【通用】護蛋行動作文
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的護蛋行動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
護蛋行動作文1
今天老師開展了一個護蛋的活動，就在昨天老師讓我們準備一個生雞蛋，說：“你們要把這個生雞蛋保護好，不能碎，而且還每節課都帶著。”這時，我們全班都感到非常意外，還有的同學在說：“明天是星期三，明天還有體育課呢！這可怎么辦呀？”
今天早上我用手緊緊的握住雞蛋，害怕它掉地上。我一進班級，看見每個同學都在雞蛋外面裹著東西，有的在外面裹海綿；有的把雞蛋外面包了好幾層面巾紙，然后再把包好的雞蛋塞進一個盒子里；還有的就把雞蛋放在一個布袋里……我卻是把雞蛋外面裹了七八層面巾紙，完后用透明膠粘住，這樣就萬無一失了。
第一節數學課下課了，我第一件干的事不是出去玩，不是去ＷＣ，也不是做作業，而是查看雞蛋有沒有碎。這是老師讓我去搬作業本，我想：不好，如果我去幫老師搬作業本的`話，我得經過一段“驚險之旅”。我只好把雞蛋放在口袋里。班老師辦完作業后，我用手拍了拍胸口說：“我終于通過了既危險又可怕的‘驚險之旅’，阿門！”
到了中午，我們全班都在安安靜靜的做作業，突然李俊叫到：“誒呀！我的雞蛋去世了。”我又接著說：“我們會給你的雞蛋默哀３分鐘的。”過了沒幾分鐘，蔣鈺陽又叫了起來：“呃！我要個雞蛋買棺材了。”
今天為什么會喪失那么多雞蛋的性命啊！不知道我的雞蛋會不會像它們一樣呢？
護蛋行動作文2
小心走路，小心拉書包拉鏈，小心拿書本，小心拿文具盒……今天我要小心更小心。為什么呢？
因為書包里有個寶貝要保護，因為我們二（6）班正在開展“護蛋行動”。
清晨，同學們接二連三地來到教室。大伙都激烈地討論著保護蛋蛋的方法。當然，我也不例外，我也很緊張。我把蛋小心翼翼地放在一個軟軟的海綿杯袋里，課前檢查了一遍，才開始認真地上課。一早上三節課，我帶著“寶貝”上課、做操、上廁所，它好像被天神祝福了一樣，完好無缺。我心里禁不住暗暗竊喜！
哈哈！早上護蛋成功，中飯后我來到教室里寫作業，不知道是哪個討厭鬼把我的`“寶貝”撞到了地上，啊！我嚇呆了，蛋蛋啪的一下掉下去。虧得我的海綿杯袋柔軟，才使它安然無恙，真是萬幸啊！我懸著的心終于落下來了！
今天我們二（6）班的同學們都是蛋爸蛋媽，有些同學護蛋失敗了，雞蛋裂了，碎了，他們好傷心！我的寶貝在我的細心照顧下，妥妥地在教室里呆了一天。最后侯老師為護蛋成功的同學們分發了禮物！我們好開心啊！
當了一天的蛋媽，我感覺壓力好大！時時刻刻關注著寶貝的方方面面，真累！這時我想起了我的爸爸媽媽，他們為了養育我，教導我，得付出多少的艱辛和汗水，謝謝親愛的爸爸媽媽！你們辛苦啦！我愛你們！
護蛋行動作文3
這事發生在四年級。
一天，老師在學校時事通訊上告訴我們，第二天我們會帶雞蛋去學校。我們都是兩個和尚。我們很困惑，不知道老師在葫蘆里賣什么藥。
直到第二天早上，老師說他給了我們一個保護雞蛋的任務，這樣雞蛋一周內不會破。聽了老師的話后，我開始考慮如何給我的雞蛋安排一個溫暖的“家”。
