（經(jīng)典）我的閱讀故事作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我的閱讀故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的閱讀故事作文1
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話出自高爾基，這一句名言讓我感觸頗為深刻，而這些都得從我喜歡讀的一本書說起了。
依稀記得，那是在一個(gè)三伏天。因?yàn)榉帕耸罴伲刻斐俗鲎鳂I(yè)，就無所事事了，電視看膩了，手機(jī)也玩沒電了，所以，我準(zhǔn)備找點(diǎn)事情來做——看書。
走到書柜旁，看著媽媽給我買的一柜子書，我不禁感嘆：“天吶！我的書還真多！媽媽知道我不喜歡看書還給我買。”
我瞟了一眼書柜，發(fā)現(xiàn)了一本光是書名就非常吸引我的書——《魔法書奇異事件》，“為什么會叫魔法書奇異事件呢？世界上真的有魔法書嗎……”看著這個(gè)書名，我仿佛被DoDo冒險(xiǎn)隊(duì)里的“問題多多”附身了似的，一大串問題從我腦海里冒了出來。我便帶著我的好奇心，試探性地去讀了讀這本書。
這本書是一位美國小說家寫的，書名、故事情節(jié)都特別吸引人。這本書主要講了一對雙胞胎的故事，戴克斯和黛美娜是一對生活在波特蘭的雙胞胎兄妹，這對“尿褲子哥哥”和“書呆子妹妹”組合的兄妹關(guān)系一直很緊張。就在兄妹倆十三歲生日的.前一天，書商父親帶回來一本神秘莫測的荒謬之書，他們的生活發(fā)生了天翻地覆的改變。我也是看了書背面的評價(jià)才知道了為什么這么好看，原來這本《魔法書奇異事件》完全可以媲美風(fēng)靡全球的《哈利·波特》！
從這本書中，我學(xué)習(xí)到了：遇到任何事情、危險(xiǎn)，都要冷靜思考解決的辦法。讀了這本書，讓我學(xué)習(xí)到了更多的寫作方法，也讓我的語文成績提升了一些，更讓我明白了高爾基“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話的含義。
我的閱讀故事作文2
書在每個(gè)人的心中都含有不同的意義；在劉向的眼里，書是良藥，可以治好人們的愚昧；在莎士比亞的眼里，書是營養(yǎng)品，可以滋潤人們的大腦；在高爾基的眼里，書是階梯，可以引領(lǐng)人們走上前進(jìn)的道路；而書在我的眼里，它是搖籃，編織著對未來的`憧憬。
以前，我作業(yè)少，學(xué)習(xí)壓力幾乎沒有，有足夠的時(shí)間去做自己喜歡做的事，如看書。在童話書里，世界被描寫地那么美好；在小說中，生活被撰寫的那么傳奇；在史冊里，歷史被描繪得那么神秘......而現(xiàn)在，我已經(jīng)是小學(xué)五年級學(xué)生,課業(yè)壓力也越來越大，沒有了過多的時(shí)間去沉浸在書的海洋里了，往往只有在學(xué)校里的中午時(shí)間才能看一小會兒。記得有一天中午，我正低著頭看書時(shí)，忽然感到一只小手重重的拍向我的背，我抬頭一看，原來是語文課代表——范思雯，我懶洋洋地問道：“干嘛呀，你不知道打擾別人是很不禮貌的嗎？”范思文回敬了我一句：“那就你一個(gè)人沒交作業(yè)，拖累了大家，你這禮貌嗎?”她剛說完，周圍的同學(xué)都露出“兇狠”的目光看著我，我一時(shí)張口結(jié)舌，忽然又想到作業(yè)還沒寫完那！只好繚繚草草地寫完了作業(yè)，結(jié)果等第得了B。
