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    一次有趣的活動作文

    時間:2023-08-16 15:30:14 活動

    一次有趣的活動作文精華(15篇)

      在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的一次有趣的活動作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    一次有趣的活動作文精華(15篇)

    一次有趣的活動作文1

      今天老師給我們玩了一個小游戲,我把這個游戲叫做“找臉”,首先老師神秘兮兮的,讓我們將三張稿紙分成了兩份,一份一張,一份兩張,再讓我們描述自己的臉。為了讓我們更好的去認識自己的臉,還讓我們自己照了照鏡子。好笑的是還有一位同學在我們寫作時,還在用鏡子照“美麗”的自己呢。

      我在寫的時候感到心中忐忑不安,因為我還沒想到自己有什么特殊的地方,怎么辦?我只是普通的寫了下自己的眼睛、鼻子、嘴巴。時間過的真快,眨眼間五分鐘也就到了,老師要把我們的臉收上去了,在收上去時,我才猛地想起我有一個典型特征,額頭上有一顆痣。

      想起來也沒用,時間早就到了,我更是后悔莫及,我的心就一直像十五個吊桶打水——七上八下。之后,老師把坐在左邊的同學分為a組,把右邊的同學分為b組,并把a組與b組的同學的寫的“臉”隨意交換,這樣誰都不認識誰了。我在b組,老師把a組的同學的臉一張張的發給我們,剛發到臉的那一瞬間我就開始揣摩這位同學的字跡。

      隨后我第一眼看到的是他寫出了自己的臉上留下的.一個疤。我就開始像一個探測器,開始找a組三位同學哪個臉上有疤。哎?我的眼睛好像被蒙住一般,竟在兩個男生的臉上糾纏了一番,讓我很矛盾,最后我無可奈何地猜了張懿軒的臉。可是結果令我極為尷尬,我竟然猜錯了!我請他簽字的時候他竟然拒絕了,他被我搞得一臉懵圈,而真正的臉的主人——丁蔣興肯定會心想:搞什么呀?那是我的臉!這場誤會便在尷尬的氣氛中結束了。

      我往同桌的紙條上一瞄,呀!這是我的臉,我也沒法挽救自己,他讀完后因為沒有認出來是我的臉,就被老師給丟在了一旁,我很失落,誰叫我沒有把自己的典型特征寫出來呢?也只能怪自己了,臉被丟了以后,還真有點丟臉呢。

      這個游戲結束了后,我就知道以后一定要善于觀察,開闊視野。

    一次有趣的活動作文2

      今天,我們小記者班舉行了一次有趣的夾彈珠比賽,跟以往的比賽不同的是每個人都參加。

      “加油,加油!”教室里傳出陣陣的吶喊聲,同學們興奮地投入到緊張的比賽里。

      第一組比賽是我們隊,教室里早已經散發出一股濃濃的火藥味,比賽開始了。王穎卓、范力中、陳雨萌都信心十足,三名同學像三名戰士一樣在彈珠盒里戰斗。只見陳雨萌沉著冷靜一路領先,勢不可擋,范力中見到也不甘落后,奮起直追,慢慢地追了上來。王穎卓剛開始太緊張了,沒有找的技巧,所以有點落后,只見她深吸一口氣,讓自己的.心平靜下來,手穩了,同學提醒她找到竅門,差距在不斷縮短。最后的時候,鎮定自若的陳雨萌獲得了最終勝利,給了我們小隊很大信心。

      第二局開始了,同學們你爭我搶,爭先恐后,恨不得用手去抓,來幫小隊贏得冠軍,可是彈珠就像一個個小精靈,在盒子里劃過來,滾過去,就是不讓夾住。“讓你閃,讓你閃”,“我就不信了。”一個同學說到。“哈哈哈”在同學們的歡聲笑語中,比賽一局接一局地進行著。快輪到我了,心里越來越緊張,在戰局旁走來走去,害怕會使我們隊輸。

      終于該我上場了,我在心中告訴自己別慌、拿穩。開始了,想得好好的,可是手卻不聽指揮,越著急越夾不著。“席吉元,穩住,心靜下來。”這時,旁邊的隊友指點著我,“拿穩了,好——好”在隊友的鼓勵下,我終于夾住了第一個。慢慢地我進入了狀態,加上同學們告訴我的經驗,我的速度也逐漸追上了別人,成績也在慢慢上升。“夾上面的”“好,快點。”“加油、加油!”此時,我手也不抖了,筷子也抓的穩了,滑滑的彈珠也聽話了,來了手感,我越夾越快。超過了一名同學,還有一名,我拼命追、追、追,最后跟他打成平手。我感到不容易,我臉上雖然沒什么表情,可是心里對結果還是很滿意的。我已經努力了。

