[優(yōu)]讓世界充滿愛(ài)作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的讓世界充滿愛(ài)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[優(yōu)]讓世界充滿愛(ài)作文](/pic/00/d7f7cec421_5fbf7ec1a85d8.jpg)
讓世界充滿愛(ài)作文1
星期五，我們四（1）班的十位同學(xué)在湯老師帶領(lǐng)下，來(lái)到鼓樓區(qū)培智學(xué)校開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。下午，我們準(zhǔn)時(shí)從學(xué)校出發(fā)，懷著既好奇又高興的心情，一路小跑來(lái)到培智學(xué)校。在路上，一直在思考培智學(xué)校里有哪些人？他們是怎樣的生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)？
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，明顯感覺(jué)到這里充滿了歡樂(lè)祥和的氣氛。培智學(xué)校的老師熱情地帶領(lǐng)我們參觀了學(xué)校。通過(guò)參觀，我覺(jué)得培智學(xué)校的老師考慮很周到，例如：走廊的兩側(cè)都有安全扶梯、樓梯的棱角很少、地上鋪滿了防滑墊等等。學(xué)校里還有一些特殊的`設(shè)備，如康復(fù)室、練習(xí)室之類，其中有一間康復(fù)室里有一個(gè)池子，池子里放滿了彩色的小球，學(xué)生們平時(shí)可以在里面盡情玩耍，享受童年的快樂(lè)。我們的主要活動(dòng)是與培智學(xué)校的學(xué)生一起播撒種子。我和沈函羽一組，先將種子撒入土中，再給土壤里的種子“喝一些水”，雖然他們?cè)跒⑺畷r(shí)動(dòng)作沒(méi)有我們協(xié)調(diào)，但是他們很開(kāi)心。
為了表達(dá)我們的心意，我們折了很多千紙鶴給培智學(xué)校的同學(xué)，祝愿他們有美好的明天，也希望大家一起來(lái)關(guān)心他們，照顧他們，每個(gè)人都要獻(xiàn)出一份愛(ài)，我們的明天才會(huì)更好，我們的祖國(guó)才會(huì)更強(qiáng)。
讓世界充滿愛(ài)作文2
記得有首歌唱到：“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”愛(ài)是春雨能滋潤(rùn)干枯的心田，愛(ài)是暖風(fēng)能融化人與人隔膜的堅(jiān)冰，愛(ài)是良藥能讓人忘記痛苦與傷心，愛(ài)是催化劑能讓人變得善良與堅(jiān)強(qiáng)。沒(méi)有愛(ài)的世界將會(huì)變成什么樣？我不敢想象，讓世界充滿愛(ài)是人類永恒不懈的追求。
我愛(ài)大地，大地給了我豐富的食物、漂亮的衣服和溫暖的住房；我愛(ài)藍(lán)天，藍(lán)天讓我呼吸到自由的空氣，讓我的'思緒像長(zhǎng)了翅膀的小鳥(niǎo)任意翱翔；我愛(ài)老師，老師給我智慧的頭腦和豐富知識(shí)；我愛(ài)父母，父母給了我健康和生命。
世界充滿愛(ài)，會(huì)是多么美好的情景！如果世界充滿愛(ài)，人與人之間將沒(méi)有隔膜，時(shí)間將沒(méi)有痛苦與憂愁。一個(gè)人有難題，，大家一起解決。一個(gè)人喜悅，大家一起分享。
地球是愛(ài)的世界，地球上彌漫著愛(ài)的氣息，每個(gè)人的心底都有一份最真摯的愛(ài)，就連窮兇極惡的盜賊、殺人犯、小偷等人都有，那或者是一個(gè)人、一件事，一個(gè)東西，能喚醒談們這份潛藏心底的真摯感情。
愛(ài)是每一種生物都最基礎(chǔ)的情感，世界無(wú)處沒(méi)有愛(ài)。
讓世界充滿愛(ài)作文3
