(熱)未來的我作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的未來的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來的我作文1
我的理想是成為一名科學(xué)家，創(chuàng)造一輛萬能車，這輛車開起來飛快，我叫它旋風(fēng)。
旋風(fēng)是輛智能車，它特別聰明。它不僅能在陸地上跑，天上飛，還能在水里游。我們可以坐著它潛到海里去，看那五顏六色的熱帶魚，比如蝴蝶魚，神仙魚……我們也不用擔(dān)心會(huì)有鯊魚，就算被鯊魚吞進(jìn)肚子里，也不用害怕，因?yàn)樾L(fēng)的車體是不銹鋼的`，不被消化，而且還能伸出刺輪割開魚肚。
興許幾十年以后就有輛這樣的車。
未來的我作文2
未來的我，是一位房子設(shè)計(jì)師。
記得有一次想像我未來的臥室是什么樣的，我想我的臥室的墻是粉色的，在我的床是公主床，書桌也是粉色的，還要有飄窗上面還要有一個(gè)粉色的毯子，在冬天的'時(shí)侯可以看雪，燈我想要水晶燈。
這就是我想的臥室、和未來的我。我一定會(huì)好好加油的。
未來的我作文3
到了20xx年，我就20歲了，那時(shí)的我已經(jīng)成年了，職業(yè)是服裝設(shè)計(jì)師。
“設(shè)計(jì)師，我定的金色晚禮服好了嗎？”“設(shè)計(jì)師，我定的優(yōu)雅飄逸連衣裙好了嗎？”哎，我可忙了。我先給你講講那金色晚禮服吧，那晚禮服可獨(dú)一無二。左肩稍高，右肩偏低，是金絲絨的，上面還有寶石之心呢。那優(yōu)雅飄逸連衣裙也非常奇特。它是純白色透著一種微微的'紫，別致的胸花使人看見這件衣服就愛不釋手。這些還不算好看，我還設(shè)計(jì)了一種高雅的天鵝芭蕾舞裙。它呀，高雅的純白色，有這可愛的荷葉邊，上面還有一個(gè)花仙子，讓人愛不釋手。
真希望這一天早早到來，這樣我才能當(dāng)一名真正的服裝設(shè)計(jì)師。
未來的我作文4
我的未來想當(dāng)一名老師，想當(dāng)一名體育老師，我喜歡體育，我也喜歡數(shù)學(xué)。我生在壚噓，我愛我的'家園，我愛我的祖國，我也愛我的老師。我想當(dāng)一名老師是因?yàn)槲蚁胱屛业耐瑢W(xué)，更聰明。我們是祖國的花朵，也是祖國的孩子！
未來的我作文5
“嘟嘟——”，一輛公共汽車從車站開了出來，從車上下來的是一位導(dǎo)游——那就是我。
我是雁蕩山最有名的導(dǎo)游。我一天能接好幾趟任務(wù)，老人和孩子們都很喜歡我，這是因?yàn)槲易鹁蠢先耍P(guān)愛孩子，還有就是我自主的幫助任何需要幫助的人。
我關(guān)心他人，同時(shí)也獲得了老人的`喜愛與幫助。有一次，一輛自行車從我身邊經(jīng)過，頓時(shí)把我碰倒在地，手摔在地上擦破了點(diǎn)皮，那些老人連忙上前扶起我問我有沒有事，順便從包里拿出礦泉水倒在面巾紙上幫我消毒。
真是好人有好報(bào)，我?guī)椭四切┯慰停瑫r(shí)也換來了他們的同情和關(guān)心。
未來的我作文6
