我讀書我快樂作文常用【12篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我讀書我快樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我讀書我快樂作文 篇1
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”是的。書，能帶我們到浩瀚無際的天地；書，能帶我們領(lǐng)略人生的真諦。書可以讓你煥然一新。俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”，只有讀書多了，寫作文的時(shí)候就猶如泉水一般，“嘩嘩”的向外冒。在我的童年生活中，也曾有過“一日無書，百事荒蕪”這樣的事情。
像老鷹飛過山谷，像小魚游過河流，像羚羊奔跑過草原。在我的心扉當(dāng)中，童年時(shí)代的讀書生活好似一段精彩的電影，也像一群跳動(dòng)著歡快的音符。
在童年時(shí)代，讀小學(xué)的我，每天下午放學(xué)回家，總是先上樓去看書，而且看得津津有味。越看越想看，越想看就越不想放下，我在書的海洋中盡情的游玩。直到“駕駕駕”的敲門聲響起，我才趕緊把書放回書架，拿筆寫起作業(yè)來。
每逢到了星期五下午放學(xué)后，我的心情就格外激動(dòng)，為什么呢？因?yàn)檫@天下午，我可以在明珠書店里盡情的“飽”覽群書，但有時(shí)媽媽不讓我去，因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)較多，媽媽怕我寫不完作業(yè)，就不讓我去，那是我也不免要跟媽媽斗一斗嘴，知道媽媽勉強(qiáng)答應(yīng)了，我才歡天喜地地跑出大門，就好似關(guān)在籠子里的小鳥終于獲得了自由似的`，就在那時(shí)刻，我總會(huì)發(fā)現(xiàn)頭頂上的天格外藍(lán)，云格外白，太陽格外紅。
讀書不僅給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂，還給了我許多的益處，比如，每次老師布置寫作文時(shí)，許多的同學(xué)都露出了痛苦的臉色，還說：“啊？不會(huì)吧！怎么又寫作文啊？再說了，也沒處可寫的啊！”而我卻覺得，只要用心觀察周圍的一切事物，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使身邊最普通的事情，都與每天的與眾不同，因此，我的作文經(jīng)常得到老師的贊揚(yáng)。
書，是全世界的營養(yǎng)品。只要你熱愛讀書，就一定能從生活中找到與眾不同的事情。所以，同學(xué)們，趁我們現(xiàn)在還年輕，更需要營養(yǎng)，讓我們從現(xiàn)在起，熱愛讀書，讓讀書成為我們生活中的一部分，讓我們長成一棵枝繁葉茂的“參天大樹”吧！
我讀書我快樂作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯.”我從小就喜歡讀書，看書。即使有些字看不懂，我也會(huì)照著圖畫去理解那個(gè)字的意思。
書像磁石、吸引著我；書像甘泉，滋潤著我。書中的知識(shí)豐富多彩，每當(dāng)我捧起書的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了書里的神奇世界。有一次，媽媽從書城買回了四大名著給我看：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》和《三國演義》，對(duì)于年僅7歲的我來說，只覺得它們十分枯燥和乏味，但是我還是隨便翻了翻，突然，我被神奇的《西游記》吸引住了，于是，我接著往下看，看得津津有味，一會(huì)兒大戰(zhàn)紅孩兒，一會(huì)兒對(duì)戰(zhàn)盤絲洞，我就是被這些情節(jié)吸引住了。
