小學(xué)生書(shū)信作文8篇[精選]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生書(shū)信作文8篇，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)生書(shū)信作文 篇1
致20xx年我：
20xx年冬天的一個(gè)下午，我沉思著該如和向你傾訴埋藏在我心底的話語(yǔ)。想像著八年后的你一定長(zhǎng)得空谷幽蘭、清麗脫俗吧！
20xx年秋天的同一個(gè)下午，你一定猜不到我正在給你寫(xiě)信呢！八年后是個(gè)什么樣的一個(gè)世界呢？八年后你一定是一個(gè)成熟的大姑娘了，那時(shí)你已經(jīng)上大學(xué)了吧！可是以我現(xiàn)在的成績(jī)足夠讓你順利考上大學(xué)嗎？我想當(dāng)然不能。但從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)非常地努力，因?yàn)槲蚁胍业募胰诉^(guò)上幸福快樂(lè)的日子。我盼望著你能夠邁入大學(xué)的.門(mén)坎，成為一名大學(xué)生。爸爸媽媽身體還好嗎？爸爸那副勞累的身體沒(méi)事吧！媽媽那雙靈巧的手早已長(zhǎng)滿了繭吧！他們的臉上都布滿了歲月曾留下的痕跡。你一定要好好的照顧爸爸媽媽，因?yàn)楝F(xiàn)在的我太調(diào)皮了，總是惹得他們生氣。你要記得給妹妹輔導(dǎo)多教教她，因?yàn)槲也⒂挟?dāng)好她的姐姐。你要常�；丶铱赐赀~的爺爺奶奶，我特別擔(dān)心爺爺?shù)纳眢w。爺爺要是有大病，他決不會(huì)說(shuō)出來(lái)的，寧愿忍著病痛。因?yàn)樗幌氤蔀榧依锏呢?fù)擔(dān)，不愿花掉那么多的錢(qián)。爺爺曾說(shuō)過(guò)他的愿望是看到全家人幸福的生活。
為了我們共同的目標(biāo)一起努力吧！
此致
敬禮
小學(xué)生書(shū)信作文 篇2
敬愛(ài)的老師：
您好！
謝謝您在這兩個(gè)學(xué)期里對(duì)我的教育。轉(zhuǎn)眼間，我們就要升入六年級(jí)了。不知道你還教不教我們？很慶幸您是我們的語(yǔ)文老師，讓我在兩個(gè)學(xué)期中學(xué)到了不少知識(shí)及課本之外的東西。
我上課不愛(ài)積極發(fā)言，總是等別人說(shuō)完后我才慢慢的舉起手。其實(shí)我很想舉手，可是心里一想：要是說(shuō)錯(cuò)了怎么辦？老師會(huì)不會(huì)說(shuō)我？同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑我？所以舉手的念頭就徹底破滅了，其實(shí)我也很想說(shuō)，可是膽一小，這個(gè)念頭就打消了，在新的學(xué)期里我一定要養(yǎng)成積極的發(fā)言的好習(xí)慣！
還有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，我會(huì)努力越做越好，會(huì)根據(jù)課文提出問(wèn)題，再積極尋找答案，如果實(shí)在想不出，就參考輔導(dǎo)書(shū)……總之，我一定會(huì)把預(yù)習(xí)工作做好！
三即是作文，不得不承認(rèn)，我的`作文水平在下降，寫(xiě)作文越來(lái)越吃力，寫(xiě)這一封信我都冥思苦想了良久，我一定要多讀書(shū)，多寫(xiě)日記或作文，多記好詞好句，把作文水平提高，讓寫(xiě)作文能行云流水，重振往日雄風(fēng)，卷土重來(lái)！
