童話的作文(錦集7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的童話的作文7篇，歡迎大家分享。
童話的作文 篇1
老師告訴我們說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”從那時(shí)候開始我就喜歡上了看書。
那是一個(gè)陽光燦爛的下午，我和同桌約好去她家玩。無意中我發(fā)現(xiàn)了一本《安徒生童話》，猶記得那漂亮的封面，人物特別引人注目，我不由自主地打開了書。引入眼簾的是張張五彩的插圖。“哇！好漂亮的公主！”“好可愛的拇指姑娘！”“這個(gè)女孩的頭發(fā)好長哦！”我簡直是愛不釋手了！
我深深地被《安徒生童話》吸引了。這些故事里面我最最喜歡的是《白雪公主》，每次讀到白雪公主和可愛的七個(gè)小矮人一起玩鬧，一起勞動，我羨慕極了！讀到惡毒的王后變成老婆婆將蘋果遞給她時(shí)，我擔(dān)心極了！“不不不，不要吃，那是有毒的.蘋果！”看到白雪公主安詳?shù)乃谀睦铮覀臉O了！“誰快來救救白雪公主吧！”讀到王子吻醒了白雪公主，我高興地直蹦噠！
漸漸地我明白了，善良的人就會像白雪公主一樣幸福的生活，而內(nèi)心丑陋外表美麗的人最后會和王后一樣！
書籍如一滴滴海水，將我逐漸引入那浩瀚的知識海洋；它如一把把鑰匙c，幫我打開那扇智慧之窗。《安徒生童話》，它是我成長路上不可缺少的伙伴，同時(shí)也是我的啟蒙老師！
童話的作文 篇2
森林里，住著一群快樂的小動物，它們的生活無憂無慮，自由自在。
一天，善良可愛的小兔子和聰明機(jī)靈的小象正在草地上玩游戲。突然，小兔子不小心掉進(jìn)了一個(gè)洞里，洞里可深了，根本看不到底，小象回頭看不到小兔子，就著急地叫喊：“小兔子，你在哪？能聽見我的聲音嗎？”可惜，喊了半天也沒有回應(yīng)，小象哭了。大約過了半個(gè)小時(shí)，小兔子又回到草地上了，還是笑瞇瞇的樣子，讓小象感覺特別奇怪。小象走了過來說“小兔子你剛才去哪了？”小兔子想了想，沉思了一會兒，便說：“我剛才去周邊走了走。”然后，它們倆玩了會兒就各自回家了。
回去家里，小兔子特別高興，總在媽媽面前跳躍著，唱著歌，兔媽媽覺得真奇怪，怎么回事？今天小兔子跟往常不一樣了。其實(shí)，誰也不知道，原來，小兔子剛才掉進(jìn)的那個(gè)洞里住著一個(gè)花仙子姐姐，花仙子姐姐有很大的魔法，從來不想讓人看見他，當(dāng)時(shí)，他看到小兔子不小心掉下去后，覺得小兔子平時(shí)也挺懂事，經(jīng)常幫助別人，就對小兔子說：“小兔子，我知道你很善良，愛幫助人，你以后回去能不能不告訴其他人你見過我呢？我會實(shí)現(xiàn)你三個(gè)愿望的。”小兔子聽了，連忙說：“好啊！好啊！謝謝花仙子姐姐。”
到了晚上，小兔子在廚房看媽媽煮飯，媽媽煮著煮著不小心燙到了自己的手，小兔子看到了非常著急，小兔子想起了花仙子姐姐說的.話，急忙說：“我的第一個(gè)愿望是讓媽媽的手好起來吧。”話音剛落，一陣光速閃過，媽媽的手好了起來。媽媽覺得很奇怪，但也沒有多想。
第二天，，小兔子出來玩，突然聽見小螞蟻在叫：“痛啊！痛啊！”小兔子馬上跑了過去，見小螞蟻傷勢很重，便說：“我的第二個(gè)愿望是快讓小螞蟻的傷快好起來吧。”又是一陣光速閃過，小螞蟻的傷好了起來，小螞蟻非常高興，就讓小兔子到他家吃飯。
第三天，小兔子在河邊把河當(dāng)鏡子照。突然聽見小牛在叫：“救命，救命！”小兔子看了非常著急，它也不會游泳，怎么辦呢？哦，他又想起了花仙子姐姐說的話，又說：“我的第三個(gè)愿望是讓小牛飛上來吧。”小牛從河里飛了上來，小牛也覺得非常奇怪，也并沒多想。
這一切都讓美麗的花仙子姐姐從她的觀事鏡看到了，她感覺到小兔子真是非常善良，沒有辜負(fù)她的信任。小兔子呢，也象往常一樣，快樂地和小動物們一起玩耍，取鬧，過著幸福快樂的生活。