八歲的時(shí)候，我又漸漸地發(fā)現(xiàn)了《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》的有趣，九歲左右，我發(fā)現(xiàn)了許多流行小說和小故事，例如：《快樂星球》、《感動(dòng)一生的九十九個(gè)母愛的故事》、《胖精靈的減肥魔法》、《絲綢之路大冒險(xiǎn)》、《如何成為人見人愛的`好學(xué)生》……在我十歲的時(shí)候，楊紅櫻姐姐編寫的《笑貓日記》又吸引了我的目光，笑貓為他心愛的貓：虎皮貓付出的一切令我感動(dòng)，辛辛苦苦經(jīng)過各種生死關(guān)頭才得來的兔耳朵草卻被小兔吃了令我氣憤。后來笑貓一家生出了一窩小貓令我開心，可是小可憐的死又令我傷心，悲歡情仇都在這一套《笑貓日記》里感覺到了。每次到了書城，我就開始尋找我心愛的《笑貓日記》的蹤跡，在前一段時(shí)間，《巴啦啦小魔仙》又令我心血來潮，巴啦啦小魔仙的真人變身又令我感受到了前所未有的神奇。
書，是通往知識(shí)的橋梁，只要知識(shí)在一天天增長，橋梁，將永遠(yuǎn)不會(huì)塌下；書，是通往快樂世界的大門，只要有著足夠的智慧，通往快樂世界的大門將永遠(yuǎn)不會(huì)關(guān)閉。書是一位導(dǎo)師，也是獲取知識(shí)的寶庫。
書籍一直在陪伴著我，和我一起成長，將它的書香，灑滿我心中的夢(mèng)花園，讓那美麗的“花園”散發(fā)出陣陣芳香，讓那童話故事的神奇在我心中扎下神奇的根，只要我的手上有書我就開心極了，我讀書我快樂，書籍是人類的營養(yǎng)品，我愛看書，讓書的花園伴隨著我成長的腳步，和我一起成長。
我讀書我快樂作文 篇3
朋友，你可曾在一個(gè)平靜的午后，離開客廳中的電視機(jī)，放下手中的手機(jī)，去打開一本好書？朋友，你可曾在一個(gè)下雨的天氣，放下手中的筆，放下腦袋中的一切壓力，去打開一本好書？
現(xiàn)在的人們，已經(jīng)有很少人會(huì)去看書了，當(dāng)我向別人問起:“你覺得，看書怎么樣？”“看書？這有什么好看的，還不如玩手機(jī)，看書真的很無聊欸。”人們總是去追趕快的生活，卻落下了這一刻寧靜，悠閑，快樂的時(shí)光，那就是——看書
我喜歡看書，因?yàn)槲蚁矚g看書中的故事，你看，那一個(gè)個(gè)整整齊齊的字，像一個(gè)個(gè)士兵在排隊(duì)，時(shí)而組成一個(gè)有趣好玩的故事；時(shí)而又組成一個(gè)低沉傷感的.故事；時(shí)而又組成一個(gè)平淡，普通的故事……難道這不有趣嗎？但是有些人是感覺不到的，他們看書總是火急火燎、一目十行，快快的了解完了就好了，仿佛他們不是在看書，而是在完成任務(wù)。
我喜歡看書，因?yàn)槲蚁矚g書中那些跌宕起伏的情節(jié)，當(dāng)我看到主人公因?yàn)椴慌c他人合流同污而被冤枉時(shí)，我會(huì)為他憤憤不平；當(dāng)我看到他因?yàn)樽约旱臋C(jī)智而戰(zhàn)勝了惡勢(shì)力時(shí)，我會(huì)為他高興；當(dāng)我看到他最好最信任的伙伴背叛他的時(shí)候，我會(huì)為他惋惜并且難過……這難道不是書給予我們的一種生活樂趣嗎？而有些人，卻不這么做，他們眼中只有電子產(chǎn)品，仿佛那才是他們的一切。
朋友，你可能會(huì)笑話我的一成不變吧？如今電子產(chǎn)品通用的時(shí)代，誰還回去看那些無聊的東西。不，我想你錯(cuò)了，所謂:“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”讀書也有一定的好處，當(dāng)你的作文沒有題材時(shí)，它可以給你提供靈感，自然，它也會(huì)教會(huì)你許多老師父母都不會(huì)的知識(shí)，這難道不是一種快樂嗎？
其實(shí)，讀書很簡(jiǎn)單，并不是要你去學(xué)會(huì)它所以的知識(shí)，把它背下來，不，這樣讀書是沒有好處的，只會(huì)適得其反。讀書只是要你在其中找樂趣，了解書中作者想說什么，就可以了。沒錯(cuò)，就這么簡(jiǎn)單