老師,您為了我們能夠茁壯成長(zhǎng),犧牲了多少業(yè)余的時(shí)間備課、查找資料,您將自己的青春化做甘露來(lái)培育我們這些經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)浪的小苗,老師,您辛苦了!老師,謝謝您！
您的學(xué)生：xx
xx年xx月xx日
小學(xué)生書(shū)信作文 篇3
敬愛(ài)的李老師：
您好！
離開(kāi)您已經(jīng)兩年多了，這兩兩年多來(lái)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念您。臨別時(shí)您讓介紹一下 我家日常生活情況，現(xiàn)在我向您匯報(bào)一件我認(rèn)為最有意思的事。
今年春天，鄰居送給我家一只活潑可愛(ài)的小花貓。我很喜歡，可爸爸不讓我養(yǎng)，說(shuō)么養(yǎng)貓有啥用，家里也沒(méi)耗子，貓身上還有病菌�！梆B(yǎng)！養(yǎng)！養(yǎng)！”我急了，和爸爸吵起來(lái)。媽媽過(guò)來(lái)解圍：“別吵！我看這樣吧，先把小貓留下，看它是干壞事還是干好 ，干好事留下，干了壞事可就…”“行！”我滿口答應(yīng)。第二天一大早，我剛起床，聽(tīng) 、：媽媽在院里罵小貓，連忙披衣服跑出去。媽媽見(jiàn)我來(lái)了，就氣呼呼地對(duì)我說(shuō)：“看你寶貝貓，把牡丹給弄折了”原來(lái)是小貓?zhí)詺�，雙爪抓住花枝“蕩秋千”，把花枝弄斷， ．。媽媽一早看見(jiàn)了，非常生氣，所以大聲訓(xùn)斥小貓。我求媽媽饒了小貓，媽媽答應(yīng)了。了幾天，小貓又惹事了。小貓把爸爸心愛(ài)的摩托車后墊抓了一個(gè)大印子。爸爸心疼了，把小貓吊起來(lái)，用掃帚猛抽，把小貓打得死去活來(lái)。無(wú)奈，我又苦苦哀求了一次，爸才饒了小貓。不過(guò)，爸爸說(shuō)了，事不過(guò)三，再于一次壞事，當(dāng)場(chǎng)打死小貓！我明白，爸爸媽媽對(duì)小貓已經(jīng)厭惡到極點(diǎn)，巴不得小貓?jiān)訇J禍，好打死它。我害怕小貓?jiān)訇J禍，天天把小貓關(guān)在小西屋里，不讓它出來(lái)。
一天中午，爸爸去小棚里找木頭做鏡框，半天才找出一小條，原來(lái)其它木頭全被子啃壞了。爸爸火了，拿起大掃帚滿棚子找老鼠�！爸�！”墻角邊傳來(lái)老鼠的.叫聲。爸馬上跑過(guò)去，打了一掃帚，幾只老鼠被打得到處亂竄。爸爸一個(gè)也打不著。我靈機(jī)一動(dòng)，立刻跑到小西屋把貓抱來(lái)。小貓正餓呢，一見(jiàn)老鼠，飛快地?fù)淞松先�，一下子按一只老鼠，咬斷了喉嚨。小貓又去抓第二只……看了這場(chǎng)“貓抓耗子”，爸爸不住地夸小貓有本事。我笑笑，說(shuō)：“那當(dāng)初怎么不叫我養(yǎng)？”爸爸臉一紅，忙說(shuō)：“當(dāng)初現(xiàn)在是現(xiàn)在！”哈！爸爸媽媽終于同意我養(yǎng)貓了！我真高興。一場(chǎng)小小“風(fēng)波”平息了。 ”
您說(shuō)，我們這一家子有意思不？
這封信就寫(xiě)到這里吧。
祝您
工作順利，身體健康！
您的學(xué)生 杜耀華
X月x日
小學(xué)生書(shū)信作文 篇4
親愛(ài)的媽媽：
您好！
我是您的兒子方禹權(quán)。最近工作順利嗎？生活如意嗎？身體好嗎？
