（推薦）記憶深處作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的記憶深處作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶深處作文1
那，一是很久以前，快有十年了吧……
兒時是住在滄浪區的，去學校總是要走很遠的路。先過河橋，再穿鬧市，還要再彎彎繞繞經過長長的小路才能到。宋姨是家里的保姆，仿佛是自打我出生便在家里幫忙的，而究竟何時來的也記不清了。那時父母工作總是忙到很晚，她便干脆住下以照顧我。
學步，吃飯都是宋姨教的，長大后，也是由她送我上學。每早急匆匆地拉我起床，把清一色的面包和粥一股腦塞給半夢半醒的我便急匆匆騎著自行車出門去。那車怕是用了極久，總是一起便有規律地開始“咔咔咔……”地響，就像在為著什么打拍子一樣。宋姨呢，便就著這拍子哼唱起自家的民歌，高亢沙啞的嗓音自然擾得還想小酣一會的我不得安寧，無奈，風聲，歌聲，自行車聲把我的抱怨聲一絲不漏地蓋住，索性，便放棄了。
日復一日，生活漸漸變得三點一線。
每天五點半被拉起，匆忙用完早飯，趕去學校，路上聽著自行車為宋姨的歌聲打著拍子……仿佛，成為了一種習慣。
直到那一天。
父母回來出奇的早，與宋姨談了很久。我想湊去聽，卻被趕了去。
翌日，宋姨沒有在路上唱歌，只空留那干澀，單調的腳踏聲。我不解，拍拍她，她卻只是弓著背專心的扶著龍頭，三月桃花悄悄地停在她背上，偶爾忽地霧氣濃重，便只留我一堵寬大厚實的背影。柔柳逗趣著黃鸝，臨橋東風吹散了一車的孤寂……我竟從未發現一路上的環境這樣鬧，卻又這樣寂。
宋姨離開的不著痕跡，那一點殘留的映像也早已消失殆盡。后來得知是她先生去世了，孩子又沒有考上大學才回鄉下的`家里幫忙。我雖不懂，卻也就這樣胡亂地接受并習慣了沒有她的生活。再后來，便只在茶余飯后的閑談中偶爾提到，甚至長相如何，性格如何，早已遺忘。
如今每每憶起，便只有上學路上的古巷的片段隱隱約約的閃爍在腦海里。回眸凝望，似乎又見那背影穿過彎彎繞繞。嘹亮的民謠伴著金屬的摩擦聲，留在了記憶深處的老街。
記憶深處作文2
地里冒出嫩綠色的尖尖芽，小而難以察覺，誰知道這么柔嫩的小芽以后該如何抗擊風雨呢？
二月，趁天還有幾絲陽光，我在家門前的小菜園里種了一排韭菜芽。因為實在留戀它的鮮美嫩綠，我迫不及待地每天照顧著它們。閉上眼睛，拂面的清風里似乎夾雜著綠色的氣息。
誰知，陽光來去匆匆，沒過幾天，綿綿陰雨便像沒完沒了似的滴滴答答著。我看向窗外，每一滴水珠都將那嫩小的幼苗壓得喘不過氣來，撒在地里的碎石也成了它們生長的負擔。
第二天早上，清晨終于帶來了幾縷陽光，透過厚厚的云層，也就只剩下那一點，一點點了。
來到菜園，小小的韭菜芽似乎長高了點兒。我驚奇地發現，它們都努力地伸長脖子，去觸及到那一點點陽光，那如饑似渴的樣子就像一只動物在痛飲著溪水。被壓在碎石下的新芽努力探出頭，被露水打彎了腰的幼芽努力挺直身體，一切的一切都加入這“陽光大聚會”中。昨夜的那場雨似乎只是滋潤了它們探尋溫暖的決心。
日復一日，韭菜芽每天與雨水爭斗者，“趕”著太陽的腳步。從剛冒芽的嫩綠逐漸長高長大，變成碧綠中透著嫩黃。空氣中彌漫著韭菜的清香，染綠了草地，融化了冰冷。它們依舊每天追求著陽光，獲得溫暖。
一天，我割下幾束韭菜，做成了韭菜餅，一口咬下去，多么鮮甜，獨特，溫暖。那是春天的`味道。
每當我看到韭菜芽，我就會想起它們努力抗擊風雨，追求太陽的景象。這讓我明白了人生不是被動接受而是主動追求，才能獲得你所需的溫度。它們這番景象永遠停留在我記憶深處，無法忘卻。
