(合集)學(xué)會(huì)生存作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)會(huì)生存作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)會(huì)生存作文1
以前，在電視上，雜志上看見什么綁架案，搶劫案，都覺得這是跟自己遙不可及的，可自從一年前看到的一則新聞，把我的整個(gè)想法都得到了否定。
新聞講的是：一個(gè)八歲小女孩在放學(xué)回家的路上遭遇壞人拐騙，但她按老師所教的防護(hù)措施，以自己聰明的頭腦成功的騙取了壞人的信任，從而逃出了壞人的魔掌。
這件事，讓我至今記憶猶新，一個(gè)僅僅8歲的小女孩都這么聰慧，能夠這么機(jī)靈，小小8歲女孩都能有這么強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)，何況是我們呢?可我從出生到現(xiàn)在，已經(jīng)整整14個(gè)年頭，卻連這8歲女孩的一點(diǎn)機(jī)智都沒有。
想想我，生長(zhǎng)在父母的疼愛中，都是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小皇帝，小公主。但是，我們這些在溫室中的小羊，怎能想到在當(dāng)今社會(huì)中，那些虎視眈眈的狼呢?我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我生存，去勇于和那些兇悍的狼做斗爭(zhēng)。
堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧，新一代的.中國(guó)少年，學(xué)會(huì)生存，刻不容緩。
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元作文-學(xué)會(huì)生存
“學(xué)會(huì)生存”要求我們要增強(qiáng)生存的意識(shí)，提高生存的能力，以適應(yīng)世界和時(shí)代的發(fā)展和變化。主要指學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。
珍愛自己與他人生命和生活，關(guān)心自己與他人的生命和生活，是一個(gè)人最基本的品質(zhì)。讓我們從小培養(yǎng)生存生活意識(shí)、基本的生存生活習(xí)慣和能力，為將來(lái)自身的生存與發(fā)展，更為中華民族的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)會(huì)生存，現(xiàn)在中國(guó)許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道，讀高三的學(xué)生居然還不會(huì)坐公共汽車!這太令人驚訝了;還有些大學(xué)生，就連微波爐也不會(huì)使用。我們這個(gè)社會(huì)不需要只有高學(xué)歷，而連人類最基本的生存都不會(huì)的人。所以，我們要學(xué)會(huì)生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。
這是一個(gè)真實(shí)事例，一年前冬天的一個(gè)雙休日，某校學(xué)生鄒某在家休息，中午2時(shí)左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，火勢(shì)已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個(gè)18歲的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀!我不禁想起：假如學(xué)校真正實(shí)施了生命教育，并進(jìn)行了相應(yīng)的生存技能訓(xùn)練;假如鄒某未受到過度保護(hù)，也許是另外一種結(jié)局。類似的事例其實(shí)并不鮮見，有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導(dǎo)致毀容;有女研究生被人販子拐賣到異地而過著惡夢(mèng)般的生活;有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導(dǎo)致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類事故的發(fā)生，必須讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)生存。
所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的生命，在自己不受傷的情況下救別人，遇到事情要冷靜，不慌張。把在課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到我們生活中來(lái)。
學(xué)會(huì)生存作文2
人的一生不僅僅是學(xué)習(xí)和工作，還要學(xué)會(huì)生存。當(dāng)面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，要學(xué)會(huì)自救學(xué)會(huì)冷靜，運(yùn)用自己學(xué)過的知識(shí)來(lái)拯救自己，只有能在困難時(shí)拯救自己的人才能在社會(huì)上成為一個(gè)正真有作為的人，成為這個(gè)世界的主人。
有很多人曾因?yàn)椴荒茉凇皭毫拥沫h(huán)境”中生存，而被社會(huì)淘汰。如果不能學(xué)會(huì)生存就會(huì)和那些人一樣，所以學(xué)會(huì)生存是很重要的。
有個(gè)真實(shí)的故事，故事里的主角極強(qiáng)的生存能力很值得我們學(xué)習(xí)。
是一個(gè)星期四的下午，小紅放學(xué)后我高高興興地往家里走去。當(dāng)她走到居委會(huì)時(shí)，看到前面在修路，于是她繞道而行，從另外一條小路走回。
走著，忽然聽見一個(gè)聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦?”小紅抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在他的面前。“嗯，放學(xué)了。”她隨口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不認(rèn)識(shí)我了嗎?”陌生人笑瞇瞇地對(duì)我說。小紅抬頭看了看他，心里在回憶那些她見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”說完他拉住小紅的手，拿出幾粒糖給我。她心里在想，這個(gè)人我沒見過呀，他是認(rèn)錯(cuò)人還是……。小紅靈機(jī)一動(dòng)問道：“你也是開卡車的嗎?我爸爸今天開車去哪了?”“對(duì)!對(duì)!你爸爸開車出去了，叫我來(lái)接你”。說完陌生人剝了一粒糖，想往她嘴里塞。“是壞人，他爸爸根本不是開車的。”小紅心里一下子緊張起來(lái)，怎么辦?平時(shí)在電視中和報(bào)刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的.案件，今天被她遇見了，怎么辦?他手里的糖肯定有問題，我決不能吃。“我是不吃糖的，難道我爸爸沒和你說過嗎?”小紅急中生智地說，“噢，我忘了。”陌生人無(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里，“我?guī)闳ヒ娔惆职帧！彼〖t的手說道。小紅慢吞吞地走著，大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，小紅想，“平時(shí)爸爸媽媽教過我很多自救自護(hù)的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對(duì)了，我有辦法了。”“每次去爸爸那里，我都會(huì)幫爸爸買包煙的，我們?nèi)バ〉曩I好煙就去爸爸那兒。”小紅笑嘻嘻地對(duì)陌生人說，“那好吧，要快點(diǎn)，你爸爸在等你。”看著他那自以為是的樣子，小紅不禁暗暗在笑：你上當(dāng)了。陌生人拉著她的手來(lái)到小店，這時(shí)，她指著遠(yuǎn)處迎面而來(lái)的男子說道：“爸爸，你怎么回來(lái)了。”一旁的陌生人臉一下子緊張起來(lái)，緊緊拉著我的手也突然松開了。小紅對(duì)陌生人說：“爸爸回來(lái)了，我們過去吧!”“不、不，我有事先走了。”只見他驚慌失措地說道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。
