愛心的作文經(jīng)典7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的愛心的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛心的作文 篇1
在這炎熱的夏日里，快遞小哥頂著正午的太陽為別人送去快遞；外賣小哥走在烈日下對(duì)客戶送去香噴噴的飯菜；環(huán)衛(wèi)工人為我們清潔馬路衛(wèi)生，汗珠一滴接一滴地往下流。
在集市街頭出現(xiàn)了一個(gè)愛心冰柜，無人看守，只有一個(gè)攝像頭，愛心冰柜免費(fèi)為快遞小哥、外賣小哥、環(huán)衛(wèi)工人提供冰水。
于是，攝像頭拍下了一幕幕感動(dòng)的畫面。
一位頭發(fā)花白的老大爺看到冰柜后，從手中提的裝滿水果的袋子里，拿出一個(gè)紅紅的蘋果，放到了冰柜里，想了想，又從冰柜里拿出蘋果，從袋子里挑了個(gè)大點(diǎn)的蘋果放了進(jìn)去。
幾位滿頭大汗的青年正渴著呢，見到冰柜拿出水就喝，喝到一半看見了牌子上的`告知，于是去旁邊的超市買了幾瓶水放進(jìn)了冰柜……
回想以前，有誰會(huì)做這種事呀？總是認(rèn)為快遞小哥、外賣小哥、環(huán)衛(wèi)工人為我們送快遞、送飯、打掃都是應(yīng)該的，從來沒有人想過他們是如何在太陽下?lián)]汗如雨，卻還遭到別人投訴！沒有人關(guān)愛他們，為他們做出一些力所能及的事。相反，還嫌棄這個(gè)快遞小哥工作太慢，這個(gè)環(huán)衛(wèi)了人站那兒礙眼……
我曾親眼見過外賣小哥坐在臺(tái)階上休息一會(huì)兒，卻被一個(gè)西裝男子趕跑：“你一邊兒去！”還有一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人正在掃布滿垃圾的大街，一個(gè)穿得美麗如天仙的美女在一旁嬌聲嬌氣地說：“你離我遠(yuǎn)點(diǎn)，又臭又臟，弄得我裙子上都是灰！”我當(dāng)時(shí)就在想：要是人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)溫暖，多好！
現(xiàn)在，真的愿望實(shí)現(xiàn)了，人人都有愛心，愛心在每個(gè)城市游蕩著。你瞧，多好！
愛心的作文 篇2
我們常說要做一個(gè)有愛心的人，那么什么是愛心呢？愛心就是愛人之心。
孔子曰：“仁者愛人。”所謂仁者，就是寬厚仁義之人，也就是有愛心的人。仁愛，作為中華民族的一項(xiàng)珍貴的文化遺產(chǎn)，長久存在。
在我們周圍，愛，無處不在。
尊敬老師就要尊重他們的勞動(dòng)，聽從他們的教導(dǎo)，服從他們的管理。不說傷害老師的話，不做讓老師寒心的事。
當(dāng)我們聽見老師講課聲音沙啞時(shí)，為老師端上一杯清茶，就是對(duì)老師的愛。當(dāng)老師疲憊的時(shí)候，去給老師揉揉肩膀，也是對(duì)老師的愛。上課時(shí)，認(rèn)真聽講，更是對(duì)老師工作的尊重。我們應(yīng)該做一個(gè)尊重老師，關(guān)愛老師的好學(xué)生。
團(tuán)結(jié)同學(xué)，當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，積極幫助同學(xué)解決困難，助其一臂之力，共同進(jìn)步，就是對(duì)同學(xué)的愛。當(dāng)同學(xué)在生活中遇到不順心的事，私下里和她談心，溝通。讓她重新找回快樂，這也是對(duì)同學(xué)的愛。我們也應(yīng)該做一個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。