所以，朋友，你應(yīng)該了解我為什么這么樂衷于讀書了吧？因?yàn)樽x書使我快樂。來，朋友，放下你手中的手機(jī)，去泡一杯清茶，找一本好書，來品味下生活吧，來品嘗一下書本中的快樂吧，你一定會(huì)和我一樣，了解讀書的快樂的！
我讀書我快樂作文 篇4
書是知識(shí)的海洋，是力量的寶庫，也是人類提高的階梯。書對(duì)我來說是一個(gè)忠實(shí)的朋友。
讀書能增長知識(shí)，經(jīng)過它，我了解到許多歷史、地理知識(shí)。祖國的許多名山大川我都沒有去過，是書帶我爬上了著名著名能增長知識(shí)，經(jīng)過它，我了解到許多歷史、雨過天晴的`華山、廬山、黃山，飽覽了祖國的壯麗山河。讀書能使人聰慧，它能告訴我怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說話，怎樣做事，讀書能明白什么樣的人稱得上完美無缺。是啊!讀書能夠得到無窮的知識(shí)。
我從小到大讀了很多書，小時(shí)候，我讀了安徒生童話集——《丑小鴨》，丑小鴨是多么可憐呀!被媽媽拋棄，被農(nóng)夫挨打，在漫天飛舞的大雪里瑟瑟發(fā)抖，最終逃過了重重劫難，最終變成了一只美麗的白天鵝;再大些，我捧起了《鋼鐵是怎樣煉成的》，當(dāng)我深深融入到里面時(shí)，我感到自我是多么幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w。保爾雖身有殘廢，但他卻不向命運(yùn)低頭，他堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我感動(dòng)了，令人敬佩。此刻，我讀起了《三國演義》，我為諸葛亮雄才大略欽佩不已，我為劉備的超強(qiáng)武藝感到佩服不已。這些書，都告訴了我深刻的道理。
我讀過一個(gè)故事，名叫“懸梁刺股”。故事中的孫敬刻苦好學(xué)，因?yàn)橐谏钜棺x書，常會(huì)打起盹兒來，所以他就把繩子的一頭懸掛在墻上，一頭系著頭發(fā)。這樣頭一低，頭皮就會(huì)扯痛。之后成了一位有學(xué)問的人。還有一位是戰(zhàn)國的蘇秦也很發(fā)奮學(xué)習(xí)。每當(dāng)瞌睡時(shí)，就拿錐子刺自我的腿，直到鮮血淋漓。之后成了有名的學(xué)問家。只要付出時(shí)間和精力，就會(huì)有收獲。
同學(xué)們，懸梁刺股這個(gè)故事是激勵(lì)了我們要努力學(xué)習(xí)，多讀書。讀書真的給了我知識(shí)，給了我樂趣，給了我力量。最重要的是讀書給我的大腦豐富了知識(shí)，增長了我的見識(shí)。
你說讀書不歡樂嗎
我讀書我快樂作文 篇5
現(xiàn)代社會(huì)，手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品已經(jīng)進(jìn)入我們的生活，上至老人下至孩童，紛紛被貼上了“低頭族”的標(biāo)簽，讀書似乎離我們?cè)絹碓竭b遠(yuǎn)。當(dāng)然作為學(xué)生一族，讀書是必修課。對(duì)于我來說讀書不僅是每日必做的功課，而且可以緩解學(xué)習(xí)的緊張、讓自己靜下心來，樂在其中。
人們常說：“書猶藥也，喜歡之可以醫(yī)愚”。小時(shí)候，我是不喜歡讀書的，后來，慢慢地，首先是被書籍精美的封皮所吸引，漸漸地，會(huì)試著去讀完一本書，會(huì)試著梳理書籍中的人物關(guān)系，會(huì)試著體會(huì)作者所要表達(dá)的情感……，曾在書中讀過一句話，“讀書的好處是，你坐著便可以到另一個(gè)世界遨游馳騁”。的確如此，多讀書可以豐富自己的視野，增加自己的見識(shí)。
曾被一本書感動(dòng)過，書中主人公不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服，書中的情節(jié)時(shí)而讓我捧腹大笑，時(shí)而讓我潸然淚下……，在那本書中我體驗(yàn)到了前所未有的快感。