我們要向小紅學(xué)習(xí)，在危險(xiǎn)面前毫不畏懼，不輕易相信陌生人的話，不要直接說他是壞人，而是故意說一些和只有爸爸的同事才知道的話題，我們要學(xué)會(huì)生存，在困難面前隨機(jī)應(yīng)變才能自我保護(hù)。
學(xué)會(huì)生存作文3
想起那一次搜身，我不禁有陷入了沉思。
那是一年夏天的夜晚，我記得我才上一年級(jí)，剛從一個(gè)補(bǔ)習(xí)班走出來(lái)，因?yàn)槭窃谕砩希越稚蠜]有幾個(gè)人。這是，一個(gè)惡狠狠的聲音說道：“小孩，過來(lái)，別出聲，否者我打你！
”我隨著聲音回過頭一看，一個(gè)十四、五歲的人站在昏暗的小巷子里。“快點(diǎn)”那聲音厲聲喝道。無(wú)奈的我只有走過去了，心里想著，怎么了。“身上有沒有錢？”那人站在背光的地方，使我看不清他的長(zhǎng)相，但我隱約可以看見，他長(zhǎng)著長(zhǎng)發(fā)“又沒又錢”那人不可耐煩了，“快點(diǎn)”“我…我…我沒…沒錢。”“不可能…再不拿出來(lái)我可要搜身了，如果搜到你可別怪我……”話音剛落，便握著拳頭，在我眼前晃動(dòng)。我一下慌了神，不知道要怎么辦好。
他摸了摸我的上衣口袋，我大氣都不敢出一下，他搜不到錢，便對(duì)我說：“包，把那書包給我！”“啊？”我一下嚇住了，因?yàn)樵跁镞�真又10塊錢呢。額頭上的汗一滴一滴的往下流著。“快點(diǎn)”他又對(duì)我吼道。
就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，路口走來(lái)一位叔叔，他不明白我們?cè)诟墒裁矗�以為我們貪玩呢，記得叔叔說了句“這么晚了，你們?cè)趺催�在這玩呢？還不趕緊回家？你們這些小孩子啊。”沒等叔叔說完，我飛快的跑向叔叔那邊，想哭訴呢，一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)那個(gè)大男孩早已經(jīng)消失在黑暗中了。
從這件事中，我知道了，面對(duì)壞人的時(shí)候如果這件沒能力阻止，那就要機(jī)智的對(duì)待壞人，例如拖延時(shí)間等，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
學(xué)會(huì)生存，要在災(zāi)難面前機(jī)智勇敢，盡顯英雄壯舉；生死之間，用行動(dòng)詮釋同學(xué)友愛；危難之際，用柔弱的肩膀勇于擔(dān)當(dāng)；學(xué)會(huì)生存，掌握自救或他救的方法，保全生命和財(cái)產(chǎn)。學(xué)會(huì)生存，在遇到災(zāi)害發(fā)生，應(yīng)沉著冷靜、隨機(jī)應(yīng)變。
這是一則真實(shí)的.故事：一間酒吧由于打翻了一瓶酒，又有一位顧客將未熄滅的煙頭扔在了地上的酒里，引發(fā)了火災(zāi)。
酒吧里本來(lái)就酒多，再加上又人多，突然發(fā)生了火災(zāi)，一個(gè)個(gè)都驚慌失措，拼命往門口擠去，酒吧里頓時(shí)一片狼藉，雞飛狗跳的。
住在高層包間的人，推開窗戶往下跳，不是死亡就是殘疾。而住在頂樓的兩個(gè)英國(guó)留學(xué)生卻成了這場(chǎng)火災(zāi)的幸存者。
當(dāng)濃煙飄入他們的房間的時(shí)候，他們迅速用水打濕了自己，用打濕了的布塞在門縫里，盡量的避免濃煙到屋子里來(lái)。
又將顏色鮮艷的床單用小刀撕扯成一條一條的，結(jié)成繩子，用水打濕。讓后將繩子綁在一個(gè)非常重的箱子上，打開窗戶，將繩子扔出去，沿著繩子迅速往下降。
由于床單的顏色十分的鮮艷，相當(dāng)?shù)奈说哪抗猓啦筷?duì)的人一下子就發(fā)現(xiàn)了他們，就下了兩個(gè)留學(xué)生。
后來(lái)才知道，這兩位學(xué)生受到過火災(zāi)的防演訓(xùn)練，知道該如何逃生。
我們要學(xué)習(xí)著兩位英國(guó)留學(xué)生，用學(xué)過的只是保護(hù)自己。
學(xué)會(huì)生存作文4
我是個(gè)出生于七月流火的男孩，在一個(gè)平凡的家庭里過慣農(nóng)村人的生活。我不曾去羨慕任何人，也不抱異常的態(tài)度或用異樣的眼光對(duì)待身邊的一切。
我的性格隨和，但給人的感覺卻是一種無(wú)法言說的冷漠，如果有一天你靠近它時(shí)，便知道它的好。
我出世給家庭帶來(lái)了歡樂和希望。父母教會(huì)我在這個(gè)世界上怎樣學(xué)會(huì)獨(dú)立生存，也是他們讓我望盡了世間的善惡是非，爾虞我詐。父母說，希望我能用正直的獨(dú)特的方式，在這個(gè)世界上簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地生活著，一直下去。
我慶幸，我可以在這個(gè)世界上自由地生存；我歡喜，我可以在這個(gè)世界上學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
只要能睜開眼睛，每一天都是我做人的開始。我一直覺得，人能生于天地之間，是上天偉大的恩賜。上天希望我們能在人間造福于人類，用善與愛來(lái)感化。我，也是上天恩賜的一粒種子，更是父母望子成龍的一粒金子。父母希望我能好好做人，好好回報(bào)社會(huì)。我相信，我定會(huì)為世間帶來(lái)輝煌……
我輕輕地推開心靈之窗，望見外面的世界有鳥語(yǔ)花香，還有我所向往的地方。我知道，人類生存的世界，是個(gè)美麗和探索的世界。我很樂意我能在這個(gè)世界上生存，雙腳立著地，雙手頂著天。
歲月，在我們的生命里靜靜逝去，永不停息。回首童年的歡笑與幸福的時(shí)光在我手心里化成淡淡的煙霧，消失于茫茫的夢(mèng)里，我感到了有種莫名的孤獨(dú)襲來(lái)。為了不讓它在夢(mèng)里逝去，我用盡一切力量努力地想著它們的存在，最終，凝固成了我眼角風(fēng)干了的淚痕。
是歲月，讓我明白什么是苦痛，什么是憂傷。當(dāng)美好的事物逝去不再來(lái)時(shí)，誰(shuí)會(huì)不忍細(xì)數(shù)曾經(jīng)貪玩造成今天的悔恨？或者，青春年華已不在時(shí)，有誰(shuí)不曾懷戀生命的短促與生命的輝煌？
突然憶起往事，心驀地有種隱隱作痛的感覺。片刻兒，我忘卻了那種痛，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，已學(xué)會(huì)了獨(dú)立生存。我的過去，現(xiàn)在已成為我的歷史故事，至少我還一直懷戀著它。
我曾想過，我一定可以用文字來(lái)堆砌我過去的故事，讓思維在無(wú)限的空間里像放大鏡一樣無(wú)限放大。但是，事與愿違，提起筆卻很難描出真情實(shí)感的'字句來(lái)，心中愧意橫生。
我很喜歡陽(yáng)光，看見縷縷陽(yáng)光從窗戶射進(jìn)屋子里，我就有了溫暖的感覺。伸出手去，陽(yáng)光在我手心里跳躍、舞蹈，是那么安詳、自在。仿佛我在人生道上，走過了暗淡時(shí)光，過完了動(dòng)人年華，依然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地活著。
時(shí)光就像海洋上漂泊的船只，一直順著水流的方向往下游。
我忘了寫上這些文字是何時(shí)何刻，只知道這是在暗淡的黑夜里寫的。
現(xiàn)在，我的雙眼朦朦朧朧半開半合著，似有醉意。忽想起父母的養(yǎng)育之恩，頓時(shí)醉意盡消，我不知該如何回報(bào)，惟有懷感恩之心。真想給一天到晚忙碌的父母端上一盆洗腳水，替父母洗去滿身的疲憊，也替父母洗去那份為了兒女而臉上布滿皺紋的深深的牽掛。
我不是大海里的魚，但我會(huì)像遨游大海的魚一樣好好獨(dú)立生存著。愿我是魚化身的精靈……
學(xué)會(huì)生存作文5
教學(xué)目的：
1、激發(fā)學(xué)生珍愛生命，學(xué)會(huì)生存、具備自我保護(hù)的本領(lǐng)。能把自己看到、聽到、讀到的有關(guān)事情說清楚，并能發(fā)表自己的看法。
2、能認(rèn)真傾聽別人發(fā)言，自然地與他人交流。
3、激發(fā)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感的欲望，能夠?qū)懬迨虑榧案惺埽⑴c同學(xué)互改習(xí)作。
課時(shí)安排
三課時(shí)
教學(xué)過程：
一：認(rèn)識(shí)生存
第一次和大家接觸，看你們的初步印象，我覺得你們都是聰明能干的好少年。既然你們那么聰明能干，老師出個(gè)選擇題考考你們。(出示課件)以下五種條件，你最需要什么呢?(僅選兩個(gè))
鈔票——美元 歐元 人民幣
知識(shí)——天文 地理 醫(yī)學(xué) 化工 哲學(xué)
身體——強(qiáng)健的體魄 不怕風(fēng)雨 不怕勞苦
心情——愉快的 堅(jiān)強(qiáng)的
工具——各種勞動(dòng)用品(鋤頭 鍬 斧頭 等可以想象的)
學(xué)生挑選 A B C D
說說你的理由
我們?cè)儆懻撘幌拢喝绻龅竭@樣的情況，你會(huì)選擇什么?