孝敬父母，當(dāng)工作了一天的爸爸媽媽回家后，送上一句溫暖的話語，就是對(duì)他們的`愛。刻苦學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績，也是對(duì)父母的愛，我們更應(yīng)該做一個(gè)孝敬父母的好孩子。
愛是人類崇高精神的體現(xiàn)，是一種美德，是一種高尚的情操，是一種自覺自愿的行動(dòng)。愛，無所謂大小，它也不必掛在口頭上，它存在于我們每個(gè)人心里，體現(xiàn)在我們的一言一行之中。
同學(xué)們，讓我們從愛身邊的人做起，從小事做起，做一個(gè)有愛心的人。
愛心的作文 篇3
教育自古以來就是亙古不變的熱門話題，教育對(duì)每個(gè)人的重要性不言而喻。宋朝的張景修就曾有過“黃金滿富有余，一經(jīng)教子金不如”的感概。教育的重要不言而喻。
而教育該如何實(shí)施的問題同樣也是各類社會(huì)人士一直討論的話題。究竟是愛心教育呢還是懲罰教育呢，一直都是家長，老師甚至社會(huì)在糾結(jié)的問題。而我認(rèn)為，愛心教育可能比懲罰教育更甚一籌。
首先，不可否認(rèn)的是，處于青少年的孩子都或多或少的存在著叛逆問題，愈是懲罰，逆反心理就越嚴(yán)重，有時(shí)往往得不償失罷了。俄國的康。德。烏申斯基就曾經(jīng)有過這樣一段話，“應(yīng)該盡可能地避免一切可能引起學(xué)生對(duì)自己記憶喪失信心的因素，因?yàn)檫@種經(jīng)常和優(yōu)柔寡斷的性格結(jié)合在一起的不自信，往往會(huì)使得孩子記憶力衰退。”不難理解，信心對(duì)每個(gè)孩子至關(guān)重要，喪失了自信心的孩子又有什么美好的未來，自信的人生呢？
而論到愛心教育的一大關(guān)鍵，當(dāng)然首先在于家庭，清朝的黃宗羲曾說過“愛其子而不教，猶為不愛也；教而不以善，猶為不教也。”每一個(gè)孩子最先開始接觸的便是家庭教育，家庭是每一個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)過程。若一味的對(duì)孩子進(jìn)行懲罰卻不去鼓勵(lì)長久以往未免泯滅孩子的天性。過猶不及的道理每個(gè)人都懂的。孟母三遷的例子未嘗不能證明這一點(diǎn)。孟母多次將孩子帶走，最終將家移到學(xué)校旁邊，最終鑄就成了一大偉人孟子。試想，若孟母在發(fā)現(xiàn)孩子的問題之時(shí)一味的打罵懲罰，而不是想方設(shè)法的帶著孩子遠(yuǎn)離環(huán)境，那孟子又該如何呢？孟母的搬家的方法未嘗不是一種另一種形式的愛心教育。
而學(xué)校對(duì)教育自然也是十分的`重要。著名教育學(xué)家陶行知說過“在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。”由此可見，教師對(duì)孩子的教育多么重要。而自小的愛心教育同樣在孩子的成長中扮演者至關(guān)重要的角色。而致力于愛心教育中，李鎮(zhèn)西老師則做的格外的好。他的《愛心與教育》中說到，“當(dāng)一個(gè)好老師，最基本的是擁有一顆愛學(xué)生的心。”“愛心和童心，是我教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線。”李老師一生致力于愛心教育，桃李滿天下，得到了多少的尊敬，獲得了多少教育？讓多少人有了美好的未來？有李老師以及他的學(xué)生的成功例子，可以看出，愛心教育還是可行的，應(yīng)該行的。
