美好時(shí)光作文[優(yōu)選]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的美好時(shí)光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![美好時(shí)光作文[優(yōu)選]](/pic/00/cab1b9e24_2.jpg)
美好時(shí)光作文1
今天我哼著小曲和家人一起坐著爸爸開的車前往濟(jì)南，開啟愉快的暑假之旅。一路上我們有說有笑，車?yán)锍錆M了歡聲笑語。
到了濟(jì)南，我們第一時(shí)間就趕往方特東方神畫。進(jìn)了門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見了各種大型游樂設(shè)施——過山車、叢林飛龍、UFO等等。我首先坐了音樂船，船隨著音樂一高一低地旋轉(zhuǎn)著，剛開始速度很慢，后來逐漸加快，人們跟著尖叫起來，我的心情也變得緊張不安，不過沒過多久速度降了下來，心情逐漸平靜。緊接著我又體驗(yàn)了“飛越河谷”，它其實(shí)就是大型的.室外漂流。玩這個(gè)游樂項(xiàng)目的人真不少，足足排了一個(gè)多小時(shí)的隊(duì)才輪上。我們都穿好雨披坐在船上，船緩緩前行，大家還能欣賞到河岸邊五顏六色的花花草草。忽然，船爬上一個(gè)陡坡，一船人都向后傾斜，我不停地安慰自己，試圖讓自己放松下來。這時(shí)船到達(dá)了最高點(diǎn)，我閉上眼，船垂直而下，隨著一陣陣尖叫聲，水面濺起了層層浪花，我們已經(jīng)淋成了“落湯雞”，但那種驚險(xiǎn)刺激的快感卻讓人興奮不已。
在玩游樂設(shè)施的同時(shí)，我也穿插著看了幾場大型的表演，比如熊出沒、化蝶傳說、水漫金山、女媧傳奇等，穿越時(shí)空，身臨其境，確實(shí)是一場場視覺與聽覺的雙重盛宴。
依依不舍地離開了濟(jì)南方特，第二天我們?nèi)チ藵?jì)南著名的景點(diǎn)——趵突泉。這里的泉水清澈見底，魚兒在水中游泳、嬉戲。聽大人們說因?yàn)榻衲暧晁啵劾锏乃恢便殂榈赝饷啊Ｎ乙裁撓乱m子，光著腳丫，站在涼涼的泉水中，和小朋友們一起玩水槍，不亦樂乎。最后，我和趵突泉合了影，定格下人生這美好的瞬間。
美好時(shí)光作文2
每個(gè)人的奮斗看起來似乎是自我實(shí)現(xiàn)的過程，實(shí)際上很有可能這個(gè)正在丟失自己。人們常常感到心累，那是因?yàn)椋约旱男恼谶h(yuǎn)離，如何讓自己的心在繁忙中不至于疲憊，同時(shí)擁有一顆堅(jiān)韌的靈魂，是每一個(gè)現(xiàn)代的大學(xué)生的永恒話題。
經(jīng)協(xié)“種夢之夏”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)開展了兩天了，在茂名市高州新銅鎮(zhèn)的鄧氏祠堂的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。以“傳遞能量，點(diǎn)亮夢想”為服務(wù)主題。以“種夢之夏，情愿鄉(xiāng)鎮(zhèn)；經(jīng)起考驗(yàn)，協(xié)力種夢”為口號。體驗(yàn)“三下鄉(xiāng)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以撫平現(xiàn)代大學(xué)生一顆浮躁的急于求成的功利之心。將繼續(xù)帶我們探尋生活美的真諦。在“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中的感受在我們心靈一隅記錄美好時(shí)光，同時(shí)，也給小朋友們帶來不一樣的思想廣度與深度。