1、 在大學(xué)校園
2、 在理想的工作中
3、 在正常的生活中
4、 在與朋友交往中
5、 在最危險(xiǎn)的.情況下(荒島 地震廢墟中等)
老師沒有必要為你們創(chuàng)設(shè)各種假如，也沒有必要為你們提供各種選擇，危險(xiǎn)和災(zāi)難和在各種各樣的，真正面對(duì)時(shí)，你還需要的不只是這些，討論一下，你還需要什么來(lái)面對(duì)危險(xiǎn)呢?
學(xué)生討論交流：——————堅(jiān)強(qiáng)的毅力 堅(jiān)持就是勝利
靈活的頭腦 只要思想不放松，辦法總比困難多
必勝的信心 我行 我能行
———————————— 板書：學(xué)會(huì)生存
二、面對(duì)危險(xiǎn)：
1、出示自然災(zāi)害出現(xiàn)的圖片(地震 洪水 山火 毒氣 交通事故 等)看見這些你想到了什么?
學(xué)生討論————可以說災(zāi)難的可怕 可以說自己的表現(xiàn) 可以說別人的表現(xiàn)等等，目的在于讓學(xué)生通過交流認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)出來(lái)時(shí)的場(chǎng)景。
2、范圍縮小，在我們生活的周圍和成長(zhǎng)的過程中，除了自然災(zāi)害，還有哪些意想不到的危險(xiǎn)呢?如：有人找你要錢 如手足口疾病的橫行 自己再說一說。
現(xiàn)在假定自己遇到了某一種災(zāi)難或危險(xiǎn)，你會(huì)怎么做呢?
學(xué)生討論 交流
剛才有同學(xué)說的很好，你能把自己想寫的內(nèi)容確定一個(gè)題目嗎?可以發(fā)揮想象，也可以根據(jù)回憶
老師發(fā)張紙給你們，根據(jù)提示把自己的作文題目寫出來(lái)，好吧!把自己放在危險(xiǎn)中去吧!我們的目標(biāo)是：戰(zhàn)勝危險(xiǎn) 保護(hù)自己。
檢查 交流 學(xué)生所寫的題目
三：勵(lì)志交流：
思想有多遠(yuǎn)，我們就能寫多遠(yuǎn)。大家的思維可以更廣闊，更豐富，沒有奧特曼，一切靠自己，把自己的想寫的接著想，接著寫，好
老師送你們一句話：生活中沒有失望，永遠(yuǎn)只有希望。
學(xué)會(huì)生存作文6
在如今這個(gè)新社會(huì)，生存并不是那么簡(jiǎn) 單，要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)正義才可以算 是真正的生存。
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，我去買游戲片 。我到一家店鋪，看見里面有琳瑯滿目的游戲 片真叫我看得眼花繚亂。魂斗羅,忍者神龜，銀 版。啊！這個(gè)是珍珠版。一看見這 給游戲片時(shí)我驚嘆不已這種狹小的店面竟然有 賣這個(gè)，我滿面笑容地問老板：“老板，這個(gè) 片要賣多少錢？”“五十元，不討價(jià)還價(jià)。” 老板說。“今天賺了，賺了。”我心里暗暗自 喜道。忽然，一絲擔(dān)憂在我腦海里一閃而過： 雖然價(jià)格便宜，但是如果壞了怎么辦？我對(duì)老 板說：“這片是好是壞？”“當(dāng)然是好大啦。 ”老板說。“我可以試試嗎？”“這個(gè),當(dāng)然好啊。”我半信半疑的'將片插入凹 槽，結(jié)果是沒問題。我信欣喜若狂特付了錢， 如利劍一般地跑回家里。
回到家我就迫不及待地從口袋里掏出這 個(gè)游戲片，立刻開始玩。
一分鐘，十分鐘，二十分鐘我玩的十分 興奮，時(shí)不時(shí)還拍手叫好，可是好景不長(zhǎng)，正 當(dāng)我玩的起勁時(shí)屏幕變成了黑色的.“破東西 ，一下子就壞了。”我對(duì)這游戲機(jī)破口大罵道 。我急忙把機(jī)子送去維修，結(jié)果不是機(jī)子的問 題而是片的問題。
我氣沖沖的走進(jìn)店里對(duì)老板吼道：“退 片”“退什么片？”老板若無(wú)其事地說。“ 退這個(gè)珍珠版的片。”我火冒三丈地說。“你 這個(gè)片又不是我這里買的。”老板邊拿牙簽剔 牙邊說。頓時(shí)，我怒發(fā)沖冠每根汗毛都豎起來(lái) 如刺猬一般，說：“好你個(gè)老板，你竟然過河 拆橋，翻臉不認(rèn)賬。“你這個(gè)乳臭未干的小 毛孩，也敢罵老子。”老板抄起刀子，做出要 砍下來(lái)的樣子，我立即嚇得魂不附體。一溜煙 跑出店面。
我后來(lái)回家想想，不能那么便宜他，如 果我單槍匹馬與他肉搏，必頂是肉包子打狗,一去不回頭。我本想再與他理論理論，但機(jī)緣 巧合讓我碰見了民警。我眼前一亮：何不讓警 察出面解決？我一個(gè)箭步?jīng)_上前去，把事情的 來(lái)龍去脈，一五一十地跟他講，民警表示會(huì)出 面解決。
我與警察，來(lái)到那家店里，店主一見到 警察那種兇神惡煞的表情變得無(wú)影無(wú)蹤，我本 想反駁他幾句，但我看見他那副誠(chéng)惶誠(chéng)恐，阿 諛奉承，低三下四的寒酸相我就忍不住嘔吐。 老板連忙遞了一根煙，低聲下氣的對(duì)警察說： “民警同志，這個(gè)只是小孩子的事不要鬧大了 。”“那你必須馬上賠償那位小朋友五十元錢 。”“沒問題。”說完便從抽屜里拿出五十元 大鈔遞給我。“要不要喝飲料呀？”“不用了 。”出來(lái)后，我謝過警察后就揚(yáng)長(zhǎng)而去。
這次，我終于學(xué)會(huì)了生存，學(xué)會(huì)了運(yùn)用 法律的武器，學(xué)會(huì)了在邪惡面前不畏懼，不退 縮的精神。
學(xué)會(huì)生存作文7
生存，看似兩個(gè)普通的子，可是蘊(yùn)含了多少深刻的哲理呀。又有多少人懂得生存，我們要學(xué)會(huì)生存，不能做天上的白云被風(fēng)牽著走。