      雖然我們小隊沒能取得第一名,但是讓我們每名同學都學會了團結合作,互相幫助,互相鼓勵,盡自己最大的努力完成任務,下次比賽我們隊一定的第一。

    一次有趣的活動作文3

      今天下午,在復習應考的緊張時刻,老師為了讓大家”放松“,我們四(7)班舉行了一次別開生面的班會活動。

      你瞧,班長兼本次活動的主持人張琳,推了推鼻梁上的眼鏡,大聲地說:”同學們!‘我愛科學’主題班會現在正式開始。讓我們玩個痛快!“教室里頓時想起了熱烈的掌聲。”第一個節目由高云、強恒表演。他倆表演的是‘不怕火燒紅旗’。“張琳的話音剛落,臺下的同學便紛紛議論起來:”怎么,這紅旗難道不怕火燒?“”是呀,真奇怪!“……高云和強恒卻從容不迫地走上講臺。高云又從口袋里掏出一輛玩具裝甲車,上面插著一面火紅的小旗。他揚了揚手中的'小旗,神秘地說道:”同學們,你們看這面小旗可不一般呀,他有一項‘超人’的本領——不怕火燒。現在就由我和強恒為大家表演。“聽完他的話,大伙兒都帶著滿腦子的疑團觀看者。只見強恒不慌不忙地將裝甲車推進熊熊大火,剎那間,火焰四射,那輛塑料裝甲車連同那面旗子一起在燃燒著。沒過多久,火焰漸漸變小,我們定晴一看,啊,那輛裝甲車因”抵擋“不住”敵軍“一次又一次的進攻,終于壯烈”犧牲“;而那面小旗卻一直”頑強抗爭“,竟沒有絲毫被燒得痕跡。”真是太神了!“臺下的觀眾七嘴八舌地議論起來。”真沒想到,還有不怕燒得紅旗!“”是啊,不知是何緣故?“……

      正當大家百思不解、教室里鬧哄哄的時候,還是高云說出了其中的奧秘。原來,這張小旗事先浸上了酒精,大火燃燒時,酒精變成了水蒸氣升上天空,同時也帶走了大量的熱量,熱量達不到燃燒的程度,小旗自然燒不壞。”噢,原來是這樣!“,教室里立即爆發出雷鳴般的掌聲和喝彩聲。

      接著,同學們又表演了”小雞蛋學游泳“、”衛生球的變遷“、”不融化的冰塊“等。這些節目一個比一個精彩,每個節目還包含這一定的科學道理呢!

      別開生面的活動在歡笑中結束了,但同學們追求科學的精神,卻永遠地留在我的記憶力。這次活動太有趣了!

    一次有趣的活動作文4

      上周日,學校帶領我們各班的代表去研學基地進行“社會實踐”,美其名曰“社會實踐”,其實不就是——玩嘛!

      研學基地位于朔城區武家莊附近,名字很有詩意,叫“北歐小鎮”。

      剛剛來到研學基地,身穿迷彩服的教官們就給了我們一個“下馬威”——跳“卡路里”的舞蹈!教練們快樂的跳了起來,還要我們也一起跳,沒辦法,來都來了,跳吧!于是就開始了那看起來有些-----傻的舞蹈。

      “舒筋活絡”后,我們來到制作香包的場所。每人面前都有一個牛皮紙袋。紙袋里有棉花、布料、針、剪刀、線等,當然,還有最重要的——苦豆!我們在老師的.指導下,先搓五色線,再用布料包好,縫好布料的邊緣處,將露口處翻過來,塞入棉花和苦豆,再縫上鈴鐺,一個香包就大功告成了!

      接著,又開始包粽子,面前放著一盆盆的江米和紅棗,還有粽葉和粽繩,老師手把手地教我們包三角粽子,還給定下任務:每人兩個粽子。我們興奮而又笨拙地包著粽子,雖然包出的粽子不盡人意,但也是我們勞動的成果。

      休息過后,又來到真人CS的場地。在“觀摩”過一輪后,我們這支“女子軍”也穿上裝備、戴上頭盔、帶上槍,準備出征了!找好隱蔽點,“戰斗”開始了,我們先試探性的向前走了兩步,咦,沒人,再向前走兩步,啊,看到了埋伏的敵人,怎么辦呢?我們當機立斷,跑!確認過敵人沒有跟上來,又開始在叢林中尋找敵人,發現目標后,這次我們沒有退縮,而是果斷舉起槍,開火!噼噼啪啪的發射聲徹底點燃了我們的斗志,我們勇敢地追擊,敵人潰散而逃-----雖說到最后,我們這支“女子軍”終究是被敵人打敗了,可我們還是很開心,畢竟也體驗了一把真人CS嘛!更重要的是我們敢于接受挑戰,越戰越勇!