而一味的懲罰教育確實(shí)不可取，現(xiàn)如今每年有多少學(xué)生跳樓自殺的案例？但是必要的一些懲罰教育還是有一定的必要。對(duì)于孫悟空，唐僧不僅對(duì)他采取懷柔政策，也依舊還要念頸箍咒來約束的。當(dāng)然，不能過度，愛心教育還是必要的。
愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰。愛心成就夢(mèng)想，愛心傳遞希望，愛心喚醒力量，愛心鑄就輝煌。“沒有愛就沒有教育”。愛心教育何不實(shí)行？
愛心的作文 篇4
在我生活中，每一件事情都是一顆星星，那我今天就給大家摘下一顆最閃的、最有愛心的星星講給大家聽。
那一天，我聽媽媽說，她們公司要辦一次愛心活動(dòng)，為山區(qū)兒童捐獻(xiàn)生活和學(xué)習(xí)用品。我一聽到這個(gè)消息，就開心得一蹦九尺高，因?yàn)槲乙逊e累了許多錢。我立馬跑進(jìn)了文具店，精心挑選了一批鉛筆。雖然是些不起眼的東西，但也表達(dá)了我對(duì)山區(qū)兒童的一片關(guān)心。我回到家后，把我買的鉛筆給了媽媽看。但是一看到媽媽手中的東西，呀！我穿過的舊衣服，整整一大箱子，我怎么也記不得我有這么多的'舊衣服呀！
第二天，我就早早起床準(zhǔn)備好去捐助。媽媽還是在呼呼大睡。我趕緊叫醒媽媽，讓她快點(diǎn)帶我去。過了一會(huì)，我們就坐上了媽媽公司派來的汽車。在車上，我又高興又激動(dòng)，仿佛要去干什么大事似的`。
到達(dá)山區(qū)，我們就下了車。我抬頭一看，哇，怎么能這樣破舊呢！我被嚇了一大跳。媽媽給我講山區(qū)一般就是這么舊。我和媽媽的同事往下搬捐獻(xiàn)的東西，我把我挑選的鉛筆拿了出來。山區(qū)的孩子都出來了，我定睛一看，這么臟，衣服這么破，我也是醉了。
他們正好是吃午飯的時(shí)候，他們邀請(qǐng)我們一起吃飯，一位叔叔從車?yán)锇岢鰜砹艘幌浠鹜饶c。孩子們看見了，立馬沖過來搶，原來他們的食店連肉都沒有。我和媽媽也把東西發(fā)給了他們，看見他們喜氣洋溢的臉，我發(fā)自內(nèi)心的高興。
我懂了，其實(shí)愛心并不遙遠(yuǎn)。只要善于發(fā)現(xiàn)，愛心就像漫天繁星，時(shí)時(shí)、刻刻圍繞在我們身邊。
愛心的作文 篇5
他，暈倒之后
他，暈倒之后，無數(shù)充滿愛心的手，無數(shù)充滿愛心的傘，無數(shù)充滿愛心的同學(xué)。替他打傘，喂他清涼可口的水，背他下山。這令人感動(dòng)的事情發(fā)生在上周二的南山一日游。
雖然我經(jīng)常來南山玩，但是頭一回去參觀烈士陵園，也是頭一次去參觀赤峰市氣象局。由于天氣炎熱，剛到烈士陵園就有許多同學(xué)敗下陣來。當(dāng)然，后面的結(jié)果也可想而知了。他，就是在參觀完氣象局時(shí)暈倒的。
炙熱的'太陽烤著大地，即使打著傘，也是無濟(jì)于事，汗珠刷刷地往下掉。給人的感覺就是一個(gè)字——熱！這時(shí)，我突然看見有一群人圍在一起，好奇地走近一看，是田超！“他怎么了？”“中暑暈倒了。”“什么？”“快走，快走！”隨著同學(xué)們斷斷續(xù)續(xù)的喊聲，虛弱的田超躺在孫英龍的背上，旁邊的同學(xué)為兩個(gè)人打著傘，一步步走下山去。
“小心點(diǎn)！來，來！我來背。來！”
“給你，慢點(diǎn)。”