曾聽老師說：“當(dāng)一個(gè)人迷茫時(shí)，唯有書籍可以拯救他，當(dāng)一個(gè)人空虛、無所事事時(shí)，書籍是他最好的`朋友”。現(xiàn)在上初中了，學(xué)習(xí)任務(wù)變得異常繁重，但我每天依舊堅(jiān)持讀書20分鐘，因?yàn)橹挥写蜷_書，緊繃的神經(jīng)才會(huì)松弛下來，慢慢地，書籍融入了我的生活。
媽媽曾反對(duì)我讀一些雜書，我不同意她的觀點(diǎn)，因?yàn)樵谀切⿻校彝菀渍业皆忈屓松睦碛桑芨惺軇e樣的風(fēng)景，在媽媽口中所謂的雜書中我曾讀到過這樣一段話，“每當(dāng)我起早貪黑，披星戴月地去上學(xué)，每當(dāng)我以學(xué)生的身份坐在講臺(tái)下聽任課老師不厭其煩的講課，每當(dāng)我跑操時(shí)要累到不行時(shí)……，現(xiàn)在的努力都是為將來的夢(mèng)想編織翅膀，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛”。這段話讓我感同身受，激勵(lì)著我，現(xiàn)在刻苦地學(xué)習(xí)，都是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想奠定基礎(chǔ)。
我愛讀書，并不是因?yàn)闀赖姆饷妫膊皇且驗(yàn)槲乙b出一副很有文化的樣子，是因?yàn)樽x書讓我重新認(rèn)識(shí)了更好的自己，讀書可以學(xué)到更多的知識(shí)，我喜歡讀書，喜歡那種觸及靈魂的快樂。
我讀書我快樂作文 篇6
忙里偷閑，終于又能聞見那股熟悉的書香。讀書，真好。
童稚·看書
三歲的我，尚不知四大名著，只認(rèn)識(shí)《孫悟空三打白骨精》、《豬八戒吃西瓜》這些小兒書，我愛稱讀小兒書為看書，因?yàn)檫@些書滿是圖畫，只用眼看即可。雖然只用一雙眼去看，但卻也滿含了道理。
豬八戒看上去是一只呆豬，其實(shí)他最聰明，這也就出現(xiàn)了“聰明反被聰明誤”的事情，在他身上，我也明白了做人要踏實(shí)才會(huì)有好報(bào)，這也成為了我日后的人生信條。
一本本小兒書教給我一個(gè)個(gè)道理，也給了童稚的我一個(gè)個(gè)快樂，我曾天真地認(rèn)為，小兒書就是書的全部，不可置疑——小兒書給我日后的讀書之路做出了鋪設(shè)。
童年·讀書
從三年級(jí)開始，我不再只滿足于小兒書了。我開時(shí)讀小說。韓寒、莫言、郭敬明我熟悉無比；羅貫中。吳承恩、曹雪芹、施耐庵我熟爛于心。我喜歡郭敬明的《夢(mèng)里花落知多少》讀過幾次，我的眼都是已含熱淚；我喜歡這種有一種憂愁在里面的書籍。我也喜歡莫言的《紅高粱》這里充滿了現(xiàn)實(shí)主義和人生道理。打開此書，我的心早已隨九兒余占鰲去領(lǐng)略那戰(zhàn)火紛飛的年代。讀起《哈利·波特》我為哈利勇敢感到佩服，為他的安全、的他遭遇而擔(dān)心。我也為鄧布利多的睿智而驚嘆。為伏地魔的陰險(xiǎn)而憤怒。
每每讀起小說，仿佛我就是小說中的一份子，親眼看到了主人公一樣。沉浸在小說里無法自拔。
少年·懂書
六年級(jí)的我早已懂得了怎樣看書，怎樣識(shí)別好書、壞書。我也懂得了作者的心情以及這個(gè)作品的目的。我開始讀詩詞了。我喜歡易安居士李清照的詞；喜歡她那“人比黃花瘦”的悲涼。喜歡她那“生當(dāng)作人杰”的豪邁。我愛陸游的.詩，我愛蘇東坡的詩；我愛著中華五千年的文化結(jié)晶——詩詞。
現(xiàn)在·品書
我喜歡讀《穆斯林的葬禮》我喜歡捉摸主人公心中的情感；常常為韓新月、楚雁潮的悲歡離合感到揪心。雖然傷心，但這不就是真正融入了書本嗎？我喜歡品味書本，我不喜歡只看幾分鐘就把一部書打入冷宮的做法，也許，在這時(shí)，我以真正懂得了品書。
忙里偷閑，捧一杯清茶，聞著久違的書香，難道不是一種快樂嗎？
我讀書我快樂作文 篇7