當我到家時，我拿了一個小方形盒子，在盒子上面放了很多棉花和紙巾，然后鋪上一些比以往任何時候都舒服的花瓣，用繩子把它綁起來，這樣一切都安全了。
每天我都要觀察雞蛋是否碎了。老師要求我們每天帶雞蛋去學校。到了學校，學生們高興地談論著他們的成就——“小屋”和“爸爸”。原來劉金泉的雞蛋破了。為什么壞了？原來他在追他的同學，并和他們打耳光。他把雞蛋放在口袋里。如果他不小心，雞蛋會自然脫落。
我對我的嬰兒蛋更加緊張。一天早上，我一直聽到雞蛋破碎的聲音，因為害怕那是我雞蛋破碎的聲音。
經過一周的努力，因為我的雞蛋沒有破，老師終于透露了目的.，并說:"如果你是雞蛋的父母，你意識到做父母的艱辛了嗎？"
這一次，讓我們理解做父母的艱辛和困難，知道做父母總是擔心我們的孩子。
護蛋行動作文4
一天，老師給我們布置了一個“可笑”的任務，讓我們保護一星期的蛋寶寶。我們聽了這個任務感覺很新奇，大家議論紛紛，“這很簡單，只要把它放到……里面就萬無一失了”、“老師干嘛要給我們布置這么奇怪的任務呀？”、“不就是個雞蛋嗎，用得著保護嗎？”，而我卻不這樣認為。
在護蛋行動前一天，我挑了一個最大、最結實的雞蛋。我先給它穿上了“迷彩服”，接著給它套上了堅固的“防彈衣”，全副武裝完后，我決定給它取個洋味十足的名字“杰克”。
第二天行動開始了，我興高采烈的帶著“杰克”來到學校。剛進教室，就傳來了悲慘的消息：“杰克”的“戰友”在途中壯烈犧牲了。我得到這個消息趕緊查看我家“杰克”，看它有沒有受傷。確認它安然無恙后，我懸著的心終于落地了。
一節課后，接二連三的悲劇持續上演：“杰克”的另一位“戰友”被空襲后流產了。還有幾位“戰友”為了正義而英勇就義，慘死在“大力士”手中。更恐怖的是：有的“戰友”非常調皮，在玩翻跟頭，一不留神從“懸崖”上摔了下去，摔得“粉身碎骨”。個個真是慘不忍睹呀！看得我心驚膽戰。
為了保證我家“杰克”的安全，我幾乎每節課都得查看一番，看它有沒有閃失。“杰克”果然不辜負我的期望，在精心呵護下圓滿地完成了任務。
護蛋行動使我認識到：每個父母為了保護自己的'孩子，付出了他們的心血。同時護蛋行動的辛苦讓我深深的體會到：孕育生命的不易，我們要珍惜生命，關愛生命。
護蛋行動作文5
母親節老師布置了一項作業，叫“護蛋行動”，是為了讓我們體驗媽媽懷我們時的辛苦。
頭天晚上，我把蛋放到床頭柜上，第二天一起床，我就興致勃勃地拿上蛋，做什么事都小心翼翼地生怕撞破了蛋。
中午我搬椅子時碰到了蛋，我很緊張連忙拿來一看，幸好沒破，松了一口氣。我怕再次碰到蛋破掉，趕緊用毛巾抱住蛋，再用一個小袋子裝起來帶著身邊，這樣比較保險不會破了吧。
后來一切順利，我帶著蛋寶寶吃飯、做作業、看書、彈琴、做運動……。
晚上洗完澡后，我看到蛋很濕，用毛巾擦了一下，突然聽見一聲清脆的“咔嚓”聲，蛋碎了！我愣了一下，感覺心也跟蛋“咔嚓”一聲碎掉了，我難過地哭了。清醒過來以后，我覺的'很不甘心、前功盡棄，然后是深深地內疚。為什么媽媽們懷胎十個月都沒有事，我護蛋一天不到就碎了？回過頭想想，搬椅子時才是“致碎一擊”吧！我親身體會到：當媽媽是多么辛苦啊！她們在十個月孕育寶寶的日日夜夜里會遇到多少困難？她們是怎樣全身投入、精心呵護、細心料理肚里的小寶寶，讓他們安全健康成長的呢？