這難道不是一種固執嗎？這是一種不達到目的決不罷休的精神，一種努力追求陽光，沖破黑暗的勇氣。它擁有著它自己“固執”的生活方式。而我們所要的，只是面對困境去”固執“地嘗試解決，只有這樣才能獲得你想要的生活。
記憶深處作文3
世界并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
——題記
在我記憶的長河中，有許許多多顆閃亮星星在我的腦海里閃耀著，其中有一顆最耀眼的星星，讓我一直都不能忘懷。
記得有一次，我去補習班上課，天空陽光明媚，小草和小花跟著風舞動著，仿佛一只只美麗的蝴蝶在為我們跳舞。我到公交車站等車，大概等了幾分鐘后，車來了，我急忙跑上去，直奔一個空座位坐了下來，我前面坐了一位老爺爺，他的.衣服上有很多補丁，車子上的哥哥姐姐、叔叔阿姨們穿的都是非常時尚的衣服，與這位老爺爺成了鮮明的對比。
大概過了兩三站了，這時有一位孕婦上來了，車上的司機說道：“尊敬的乘客們，你們有誰愿意給這位孕婦讓一個座位。”這時原本十分熱鬧的車上一下子變得鴉雀無聲了，這時，這位司機問了一下他后面的那位男乘客，說道：“這位尊敬的乘客，您愿意把您的座位讓給這位孕婦嗎？”這位男乘客不但沒有讓，還大聲地說：“車上這么多人都不讓，為什么偏偏要我讓？”
我的腦海里刷的一下冒出兩只小精靈來，一只是白色的小精靈，另一只是黑色的小精靈。這時，這只白色的小精靈說：“小朋友，你一定要給這位孕婦阿姨讓座位啊！想想你自己站著的時候，都感覺到特別的累，更何況她是個孕婦啊……”這只白色小精靈的話還沒說完，這只黑色的小精靈就插嘴說：“小朋友，你千萬不要讓啊，車上這么多人都不讓，你一個小孩子為什么要讓啊！”唉，這兩只小精靈爭論不休。
在這個時候，坐在我前面的這位老爺爺突然起身說：“這位姑娘，你坐我這個位置上來吧，我馬上就要下車了。”這位孕婦阿姨不好意思地坐了下來。這時，我一不小心踩了一下這位老爺爺的腳，可他仿佛沒有感覺到一樣，這一站到了，我看著這位老爺爺默默離去的背影，這時，我才發現這位老爺爺是個殘疾人，我羞愧極了。
世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。今后，我一定要向這位老爺爺學習。
這顆閃爍的星星，我一刻也不能忘懷。
記憶深處作文4
每當想起那件令人愧疚的往事，我就會臉紅起來，有時還會流出淚水。
那是一個寒冷的早晨。我們全家正在吃早飯。我一不小心就把湯打倒了。灑在了地上。媽媽就不停的指責我的各種不是。我心里很不是滋味，還有點恨媽媽。于是一個人憤憤地走出家門。我無目的在我們小區宏聲巷的花園上走來走去。過了一段時間。肚子有一點餓了。想回去同媽媽講和。可想到媽媽滿臉怒容，就再也提不起回家的精神來了，而且再想想，回去了我就是象媽媽的“惡”勢力投降，多沒面子。
天漸漸黑下來了。雖然我平時膽子很大，可此時四周漆黑，耳邊又是呼呼的風聲，就不禁膽戰心驚了。我踱進一個凸下的坑里，借著微弱的月光，找到了一個角落。蜷縮地坐下，拉緊外套，傾聽著外面的動靜。我的心一直在打鼓，因為我實在太害怕了。
忽然，我隱隱約約聽到一個人一聲聲的呼喚著我的名字。一邊呼喚著一邊說：“望望。是媽媽錯了。你快回來吧。”是媽媽，是媽媽我趕確定。我激動極了，真想跑出來撲進媽媽的'懷里，去感受媽媽的愛。可剛剛站起來，我腦海里又忽然浮現出媽媽滿面怒容，我又無力的坐下了。
媽媽的聲音嘶啞的呼喚聲在風中漸漸消失了。我閉上眼睛，想媽媽會怎樣的焦急的冒著寒風四處找我呢？如果有什么不測，怎么辦？媽媽會罵我證明他在乎我，關心我。我難道是和媽媽不相干的外人？想到這，我終于打定了回家的決心。因為媽媽無論對我做什么都是為我好，每個母親都想自己的孩子過得好，感受到幸福，我不該這樣對媽媽。