弗雷德里克·多明格斯是美國(guó)加利福尼亞州一名離異的單身父親，12月16日，多明格斯開車帶著18歲兒子克里斯托弗、14歲女兒亞歷克西和12歲兒子喬舒亞3名子女前往舊金山以北的因斯基普山區(qū)，試圖砍一棵中意的松樹迎接圣誕節(jié)。父子4人下車后沿山路步行進(jìn)入林區(qū)，由于漫山遍野都是高大的松樹，不一會(huì)，4人就迷失了方向。16日晚，多明格斯只好和孩子一起，用樹枝搭起了一座簡(jiǎn)易避難所，湊合著過了一夜。然而，第二天早上當(dāng)父子4人醒來(lái)時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)自己正處于一場(chǎng)暴風(fēng)雪中，地上積雪已有約20厘米厚！17日，多明格斯帶著孩子尋找出路，發(fā)現(xiàn)了一座小橋，決定在橋下的涵洞中避難并等候救援。被困3天，相偎取暖求生。父子4人首先在涵洞附近的'雪地上用大量樹枝堆砌出巨大的“救命”字樣，然后，多明格斯和孩子們一起躲進(jìn)了狹小的橋洞中。由于4人并未攜帶食物和厚衣服，父子4個(gè)人惟有緊緊依靠在一起，小兒子喬舒亞在最里面，老爸多明格斯和長(zhǎng)子克里斯托弗則在靠外處，負(fù)責(zé)擋住寒風(fēng)。為免生凍瘡，多明格斯撕破自己身上的毛衣來(lái)包裹他們雙腳，并幫他們摩擦雙腳取暖。為消磨時(shí)間，他們不停地講笑話、唱歌。就這樣，一家人饑寒交迫地在冰天雪地里苦撐了3天3夜。在被困的3天里，父子4人沒有進(jìn)食，只靠附近的水源維生。到了第3天，他們餓得做夢(mèng)都想吃到食物，而女兒亞歷克西的腳指頭已被凍得變成了紫色。多明格斯稱，盡管3天里他心中也很恐懼，但表面上仍竭力保持鎮(zhèn)定。他回憶說：“每一個(gè)父母都會(huì)這樣做，你會(huì)不惜犧牲自己，因?yàn)樗麄兪悄愕暮⒆印Ｎ也粩嗥矶\，令子女保持信心。雖然我很害怕，但不能告訴他們。”警方大搜救，發(fā)現(xiàn)求救信號(hào)。由于3名孩子原本打算周日晚在老爸多明格斯家中留宿，因此直到12月17日周一，多明格斯的前妻莉薩·薩姆斯才意外獲悉12歲兒子喬舒亞沒有上學(xué)，并立即報(bào)警。17日晚，警方展開大規(guī)模搜救行動(dòng)。慶幸的是，19日下午天氣稍微好轉(zhuǎn)后，一架公路巡邏直升機(jī)終于發(fā)現(xiàn)了父子4人用樹枝在雪地上堆出的求救信號(hào)。多明格斯稱，當(dāng)時(shí)山區(qū)已積雪60厘米，當(dāng)他一發(fā)現(xiàn)直升機(jī)出現(xiàn)后，便立即不顧寒冷在雪地上赤腳狂奔呼救。最終，直升機(jī)分兩次把4人救出困境。醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)，父子4人只出現(xiàn)了輕、中度脫水癥狀，兩名年幼子女腳趾生了凍瘡，但身體均無(wú)大礙。20日，劫后余生的一家人終于重聚。前妻莉薩說：“我再次看見他們十分興奮，就如同第一次與情人約會(huì)般，內(nèi)心不斷翻騰！”
現(xiàn)在，許多旅游愛好者都喜歡去大森林里冒險(xiǎn)，看一些奇特的畫面，在此，我想對(duì)旅游愛好者說：去森林冒險(xiǎn)時(shí)，一定要做標(biāo)記，以防迷路。還要帶指南針。想要去森林冒險(xiǎn)的話，最好組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，這樣，在森林里迷路也有個(gè)伴，不害怕。俗話說；“人多力量大。”在遇見大型動(dòng)物時(shí)，也有能力防守。
學(xué)會(huì)生存作文8
我和爸爸媽媽分別背著一個(gè)旅行大背包，踩著泥濘，進(jìn)入了一個(gè)原始森林。
我們一家三口前來(lái)探險(xiǎn)，要采摘各種植物回家。這里一片都是郁郁蔥蔥的大樹，一片碧綠，我們東瞧瞧西看看，有說有笑……爸爸媽媽在采摘時(shí)，我看到前面有些蘑菇，便開心地跑了過去，這大概有60米遠(yuǎn)。
我彎下腰，拿著籮筐，將蘑菇挖了出來(lái)，放了進(jìn)去，一個(gè)又一個(gè)……差不多了，我轉(zhuǎn)身跑了回去，人呢？爸媽不見了！我頓時(shí)驚慌失措，往前面張望著，還是沒有！我又向前飛奔著，大聲呼喊，但始終沒有人回應(yīng)我。
我一下子沒有了力氣，想著：“難道我要重演魯濱孫的經(jīng)歷了嗎？要一個(gè)人待在這個(gè)森林里了嗎？我該做什么……”我感到眼前蒙了一團(tuán)云霧。
我要振作起來(lái)！我把背包放下，翻找著，我?guī)Я艘黄克状杉Z、一個(gè)手機(jī)、一把小刀、一條毛巾、一個(gè)打火機(jī)、一個(gè)手電筒、一個(gè)小帳篷、一條繩子，就不再有什么了。看到手機(jī)，我很興奮，趕緊打電話給媽媽，但是讓我心灰意冷的是這里沒有信號(hào)。
我決定靠自己。為了不迷路，我拿出小刀，在樹上刻了一個(gè)叉叉，代表我來(lái)過這里。
現(xiàn)在，我要去尋找水源，因?yàn)榘锏囊恍∑克臼遣粔蚝鹊摹Ｎ彝白咧孔咭恍《温罚驮跇渖献鲆粋�(gè)記號(hào)。我找了很久，還是沒有什么收獲。我有點(diǎn)害怕，有點(diǎn)焦急，太陽(yáng)照射下來(lái)的影子在我身后晃動(dòng)，那一團(tuán)黑色都讓我感到膽戰(zhàn)心驚，是那么無(wú)助……
想想魯濱孫，我又有了信心。我走了很久，鞋子上都沾滿了泥土，整只腳都濕噠噠的……我尋找著，終于找到了一條小水溝！天漸漸黑了，看來(lái)晚上是要住這了，我只好明天再尋找回去的路。
我就在水溝附近把帳篷搭了起來(lái)，為了防止晚上有野獸出沒，我用小刀費(fèi)盡九牛二虎之力割下幾根小木棍，繞著帳篷插了一圈，然后將對(duì)著門的一根捆上繩子，放到帳篷里和一塊石頭綁上，這樣石頭如果動(dòng)了我就可以有所防備。
搭完帳篷，我整個(gè)人都沒什么力氣了，癱坐在帳篷里喝口水吃點(diǎn)干糧。休息了一會(huì)，我要去找點(diǎn)食物，如果只靠那么一點(diǎn)干糧，我晚上就要挨餓了。見小溝里有幾條魚，我拿著小刀蓄勢(shì)待發(fā)。我趴在岸上，等魚過來(lái)我就往下戳，我用盡渾身解數(shù)，一次次的失敗，我終于戳到了一條魚。
夜深了，我打開手電筒找來(lái)幾根樹枝，堆起來(lái)，然后用打火機(jī)點(diǎn)著，烤魚吃。味道美極了，這條魚勉強(qiáng)填飽了我的肚子，我坐在火堆旁，取暖。我縮成一團(tuán)，深夜讓我感到害怕，風(fēng)的狂嘯，樹葉的嗖嗖聲，鳥兒的嘰嘰喳喳，都讓我猝手不及。
我穿著襯衫，沒有被子，我只好把小毛巾蓋在身上增加一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，在火的燃燒中很慢很慢的.睡過去。
天總算亮了，我收拾好東西，繼續(xù)向原來(lái)做記號(hào)的路前進(jìn)……走著走著，我奇跡般的碰到了爸爸媽媽，他們的話讓我很震驚：“靈靈，我們是故意和你走散的，我們一直暗中盯著你，只是你沒發(fā)現(xiàn)。來(lái)這里，我們就是想鍛煉你在惡劣環(huán)境中獨(dú)立生存的能力，你做到了！”
