，大大咧咧地?fù)]霍著，為什么到了沒(méi)有時(shí)才珍惜呢？
“丁丁嘟嘟當(dāng)”一瞬間我的眼前亮了起來(lái)。“電來(lái)嘍！”我歡呼著，想唱一首“凱旋歸來(lái)曲”！一切又回到了正軌！所以，人的生活離不開(kāi)電，人類的發(fā)跟電息息相關(guān)。電，是地球中寶貴的資源。它是上天給我們的禮物，一定要好好珍惜！不然，等到后悔也來(lái)不及！讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，節(jié)約每一點(diǎn)電，將美好的生活延續(xù)下去。
有關(guān)停電的作文4
早晨，我早早的來(lái)到學(xué)校，很快就發(fā)現(xiàn)今天的教室和以往有所不同。教室里一片漆黑，像一個(gè)黑暗的山洞，全班同學(xué)都呆在黑暗的屋子里，什么也看不見(jiàn)，都沒(méi)法讀書(shū)、學(xué)習(xí)了。我們紛紛議論著：“怎么這么黑？我們都學(xué)不進(jìn)去了。”一問(wèn)老師，原來(lái)是學(xué)校停電了。
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”上課鈴響了。今天的鈴聲怎么也和原來(lái)的鈴聲不一樣了，以往的鈴聲都是美妙的音樂(lè)，而今天的鈴聲卻是人工敲大鐘的聲音。哎，這不都是因?yàn)橥ｋ娏寺�！第一�?jié)上的.是數(shù)學(xué)課，因?yàn)樽蛱煜挛绶艑W(xué)，老師在黑板上寫(xiě)了滿滿一黑板的難題，準(zhǔn)備在今天的課堂上輔導(dǎo)我們，可是因?yàn)橥ｋ娏�，黑板上的字很模糊，再加上我眼睛不好，坐的又靠后，所以我看不清黑板上的題。盡管老師講的很清楚，我也很努力地聽(tīng)著，可是有些題我還是沒(méi)弄懂。哎，這都是停電惹的禍！
第二節(jié)是語(yǔ)文課，李老師剛講了幾分鐘，馮老師忽然出現(xiàn)在教室，拉開(kāi)教室前排的燈，緊接著，同學(xué)們又接連打開(kāi)第二排和第三排的燈，教室驟然亮堂了起來(lái)，同學(xué)們總算從黑暗中逃出來(lái)了。
有電的感覺(jué)真好，想想以前沒(méi)有電，人們是怎么生活的呢？沒(méi)有電視、電腦、沒(méi)有風(fēng)扇、電暖氣……那是多難熬�。∷晕覀円煤谜湎КF(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更美的未來(lái)！
有關(guān)停電的作文5
前幾天我們家停電了。這下我家可亂成一團(tuán)了。媽媽本來(lái)是在看電視的，一驚：“怎么回事呀？”爸爸本來(lái)是在看報(bào)紙的大叫：“怎么回事？”我和妹妹在寫(xiě)作業(yè)，異口同聲地說(shuō)：“怎么停電了？”
爸爸摸著黑走下來(lái)，找手電，媽媽摸著黑走下來(lái)，拿蠟燭。蠟燭點(diǎn)著了。我們一家人終于又坐在一起。突然我看見(jiàn)墻壁上有只老鼠“吱吱吱”的`作響，我眼珠子一轉(zhuǎn)計(jì)上心來(lái)，我用手變出一只貓“喵喵”叫了兩聲，妹妹一看情況不對(duì)，于是變出一只狗來(lái)“汪汪”地叫著兩聲，媽媽也不甘落后變出一只獅子把狗直追，幸好“大象”出手相助〔大象指的是爸爸〕把獅子急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只好跑。這是候妹妹一變，又變成了老鼠，說(shuō)道：“我要鉆到你的鼻子里去�！卑职忠宦�(tīng)便往回跑，我動(dòng)手變出一只貓來(lái)，但獅子又追著我，大象又追著獅子，老鼠又追著大象……哈哈哈……
過(guò)了一會(huì)兒有電了，我們不得不結(jié)束了游戲。媽媽又去看電視了，爸爸又拿起了報(bào)紙，我和妹妹又做起了作業(yè)……
停電，煩惱嗎？有電，快樂(lè)嗎？……
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