書是人們不可缺少的精神食糧，現(xiàn)在，我也漸漸養(yǎng)成了先做完作業(yè)在看書的習(xí)慣了。
我的閱讀故事作文3
我第一次喜歡上閱讀是在我五歲的時(shí)候。那時(shí)放了暑假，我和姥姥回到了老家。我每天就是吃飯、睡覺、讀書、看電視和在院子里玩。很顯然我更喜歡讀書，一讀起書來就愛不釋手。
回到深圳以后，周末的時(shí)候，從早到晚我都在閱讀，有時(shí)我連睡覺之前都還在讀。我把整個(gè)書房的書幾乎都讀遍了。在我讀的書中，我印象最深刻的是揚(yáng)培平先生的`《魔石》。這本書原是一個(gè)農(nóng)村長大后來到都市讀書的孩子的日記。
《魔石》的主人公朱小樂是一個(gè)跟隨進(jìn)城務(wù)工的父母來到城市上學(xué)的孩子，一個(gè)現(xiàn)實(shí)版沒見過任何世面的山里娃，忽然來到大城市，他感到無所適從，覺得困惑。后來，他漸漸知道像他這樣留守的孩子還很多。在六年級的時(shí)候，他和同學(xué)們一起做了一個(gè)關(guān)于留守兒童的調(diào)查，調(diào)查的結(jié)果引起了關(guān)注，有人專門成立了幫助留守兒童的基金會。
讀書讓我開闊了視野，了解到不一樣的生活，也讓我獲得豐富的知識。同學(xué)有不懂的課外問題我基本上都能答出來，有時(shí)候我問的問題都能難到媽媽。
讀書的力量就是這么強(qiáng)大，我喜歡閱讀。
我的閱讀故事作文4
有句高爾基的名言說得好“書籍是人類進(jìn)步的階梯”所以我們應(yīng)該多讀書。我就有一本我比較喜歡的課外書，叫淘氣包馬小跳。
這本書的主要的內(nèi)容：馬小跳最敬佩的女生是誰？---是夏林果！夏林果不僅長得漂亮，而且學(xué)習(xí)成績好，有數(shù)不勝數(shù)的優(yōu)點(diǎn)，馬小跳很想和她同桌，但班主任秦老師認(rèn)為他的思想有問題，班上其他同學(xué)覺得他是“癩蛤蟆”，是“黃鼠狼”……馬小跳不明白，為什么別人總是把他想得那么壞？馬小跳不能和夏林果同桌，下課后，放學(xué)后他們倆卻常在一塊，馬小跳感到很開心，但關(guān)于他和夏林果的`謠言卻開始流傳……
還記得有一次，我剛買了這本書不久，我對它情有獨(dú)鐘，這時(shí)在十一點(diǎn)多鐘的時(shí)候吧！我的媽媽叫我吃飯了，我居然目不轉(zhuǎn)睛，聚精會神地盯著這本書，走到了客廳吃起了飯，可眼睛卻沒有離開過這本淘氣包馬小跳，直到吃完飯。唉！真到太好看了，這里面有歇后語，我不認(rèn)識的成語和好笑的句子，所以我們應(yīng)該好讀書啊！
俗話說得好“讀萬卷書，行萬里路”。這句話真是一點(diǎn)不錯(cuò)啊！
我的閱讀故事作文5
說起我的閱讀經(jīng)歷要從我上幼兒園開始，那時(shí)我最喜歡看的書就是幼兒畫報(bào)。當(dāng)時(shí)我還有許多的字不認(rèn)識，所以還得由媽媽在旁邊看著，有不會的問題隨時(shí)問。
幼兒畫報(bào)主要是以寓言故事和小常識為主。最使我記憶猶新的就是寓言：班門弄斧。
有個(gè)愣頭青，名叫宋小五。來到魯班家，手拎一把斧，說你手藝高，我偏不信服，從小玩斧頭，技藝比你熟，說完的搶斧，蒼蠅正飛舞，砍成兩片片，四周起歡呼。魯班微微笑，也把蒼蠅逐，小五仔細(xì)看，翅膀全剔除，心里好佩服，拜行大禮，無人再弄斧。