我很驚喜，很生氣，很自豪……就這樣，我們一起回到了家……
學(xué)會(huì)生存作文9
生活中，只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存，是我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。而我也遭遇到壞人過。
那是三、四年級(jí)的一次周五，我剛放學(xué)回家，爸爸就對(duì)我說家里的“牡丹”(香煙名字)不夠了，叫我下去媽媽那買幾條回來(lái)(因?yàn)閶寢屧谶@時(shí)段都會(huì)到離我家200米左右遠(yuǎn)的食雜店里坐坐)。我應(yīng)了聲“好”，便下去找媽媽。
剛沒走20米，就迎面而來(lái)一個(gè)4、50歲的大叔：嘴底下的一簇絡(luò)腮胡，滿臉橫肉，戴著一頂寬大的鴨舌帽。這時(shí)，他笑吟吟的朝我這邊走了，托了托頭上的鴨舌帽，一臉友善的'對(duì)我說：“小娃娃，你爸爸讓我接你過去吃飯，走吧。”我一聽，心下起疑：哼，我爸好端端在家呢!這廝貌似是個(gè)人肉販子，想騙我？以前那些聽了耳朵快長(zhǎng)繭的安全教育可不是白聽的!不過，我現(xiàn)在該怎么辦？附近人也少，要是我硬不跟他走，萬(wàn)一他不耐煩了，怒起來(lái)直接將我打暈再拖到某個(gè)車子里，那該如何是好？以前在電視上看過這些人肉販子的手段，撕票，嘖嘖，不敢想象啊!我一邊思考，一邊假裝停著扎頭發(fā)，系鞋帶，忽然一個(gè)點(diǎn)子在我腦子里萌生：爸爸不是要我去買煙嗎？那我就借買煙來(lái)自救了!
于是，我對(duì)那叔叔說：“叔叔啊，我們還得去買下口香糖才行，你作為我爸的朋友，定是知道我爸這人愛抽煙，而且抽完煙后定要嚼嚼口香糖，而他這人又愛要面子，不會(huì)在外頭買口香糖，現(xiàn)在他帶的口香糖定所剩無(wú)幾。這樣吧，我在門口等你，你進(jìn)去幫我買，記住一定是要那個(gè)味的啊!”我這樣一說，哪料他卻說：“得!到那再去買啊。”說完便又要帶我走，我掙開他的手，說：“不行，那種口味的只有那家有!其他地方可少見的很!”“沒事，你就和你爸講說賣完了唄!”那大叔漸漸地露出了不耐煩之色。不管了，下一招“險(xiǎn)棋”吧，我哇哇大哭了起來(lái)，說道：“我不管，我不管，你就要給我買口香糖!”越哭越厲害，周圍的人圍了起來(lái)，有一些婦女對(duì)著他指指點(diǎn)點(diǎn)：“不就是口香糖嗎，給孩子買就是了，用得著讓孩子哭嗎!”那個(gè)大叔害怕了，連忙承諾我?guī)胰ベI口香糖。
快走到媽媽所在的店門口了，我心跳跳得更快了，真怕這人說話反悔，不帶我去。終于到了，我連忙朝里喊：“給我一包口香糖。”媽媽見是我，剛站起來(lái)，卻見我后面跟著個(gè)人，問我他是誰(shuí)，我喊了聲媽媽后，那個(gè)大叔就漸漸后退，接著飛奔出店。后來(lái)我才向媽媽道明了前因后果，但是仍然心悸未平。
人生在世，可能會(huì)遇到好人，但也指不定會(huì)遇上壞人。當(dāng)遇上壞人的時(shí)候，我們就要學(xué)會(huì)生存，并具備自我保護(hù)的本領(lǐng)，才能夠使自己不遭受一定程度的危險(xiǎn)。所以，我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，并學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的發(fā)生。
學(xué)會(huì)生存作文10
我曾聽到過一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生竟然不會(huì)剝雞蛋的新聞，也曾看到過一名四年級(jí)的學(xué)生竟然讓爺爺系鞋帶的場(chǎng)景……看到這些，我不禁要問，這些孩子連基本的生活技能都無(wú)法掌握，那他們長(zhǎng)大了能獨(dú)立在社會(huì)中生存發(fā)展嗎？因此，如果我們要想生活的更加幸福，生活的更加有意義，我們首先就要學(xué)會(huì)生存。
學(xué)會(huì)生存，首先要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的基本技能。在生活中，我們要做到自己的事情自己完成，不要依賴父母，不要做“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的小皇帝，獨(dú)立完成作業(yè)、自己收拾書包、整理房間等。在閑暇時(shí)間，要多做一些力所能及的家務(wù)，幫媽媽洗洗碗、拖拖地等。同時(shí)也要多向父母學(xué)習(xí)一些如炒菜、洗衣服等“高難度”的生活技能……做這些家務(wù)不僅豐富了我們的.課余生活，更讓我們學(xué)會(huì)了一些必要的生存技能，在以后的成長(zhǎng)中能夠獨(dú)立經(jīng)受學(xué)會(huì)生存
我們就像在溫室里的花朵，事事依賴父母，隨著我們漸漸長(zhǎng)大，我們必須獨(dú)立面對(duì)生活，在生活當(dāng)中積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)生存，做生活的強(qiáng)者。
前年寒假的一天，爸爸帶我在去上跆拳道的路上，接到了鄰居奶奶打來(lái)的電話，說聞到了煤氣味，忽然想起忘記關(guān)煤氣，我們掉轉(zhuǎn)車頭往回飛奔。
一走進(jìn)我家所在的樓道，一股子怪味迎面撲來(lái)，我和爸爸加快了腳步往樓上跑，到了房門外，氣味更濃了，我開始緊張起來(lái)，但想到越是危險(xiǎn)的時(shí)候越要鎮(zhèn)靜。我叫開對(duì)門奶奶的房門，借了兩條濕毛巾，爸爸趕緊開門，一股煤氣味撲鼻而來(lái)，嗆得我忍不住咳嗽，我們用濕毛巾捂住口鼻，一起沖進(jìn)廚房，看到粥鍋溢出了大量粥液，浸濕了灶臺(tái)，火焰早已經(jīng)熄滅，但煤氣還在繼續(xù)外冒，我趕緊關(guān)閉開關(guān)，然后就去開廚房窗戶，爸爸也一起幫忙，我實(shí)在憋不住要呼吸了，趕緊跑出房門外，爸爸緊也跟出來(lái)了，我們長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣，爸爸朝我豎起大拇指，夸我真專業(yè)。我驕傲地說：“爸爸，這點(diǎn)生存小常識(shí)我早就從書上看過了，而且，我還在電視里看過演習(xí)呢。”“對(duì)了，爸爸，你負(fù)責(zé)在門口看路過的人不要吸煙，我負(fù)責(zé)去開臥室的窗戶，盡快通風(fēng)”。爸爸叮囑我“一定要小心，開兩扇就出來(lái)透口氣”。我答應(yīng)一聲：“知道了”。就又沖進(jìn)去，感覺呼吸憋不住了，就跑出來(lái)?yè)Q氣，反復(fù)幾次，家里的窗戶都打開了。爸爸不停地叮囑路過的鄰居：不要吸煙，不要停留，小心煤氣中毒。