“好嘞！”
過了一會(huì)兒，“來，喝口水！”雖然當(dāng)時(shí)帶的水已經(jīng)不夠喝了，但大家都毫不猶豫地把水遞給了他。
“慢點(diǎn)走，我給你打著傘呢！”
就在大家七嘴八舌地為田超熱心照顧時(shí)，一直沉默不語的老師發(fā)言了：“大家可以輪流背著田超，不要讓自己太累了，人多力量大嘛。”
說罷，隊(duì)伍中又熱鬧起來，“聽我的，你拿著隊(duì)旗，田超給我，我力氣大，快點(diǎn)。”
就這樣，同學(xué)們你爭我搶地輪流背著他慢慢向山下走。到了半山腰的時(shí)候，他——田超終于坐上下山的車了，被接走了！
他，暈倒之后。同學(xué)們都爭先恐后地為他忙碌著，即使是在烈日炎炎下，即使是在同學(xué)們都缺水的狀況下，即使是在同學(xué)們已經(jīng)精疲力盡的情況下，同學(xué)們無私地奉獻(xiàn)著自己的愛心，盡我所能地幫助他。這是多么令人感動(dòng)的一幕呀！
愛心的作文 篇6
星期五下午，我校舉行了一個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)叫做“愛心義賣”。這個(gè)活動(dòng)是以買賣的形式，進(jìn)行捐錢。
活動(dòng)開始了，只見一個(gè)小推銷員拿著用彩色卡紙做的話筒，站在大門口，大聲吆喝：“大家快來買呀!買一送三……” 一進(jìn)門，哇!教室里人山人海，到處是買賣雙方的討價(jià)還價(jià)聲音。那些小財(cái)主們都紛紛拿出自己的零用錢，到我們的小商場大把大把地購物。我先到2元店賣鋪上看看，只見這里擺放著什么阿童木呀，小龍呀，魔方呀等等玩具，那些愛玩玩具的.“小財(cái)主”可高興壞了，立刻奔過去瘋狂購物。
我有來到5元區(qū)，哇!什么機(jī)器龍呀，神奇寶貝球呀，陸續(xù)登場了。不過，可不是光有玩具，還有書呢!可美了那些愛讀書的“小財(cái)主”了。有的買童話書，有的買故事書，書的吸引力真大呀!
這個(gè)活動(dòng)真熱鬧。不過，目的還可是為了捐錢喲。我希望這種快樂捐錢活動(dòng)能持續(xù)下去。
愛心的作文 篇7
那是一個(gè)陽光和煦的下午。天空就像只用藍(lán)色渲染，一朵朵白云成群結(jié)隊(duì)，排列成了巨大的笑臉，仿佛在迎接愛心義賣活動(dòng)的到來。
在下午一點(diǎn)半，義賣活動(dòng)在大隊(duì)輔導(dǎo)員的“催促”下終于開始了，我迫不及待的拿著錢，用閃電般的速度來到各班的“店鋪”來采購商品。說到商品，那我可有說不完的話，有賣玩具書籍的，有賣學(xué)習(xí)用品的，有賣飾品的，還有賣叫不名來的`小玩意兒……
原來寂靜的校園，突然之間變得沸騰起來，人山人海，各個(gè)店鋪人來人往，仿佛變成了跳蚤市場。大家都忙這忙那，連最有經(jīng)驗(yàn)的售貨員都急得像熱鍋上的螞蟻。只見六（2）班的推銷員最瘋狂，站在凳子上，拿著幾樣毛絨玩具，上下舞動(dòng)，臉一下漲的通紅，賣力的大叫著：“走過路過不要錯(cuò)過，巧賣，巧賣啊！”
頓時(shí)，學(xué)校里的吆喝聲震耳欲聾。不過，我們班也不差，大胖小子李赟臻拿起兩本書，在空中左右揮舞，甚至連屁股都扭動(dòng)起來。此時(shí)的我也開始大搜索，見到好看的商品，我就連眼發(fā)光，拔錢就給售貨員。
時(shí)間就如同流水。愛心義賣結(jié)束了。但每個(gè)人都進(jìn)了自己的一份愛心，獻(xiàn)一份力！
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