再后來我5~6歲的時(shí)候喜歡上了《小故事大道理》。他讓我懂得了許多道理，比如前美國總統(tǒng)肯林，當(dāng)時(shí)美國的大參議院出身望族，而總統(tǒng)是一個(gè)卑微的鞋匠，所以就有參議員計(jì)劃要侮辱他。我明白了一個(gè)人的身世不能決定一個(gè)人的命運(yùn)，決定命運(yùn)的.職能是奮斗和能力。
而現(xiàn)在我喜歡閱讀歷史故事和動物小說。
“書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基說過的名言。“讀書百遍，其義自見”也正是這個(gè)道理。我以后還要多讀書，讀好書。
我的閱讀故事作文6
書，可以讓我的腦袋變的靈活；書，可以讓我的視野變的開闊；書，可以讓我認(rèn)識許多大人物。書不像電視屏幕那么大；不像手機(jī)功能那么多；不像電腦有個(gè)顯示屏，但書比電視、手機(jī)、電腦更令人愛不釋手。
“嘩啦啦”。“媽媽，我好啦！”“哦，我知道了”每次我洗好頭，都會趕緊去書柜拿一本書，然后，搬著小板凳到衛(wèi)生間的.水池前，邊看書邊等媽媽給我吹頭發(fā)。不一會兒，媽媽就吹好了。媽媽幫我扎了一個(gè)馬尾辮，讓我馬上去練琴，就去買菜了，我雖然回答了一聲“好的”，但實(shí)際上我壓根兒就沒有放在心上。因?yàn)椋以缫殉两跁＠锪恕５鹊綃寢屬I菜回來，來到衛(wèi)生間，一開門發(fā)現(xiàn)我在里面，真的是又嚇又氣。嚇的是她以為我在房間里，衛(wèi)生間已經(jīng)沒有人了，可現(xiàn)在衛(wèi)生間里卻有人：氣的是我過了這么長時(shí)間還在看書。“達(dá)婧嫻”。媽媽叫了我一聲，我沒有反應(yīng)。“啪！”媽媽拍了我一下。“啊！”我嚇了一大跳。媽媽說：“達(dá)靜嫻，你怎么還不去彈鋼琴啊？”我不好意思地?fù)狭藫项^說：“哎，我看書看的太入神了，都沒有聽見你說話。”
書是一片汪洋大海，而我，則是里面的一條小魚，在書的海洋里自由、快樂地遨游……
我的閱讀故事作文7
書是一艘小船，能開往知識的海洋。書是一架階梯，能攀登知識之峰。書是一雙翅膀，帶你領(lǐng)略萬千的世界。
從前，我是個(gè)特別討厭讀書的人，一見到書就像老鼠見到貓一樣驚慌失色。有一天，媽媽帶了兩本書回來家里，我見狀以為是讓我看，我急忙跑到書房從書架上抽出一本漫畫書來看。看了有一小時(shí)左右，便沉不住氣了，心想：媽媽怎么還不來呢？想著想著就走到了客廳，可是眼前的一幕驚的我嘴巴成了“O”型。媽媽竟然悠閑地坐在沙發(fā)上津津有味的看著那本書，我連忙走到媽媽跟前定睛一看“哇哦”！那有趣的故事情節(jié)，那優(yōu)美的文字，一下子就把我的注意力集中到了媽媽手中的書本上！
從此，我就染上了喜歡讀書的“惡習(xí)”，剛開始迷上讀書那會兒就是一有空就看書，哪怕是上廁所，都要帶著書進(jìn)衛(wèi)生間！
不過，過了一段時(shí)間我就發(fā)現(xiàn)，我的視力大不如從前了。我問媽媽：“媽媽，您也是每天都看書，為什么您的`視力就那么好呢？”媽媽說：“傻閨女，讀書也不能盲目的讀啊，可不要小看它，讀書也是有科學(xué)方法的，首先，你每讀30分鐘就要做一次眼保健操，接著，每次讀書都要細(xì)讀助思，反復(fù)琢磨研究，一定要掌握好讀過的內(nèi)容，不能草草了事，最后你只要按照媽媽剛才說的去做一定可以做到有效的讀書”。