梵高曾說過：“我想畫上半打的《向日葵》來裝飾我的畫室，讓純凈的或調(diào)和的鉻黃，在各種不同的背景上，在各種程度的藍(lán)色底子上。從最淡的維羅內(nèi)塞的藍(lán)色到最高級的藍(lán)色閃閃發(fā)光；我要給這些畫配上最精致的涂成橙黃色的畫框就像哥特式教堂里的彩繪玻璃一樣。”對梵高而言，向日葵是陽光和生命的象征，是他內(nèi)心涌動(dòng)的火熱情感的寫照。那么對于熱愛生活的'我和你，是不是也可以通過自己的實(shí)際行動(dòng)，在與小朋友的交流互動(dòng)中感受生活的激情，感受生命的美好呢？一切的美好就是如一瞬而逝的恍惚。通過自己的所思所想來感恩造物主的恩惠，同時(shí)也表達(dá)自己內(nèi)心細(xì)膩的情思。通過開展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，一起來點(diǎn)燃我們心中向往光明的火焰吧。
美好時(shí)光作文3
盛產(chǎn)紅薯的季節(jié)來了。郊外，迎風(fēng)飄來一股混著泥土味的清香。
周末，朋友們約我去挖紅薯，我們在一個(gè)茂密的小樹林集合。聽村里年近耄耋的老人說，附近有一塊風(fēng)水寶地，每年紅薯收成的時(shí)候，這里的紅薯個(gè)個(gè)圓滾滾的，惹人喜愛，若是嚼上一口，那更是甜到了心里，愜意極了。
瞧！正前方就是那塊風(fēng)水寶地，碧波如浪，無邊無垠。微風(fēng)拂過，紅薯葉跳起了優(yōu)美的華爾茲。明媚的陽光像少女的素手，軟軟的摩挲著濃密的樹葉，投下一大塊涼爽的綠蔭。
二話沒說，我們開始挖了起來。我可沒有像朋友們一樣在烈日下暴曬，而是躲在綠蔭下，我挽起袖管興高采烈的用手去挖，沒想到，紅薯沒挖到，一條碩大烏黑的蟲子鉆了出來，我驚的跳了起來。于是，只好尋來一根結(jié)實(shí)的木棍，同時(shí)找來個(gè)塑料瓶，在水溝里裝滿水，澆在泥土上，好讓泥土變得的更加松軟，最后用木棍輕輕一戳，就瞧見了像玫瑰一樣紅的紅薯，我興奮極了。雙手抱住它的頭，搖一搖，使勁一拔，它就“噗……”的一聲，鉆出了黝黑的泥土，快樂的`享受起陽光的沐浴。此時(shí)，雖然額頭上的汗珠像下雨一樣“啪，啪，啪”的打在地上，但我心滿意足
我們大聲歡呼著，雀躍著，不料卻把這塊地的女主人給招惹來了，一見我們把她的菜地弄得一片狼藉，她立馬雙手插腰，鼓足氣，破口大罵：“你們這幫小鬼，看看把我的菜地弄成什么樣了……”我被她的突然造訪嚇懵了，還是朋友機(jī)智，拉著我撒腿就跑，走之前還不忘帶上我辛辛苦苦挖來的寶貝。
后來想來，童年時(shí)的紅薯，其實(shí)嘗起來也沒有什么特別的味道，還比不上現(xiàn)在的各種佳肴。但在我柔軟的內(nèi)心深處卻是無比的留戀，或許是因了那段金色而難忘的美麗時(shí)光吧！
美好時(shí)光作文4
細(xì)長的手指搭在黑白相間的琴鍵上，伴著動(dòng)聽的曲聲而跳躍，當(dāng)我一曲演奏完，贏得了家長的喝彩與掌聲。
“這姑娘很厲害！”凡是聽過我彈琴的大人，都給我這樣的夸贊。可他們不知道，我的童年是跳躍在琴鍵上。
學(xué)鋼琴莫約有七、八年了吧！每一個(gè)音符間，每一個(gè)琴鍵上，都留下了我童年的足跡。我想，有多少個(gè)曲子出現(xiàn)在我的童年里，我的童年就有多少快樂吧！