“他走上堤岸以后，又回過(guò)頭望著那飛越過(guò)大海的鳥(niǎo)群，所有的鳥(niǎo)都發(fā)出引誘的叫聲，只有一只大雁在他還能看見(jiàn)的時(shí)候，一直默不作聲地向前飛著，一直到消失在遠(yuǎn)方它們排列均勻隊(duì)形整齊，速度飛快，男孩對(duì)飛走的鳥(niǎo)無(wú)比留戀，他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛躍陸地和海洋的大拇指”
這就是《騎鵝歷險(xiǎn)記》的結(jié)尾，尼爾斯與大雁告別了，我也應(yīng)該和數(shù)值的一切動(dòng)物告別了。但是，樂(lè)意幫助他人的.尼爾斯，善良堅(jiān)強(qiáng)的大雁，樂(lè)愛(ài)自由的金雕高爾果，熱心腸的渡鳥(niǎo)巴塔基的形象，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
這本書(shū)是瑞典著名女作家塞爾瑪拉歌洛芙所著。，這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩尼爾斯被仙狐變得只有大拇指那么大，他騎在雄鵝的背上，跟隨大雁一起旅行，到了許多的地方，經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)，他漸漸養(yǎng)成主動(dòng)幫助動(dòng)物的習(xí)慣。
動(dòng)物是人類的好朋友，是大自然中不可缺少的一部分，，假如世上沒(méi)有了動(dòng)物，那會(huì)是什么樣啊！鮮花怒放沒(méi)有蝴蝶蜜蜂傳花粉；夏天，沒(méi)有螢火蟲(chóng)的“燈籠”；聽(tīng)不見(jiàn)蟈蟈的歌聲；河里沒(méi)有魚(yú)，那將是多么可怕！人類應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境給動(dòng)物一個(gè)安身之處。
只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿愛(ài)，我們的生活才會(huì)更美好！
讓世界充滿愛(ài)作文4
是什么，可以使我們舍己救人，是愛(ài)。是什么，可以使我們奮不顧身，是愛(ài)。
又是什么可以使我們只求付出，不求回報(bào)，還是愛(ài)。《愛(ài)的教育》就是一本講述愛(ài)的故事。
在這本書(shū)中，有許多故事感動(dòng)了我在這里，我舉一個(gè)愛(ài)的例子：這個(gè)故事的愛(ài)的英雄是洛貝諦。有一天他在上學(xué)的`路上看見(jiàn)了一個(gè)小學(xué)生在路中央摔倒了，
迎面而來(lái)的是一輛車！情況十分危急，周圍的人都呆住了，沒(méi)有一個(gè)人想到要沖上去推開(kāi)那個(gè)小學(xué)生，正在著十萬(wàn)火急的時(shí)候，一個(gè)背著書(shū)包的小學(xué)生沖了上去
推開(kāi)了那個(gè)孩子！可他自己，卻受傷了。那個(gè)人就是洛貝諦。這，就是愛(ài)的力量，多么偉大呀，竟使洛貝諦可以不顧一切的去救那個(gè)孩子----一個(gè)陌生人。
是啊，愛(ài)隨處可見(jiàn)。愛(ài)也是不同的。媽媽口渴時(shí)的一杯水，叫愛(ài)；同學(xué)跌倒時(shí)的一雙手，叫愛(ài)；同桌寫(xiě)錯(cuò)字的一塊橡皮，叫愛(ài)。這些微不足道的小事，
就是愛(ài)。別人摔倒在馬路上的一次奮不顧身，叫愛(ài)；為保護(hù)同學(xué)的一次舍己救人，叫愛(ài)。這些驚天動(dòng)地的大事，也是愛(ài)。
一個(gè)人付出一分愛(ài)，那只是一分愛(ài)。十個(gè)人付出一分愛(ài)，就是十分愛(ài)。一百個(gè)人付出一分愛(ài)，那是一百分愛(ài)。千人千分，萬(wàn)人萬(wàn)分，億人億分！就這樣，全世界60多億個(gè)人，每人都付出一分愛(ài)，就是60多億分愛(ài)！所以，只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)有美好的明天！