聽完了媽媽說的話，我恍然大悟，讀書不僅使我們增長知識，還可以讓我們認(rèn)識很多新的朋友。例如：神機(jī)妙算的諸葛亮，斷案如神的包公。我愛書，它賦予了我智慧還有力量！和它在一起我的生活都是豐富多彩的！
指導(dǎo)老師：陳麗
我的閱讀故事作文8
冰心曾經(jīng)說過：讀書好、多讀書、讀書好。我們隨著年級的增長，讀書的要求越來越高，可惜時(shí)間越來越短，每當(dāng)我想看我喜歡的書時(shí)，耳邊會傳來熟悉的聲音：“快點(diǎn)做作業(yè)!”隨著時(shí)間越來越長，一個(gè)念頭慢慢地在我的小腦袋里滋生了......
一天下午，我乘媽媽不注意的時(shí)候，偷偷把旁邊的書架上的一本書《城南舊事》打開塞在作業(yè)本下慢慢拉直，直到能看到一行字為止。一看見那一排字向一個(gè)個(gè)小精靈一樣，還有著一個(gè)獨(dú)特的書香味，像磁石一樣吸引著我，但我也不敢全神貫注的'讀下去，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，一雙小耳朵仔細(xì)聽著媽媽的一舉一動。小心翼翼。
讀者讀者，我那順風(fēng)似的耳朵聽到一個(gè)熟悉的腳步聲，我連忙把作業(yè)本往上拉直直到蓋住下面的書為止，然后拿著鉛筆仔細(xì)的閱覽一道題目。這時(shí)媽媽走過來看見了說：“作業(yè)寫得認(rèn)真如果能寫得快一點(diǎn)那就更好了。”我聽了媽媽的話，就開始奮筆疾書不一會兒作業(yè)做完了，現(xiàn)在可以看出了。但不巧媽媽正好過來說要吃飯了。吃完飯，媽媽來檢查我的作業(yè)，媽媽查到我有很多錯(cuò)的。就問：“你是不是看閑書了?”我在外面以求暫時(shí)的平靜，準(zhǔn)備好回去換批評的準(zhǔn)備。
我的閱讀故事作文9
我很喜歡看書，我特別鐘愛的書是《馬小跳全集》。如果你不喜歡看書，希望你能從“馬小足”看起。《馬小跳》不但故事情節(jié)生動，而且很搞笑。《馬小跳》書后就這樣一句話——跟著馬小跳，不跳也會笑。下面聊一聊我的讀書故事吧。
那是我八歲的時(shí)候，那會我最最喜歡看《馬小跳》了。一個(gè)周末，爸媽沒在家，我就走進(jìn)書房，欣喜若狂地抱起《淘氣包馬小跳》，一下子我就走進(jìn)了“他”的世界里，進(jìn)入忘我的境界。下午兩點(diǎn)了，慘了，我的作業(yè)還一字沒寫！老媽回來了，問我作業(yè)寫了沒，我不敢看媽媽，低著頭小聲地說：“還……沒有……”我被狠狠地罵了一頓，心里想：還是乖乖寫作業(yè)吧。
作業(yè)寫完了，手酸疼酸疼的，就像做了一百多個(gè)俯臥撐似的。我顧不上手的酸痛，連忙拿起《馬小跳》就看了起來。不久，媽媽叫我吃飯了，我急速地走到飯桌前坐下，我大口大口地吃了起來，風(fēng)卷殘?jiān)扑频模煌朊罪埾露恰７畔峦肟昃蜎_進(jìn)書房，再次“啃”起“馬小跳”來，不知不覺中我又進(jìn)入了“他”的.世界。
已經(jīng)九點(diǎn)半了，爸爸叫我睡覺了，打斷了我和“馬小跳”的惡作劇之旅，意欲未盡，覺得一點(diǎn)沒讀痛快，但老爸下了讓我睡覺的死命令。關(guān)了燈，想來想去想出了一個(gè)法子，躺在床上一手拿書，一手拿著手電筒，用被子蓋著讀。但還是被細(xì)心的爸爸發(fā)現(xiàn)了，他走進(jìn)來說：“不要躺在床上看書，對視力不好，要看就起來好好地坐在椅子上看，但是少看會兒，看完了趕緊睡覺。”