一次，我去參加鋼琴比賽，在燈光的照耀下，有一架三腳鋼琴在舞臺間；在萬眾矚目下，一個(gè)女孩走上了舞臺，那便是我。我坐在琴凳上，梳理完裙擺，手，放在了黑白相間的琴鍵上。當(dāng)我奏響《童年的回憶》這首曲子時(shí)，全場一片寂靜，悠揚(yáng)的琴聲回蕩在偌大的比賽廳里，時(shí)快、時(shí)慢、忽輕、忽重，或悲傷、或歡快。于是，便有了本文開頭的一幕。
彈琴，使我吃過不少苦頭。比如彈琴偷懶被媽媽罵；彈琴不認(rèn)真，被打手巴掌；彈琴亂彈，被罰不能吃飯……但仍舊把童年建立在黑白相間的`琴鍵上。
每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑進(jìn)屋時(shí)，我就由琴聲開始我美好的早晨，每日午后，在家人休息時(shí)，彈上一曲輕悠的曲子，使人身心愉悅；每天晚上，借著月光，彈上一首《小夜曲》，美妙寧靜的夜晚，便就此來到。
我跳躍在琴鍵上的童年，每當(dāng)我按響一個(gè)琴鍵時(shí)，我的童年之歌，就此奏響……
美好時(shí)光作文5
小時(shí)候，我家就住在湖泊邊，常常有人來這釣魚，看得我也蠢蠢欲動(dòng)。
終于有一天，我忍不住去釣魚了。首先，我需要一個(gè)魚竿，我偷偷把媽媽的針和線拿走，跑到湖邊，照著大人手里魚竿的樣子，做了一個(gè)簡單的魚竿，我先把針頭彎成鉤形，再把針穿進(jìn)針眼，再在地上拾一根又粗又長的.木條，頭穿著魚鉤的線系在它的一端，我的第一根魚竿就做好了，可是沒有魚餌還釣不了魚，巧婦難為無米之炊啊，我苦思冥想就是想不出用什么當(dāng)魚餌，想著想著就餓了，從口袋里取出火腿腸，正準(zhǔn)備吃時(shí)，一下子想到了好辦法—用火腿腸當(dāng)魚餌。
一切準(zhǔn)備就緒，可以開始釣魚了，我先取一小團(tuán)火腿腸掛在魚鉤上，用力甩干，讓勾落進(jìn)湖里，盤腿坐下，開始了開始漫長的等待。
“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”。這是詩人筆下的兒童釣魚，而我恰恰相反，一有人路過就聊上兩句，魚上鉤了都不知道，魚吃了魚餌就跑，釣了許久，我的魚餌都快用完了，可一條魚也沒有釣上來，當(dāng)我只剩下一小團(tuán)魚餌時(shí)，我才意識到釣魚要全神貫注，所以不敢東張西望，怕浪費(fèi)了最后一點(diǎn)魚餌。
有魚上鉤了，是條大魚，它拼命甩動(dòng)尾巴，激起一層層水花，我也用盡九牛二虎之力將她往岸上拉，他的力氣可真大呀！把竿都拉彎了，差點(diǎn)斷了，僵持了一會(huì)兒，他明顯沒有力氣了，尾巴甩動(dòng)的速度明顯變慢了，我用力一拉就把它拉上了岸，我仔細(xì)一看，可真大呀！足有五公斤重，這是我見過最大的魚，我興高采烈的帶著我的戰(zhàn)利品回了家，“今晚和有魚吃啊”！
童年逐漸遠(yuǎn)去，可是這魚鉤卻勾住了我的童心，讓我時(shí)常回憶起童年的美好時(shí)光。
美好時(shí)光作文6
不知不覺，我已從一年級稚氣未脫的小妹妹，長成了六年級陽光向上的大姐姐。還有一個(gè)月就要進(jìn)入中學(xué)的大門了，小學(xué)六年的時(shí)光，仍然使我記憶猶新。
記得剛剛進(jìn)入小學(xué)的第一天，我們排著整齊的隊(duì)伍，帶著胸牌，跟隨著帶隊(duì)老師進(jìn)入班級。校園主干道旁栽著挺拔的松樹，樹下五顏六色的花草，以及寬敞明亮的教室，都使我對小學(xué)充滿了好奇。