      這次研學活動給我留下很深的印象,同時這次活動也讓我明白:要多實踐,不能做只會讀書的書呆子。

    一次有趣的活動作文5

      今天,老師提著一塊磚頭進了教室,問:“咱們班誰的力氣最大呀?”同學們異口同聲地說:“不知道。”老師說:“那我們來扳手腕,看誰的力氣最大。”經過幾輪篩選,我們女生中的大力士是王夢奕,男生中有三位大力士,他們是顧文宇、王力和王磊。

      老師把磚頭豎立在課桌上,讓我們女生中的大力士王夢奕先來試試吹這塊紅磚,只見王夢奕雙腿彎曲,蹲了下來,深吸了一口氣,鼓起腮幫子吹了一口氣,可那塊紅磚卻絲毫不動,好像就長在那里似的.,王夢奕傻眼了。這時王力、王磊和顧文宇要求他們三個一起吹,老師同意了。王力和顧文宇臉已經漲得通紅。可不管他們怎樣使勁吹,磚頭依然紋絲不動。這時,王戴琪發話說:“應該把書卷起來吹,這樣,吹的氣集中了,紅磚就能被吹倒了。”說完,一位同學拿著一本書,把書卷起來,用力吸了一口氣,同學們有的在給他加油,有的在那兒緊皺眉頭,好像要幫他一把似的,有的著急地直跺腳······(描寫生動!)但那個同學吹了好幾口氣,可還是無法撼動紅磚。這時,有一名同學拿了一本書放在磚頭前面,使勁一吹,那紅磚只是輕輕晃動了一下,也沒有倒下。這時老師找來了兩本書和兩本字典,說:“我也來試一試,看我能不能把磚頭吹倒。”說著,把兩本書微微傾斜,把兩本字典放在書上,這樣兩本書和兩本字典就可以“站立”了。老師“呼”地吹了一口氣,書本倒了下來,上面的字典砸向紅磚,磚頭應聲而倒。同學們歡呼雀躍,說:“老師把磚頭吹倒了!”老師說:“不是我把磚頭吹倒了,而是書把磚頭推到了,我是借助外力才吹倒磚頭的,上面有同學利用外力來吹磚頭的,但是外力不夠,所以就吹不倒,我加大了外力,磚頭就可以輕而易舉地被我吹倒了。”同學們說:“哦,原來是這樣。”

      這個“吹磚”活動真有趣啊!

    一次有趣的活動作文6

      今天,陰云籠罩,寒氣逼人,我早早的起床,因為今天晚報社要阻止我們小記者赴新邵生態農莊舉行活動。

      迎著蒙蒙細雨,我三步并作兩步的跑向汽車,我們一行50余人對號入座。一會兒,汽車啟動了,往新邵方向開去。一路上,優美的冬雨滴在車窗上,畫出一條條美麗的弧線。調皮的烏云遮住了天空,來來往往的車輛迎著冬雨像洗了個澡,常綠的樹葉被雨水洗刷得更加蒼翠,像一只只明亮的眼睛,在路燈的襯托下,閃閃發光,像一顆顆珍珠寶石鑲嵌在大樹上,美麗極了!

      欣賞著美景,聽著輕音樂,很快就到了活動地點。我們爭先恐后下了車,在老師的帶領下,來到了“香豬養殖場”,一股濃濃的香味撲鼻而來,一進門,看見所有的豬都好奇的眨巴著眼睛瞪著我們,像是在歡迎我們。養殖場的爺爺告訴我們怎么分辨豬的性別,豬的生活習性,我們聽得入迷,太有學問了。

      我們依依不舍地離開養殖場,來到孔雀屋。我們個個瞪大眼睛,心怕錯過看到孔雀的每個細節。走進孔雀屋,哇!孔雀全身的羽毛五彩斑斕,水靈靈的大眼睛可愛極了!它們形態各異,有的昂首挺胸等著我們和它合影,有的對我們漠不關心,對我們不屑一顧,自顧自睡覺。

      到了中午,進入第三項活動——自食其力,動手做糍粑。活動現場先準備了食材,讓我們自己動手制作,先拿一點干面粉,然后揉一團飯團,壓成扁扁的`,然后貼在竹葉上,最后加點糖,合上,就大功告成!一小時過后,從鍋里端出來,大家爭先恐后搶著吃,香噴噴的!