我設(shè)計(jì)的未來的自行車，首先需要通過指紋識(shí)別才能進(jìn)入操作狀態(tài)，如果沒有對(duì)應(yīng)的指紋，自行車就會(huì)一直處于“睡眠”狀態(tài)，根本動(dòng)不了。
指紋識(shí)別后，如果正確，就會(huì)伸出把手、顯示器和腳蹬，在不需要騎行的時(shí)候，可以通過指紋識(shí)別把把手、顯示器和腳蹬都收起來，繼續(xù)進(jìn)入“睡眠”狀態(tài)。
我設(shè)計(jì)的自行車的優(yōu)點(diǎn)是：
一不會(huì)被偷走，因?yàn)樾枰讣y識(shí)別。
二節(jié)省空間，可以在有限的空間中擺放
一、能放光盤
二、開啟之后可以定時(shí)關(guān)閉
三、可以放U盤
四、用電少
我設(shè)計(jì)的.未來的冰箱：
一、冰箱是可以隨意組合和拆分的，比如兩個(gè)冰箱可以連在一起，組成一個(gè)冰箱。
二、可以在冰箱上面寫字
未來的我作文7
很小的時(shí)候，未來對(duì)我來說是那么遙不可及。可隨著漸漸長大，我有了自己的喜好和想法，也有了自己的'理想。我的理想是成為一名動(dòng)物學(xué)家。
假如我成為了一名動(dòng)物學(xué)家，我會(huì)呼吁全人類一起行動(dòng)起來，保護(hù)動(dòng)物的生命安全。我會(huì)盡自己最大的努力創(chuàng)建“流浪狗之家”，“貓貓收養(yǎng)所”，“黑熊自然保護(hù)區(qū)”等拯救小動(dòng)物的機(jī)構(gòu)，讓它們感受到人類的愛與溫暖。
未來的我作文8
我不再像以前那樣調(diào)皮搗蛋了，變得愛幫助別人了。我非常勇敢堅(jiān)強(qiáng)，我通過層層的選拔，終于成為了一名探險(xiǎn)家。
有一次，小王給我打電話，說火星要爆炸了，我坐上飛船來到了火星。不過我去晚了，火星眼看就要爆炸了，我們我和朋友想盡一切辦法，終于把火星上燃燒的火焰給熄滅了。我們回到家里去吃飯，然后我在火星上住了一夜。
第二天，我們起來了，忽然，火星上的一座火山又開始噴發(fā)巖漿，我的流水器沒用了。這時(shí)還是我們喜歡的精靈使出了一招，很快就把巖漿制止住了。對(duì)了，我忘記告訴你了，那精靈的名字叫賽文奧特曼。
“叮叮……”鈴聲響了，我起來一看，這不是我的`家嗎？原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
未來的我作文9
老師今天讓我們寫，我就寫未來的我。
我以后想當(dāng)兵因?yàn)槲蚁胍恢專鋈蝿?wù)那時(shí)我就穿迷彩服了，我可能當(dāng)特種兵我很喜歡能射擊。
可以為人民服務(wù)或者當(dāng)普通兵，但我已經(jīng)知足了。如果有一次我去做任務(wù)如果有一次我去做任務(wù)被打傷了怎么辦我只能忍著了。
爸爸說當(dāng)兵要能吃苦能受累不怕臟，才能去當(dāng)兵我立刻答應(yīng)，但是爸媽不放心我想我一定能當(dāng)兵。
未來的我作文10
未來的我：
你好，我是還在小學(xué)時(shí)代的你、不知你現(xiàn)在生活怎樣了呢？
我覺得，你應(yīng)該當(dāng)上一名畫家了吧？因?yàn)槲易钕矚g的職業(yè)就是畫家。爸爸媽媽怎么樣了？奶奶呢？我有千言萬語想對(duì)你說，卻又不知從何說起......