記得我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，老師鼓勵(lì)的眼神，同學(xué)們的加油吶喊聲使我對跳繩比賽充滿了信心，加上平時(shí)訓(xùn)練時(shí)對自己的嚴(yán)格要求，我在比賽中超常發(fā)揮，以一分鐘108個(gè)的成績獲得了第二名。我永遠(yuǎn)忘不了，拿到獎(jiǎng)狀時(shí)的那份喜悅。
四年級時(shí)，學(xué)校建立了“夢之翼體育俱樂部”。在“六一”的節(jié)目里，我參加的輪滑俱樂部要表演輪滑舞蹈，教練給我們化了妝，并要求我們動(dòng)作到位，面帶微笑。表演結(jié)束后臺下響起了雷鳴般的.掌聲和尖叫聲，我心里的緊張一下子消失的無影無蹤，教練也為我們點(diǎn)贊，說我們都是神勇的輪滑小將，我聽了心里像吃了蜜一樣甜。
六年的時(shí)光很快從我們身邊飛過，未來的路還很長，不管有多么的不舍，時(shí)光總是會(huì)把我們帶走，未來在等著我們，我們要勇敢的走腳踏實(shí)地的走。
珍惜這僅剩的一個(gè)月時(shí)間吧！一個(gè)月后我們或許永不相見，或許有緣相見，或許再次相見時(shí)，我們彼此已認(rèn)不得對方。所以，珍惜剩下的時(shí)間吧，爭取給彼此留下美好的記憶！
美好時(shí)光作文7
童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑。
那些美好時(shí)光，我從未敢忘——
陽春三月，桃花盛開，美得不可思議，大片大片的桃紅，帶著淡淡的溫馨的味道。花瓣，在風(fēng)中翩翩起舞，讓人神迷，亦讓人心醉……
您抱著我，漫步在這桃林里，走到一棵桃花樹旁。坐在青石板上，望著漫天飛舞的桃花，您的笑容在陽光下綻放著。您情不自禁地唱起了歌：“長亭外，古道邊，芳草碧連天……。”聽著您的歌聲，我情不自禁地?fù)粽疲谋奶乇枷蚰Ｒ徊恍⌒模蛄藗�(gè)滑，我摔得四腳朝天，淚水如泉水般噴涌而出，您急忙向我跑來，有力的大手將我從地上抱起。您拍著我的背，不斷地哄著我：“乖，不哭啦，太爺爺帶你去吃糖葫蘆。”哭鬧的`我立馬收住了淚水，兩眼冒著金光……
您抱著我，扎人的胡須在我臉上磨蹭著，癢得我哈哈大笑。您朝小販子買了根糖葫蘆，遞給了我。我津津有味地吃著，您瞳孔里充實(shí)的滿足跳躍著，笑容洋溢在您的臉上，那動(dòng)作持續(xù)許久，仿佛那一刻被久違的幸福定格了。
春風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，銀光鋪地，潔白如玉的月亮倒映在水中，晶瑩如境，桃花時(shí)而飄落在水面上。而今，爸媽要接我回城念書了，這是我最后一次和您一起數(shù)星星了。您像往常一樣牽著我的手，來到一個(gè)空地上躺下，仰望星空，我們把天上的星星數(shù)了一遍又一遍。
明月下，綠葉如云，白衣如雪，怎樣感人的夜晚呵！又況是別離之夜……
一壺濁酒醉余歡，今宵別夢寒……
如今桃花又開了，您卻永遠(yuǎn)地離去了。陣陣微風(fēng)拂過桃花林，粉色桃花在陽光下泛著深深淺淺的光芒，如雪舞似的紛飛飄散，細(xì)碎零落間，帶著凋零后令人低徊的惆悵……
在無盡的思念中，我又憶起了童年與您共度的美好時(shí)光……
美好時(shí)光作文8
時(shí)間過得那么快，轉(zhuǎn)眼間我已長大，你的兩鬢也長出了斑白的頭發(fā)，是你用青春澆灌了我，回首曾經(jīng)，與你一起走過的美好時(shí)光。
孩童時(shí)，你是飄香的桂花，是搖曳的麥田，兒時(shí)的我牽著你的小手，在村頭的小河邊嬉戲，在碧綠的田野里玩耍。在阡陌的鄉(xiāng)間小道上，晚歸的農(nóng)人拖著長長的背影，牧童的清笛也顯得格外嘹亮，你灑下一片夕陽，化作我不變的回憶；我掬起一抔黃土，化作你不老的容顏。