      吃完飯,正當我們還沉浸在歡樂中,楊老師又大聲宣布:“下面我們來玩“團團抱”的游戲,四人一組!”話音剛落,大家炸開了鍋,有的蹦、有的跳,有的跑,個個興奮極了!游戲開始了,甲隊圍成一個圈,音樂響起來了,大家歡快的跑。忽然,音樂停了,楊老師說四,四人就抱成一團,太有意思了!

      下午3點,活動結束了,我們雖然有點依依不舍,但我們想起今天那些有趣的事,歡聲笑語再次回蕩在生態農莊!

    一次有趣的活動作文7

      “我出80萬!”“我出90萬!”“100萬!”“100萬成交!”如果有人經過我們302教室,一定會嚇一跳:“天啊,這兒怎么會有這么多富翁咞!”

      其實,這是我們小記者班在進行拍賣會呢!一開始,我們還在為沒錢而暗暗發愁呢,可當盛老師說每人有一百萬的“錢”可以用時,我們高興得大叫。

      第一樣拍賣品是一棟別墅,由于我們是第一次拍賣,大家有一部份人不想買,最后韓志浩用“一百萬”就成交了。

      第二件拍賣物品是一張取之不盡的信用卡。這下,男生們原本毫無光澤的眼“唰”的一下,亮了起來。一只只手舉得老高,生怕拍賣老師看不見。首先是何洋等人用“150萬

      ”想買,誰知半路殺出了個程咬金,潘程揚的倪正暇花“300萬”,另一群人又站了起來要抬價。經過一番血本上的苦斗,潘程揚等人以“450萬”買了這張信用卡。

      第三件是忠實的仆人。何洋等又再次站了起來,用“150萬”的價格,買下了這位永不背棄你的仆人。

      第四件拍賣物是一對健康快樂的父母,不少人沒有舉手。我心中暗想:“傻瓜,有什么能比父母還寶貴的?”于是,我連忙叫來茹小柔商量:“茹小柔,咱們拼吧!110萬元!”就在這時,已有一群人喊:“我出100萬!”茹小柔當機立斷:“我們出110萬元!”老師見無人抬價,便說:“110萬一次,110萬二次,110萬三次,成交!”我們怕有人再出高價的心也從半空中落了下來,我買回了這健康快樂的'父母。這是唯一一樣全班人都認為值得的。是咞!父母是生你養你的人,讓他們健康快樂幸福不就是你的本職嗎?

      接下來,是一張環游世界的機票和一個有著幾百本圖書的圖書館,張錦標用“100萬”買下了機票,韓程凱等 人用“200萬”買下了圖書館。

      而那些沒買的人,此時遺憾無比。一些人在嘆:“原來這么好的機會,我都錯過了。唉……”

      拍賣會結束了。而我,也擁有了全世界買不到的東西。這場拍賣會讓我明白了:錢,可以用,但不可以浪費。而那些珍貴的東西,你可以買下來,就像健康快樂……

      這場拍賣會,我得到了很多很多。

    一次有趣的活動作文8

      今天,一個陰云密布日子,通常都是冷的,但身體上的寒冷已無法澆滅我內心中的熊熊烈火,只因為今天我們要去一個好玩的地方————田間。話說回來去干什么呢?當然去挖紅薯。 9點大隊伍上車了面對著一張張陌生的面孔我還是友好的向身旁的同學伸出了手:你好,我叫顏世澤。他也靦腆的伸出手握了握。在車上坐了一會便出發了,路上一直顛簸不斷,不過還好只有一段路程便到了。

      到達時,正值中午,同學們在老師的安排下分成十人一桌準備吃飯,望見一行人口水流下來組長一聲令下:開動!大家便一擁而上爭先恐后的搶著飯勺,夾著菜,喝著湯,不亦樂乎;看似各自為營可是當飯和菜不夠的時候,我們總是團結一致的用各種手段,迫使組長給我們端飯過來。不過,我們實在是太猛了,一舉吃掉了:三盤土豆燒肥腸、兩桶飯,兩盤狼牙土豆等等等等。

      酒飽飯足,就得干活。一個半小時挖紅薯,不過裝備就是傳說中的'木棍!木棍——紅薯之必備神器,刨土方便、攜帶輕松,不會挖傷紅薯;是居家旅行,殺人越貨,遠走高飛的寶貝!