你是不是已經(jīng)交了許多朋友了？相信你在繪畫水平上也有了許多的'跨越，成為了一名很好的繪畫師。爸爸媽媽也很好吧？希望你繼續(xù)加油哦，我也會(huì)努力做到更好的！讓我們一起加油吧！
祝：
身體健康，工作順利！
未來的我作文11
到了20xx年，人類科技高速發(fā)展，飛在天上的車，幾百層的高樓大廈，一種能結(jié)出好幾十類型的果子的果樹，在你眼里
我，是一名科學(xué)家，正想如何讓月球“死而復(fù)生”，（因?yàn)榈厍颥F(xiàn)在有100億人口）。我先搭載我的飛船來到月球，然后使用鉆地機(jī)器人直達(dá)月球中心，放入“地心引力”核，這個(gè)核，是可以幫助月球上的引力和地球的引力是一樣的。再用100名植被機(jī)器人在月球的各個(gè)地方種上植物，又投放幾枚臭氧彈，使月球形成臭氧層，這時(shí)，月球慢慢有了白云、藍(lán)天，有可以呼吸的.空氣，差不多和地球一樣……
突然，月球劇烈運(yùn)動(dòng)，我摔倒在地上，等我醒來的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)老媽在叫我，原來我只是在做夢(mèng)呢。
未來的我作文12
未來的我是一個(gè)大姑娘了，我的皮膚白里透紅，水靈靈的大眼睛，彎彎的'眉毛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)披在肩上。未來的我可能是一名教師，像李老師一樣把自己擁有知識(shí)傳授予學(xué)生。未來的我可能是一名醫(yī)生讓病人恢復(fù)健康。
未來的我可能是一名舞蹈家，能在春晚上跳出我優(yōu)美舞姿，能讓更多人看到我認(rèn)識(shí)我。這就是未來的我，你們可要記住喲。
未來的我作文13
20xx年，我不是小學(xué)生，而是偉大的科學(xué)家。那時(shí)，我正在發(fā)明一臺(tái)新電腦。
這種電腦不是剛性的機(jī)器，而是能吐出真實(shí)物體的智能工具。為什么？原來我發(fā)明的電腦裝了一種非常真實(shí)的物質(zhì)，可以打印出看得見摸得著的物品。
比如你在網(wǎng)上買了一件衣服，不需要快遞就可以直接從屏幕上吐出來。不管是什么，都可以用這個(gè)方法。
但是這些東西一定要花錢吧？因?yàn)橛芯淅显捊刑煜聸]有免費(fèi)的`午餐。這種電腦買東西不需要銀行卡，直接用臉?biāo)⒖ā＿@種電腦包含了識(shí)別人臉和找出數(shù)據(jù)的功能。完成這一步后，點(diǎn)擊支付功能。要多少錢？只需點(diǎn)擊金額，支付成功。
嗯，我發(fā)明的這臺(tái)電腦還不錯(cuò)。如果你想買，種100棵樹，這臺(tái)電腦就送給你。
未來的我作文14
今天早上，我好不容易把作業(yè)做完，媽媽才允許我下樓玩。
我剛走到門前，就聽到“咚咚咚，咚咚咚”的'敲門聲，我一打開門就驚呆了。你們知道為什么嗎？因?yàn)檫@人居然長得和我一模一樣！
“嗨！”我叫“劉穎，我的英文名字叫cindy。”她喃喃地說到。我這才定睛一瞧，她身穿一長裙，腳穿一雙溜冰鞋。我心想，不會(huì)吧！我長大竟會(huì)是這個(gè)模樣？不，這一定不是我。不會(huì)是從精神病院來的病人吧。這是怎么回事啊！我正想跑。
未來的我作文15
20年后，我現(xiàn)已29歲了，是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜嗣窠處煟?/p>
我站在講臺(tái)上，面對(duì)著自己的學(xué)生，翻開書本，把他們領(lǐng)進(jìn)常識(shí)的海洋。我用生動(dòng)美麗的'言語，把課文象講故事相同講給他們聽。我講到高興的當(dāng)?shù)兀麄儠?huì)微微的笑著；講到悲傷處，他們會(huì)皺起小眉頭，那時(shí)我真高興。
“叮呤呤”下課了，我把他們帶到操場(chǎng)上玩老鷹抓小雞的游戲。同學(xué)們有的當(dāng)“母雞”，有的當(dāng)“小雞”，我便是那只專抓小雞的“老鷹”。我“老鷹”一瞬間往這邊跑，一瞬間往那兒跑，累的“小雞”、“母雞”氣喘吁吁。有幾只“小雞”掉隊(duì)了，我趕忙去捉他們……
同學(xué)們都叫我“好教師”！
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