媽媽安慰我說：沒關系，失敗乃成功之母，吸取經驗教訓，吃一塹長一智嘛。我決定再護理一個蛋，再體驗一下母親懷寶寶的艱辛，希望蛋寶寶平平安安的度過一天。
護蛋行動作文6
為了過個有意義的立夏，我們班舉行了很有意思的護蛋活動。我在冰箱里用心地挑了一個看起來很健壯的雞蛋，用塑料袋包好，小心地放在口袋里。就這樣，我開始帶著雞蛋寶寶進行一天的歷險了。
數學課時，袁老師讓我發作業，過程中不小心碰到了一個人的桌角，我嚇得趕緊捂住自己的口袋，心里非常不安。下課后，我急急忙忙地掏出雞蛋檢查，看到雞蛋完好無損時，我拍拍胸脯：“哎，幸虧沒有撞碎！”
一上午就這樣有驚無險地過去了，到了我最不情愿帶著雞蛋的時候了：體育課。我小心翼翼地護著蛋，生怕口袋被樹枝掛住使蛋掉出來。去操場的`路上，我一直在默默祈禱：老師千萬不要讓我們做一些太劇烈的運動啊！可是事與愿違，就在最后五分鐘，老師讓我們做高抬腿運動，我特別為難。突然我靈機一動，想出了一個絕妙的好主意：做動作時輕微一些，手抓緊口袋，這樣就不會讓蛋竄出來了。試了試這個辦法，果然可行。一節課下來，我的蛋仍然平安無事，我開心得合不攏嘴。
這次的護蛋任務圓滿完成了，過程中的磕磕絆絆讓我體會到了：做任何事都要小心仔細，有時成功離你只差一毫米。
護蛋行動作文7
“一年之計在于春”，開學后第一個星期，學校便組織了“護E（Egg）行動”。為什么學校要組織這次活動呢？原來是為了讓我們知道雞媽媽護蛋的不易，從而讓我們體會到爸爸、媽媽對我們養育的艱辛。
“護E行動”開始了，老師請每個小組的組長上臺領取蛋寶寶，并貼好每個組的標簽。回到教室里，我們小組在裝雞蛋的`袋子里放了許多小紙片，再把裝有雞蛋的袋子放進盒子里，以免不小心被摔破。
可第二天，就有一個小組的雞蛋摔破了，我心想：“保護蛋寶寶真不容易啊！”于是我一有空，就會去看看我們組的蛋寶寶是否安然無恙。到了“護E行動”結束的那天，我們班還有四個小組的蛋完好無缺。
最難忘的是，我們組的蛋寶寶保護得很好，沒有出現任何破裂的現象。我們組的成員還一起在蛋寶寶上，用水筆畫上了精美的圖案。順利完成了這次“護E行動”。蛋寶寶仿佛在跟我們說：“謝謝你們，你們辛苦了，把我保護得這么好！”
“誰言寸草心，報得三春暉。”這次“護E行動”的經歷，讓我深深體會到了媽媽爸爸的含辛茹苦，在成長道路上對我的細心呵護、關心體貼入微。今后我要聽從媽媽爸爸的教誨，不惹他們生氣，少讓他們為我的學習和生活操心，并幫媽媽爸爸做一些力所能及的事情，做一個孝順的好孩子！
護蛋行動作文8
今天是“三八”婦女節，一大清早 陳 老師就走進教室，對我們說：“今天我們舉行‘護蛋行動’活動，下午每個同學帶一個雞蛋到學校來，能保證雞蛋一個下午不壞就加五顆紅星。 ” 老師的話音剛落，教室就沸騰了起來。
中午一放學，我拿了一個雞蛋，用保鮮膜袋子一層一層地包起來，放在桌上。
下午我到了教室時候，我卻因匆忙把雞蛋忘在了家里，于是我便向我的同學借了一個雞蛋，由于沒有保鮮膜，我只好用紙一張一張地裹起來，每過幾分鐘我都要看看雞蛋壞沒壞，然后又小心翼翼地放進桌肚。