讀一本好書如同在和一個(gè)高尚的人談話，所以，我愛讀書。書中有生動(dòng)的知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書時(shí)，我便愛不釋手，看得廢寢忘食。
書是一位學(xué)識(shí)淵博的伙伴。每當(dāng)我有許多個(gè)為什么去找他時(shí)，他都會(huì)一一為我解答。當(dāng)我因一件事執(zhí)迷不悟時(shí)，他開解我：“苦海無邊，回頭是岸”；當(dāng)我因貪玩而耽誤了學(xué)習(xí)時(shí)，他勸導(dǎo)我：“少壯不努力，老大徒傷悲”；當(dāng)我因取得一點(diǎn)成績(jī)而洋洋得意時(shí)，他告誡我：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”；當(dāng)我對(duì)某件事毫無信心時(shí)，他鼓勵(lì)我：“千里之行，始于足下”；當(dāng)我做一件事準(zhǔn)備半途而廢時(shí)，他提醒我：“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始得金”；當(dāng)我用別人的名利托高自己時(shí)，他奉勸我：“不要在別人肩上摘蘋果，這樣摘來的蘋果不甜”；他還告訴我知識(shí)是一座城堡，我們每個(gè)人都應(yīng)為它增磚添瓦……
十歲時(shí)，朋友送給我一本書——?jiǎng)e具風(fēng)格的《昆蟲記》，里面記錄了好多昆蟲的生活習(xí)慣。在《螳螂捕食》中，作者不僅細(xì)致入微地描寫了螳螂的形象與特點(diǎn)，還講了螳螂和人一樣運(yùn)用“心理”戰(zhàn)術(shù)要嚇倒蝗蟲。我讀時(shí)感覺真可笑，螳螂怎么會(huì)有和人一樣的思維呢？經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)確實(shí)如此——螳螂發(fā)現(xiàn)了獵物總是一動(dòng)不動(dòng)地盯著對(duì)方。自從那次以后，我才悟出生活中原來有那么多我未曾注意到的趣事！
我看書的范圍很廣，一次拿了哥哥的`中學(xué)地理書竟也看得津津有味。更巧的是，那年夏天，我去樓頂乘涼，望向遠(yuǎn)方，突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的田野排列得像階梯狀，可書上說這是山區(qū)所特有的梯田啊！下樓后，我問奶奶，奶奶說其實(shí)我們這兒不完全是平原，尤其在這兒，是屬于丘陵地。于是，心中免不了一驚，原來，生活中竟有如此奇妙的事！那本書教會(huì)了我要學(xué)會(huì)觀察，要以一顆愛生活的心去觀察，就像羅丹說的：“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
高爾基說過，書是人類進(jìn)步的階梯。書，是我們的良師益友，有書真好，因?yàn)椋易x書我快樂！
我讀書我快樂作文 篇8
書籍是人類進(jìn)步的階梯，但兒時(shí)的我卻并不怎么喜愛讀書，每當(dāng)我拿起書本，看著上面的一個(gè)個(gè)方塊字，感覺到非常沒意思，沒有樂趣。爸爸媽媽也經(jīng)常因?yàn)槲也幌矏圩x書而感到頭痛，既使他們給我買了非常多的書籍，但是我?guī)缀跏桥龆疾慌鲆幌伦印?/p>
但通過一次游戲，讓我漸漸的喜歡上了讀書。記得那是一個(gè)星期天，爸爸、媽媽和我都在家里沒有事情做，于是媽媽提了一個(gè)建議：開一個(gè)成語大會(huì)。全票通過，規(guī)則是我說一個(gè)成語，媽媽說意思，爸爸造句。接著我翻開《成語詞典》找到了一個(gè)詞——金蟬脫殼（qiào），然后，我就大聲念到：“金蟬脫殼（ké）”，誰知，爸爸、媽媽哈哈大笑，我頓感茫然，這時(shí)媽媽說，你好好看看詞典上是怎么念的？我一看，原來是念“金蟬脫殼（qiào）”，不是“脫殼（ké）”。這個(gè)時(shí)候，我簡(jiǎn)直想找個(gè)洞鉆進(jìn)去，連個(gè)成語都念錯(cuò)，真是羞死了！接著，爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說：“小虹，你以后一定要多讀書，多積累一些詞語，不能再像這樣了！熟話說的好‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉’嘛！”聽了爸爸的話，我感到非常慚愧，從那以后，我就開始讀書了，而且越來越喜歡上了讀書，書成了我最好的朋友。同時(shí)，書讓我明白了什么是“我不停的讀書，就好像是饑餓的人撲向面包上”一樣子。