      經過我長達30秒的精確測量我得出我現在腳底下的這長達30厘米的田埂是塊風水寶地,它將為我帶來“巨大收獲”,好了現在它來了,我將木棍猛地插向地面,宣布了這片土地的歸屬權,接著如同蘇醒的巨獅對土地進行輾轉打擊,瞬間,泥石飛濺,20厘米高的田埂銳減了2厘米,與此同時我也看到了我想看到的紅薯,鎖定其中最大的一塊開始發掘,過了一會田埂基本上被挖通了,而紅薯也寥寥無幾,我的右腳在微微顫抖,沒辦法挖也挖不動了,只好打掃戰場、顆粒歸倉,正好一個半小時結束了,同志們滿載而歸,最為辛苦的還是幾個老師,其中一位手都磨破了。大家興奮地分享自己的戰果,隨后坐上來時的車子回到了成都。

      勞動是有意義的也是有價值的,勞動也是人心靈的良方,每次勞動讓我們明白廣大勞動者的不易,使我們更加對一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱的真正含義。

    一次有趣的活動作文9

      記一次有趣的活動三年級的金秋時節,學校組織我們幾個班和二年級的同學去小王莊采摘冬棗。一大早我們就出發了。今天的天氣和我們的心情一樣好,白云悠悠,陽光柔柔,小鳥在枝頭歡快地歌唱,和我們訴說著心中的喜悅。車廂里,同學們興高采烈地說笑著,有的唱歌, 有的做拍手游戲,有的拿出自己帶的小食品交換著吃,還有的在車上閉目養神。過了一會兒,就到小王莊了。車門一開,同學們像一只只快樂的小鳥飛出了車,在老師的帶領下來到果園門口。

      我們迫不及待地進了大門,來到里面一看,哇!那一片片,一株株的棗樹,累累果實,掛滿枝頭,宛若萬點星火,又像顆顆珍珠,在綠葉的映襯下那樣耀眼奪目,讓人看了真忍不住想咬一口。我們正在興致勃勃地觀賞景物時,只聽梁老師大聲地說:“同學們,開始行動吧!”我們便一溜煙跑進了棗園。同學們有的`三個一群,五個一伙地去采,有的高個和矮個的結成一組,還有的單獨去采。小組同學互相幫助,一會兒就采了許多。我們矮個的同學采不到,于是就想起辦法來。

      我靈機一動,對同學們說:“咱們搖一下樹干吧!棗子被震動了就會掉下來,這樣,咱們不費力就能摘到棗了。”同學們一齊說:“行!這個辦法好!那就趕緊摘吧!”于是我們輪流搖起了樹干,棗子噼里啪啦地落下來,我們微笑著拼命地往袋子里裝,不一會,癟癟的袋子就變成一個威武的大肚將軍了。有的頑皮的同學看見棗樹旁邊有土坡,就爬到土坡上去摘棗,沒想到一不小心掉到了草堆里,引得周圍的同學哈哈大笑,趕快把他拉了上來。有的冬棗高個兒同學也采不著,就把矮個同學抱起來采。大家采得熱火朝天,愉快的笑聲在果園里回蕩。時間到了,同學們滿載而歸,余興未盡,每個人的臉上都掛滿了甜蜜,將歡歌笑語撒遍歸途。這次采摘活動開闊了我的視野,給我提供了勞動實踐的機會,使我體會到農民伯伯的辛勞,也親身感受和享受到了勞動的快樂,真的很有意義,我喜歡這樣的活動。

    一次有趣的活動作文10

      今天,老師像往常一樣走進了教室,可她的手上一直拿著一團廢紙裹成的“球”,故弄玄虛地說:“今天,我來給大家玩個小游戲!”我們班“哄”的一聲炸開了鍋!

      接著,老師宣布了游戲規則:“你們來猜紙團里東西的特點,我會回答你們是或者不是。機會有限,你們猜不著東西就還是我的,猜對了,它就歸你們了!”我聽了規則,張大嘴巴,這簡直就是大海撈針啊,心想:這游戲還是挺有難度的!

      “游戲開始!”可是大家你看看我,我看看你,都不敢先發問,老師看我們發愁的樣子,直接點了我的名,從我開始!

