《蜜蜂》作文【常用7篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的《蜜蜂》作文7篇，歡迎大家分享。
《蜜蜂》作文 篇1
在一個風(fēng)和日麗的下午，小明和小美在一個公園里玩耍。公園里，鮮花開放，小草沙沙沙地?fù)u擺著身子，大樹更加挺拔了，天上的小鳥飛得更有勁了。小明和小美一邊聞花的香味，一邊看浪花拍打，又看大雁從南方飛回來。
突然，飛來了幾只既可愛又歡快的小蜜蜂，它們“嗡嗡嗡”地叫著，好像在說：“你們好！你們好！我們能和你們做個朋友嗎？我們可是很勤勞的喲!”說著，小蜜蜂們就歡快地采起蜜來了。
小明和小美異口同聲地說：“好呀。好呀。那我們就做一對形影不離、互相幫助的好朋友吧。”小明歡快地拍著小手鼓點(diǎn)，小紅跳著美妙的拉丁舞，一起歡迎小蜜蜂的來到。
后來，他們一起玩了一次既有趣又好玩的.捉迷藏游戲，比一比誰找到的小蜜蜂最多。小明找到了5只，小美只找到了3只，小蜜蜂找到了2只，最后，小明獲得了勝利。
小明、小美，還有小蜜蜂還玩了一次青菜蘿卜叉燒包游戲。這次，小美取得了勝利。它們還玩了一次找花朵游戲，看誰找到的花的顏色最鮮艷，找過的不能重復(fù)找。結(jié)果，這次，小蜜蜂得了第一。它們還玩了一個游戲—用花草拼圖案，看誰拼得最好看，最新型，最香。這次，又是小蜜蜂奪得了第一名。它們還玩了一次游戲—蕩秋千，看誰蕩得最高，誰就是第一。這次小明爭奪了第一名。它們玩了最后一個游戲——推彈珠，誰讓彈珠滾得最遠(yuǎn)，誰就是第一名。這次，仍然是小明奪得了第一名。
天暗起來了，轉(zhuǎn)眼間就到了吃晚飯的時間——六點(diǎn)半了。這時，蜜蜂媽媽來叫它的寶寶小蜜蜂們該回家吃晚飯了。小蜜蜂們要飛回蜂巢了，小明和小紅依依不舍地向小蜜蜂告別。他們悄悄地約定：明天再見，明天再見！
《蜜蜂》作文 篇2
“兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀。。。。。。”每當(dāng)我看到小蜜蜂時，就會想起這首兒歌。
小蜜蜂是一種昆蟲，他的體形像一只大頭蒼蠅，有一雙圓溜溜的眼睛，和一對觸角，腹部有三對細(xì)長的足，足上長有許多細(xì)小的絨毛，有一對又輕又薄的翅膀，尾部有一根小刺，這是他自衛(wèi)的武器。蜜蜂不但勤勞，而且又有組織性。他們喜歡許多人一起居住，就像一個國王。
小蜜蜂雖然沒有蝴蝶那樣華麗的翅膀，但是它能比的上小蜜蜂勤勞嗎？不能。
它的一生除了采蜜還是采蜜。它采了的蜂蜜給誰呢？給自己？錯，它是把采來的.蜂蜜奉獻(xiàn)給人類，并不是給自己。
春天來了，我和媽媽去公園玩。花叢中，有許多花朵，花上還有幾只小蜜蜂，我跑過去想捉住它們。我剛跑過去就被它刺了一下，“好疼。”我大叫。我跑到媽媽那里說 ：“蜜蜂真可惡，刺了我一下，太疼了！”媽媽說：“小蜜蜂刺了你一下，它自己也會死的。”這時我愧疚地低下了頭。媽媽又說：“蜜蜂是人類的朋友，它們天天都要辛苦的采花粉，然后把花粉釀造成蜂蜜。蜂蜜營養(yǎng)豐富，對人體非常有益。”我不由得在心里默默的想：沒想到蜜蜂對人類這樣好，而且它不知疲倦默默地為人類勞動，所以我們應(yīng)該保護(hù)蜜蜂才對。它們那種孜孜不倦的精神值得我們學(xué)習(xí)。
這是。“兩只小蜜蜂啊，飛到花叢中呀，飛呀，飛呀。。。。。。”這首歌又在我耳響起了。