與你一起走過的，是童年的回憶。
鶯啼婉轉(zhuǎn)，歲月輕柔，是你，點(diǎn)綴了我的天空。
童稚時(shí)，你是我的'玩伴，獨(dú)一無二的玩伴。在春天陪我踏親在夏日陪我去游樂園，在秋天。陪我去看楓葉，在冬天和我一起堆雪人。這段時(shí)光我們一起走過，成長的路上充滿了我們的笑臉。我凝望著你的雙眸，那眼中滿滿的都是我。
與你一起走過的，是美好的時(shí)光。
衰草枯楊，四季輪回，是你，溫柔了我的歲月。
聘婷時(shí)，你是我的老師。是你教會(huì)我知識。是你讓我在書籍的海洋里暢游，盡情的感受讀書的美好。是你，時(shí)刻洗滌我的靈魂，使我的生活更加絢麗多姿。你是我的依靠。
與你一起走過的，是絢麗多彩的人生路。
花絮紛飛，光陰變遷，是你，驚艷了我的時(shí)光。
花朵繁華了一重又一重，樹葉蕭條了一片有一片，蝶舞喧鬧了一季又一季，冰雪凜冽了一番有一番，歲月輪回了一年又一年，我和你一起走過的時(shí)光將永埋于我心中，直到永遠(yuǎn)……
美好時(shí)光作文9
走過了那么多的名山名水，體會(huì)過江南的細(xì)膩之美，塞北的粗獷之美，西北的蒼涼之美……這么多種美激起了我對一個(gè)地方的無限遐想——青海，哪有塔爾寺、日月山、青海湖、等等，但我最想去的還是青海湖，去看那獨(dú)特的日出。
我們正在開車前往青海省西寧市青海湖，一路上到處是大片大片的'油菜花，還有幾只蜜蜂在田地里嬉戲而遠(yuǎn)處是與天相接的青海湖。他的藍(lán)和天一般如一顆藍(lán)寶石在青海發(fā)出耀眼的藍(lán)光，而前方是必經(jīng)之地日月山。
而那日月山又是那傳說王XX的鏡子而立起的兩座山。而那對面的青海湖則是一面可以照出人內(nèi)心的鏡子，而最讓我們激動(dòng)的，還是那青海湖的日出。
早晨5點(diǎn)爬起來，屋外黑漆漆冷呼呼的一片。我們便匆匆吃過早飯，驅(qū)車趕往青海湖畔了。到了湖畔已經(jīng)聚集了許多人了，但卻沒有什么聲音似乎大家都在體會(huì)這份安靜。
不一會(huì)，太陽從湖邊慢慢爬上出來，漏出第一縷陽光照在了我的身上，身體突然暖了起來，幾分鐘過去了，那邊的天已經(jīng)亮了，但只有紅光但太陽卻還是害怕見人似的把頭藏起來，不希望看到我們一樣。但一分鐘后，天突然亮了許些，回頭看，太陽已露出了他的額頭，片刻間就照在我的身上，在看看水中，一個(gè)一樣的自己又出現(xiàn)了，我想也許這就是我的那潔凈的靈魂，是讓青海湖讓我從新平靜下來。可以以別一種方法看待自己。看著自己的影子時(shí)，太陽已經(jīng)全出來了，天也開始漸漸放晴了。之后我們在湖畔玩了一會(huì)，拍了一些照片，摸一摸清涼的潔凈的湖水，我們便回去了。
青海，這片活土讓我的心靈得以凈化。每次回味，都有不同的感覺，但不變的是那個(gè)碧藍(lán)的寶石——青海湖。
美好時(shí)光作文10
美好的時(shí)光，永遠(yuǎn)是短暫的，正是這樣，才張顯它的魅力。
雖是秋季，瀟湖還是一如既往的春意。銀杏樹上的葉子雖黃了，卻像金子鋪滿在地，時(shí)時(shí)聽見鳥兒的鳴啼。狀元閣前的.湖水是一面鏡子，身后的狀元閣映入其中，輪廓清渺可見，一陣風(fēng)吹過，，湖面蕩起了笑的漣漪，狀元閣的影子也隨之搖動(dòng)。我們坐在閣前的石凳上，有說有笑，享受生活中的歡喜。
站在閣下，聽著軍哥講著生活中的數(shù)學(xué)，導(dǎo)游張阿姨的精彩講解，想著韓信的雄才大略，狀元閣主人沈坤的博學(xué)，稍不留神時(shí)間以悄然逝去。