      我緊緊地盯著“球”看了好一會,然后把它拿了過來,又敲又打,想了一會,撓撓頭問:“它是不是硬的?”老師聽了笑了笑說:“可能……”又想了想,“對,反正不是軟綿綿的。”

      到宦宇了,他眼珠子骨碌一轉,疑惑地問:“它是不是一個吃的?”“是的!”老師答道。話音剛落,同學們個個笑得前仰后翻,說道:“宦宇,你真是個小吃貨,哈哈哈……”

      這時,輪到徐澤坤了,他咬咬手指,眉頭緊鎖,好像變成了一小柯南,他一會問紅色,一會問桔色,最后,他確定了答案,說:“它是不是紅色的'?”老師搖搖手!

      第一輪提問結束了,我們知道了這個“球”里的東西兩個特點,希望第二輪能問到更多有關它的特點!

      第二輪在大家的期盼下開始了!

      徐澤坤緊盯著“球”看,冒出來一句:“是水果嗎?”老師想都不想地說:“是的!”

      哇,我們又離答案近了一步!這時宦宇一邊看,一邊說:“是黃色的嗎?”老師掂了掂球,回答道:“是的!”

      我立刻把這個“球”里的東西鎖定為梨。我的心越跳越快,因為我們離這個“寶貝”越來越接近了!

      終于到揭曉答案的時刻了!老師一層一層地把廢紙剝開,可是剝開一層還有一層。老師究竟在這里面放了什么寶貝。這時,有的說是檸檬,有的說是梨,我真的太緊張了,心都要跳到嗓子眼了。最終出現在我們眼前的真的是一個橢圓形的小娃娃——檸檬!

      啊!全班只有宦宇一個人才對了,真厲害!

      看來,玩這個游戲可是要有訣竅的哦!要認真觀察,提的問題要有價值,這樣,這個游戲才能玩好!

    一次有趣的活動作文11

      今天下午,我們班舉行了一場別開生面的“比動作猜成語”活動,于是,歡聲笑語彌漫了整個教室。

      游戲規則很簡單:寫成語讓人猜的同學,要把成語的意思具體地表達出來,哪一組猜出來就加積分。一場唇槍舌戰拉開了帷幕……

      第一個上場的是燦濤同學,只見他雙手展開,好像小鳥飛翔的樣子,還蹦來跳去的,“龍飛鳳舞”,“鶴立雞群”“雞飛狗跳”……大家爭先恐后地喊,有的同學都激動得站起來了,“聞雞起舞!”博學的班長欣琪大聲的喊了出來,老師滿意地點了點頭。耶!我們組獲得十分。接下來,勇敢的班長欣琪也上臺表演了,還請了怡韻同學當了助手,她做出了打火機的'的手勢,卻被銳濤說成“打電腦”,引來全場一片笑聲,大家絞盡腦汁,冥思苦想著,欣琪便更生動具體的做了一遍,這次,她假裝在挖土,然后怡韻同學又假裝跳進坑里。唉!越演越復雜,又是燒火又是挖坑的,就在大家愁眉不展的時,欣琪拿起書,做了燒書的動作“焚書坑儒!”志濤同學說了出來,我們也一下子恍然大悟。欣琪又自告奮勇地表演了一次,她拿著筆在黑板上釘,像在釘釘子,然后又拿著書,假裝一絲不茍地在看書,“鑿壁偷光!”志濤又一鳴驚人地說了出來。陳楠同學和家豪同學也不甘示弱,上臺表演了起來,家豪同學假裝拿著刀刺向陳楠,陳楠就“奸笑”起來,“笑里藏刀”,“肝腸寸斷”……大家嘰嘰喳喳議論起來,“接近了”,老師微笑著說,越接近我們就越想知道啊!老師提醒我們帶有"笑"字和"九"字的成語,這下更添加了神秘感,有的不時翻著輔導書,有的苦想著,終于,有人喊出了“含笑九泉”,這可真讓人大跌眼鏡啊!

      “鈴鈴鈴”,下課了,一場有趣的活動課也隨這結束了,這樣的活動課,不僅鍛煉了我們思維應變能力,又提高了我們的表演能力,希望老師以后多舉行這樣的活動。

    一次有趣的活動作文12

      一個風和日麗的星期五下午,我們班舉行了生動有趣的班隊活動————游戲王。

      我是這次班隊活動的主持人。當我宣布今天班隊活動的內容是游戲王時,教室里一片騷動。有的同學鼓掌高呼,還有的同學甚至站到了椅子上………尤其是李宇翔同學貢獻出了自己的零食:“表現好的同學有獎品哦!”同學們一個個躍躍欲試。