寫字課的下課鈴聲剛響，就聽到一聲女生的尖叫：“我的雞蛋······”原來楊子涵的雞蛋流了一地，不好，陸洋洋的`雞蛋也“報銷”了，我不由自主地摸了摸我的雞蛋。可我的同桌不小心撞了我一下，我手一松，雞蛋破了一個洞，唉，保護雞蛋真不容易！
終于到了快放學的時間了，老師走進教室，問：“有多少同學的雞蛋沒壞？”舉手的寥寥無幾，老師深情地說：“其實這次護蛋行動就是為了讓你們體會當媽媽的不容易，護一個下午的雞蛋就很累了，當媽媽的撫養你們這么多年，她們是多么地辛苦啊，今天是‘三八’婦女節，請回家給媽媽說一聲‘謝謝’！”
放學后，我第一次給媽媽倒了一杯茶，媽媽的眼角濕潤了······
護蛋行動作文9
上午，王老師竟布置了一個奇葩的作業——隨身攜帶一個雞蛋，將它完好的保護兩天。
護蛋，平時我從作文書上略有耳聞，但卻從未嘗試過。強烈的好奇心驅使著我飛奔回家。我翻箱倒柜地找出一個茶葉盒，將里面墊了七七四十九層紙巾，又將蛋的外殼包了三七二十一個保鮮袋，才小心翼翼地捏起脆弱的'雞蛋放進去。
我把茶葉盒裝進書包里，平時一蹦一跳上學去的我，今天卻變得謹慎，走的每一步都是輕之又輕，生怕把蛋碰碎了。盡管我盡量保持平衡，但蛋還是不聽話地發出“咚、咚”的悶響。到了班上，我連忙查看蛋的情況，還好這個蛋福大命大，毫發無損地躺在紙上。
班上的同學們都在交頭接耳，展示自己的蛋，交流著“護蛋”的經驗。突然大家都圍到了一起，我湊過去一看，只見***拎起了個皺巴巴的保鮮袋，蛋清到處都是，兩片蛋殼猶如兩只帆船，孤零零地在“海上”遨游。我真為那顆蛋惋惜，年紀輕輕就“因公殉職”了。
受到別人的經驗教訓，我更加小心地護蛋了。上體育課時都會時不時地往書包那張望一下，生怕它突然爆裂。
經過一個下午地密切關注，蛋終于度過了第一個危險期。但還有足足一天半的危險期在等待著它，保護一個蛋可不是件容易的事呀！
護蛋行動作文10
在大千世界中，各個生物都是一個生命體，每一個動物都是地球的一部分，各個生命都發揮著重要的作用。每一個都是，也包括雞的最初體——雞蛋。
今天是春分，同學們都帶著一顆顆生雞蛋來，完成“護蛋”任務。當然，表面上看著簡單，只是一天要小心謹慎，保護好雞蛋就可以了。但是，一到學校，就碎了好幾個蛋。可見，每一顆蛋都很脆弱，需要我們強大又細心的保護。
不過，我的雞蛋可不怕摔。它不僅有衛生紙、棉花裹著，最外面還有一個鐵盒子保護，不怕摔，不怕碎。可是一到要跑步的時候，放在衣服口袋里的雞蛋就一“跳”一“跳”地，好像要馬上跳出來和大家一起運動。而且跑步的時候速度時快時慢，時緩時急，小雞蛋好似一只關在籠子里小動物，迫不及待地想蹦出來，參觀一下美麗的.世界。所以，即使它有堅硬的“盔甲”，我也要費盡心思不讓它摔著。
上體育課時，小蛋該怎么辦呢？即使它很安全，我也要考慮這個問題。要放衣服里嗎？不行，帽子與口袋太冷，容易凍著它；用手握著也不行，容易碎！正當我絞盡腦汁時，我看到了肖琪馨的蛋殼——竟然是用樂高積木拼成的帳篷車！甩線扯著就能跑！我也想給我的蛋弄個高級配置，這樣就什么都不怕了。
雖然，它只是個蛋，但是，它也是一個小生命。所以，我希望大家都能珍惜每一個生命，愛護每一個生命。
護蛋行動作文11
放假前，老師給我們布置了一個神奇的任務：讓我們把生雞蛋包起來，可放在身上的任何地方，24小時不能取下來，要保證它不破。同學們一聽，目瞪口呆：老師為什么會布置這樣的作業呢？