唉，為了保護(hù)眼睛，我爭分奪秒讀看半小時(shí)就去睡覺了，爭取在夢中和馬小跳會合。
我的閱讀故事作文10
每一次走進(jìn)我的書房，都勾起了我無限的回憶。乳白色的窗簾，輕輕的舞著，木書柜上的綠蘿，散發(fā)著淡淡的草味，兒時(shí)在這兒玩耍，在這兒成長，仿佛找到了心靈的歸宿。望著桌上的《青銅葵花》，我又不禁回憶起我與閱讀的事。
十歲的夏天，書柜上又多了幾本書，那是我六一兒童節(jié)的禮物，我輕輕為八音盒撥上旋，伴著柔美的音樂，空氣中卻氤氳著一種春天的氣息。我的眼睛微微瞇著，心也隨著故事中的情節(jié)上下起伏著。毛澤東曾經(jīng)說過：“人可以一天不吃飯，但不能一天不看書”。事實(shí)也確實(shí)是這樣，由于小時(shí)候經(jīng)常看書，長大后便嘗到了甜頭。
正當(dāng)我看的`最入迷的階段時(shí)，媽媽叫我的聲音卻插了進(jìn)來，我臉上的表情僵住了，隨即成了不情愿。原來媽媽燒飯時(shí)發(fā)現(xiàn)味精沒了，又讓我去買，誰知我還沒從書的海洋中回過頭來，于是就把“味精”聽成了“圍巾”，我沒有多想就出了門。
走在路上，我還在想：“葵花到底去了誰家？是青銅家還是嘎魚家？”我?guī)е鴿M懷的疑問走進(jìn)了一家服裝店，我問了服務(wù)員有沒有圍巾，可店員翻了好一會兒，才找到一條。服務(wù)員：“小妹妹，大夏天用圍巾做什么？”我笑笑不語，實(shí)際上我也不知道。
回到家，我把圍巾遞給媽媽，“咦……味精呢？“媽媽問我。我指了指手中的圍巾，媽媽哭笑不得：“小祖宗，我叫你買的是味精！”，我目瞪口呆，哎，誰叫我聽得不仔細(xì)呢！
我的嘴角向上揚(yáng)著，豐富。不用一次回到了那一件與我閱讀的趣事，微風(fēng)中，我看見窗簾再一次輕輕舞著，音樂又在我的耳邊響起……
我的閱讀故事作文11
還記得有一天晚上，爸爸的業(yè)務(wù)部聚餐，我問爸爸可不可以帶書去，老爸只說了一聲：“哦。”
來到了聚餐地點(diǎn)，公司附近的老鵝倌，我們最先到，畢竟爸爸是業(yè)務(wù)部的主管嘛。我那時(shí)閑閑沒事干，就拿出我當(dāng)時(shí)帶的書《米粒奇幻事件簿》來看，那時(shí)我已經(jīng)戴上了眼鏡，老爸說：“我的眼睛就像長在書上一樣，離得太近了。”“沒辦法嘛，人家已經(jīng)習(xí)慣了嘛！”我調(diào)皮的回答道。老爸搖了搖頭說：“真拿你沒辦法~都已經(jīng)戴了眼鏡了”我當(dāng)時(shí)還沒聽完老爸說的，就繼續(xù)埋頭看書了。
人來齊了，菜上桌了。我卻還是埋頭看書，爸爸讓我吃飯，我拿下書就吃飯，吃吃，吃到了一半，我又有看書的欲望了，但我都還沒吃到一半哩！想著想著，我都跟不上自己的.心思了。我抵擋不住這強(qiáng)烈的欲望了，說了一聲：“我吃飽了！”就拿著書埋頭看，老爸見我沒有吃到品是那種飽，還以為我生病了哩！因?yàn)槲移綍r(shí)是那種不吃飽吃撐不罷休的人，所以難免會被以為是生病了。
這就是我閱讀時(shí)發(fā)生的事。
我的閱讀故事作文12
讀一本好書，就是在一位高尚的人談話。我愛閱讀，因?yàn)殚喿x讓我快樂，閱讀讓我開心，閱讀讓我得到享受，閱讀讓我可以忘掉不開心的事！只要一有空，我就捧起書閱讀；只要一閱讀，就像一條小蟲子鉆進(jìn)了大蘋果，享受甜蜜！