      第一個游戲是大家的.老朋友“擊鼓傳花”。我宣布游戲開始。鼓聲響起,鮮紅的花朵從一個同學的手中傳到了另一個同學的手中。歡快的鼓聲讓同學們激動不已,大家生怕紅花在自己的手中停了下來。咦,忽然大家發現,鼓聲沒有停下來,花怎么沒有傳遞下來呢?哦,原來是我們可愛的小“apple”呀!他倒是很大膽,手捧著紅花在等著鼓聲停下來!教室里頓時安靜了下來。他大搖大擺地走上了講臺,好像是胸有成竹的樣子。59雙眼睛在注視著他。他清了清嗓子對大家說:“別急,別急!大家會寫爸爸和舅舅這兩個字嗎?”“會!”同學們異口同聲地回答:“爸爸,舅舅”。哈哈,大家這時才發現上當了。全場嗨翻了!鼓聲繼續響起,教室里又熱鬧起來。從大家的眼神中可以看出來,開心中帶著一些興奮,興奮中帶著一些害羞,害羞中帶著一些害怕……鼓聲又停了。原來是大名鼎鼎的“小櫻桃”“中獎”啦!只見她落落大方地走上了講臺,用她那優美的舞姿征服了大家,大家都目不轉睛地欣賞著……

      第二個游戲是“誰是臥底”。同學們都瘋狂地舉手參加,就連有些害羞的同學也漸漸變得大膽起來了:一組有幾個,二組有幾個,三組有幾個,四組有一些……都不知道該怎么選了。最后,我選定了幾個平時比較文靜的同學。“臥底”的詞語是牛奶,其他則是豆漿。“臥底”說:“是用一種東西做成的。”其他人說:“是擠出來的。”所有人都指向了“平民小蘿卜”。可憐“小蘿卜”被冤枉啦!接著“臥底”說:“好喝!”其他人說:“可以喝!”“臥底”忍不住笑了,臺下的同學也跟著他一起笑,“臥底”多票出局了,“平民”勝利了!

      歡樂的時光總是過得很快。在不知不覺中,下課鈴聲響了。同學們還沉浸在開心的游戲當中……

    一次有趣的活動作文13

      我是六年(2)班的林宇欣同學,我性格活潑開朗,樂于助人,班級里的同學都愿意和我交朋友。我的興趣愛好廣泛,有書法、閱讀、素描、跆拳道等。

      我善于思考,上課時能認真聽講,積極舉手發言。如果有同學問我問題,只要我能夠回答,我都會一絲不茍的講解到他懂為止。我做作業的速度非常快,幾乎能在學校里全部做完,質量也非常高。我關心集體、勤奮好學、多才多藝,熱心助人,從不計較個人得失,總是能在付出中,收獲著,學習著……在平日的學習中,我認真刻苦,遇到困難,總是及時解決,一點也不懷疑自己的能力,對于失敗,總是一笑而之,并不為成功而沾沾自喜。對于失敗,我從不氣餒,永遠都是努力再努力,因為我相信我能做得更好。

      作為一名學校的衛生隊員,我工作勤奮努力,看到校園的地面上有紙屑,我能夠主動撿起紙屑,并能保護好校園的整潔、愛護好校園的一草一木。

      我能以身作則,協助老師管理學校。六年的學習生活使我變得有愛心、有禮貌、能協作。認真積極地做好學校大隊部工作,當好老師的小助手。我也經常積極主動地幫助其他同學一起進步,不厭其煩地幫助同學們訂正、完成作業,經常督促拖拉作業的'同學做作業。無論是學校工作,還是班級工作,無論事大,還是事小,我都積極、主動地去完成,絲毫不打折扣。班級的黑板報一直是由我和同學負責編排工作的,取得了很好的宣傳效果,獲得了大家的好評。在一些評比和比賽中也頻頻得到了好成績。無論是在學習上,還是在思想品質、管理組織能力上,都是表現優秀。我在學習方面,勤學好問,積極思考,一絲不茍,各方面成績都較優秀。并多次被評為校“三好學生”、“優秀少先隊員”、“素質全優生”等稱號。

      每年的運動會上,總是能看見我的身影。去年的運動會上,我參加了“100米”、“400米”等運動項目。分別取得了第三名與第五名的好成績,為我們班奪得了好成績。

    一次有趣的活動作文14

      星期天的早上,陽光明媚,藍藍的天上飄著朵朵白云。我們中隊要去野炊。大家背著行李,跟著中隊長依次而行,走了大約一小時,來到一座高山腳下。這里風景特別美麗,清澈的河流像一面鏡子,在陽光的照耀下閃閃發光。河岸上百花爭艷,微風拂過,空氣中飄蕩著陣陣花香。有山有水有風景,這里真是一個野炊的好地方。