通過讀書，我得到了許多樂趣，讀《安徒生童話》，讓我知道了“賣火柴的`小女孩”是多么可憐，讓我更加珍惜我現(xiàn)在的好生活；讀《狼牙山五壯士》讓我體會(huì)到他們的英勇，為了讓村民活下來，他們選擇了跳崖。這種大無畏的革命精神使我感動(dòng)；當(dāng)我與父母吵架時(shí)，想到了黃香九歲時(shí)，就懂得冬天給父親暖被褥，教順父母是兒女應(yīng)該做到的，而我卻跟父母吵架，這是錯(cuò)誤的行為，于是我跟父母道歉，我們和好如初……
古人經(jīng)常說學(xué)海無涯，我們一定要多讀書，從讀書中找到快樂，真正感受到“我讀書，我快樂”！
我讀書我快樂作文 篇9
有人把書籍比喻成“長生果”，有人把書籍稱做人類文明的階梯。而在我的眼里，書籍就是一處你隨時(shí)想去就去的故地，親切而又熟悉。它更像一朵美麗的花朵，散發(fā)著種種香氣，吸引著我……
在我小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我買一些彩繪本，我最喜歡的就是這些彩繪本了！在繪本里，有著各種有趣的事，美麗的大自然，可愛的小動(dòng)物。有時(shí)，我看著看著就不由自主地哈哈大笑。因?yàn)樵谟變簣@時(shí)，作業(yè)很少，我三下五除二就完成了。完成作業(yè)后，我總會(huì)不由自主地拿起彩繪本看，有時(shí)候一本彩繪本我要看四五遍呢！
開始我看得津津有味，可是時(shí)間久了，就感到不過癮了。
后來，在一二年級(jí)時(shí)候，我沉迷于閱讀校園小說。伍美珍，楊紅櫻這兩位作家，我可以一口氣說出她們的十幾部作品。我還清晰地記得，有一次晚上，我躡手躡腳地從被窩里鉆出來，慢慢走向書架，我在黑暗中尋找那本書。啊，找到了！我小心翼翼地拿出書，然后在書桌上拿了一個(gè)手電筒，輕聲地走回床上，拿著書，鉆進(jìn)了被窩，我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。
裴松之不是說過嘛：“讀書百遍，其義自見”。一本你喜愛的書，就算讀上一百遍，也總能從那本書中發(fā)現(xiàn)新東西。
在我九歲時(shí)，媽媽就讓我邊看書邊做筆記，她語重心長得告訴我這樣做對(duì)寫作文有好處。因此，我每次看書都尋章摘句，就這樣，日積月累，我寫滿了整整兩個(gè)筆記本，就連我看過的書上也滿是我所畫的圈圈點(diǎn)點(diǎn)以及自己的一些想法。
誠然，讀書可以帶給我內(nèi)心的充實(shí)和快樂，同時(shí)，我也因?yàn)闊釔圩x書得到了大家的'贊揚(yáng)。有一次，我在院子里和媽媽騎車，我在休息時(shí)，拿出了我最喜愛的一本書看了起來，這時(shí)鄰居路過對(duì)媽媽說：“你家孩子真專心，長大后肯定是個(gè)好孩子！”聽到如此贊美，我心里如春雨滋潤過的花朵般樂開了花，更加專心得看著我的書。
確實(shí)，這小小的贊美可讓我高興了好幾天！
其實(shí)，正是這生生不息的墨墨書香，讓我的生活由單調(diào)乏味變得盎然有趣；讓我的視野由狹隘片面變得寬廣無比；讓我更加意識(shí)到了讀書使我快樂，讀書使我充實(shí)，讀書使我成長！
我讀書我快樂作文 篇10
我是個(gè)愛讀書的女孩，書就是我最珍貴的寶貝，也是我傷心時(shí)最有效的靈丹妙藥。你別看我平時(shí)挺文靜的，可是誰要是把書弄臟了或弄破了，我會(huì)立刻站出來批評(píng)他。