我忐忑不安的回家去，家里的門還開著我知道媽媽在等我。我悄悄的走進屋里，屋里很靜，沒有一絲聲音。我看見了睡在沙發上的媽媽。他睡著了還不停的呼喚著我的名字。再看看她臉上的淚珠還在一滴滴的流。我再也控制不住自己的感情了，淚水唰率地落了下來。是傷心？是感動？還是……？都不是。這是偉大的母愛感化了我融化了我那一顆冰冷的心。
忽然，媽媽從睡夢中醒來，她看見了我，凝視著我。我倆的眼睛都濕潤了。什么話也沒說……
這件事雖然已經過去兩年多了，可它時時敲擊我的心，一直留在我的記憶最深處。
記憶深處作文5
“我不吃，留給丫頭吃。”奶奶兩眼無神，筷子在碗里攪著，嘴里呢喃著這句話。一旁的我眼泛淚花。
奶奶病了，一切美好的記憶都調皮地從她腦海里溜走了，只剩下她心心念念的丫頭——我。小時候，我在奶奶“留給丫頭吃”的嘮叨聲中長大，而現在，她卻也只記得這句話，并一如既往地做著。
小時候，我嗜甜，番薯粥是我的最愛。那天傍晚，瘋玩了半天的我一跑進廚房便聞到了那喜人的甜味。奶奶剛盛好粥，看到我，忙招呼我坐下吃，看著碗里滿滿的擠著金黃的大腦袋，片刻嘴里便被塞滿了。與之形成對比的，是奶奶碗里白花花的米粥，夾雜著幾個小番薯丁。“我碗里的番薯比奶奶的大哩！”稚嫩的我好似發現了新大陸。奶奶笑瞇瞇的望著我，伸手輕輕揩去我嘴角的米粒，說：“丫頭愛吃番薯呀，大的就得留給丫頭吃，小的奶奶吃！”人心懂非懂，便又埋頭啃番薯去了，奶奶看我吃的有滋有味，輕輕地笑了。
“丫頭還沒來呢，不許吃，留給丫頭吃。”剛推開門，便看見奶奶伸手打向爺爺伸向肉碗里的.筷子。生病后，奶奶不再能干活，只知道吃，還有便是得先留給丫頭吃。自己的親人從一個和藹的老人變成好似傻子一般，讓我無法接受。因此，每當奶奶犯糊涂時，我從未給過她好臉色。正如這次，我明知她是向著我，卻依然沒好氣地說：“我不吃！”突然，她用拿倒了的筷子夾著一塊還在滴著湯汁的肉，就要往我的嘴里送。我忙厭惡地躲開，吼叫道：“干嘛呀！弄臟了衣服你洗呀！”“不洗衣服，吃肉，瘦的，不肥……給丫頭吃，丫頭吃了，開心呢！”奶奶又糊涂了，語無論次的說著，那聲音里滿是喜悅。此刻，她腦海里那部壞了的放映機，正播放著小時候我一吃到奶奶為我挑的瘦肉，便不停笑著的場面吧……
“留給丫頭吃”，奶奶永遠記著，這聲音也永遠在我記憶深處，讓我銘記。
記憶深處作文6
今天，我想寫的是老師的愛。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，正是老師們的精神寫照。老師對我們的愛不加以任何修飾，是最純潔的，而我們對老師的愛，也是最深厚的。現在，我要用最平凡的字句，寫出老師不平凡的事跡，也寫出我們高尚的師生情。
我們的班主任中等身材，戴一副四方眼鏡，笑起來眼睛彎彎的，很和藹、很親切。他總喜歡和我們開玩笑，我們經常稱他為“老李”，他心胸開闊，開的起玩笑。我想是他肚子大的原因吧：“宰相肚子能撐船。”但也不夠撐船的呀，當我們犯了大錯誤時，“老李”也會生氣，犀利的眼神中有著無比的威信。到了那時，全班都會靜靜的，不敢發出一點兒聲響。“老李”的怒火，如孫悟空的七昧真火，一般凡人承受不住的，我們也是被訓練成“仙胎”了。
有時，我們也會在背后抱怨“老李”的處罰方式，可“師命難違”，我們不得不從。但請不要誤解，不要覺得“老李”那樣管我們我們會受不了，他的威信是建立在我們喜愛的基礎上的，而且他教育我們是一套一套的，讓我們不得不服。因此，“老李”也是我們心中的偶像，學習的對象。有一次，有個班的同學說“老李”的壞話，被班長聽到了，班長立馬就帶著一群人要求他向“老李”道歉。雖然這種做法是不對的，但是體現了“老李”在我們心中的地位——不容他人侵犯的'。