一天下午，我拿起了《魯濱遜漂流記》翻了起來。書中的魯濱遜是一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國人。當(dāng)被困于孤島上的時(shí)候，他沒有放棄希望，用非凡的勇氣和智慧存活下來，馴化了野人，成了孤島的島主，最終回歸了祖國。
我津津有味地讀著引人入勝的文字，突然一幅插圖吸引了我的眼球。圖中的魯濱遜在孤島上搭起了簡易的茅屋，圍上了木制的柵欄，一看就知道生活很艱苦。但是，魯濱遜的神色卻依舊安詳。如果我是魯濱遜的'話，我還能這么鎮(zhèn)定自若嗎？以后，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我一定會想起魯濱遜，想起他的這種樂觀、自信、勇敢！
想著想著，我放下了書，拿出了上次未完成的航模。因?yàn)槟緱l的粗細(xì)問題，上次做到一半就不做了。今天，我拿出木條和砂皮，仔細(xì)地量了尺寸，用砂皮慢慢地磨著木條，并不斷地測試木條的粗細(xì)。經(jīng)過，半個(gè)多小時(shí)的努力，木條終于符合要求了。
魯濱遜的故事告訴我：做事要有信心，遇到困難時(shí)不能退縮，更不能放棄！只有勇于嘗試的人，才能有所收獲！
我的閱讀故事作文13
從記事起，書就進(jìn)了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根；如果把知識比作美酒，那書籍就是甘甜可口的美酒；如果把知識比作夜空，那書籍就是顆顆耀眼的星星。
幼兒園時(shí)，我最喜歡看“迷宮”類的書。在迷宮中穿梭著，可總是到不了終點(diǎn)，但是我并不灰心，總是經(jīng)過不斷的努力，最終到達(dá)終點(diǎn)。就這樣，我養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣。讀書提高了我的作文水平。上小學(xué)后，我便讀起《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》等課外讀物，從書中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時(shí)，就能得心應(yīng)手，不會感到欲言無物、詞匯匱乏了。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是做一顆為人民服務(wù)的螺絲釘；《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；我還看了四大名著，《水滸傳》中重情義不要被利益所迷惑；《紅樓夢》講述了一個(gè)大家庭的悲歡離合；《西游記》讓我明白想取得成功，必須要經(jīng)受磨練。
讀書，使我增長了知識，開闊了視野。一本好書給予我的`不僅是閑暇時(shí)的娛樂、孤獨(dú)的解悶，更教會了我如何明辨是非，了解周圍的世界。可以說，因?yàn)橛泻脮霭椋松凡抛叩娜绱藧芤狻⑷绱颂谷弧：脮侨祟惖臓I養(yǎng)品。
書，像沙漠里的指南針，又像夜里的北極星，時(shí)時(shí)刻刻都默默地為人們導(dǎo)航，指引正確的方向。呼吁所有同學(xué)們多看好書，茁壯成長。
我的閱讀故事作文14