好了，不寒暄了。您雖然是最了解我的人，但您知道我理想中的'想當(dāng)什么嗎？其實(shí)，我還是相當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師。因?yàn)椋蚁矚g探索數(shù)學(xué)的奧秘；其次我比較靈活，使我至少能解答那些奇怪的問(wèn)題；并且，當(dāng)老師也能放寒假暑假嘛，那樣，我就能周游世界了。
還有，當(dāng)老師也是很光榮的職業(yè)。能教書(shū)育人，為國(guó)家的未來(lái)出一份力也好�。∥蚁耄乙欢軇偃芜@個(gè)工作的。雖然要備課件、批作業(yè)、出試題等等，但我能完成。所以，請(qǐng)您支持我的這個(gè)理想。
說(shuō)到底，我之所以想當(dāng)老師，還是因?yàn)槲蚁矚g數(shù)學(xué)。千言萬(wàn)語(yǔ)，只要您支持我就好了。
好了，不多說(shuō)了。我期待著您的回信。
祝萬(wàn)事如意
小學(xué)生書(shū)信作文 篇5
尊敬的顧圣嬰女士：
您好！
首先，請(qǐng)?jiān)徫以谶@個(gè)特殊的日子里叩響你在天堂的大門(mén)。
在曾經(jīng)有嚴(yán)重男尊女卑的思想的國(guó)度里，你能夠成為一個(gè)在鋼琴上有所造詣的女士，著實(shí)讓人欽佩�？墒悄闳鄙倭虽撹F一樣的意志與信念。所以，當(dāng)你在絕望中一低頭的那刻起，世界上便少了一雙流動(dòng)在黑白鍵上優(yōu)雅的手，世間也少了一曲絕唱。
我知道你是一顆有著敏感的為藝術(shù)虔誠(chéng)獻(xiàn)身的心，有著對(duì)音樂(lè)世界甜蜜憧憬；你也有愛(ài)梅、愛(ài)蘭、愛(ài)菊、愛(ài)竹的雅興；你也會(huì)在靜謐的午后捧一本書(shū)，呷一口茶淡淡品味世間所有的完美�？墒钦�?yàn)槟闾非笸昝�，所以�?dāng)文革的風(fēng)暴吹打在你頭頂?shù)臅r(shí)候，當(dāng)你像那時(shí)大多數(shù)文人一樣陷入生存與屈辱的絕境時(shí)，當(dāng)你以為你被逼入絕地再也沒(méi)有容納你心愛(ài)的鋼琴的方寸之地時(shí)，你毅然選擇了用死來(lái)演繹你心的破碎。
但是，你知道嗎？在這個(gè)世上，從來(lái)就沒(méi)有真正的絕境，有的只是絕望的思維。
誠(chéng)然，文革是中國(guó)歷史上一個(gè)風(fēng)雨如晦的年代，也有許多人受不住這場(chǎng)風(fēng)雨的打擊，禁不住這風(fēng)霜的洗禮，和你一樣走上了這樣的一條不歸路�？稍谖业男睦�，圣嬰，你和他們不一樣啊。你有摯愛(ài)，有依靠呀！那跳動(dòng)著快樂(lè)音符的黑白鍵，那你用心靈彈奏的樂(lè)曲不是你終身的.依托么？然而你卻固執(zhí)地在絕望的環(huán)境中陷入的絕望的思維，再固執(zhí)地走向了絕望的生命。
絕望和絕境并不代表沒(méi)有希望��！你知道嗎，與你同處于一個(gè)年代，有著一樣境遇的那位彈鋼琴的老者嗎？他被下放到草場(chǎng)鍘草。多年后，當(dāng)他歸家時(shí)，并沒(méi)有想象中的蒼老和憔悴，相反睿智的臉上充滿了淡定與從容。因?yàn)樗麍?jiān)守信念，固守夢(mèng)想，每天都用4/4的節(jié)拍鍘草。在絕境中他沒(méi)有誤入思維的絕境，反而是用了一顆靈動(dòng)的心靈激發(fā)了樂(lè)之精魂，生之渴望。