我拿出手機(jī)準(zhǔn)備跟教練請(qǐng)假，爸爸一下子用手按住了我：“千萬(wàn)別在有煤氣的地方打手機(jī)，起電火花會(huì)引起煤氣爆炸”。我一驚：可不是，連加油站都不讓打手機(jī)，何況在這種充滿煤氣的環(huán)境下？我趕緊跑出老遠(yuǎn)給教練打了電話，又過了好久，屋里終于沒有氣味了，才進(jìn)來(lái)和爸爸一起收拾“殘局”。
通過這次緊急搶險(xiǎn)，使我意識(shí)到：越是在危險(xiǎn)的情況下，越要冷靜、仔細(xì)，千萬(wàn)不能亂了分寸，生存是第一位的，一個(gè)不小心，就可能帶來(lái)生命危險(xiǎn)和不可挽回的損失，我們要多掌握生存技能，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放。
學(xué)會(huì)生存作文11
“生存”，普通的兩個(gè)字。但是，你有生存的本領(lǐng)嗎？茫茫沙海，野百合為了生存，與酷熱抗掙；無(wú)際草原，白羊?yàn)榱松妫c惡狼周旋；“生存”，簡(jiǎn)單的字眼，可有誰(shuí)會(huì)生存？人生路途中，面對(duì)荒蕪人煙的小島，面對(duì)沒有父母的細(xì)心照顧，我們就像沒有船標(biāo)的小船。這時(shí)，你該怎么辦？需要什么？那就是生存的本領(lǐng)。
——題記
生存，人生第一需要。如果人生是一艘巨輪，生存就是巨輪上的航標(biāo)；如果人生是茫茫沙海，生存就是沙海中的一泓清泉；如果人生是無(wú)際戈壁，生存就是戈壁中千年不倒的胡楊；如果人生是一只雄鷹，生存就是它身上堅(jiān)韌的翅膀！我們又何不是一只只雛鷹。只有學(xué)會(huì)了生存才能翱翔于天空，才能立于不敗之地。現(xiàn)在的中國(guó)，每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女，父母?jìng)兺映升垺⑼渗P，從而把自己的孩子視為掌上明珠。在父母的愛護(hù)下孩子們養(yǎng)成了自私自利的壞習(xí)慣。孩子不論大小都過著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，致使孩子連鞋帶都不會(huì)系。現(xiàn)在有許多孩子飯讓媽媽喂，不會(huì)刷牙、不會(huì)洗臉、鞋帶不會(huì)系……這跟一個(gè)全身癱瘓的人有什么區(qū)別？這就跟父母的溺愛有著直接的關(guān)系。因?yàn)楦改笧樽尯⒆雍煤脤W(xué)習(xí)，所以什么是都“包”了下來(lái)。致使孩子什么也不會(huì)做，只知道學(xué)習(xí)。
父母的愚蠢溺愛，使孩子不但沒有成才更沒有生存的能力。孩子沒有了父母的照顧，就像斷了翅膀的小鳥，生活無(wú)依無(wú)助，只能自暴自棄，放棄生的希望。
一個(gè)英國(guó)人，酷愛航海，在一次航海中遇上了大風(fēng)，船翻了，他漂流到一座荒無(wú)人煙的小島上。即使命運(yùn)給了他挫折，他也戰(zhàn)勝了重重困難，在孤島上生活了28年，最終獲救，回到英國(guó)。他，不畏艱險(xiǎn)、正視現(xiàn)實(shí)、樂觀向上、頑強(qiáng)生存；他，就是魯濱遜。
我不禁感慨，我們這些小公主小王子們難道真的不應(yīng)該從中獲得許多啟示嗎？能獨(dú)自一人在荒島上生活28年，還要忍受無(wú)邊的寂寞，恐怕也只有魯濱遜了。我們能有這種迎難而上的精神嗎？如果是我們，我們可以嗎？不，我們不可以！因?yàn)槲覀儧]有那個(gè)能力，我們對(duì)父母的話言聽計(jì)從，沒有一點(diǎn)主見，久而久之，我們就失去了生存能力。面對(duì)天災(zāi)，我們將束手無(wú)策，只能坐以待斃。魯濱遜的事跡告訴我們：只有堅(jiān)持才能勝利。遇到困難。
我們要向魯濱遜一樣，堅(jiān)強(qiáng)的'活下去，你的人生掌握在自己的手里。無(wú)論遇到什么困難，你都要學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)面對(duì)、學(xué)會(huì)承擔(dān)。只有這樣每個(gè)人才能在自己人生的航海中勇敢前行。
由此可見，人們?cè)谌粘Ｉ钪校谔剿魑粗澜缰校瑢W(xué)會(huì)生存是非常重要的。讓我們做一只勇敢堅(jiān)強(qiáng)的雄鷹，用自己堅(jiān)韌的翅膀翱翔于屬于自己的藍(lán)天吧！
學(xué)會(huì)生存作文12
“學(xué)會(huì)生存”？荒謬！荒謬透頂！可笑！可笑之極！“生存”是什么？不就是活著、活下去嗎？這誰(shuí)不會(huì)呀？既然是大家都會(huì)的事，你卻要人家去“學(xué)會(huì)”，若這還不荒謬、可笑，那還有什么才能算荒謬、算可笑呢？
就說5。12汶川大地震中那些被壓在廢墟下的人吧，救援的人遲遲未到，但自己總還是要活下去的，而活著就需要賴以生存的糧食。但廢墟下的他們莫說糧食，連一滴水都沒有啊。于是，很自然地，在廢墟中掙扎的人們嚼土充饑，飲尿解渴，不僅大人如此，連學(xué)校里的小學(xué)生也這樣做了，但這本領(lǐng)可是老師沒有教過的啊！試想，哪個(gè)老師會(huì)教小孩子喝自己的尿的'呢？由此可見，生存還真是不需要學(xué)習(xí)的。
但靜下心來(lái)往深處想，隱隱約約地又覺得生存還真是需要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的。還是說汶川地震中的例子吧。那些被壓在廢墟之下的災(zāi)民，并不是每個(gè)人都依靠嚼土、飲尿得以存活下來(lái)了。排除人的身體素質(zhì)有強(qiáng)弱之分的因素在外，能否存活下來(lái)，關(guān)鍵還要看面對(duì)困難的時(shí)候人們是如何應(yīng)對(duì)的——汶川地震發(fā)生的時(shí)候，有不少人驚慌失措，慌不擇路地當(dāng)即從三、四層甚至更高的樓房中往下跳，后果可想而知！地震沒能奪取他們的生命，因?yàn)樗麄兊纳缭谀且惶缶鸵呀?jīng)消失了，他們也因此喪失了創(chuàng)造生命的奇跡的機(jī)會(huì)了。