《蜜蜂》作文 篇3
朋友，你應(yīng)該也有過緊張心慌的時候吧，心怦怦直跳，久久不能平靜。腦子里一片空白，不知如何是好。
這天，我坐在窗前發(fā)呆。忽然，我的耳邊想起了“嗡嗡”聲。我回過神抬頭一看，原來是一只蜜蜂呀。它是從哪兒飛進(jìn)來的？它身上有絨毛，很肥，但也很長。他在屋子里飛來飛去，不時發(fā)出“嗡嗡”聲。它在半空中轉(zhuǎn)了幾圈，便在窗戶的.鋁合金上停了下來。它應(yīng)該飛累了吧。不，它在想什么這么出神？噢，原來是窗外的花草吸引了它。
過了許久，它又飛了起來。它在離玻璃三厘米左右的空中停了下來。然后直沖了過去，把它的小腦袋在玻璃上“得得”地撞了兩下。它想站在玻璃上，可是玻璃這么滑怎么可能站得住呢？它只好向四處亂舞一陣。過了一會兒，大概它知道這里不能出去。于是它來到了另一個地方，再一次拉開架勢，直撞過去。因此，“嗡嗡”“得得”的聲音不停地重復(fù)著。
我看了這情景，覺得它好可憐。我想走過去把窗戶打開來，好讓它飛出去。但它到處亂飛，我怕它誤以為我要傷害它，便來螫我。我真恨這塊玻璃，因?yàn)樗耐该鳎姑鄯淇匆娏宋萃饷利惖木吧r艷的花朵和在空中盤旋著他的同類，這一切都讓蜜蜂迫不及待地想飛出去。明亮的玻璃阻擋著它，使它望而不可及。這到底是個什么樣的家伙！我的心一直懸著，擔(dān)心、緊張，又不知所措！我多么希望我面前的不是玻璃，而是一張軟軟的窗紙，上面還有一個小洞，興許可以讓這只可憐的蜜蜂飛出去。這樣，就是它把頭撞在上面也不會有事，因?yàn)樽苍谀擒涇浀拇凹埳弦膊惶邸?/p>
后來，我被媽媽叫走了。等我再回來看時，蜜蜂已經(jīng)不見了。我想它應(yīng)該已經(jīng)飛出去了。
《蜜蜂》作文 篇4
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”我是只可愛的小蜜蜂，我穿著件黑黃相間條紋的背心。背上有兩對像紗一樣透明發(fā)亮的翅膀，我的那雙明亮的大眼睛，是由幾千個小眼睛組成的復(fù)眼，它們能讓我辯認(rèn)顏色形狀，還能幫我看到360度的角度，我的尾部長有帶倒刺的蜇針，它就像鋒利的鋼針，是我戰(zhàn)斗的有利武器。
我是一位高明的建筑師，我所建造的正六角形小房子，一行一行的，排得非常整齊，就像一座座精致的小別墅，我們造的小房子，每一個角度都是120度，既結(jié)實(shí)又輕巧，科學(xué)家個發(fā)現(xiàn)，我們這種建造的方式，可使建造蜂房的蜂蠟用得最少，而且更適合我們的生長和釀蜜的需要。
我還是一位天生的舞蹈家。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了蜜源時，就會歡快地跳起舞。如果，蜜源在近處的時候，我的尾部就會快速地?cái)[動，跑起圓圈舞。而在遠(yuǎn)處的.時候，我的尾部就會擺動得緩慢一些，跳起八字舞。當(dāng)我的伙伴們看見了我的舞蹈，就會迅速地飛來，和我一起采蜜。
“嗡嗡嗡”，我是勤苦的小蜜蜂，整天挎著小花籃，飛在百花叢中，忙著采花蜜。你看，我們的翅膀在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。我們都知道：只有辛勤的勞動才能換來香甜的蜜。
《蜜蜂》作文 篇5
今天，我觀察了我可愛的小蜜蜂。