童話的作文 篇3
在一片碧綠的草地上，居住著小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶，他們?nèi)齻�(gè)是鄰居。
一天早上他們一起出去玩。玩著玩著，小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雞蛋殼，他說：“我們可以用這個(gè)雞蛋殼來做蹺蹺板呀！”
“好呀，好呀！”小蟲子開心地叫道。
于是，他們一起做了起來。人多力量大，他們?nèi)撕狭Γ灰粫䞍很E蹺板就做好了。他們開心地玩呀！笑呀！過了一會兒，小蟲子說：“我們?nèi)ネ纥c(diǎn)別的吧！”
小蝴蝶說：“我們還可以把雞蛋殼做成熱氣球呀！”
“那我們就開始吧”小螞蟻說。
熱氣球做好了，小螞蟻和小蟲子開心地飛上了天空。
“哇！好高呀!”小蟲子興奮地叫起來。
小螞蟻也驚訝地說：“從天上看地上的風(fēng)景，原來所有的東西都是這么小呀！”
到了下午，下雨了，他們?nèi)齻�(gè)趕緊躲進(jìn)雞蛋殼里。大大的雞蛋殼又遮風(fēng)又擋雨，一點(diǎn)兒也淋不著啦！
天黑了，小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶躺在雞蛋殼做成的.搖籃里睡著了，他們還拿了一片葉子當(dāng)棉被。
這一天，他們過得多快樂呀！
童話的作文 篇4
很久以前，有一只很懶的小豬，只知道吃飯和睡覺，很少幫別人做事。有一天，豬媽媽回到家后實(shí)在太累了，便叫小豬去買菜。小豬聽后，扭扭它肥肥的屁股，說：“我不想去嘛，不想去嘛！”豬媽媽聽了小豬的話，對它說：“你這個(gè)懶蟲，如果你去了，我給你巧克力吃。”小豬聽了，極不情愿的站了起來，拿著一個(gè)籃子，慢吞吞地走出了家門。一路上，它一邊走一邊玩，這里聞聞，那里嗅嗅。突然，小豬聞到了一股香味，于是，小豬便想：前面一定有很多好吃的，哈哈。它順著香味向前走去，最后來到了一棵大樹下，它看見了許多好吃的'，連忙撲了上去，吃起東西來。在小豬吃東西的時(shí)候，它萬萬沒有想到有一只兇惡的狼正躲在身后的草叢里。不一會兒，小豬就把那些東西吃完了。它躺在草地上，摸著自己圓鼓鼓的肚子，說：“真好吃，真好吃。”忽然，那只狼從草叢里鉆了出來，兩只綠眼睛閃著兇光，直盯著小豬。小豬看見了狼，想逃，可是因?yàn)樾∝i平時(shí)不愛運(yùn)動，剛才又吃了那么多東西，跑不動，只好大聲地喊救命。狼越逼越近了，山下的小狗聽見了小豬的救命聲，連忙叫了它的同伴，用全速往山上沖，幸虧小狗速度快，及時(shí)沖上了山。狼看見了這么多的狗，而且都?xì)鈩輿皼埃B忙逃走了。
小豬回到家后，把這件事的來龍去脈都說了一遍，媽媽聽后，語重心長地說：“孩子呀！你應(yīng)
該把這件事做為一次深刻的教訓(xùn)，以后不要再懶了。”
從此以后，小豬天天很早起床，鍛煉身體，成了一只可愛的、身體健壯的小豬。
童話的作文 篇5
下課了，金豆豆沒有出去玩，趴在課桌上補(bǔ)作業(yè)。突然有一種聲音干擾他，他把頭探進(jìn)桌倉，發(fā)出聲音的竟然是一只甲殼蟲！
接著，一件意想不到的事情發(fā)生了，甲殼蟲居然開始大聲地哭起來！甲殼蟲怎么會哭？金豆豆蒙了，他斷定這不是普通的甲殼蟲。
果然，甲殼蟲開始說話了。它說：“你是誰？”
金豆豆說：“我是金豆豆，你是……”
甲殼蟲說：“我嘛，我是一個(gè)小孩，來自魔法星球。我和媽媽來這里旅行，我們走散了，我找不到媽媽了。”
金豆豆高興了，問：“那，你一定會魔法了？”他對魔法感興趣。
甲殼蟲不哭了，驕傲地說：“當(dāng)然，我們老師每天都教我們魔法。魔法課是我們最重要的課了，要不我們那里怎么叫魔法星球呢？”