我對“老李”自然也是十分尊重的，非常渴望得到“老李”的一份關懷。他對我可謂是了如指掌，我心里想什么以及我學習不理想等問題，他一把脈一個準，我是打心眼里的佩服他。不論是被“老李”批評還是表揚，激蕩在心中的嚴厲與溫暖，都讓人回味無窮。我心中始終相信“老李”是關心班上的每一個人，即使我們犯了莫大的錯誤，但是在嚴厲的“老李”眼中：回頭是岸。
“老李”我所遇到最有個性的老師，也是我最尊敬的老師，鮮明的個性早已印在了我的記憶深處！
記憶深處作文7
輕輕漫步于人生路，可曾回頭，尋訪記憶的花徑，曾經的蹉跎歲月，曾經的一點一滴，如同一片片花
瓣，劃過心田，飛揚妖冶。
可曾記得，曾經的我，因為一顆糖果而大哭大鬧？可曾記得，曾經的我，偷偷將別人的筆塞到帽子里卻不吭一聲？可曾記得……..驀然回首，曾經的歡聲笑語，還有那聲聲壯烈的口號，在心中溫存。是的，我知道這如夢般的記憶已經過去了，可我多么喜歡重溫！
生命中有份思念，永遠清澈;朋友中，有份祝福,永遠留念;人世間，有種感情，永遠真誠;心靈中,有種記憶，刻骨銘心。不錯的，在人生路上無論踏過浪花還是編織故事，都不會忘記，曾經的天空，是那么藍……
鏡頭拉遠，聲音淡出“追求卓越當為先，小虎大家定能行！”稚嫩的'聲音緩緩畫出一張張純真的笑臉，我應著聲音的方向望去——那白色的大樓莊嚴而肅穆，五星紅旗迎風飄揚，一棵棵樹木掩著靜思園，看不盡的寂寥，卻因孩子們的存在而熱鬧非凡，這不正是我們以前的學校？
教室里，我們全班站在座位上，第一次叫出我們的口號，剎那間，我的眼角濕潤了。
場景轉換：
我們手拉著手，笑著、跳著，花朵在我們面前綻放著詩意，沒有什么可憂心、可緊張，只有愉快充盈著我們。一同走過竹林、走過小溪、走過田野，留下一串串銀鈴般的笑聲。
場景轉換：
“嗨咗，嗨咗！”每個同學額頭上都閃著晶瑩的汗珠，眉頭擰成一條麻，那根決定勝負的紅領巾卻絲毫不留情地往邁進了對方的陣營，可拔河重來都不是我們的強項啊！最后所有的同學都象泄了氣的皮球，沒精打采地離開了比賽現場。
場景轉換：
11歲的燭光，暖暖的。我站在講臺前，幸福的看著講臺上精美的生日蛋糕，蛋糕上畫的小女孩笑容是那么燦爛，同學們隨著音樂唱起了生日歌……
多么美好的記憶，如同一粒粒金色的沙子，組成了一片回憶的沙灘，在陽光的照耀下泛著金色的光芒。如同一片片花瓣，隨風舞蹈，飄之自然。我想我永遠也不會忘記。
歲月的年輪記載著我們童年時最初的夢，心情的文字，歡樂的曲調，傷感的歌聲，成長的無奈。驀然回首，尋訪記憶的花徑。
“追求卓越當為先，小虎大家定能行！”
歲月，踽踽而行……
記憶深處作文8
人生是一條河，逝去的是歲月，留下的是記憶。
翻開成長的畫卷，我的腦海中不斷地浮現著各種各樣的畫面。突然，一幅畫面讓我感到如此的溫馨，如此的深刻。輕觸它，記憶的砸門緩緩開啟。
橫橫豎豎，那時正讀大班的我，回到家中嘴里念叨著筆畫筆順，正用手指在墻上比畫著。比畫了一陣子后，覺得不好玩，于是調皮的我拿出水彩筆，在墻上寫起字來。我寫的是什么呢？那一橫橫，一豎豎，活像一條條毛毛蟲。就這樣，潔白的墻壁被我畫上了一條條五顏六色的毛毛蟲。
看著自己的杰作，不由得擔心起來：待會兒媽媽看到這樣的.墻壁會不會罵我？為什么好端端的字，被我寫成了毛毛蟲呢？我心里感到十分不安，各種心緒彌漫著。