繼續(xù)向前走去，走過彎折的石橋，翻了翻書巢中的圖書，來到開闊的草坪。女生和老師玩著老鷹捉小雞。我們幾個(gè)耍小子，全把手中的包扔到一邊，在草坪上連打好幾個(gè)滾，根本不在乎身上的雜草，臉上的汗珠，你追我趕，一會(huì)兒爬上了這棵樹，一會(huì)兒又倒立在那棵樹上。這個(gè)時(shí)候，披著外套扒在地上的小王發(fā)現(xiàn)了個(gè)地洞，我們幾個(gè)“呼”的一聲就圍了過去，每人手中都拿一根樹枝，你往洞里插一下，我向洞里搗一下，沒過幾秒一群螞蟻就傾巢而出，我們幾個(gè)連忙把頭“呼哧”一下縮了回去，狼狽不堪的朝下跑去。而小王還不忘幽默的加上一句：“一大波僵尸來襲，請各位做好防范準(zhǔn)備。” 下了土坡，沒過幾秒，小王又像個(gè)游擊隊(duì)隊(duì)長似的，做著手勢，又躡手躡腳的上了土坡，觀察著這個(gè)地洞。折騰累了，我們就坐在樹下，喝著奶茶，談天說地。
殊不知，太陽已偏西，陸老師下坡整隊(duì)，，我們又?jǐn)[了個(gè)pose，“厚顏廉恥”的要陸老師給我們照照片，就在閃光燈閃爍的那一刻，我們一蹦三尺，記下美好的一瞬。
愿時(shí)光永遠(yuǎn)停駐在那美好的一刻。
美好時(shí)光作文11
美好的友情就像那一縷芳香，會(huì)把你引向清新的世界，只要還有一點(diǎn)記憶，一個(gè)故事會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
——題記
“哇，這個(gè)不是那個(gè)書最新一期的版本嗎？”我眼巴巴地望著眼前這本書。“別看了，我們買不起，還是早些買完筆就走吧。”兮兮拖走了戀戀不舍那本摯愛之書的我。一路上我想的全是限量版的那本書，剛才都只剩三本了，肯定要被幾個(gè)幸運(yùn)兒拿走，啊！我越想越想要，我晚上躺在床上甚至想的還是它。不想了，不就是一本限量版的書嗎？沒什么了不起，我將雙眼緊緊閉合，讓自己不去想這本書……早上洗漱時(shí)，整個(gè)人的精神和狀態(tài)都變差了，我端了一盤清水把整個(gè)臉都浸進(jìn)去。呼！精神好多了！嗯，明天就是我生日了，別整天愁眉苦臉的。
第二天就是我生日了，去看看老爸老媽在干嘛？“HAPPYBIRTHDAY”彩帶從我的臉上輕撫過，“謝謝！謝謝你們！”我笑著看著大家。“昕，過來一下”。兮兮神神秘秘地對我講。我疑惑著：葫蘆里賣的什么藥呀？這么神秘兮兮的？“你打開看看，”兮兮拿了一個(gè)漂亮粉色的禮盒遞給我！這不就是限量版的那本書嗎？“不對，你哪來的錢？”我驚異極了。“哎呀，你那么想要，我就用壓歲錢買了唄！省得你一整天失魂落魄的！我不是你最好的`閨蜜嗎？”兮兮笑著說。“謝謝你啦，這是我收到最珍貴的生日禮物。”我緊緊抱住了她。
啊！有知心的朋友真好！有朋友的時(shí)光就是最美好的！
美好時(shí)光作文12
寂靜的村莊，空無一人的宿舍，活躍的氣氛，熱鬧非凡的操場，興奮不已的我們正準(zhǔn)備在鬧哄哄的.操場上燒烤。
操場上，老師們拿出燒烤架，燒烤架下的火早已熊熊燃燒起來，周圍的桌子上擺著各種各樣的食材、調(diào)料和零食飲料，很快，我們開始又唱又跳的，迎接期待已久的燒烤盛會(huì)。