讓世界充滿愛(ài)作文5
可是現(xiàn)在的生活中有些并不是這樣的。
我在一個(gè)報(bào)道上看到，一個(gè)小女孩在觀看金魚(yú)時(shí)，不幸落水，周圍雖圍滿了人，但卻無(wú)人下水援救，直到小女孩溺水而死，難道他們中間沒(méi)有會(huì)游泳的嗎？難道這就是人們口口聲聲說(shuō)的愛(ài)心嗎？
當(dāng)然，這樣的事還是少有的。世間的大多數(shù)人都是善良的。
當(dāng)社會(huì)呼吁為災(zāi)區(qū)捐款時(shí)，人們也涌躍參加，雖然東西少，但是里面包含了人們對(duì)貧困災(zāi)區(qū)人民的同情。
愛(ài)，是不求回報(bào)的，愛(ài)，是無(wú)私的，一個(gè)人只要擁有“愛(ài)”，他便是世界上最幸福的人。
愛(ài)無(wú)聲無(wú)息，它不需要大聲宣傳，只要每人的.心底擁有一顆愛(ài)的種子，他的心就是世間最美的一顆。
愛(ài)的力量是偉大的，我在一篇文章上看到，一個(gè)小女孩不小心從房頂上掉下來(lái)，在搶救時(shí)，醫(yī)生說(shuō)：“她活著的可能性還不到百分之一，究竟能不能活下來(lái)，要看她在這個(gè)世上有沒(méi)有令她牽掛的人，從而斷定她對(duì)生活還有沒(méi)有活著的信心。”聽(tīng)完醫(yī)生的話，她的母親便坐在病床前，強(qiáng)忍痛苦笑著對(duì)已沒(méi)有知覺(jué)的她講起小女孩小時(shí)候的趣事。就這樣，三天后，小女孩奇跡般地活了下來(lái)。難道這不是愛(ài)力量嗎？
愛(ài)需要蔓延……
人人盡一份力，讓世界充滿愛(ài)……
讓世界充滿愛(ài)作文6
這是陌生人之間的愛(ài)，它沒(méi)有母愛(ài)偉大，也沒(méi)有父愛(ài)深沉，卻能夠觸及你的心，我的心，世界所有人的心… …
記得有一回，我和爸爸媽媽一起去超市里買東西，媽媽去了買衣服，我便去調(diào)我自己想要是東西去了。無(wú)意中我看到了一個(gè)小女孩，她非常漂亮的`，穿的是舊校服，但她的胳膊沒(méi)了，只好用雙腳寫(xiě)字來(lái)乞討，她跟前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢(qián)的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開(kāi)始寫(xiě)字，她在紙上寫(xiě)了四個(gè)大字：新春快樂(lè)。字很不錯(cuò)！我覺(jué)忽然得她好很可憐。就毫不猶豫地就走過(guò)去向那個(gè)小紅桶里投了五元硬幣。隨后，路過(guò)的人都紛紛獻(xiàn)出自己愛(ài)心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼什么都不說(shuō)就走了，沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養(yǎng)愛(ài)心。這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有幸福美滿的家庭，更沒(méi)有快樂(lè)地在學(xué)校讀書(shū)，她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、和一雙雙溫暖的雙手啊！為什么我們不對(duì)有困難的人伸出援助之手呢？要是你給別人一些硬幣他們可能就會(huì)回你一“你真是個(gè)好心人，愿上帝保佑你”隨說(shuō)這是一局簡(jiǎn)單的話可是你聽(tīng)了之后能舒服嗎？不可能的！只要是人誰(shuí)都會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)自豪… …
在此我真誠(chéng)呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛(ài)！讓世界充滿愛(ài) !!!!!