晚上，媽媽回來了。當她看到墻上那五顏六色的毛毛蟲時，先是嘴巴一個大大的0字，而后一把抱起我，把我舉得高高的，高興地說：我的寶貝會寫字啰。她非但沒有責備我，似乎還因為我對字產生濃厚的興趣而感到高興。于是，她拿來了紙和筆，教我握筆姿勢，再從簡單的漢字一開始，教我學習寫字。橫橫，終于不是毛毛蟲了！我偎在媽媽的懷抱里學寫了一行字之后，媽媽就讓我自己練習寫，而我又寫出了一條條毛毛蟲。我懊惱地找到媽媽，訴說我寫字的情況。媽媽告訴我，要持之以恒地認真地練習，學會正確地握筆寫規范字。
我照著媽媽說的話，不斷地練習。經過一段時間后，我已能把字寫規范，并認識了不少字。從此，一發不可收拾，我的字也越來越工整、美觀。后來上小學后，我的字還在書法競賽中榮獲一等獎呢。
水滴只有不斷擊打，才能穿石；鐵杵只有不斷磨礪，才能成針；字只有經過不斷認真地練習，才能變工整，變美觀。正所謂不經一夜徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
現在回想起來，我真的要感謝我的母親，是她教會了我做事要認真、堅持。
記憶深處作文9
草長鶯飛，又是一個草莓上市的季節。望著一顆顆紅潤而又誘人的草莓，我又想起了兩年前那位賣草莓的老奶奶。
那也是一個春暖花開的時節，媽媽讓我上街去買草莓。大概是第一次獨自買東西的緣故，媽媽千叮萬囑：“不能買壞的，一定仔細挑；還要看清楚秤……”
我來到菜場門口，只見草莓攤兒一字兒排開，賣草莓的熱情地吆喝著。我正猶豫，有個攤位上的草莓又紅又大，吸引了我的視線。我箭步走上前，攤主是一位老奶奶，兩鬢斑白，滿臉皺紋，穿著一件黑色春秋衫，慈祥而又樸實。老奶奶似乎沒看見我，正專心分揀著她的草莓。我指著那攤稍大的草莓問：“老奶奶，這草莓多少錢一斤啊？”老奶奶放下手中的草莓，笑瞇瞇地說：“孩子，買草莓呀！大的一斤兩塊五，小的一斤一塊五。”小的便宜，大的誘人，我遲疑了一下說：“就來二斤大的吧！”我邊說邊挑紅紅的大大的'草莓，老奶奶也在一旁幫我挑。老奶奶看看大概差不多，便拿起秤稱了起來，說：“二斤一兩，就給五塊錢吧！”
我付完錢，老奶奶便又專心地分揀起她的草莓。趁老奶奶不注意，我偷偷地拿了兩個又紅又大的草莓揣進自己的口袋，然后便若無其事離開。大概是做賊心虛，我的心里立刻就像十五個吊桶打水——七上八下，覺得很不踏實，腳步也隨之加快，直到離開很遠我才放慢腳步。“小姑娘，等一等……”我扭頭一看，那位賣草莓的老奶奶正巍巍顫顫地追了過來。我以為她是沖著我拿了她的兩只草莓而來的，心想：真是個小氣鬼，不就是兩只草莓，至于嗎？
老奶奶氣喘吁吁地跑過來對我說：“小……小姑娘，你……你的錢包……看，這是你的吧。”我一看——是我的，翻開錢包，錢一分也沒少。原來是我想錯了，看著額頭上滲著汗珠的老奶奶，我慚愧萬分……還沒等我道聲謝，老奶奶已經轉身向菜場走去。望著老奶奶漸漸遠去、佝僂的背影，我頓感雙頰發燙。
之后，我曾多次上街找那位老奶奶，想跟她道個歉，說聲謝謝，可一直沒找到。但我永遠也忘不了她，她永遠留在我的記憶深處。
記憶深處作文10
記憶深處，一股果香，親情彌漫。
“天街夜色涼如水”，夜幕低垂，街上的路燈還沒睡，微弱的燈光下，我拖著沉重的步伐，手里拿著“紅叉”耀眼的數學練習冊，往家的方向走去，黯然神傷。
“又要挨罵了。”我傷心的想著。臥室里很黑，我費力的`擰開門，淡白色的燈光灑滿全身，我把練習冊放在桌子上，便徑直走到臥室埋頭痛哭，似乎覺得家里的一切都在嘲笑我，嘲笑我的“紅叉”。
坐在床上，不停地抽泣。
月光之下，我體會到了白居易“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同”的那一份傷感。
一束淡白色的微光迫使我睜開眼，朦朧中，我似乎嗅到了一絲果香。