不一會(huì)兒，燒烤架上擺著各種各樣的烤串，我們吃著烤串，喝著飲料，在桌子周圍唱歌，跳舞。不知過了多久我都吃的走不動(dòng)了，原本癟癟的肚子現(xiàn)在像一個(gè)圓鼓鼓的皮球，不知什么時(shí)候就會(huì)要爆炸了，這時(shí)，一個(gè)男生問我要不要打撲克牌，我走了進(jìn)去，看著他們打撲克牌。我對面有兩個(gè)男生，而我這邊只有一個(gè)女生，我發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)男生不講誠信，在第二局時(shí)，他們居然偷著開始換牌，而那個(gè)女生卻絲毫沒有覺察。是可忍孰不可忍！我悄悄地對她說：”他們作弊，我們想個(gè)辦法，以牙還牙，你偷偷丟掉幾張散牌。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我開始實(shí)施計(jì)劃，哈哈，就這樣我們贏了這一局。在打牌的過程中，我們用歡呼聲來活躍氣氛，用雙手敲打桌子來制造氣氛，真是玩瘋了。
正玩得高興，教官的哨子聲又響了起來，我們急匆匆的跑向了操場，站在自己的位置上，等待教官發(fā)號施令。過了一會(huì)兒，教官說我們這一隊(duì)要去打掃操場，正郁悶，教官又說可以抵明日的洗碗工作，哈哈，那太好了！打掃好過洗碗啊！
雖然夏令營已結(jié)束一段時(shí)間了，但每每回憶起天的夜么美好的時(shí)光啊！星空下開心！
美好時(shí)光作文13
童年，猶如一本書，將你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，全部納入懷中；童年，猶如一杯碧綠的龍井，清香、淳樸；童年，猶如一幅五彩斑斕的圖畫，將兒時(shí)的喜、怒、哀、樂記載，成為我們內(nèi)心最深處的記憶。
作者在文中所寫的，是他兒時(shí)與同伴在一條河中抓螃蟹的故事。“六月黃”其實(shí)就是六月份長大的螃蟹，在文中，作者以優(yōu)美、細(xì)膩的文筆生動(dòng)詳細(xì)的寫出了小河的水、蟹與作者的關(guān)系。使讀者看了之后便覺得情景好似就在眼前活靈活現(xiàn)。又不禁感慨自己的童年也是多么的`美好，只可惜時(shí)光的匆匆，一眨眼便白了頭。
看完這篇文章后，回想起自己的童年，即使有那么多同學(xué)的陪伴，但還是過得有些乏味。回想起自己那時(shí)是多么的可笑，但卻讓人不得不懷念。這種矛盾似的童年，真是讓我又愛又恨。想到這兒，竟然有一些不安，怕時(shí)光匆匆而去，而我卻無法挽留。是阿！童年不就是這樣的嗎？
朱自清寫的散文《匆匆》，感慨的就是時(shí)光的逝去。但是我們又能做些什么呢？“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”這句古老的名言一直流古至今，我看了之后，竟覺得有些親切。也許我們不應(yīng)該感嘆時(shí)間的失去，而是要緊抓住現(xiàn)在。
現(xiàn)在有句當(dāng)下青年常掛在嘴邊的語句：“活在當(dāng)下！”我覺得，我們不需要去后悔自己所犯下的錯(cuò)誤，而是要活在當(dāng)下，努力的改正和修補(bǔ)你的錯(cuò)誤，讓過去的都成為過去，別再惋惜時(shí)光的去留，這樣只會(huì)浪費(fèi)更多的光陰。
也許等到我也七老八十了之后，再坐在老人椅上，喝一杯茶，想想兒時(shí)的快樂童年，青年時(shí)的沖動(dòng)，也許，那時(shí)，你才會(huì)想到：內(nèi)心最深處的記憶不是童年，而是，時(shí)光。
美好時(shí)光作文14
時(shí)間，在你不經(jīng)意的一眨眼，它就會(huì)從你的指縫里悄悄流過，無聲無息。——題記