讓世界充滿愛(ài)作文7
今天我們學(xué)了一篇課文叫《賣火柴的小女孩》。這一篇文章主要講述了一個(gè)小女孩的可憐，同時(shí)也反應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
本篇文章主要講訴你了有一個(gè)小女孩，她十分的可憐，有一天她出去賣火柴，可是一直到夜晚她也沒(méi)有買出一根火柴，而且還把那一雙唯一能夠帶給她溫暖的拖鞋弄丟了，讓她的腳凍得青一塊，紫一塊的，最后他在一座房子的墻角坐了下來(lái)。在這一種情況下她終于點(diǎn)燃了第一根火柴，火柴亮著，兩著里面出現(xiàn)了一個(gè)火爐可是不一會(huì)就消失了，于是她又點(diǎn)燃了第二根火柴而第二根火柴出現(xiàn)的便是一只烤鴨那一只烤鴨慢慢向她走來(lái)，就這樣迎來(lái)了第三根火柴的到來(lái)……終于迎來(lái)了他的'奶奶，他的奶奶是那樣的高大，帶著他一起飛向了那沒(méi)有寒冷的世界了。
是的雖然他死了，但是他在也不用感到寒冷了，在也不用饑餓了，同時(shí)也不用再這個(gè)無(wú)情的社會(huì)里感到痛苦了，她永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的解脫了，她會(huì)在天上做一個(gè)小天使快樂(lè)的玩耍。在這個(gè)世界里她會(huì)得到幸福，他會(huì)在這個(gè)世界里感到幸福，有人關(guān)心她。在社會(huì)里雖然有無(wú)情的人，但是也有好心人，就讓我們努力讓世界充滿幸福。
讓世界充滿愛(ài)作文8
5.13四川大地震，天災(zāi)傷害了許多可愛(ài)的同胞，讓他們失去家園。親人。甚至失去存在。
當(dāng)我在電視里看到，四川同胞在一片廢墟中尋找親人的堅(jiān)持不懈。在廢墟下的求生的`欲望。失去親人眼中的那種絕望的眼神。頓時(shí)我眼淚豆大的淚珠一顆一顆的滾落在地，我深深地感動(dòng)了。
其中，有多少件事令我敬佩?
在四川那里，某小學(xué)在地震時(shí)，一位老師讓同學(xué)們躲在講臺(tái)下，而用自己的身體遮住同學(xué)們，最后，老師離開(kāi)了同學(xué)們，同學(xué)們?cè)僖惨?jiàn)不到那位慈祥的老師了，那位老師是偉大的老師。
還有一個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)為了同學(xué)們，而忘了自己的妻子，后來(lái)，學(xué)校的同學(xué)們沒(méi)事了，而自己的愛(ài)人卻勇敢的犧牲了，她離開(kāi)了校長(zhǎng)。離開(kāi)了同學(xué)們!
在這次地震中，有多少這樣感人的事情，有多少災(zāi)區(qū)人民離開(kāi)了世界，有多少人為了解救四川災(zāi)區(qū)人民流了多少汗水。流了多少眼淚?
但是天災(zāi)無(wú)情，人間有愛(ài)。
有多少人民心中想著："中國(guó)加油，四川雄偉。"四川災(zāi)區(qū)人民你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎?你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎?
讓世界充滿愛(ài)作文9
有了愛(ài)的存在，才會(huì)讓我們看到希望和陽(yáng)光。
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，并不是永恒。而愛(ài)的存在，對(duì)于每個(gè)人而言，都是一種永恒。
某天，集美中學(xué)的所有家長(zhǎng)與孩子們一起坐在同一片綠地上，同一片藍(lán)天下，一起聆聽(tīng)一場(chǎng)愛(ài)的教育。是由鄒越教授為我們演講的“讓生命充滿愛(ài)”。
很久很久以前，我們都一樣，同一樣認(rèn)為父母所給予的愛(ài)都是應(yīng)該，都是當(dāng)然。但在今天之后，我再也不那么認(rèn)為了，沒(méi)有一種愛(ài)是給得應(yīng)該的'。當(dāng)所有人一起擁在一起大哭時(shí)，一起與自己的父母擁在一起，還有一起走上去擁住班主任時(shí)，突然明白了，原來(lái)，只要呼吸存在，那就是幸福，那就是愛(ài)。