媽媽推開了臥室門，走了進來。逆著光，我隱約看到無情的歲月在她臉上留下的痕跡：燈光下，媽媽的面容有些憔悴、兩鬢又添了幾根青絲。媽媽慈愛的看著我，輕輕地撫摸著我的頭，語重心長地說：“別灰心，兒子，下次好好努力。拿出本事來給媽媽看，我相信你的。”然后遞給我一盤我平時最愛吃的水果。“好香！”我大口大口吃了起來。
沒想到，今晚媽媽卻這般慈愛。
記得讀小學時，印象中的媽媽是不愛我的，同學考試進步了，媽媽會送給她小禮物，而我卻得到淡淡的一句“下次繼續努力”；別的孩子會有許多各種款式的玩具，而我的玩具卻少的可憐；下雨了，校園外擠滿了送雨傘的家長，卻找不到媽媽的影子；因為做錯一點兒小事，媽媽會大發雷霆，甚至體罰我。從那一刻我竟有些恨她，媽媽根本不愛我！然而，現在想想那時的我是多么荒唐、可笑。
我吃了一口蘋果，淚滴滑落在我的臉頰，心中卻無比溫暖。淚光中，又拾起了唐代孟郊的《游子吟》：
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
原來，母愛是孤苦無助時慈祥的微笑，是失敗時的一句鼓勵。媽媽，我會爭氣的！
記憶深處，果香彌漫，情深似海！
記憶深處作文11
又是一年秋風颯爽。陣陣的秋風吹動了記憶的風車，那一個個的畫面如同放電影般出現在我的腦海中
那天是我表姐結婚的日子，爸爸媽媽早早的去幫忙了，臨近中午，我孤身一人前往酒店。登上公交車，我發現只有一個空位子了，投幣后走過去坐下來。我旁邊坐的是一位阿姨，染著金黃的頭發，還燙了流行的大波浪，臉上畫了不濃卻很精致的妝。我不知為何，一直不喜歡燙染發的人，覺得中國人頭發黑黑直直的多好看，何必要改變呢？這么想著，我便不由得往另一邊靠了靠。
不一會兒，人漸漸多了起來，太陽也越來越曬。狹窄的車廂猶如一個烤箱，又悶又熱。一路上也越來越堵，車走走停停，晃晃悠悠。
早上沒有吃早餐，有些低血糖，一路上車不穩，我胃中已是翻江倒海，一陣陣濕熱涌上喉頭，我悶著氣，臉憋的又燙又紅。似乎是看出我的難受，身邊的阿姨在包中翻找一頓，掏出一袋糖遞給我：“小朋友，我看你是不是不舒服，暈車了吧？這是姜糖，吃一點就好了。”我看看阿姨，又看看她手中的姜糖，想起媽媽說的不能吃陌生人給的東西，不敢接過，阿姨好像看出我的顧慮，“沒事的，這是很普通的姜糖。”說著，往自己嘴里先放了一顆。于是我放下了顧慮，拿起一顆姜糖，塞進嘴中。姜的絲絲辛辣化在糖的'甘甜中，瞬間感覺好了很多，不再有嘔吐的感覺了。
我含著糖，略有些含糊的對阿姨說：“阿姨，謝謝您！”阿姨笑了，笑的像20歲的小姑娘，陽光、甜絲絲的，讓我也不禁勾起了嘴角，露出了微笑。此時再看阿姨，金色的頭發在陽光的照耀下更加耀眼，大波浪配著臉上的微笑，更襯出阿姨的溫柔和關心他人的善良之心
記憶，就像我幼時疊的紙飛機，被風揉過，被雨泡過，落滿了歲月的塵埃。雖然那件事不是什么驚天動地的大事，但是那位阿姨對我及時伸出的援手，給予我的溫暖，讓我感受到的人間的善良與美好，卻是深深的留在我的記憶深處。
記憶深處作文12
亂花淺草，清風蟬鳴，潺潺流水，高山流水，百鳥爭鳴，千里嬋娟，只在僅僅幾弦間。
——題記
深邃的夜幕中，閃爍著無數顆耀眼的明星，若隱若現，世間的一切都安靜了下來，若有所思。
我凝望著星空，心中不禁地波蕩起伏，因為在那份清幽寧靜中，我懂得了星空的含義。
初聽《星空》，在皎潔的夜光下，璀璨的繁星下。查理德。克萊德曼訴說著他那份與世無爭，頑強拼搏的聲音。而正是這種聲音，讓我懂得了非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠的蘊義它讓我一次又一次的挫折面前抬起了頭，那聲音一直震撼著我的心靈。