打開以往學(xué)過的課本，字體在一點(diǎn)點(diǎn)變化著，算算，呵！自己不知不覺已經(jīng)十一歲了，走了十一個(gè)春秋，度過了三千多天的歲月，時(shí)光就是這樣過去的，回望過去，發(fā)現(xiàn)自己是多么幼稚可笑，翻開相冊，回憶起自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
那時(shí)，我四歲，每天放學(xué)，都會(huì)經(jīng)過那間小小的雜貨店，媽媽牽著我稚幼的小手，走過那里時(shí)，我總要不由自主的探探頭，看看那誘人的零食，總是纏著媽媽要，“媽媽，我要吃……”我指了指薯片，媽媽不答應(yīng)，我的小眼睛里立刻激起一層淚水，也不走了，在那里低著頭，嘴里絮絮叨叨：“我要吃，不買我就不走！”媽媽不吃我這一套，扭頭就走，我一見，哇哇哇的大哭起來，順便坐在了地上，媽媽看到了，趕緊走過來，一把拽起我，拉起我的小手快步離去，在車上，我不顧個(gè)人形象，躺在了車的腳墊上，哭得天昏地暗，兩只眼睛腫得像小桃子，也許媽媽動(dòng)了憐憫之心，給我從超市買來一根棒棒糖，我才算告一段落。
十二歲，是個(gè)少年時(shí)代，回首自己走過的十一年歲月，未免會(huì)有些遺憾留在心里，驀然回首過去，是過的那樣快！
美好的時(shí)光總是在人不經(jīng)意時(shí)向暗處悄悄流逝，宛如流水向東過去了，便再也追不回，你看得到的'時(shí)光就在你眼前你卻不知道，這不是昨日的時(shí)光，而昨日的時(shí)光究竟從我們的手中流去哪了呢？童年是一生中最美好的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片懵懵懂懂的聰明，一種永不歇息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望！——后記
美好時(shí)光作文15
我的美好時(shí)光有很多，它們都記憶在我的腦海里，第一次被老師表揚(yáng)，第一次交到朋友，第一次在學(xué)校過六一，第一次感覺到困難被我戰(zhàn)勝，說不出來的快樂，雖然那些快樂可以用就得保存在我們腦海里，但是它來得快走得快，可能這一瞬間著快樂的時(shí)光就擦肩而過，因此我也懂得了珍惜我現(xiàn)在美好時(shí)光。
小學(xué)生涯就剩一年多幾天了，它們是快的是慢的，我很珍惜這些時(shí)光，我在一二年級的時(shí)候感受到它們流失的很快，天天吧英語課上學(xué)上的事情當(dāng)做玩一樣，但我的成績非常優(yōu)異幾乎每次滿分，那一次我期中期末的.英語科目滿分，拿了個(gè)獎(jiǎng)，可是我發(fā)現(xiàn)，我在第二天沒有人再談這件事，它只是被老師照下來永久成為了歷史，我感到它來得突然，走得也很突然。
在四年級放暑假，我和親戚朋友們可以在一起帶上三十多天，可我發(fā)現(xiàn)這三十多天里一天就向一閉眼一睜眼一樣，我發(fā)現(xiàn)之后我每天緊緊的抓住它們可是它們沒有被我抓住，它還想我手中的沙子一樣，我捏得越緊，它卻相反，它就流失的更快，我在也沒有緊緊地抓住它們因?yàn)槲抑牢疫@樣只會(huì)讓幸福失去的比以前更快，我知道了，我無法保留它，只能失去它，讓我眼睜睜的看著靜靜地看著它一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，成為我腦中的回憶，我無法把它保留。
同學(xué)們還要把我們的美好時(shí)光繼續(xù)流失嗎，如果不想，請珍惜它，愛惜它，讓我們懂得珍惜我們的美好時(shí)光。
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