今天，天很藍(lán)，當(dāng)我們一起仰望天空，一起對(duì)著天空大喊，爸爸媽媽，辛苦了，謝謝您，我愛(ài)您。爺爺奶奶，外公外婆，謝謝您。覺(jué)得釋放了自己這十五年來(lái)的新生，所有想說(shuō)的，全融于這幾句話中。真的，爸爸媽媽，爺爺奶奶，外公外婆和所有愛(ài)我的人，謝謝你們，因?yàn)橛心銈儯艺娴暮苄腋！Ｓ心銈冊(cè)冢易x懂了幸福的含義。這是一種愛(ài)，一種純潔得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)的愛(ài)。
幸福的含義就是詮釋愛(ài)。
帶著一顆追求幸福，追求愛(ài)的心，向往著天空，幸福。因?yàn)楹?jiǎn)單的呼吸，可以創(chuàng)造出最完美的幸福。呼吸停止前，沒(méi)有不幸這樣的話。
人人都該感恩的，人人都需要愛(ài)的。
不需要多余的語(yǔ)言。
不需多余的行動(dòng)。
以一顆真誠(chéng)的感恩的心去愛(ài)那些愛(ài)你的人——他們會(huì)感受得到你的愛(ài)，你的心。
讓世界充滿愛(ài)作文10
星期天上午八點(diǎn)，小記者要在二樓報(bào)告廳里面觀看一個(gè)動(dòng)感影片，看了一個(gè)上午，我的淚水也流了一個(gè)上午。
影片上一位已做了父親的人在演講，他大概三四十歲，在給中學(xué)生講的話題是：讓世界充滿愛(ài)！他說(shuō)，有一位師范畢業(yè)的'老師去深山里教孩子們讀書(shū)，教了一段時(shí)間后，和先前的老師一樣，想走了，因?yàn)檫@里的環(huán)境實(shí)在是太差了。但他又不忍心丟下孩子們，就在黑板上寫(xiě)了整整一個(gè)黑板的留言，準(zhǔn)備去山頂。第二天，孩子們跑了十幾里的山路來(lái)到學(xué)校，卻沒(méi)在學(xué)校里看見(jiàn)老師，當(dāng)他們看到黑板上的留言的時(shí)候，什么都明白了，老師走了！他們跑出去找老師，終于在山頂上發(fā)現(xiàn)了老師，于是，他們大聲喊：“老師——，留下來(lái)吧！我們會(huì)聽(tīng)話的——肯定會(huì)的——留下來(lái)吧！”孩子們哭了，老師也哭了，他決定留下來(lái)，繼續(xù)教可愛(ài)的孩子們讀書(shū)！
聽(tīng)到這里，我的淚水便不由自主地流了下來(lái)。這是一個(gè)多么感人的場(chǎng)面啊！這個(gè)小故事，震撼著許多人的心靈！又有多少人因此感悟！世界上到處都充滿愛(ài)，只要你獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界會(huì)變得更加美好！
讓世界充滿愛(ài)作文11
愛(ài)心是什么？愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的清泉,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉。
寒假即將過(guò)去，可我還沒(méi)有做過(guò)一件體現(xiàn)愛(ài)心的事。就在我苦苦尋找材料時(shí)，偶然在飯桌上聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，他們單位有一位同事的女兒得了腦瘤，所以動(dòng)了一場(chǎng)大手術(shù)，并欠了一大筆手術(shù)費(fèi)，他們最近才搬家，已經(jīng)沒(méi)有多少積蓄了，東拼西湊才籌到了手術(shù)費(fèi)的一半。單位決定為他們捐款，就在爸爸媽媽決定不下捐的'數(shù)量時(shí)，我脫口而出：“500元！”“啊？”爸爸媽媽異口同聲的說(shuō)，“這會(huì)不會(huì)太多了？”“不會(huì)不會(huì)，”我連忙打住，“難道你們忘記了嗎，去年我們搬家，金裕叔叔不是幫了我們好多忙嗎，這次他們家有困難，我們當(dāng)然應(yīng)該發(fā)揮在汶川大地震中那‘一方有難，八方支援！’的好品德呀！”爸爸媽媽連連點(diǎn)頭，我馬上跑到房間里，拿出自己壓歲錢(qián)——500元整，交到爸爸手里，說(shuō)：“今年我的壓歲錢(qián)就全部捐給那個(gè)姐姐，不過(guò)你們也得捐一點(diǎn)啊，不然我但是是很吃虧哦！”爸爸媽媽哈哈大笑。