過了一個寒假，我似乎玩瘋了，同時，我也期盼著七年級下學期的到來。沒想到開學第一周，就進入了全方位緊急狀態，緊張的學習氣氛使我不得不從懶散的生活中抽出身來，投入緊張的學習氣氛當中。
一個月的時間如流水般轉瞬即逝，月考成績公布下來，我傻了眼，第16名，我的心情仿佛晴天霹靂，失落到極點。
班主任老師在班會上嚴厲的批評了我，我看到了老師那嚴厲的眼神，和課下奚落的眼神，我的內心如刀割，漸漸地，上課總是跑神，注意力不在專注。
在周五的回家的路上，想起這一次的成績，我的心又沉重起來了，我不想回家再看見父母那失望的眼神，消極的情緒在我的心中彌漫開來。
回到家中，沉默不語地走進自己的房間，獨坐一隅，陽光不再燦爛，窗外的綠葉不再清新，一切都變成了灰色，我跌入了低谷之中。
不知何時，CD里傳來熟悉的旋律，啊，是《星空》。我仿佛回到了那個星空燦爛的夜晚，皎潔的夜光，輕拂的微風，使我的心情不禁舒暢起來。
剎那時，音符又慷慨高昂起來，一次次叩擊著我的心靈。他仿佛在吶喊，在釋放，在奮發，在向上。他用音符傳遞了激勵的.聲音。
我的消極情緒立即不見了，我的心靈被那層層音符在凈化，我好像更加理智了，更加沉穩了。
當最后一個音符結束后，我的心還沉醉在激勵人心的樂曲中，它給予了我無限的寥寂與清幽，它讓我的心靈得到了一次洗禮。
閉上眼，千絲萬縷織成一網情愫，帶著我的心和靈魂上升，上升，讓我在喧囂中尋找一份寧靜，在消極中尋找一份鼓勵。
我的天空不再陰暗，我用凝霜的枯藤在無垠的大地上寫下——激勵前進。
記憶深處作文13
輕輕推開記憶的大門，尋找記憶深處的痕跡。啊，找到了，找到了——一個女孩正面對著我快樂地笑。她叫做劉可欣。
劉可欣是我非常重要的一個朋友，我之間沒有秘密，無話不說，整天黏在一塊。
她的樣子我已經記不清了，只記得她喜歡用彩色的橡皮圈扎兩個小辮子。她吃飯的時候，一定要塞得滿嘴巴，才肯嚼，一定要嚼的很爛，才肯咽下去。我和她一起玩的時候，要是有什么好笑的，她一定會大笑起來，有時會笑道嗆到自己。她有一屋子的玩具，和她在一起玩的時候，一點也不會覺得悶。
還有一個原因，也促使我非常的喜歡她。劉可欣有一個當護士的媽媽，長得非常漂亮。她的媽媽也對我非常好，十分溫柔。
她給我留下的.不只是快樂的記憶，還有一道深深的“疤”，這塊“疤”會一直留在我的心上，永遠的痛著。
那天原本是一個直得高興的日子，我們馬上就要上小學了。我滿懷期待地拉著爸爸媽媽的手，去學校里報名，原以為會遇到可欣，但她一直沒來。我故意讓爸爸媽媽等一會兒，但始終不見她的影兒。我好容易才放棄了，回到家中，卻得知了一個驚人的大消息：劉可欣要和她的爸爸媽媽走了，到別的地方去上學了！我心里咯的一下，反應過來后，我跑向劉可欣家。在馬路上，我看見一輛紅色的小轎車，我記著這是可欣爸爸的車子！我想是抱有一線生機，向它跑去，邊跑邊喊：“劉可欣，劉可欣！可欣你等等我啊！”然而，紅色的車子并沒有停下，我的兩條腿也追不上，我試圖安慰自己，那可能不是可欣家的汽車。媽媽發現我一個人跑出來了，她也跟了出來。我撲到媽媽的懷里，眼淚像斷了線的珠子一樣掉下來，我的心在下雨。
如果沙漏里的沙子能不流了，那該多好啊！這樣金黃的落葉就定格在這一秒，我也一直和那個扎著小辮子的姑娘在一起，無憂無慮的快樂著。
記憶深處作文14
風兒吹散大霧，吹走超市，吹走黑暗，但是它吹不走又上心頭的哀思，解讀不了內心的憂愁，吹不走那點點星光下的守望，更吹不走那刻骨銘心的記憶。
翻開記憶的史冊，讓我領略到兒時的活潑，看到的是那純真的笑臉，問道的是哪散發著淡淡的`茉莉花香，讓我不得不懷念，不得不走近記憶深處。
