【精】實用的二年級作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的二年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
我的老師是一位美麗的老師，她有一雙美麗的大眼睛，她有一頭烏黑的卷發，還有一個紅通通的嘴巴。
我的'老師是一位溫柔、體貼的老師。有一天早晨，我的肚子疼，她幫我揉一揉，不一會我的肚子就不疼了。還有一次有一個同學她正在跑步，一下子摔倒在地，把手摔破了，老師看見了馬上就把他帶到醫院去包扎了。
我的老師還是一位有耐心，有責任心的老師。老師每天上課都非常細心，耐心地把題目講解給我們聽。記得，有一次我發高燒，我幾天沒有上學，過了幾天病好了，我回學校有好多題目都不會，學習跟不上了，老師就細心，耐心地把我不懂的題目講解給我聽，直到我會為止。
這就是我們的老師，老師我愛您，我們愛您。
二年級作文 篇2
陽光小學放學了，六毛和二月走在回家的路上。他們一邊悠閑地走著，一邊唱著歌兒，別提有多開心了!
忽然，六毛和二月在路旁發現了一個又臟又亂的垃圾桶，桶的周圍全是垃圾，邊沿還有根香蕉皮，蒼蠅圍著亂轉，不時散發出難聞的氣味，令人作嘔。
二月皺著眉頭，很是生氣，心里想：這些不講文明的人真是過分，隨隨便便就把垃圾扔掉，難道不懂保護環境，人人有責嗎?二月急切地轉身與六毛商量辦法。二毛有了個法子——把垃圾撿干凈。于是，她彎腰用干凈的手捧著臟兮兮的垃圾往桶里扔。可六毛想：光這樣也不行啊，如果天天這樣撿，我們不就成了“清潔工”?哪有這么多時間呢?
六毛抓耳撓腮地思考著。忽然，他眼前一亮，有了個辦法。他從書包里拿出一張紙鋪在地上，又抓住筆，提紙寫了“文明——只差一步”的標語。這會，二月垃圾撿好了，可她的手和衣服都弄臟了，身上流著臭汗。六毛自豪地將紙貼在垃圾桶上。臟兮兮的`垃圾桶換上了新裝。倆人看著干凈的垃圾桶，感到十分欣慰。
是啊，那些不講文明的人難道就不能多走一步嗎?希望這人能改正自己的缺點，自覺保護環境，讓環境更優美，讓世界更和諧。
二年級作文 篇3
下午，就是一年一度的運動會，操場上，同學們都激情萬丈，熱血蓬勃，我站在起跑線上，等待著裁判發令，躍躍欲試，大家都期盼這一次的比賽，隨后，裁判員喊著：“各就位，預備”“砰”一聲響亮的槍聲響起，一個個運動員就像一只只脫了韁的駿馬，飛馳而去，每一個人都向著終點沖去。
我奮力直追，向著重點沖去，隨著秋風與臉擦身而過，也伴隨著同學們的鼓勵，然后又更加一把勁，直沖而去，最終以10.43秒跑完了簡短的'100米，以第二名的成績進了決賽。
休息時，班上的同學為我喝彩，老師們對著我親切的說：“待會還要更加一把勁！”進入了決賽，我緊盯著終點，裁判發令后，直沖終點。以10.53的成績獲得了第三名，在頒獎臺上，然后手里拿著獎狀，心里開心得似乎開了花。
所以，凡事只要努力就能夠獲得成功。
二年級作文 篇4
我喜歡游泳，因為我喜歡蕩漾的水波，下水前的小心翼翼和上岸后的`依依不舍。
有一天，我和爸爸到湘泉去游泳，爸爸說要學會游泳就不要用救生圈。我膽戰心驚的從游泳池邊上的梯子一步一步的下水。“呼”。還好，水不深，到我肩膀，爸爸說：“芊芊， 你聽我說，你要想學會游泳，就要不怕水。”說著就把我抬起來，再猛地一松手，我跌進了水里。從那一刻起，我第一次和水有了這樣的“親密接觸”。慢慢地，我體會了學會游泳的快感，知道了游泳的樂趣。
我覺得很愉快，我相信，做什么事情，你只要去努力的做，也一定能笑得很美！
二年級作文 篇5
今天天氣特別好!外公帶我去雙溪湖遠看，湖的對面有座又高又大的山，山上生長著大大小小的樹。我看到了一棵大樹爺爺拱著背、彎著腰，搭著雙臂，一群兒孫們正圍著他做游戲。一陣微風吹過，小樹們擺動著那靈巧的身體，做著各種優美的動作。
有三棵小樹緊緊的抱在一起，顯得特別激動；還有四棵小樹在一起玩踢球，大的在后面守門，小的在前面激烈的奔跑；還有些隨風伸展，象在集體做廣播體操大樹爺爺看著兒孫們玩得那么開心，感到非常欣慰同時心中不免暗自感嘆：哎，如果我能回到童年那該多好啊！
一顆小樹看出了大樹爺爺的心事，就對大樹爺爺說："爺爺，您有什么不開心的事嗎？沒關系，說出來我們會幫您的。"說完，小樹對同伴們說："伙伴們，大樹爺爺心情不太好，我們看看能為他做點什么？"話音剛落，大家紛紛開始討論和準備，不一會兒他們就開始做事情了。
有的為大樹爺爺做家務打掃清潔；有的為大樹爺爺唱歌、跳舞；還有的為大樹爺爺捶背、捏肩。大樹爺爺開心極了，對大家說："孩子們，謝謝你們！我沒白疼你們，你們真是懂事的'好孩子。"小樹們齊聲說："尊敬和孝順長輩是我們應該做的，有了你們才有我們今天的快樂、幸福！"說完，大伙兒都開心的笑了！
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