剛剛把小蜜蜂從繭里取出來的時候，它的身體是蜷起來的，還不會動。它全身基本都是黑色的，只有尾部是黃色的。過了一會兒，它開始在地板上慢慢地爬行，我想：“ 可能是它餓了。”于是我把它放到美麗的君子蘭花瓣上，它沒站穩(wěn)腳，跐溜一下打了個滾，滾到了花蕊里，身上沾滿了香甜的花粉，它慢慢地爬起來，小嘴不停地舔食著花粉，好像在說：“嗯，真好吃！”一會兒吃飽了，它的精力更充沛了，在花瓣上爬來爬去，好像在說：“呀呼，真好玩！”我該睡覺了，我把它放在一個透氣的.瓶子里，還放了一點(diǎn)兒白糖。
第二天，放學(xué)后我回到家一看，驚訝地說：“呀，它的尾巴竟然變成了黑色！”我想了想應(yīng)該是它長大了吧。我把它放了出來，果然不出所料，它拍動著小小的翅膀“嗡嗡”地飛了起來。還跳起了舞蹈呢。我仔細(xì)地觀察，哈，它跳的是圓圈舞！飛了一陣子，它停在我的胳膊上，嘖，它竟然拉屎了，真臟！
觀察小蜜蜂真是一件很有趣的事！
張鈞誠
《蜜蜂》作文 篇6
如果我會變，我想變成一只快樂的蜜蜂。
我有著黑黑的眼睛，毛茸茸的頭，穿著黃黑相間的衣服，尾部還有一根又短又細(xì)的針。
我還有一個好聽的`名字叫“蜜蜜”。
我住在漂亮美麗的蜂巢里，從蜂巢往外望去，便可看到：一棵棵高大粗壯的樹木，一朵朵絢麗多彩的小花，一個五光十色的湖……宛若人間仙境。
在這里，我遇見了好朋友“欣星”。“欣星，你好！”我微笑著對她說。她對我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“蜜蜜，你去采蜜了嗎？”“哦，還沒，你呢？”我撓撓頭問欣星。她也撓了撓頭，隨后眼睛一亮，問我：“蜜蜜，要不我們一起去采蜜吧！”“好啊好啊！”我欣然同意。
我們朝花叢中飛去，看到了一朵朵艷麗的小花。小花們一見到我們，就興奮地喊起來：“蜜蜂姐姐們來了，蜜蜂姐姐們來了！”我們朝她們飛去，她們都爭著說：“采我的花粉吧，采我的花粉吧！”看到她們熱情的樣子，我不禁笑了起來，對她們說：“你們真可愛！”然后我叫來了伙伴們，和他們一起邊唱歌邊跳舞，快樂地采起了花粉。
啊，做一只蜜蜂真快樂啊，一種平凡而又純凈的快樂！
《蜜蜂》作文 篇7
星期五下午，我和幾位同學(xué)下課時間去上廁所，在廁所前的右圍墻上我們發(fā)現(xiàn)了一只蜜蜂：這只蜜蜂身體很長，尾部是橢圓形的，上面還有一根刺，顏色是黑黃相間的。我們有一點(diǎn)害怕，就靠著左圍墻慢慢地走進(jìn)廁所，上完廁所，我們以為它飛走了，就飛快的跑到教室，準(zhǔn)備上課。
剛開始上課，老師給我們講了一的點(diǎn)課本上的內(nèi)容，布置了作業(yè)，突然之間，剛剛我和幾位同學(xué)看見的蜜蜂從門縫里飛了進(jìn)來，教室里的一些同學(xué)因?yàn)榕卤幻鄯潋兀肌鞍 钡?叫了起來，這時，蜜蜂好象受到了驚嚇，在教室里亂飛，我想它一定迷路了，找不到出口，可是沒想到的事，門窗都關(guān)上了，蜜蜂飛不出去，只好降落在一位同學(xué)的身旁，那位同學(xué)非常害怕，最后門窗打開后，才飛了出去。
通過這件事，我明白了蜜蜂是不會亂蜇人的，它采食花粉和花蜜并釀造蜂蜜，只要你不去惹它，它也不會傷害你，所以大家不必害怕。蜜蜂是人類的朋友，是有益的昆蟲，我們也應(yīng)該愛護(hù)它。
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