人的一生雖然短暫，但卻不定在何時(shí)會(huì)遇上那么幾次天災(zāi)人 禍，小病小災(zāi)的也就罷了，如果碰上的是滅頂之災(zāi)，普通人一次就夠了！但是，也總有那么一些強(qiáng)者，面對(duì)生活的一次又一次考驗(yàn)均能全身而退，就像《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫。咆哮的海潮不能吞噬他的健壯身軀；食物的匱乏沒有消磨他的求生欲望；就連二十多年只身一人呆在孤島上的那份孤獨(dú)的折磨也無(wú)法銷蝕他不屈的靈魂。當(dāng)面對(duì)困境、災(zāi)難之時(shí)，如何讓自己成為一名強(qiáng)者，這是我們需要學(xué)習(xí)的。
汶川大地震中出了一位英雄校長(zhǎng)葉志平，之所以稱其為英雄，是因?yàn)樗膶W(xué)校里的2200多名師生在汶川大地震中毫發(fā)未傷，這是一個(gè)奇跡！這位英雄校長(zhǎng)是這樣創(chuàng)造這個(gè)奇跡的：一座造價(jià)17萬(wàn)元的實(shí)驗(yàn)樓他用了43萬(wàn)元去加固它；連續(xù)4年每學(xué)期組織一至兩次緊急疏散演習(xí)。這些在地震之前被人們稱為杞人憂天、純屬多此一舉的行為，在地震之時(shí)恰恰成為了眾人的護(hù)身法寶。能將大地輕易撕得粉碎的大地震卻未能震塌早在二十多年前就已被鑒定為危房的教學(xué)樓；全校2200多名師生僅用1分36秒就各就各位疏散到指定地點(diǎn)。葉校長(zhǎng)居安思危，他身上那強(qiáng)烈的避險(xiǎn)意識(shí)不更值得我們學(xué)習(xí)嗎？
由此可見，“生存”并不僅是活著、活下去那么的簡(jiǎn)單，它是一門學(xué)問，一門還很高深的學(xué)問，既是學(xué)問，理應(yīng)當(dāng)“學(xué)”！認(rèn)真學(xué)、用心學(xué)，讓自己，也讓他人更好地活，活得更好！
學(xué)會(huì)生存作文13
生存是生活存在簡(jiǎn)稱，也是自然界一切存在的事物保持其存在及發(fā)展變化的總稱。通常指生命系統(tǒng)的存在和生長(zhǎng)。只要你在生活，只要你還存在，你就在生存。下面就是小編為您收集整理的學(xué)會(huì)生存作文四百字的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給1、初起火最易撲滅，在消防車未到前，如能集中全力搶救，常能化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安；2、要早報(bào)警，報(bào)警愈早，損失愈小。牢記“119”火警電話；3、要沉著冷靜，嚴(yán)守秩序，才能在火場(chǎng)中安全撤退。倘若爭(zhēng)先恐后，互相擁擠，阻塞通道，導(dǎo)致自相踐踏，會(huì)造成不應(yīng)有的慘劇；4、下樓通道被火封住，欲逃無(wú)路時(shí)，將被子單、臺(tái)布撕成布條，結(jié)成繩索，牢系窗檻，再用衣角護(hù)住手心，順繩滑下；5、逃離時(shí)，要用濕毛巾掩住口鼻；6、盡可能蹲低身體，利用所剩余的氧氣逃離火場(chǎng)；7、火災(zāi)時(shí)可沿墻壁走，有樓梯的絕不使用電梯；8、在主要逃生道上若有許多人擁擠，應(yīng)另找別的逃生通道等。
現(xiàn)在有些孩子自理能力差，一切都依賴父母，離開父母寸步難行。我們要活得有質(zhì)量：提高生存能力，掌握我和他們素不相識(shí)，無(wú)冤無(wú)仇，他們一定是認(rèn)錯(cuò)人了。于是，我拉著妹妹冰涼的手快步往家跑去。“站住，搶劫！”其中一個(gè)青年大聲喊道，并幫黑帽青年點(diǎn)燃了香煙。“有沒有錢？”他們接著問，并一步一步向我走來(lái)。“我們都是小學(xué)生，身上哪有錢？”我看著他們?cè)絹?lái)越近的模模糊糊的影子小聲地應(yīng)了一句，心里像提了十五吊的水桶——七上八下。黑帽青年見我沒有給錢的表現(xiàn)，沖著旁邊的一個(gè)學(xué)生說道：“把刀拿出來(lái)。”雖然說得很小聲，但隔著兩步距離的我和妹妹還是聽見了。“姐，我們?cè)趺崔k？”妹妹看著我的眼睛絕望地說了一句。“別怕，他們不敢把我們?cè)趺礃印！蔽夜首麈?zhèn)定地說了一句。其實(shí)，緊張與恐懼早已占據(jù)了我的心。為了妹妹與自己的生命安全，我望著深黑的夜空做深呼吸，努力使自己冷靜下來(lái)，想著脫離險(xiǎn)境的'辦法：要不喊“救命”？可這兒哪有人呀。這樣做不僅達(dá)不到脫險(xiǎn)的效果，反而會(huì)惹怒他們對(duì)自己的生命造成威脅。那就只能賭一把了。我握緊了妹妹濕漉漉的手，奮力沖出旁邊的草地，屏住呼吸，在樓道口的小墻邊蹲下。
“大哥，要不要去追他們？”
“算了，算了。”
我和妹妹望著他們漸漸變小的身體，不約而同的松了口氣，躡手躡腳地走回家。
這件事讓我明白，錢乃身外之物。在危險(xiǎn)降臨時(shí)，保全自己的生命比什么都重要。遇到危險(xiǎn)時(shí)，不能慌張，要絞盡腦汁想辦法脫險(xiǎn)，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用自我保護(hù)的本領(lǐng)。只有這樣，我們才能面對(duì)各種突如其來(lái)的危險(xiǎn)，更好的生存。
學(xué)會(huì)生存作文14
春夏之際，暖暖的陽(yáng)光透過一叢叢樹葉投射到小河里，反射出粼粼波光，河水在陽(yáng)光的照耀下微微顫抖著。
我們一行人結(jié)伴來(lái)到河邊。
“撲通、撲通”，隨著幾聲清脆悅耳的聲響，伴著沙沙的微風(fēng)，我們六個(gè)人陸續(xù)跳進(jìn)了河里。耶，太爽了，終于可以游泳了，好棒！我雙手飛快地在河水里滑動(dòng)著，盡情地感受著河水的涼爽和舒適，快樂極了！
我游得正起勁兒，突然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣含糊的，時(shí)斷時(shí)續(xù)的聲音：“救……救……啊，救……命……”
我往那邊看去，只見一個(gè)伙伴溺水了。她脖子以下都被和河水淹沒了，洶涌的河水肆無(wú)忌憚地?fù)]舞著它的爪牙，企圖將她吞沒。她正揮動(dòng)著雙手，盡力往上伸，拼命想要游出來(lái)。可是合適就像是魔鬼似的想要吞噬一切，水面忽高忽低，一會(huì)就將她的頭淹沒了。我看到這一切，準(zhǔn)備快速向那邊游。
有人大喊：“快，快快，救命啊，有人溺水了！”