一天后，我聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，這次單位一共捐了兩萬(wàn)多元，那個(gè)姐姐的手術(shù)費(fèi)有著落了，高興了好一陣子，又去探望了那個(gè)姐姐。做好事，有愛(ài)心的感覺(jué)真好啊！
啊！讓世界都充滿愛(ài)吧，這樣才會(huì)有美好的明天！
讓世界充滿愛(ài)作文12
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些還在摧殘生命的人，讓我們共同創(chuàng)建一個(gè)溫馨幸福的家園，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)。——題記
小的時(shí)候，愛(ài)就是一根棒棒糖。長(zhǎng)大些，當(dāng)開(kāi)始暗笑兒時(shí)想法幼稚的時(shí)候，心中的'愛(ài)，就是那種轟轟烈烈，感天動(dòng)地的東西；再大些，倒覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大，而和家長(zhǎng)、老師之間發(fā)生沖突的時(shí)候，竟不知道愛(ài)是什么了，只知道自己總在希翼，總在渴望；然后，到自己真正慢慢成熟起來(lái)的時(shí)候，漸漸地，對(duì)愛(ài)又有了一種新的認(rèn)識(shí)，只是，這認(rèn)識(shí)就像是一團(tuán)模糊的影子，總也找不到頭緒。愛(ài)，就在這影子背后，卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找，試圖把握，可它就像是在和我捉迷藏，時(shí)而飄搖而至，時(shí)而消失無(wú)蹤，若隱若現(xiàn)，居無(wú)定所。直到我放棄追尋，慢慢平靜下來(lái)的時(shí)候，竟驚奇地發(fā)現(xiàn)，愛(ài)就在我身邊，時(shí)時(shí)刻刻伴我左右。 那就是一種心靈悸動(dòng)的感覺(jué)，一種感動(dòng)得想哭的感覺(jué)。閉上眼，真正感受到愛(ài)的時(shí)候，就會(huì)感覺(jué)溫暖。思絮飛起來(lái)了……
我開(kāi)始覺(jué)得，愛(ài)是無(wú)聲的。它從未離開(kāi)過(guò)我，只是我自己一直不懂得珍惜罷了。它靜靜地圍繞著我，
暖暖地將我包裹起來(lái)，讓我不受任何傷害，給我快樂(lè)、給我歡笑。或許是我脆弱，沉浸在被愛(ài)的幸福中，我卻總是以淚水回報(bào)。然而，也許這才是我內(nèi)心真正的感受，
愛(ài)是人類最沒(méi)的感情，韋唯唱著：“只要人人都獻(xiàn)出一片愛(ài)，世界將變成美好的人間。”是啊，手牽手吧，我的朋友，愛(ài)永遠(yuǎn)在你左右，牽著我的手，看明天的彩虹。
讓世界永遠(yuǎn)充滿愛(ài)！
讓世界充滿愛(ài)作文13
“桄榔桄榔”，餐廳角落里的餐盤(pán)又到了一大片。悶熱的天氣本來(lái)就使人心生煩躁，再加上這“金屬碰撞交響曲”，不禁讓人惱火。于是，眾人無(wú)不向這角落投去了抱怨、煩棄的目光。
“去放餐盤(pán)吧，不行，不能去。”我端著餐盤(pán)，望著那邊搖搖欲墜的`餐盤(pán)“山峰”猶豫不決，生怕“山峰”會(huì)突然倒塌。“得趕緊有個(gè)人去把餐盤(pán)摞好，好讓我去放餐盤(pán)。”我在心里默默地想。我把目光投向了執(zhí)勤老師，老師似乎并沒(méi)有時(shí)間去管餐盤(pán)，他們正忙著“逮“那些想把零食“偷運(yùn)”回宿舍的同學(xué)。好吧，我又把目光投向了餐廳的工作人員——她離那兒只有幾步遠(yuǎn)。可是她像沒(méi)看見(jiàn)似的，自顧自的仰著臉，抖著腿。“要不把餐盤(pán)留在桌子上吧，反正我只放一次。”正當(dāng)我打算“溜之大吉”時(shí)，一位和我一屆的女同學(xué)，小心翼翼的把餐盤(pán)一個(gè)個(gè)拿下來(lái)，先在地上摞好，再一打一打的擺放整齊。這個(gè)過(guò)程顯得很吃力。她終于擺好了，撐著要，長(zhǎng)舒一口氣，似乎在為自己的成就感到高興。我低下了頭，也吁了一口氣。說(shuō)不出心里是什么滋味。像是為自己終于不用再聽(tīng)那刺耳的“桄榔桄榔”聲而放松，像是為這個(gè)女孩兒而開(kāi)心，又像是為自己感到羞愧……