書是知識(shí)的寶庫。當(dāng)你打開五彩繽紛的圖書，你便在知識(shí)的海洋中遨游。動(dòng)人的小說，美麗的詩歌，感人的童話……讓你愛不釋手。給你帶來無窮的快樂。書不僅是知識(shí)的'寶庫，也是我們的良師益友。一位大文豪說過：“讀一本好書仿佛在和一位高尚的人談話。”寂寞時(shí)，它會(huì)給我們以安慰；有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓舞和力量；迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們光明的方向。
記得有一次，我和一位同學(xué)鬧矛盾，這件事本來是她的錯(cuò)。關(guān)鍵是她太愛面子了，不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，還說是我不對(duì)。我非常生氣，決定不再理她了。誰知，事后，她也知道自己做錯(cuò)了，還送來了一本，對(duì)我不停地道歉，還保證下回決不再犯。你也知道我受不住書的誘惑，這還是我最期待的一本書。上次在書店，我叫媽媽跟我買，她都不肯，說什么太貴了。算了，就答應(yīng)她吧，我這人就是心軟，何況，自己又能得到一本書，還多了一個(gè)好朋友，一舉兩得嘛，我對(duì)她說；“這次算你運(yùn)氣好，我準(zhǔn)備跟你和好。你要是下次還這樣，我決不饒你。”
我看書的確很快樂，可看書著迷的一些事讓周圍人也都跟著笑起來了。就說那件事吧。有天下午，陽光充足，太陽好像要把大地烤干了似的，天氣非常炎熱。偏偏這時(shí)候，媽媽讓我陪她去逛街。無奈啊，只能邊走路邊看書了，也算是一種補(bǔ)償吧。忽然，我感覺頭很疼，怎么回事呢？我半天才意識(shí)過來，原來是我撞著人了。我急忙道歉：“對(duì)不起啊，我不是故意的。”哪知，他卻很久沒有反應(yīng)，我抬起頭來一看，是一根電線桿子啊，我怎么撞到路旁的電線桿子上了？媽媽這時(shí)走了過來，問：“怎么回事呀？”我把事情的前因后果都告訴媽媽，媽媽卻大笑了起來，并叫我走路不要看書，這樣很危險(xiǎn)。以后凡是客人來我家，媽媽總是把這件趣事都講給他們聽。搞得我怪不好意思的。
我讀書雖然鬧了不少笑話。可還是有收獲的。比如，我的作文以前只有70分左右，自從我迷上各種課外書后，我的作文成績(jī)提高了不少，現(xiàn)在差不多有90分了。而且，各科的成績(jī)也有所提高，這些可都是書的功勞。
我讀書我快樂作文 篇11
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”正是高爾基先生的這句話使我從小就養(yǎng)成了愛好閱讀的好習(xí)慣。
以前，我爸媽每天要辛勤工作，所以白天沒人陪我。由于無聊我便趴在床上認(rèn)真的看書。剛開始，我都是囫圇吞棗[注： 囫圇：整個(gè)兒。把棗整個(gè)咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對(duì)事物不加分析思考。]，只看故事的情節(jié)。可隨著年齡的增長我知道了看書不僅僅看故事的'情節(jié)，而且還要積累各種優(yōu)美的詞語和句子。后來，我養(yǎng)成了看書時(shí)做筆記的習(xí)慣，書中任何一個(gè)優(yōu)美的詞語句子我都不放過。這使我作文常常居全班之冠。
記得有一次，老師布置了一篇作文，題目是：荷花。老師剛布置完，同學(xué)們就千篇一律[注： 一千篇文章都一個(gè)樣。指文章公式化。也比喻辦事按一個(gè)格式，非常機(jī)械。]地寫：夏天到了，清澈的池塘里的荷花怒放……時(shí)，我心想：大家都這樣寫多沒意思呀！我坐在座位上靜靜地想，慢慢地寫，終于寫出了一篇不錯(cuò)的文章。果然不出我所料，我的作文收到了好評(píng)，被老師當(dāng)范文在班上朗讀。當(dāng)老師讀到”荷花展開了甜美的笑臉，荷葉展示了綠色的時(shí)裝。葉似翡翠般碧綠晶瑩，花如白玉般純潔無暇。烈日下，撐起一把把綠傘，給大地一片清涼。時(shí)，老師說：這句話實(shí)在是太好了！你們有多多向蒲偉康同學(xué)學(xué)習(xí)啊！聽了這句話后，我的心美滋滋的。