回家后，我想：怎么才能讓雞蛋不碎呢？于是我拿出一塊保鮮膜和兩個保鮮袋，又拿出我精心準備的小雞蛋，用保鮮膜包好，又把它放進雙重保鮮袋，又用紅繩子系好，戴在脖子上，這樣雞蛋就不會碎了。
第二天一早，我把準備好的雞蛋喜滋滋地戴在脖子上，小心翼翼地呵護著。下午，陪媽媽逛超市，一開始，我把雞蛋放在衣服口袋裝著，不想讓“它”亂蹦亂跳，可天太熱，我把外套脫了，拿在手上，一邊逛一邊玩，一不小心將外套掉在了地上，我緊張極了，連忙撿起外套，一看，還好搶救及時雞蛋沒碎！直到回到家，衣服穩穩地在我手里，我又把雞蛋又戴回脖子上。
到了晚上，要睡覺了，怎么辦？媽媽說：把它拿下來，讓它睡在我枕邊。可我不想讓它離開我，還是戴著它睡，躺在床上，我不敢亂動，用手把雞蛋握著，迷迷糊糊睡著了。早上一睜開眼，看我的雞蛋，碎了，連忙叫媽媽，“雞蛋碎了！”還好，保鮮袋里的蛋液沒流到床上。哎，我的體驗失敗了！
通過這次體驗，我懂得了父母的`愛，爸爸媽媽的艱辛！我以后一定要體諒爸爸媽媽，多幫他們做家務，做一個誠實、聽話、上進的好孩子！
護蛋行動作文12
上周，老師讓我們每人從家里拿一個雞蛋，說要讓我們當一次雞爸爸，雞媽媽，搞一次護蛋行動。在一周之內蛋不離身，保護好自己的蛋寶寶。想一想這就是一件有趣的事情。
這天我從家里挑了一個最小的蛋，把它放在我衣服的口袋里。我小心翼翼地騎著自行車，一只手放在口袋中護住蛋，一只手扶著自行車車把。到了學校，我躡手躡腳的`走著，生怕雞蛋有任何意外。啊！終于到了教室，我松了口氣，可算能休息一下了。
老師來了，我怕它摔在地上，就放在老師講桌上盒子里了。上課的時候，我一直看著那個盒子，害怕老師一不小心打翻了盒子。“覆盒之下安有完卵”，一下課我趕緊跑到講臺，抱著雞蛋又親又抱的，我把它當成了一個小弟弟一樣。上課時我依依不舍的把它自己放在小盒子里，心想：它會不會寂寞呀？
放學了，我以為老師不讓拿走，就放在了盒子里，自己回家了。沒有想到，下周我來到教室一看，蛋沒有了。這下可把我給急壞了，象熱鍋上的螞蟻急得不可開交。我到處找，可是還是沒有找到。老師來了，我走過去問老師，老師奇怪地問：“在放學的時候我讓你們帶走了呀！”“什么？讓我們帶走了?不是吧！”“你放在哪兒了？”“你那個盒子里呀！”“沒有嗎？”“沒有！”“那我就不知道了。”不會吧！我的雞蛋不會人間蒸發了吧？
通過這個活動使我明白了一個深刻的道理：做事千萬不能粗心大意，一定要認真。
護蛋行動作文13
星期五，老師滿面春風地走進教室，說：“同學們，為了迎接三八婦女節，我們學校開展護蛋活動。”聽到這個消息，教室立刻沸騰起來，同學們紛紛議論，我也不例外。
放學回到家，我便迫不及待地從冰箱里拿出一個雞蛋，并為這個雞蛋起了一個名字叫：乖乖蛋，希望它能乖乖的，不掉到地上。起完名字，我開始為它搭窩，先拿來兩放雞蛋的殼，包住雞蛋，然后又用膠帶粘上，再在外面包上一層棉花，然后又放在一個泡沫盒子里，非常有彈性。
星期一，我把雞蛋帶到學校，同學們的雞蛋五花八門，有拿杯子裝的'，有用木頭撐起一個錐形甚至還有拿帽子裝的。這時我看見田意坤在炫耀他的雞蛋，突然只聽“啪”的一聲，田意坤的蛋寶寶已經“命喪九泉”了。