望著那條彎彎曲曲的羊腸小路，好像看到了那再熟悉不過的三個背影，還記得兒時每天和弟弟妹妹一起上學，一起回家。陽光下閃耀著我們的背影，風里彌漫著我們的歡樂的笑，鳥兒傾聽著我們的歌兒，我們的訴說，這條路記載了太多，太多讓我揮之不去的記憶。
特別是到周末，我們都會騎著自行車去野外瘋玩，去野外放風箏，去樹上折柳，去河里捉泥鰍，每一次臉都是黑乎乎的，沾滿了泥巴，但這種生活，真的是很快樂！
漸漸地我長大了，開始去外地求學，去實現自己的夢想。剛到一個陌生的環境，還真有點不適應，望著這里的人事非非，望著那一張張陌生的臉，望著這個陌生的學校，孤獨溢滿了我的心。沒有了父母的陪伴，沒有了弟弟妹妹的歡笑，我再也沒有了往日的自由和灑脫。在無數個夜晚，感覺自己像浮萍一般沒有了依靠，獨自漂泊在這漫漫旅途，也只有月亮和星星聽自己訴說心事，與我談心，許下自己的心愿。
后來漸漸地打消了想家的念頭，讓我學會堅強，學會勇敢，學會正視一切挫折在學校的日子里，即使再孤單也會有朋友的陪伴，即使再困難也會有朋友的安慰和笑臉，即使有一天天崩地裂，依然會堅強勇敢，因為內心有堅定不移的信念，永不改變的誓言，讓我的心很溫暖。
父母、親人、朋友伴著我的夢，從黑暗一直走到天明，無論生活賦予我怎樣的挫折，我都不會怕，因為我堅信：父母、朋友永遠在背后支持著我。
海可枯石可爛，這段記憶永遠不會變，我會把它鎖進自己的日記，鎖進自己的腦海，永遠珍藏在心底，一直到永遠......
記憶深處作文15
我們每個人都渴望得到他人善意的掌聲，但我們卻似乎忽略了什么。 ——題記 窗外的天空灰蒙蒙的，烏云放肆地將太陽遮擋起來，無論如何，也難以抹去。 正如，我心中的自卑感放肆地將快樂遮擋起來，無論如何，也難以抹去。 因為，我是一名差。一名相貌平平，個子矮小，性格孤僻，成績永遠處于谷底的——差生！ “喂，那個誰誰。”身旁一把略帶輕蔑的聲音響起，將我的思緒拉回。
“你叫我嗎？”我問。“是的。班上舉行朗誦比賽，以個人形式參加，內容不限，老師規定每個人都要參加。”他說完，以一個優美的轉身走了，我沒來得及應答，也沒來得及看他臉上的表情。他臉上，該掛著一個嘲諷的笑，并略帶鄙視。 朗誦比賽。個人形式。內容不限。這十二個字一直充斥著我的腦海，從獲得通知，到比賽當天。 輪到我了。我不知道自己以什么姿態走上講臺，但一定不優美。然而，有一點我很清楚：我的.手一直在抖，心中亦猶如有一只小鹿般，橫沖直撞。加油！我暗暗為自己打氣。
我不清楚我如何將前三句詩背出，略帶感情，但聲音不大響亮。但最后一句，我的聲音猶如爆發一般：會當凌絕頂，一覽眾山小！ 臺下的人好像被嚇住了，微微一怔，嘲笑聲暫息。幾秒后，老師帶頭鼓了掌。接著，響起一陣熱烈的掌聲！一陣屬于我的，前所未有的，熱烈的掌聲！ 我彎下身子，鞠躬。眼眶中，眼淚在掙扎著。我閉上眼，不讓他們滑落。 走下臺時，我挺起了胸膛，臉上掛著笑容。 我扭頭，看見烏云悄然走開，太陽放出燦爛的光芒。 正如，掌聲將我心中的自卑感一扯而去，心中陽光燦爛，晴空萬里。
我心中暗暗許下諾言：為了報答這熱烈的掌聲，我將加倍努力！ 這掌聲，定會成為我記憶中那抹最燦爛的陽光！ 是的，我們忽略了：每個人都有獲得掌聲的權利，請勿吝嗇你善意的掌聲！ ——后記
【記憶深處作文】相關文章：
記憶深處作文11-04
記憶的深處作文06-25
記憶在深處作文02-20
記憶深處的作文02-22
記憶的深處02-15
記憶深處02-17
記憶深處作文[通用]09-01
(合集)記憶深處作文09-06
記憶深處作文[精]09-06
[精]記憶深處作文09-06