絕望之境也并不全是絕望啊！只要心靈不干涸，再荒涼的土地，也會(huì)變成生機(jī)勃勃的綠洲。“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的司馬遷你應(yīng)該早有所知吧。當(dāng)他因替李陵求請(qǐng)而慘遭宮刑忍辱含垢、茍且偷生時(shí)，在那個(gè)崇尚士可殺不可辱的時(shí)代，他面臨的是怎樣的絕境啊。可是他并沒(méi)放棄一生的夢(mèng)想。他就是用這夢(mèng)想與執(zhí)著澆灌了他干涸的心靈，撫慰著受傷的靈魂，成就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。
圣嬰女士，絕境之時(shí)，不應(yīng)有絕望的處世態(tài)度和價(jià)值取向。心靈不死，永無(wú)絕境。你要知道，只有經(jīng)過(guò)地獄般的錘煉才能彈奏世間的絕唱�。∧惝�(dāng)初為什么不把它當(dāng)作一個(gè)磨勵(lì)心志的機(jī)會(huì)呢？
我不知道你現(xiàn)在是否后悔當(dāng)初的選擇？也許你保全了樂(lè)者完美的星空，可千年之后，在這草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里，你的墳頭會(huì)有一曲哀悼嗎？
此致
敬禮
一位叩息靈魂的冒失者
即日
小學(xué)生書(shū)信作文 篇6
1、文如其人，你的文章和你的為人一樣真實(shí)。語(yǔ)言平實(shí)自然，構(gòu)思合理，行文層次清楚。這些都是你自己努力得來(lái)的。希望你在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)出能打動(dòng)人心的文章!
2、捉住了“”的特點(diǎn)，非常正確;“”，給人的感覺(jué)“”。
3、刻畫(huà)風(fēng)景時(shí)，寫(xiě)出了本身對(duì)風(fēng)景的領(lǐng)會(huì)，表達(dá)出了自己內(nèi)心最真實(shí)的感覺(jué)。好比，看見(jiàn)第一棵小草抽芽時(shí)的驚喜，瞥見(jiàn)在自家屋檐下筑巢的'燕子時(shí)的高興，聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的驚嘆，聽(tīng)到老師宣布春游運(yùn)動(dòng)時(shí)的快樂(lè)……這些都是心田的感覺(jué)。在形貌風(fēng)景的同時(shí)，恰到好處地表達(dá)出心田的感覺(jué)以致遐想，使習(xí)作生動(dòng)，更真實(shí)，也會(huì)令他人沖動(dòng)不已。
4、把看到的、聽(tīng)到的、聞到的、感覺(jué)到的統(tǒng)統(tǒng)關(guān)于春天的美好的部分寫(xiě)到習(xí)作里去，使習(xí)作和春天一樣生動(dòng)而美好!
5、放鷂子是孩子們最愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，此中的興趣不問(wèn)可知，通過(guò)細(xì)致的形貌，把天上鷂子爭(zhēng)奇斗艷、五彩繽紛的騰飛局面顯現(xiàn)出來(lái)了。
6、讀著你的習(xí)作，讓我們看到一顆何等可愛(ài)何等晶瑩無(wú)暇的童心呀。
7、捉住春天的草、樹(shù)、花等差別的特點(diǎn)，根據(jù)“”的次序，刻畫(huà)出春天生機(jī)盼望盎然的景象，反應(yīng)出本身由衷的高興之情。
8、逼真地寫(xiě)出了“”快樂(lè)嬉戲的景象，語(yǔ)言生動(dòng)，形貌詳細(xì)，運(yùn)用了形象的比喻寫(xiě)出了“”的美。
9、“”;再加上微風(fēng)、楊柳、花香，筆下的春天就像一首詩(shī)，好美!