之間人群中有兩人迅速游往溺水地點(diǎn)，她們各伸出一只手拉住溺水者，另一只手用力向前劃著水，我見她們已救下我的`伙伴，便馬上朝岸邊游去。
不一會(huì)，大家都上了岸，兩個(gè)救我小伙伴的人來(lái)不及喘息，就立馬找了一塊寬闊平坦的空地。一個(gè)心急的小伙伴用力怕打著溺水伙伴的臉，嘴里大喊：“醒醒啊！”其中一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的伙伴自告奮勇，她托起臉色蒼白，嘴唇發(fā)麻，全身僵硬的溺水小伙伴。自己?jiǎn)蜗ス虻兀屇缢吲吭谒硪粭l腿上，一只手用力拍打這個(gè)溺水小伙伴的后背，直到溺水伙伴嘴里吐出一大口臟水。接著，又讓溺水的伙伴躺在平坦的地上，雙手交叉，用力按壓她的胸部，可是，這個(gè)溺水的小伙伴竟然沒有一絲動(dòng)靜！
“哎呀，怎么還沒有醒啊！”心急的同學(xué)開始擔(dān)心了，趕緊拿起手機(jī)撥打120急救電話，等待專業(yè)醫(yī)生的救助。
“不能就這么干等啊！”那個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的小伙伴一邊自言自語(yǔ)，一邊挽起了自己的袖子。接著，她一只手捏住溺水伙伴的鼻子，另一只手抓住她的下巴，用力將溺水伙伴的嘴巴張到最大，再深吸一口氣，將氣吹入溺水同學(xué)的嘴里。就這樣，不知重復(fù)了多少遍……
“咳咳咳——”溺水伙伴用力咳了幾下，把淤積的河水吐了出來(lái)，她身體一曲，一弓，慢慢從地上起來(lái)了！
“總算是醒過來(lái)了！”大家都長(zhǎng)吁了一口氣。
周圍響起了響亮的掌聲，我們也笑了，陽(yáng)光打在大家的臉上，將汗水照得晶瑩剔透……
你也因?yàn)閯偛盼业拿枋觯嬲媲星械貫槲覀兡罅艘话押拱桑挥镁o張，這只是我們的一次模擬演練！
對(duì)呀，生命只有一次，一旦發(fā)生了什么意外的事，可能就會(huì)對(duì)我們的生命造成巨大的影響。所以，我們要保護(hù)好自己，盡量避免這些壞事的發(fā)生，當(dāng)然，學(xué)會(huì)一些急救方法，在關(guān)鍵時(shí)刻救人救己也是非常必要的！
學(xué)會(huì)生存作文15
多少次，我們?cè)陉?yáng)光明媚的夏日午后，狠狠跌倒在地，卻咬緊牙關(guān)勇敢地重新站立起來(lái)，繼續(xù)前行；多少次，我們?cè)诨锇榈睦涑盁嶂S中淚流不止，卻一次次地擦干淚水，毅然決然地再次證明自己；多少次，我們?cè)讵?dú)自成長(zhǎng)之時(shí)因生活的巨大磨難而屈膝，卻又吶喊著相信自己的誓言，沖破一道道生活難關(guān)，歷經(jīng)無(wú)數(shù)次歷練終于學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，在嚴(yán)酷社會(huì)中學(xué)會(huì)生存……在生活的千錘百煉下，我們面臨過千萬(wàn)次大大小小的挫折，卻也在這其中學(xué)會(huì)自救，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)面對(duì)失敗挫折，學(xué)會(huì)面對(duì)千變?nèi)f化的社會(huì)，終懂得自主生存。回憶學(xué)會(huì)生存的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們總會(huì)百感交集、感慨萬(wàn)分……
四年前，一場(chǎng)震驚世界的自然災(zāi)害不幸在中國(guó)四川發(fā)生了。20xx年5月12日下午2點(diǎn)，原本是一個(gè)寧?kù)o祥和的下午，一所小學(xué)校園正傳出孩子們課間的歡聲笑語(yǔ)。突然，大地劇烈震動(dòng)起來(lái)，教室里的課桌講臺(tái)都開始左右晃動(dòng)起來(lái)。教室里的歡聲笑語(yǔ)瞬間變成了一陣陣驚天動(dòng)地的尖叫聲。所有人都萬(wàn)分恐懼，連老師們也慌張不已，何況是年僅十歲的孩子們。當(dāng)真正的自然災(zāi)害發(fā)生之時(shí)，似乎害怕與恐懼早已替代了書中告誡的鎮(zhèn)定與理智。位于教學(xué)樓頂樓的一個(gè)教室里，同學(xué)們都驚恐萬(wàn)分，圍在老師身邊手足無(wú)措。只有一個(gè)孩子臉上毫無(wú)慌亂恐懼之色，他處變不驚，牢牢謹(jǐn)記著曾經(jīng)學(xué)校演練時(shí)和從書上了解到的華考|zk168地震自救知識(shí)。當(dāng)其他同學(xué)都惶恐無(wú)比地沖出教室，沖下樓道拼命逃生時(shí)，他卻只是鎮(zhèn)定自若地躲在了課桌之下，因?yàn)樗靼走@里是校園的最高樓層，從這兒逃生下樓時(shí)間岌岌可危，若樓房突然倒塌，反而會(huì)得不償失，甚至?xí)猩ｋU(xiǎn)。
此時(shí)此刻，他的`耳畔不斷回響著同學(xué)們此起彼伏的尖叫聲。但他仍舊不慌不忙地緊握裝滿了熱水的運(yùn)動(dòng)水壺，把書包緊緊蓋在頭頂。
果不其然，他的猜想毫無(wú)差錯(cuò)，過了兩三分鐘，樓房已經(jīng)開始傾塌。此時(shí)樓道里混亂不堪，成群結(jié)隊(duì)的孩子竭盡全力沖進(jìn)樓道，但卻毫無(wú)秩序。災(zāi)難面前，人人自危，卻沒有人想過別人，無(wú)法言表的恐懼讓他們?cè)缫寻褕F(tuán)結(jié)一心拋于腦后。七八個(gè)孩子緊緊擁堵在樓道口，誰(shuí)也不甘落后，最后他們的結(jié)局無(wú)疑是可悲的。
當(dāng)樓房倒塌的那一刻，仍在頂層教師的那位孩子聽到了從樓道傳出的巨大叫聲，他終于閉上了雙眼，因?yàn)樗械搅艘环N撕心裂肺的痛，他為同學(xué)們自救能力貧乏而感到悲痛。
震后，他因?yàn)橛兄鴺O強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)和鎮(zhèn)定機(jī)智、臨危不懼的冷靜頭腦而被安然無(wú)恙地救出來(lái)，而那些貿(mào)然沖進(jìn)樓道，不顧秩序的同學(xué)們很多都因此而遇難了……在這場(chǎng)巨大的災(zāi)難中，自救與自我保護(hù)能力顯得尤為重要，正因?yàn)檫@位孩子學(xué)會(huì)了自主生存，才能在面臨自然災(zāi)害時(shí)臨危不懼沒有讓理智被慌亂沖亂，才用自己的能力挽回了生命，成功自救。
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