還有一次，我在家看書，爸爸說看書多會(huì)傷害眼睛，我不聽。爸爸就把我的書沒收了。我只好走出門，剛剛走到門口發(fā)現(xiàn)爸爸養(yǎng)的植物變得枯黃干燥。爸爸他每天都細(xì)心照料，可植物就是枯黃。我想了想，頓時(shí)計(jì)上心來[注： 計(jì)：計(jì)策、計(jì)謀。心里突然有了計(jì)策。]
我拿了一顆媽媽補(bǔ)鐵的藥，然后在把它溶入水中。最后把誰給植物喝。第二天，植物竟奇跡般得恢復(fù)了。爸爸問我怎么回事。我自豪地說：“我在一本書上看過植物有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)缺鐵的情況，我看到植物變得這么枯黃，所以我斷定植物得的時(shí)典型的缺鐵“失綠癥”然后我就給植物補(bǔ)鐵呀！”爸爸聽后高興地說：“你真是一個(gè)聰明的孩子，我再也不反對(duì)你看書了，不過你一定要合理安排時(shí)間哦。”“噢耶，噢耶！”我高興地喊著。
啊！書，你曾帶給我多少歡樂，多少雷鳴般的掌聲啊！我讀書，我快樂！
我讀書我快樂作文 篇12
都德說：“書籍是最好的朋友，當(dāng)生活中遇到困難的時(shí)候，你可以向他求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。”列夫·托爾斯泰說：“理想的書都是智慧的鑰匙。”因?yàn)槲乙郧白魑目傆洝傲魉~”，所以我一拿起書就隨便翻翻，看看插圖，數(shù)數(shù)頁數(shù)······后來，媽媽知道我不看書，叫我靜下心來，領(lǐng)悟一下文字的美。漸漸地，我才愛上了讀書。
自從愛上讀書，我便廢寢忘食、不分晝夜地讀。有一次，媽媽給我買了一本《神秘島》，我看得如癡如醉，這時(shí)，媽媽在外面喊：“涵涵，吃飯了！”看書入迷的我，根本沒有把媽媽的話放到心里，只“哦”了一聲，便繼續(xù)看了下去。媽媽見我這么久了沒有動(dòng)靜，便又喊：“別看了，吃了飯有的是時(shí)間給你看，書哺育了靈魂，但糧食哺育的是身體，別餓著肚子！”我站起來剛準(zhǔn)備要走，我又看見故事中的主人公找到食物了！于是我又接著看了下去。老媽見我還是無動(dòng)于衷，便說：“再不下來，我把飯倒了啦！”我這才“呼嚕呼嚕”地跑向餐桌。
每當(dāng)媽媽讓我出去走走時(shí)，我便跑到離家不遠(yuǎn)的'圖書館去。每當(dāng)我看到《淘氣包馬小跳》中的馬小跳又闖禍時(shí)，我便會(huì)哈哈大笑；當(dāng)我在《母愛》中看到地震中的母親，就算是在晟敏的最后一刻，也要保護(hù)自己的子女時(shí)，我便感動(dòng)得淚如雨下；當(dāng)《狼王夢(mèng)》中的大雕就要將紫嵐扔下懸崖時(shí)，我的心怦怦直跳······
讀書還讓我獲得了許多知識(shí)：一次，媽媽又罵哥哥，如果他的數(shù)學(xué)能好起來的話，比針浮在水面上還難！這時(shí)，我似乎意識(shí)到了什么，說：“針浮在水面上很簡(jiǎn)單！”說罷，我用刷牙杯裝滿水，撕了一小片紙片，放在水面上，讓針躺在紙片上，當(dāng)紙快要全濕時(shí)，我再用鉛筆小心翼翼地把紙?zhí)舫鰜恚藭r(shí)，針仍然安然無恙地躺在水面上，大家都驚呆了！
來吧，我們一起來看書吧！書會(huì)給你帶來全新的體驗(yàn)，帶你走進(jìn)另一個(gè)世界！
【我讀書我快樂作文】相關(guān)文章：
我讀書，我快樂 作文01-20
我讀書，我快樂!作文01-07
我讀書，我快樂的作文12-16
我讀書我快樂作文【精選】07-24
(經(jīng)典)我讀書，我快樂作文08-08
我讀書，我快樂作文【經(jīng)典】08-07
我讀書我快樂作文(經(jīng)典)08-12
我讀書我快樂作文08-13
(經(jīng)典)我讀書我快樂作文08-04
(精選)我讀書我快樂作文08-08