一滴水，可以反映太陽(yáng)的光輝；愛(ài)心，正是從日常生活中的點(diǎn)滴小事體現(xiàn)的。同學(xué)們，救救我們身邊的愛(ài)心吧！
讓世界充滿愛(ài)作文14
唉，現(xiàn)如今，有許多子女不可以給老人家人一樣的愛(ài)，為何？難道說(shuō)老人就不值大家尊重了沒(méi)有？
幾日前，我看電視劇上報(bào)導(dǎo)的，有一家敬老院里邊的護(hù)工居然下手打一位患有老年癡呆癥的老奶奶……見(jiàn)到這兒，我覺(jué)得到場(chǎng)的每一位盆友都是會(huì)惱怒不己吧？一位護(hù)工，竟然敢打上年紀(jì)且人的大腦不清楚的老人，她良心何在呢？
應(yīng)對(duì)新聞?dòng)浾叩奶岢鲑|(zhì)疑，敬老院的校長(zhǎng)回應(yīng)：敬老院中就她和老公也有找來(lái)的一位護(hù)工共三個(gè)工作員。那時(shí)候這位患有老年癡呆的老人用餐吃得一臉全是，護(hù)工在給她擦嘴，并不是扇她嘴唇。竟然連邊上的倆位頭腦清醒的敬老院的老大爺也是那樣說(shuō)的！
在我家周邊也是有一家敬老院。一位敬老院里的老奶奶常常坐著大門(mén)口日曬，大家基本上每日都能看到她，長(zhǎng)此以往，也就臉熟透。一次，大家又遇上了這位老奶奶，她很激情的`跟我與媽媽問(wèn)好：“跟閨女散散步呢”？哼，因?yàn)槲也桓事浜螅骸袄牙押谩保 Γ鶕?jù)此次和姥姥的觸碰，我認(rèn)為她好可憐，兒女也不來(lái)照料她……失望攢夠了，未來(lái)決不會(huì)讓爸爸媽媽住養(yǎng)老院！
父母為大家所投入的及其對(duì)我們的愛(ài)情，用錢(qián)財(cái)是換不到的，那時(shí)世界最寶貴的、最無(wú)私的愛(ài)！做小輩的還要多關(guān)注、關(guān)愛(ài)老年人，不必讓她們害怕孤獨(dú)和孤獨(dú)。僅有那樣全球才可以越來(lái)越更為幸福！全球才可以充滿愛(ài)！
讓世界充滿愛(ài)作文15
有人說(shuō)過(guò)關(guān)心是一種愛(ài)，是一種無(wú)聲無(wú)色的愛(ài)。然而我們生活在這種愛(ài)的世界里。因?yàn)槭怯腥私o我們關(guān)心，給我們這種愛(ài)當(dāng)然不只別人要關(guān)心我們，我們也要去關(guān)心他人。
鏡頭一：那是一個(gè)炎熱的下午，我哼著小曲，走在陰涼的小巷子，當(dāng)我走到大路的時(shí)候不禁打了個(gè)噴嚏，然后一條紅紅的龍從鼻子里飛了出來(lái)，那條紅龍就是紅紅的鼻血。心想：太陽(yáng)那么大，身上也沒(méi)有錢(qián)，更何況也沒(méi)有帶紙巾。說(shuō)時(shí)慢，那時(shí)快，我把頭抬了起來(lái)，跑到了一棵大樹(shù)底下靠著樹(shù)干，望著那車來(lái)人往的。心里希望能夠快點(diǎn)止血，不久，有一個(gè)年輕的.婦女，走了過(guò)來(lái)，急忙從口袋里拿出一包紙巾遞給我，我也急忙的跟她道謝。然后她又去附近的一家商店，買了一瓶水，拿給我后就走了。
我都沒(méi)有跟她好好道謝，她就走了，心里很感激她。
鏡頭二：在某一天的課間，我清閑的在外面活動(dòng)著，看見(jiàn)一個(gè)人飛快的跑著，突然，摔倒在我的面前的那位同班同學(xué)。他好像把手給摔骨折了。他痛苦的叫著，在地上徘徊著。我就馬上扶他去學(xué)校的校醫(yī)室里。后來(lái)他連忙向我道謝。
經(jīng)過(guò)，這幾件事讓我知道了，人間充滿了關(guān)心。我們不僅要被關(guān)心，也要關(guān)心他人。
在這個(gè)充滿關(guān)心的社會(huì)中，關(guān)心他人從我做起，從小事做起，讓這個(gè)世界充滿關(guān)心，充滿愛(ài)吧。
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