10、對(duì)“”和“”的形貌很有特色，頗帶童趣，令人線人一新，“”這句古詩(shī)引用也很適當(dāng)，加強(qiáng)了文章的表達(dá)結(jié)果。
小學(xué)生書(shū)信作文 篇7
親愛(ài)的小朋友：
你們好！
我是來(lái)自福建省龍巖市大洋小學(xué)的一名學(xué)生。我曾經(jīng)在手機(jī)上看見(jiàn)過(guò)你們，看見(jiàn)你們瘦皮包骨，看見(jiàn)你們無(wú)助的眼神，我體會(huì)到你們家境都非常困難，經(jīng)常吃不飽穿不暖，可你們還有強(qiáng)烈的求學(xué)意識(shí)，夢(mèng)寐以求想得到知識(shí)。
可你們的學(xué)校呢？是一座座破爛不堪的房子，桌子是用一堆堆泥土堆起來(lái)的，凳子則是大小不一、傷痕累累。教室里不但沒(méi)有電燈，還沒(méi)有黑板，甚至沒(méi)有粉筆！而同學(xué)們的練習(xí)本上寫(xiě)得密密麻麻，寫(xiě)完就擦，擦完再寫(xiě)，連鉛筆只有一點(diǎn)小頭頭了也不舍得扔掉。同學(xué)們的書(shū)包呢？是媽媽用不要的布縫成的；同學(xué)們的書(shū)本呢？幾學(xué)期下來(lái)，還是新的，書(shū)角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起，還隨時(shí)翻閱……你們?cè)谀敲雌D苦的環(huán)境中，一點(diǎn)也不抱怨，還勤學(xué)苦練，而且成績(jī)也好得出奇，你們的學(xué)習(xí)精神真讓我們敬佩。
在城市里的我們，是不能與你們一爭(zhēng)高下的。我們雖然有各種各樣的`學(xué)習(xí)工具，漂亮的書(shū)本，還有一個(gè)個(gè)五顏六色的書(shū)包，但認(rèn)真學(xué)習(xí)的人寥寥無(wú)幾。我們還是家里的小公主、小皇帝，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，家里人天天為我們辦這辦那，可我們卻身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，只想著玩，還總?cè)谴笕松鷼狻?/p>
我們的“手拉手”活動(dòng)，讓我們能真正感受到社會(huì)是一個(gè)大家庭，一人有難，大家共當(dāng)。我們可以通過(guò)援助，讓有困難的學(xué)生感到溫暖。盡管我們捐的是微不足道的東西，但在愛(ài)的天秤上，是永遠(yuǎn)平衡的。我堅(jiān)信，當(dāng)你們收到東西時(shí)，一定會(huì)感到一股暖流涌上心頭。
我們都是祖國(guó)之花，我們一定會(huì)像你們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)獻(xiàn)力量，讓祖國(guó)日新月異！希望能與你們手拉手，共同進(jìn)步！
祝你們
學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康
寫(xiě)信者：xx
xxxx年xx月xx日
小學(xué)生書(shū)信作文 篇8
親愛(ài)的小學(xué)同學(xué)：
你們好！
翻開(kāi)記憶的畫(huà)冊(cè)，依然記得2年前我們?cè)谝黄鹜嫠�，在一起為步入初中的升學(xué)考試做努力的一切情景。往事雖然歷歷在目，我一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去看望你們，你們身體還好嗎？現(xiàn)在的作業(yè)負(fù)擔(dān)比以前重了，你們要多注意身體��！
現(xiàn)在我將面臨初二的期末考試，離考試時(shí)間還有15天。你們應(yīng)該比我先考完試吧！心里就像打翻了五味瓶，體味著酸甜苦辣。每個(gè)人面臨考前的'心情都是忐忑不安的，我也一樣，總擔(dān)心自己考砸了，怕回家被罵，怕父母失望。
你的小學(xué)同學(xué)：XXX
祝你們：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心
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