      放下行李,中隊長叫大家集合,開始分工。李艷和王剛主動要求去釣魚,張稚和小紅說去采蘑菇,小強和阿三愿意去撿柴火,中隊長和莫小芳負責煮飯菜,其他人負責布置吃飯的地方。說干就干,大家開始分頭行動。在野外做飯可不是一件容易的事,好在中隊長很聰明,沒多久就用刀子在地上挖出一個圓坑,又從河邊撿來幾塊大石頭砌在旁邊,這樣就可以把鍋頭架在這個臨時爐灶上了。莫小芳用桶提來一桶水,再把米放進去,用手洗了一遍又一遍。這時,撿柴火的同學抱回來一堆干柴,中隊長拿了一些塞到鍋頭底下,并用一束枯草點燃。莫小芳趕緊把洗干凈的米倒進鍋里,蓋上鍋蓋,開始煮飯。

      一切看起來很順利,但半天沒見負責采蘑菇和釣魚的同學回來。怎么回事呢?中隊長正準備派人去找他們,卻看到幾個同學提著滿籮筐的蘑菇和幾條不小的河魚回來了,而且額頭直冒汗。中隊長就讓大家先休息一下。然后,大家又開始忙活,有的負責洗蘑菇,有的負責殺魚。很快,米飯就煮熟了,揭開鍋蓋,一股香氣直鉆鼻孔,大家突然都感覺有點餓了。光有米飯怎么吃呢?關鍵時刻,中隊長親自“下廚”,給大家陸續做了幾道美味菜:紅燒肉、蘑菇湯、野菜魚湯。菜還沒有擺好,同學們的.口水已經忍不住地流了。而最忙碌的中隊長,不知道什么時候臉上多了幾多黑印子,直到李艷喊他“黑貓警長”,逗得別的人都大笑起來。

      最后,大家終于圍坐在野外的大石頭邊,津津有味地吃起了自己的勞動成果,還直夸中隊長的菜做得不錯。大家一邊吃一邊聊天,不知不覺已經快到黃昏。盡管大家玩興未盡,但還是依依不舍地離開了這個野炊營地。這真是一次有趣的活動,大家不僅在野外鍛煉了自己,還吃到了別樣美味的飯菜。

    一次有趣的活動作文15

      暑假已經過半,這幾天杭州的天氣也跟中暑了似的,熱得受不了,哪里都不能去,為了豐富我們的暑假生活,我們的隊長洪錦彤媽媽組織了一次假日小隊活動——8月10號去“陶一天”做陶藝,這讓我興奮無比,因為我以前曾經去過一次,并且做過一個成品,這次我決心要做得比上次更好。

      我早早地起了床,到洪錦彤家里集合,因為好久沒有見面了,一路上大家有說有笑,開心極了,每個人都信心十足地要做一個最好的作品。

      一走進“陶一天”就能聞到一股濃濃的泥巴的味道,特別好聞,桌子上擺滿了各種做陶藝的`工具,有鐵的,有竹的。老師招呼我們選個合適的位置坐好后問大家都想做些什么,有人說要做杯子,有的說要做花瓶,還有的人說要做花盆,最后大家商量一致同意做杯子。

      開始制作了,老師發給我們每人一塊比較硬的泥做杯底,還有若干條已經搓好的泥條,讓我們沿著杯底慢慢往上盤,別以為這個工作很簡單,盤的不好杯子就會塌掉,我有上一次的經驗,所以很快就盤好了,盤好后杯子就基本成型了。接著,老師教我們怎樣把盤好的杯子壁里外的空隙填補起來,我們用工具一邊填泥巴,一邊用手護著,不讓杯子扁掉,經過拍打、打磨后,一個完整的杯子就基本上做好了,最后再在杯子上刻上圖案或加點裝飾,杯子的雛形就算完成了。

      下一步就是為杯子上釉了,我們用毛筆蘸著各種自己喜歡的顏色涂在杯子上面,我做的杯子是用來喝茶的,所以我在杯子上貼了兩片葉子,我把葉子涂上了碧綠的顏色,然后又在杯子兩側畫上了星星、彩虹和太陽的圖案,經過大約一個小時杯子終于大功告成了。瞧!這就是我做的杯子,漂亮吧!

      等把它放到1000多度的爐子里燒制后,還會更加漂亮的。

      通過今天這次體驗活動,我了解了陶藝這種傳統工藝的制作過程,我覺得能這樣邊玩邊學真好啊!它會讓我終生難忘的。

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