聽了甲殼蟲的一番話，金豆豆有點(diǎn)兒動心了。他問：“你都會什么魔法？能教給我嗎？”擁有魔法，一定特有意思。
“你不好，一點(diǎn)兒不謙虛……”甲殼蟲正猶豫，上課的鈴聲突然響起。甲殼蟲很機(jī)靈，飛快地從金豆豆的手心里跳起來，逃得無影無蹤了。
老師進(jìn)來，說：“下面開始檢查我留的寫話作業(yè)。”
金豆豆一聽就急了，剛才和外星甲殼蟲說話，把寫作業(yè)耽誤了。他拿著筆，手開始發(fā)抖。可他抖動的手居然在本子上寫出了字！他抖得很厲害，字也寫得飛快。金豆豆美死啦，他意識到自己已經(jīng)擁有魔法啦！
當(dāng)老師站到他的.面前時(shí)，他的本子上已經(jīng)工工整整地寫滿了字。喜出望外的金豆豆看著老師，可老師看了金豆豆的作業(yè)，生氣了，抖著本子說：“你寫的這是什么？我怎么一個(gè)字也看不懂？”
金豆豆看著自己的作業(yè)本，心里開始暗暗地叫苦。只見上面全是他根本不認(rèn)識的字，他寫出的居然是魔法星球的文字！
金豆豆無奈地看著老師，希望老師能原諒他。
童話的作文 篇6
牙簽鳥終于畢業(yè)了，它成功的當(dāng)上了牙科醫(yī)生，可是它的診所卻沒有病人。它想來想去，決定出去找病人。
牙簽鳥飛著看著，忽然看見了一只兔子，它問兔子：“兔子弟弟，你的牙疼嗎？”
兔子搖搖頭說：“我的牙不疼，牙簽哥哥。”牙簽鳥飛走了。
牙簽鳥接著邊飛邊找，它又看到了一只老虎，它問：“老虎哥哥，你的牙疼嗎？”
老虎說：“我的牙齒好著呢，一點(diǎn)也不疼。”牙簽鳥說：“好吧，祝你永遠(yuǎn)健康。”雖然嘴上這么說著，心里還是有點(diǎn)失望。
飛著飛著，它看到一個(gè)樹洞，里面有獵人吃剩下的面包，便飛進(jìn)去飽餐一頓，然后繼續(xù)去找病人。
它飛啊飛啊，突然看到了一只小鹿，它對著小鹿問：“小鹿小鹿，你的牙疼嗎？”小鹿說：“不疼，不過昨天鱷魚給我說它的'牙疼，讓我?guī)退已泪t(yī)呢，如果你可以治好它的牙疼，它肯定會很高興。”
牙簽鳥著急地飛走了，不一會兒它來到了海邊，看到了鱷魚，：“鱷魚鱷魚，聽說你的牙齒壞掉了，很疼是不是？”鱷魚連忙點(diǎn)頭說：“是啊是啊，它已經(jīng)困擾了我好幾天了，趕快幫我看看吧。”牙簽鳥說：“你張開嘴。”鱷魚把嘴巴張得大大的，牙簽鳥用它那又尖又長的嘴把它牙齒里面的食物殘?jiān)缘酶筛蓛魞簦缓笳f：“好了，試試還疼不疼。”鱷魚活動了一下，感覺一點(diǎn)也不疼了，它太高興了，連忙對牙簽鳥說：“牙簽鳥，太謝謝你了。”牙簽鳥說：“不用謝，我在幫你的同時(shí)也填飽了肚子，我是你的牙醫(yī)，你卻是我的衣食父母啊！”
從此以后，牙簽鳥和鱷魚成了一對好朋友。
童話的作文 篇7
不知為什么，我又把風(fēng)鈴草給摘下，小心翼翼的把葉子撕一半，放在耳邊，輕輕的搖晃，那“沙沙沙”的聲音又響起了。這是我第42次聽到這個(gè)聲音，那個(gè)聲音，是那么的'熟悉，又那么的親切......我好想我的好朋友，邱玉潔。我們都各自知道各自的電話號碼，可是她一個(gè)暑假都沒有打電話給我，我實(shí)在是忍不住了。我悄悄地對著風(fēng)鈴草許愿，希望邱邱給我打個(gè)電話。許完愿以后，我坐在草地上看著風(fēng)鈴草，腦海里浮現(xiàn)出我們“校園瘋狂冒險(xiǎn)隊(duì)”剛剛成立的情景、我們的“驅(qū)鬼行動”、“校園布袋消失案件”、“校園僵手案件”......
這時(shí)，電話鈴響了。我趕忙跑去接，是邱邱！
我深深地吸了一口氣，用快樂的語氣說：“邱邱，可不可以到我家來撥風(fēng)鈴草？”
這個(gè)時(shí)候，風(fēng)鈴草已經(jīng)到“校園瘋狂冒險(xiǎn)隊(duì)”心里了......
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