我非常喜歡看書。在小的時(shí)候媽媽和爸爸給我買很多書，比如：《安徒生童話》、《幼兒畫報(bào)》、《故事經(jīng)典》等。從小我聽媽媽讀許多的書，使我對書有了極大的興趣。
漸漸地我長大了，我便迫不及待的自己讀起來，我讀有許多的課外書，有：《木偶奇遇記》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《成語故事》······
我最喜歡讀《淘氣包馬小跳——丁克舅舅》，里面的內(nèi)容大概是這樣：馬小跳有個(gè)像謎一樣的舅舅，被稱為“新新人類”。丁克舅舅與眾不同：他四海為家，飄來飄去(自稱靠“一臺手提電腦、一部手機(jī)、一張信用卡、一張網(wǎng)卡，就可以浪跡天涯”，俗稱“飄一代”)，把頭發(fā)染來染去，頭上常常是五彩繽紛，穿有洞洞的`空調(diào)褲;丁克舅舅是軟件工程師，手里提著個(gè)筆記本電腦，有空就搗鼓幾下，每天還帶著它去咖啡館上班;丁克舅舅還是一個(gè)堅(jiān)定的環(huán)保主義者，中午只吃一塊三明治，去大山里徒步旅行，一路看見礦泉水瓶和白色的塑料袋都撿著。丁克舅舅星期天喜歡看動畫片，喜歡玩蹦極的游戲，還喜歡泡吧，什么書吧、球吧、水吧、陶吧、布吧……他都愛去。
我心里想著：我一定能勝任這個(gè)光榮的稱號的。
我的閱讀故事作文15
從我剛進(jìn)校園時(shí)起，我就與書結(jié)下了緣分。我喜歡讀書，因?yàn)闀镉泻芏嗪芏嘤腥さ墓适隆Ｎ铱梢栽诶锩媾c我喜歡的人物交朋友，也可以從書中學(xué)到很多做人的道理。下面我就和大家分享一則閱讀故事吧。
前幾天我讀了一本書，名為《時(shí)代廣場的'蟋蟀》，它介紹了一只蟋蟀，一只老鼠和一只貓之間的故事。這只蟋蟀叫柴斯特，因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方，在這里，柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠，憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的主人—男孩瑪利歐，最后在朋友的理解和幫助下它終于回到了自己深愛的家鄉(xiāng)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場。
讀了這個(gè)故事后，我有很大的觸動，在最后柴斯特回家時(shí)，塔克和亨利盡管有很多不舍，卻沒有阻攔它，而是支持它，幫助它回到自己的家鄉(xiāng)，我想這才是真正的喜歡，也是真正的朋友。再想想我自己，有一年夏天，奶奶要去蘇州姑姑那兒小住幾天，可我由于舍不得奶奶離開，便哭著不讓奶奶走，硬是把奶奶留了下來。現(xiàn)在想想，和書里的塔克和亨利相比，我覺得多么慚愧啊！這樣做是不對的。這則故事讓我明白了一個(gè)道理：愛它（她）就要給他自由，支持他的決定，幫他實(shí)現(xiàn)他的愿望。
書，讓我明白了很多道理。以后，我將一直以書為友，讓書本伴我成長。
【我的閱讀故事作文】相關(guān)文章：
我與閱讀的故事作文03-22
我的閱讀故事作文11-22
【熱門】我的閱讀故事作文02-09
我和《閱讀》故事作文10-13
我的閱讀故事作文【熱】02-10
【薦】我的閱讀故事作文02-18
我的閱讀故事作文【熱門】02-15
【熱】我的閱讀故事作文02-17
我的閱讀故事作文【精】02-14
【精】我的閱讀故事作文02-19