在膽戰心驚下，我度過了前四節課。到最后一節課的時候，我心驚膽跳，因為這節課需要運動，我把它小心翼翼地放到口袋里，把手放到口袋兩邊，撐起一個“保護傘。”到了蹲起的時候，我冥思苦想，終于想到了把手放在口袋下面，形成一個“薄膜”隔在腿和口袋之間。
通過這次活動，我想起一句詩“樹欲靜而風不息，子欲孝而親不在。”我明白了父母就是我們的保護傘，人的生命很短暫，要珍惜和父母在一起的時光。
護蛋行動作文14
12月4日下午，黃老師布置了一項特別奇怪的作業：護蛋行動。老師講完后，全班同學七嘴八舌。我也很納悶。轉眼間周一到了。我拿著沒有“盔甲”的蛋走在上學的路上。我哼著小曲，悠閑的走在路上。到了教室，我看見同學的蛋都有家，也穿上了美麗的“衣服”，我便羨慕起來。第一節課下課了，我突然聽見一聲尖叫，怎么啦？原來，46號的雞蛋爛了，我見了，急忙轉過身來，看看自己的`蛋怎么樣了？我仔細的看了又看，看到蛋沒有“受傷”，這才松了口氣。回到家，我相媽媽說了在學校發生的一些事。我還提出要給雞蛋做窩和其名字。媽媽和我給蛋起了一個名字——可可。它的家是圓形的盒子，媽媽告訴我在盒子最下面放上一根毛巾，用一根圍在旁邊，最后再蓋子下也放上一根，這樣，我的蛋就不會攔了。晚上睡前，我給可可念了一篇作文，我邊念邊想：可可，我寫的作文好聽嗎？
第二天，媽媽把正在夢想中的我叫醒了：“快起來，再不起太陽就要曬屁股咯！”
“干嘛起這么早？”
“給你的可可唱歌。”聽完媽媽的話，我便唱起了一首歌曲：媽媽。“我看見的第一張臉，就是媽媽。是你把我帶到這世界，多么辛苦呀……”
轉眼，周五到了，我看到可可還沒有爛，心里特別開！
通過這次護蛋，我深深地體會到了父母的辛苦，父母養育了我9年，我才護蛋一周就喊累，你不應該。我還知道了父母的偉大。
護蛋行動作文15
快要到“三八婦女節”了，老師給我們布置了一項有趣的任務：保護雞蛋。老師布置這項任務的目的，是為了讓我們知道媽媽有多辛苦。
我準備好一個雞蛋，給它足足包裹了六層保護層：第一層是保鮮膜，第二層是保鮮袋，第三層是一團棉花，第四層是紙巾，第五層是海綿，第六層是一個堅固的盒子。哈哈！這樣放在書包里應該萬無一失了吧。
我小心翼翼地把盒子裝進書包，然后輕輕地拿起書包去上學。我到學校的第一件是，就是趕緊查看雞蛋有沒有破損。還好，我的雞蛋沒有壞。
下課了，我把雞蛋放在書桌上。突然有個同學不小心撞了一下我的桌子，糟糕！我的雞蛋掉下去了。我趕忙去接，可手一滑，雞蛋還是掉了下去。“啊，我的雞蛋肯定碎了！”我趕緊打開盒子看，原來是虛驚一場。
“啊！我的雞蛋碎了！”有個同學大喊一聲。原來，他把雞蛋扔來扔去，手一滑，結果好端端的雞蛋就“報銷了”。“我的`雞蛋也碎了”又一個同學喊道。原來，他把雞蛋往講臺上碰，現場“慘不忍睹”。看到這一幕，我突然想到一句歇后語：雞蛋碰石頭——自不量力。
放學后，我的雞蛋完好無損，而很多同學的雞蛋全部都碎掉了。老師表揚了我，我很開心，就像吃了蜜糖一樣。這次活動使我深有感觸：我們保護一個雞蛋都那么難，更何況做一個媽媽！我以后一定要好好學習，不讓媽媽操心。
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